PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE ARTILHARIA PPQ 06/2

1.00

SEM OBJETIVOSBEM DEFINIDOS,

SOMENTE POR ACASO,CHEGAREMOS AALGUM LUGAR

PPQ 06/2 PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO

QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE ARTILHARIA

3ª Edição - 2001

3.00

FASE DE INSTRUÇÃO INDIVIDUAL DE QUALIFICAÇÃO(INSTRUÇÃO PECULIAR DE ARTILHARIA)

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CAPACITAR O SOLDADO PARA SER EMPREGADO NA DEFESA EXTERNA

4.00

ÍNDICE

Página

I. INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8.00

01. Finalidade ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8.0002. Objetivos da Fase ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8.0003. Estrutura da Instrução -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8.0004. Direção e Condução da Instrução -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10.0005. Tempo Estimado------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 11.0006. Validação do PPQ 06/2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11.0007. Estrutura do PPQ 06/2---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11.0008. Normas Complementares ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12.00

II. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13.00

01. Quadro Geral de Distribuição de Tempo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14.0002. Quadro de Distribuição do Tempo Destinado à Instrução Peculiar por Grupamento de Instrução ------------------------------------------------ 15.00

III. MATÉRIAS PECULIARES DAS QMP DE ARTILHARIA ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 21.00

01. MP 08. Comunicações na Artilharia ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22.0002. MP 09. Escola da Peça – AAe ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 23.0003. MP 10. Escola da Peça – LMF -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 38.0004. MP 11. Escola da Peça – Mísseis -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 40.0005. MP 12. Escola da Peça – Obuseiros ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 44.0006. MP 13. Manutenção do Material -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 46.0007. MP 14. Material de Artilharia – AAe ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 49.0008. MP 15. Material de Artilharia – LMF------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 68.0009. MP 16. Material de Artilharia – Mísseis -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 71.0010. MP 17. Material de Artilharia – Obuseiros ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 81.0011. MP 18. Munições de Artilharia para AAe----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 87.0012. MP 19. Munições de Artilharia para LMF ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 89.0013. MP 20. Munições de Artilharia para Obuseiros ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 91.0014. MP 21. Organização do Terreno e Camuflagem do Material de Artilharia ------------------------------------------------------------------ 94.00

5.00

15. MP 22. Suprimento - Classe V ( MUNIÇÃO) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 96.0016. MP 23. Técnica de Tiro da Artilharia - AAe-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 108.0017. MP 24. Técnica de Tiro da Artilharia - Obuseiros --------------------------------------------------------------------------------------------------111.0018. MP 25. Topografia do Artilheiro - Noções Básicas ----------------------------------------------------------------------------------------------- 119.0019. MP 26. Topografia do Artilheiro - Específica------------------------------------------------------------------------------------------------------ 123.0020. MP 27. Trabalhos na Unidade de Tiro (UT) - AAe ------------------------------------------------------------------------------------------------ 131.0021. MP 28. Trabalhos na Linha de Fogo - LMF -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 134.0022. MP 29. Trabalhos na Linha de Fogo - Mísseis ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 136.0023. MP 30. Trabalhos na Linha de Fogo - Obuseiros ------------------------------------------------------------------------------------------------- 140.00

7.00

Em razão do Sistema de Validação(SIVALI - PP), que manterá este documentopermanentemente atualizado, o presenteexemplar deverá ser distribuído com vinculaçãofuncional e mantido sob controle da OM,responsável pela execução da instrução.

As páginas que se seguem contêm umasérie de informações, cuja leitura é consideradaindispensável aos usuários do presentePrograma-Padrão de Instrução.

I. INTRODUÇÃO

8.00

I. INTRODUÇÃO

1. FINALIDADE

Este Programa-Padrão regula a Fase de Instrução Individual deQualificação - Instrução Peculiar (FIIQ-IP) e define objetivos que permi-tam qualificar o Combatente, isto é, o Cabo e o Soldado de Artilharia,aptos a ocupar cargos correspondentes às suas funções nas diversasOrganizações Mililtares, passando-os à condição de Reservista de Pri-meira Categoria (Combatente Mobilizável).

