PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES...
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PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA
BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- No número 11 o primeiro algarismo possui o mesmo valor do segundo?
R.: ____________________________________________________________________
Por quê? R.: ____________________________________________________________________
02- Use (V) se a sentença for VERDADEIRA e (F) se for FALSA:
( ) No número 434 o algarismo 4 na 3ª ordem representa 400 ou 4 centenas. ( ) Com os algarismos, 2 e 8 posso formar os números 821 e 207. ( ) Existem outros sistemas numéricos além do sistema decimal. ( ) Os números servem para medir, quantificar e numerar.
03- Registre pelo menos três situações em que você usa os números:
R.: ____________________________________________________________________
Números por todos os lados!
Para lermos os números devemos separá-los em classes. Observe a leitura do número 3 303 010.
Ele é lido e escrito por extenso desta forma: Três milhões, trezentos e três mil e dez.
04- Decomponha esse número em classes no Quadro Valor de Lugar.
Classe Bilhões
Classe Milhões
Classe Milhares
Classe Unidades Simples
Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades
05- Escreva os números 546.870, no quadro abaixo. Depois escreva-o por extenso, na linha:
Classe Bilhões
Classe Milhões
Classe Milhares
Classe Unidades Simples
Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades
R. ____________________________________________________________________
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06- Repare a sequência abaixo e complete os números que faltam:
a) 207 - 208 - 209 - _____ - _____ - _____
b) 713 - 723 - 733 - 743 - _____ - _____ - _____
c) 500 - 505 - 510 - 515 - _____ - _____ - _____
d) 600 - 550 - _____ - _____ - _____ 07- Para a festa junina a dona da barraca de cachorro quente comprou 10 pacotes com 100
pães cada um. Se 1 pacote custou R$ 18,00 então, responda:
a) Quanto a dona da barraca gastou pelos 10 pacotes?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
b) Ela possuía R$ 186,00 para pagar a despesa. Foi possível pagar? Recebeu troco ou não? Se recebeu, de quanto foi?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
c) Quantos pães a dona da barraca comprou ao todo?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
d) Na festa, ela venderá cada cachorro-quente por R$ 2,00. Quanto arrecadará se vender todos os pães?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
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08- Veja os preços das televisões e responda:
a) Qual é a diferença entre os preços?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________ b) Se fossem vendidas duas televisões com o preço mais barato, quanto se gastaria?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
09- Marque a resposta certa para cada operação:
a) 234 X 58 = ( ) 13.257 ( ) 31.572 ( ) 13.572
b) 8720 : 20 = ( ) 436 ( ) 463 ( ) 364
c) 9910 – 6930 = ( ) 2980 ( ) 2908 ( ) 2890
d) 1122 + 5566 = ( ) 8866 ( ) 8686 ( ) 6688 10- Sabendo que:
A = 2008 B = 225 C = 308 D = 3000,
Calcule:
a) A + B + C = __________________________________________________________
b) O triplo de D = ________________________________________________________
c) C – B = ______________________________________________________________
d) A : 2 = ______________________________________________________________
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11- Um número somado com 30 é igual a 70. Que número é esse?
R.: ____________________________________________________________________
12- Observe: É fácil descobrir o produto de 3 X 19, sem armar a conta, sabe como? Mentalmente encontre o produto de 3 X 20 e diminua 3. Assim, 3 X 20 = 60 – 3 = 57. Portanto, 3 X 19 = 57.
Você, agora, encontrará os produtos abaixo, pensando da mesma forma:
a) 5 x 29 = _______________________ b) 6 x 51 = _______________________ 13- Estimativa e aproximação não precisam de cálculo exato. Responda:
a) 235 + 180 é maior ou menor que 400?
R.: ____________________________________________________________________
b) 856 – 56 é maior ou menor que 800?
R.: ____________________________________________________________________
c) 42 : 7 é maior ou menor que 3?
R.: ____________________________________________________________________
d) 9 X 9 é maior ou menor que 100?
R.: ____________________________________________________________________ 14- Dentre as três opções escolha uma que mais se aproxima da correta, só fazendo
cálculo mental. Circule sua escolha.
a) 254 + 104 = 230 359 808 b) 722 – 525 = 100 970 190
15- Resolva as situações abaixo:
a) Carol possui R$ 430,00 e sua irmã Sara R$ 350,00. Para comprar um tapete para sua casa elas gastaram todo o dinheiro. Quanto pagaram pelo tapete?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
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b) Hudson tem 360 carrinhos em sua coleção, sua mãe lhe presenteará com mais 150. Com quantos carrinhos Hudson ficará em sua coleção?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________ c) Uma costureira fará 9 vestidos para a festa junina da escola. Ela cobrará por um
vestido R$ 35,00. Ela receberá no final do trabalho _______________.
