UNVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAO

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO

DISCIPLINA: Referenciais de Pesquisa: Dimenses do indivduo na contemporaneidadePROF: LUIZ ALBERTO OLIVEIRA GONALVESCarga horria: 60h/04 CRDITOSI- Introduo

As idias que sero apresentadas a seguir fazem parte de uma investida puramente terica e podemos dizer induzida por especialistas que, nos ltimos anos, tm se interrogado, sobre a relao indivduo e sociedade, principalmente, no campo da Sociologia. A partir de algumas obras referenciais, que tiveram impacto nas pesquisas em Cincias Humanas, no Brasil, mas, tambm, em outros contextos culturais, colocamos questes com vistas a entender como emergem, no plano do debate sociolgico, as diferentes imagens de indivduo com as quais temos nos habituado a trabalhar nas nossas produes acadmicas.Alain Touraine e Anthony Giddens, dois socilogos literalmente contemporneos, assinalaram, cada um a seu modo, o dilema vivido, no incio do sculo XX, pelos pesquisadores da rea das cincias sociais que se dividiram em duas correntes tericas. Reforavam o dualismo que o paradigma positivista produziu entre sujeito e objeto, ou entre indivduo e sociedade, tal como ocorreu majoritariamente no campo da produo sociolgica, descrevendo-os ou como instncias separadas e contraditrias, ou ento construindo representaes centradas no sistema desconsiderando o mundo do sujeito e vice-versa, apresentando um mundo subjetivo sem sistema. Dentro desse dilema, claro, houve trabalhos de flego que buscaram superar o dualismo assinalado acima, substituindo-o pela noo dualidade que, no lugar de separ-los radicalmente, considera a interao constante entre sujeito e sistema com toda a complexidade que ela comporta. Um autor que representou esse esforo foi Norbert Elias que deixou um legado terico considervel sobre a construo do indivduo na sociedade moderna. Mais recentemente, surge uma observao crtica de estudiosos do referido tema que ressaltam a seguinte hiptese: ainda que Sociologia tenha colocado no centro de suas formulaes tericas a relao entre o indivduo e a sociedade como um foco privilegiado de pesquisa, ela no conseguiu formular uma teoria do indivduo porque todo seu esforo analtico esteve concentrado basicamente, como nos mostra Danilo Martuccelli (2003) na construo dominante de uma representao da vida social no mbito estrutural. Dito de outra forma, a Sociologia, para esse autor, esteve muito engajada na explicao da sociedade, de sua organizao, de sua estrutura, de seu funcionamento, de sua normatividade e de suas instituies. O indivduo, embora fazendo parte da relao supracitada, teve, na produo terica um lugar secundrio ou foi considerado exclusivamente como um ser inexoravelmente socializado.

Isso no impediu, entretanto, o aparecimento de categorias que tentavam enfeixar o indivduo em alguma de suas facetas. A esse respeito, nos lembra Martuccelli: as cincias sociais dispem de um grande nmero de termos para designar o ser humano sob seus diferentes aspectos , , , >, , , , , , (op.cit, p. 571).

Ainda para esse autor, essa pluralidade indica que existe um problema a ser enfrentado na pesquisa sociolgica. Por isso, ele sugere que, para efeito de construo de uma teoria social, se utilize o termo indivduo; palavra carregada de contedos histricos cuja origem est intimamente ligada prpria modernidade (idem).

Assim, pareceu-nos pertinente verificar em alguns clssicos da literatura sobre o tema como a imagem do indivduo foi se constituindo no mundo ocidental

A escolha das obras foi feita muito mais no af das indicaes e das inspiraes gerado em nossa leitura de alguns socilogos. Certamente, isto criou um vis de escolha, mas como nosso objetivo no concluir absolutamente nada a partir dos autores estudados, mais, sim, identificar quadros analticos que tm sido usados para interpretar a emergncia e a evoluo da prpria noo de indivduo no mundo contemporneo, no vimos nenhum problema em analis-los na condio acima descrita.

As obras sobre as quais iremos trabalhar nesta disciplina foram escritas por estudiosos que tiveram como foco mudanas profundas processadas, sobretudo no mundo ocidental, no anterior e no atual milnio. Assinalavam, cada um a sua maneira, a emergncia de um cenrio no qual identificavam sintomas de um mal estar na civilizao ocidental (WIEVIORKA, M, 2006. MOLENAT, 2006).

Na presente disciplina, iremos discutir alguns aspectos dos referidos sintomas e, na medida do possvel, tentaremos indicar em que sentido o debate sobre a construo do indivduo contribui para melhor compreender os desafios que, hoje, temos de enfrentar, quando lidamos, no campo da educao, com o que chamamos de sociabilidade juvenil. O que pode nos informar o tema do individualismo, nesse caso?Programa

1. Unidade Breve histrico para compreender como nasce a noo de indivduo contemporneo.

A especificidade que a noo adquiriu no atual contexto histrico (Louis Dumont, Norbert Elias e Georg Simmel )2 Unidade Diferentes abordagens que analisam as mutaes societrias que induzem ao fortalecimento da idia de indivduo no centro da anlise social.

- Segunda Modernidade (GIDDENS)

- Modernidade Lquida (BAUMAN)

- Sociedade da Incerteza (EHRENBERG)

3. UnidadeA esfera da intimidade. Relaes eletivas do indivduo (DE SINGLY)Diluio da fronteira entre pblico e privado (SENNET)Sociabilidade e as tecnologias de comunicao (CASTELLS)Dimenses do Indivduo (MARTUCCELLI, DUBET e LAHIRE)4 UnidadeConseqncias do individualismo nas prticas sociais (TAYLOR)Educao na perspectiva da teoria da desinstitucionalizao (DUBET)Educao e a formao de indivduos (ELIAS)Tenses entre o Individualismo e as Comunidades tradicionais

O Indivduo humano no contexto das polticas de reconhecimento e de ao afirmativa (igualdade, equidade e direitos humanos) (WALSH)A difcil misso de educar para a individualidade contempornea

Dinmica das aulas

- Expositiva precedida de leitura prvia de textos

- Aulas temtica, seguida de trabalho individual comentado

- Trabalho em grupo e apresentao em seminrio

Bibliografia

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