2. OBJETIVOS DA FASE

a. Objetivos Gerais

1) Qualificar o Combatente.

2) Formar o Cabo e o Soldado, habilitando-os a ocupar cargosprevistos para uma determinada QMP de uma QMG na U/SU.

3) Formar o Reservista de Primeira Categoria (CombatenteMobilizável).

4) Prosseguir no desenvolvimento do valor moral dos Cabos eSoldados.

5) Prosseguir no estabelecimento de vínculos de liderança entrecomandantes (em todos os níveis) e comandados.

b. Objetivos Parciais

1) Completar a formação individual do Soldado e formar o Cabo.

2) Aprimorar a formação do caráter militar dos Cb e Sd.

3) Prosseguir na criação de hábitos adequados à vida militar.

4) Prosseguir na obtenção de padrões de procedimentos neces-sários à vida militar.

5) Continuar a aquisição de conhecimentos necessários à forma-ção do militar e ao desempenho de funções e cargos específicos dasQMG/QMP.

6) Aprimorar os reflexos necessários à execução de técnicas etáticas individuais de combate.

7) Desenvolver habilitações técnicas que correspondem aos co-nhecimentos e as habilidades indispensáveis ao manuseio de materiaisbélicos e a operações de equipamentos militares.

8) Aprimorar os padrões de Ordem Unida obtidos na IIB.

9) Prosseguir no desenvolvimento da capacidade física do com-batente.

10) Aprimorar reflexos na execução de Técnicas e Táticas Indivi-duais de Combate.

c. Objetivo-síntese

- Capacitar o soldado para ser empregado na Defesa Externa.

3. ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO

a. Características

1) O programa de treinamento constante deste PP foi elaboradoa partir de uma análise descritiva de todos os cargos a serem ocupadospor Cabos e Soldados, nas diversas QMG/QMP. Portanto, as matérias,os assuntos e os objetivos propostos estão intimamente relacionados àspeculiaridades dos diferentes cargos existentes.

2) A instrução do CFC e CFSd compreende:a) matérias comuns a todas QMG/QMP;b) matérias peculiares, destinadas a habilitar o Cb e Sd a ocu-

par determinados cargos e a desempenhar funções específicas, dentrode sua QMP; e

c) o desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias àformação do Cb e Sd para o desempenho de suas funções específicas.

9.00

3) As instruções comum e peculiar compreendem:a) um conjunto de matérias;b) um conjunto de assuntos integrantes de cada matéria;c) um conjunto de sugestões para objetivos intermediários; ed) um conjunto de objetivos terminais, chamados Objetivos

Individuais de Instrução (OII), que podem ser relacionados aconhecimentos, habilidades e atitudes.

4) As matérias constituem as áreas de conhecimentos e dehabilidades necessárias à Qualificação do Cabo e do Soldado.

5) Os assuntos relativos a cada matéria são apresentados de for-ma seqüenciada. Tanto quanto possível, as matérias necessárias àformação do Cabo e do Soldado, para a ocupação de cargos afins, fo-ram reunidas de modo a permitir que a instrução possa vir a ser planejadapara grupamentos de militares que, posteriormente, serão designadospara o exercício de funções correlatas.

6) A habilitação de pessoal para cargos exercidos no âmbito deuma guarnição, equipe ou grupo, exige um tipo de treinamento que sereveste de características especiais, uma vez que se deve atender aosseguintes pressupostos:

a) tornar o militar capaz de executar, individualmente, asatividades diretamente relacionadas às suas funções dentro daguarnição, equipe ou grupo;

b) tornar o militar capaz de integrar a guarnição, a equipe ou ogrupo, capacitando-o a realizar as suas atividades funcionais emconjunto com os demais integrantes daquelas frações; e

c) possibilitar ao militar condições de substituir, temporaria-mente, quaisquer componentes da guarnição, da equipe ou do grupo.