Cálculos
16- Estas situações envolvem a multiplicação:
a) Jaime ganhou de presente de aniversário 4 camisetas e 3 bermudas. Com essas
novas peças ele poderá fazer ______ combinações de roupas.
b) Fiz doces para a festa junina da rua. Arrumei-os em 3 bandejas, colocando 12 doces
em cada bandeja. Fiz _____ doces para a festa.
c) D. Marta é mãe de três filhos. Cada filho teve dois filhos. D. Marta tem ______ netos.
Mostre no espaço abaixo como encontrou cada resultado:
A
B C
17- Qual é a diferença de uma subtração cujo minuendo é 834 e o subtraendo 459?
R.: ____________________________________________________________________
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18- No estoque de uma papelaria, havia 3 479 cadernos, 1 284 lápis e 728 borrachas.
a) Quantos cadernos havia a mais que lápis?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________ b) Quantas borrachas havia a menos que lápis?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
19- Calcule mentalmente:
a) 7 × 10 = _______________
b) 7 × 100 = _______________
c) 7 × 1 000 = _______________
d) 10 × 45 = _______________
e) 45 × 1 000 = _______________
f) 20 × 30 = _______________ 20- Uma creche abriga 350 crianças. Durante o dia são servidos 2 copos de leite para cada
criança. Quantos copos de leite são servidos em uma quinzena nessa creche?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
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21- Daniel representou o número 1540 no ábaco. Marque o ábaco que corresponde a esse número.
22- Calcule mentalmente:
a) 8 – 2 = ____________
b) 70 – 20 = ____________
c) 600 – 100 = ____________
d) 4 000 – 3 000 = ____________
e) 100 – 50 = ____________
f) 95 – 90 = ____________
23- Quatro amigos foram jantar em um restaurante e ao terminarem receberam a conta:
a) Qual foi o valor total da conta?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
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b) Eles dividiram a conta igualmente. Quanto cada amigo pagou?
Cálculos
R.: ____________________________________________________________________
24- Calcule o resultado da divisão abaixo
2484 : 4 =
(A) 321 (B) 6221 (C) 821 (D) 621
25- Júlia estava jogando boliche com suas amigas. Ela derrubou muitos pinos e quer saber
quantos pontos conseguiu fazer no total. Veja abaixo os pinos que Júlia derrubou e quantos pontos representam cada um deles: Quantos pontos Júlia fez ao todo?
(A) 500 (B) 5 000 (C) 1 100 (D) 2 300
26- Descubra o valor da estrela:
(A) 11 (B) 1 (C) 5 (D) 6
27- Calcule mentalmente:
a) 800 + 100 = ____________
b) 500 + 20 = ____________
c) 1005 + 5 = ____________
d) 200 + 1000 = ____________
e) 70 + 50 = ____________
f) 60 000 + 10 000 = ____________
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28- O Cristo Redentor é um monumento localizado na Cidade do Rio de Janeiro. O número que representa o ano em que ele foi inaugurado pode ser decomposto em:
1 x 1000 + 9 x 100 + 3 x 10 + 1
(A) 1931 (B) 1319 (C) 1913 (D) 1391
29- Lucas estava participando de um jogo de trilha. O seu peão estava na casa 16. Jogou os
dados e tirou 11, andando com o seu peão para a frente. Só que ele caiu em uma casa onde recebeu a ordem “VOLTE 14”. Então, em que casa foi parar o peão?
(A) 13 (B) 27 (C) 14 (D) 25
30- Analuz tem 360 adesivos para colar em 3 páginas de seu caderno. Ela irá colar o mesmo
número de adesivos em cada uma.
Quantos adesivos Analuz irá colar em cada página?
(A) 120. (B) 390. (C) 10. (D) 12.
31- Calcule mentalmente:
a) 500 : 5 = ____________
b) 700 : 7 = ____________
c) 100 : 4 = ____________
d) 45.000 :10 = ____________
e) 45.000 : 100 = ____________
f) 45.000 : 1000 = ____________
g) 960 : 10 = ____________
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32- De quantas moedas de cada valor preciso para formar
R$ 1,00
33- Desenhe as cédulas e moedas que você precisa para comprar as seguintes frutas
a)
b)
c)
d) 34- Rita retirou R$ 40,00 no caixa eletrônico. A máquina só tinha cédulas de 5 reais.
Quantas cédulas Rita recebeu?
(A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 8
R$ 3,00
R$ 1,80
R$ 2,90
R$ 5,50
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35- Leia o anúncio abaixo. Quanto custa 1 ano de aluguel desta casa?