Desses pressupostos, decorre que a instrução relacionada acargos exercidos dentro de uma guarnição de peça, de carro decombate (ou CBTP), de equipamentos (ou materiais), dentro de um grupode combate ou de um grupo de exploradores, está prevista, tanto quantopossível, para ser ministrada em conjunto, a todos os integrantesdessas frações.

7) As sugestões para objetivos intermediários são apresentadascomo um elemento auxiliar para o trabalho do instrutor. A um assuntopode corresponder um ou vários objetivos intermediários. Outros objetivosintermediários poderão ser estabelecidos além daqueles constantesdeste PP.

O Comandante da Subunidade é o orientador do instrutor damatéria, na determinação dos objetivos intermediários a serem atingi-dos.

8) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII), relacionados aosconhecimentos e às habilidades, correspondem aos comportamentosque o militar deve evidenciar, como resultado do processo ensino-apren-dizagem a que foi submetido no âmbito de determinada matéria. Umamesma matéria compreende um ou vários OII. Um Objetivo Individual deInstrução, relacionado a conhecimentos ou habilidades, compreende:

a) a tarefa a ser executada, que é a indicação precisa do que omilitar deve ser capaz de fazer ao término da respectiva instrução;

b) a(s) condição (ões) de execução que indica(m) as circuns-tâncias ou situações oferecidas ao militar, para que ele execute a tarefaproposta. Essa(s) condição(ões) deve(m) levar em consideração as di-ferenças regionais e as características do militar; e

c) o padrão mínimo a ser atingido determina o critério da ava-liação do desempenho individual.

9) Os Objetivos Individuais de Instrução (OII), relacionados à ÀreaAfetiva, detalhados nos PPB/1 e PPB/2, correspondem aos atributos aserem evidenciados pelos militares, como resultado da ação educacio-nal exercida pelos instrutores, independente das matérias ou assuntosministrados. Os OII compreendem os seguintes elementos:

a) o nome do atributo a ser evidenciado, com a sua respectivadefinição;

b) um conjunto de condições dentro das quais o atributo pode-rá ser observado; e

c) o padrão - evidência do atributo.

10.00

Os Comandantes de Subunidades e Instrutores continuarão apre-ciando o comportamento do militar em relação aos atributos da ÁreaAfetiva, considerados no PPB1/PPB2, ao longo da fase de Instrução.

b. Fundamentos da Instrução Individual

Consultar o PPB/1.

4. DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO

a. Responsabilidades

1) O Comandante , Chefe ou Diretor de OM é o responsável pelaDireção de Instrução de sua OM. Cabe-lhe, assessorado pelo S 3,planejar, coordenar, controlar, orientar e fiscalizar as ações que permi-tam aos Comandantes de Subunidades e(ou) de Grupamento deInstrução elaborarem a programação semanal de atividades e a execu-ção da instrução propriamente dita.

2) O Grupamento de Instrução do Curso de Formação de Cabos(CFC) deverá ser dirigido por um oficial, de preferência Capitão, queserá o responsável pela condução das atividades de instrução do curso.

O Comandante, Chefe ou Diretor de OM poderá modificar ou es-tabelecer novos OII, tarefas, condições ou padrões mínimos , tendo emvista adequar as características dos militares e as peculiaridades da OMà consecução dos Objetivos da Fase.

b. Ação do S3

1) Realizar o planejamento da Fase de Instrução Individual deQualificação, segundo o preconizado no PBIM e nas diretrizes e(ou) or-dens dos escalões enquadrantes.

2) Coordenar e controlar a instrução do CFC e do CFSd, a fim deque os militares alcancem os OII de forma harmônica, equilibrada econsentânea com prazos e interesses conjunturais, complementando oscritérios para os padrões mínimos, quando necessário.

3) Providenciar a confecção de testes, fichas, ordens de instruçãoe de outros meios auxiliares, necessários à uniformização das condi-ções de execução e de consecução dos padrões mínimos previstos nosOII.

4) Providenciar a organização dos locais e das instalações paraa instrução e de outros meios auxiliares, necessários à uniformizaçãodas condições de execução e de consecução dos padrões mínimos pre-vistos nos OII.

5) Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma agarantir uma distribuição equitativa pelas Subunidades ou Grupamentode Instrução.

6) Organizar a instrução da OM, de modo a permitir a compatibi-lidade e a otimização da instrução do EV com a do NB (CTTEP).

c. Ação dos Comandantes de SU e(ou) de Grupamentos de Instrução

Os Comandantes de SU e(ou) de Grupamentos de Instrução de-verão ser chefes de uma equipe de educadores a qual, por meio deação contínua, exemplos constantes e devotamento à instrução, envidarãotodos os esforços necessários à consecução, pelos instruendos, dospadrões mínimos exigidos nos OII previstos para a FIIQ.

d. Métodos e Processos de Instrução

1) Os elementos básicos que constituem o PP são as Matérias,os Assuntos, as Tarefas, e os Objetivos Intermediários.

2) Os métodos e processos de instrução, preconizados nos ma-nuais C 21-5 e T 21-250 e demais documentos de instrução, deverão sercriteriosamente selecionados e combinados, a fim de que os OII relacio-nados a conhecimentos e habilidades, definidos sob a forma de “tarefa”,“condições de execução” e “padrão mínimo”, sejam atingidos pelosinstruendos.

3) Durante as sessões de instrução, o Soldado deve ser coloca-do, tanto quanto possível, em contato direto com situações semelhantesàs que devam ocorrer no exercício dos cargos para os quais está sendo

11.00

preparado. A instrução que não observar o princípio do realismo (T21-250) corre o risco de tornar-se artificial e pouco orientada para osobjetivos que os instruendos têm de alcançar. Os meios auxiliares eos exercícios de simulação devem dar uma visão bem próxima darealidade, visualizando, sempre que possível, o desempenho das fun-ções em situação de combate ou de apoio ao combate.

4) Em relação a cada uma das matérias da QMP, o instrutordeverá adotar os seguintes procedimentos:

a) analisar os assuntos e as sugestões para objetivos inter-mediários, procurando identificar a relação existente entre eles. Osassuntos e as sugestões para objetivos intermediários são podero-sos auxiliares da instrução. Os objetivos intermediários fornecem umaorientação segura sobre como conduzir o militar para o domínio dosOII; são, portanto, pré-requisitos para esses OII.

b) analisar os OII em seu tríplice aspecto: tarefa, condiçõesde execução e padrão mínimo. Estabelecer, para cada OII, aquele(s)que deverá(ão) ser executado(s) pelos militares, individualmente ouem equipe; analisar as condições de execução, de forma a podertorná-las realmente aplicáveis na fase de avaliação; e

5) Todas as questões levantadas quanto à adequação das “con-dições de execução” e do “padrão mínimo” deverão ser levadas aoComandante da Unidade, a fim de que ele, assessorado pelo S3,decida sobre as modificações a serem introduzidas no planejamentoinicial.

6) Os OII relacionados à área afetiva são desenvolvidos du-rante toda a fase e não estão necessariamente relacionados a umassunto ou matéria, mas devem ser alcançados em conseqüênciade situações criadas pelos instrutores no decorrer da instrução, bemcomo de todas as vivências do Soldado no ambiente militar. O de-senvolvimento de atitudes apóia-se, basicamente, nos exemplos deconduta apresentados pelos chefes e pares, no ambiente global emque ocorre a instrução.