(A) R$ 5 000,00 (B) R$ 1 000,00 (C) R$ 500,00 (D) R$ 6 000,00
35- Durante uma viagem para São Paulo Simone
percorreu 256 km e parou num posto de gasolina. Soube então que ainda faltavam 136 km para chegar ao seu destino. Qual é a distância total que Simone terá percorrido ao final da viagem?
R.: ____________________________________________________________________
GRANDEZAS E MEDIDAS
Qual a medida de sua altura? E a medida de sua massa (“peso”)?
ALUGO CASA NA VILA SÃO LUIZ, R$500,00, SALA, 5 QUARTOS, COZINHA, BANHEIRO E VAGA NA GARAGEM. TELEFONE: 36537072
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Medida de Capacidade
Muitos dos produtos que compramos trazem nas embalagens informações contendo medidas em litro (l) ou mililitro (ml). Essas medidas servem para indicar a capacidade dos recipientes e por isso são conhecidas por medidas de capacidade.
1L = 1000 ml
Medidas de Massa
Unidades padronizadas de medida de massa
Para determinar a massa ou o “peso” de um corpo usamos balanças. A unidade fundamental para medir massa, ou o “peso”, é o quilograma (kg), ou simplesmente quilo.
Outra unidade também muito usada para medida de massa é o grama (g), a milésima
parte do quilograma. 1 kg = 1000g
Medida de Tempo
Em nosso dia a dia, são muitos acontecimentos cuja duração necessitamos medir: – o tempo gasto para ir de casa à escola; – o tempo de duração de uma aula; – o tempo de duração do recreio na escola; – o tempo de duração de uma partida de futebol. Esses são apenas alguns exemplos. A unidade de tempo adotada como padrão é o segundo (s). Porém, existem outras medidas, como vemos a seguir:
1 minuto = 60 segundos 1 hora = 60 minutos
1 dia = 24 horas
1 km = 1000 m
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36- Marque a medida mais adequada.
a) Comprimento de um ônibus: 10 cm 10 m 10 mm
b) Comprimento de uma caneta: 15 cm 15 m 15 km
c) Comprimento de um inseto: 3 cm 3 m 3 km
37- César caminhou 3 quilômetros e 20 metros:
a) Quantos metros ele caminhou?
R.: ____________________________________________________________________ b) Quanto falta para atingir 4 km? R.: ____________________________________________________________________
38- Quantos minutos existem:
a) em 2 horas? __________________________________________________________ b) em 3 horas? __________________________________________________________
39- Quantas horas existem:
em 1 dia e meio? ______________________________________________________ 40- Para lavar seu carro, Fernanda precisa comprar uma mangueira que vá da bica da
varanda de sua casa até a calçada em frente. Essa distância mede 500 centímetros Qual o tamanho ideal de mangueira que ela deve comprar?
(A) 1 metro (B) 7 metros (C) 4 metros
(D) 𝟏
𝟐 metro
As retas podem ser desenhadas na horizontal, na vertical ou inclinadas.
Denominamos ângulo à região do plano limitada por duas semirretas de mesma origem.
As semirretas são chamadas de lados do ângulo e a origem delas, de vértice do ângulo.
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Quanto às medidas, os ângulos podem ser
Figuras Planas
As figuras planas são aquelas que possuem 2 dimensões (comprimento e largura). Um exemplo de figura plana é o chão da sala de aula, reparem que o chão possui apenas 2 dimensões. As paredes da sala também é um outro exemplo. Dentre as várias formas planas algumas se destacam, é o caso dos polígonos e das regiões curvas.
Polígono é a figura plana formada por uma linha poligonal fechada. Vejamos alguns
exemplos:
O nome dos polígonos está diretamente ligado à quantidade de lados que possui. O polígono de 4 lados é chamado de quadrilátero, sendo o quadrado o mais famoso dos quadriláteros, pois ele possui os 4 lados iguais e os 4 ângulos também iguais. Os triângulos são os polígonos de 3 lados. 41- Observe a figura abaixo com atenção e complete.
A
B C
Retos ângulos de 90º,
formam 1
4 da volta.
Observe como são
representados
Agudos ângulos menores que 90º.
D
E F
Obtusos ângulos maiores que 90º e menores que 180º
G
H I
Triângulo
3 lados Pentágono
5 lados
Quadrado
4 lados
Hexágono
6 lados
F E
D
C
B
G
H
A
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a) A figura tem _____ lados e _____ vértices. b) Ela se chama ________________________.
42- Uma fábrica produz espelhos de vários formatos. Observe algumas peças:
Qual par de espelhos possui seus lados com a mesma medida?