5. TEMPO ESTIMADO

a. A carga horária estimada para o período é de 320 horas deatividades diurnas distribuídas da seguinte maneira:

1) 88 (oitenta e oito) horas destinadas à Instrução Comum;

2) 168 ( cento e sessenta e oito ) horas destinadas à Instrução Peculiar; e3) 64 (sessenta e quatro) horas destinadas aos Serviços de Escala.

b. O emprego das horas destinadas aos Serviços de Escala deveráser otimizado no sentido de contemplar além das atividades de serviços deescala, propriamente ditas, as relativas à manutenção do aquartelamento,recuperação da instrução de Armamento, Munição e Tiro e outras atividadesde natureza conjuntural imposta à OM.

c. A Direção de Instrução, condicionada pelas servidões impostas poralguns dos OII da FIIQ, deverá prever atividades noturnas com carga horá-ria compatível com a consecução destes OII por parte dos instruendos.

d. Tendo em vista os recursos disponíveis na OM, as características eo nível da aprendizagem dos militares, bem como outros fatores queporventura possam interferir no desenvolvimento da instrução, poderá oComandante, Chefe ou Diretor da OM alterar as previsões de cargahorária discriminada no presente PP, mas mantendo sempre a priori-dade para o CFC.

6. VALIDAÇÃO DO PPQ 06/2

Conforme prescrito no PPB/1 e SIVALI/PP.

7. ESTRUTURA DO PPQ 06/2

a. O PP está organizado de modo a reunir, tanto quanto possível, ainstrução prevista para um cargo ou conjunto de cargos afins de uma mes-ma QMP. Esta instrução corresponde a uma ou mais matérias. Os conteú-dos de cada matéria são assuntos que a compõem. Para cada assunto,apresenta-se uma ou mais sugestão(ões) de objetivo(s) intermediário(s),que têm a finalidade de apenas orientar o instrutor. A um conjunto de assun-tos pode corresponder um ou mais OII.

12.00

b. Os OII estão numerados, dentro da seguinte orientação:

Exemplo:3 Q – 305

- O numero 3 indica a matéria Comunicações.- Q indica que o OII se refere à “Fase de Qualificação”.- O primeiro número da centena indica o tipo:

300 - Instrução Comum da IIQ400 - Instrução Peculiar da IIQ

- A dezena 05, o número do OII dentro da matéria, nocaso “Transmitir uma mensagem por rádio”.

Há, ainda, a indicação do objetivo parcial ao qual está vinculado oOII (FC, OP etc), conforme orientado no PPB/1.

8. NORMAS COMPLEMENTARES

a. Este Programa-Padrão regula a formação dos militares nas QMG/QMP de Artilharia, relativas aos cargos previstos nas Normas Regula-doras da Qualificação, Habilitação, Condições de Acesso e Situaçõesdas Praças do Exército, em vigor.

b. Os cargos de Cb/Sd para os quais são exigidas habilitaçõesespecíficas, definidos nas normas supramencionadas, deverão ser ocu-pados por militares qualificados e que tenham participado de um Trei-namento Específico ( Trn Epcf ).

c. O Tr Epc é determinado e estabelecido pelos Comandantes,Chefe e(ou) Diretores de OM, e constitui-se na prática, acompanhada eorientada, de uma atividade com a finalidade de habilitar as praças parao desempenho de cargos previstos nos QC ou no exercício de um traba-lho específico, nas respectivas OM, que exijam esse tipo de HabilitaçãoEspecial.

d. Esse treinamento pode coincidir, no todo ou em parte, com asatividades da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional(CTTEP) e não possui, normalmente, Programa-Padrão específico e tem-po de duração definidos. O início e o término, bem como o resultado da

atividade, julgando cada militar “APTO” ou “INAPTO” para o cargo,serão publicados no BI da OM.

e. No caso particular de Trn Epcf realizado por OM que possuemContigente, visando a habilitar seus cabos e soldados a ocuparem car-gos específicos, de interesse da OM e da Mobilização, será necessáriaa aprovação, pelo COTER, do respectivo PP, o qual será proposto pelasOM interessadas.

f. As normas fixadas neste PP serão complementadas pelo (as):

1) PBIM, expedido pelo COTER; e

2) Diretrizes, Planos e Programas de Instrução, elaborados pelosGrandes Comandos, Grandes Unidades e Unidades.

13.00

Você encontrará, nas páginas que se seguem, umaproposta para a distribuição de tempo para o desenvolvimentodo Programa de Instrução que visa à Qualificação doCombatente.

O Comandante, Chefe ou Diretor da OM poderá, emfunção dos recursos disponíveis, das características dosinstruendos e de outros fatores conjunturais, alterar a cargahorária das matérias discriminadas na distribuição sugerida..

II. PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO DE TEMPO

Os quadros apresentados indicam os números dasmatérias peculiares que deverão constar dos programasde treinamento de cada um dos grupamentos deinstrução mencionados neste PP.

14.00

1. QU A D R O G E R A L D E D ISTRIBUIÇÃO DE TEMPO

QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO

A T I V I D A D E S

INSTRUÇÃO A DispoC m t

S vEscala

TotalComum Peculiar N o turna

06

01CmbCmp

Gu Pç - Obuseiro

88 168A critério

da Direçãode Instrução

Nenhuma 64 320

Gu AV - LMU

Gu AV - RMD

Pes Rem - Obuseiro

Pes Rem - Foguetes

02Cmb

A AAe

Gu Pç - Can AAe 35 mm

Gu Pç - Can AAe 40 mm C 60


Gu EDT - Superfledermus

Gu EDT - Fila

Gu Pç - Msl

Pes Rem - Can AAe

03Cmb

A Cos

Gu AV - LMU

Gu AV - RMD

Pes Rem - Foguetes

04Dir Tir

Pes Dir Tir - Cmp

Pes Dir Tir - A A e

15LevObs

Pes Lev Obs - Cmp

Pes Lev Obs - AAe

15.00

2. QUADRO DE D ISTRIBUIÇÃO DE TEMPO DESTINADO ÀINSTRUÇÃO PECULIAR POR GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO

QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO N r MATÉRIAS PECULIARES Horas

0601

CmbCmp

Gu Pç - Obuseiro

12 Escola da Peça – Obuseiros 15

13 Manutenção do Material 32

17 Material de Artilharia – Obuseiros 20

20 Munições de Artilharia para Obuseiros 15

21 Organização do Terreno e Camuflagem do Mat Art 6

30 Trabalhos na Linha de Fogo – Obuseiros 80

SOMA 168

Gu AV - LMU

10 Escola da Peça – LMF 15


15 Material de Artilharia – LMF 20

19 Munições de Artilharia para LMF 15


28 Trabalhos na Linha de Fogo – LMF 80

SOMA 168

Gu AV - RMD

10 Escola da Peça – LMF 15


15 Material de Artilharia – LMF 20

19 Munições de Artilharia para LMF 15


28 Trabalhos na Linha de Fogo – LMF 80

SOMA 168

16.00

2 . Q U A D R O D E D IS T R IB U IÇ Ã O D E T E M P O D E S T IN A D O ÀIN S T R U Ç Ã O P E C U L IA R P O R G R U P A M E N T O D E IN S T R U Ç Ã O