(A) 1 e 2 (B) 2 e 3 (C) 3 e 4 (D) 1 e 4
43- Lucas está pintando um mosaico no papel quadriculado. Observe:
Quantos quadrados foram pintados na figura amarela que está no centro?
(A) 6 (B) 4 (C) 5 (D) 2
Litro
O litro é uma das unidades de medidas usadas para medir os líquidos. O litro como unidade de medida é usado para medir: gasolina, leite, óleo, água, vinho,
álcool, etc.
A metade do litro é meio litro.
1 litro tem 2 meios litros.
1 litro tem 4 quartos de litro.
A ilustração abaixo indica que o litro como unidade de medida pode ser dividido
1 2 3 4
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44- Relacione as quantidades equivalentes tendo em conta que 1000 ml = 1 litro
(A) 250 mL ( ) 1
2 litro
(B) 500 mL ( ) 1
4 do litro
(C) 750 mL ( ) 3
4 do litro
(D) 1000 ml ( ) 1 litro 45- Observe os poliedros:
a) Como se chama o sólido geométrico que está a sua esquerda?
R.: ____________________________________________________________________ b) Como se chama o sólido geométrico que está a sua direita?
R.: ____________________________________________________________________ c) Quantas faces têm o prisma?
R.: ____________________________________________________________________ d) Quantos vértices tem a pirâmide de base triangular?
R.: ____________________________________________________________________
Gabarito
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01- Não. Porque o 1º refere-se a 1 unidade e o 2º a 1 dezena. 02- (V)
(F) (V) (V)
03- Para anotar o número do telefone para medir para jogar... 04-
Classe Bilhões
Classe Milhões
Classe Milhares
Classe Unidades Simples
Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades
3 3 0 3 0 1 0
05-
Classe Bilhões
Classe Milhões
Classe Milhares
Classe Unidades Simples
Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades
5 4 6 8 7 0
Quinhentos e quarenta e seis mil, oitocentos e setenta. 06-
a) 207 - 208 - 209 - 210 - 211 - 212 b) 713 - 723 - 733 - 743 - 753 - 763 - 773 c) 500 - 505 - 510 - 515 - 520 - 525 - 530 d) 600 - 550 - 500 - 450 - 400
07- a) R$ 180,00
b) Sim. Sobrou R$ 86,00 c) Ela comprou 1000 pães. d) Ela vai receber R$ 2.000.
08- a) A diferença é de R$ 1.240,00. b) Gastaríamos R$ 640,00.
09- a) ( x ) 13.257
b) ( x ) 436 c) ( x ) 2980 d) ( x ) 6688
10-
a) 2541 b) 9000 c) 83 d) 1004
11- É o número 40.
12- a) 145
b) 306 13- a) Maior.
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b) É 800. c) Maior. d) Menor.
14- a) 359 b) 190
15-
a) Elas pagaram R$ 780,00 pelo tapete. b) Hudson ficará com 510 carrinhos em sua coleção. c) R$ 315,00.
16- a) 12 b) 36 c) 6
A 4 x 3 = 12
B 12 x 3 = 36
C 3 x 2 = 6
17- A diferença é 375. 18- a) 2195 cadernos a mais. b) 556 borrachas a menos. 19-
a) 70 b) 700 c) 7000 d) 450 e) 45000 f) 600
20- São servidos em uma quinzena 10.500 copos de leite.
21- (C) 22-
a) 6 b) 50 c) 500 d) 1000 e) 50 f) 5
23- a) R$ 84,00 b) Cada amigo pagou R$ 21,00 24- (D) 25- (D) 26- (B)
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27- a) 900
b) 520 c) 1010 d) 1200 e) 120 f) 70 000
28- (A) 29- (A) 30- (A) 31- a) 100
b) 100 c) 25 d) 4 500 e) 450 f) 45 g) 96
32-
100 20 10 4 2 1
33- a)
b)
c)
d) 33- (D) 34- (D)
2 1
1
2 50
50 10 10 10
10 10
10 10
5 50
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35- Ela terá percorrido até o final da viagem 392 km. 36- a) 10 m
b) 15 cm c) 3 cm
37- a) 3020 metros.
b) 980 metros. 38- a) 120 minutos.
b) 180 minutos. 39- 24 + 12 = 36 horas. 40- (B) 41- a) 8 lados e 8 vértices. b) octógono. 42- (B). O losango e o quadrado têm as mesmas medidas. 43- (C) 44- (B)
(A) (C) (D)
45- a) prisma / paralelepípedo.
b) Pirâmide de base triangular. c) 6 d) 4
MCS/1706/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/2017/MATEMATICA – 4º ANO – 2ª ETAPA - 2017.DOC