Q M G Q M P G R U P A M E N T O S D E IN S T R U Ç Ã O N r M A T É R IA S P E C U L IA R E S H o r a s

0 6

0 1C m bC m p

P e s R e m - O b use i ro

1 3 M a nute n ç ã o d o M a te r i a l 3 2

1 7 M a te r i a l d e A r t i l h a r i a - O b u s e i r o s 2 0

2 0 M u n i ç õ e s d e A r t i lh a r i a p a r a O b u s e i r o s 1 5

2 1 O r g a n i z a ç ã o d o Te r r e n o e C a m ufla g e m d o M a t A rt 6

2 2 S u p r i m e n to – C la s s e V ( M U N IÇ Ã O ) 9 5

S O M A 1 6 8

P e s R e m - F o g u e t e s


1 5 M a te r i a l d e A r t i l h a r i a – L M F 2 0

1 9 M u n i ç õ e s d e A r t i lh a r i a p a r a L M F 1 5



S O M A 1 6 8

0 2C m bA A e

G u P ç - C a n 3 5 m m

0 9 E s c o la d a P e ç a – A A e 1 5


1 4 M a te r i a l d e A r t i l h a r i a – A A e 2 0

1 8 M u n i ç õ e s d e A r t i lh a r i a p a r a A A e 1 5


2 7 Tra b a lho s n a U n i d a d e d e T i r o - A A e 8 0

S O M A 1 6 8

G u P ç - C a n 4 0 m m C 6 0

0 9 E s c o la d a P e ç a – A A e 1 5

1 3 M a nute n ç ã o d o M a te r i a l de A r t i l ha r i a 3 2

1 4 M a te r i a l d e A r t i l h a r i a – A A e 2 0



2 7 Tra b a lho s n a U n i d a d e d e T i r o - A A e 8 0

S O M A 1 6 8

17.00

2. QUADRO DE D ISTRIBUIÇÃO DE TEMPO DESTINADO ÀINSTRUÇÃO PECULIAR POR GRUPAMENTO DE INSTRUÇÃO

QMG QMP GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO N r MATÉRIAS PECULIARES Horas

0602

CmbAAe


09 Escola da Peça – AAe 15


14 Material de Artilharia – AAe 20

18 Munições de Artilharia para AAe 15


27 Trabalhos na Unidade de Tiro - AAe 80

SOMA 168

Gu EDT - Superfledermus

09 Escola da Peça – AAe 15


14 Material de Artilharia – AAe 20


23 Técnica de Tiro da Artilharia - Mat AAe 15


SOMA 168

Gu EDT - Fila

09 Escola da Peça - AAe 15


14 Material de Artilharia - AAe 20


23 Técnica de Tiro da Artilharia - Mat AAe 15


SOMA 168

18.00



0 6

0 2C m bA A e

G u P ç - M s l

11 E s c o la d e P e ç a s - M ís s e i s 1 5


1 6 M a te r i a l d e A r t i l h a r i a – M ís s e i s 3 5


2 9 Tra b a lho s n a L i n h a d e F o g o – M s I A A e 8 0

S O M A 1 6 8

P e s R e m - C a n A A e


1 4 M a te r i a l d e A r t i l h a r i a - A A e 2 0




S O M A 1 6 8

0 3C m b

A C o s

G u A V - L M U

1 0 E s c o la d a P e ç a – L M F 1 5





2 8 Tra b a lho s n a L i n h a d e F o g o – L M F 8 0

S O M A 1 6 8

G u A V - R M D

1 0 E s c o la d a P e ç a – L M F 1 5





2 8 Tra b a lho s n a L i n h a d e F o g o – L M F 8 0

S O M A 1 6 8

19.00



0 6

0 3C m b

A C o s

P e s R e m - F o g u e te s

1 3 M a n u t e n ç ã o d o M a te r i a l 3 2



2 1 O rg a n i z a ç ã o d o Te r r e n o e C a m uf la g e m d o M a t A r t 6


S O M A 1 6 8

0 4D i r T i r

P e s D i r T i r - C m p

8 C o m u n i c a ç õ e s n a A r t i lha r ia 1 2



2 4 T é c n i c a d e T i r o d a A r t i lha r i a – O b u s e i r o s 1 0 0

2 5 To p o g ra f ia d o A r t i lhe i r o - N o ç õ e s B á s i c a s 1 8

S O M A 1 6 8

P e s D i r T i r - A A e

8 C o m u n i c a ç õ e s n a A r t i lha r ia 1 2



2 3 T é c n i c a d e T i r o d a A r t i lha r i a – M a t A A e 1 0 0


S O M A 1 6 8

1 5L e vO b s

P e s L e v O b s - C m p




2 6 To p o g ra f ia d o A r t i lhe i r o - E s p e c ífic a 1 1 2

S O M A 1 6 8

P e s L e v O b s - A A e




2 6 To p o g ra f ia d o A r t i lhe i r o - E s p e c ífic a 1 1 2

S O M A 1 6 8

21.00

III. MATÉRIAS PECULIARES DAS QMP DE ARTILHARIA

A seguir, são apresentadas, emordem alfabética, as matériaspeculiares das QMP de Artilharia.

22.00

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃOSUGESTÕES PARA

TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOSINTERMEDIÁRIOS

08. COMUNICAÇÕES NA ARTILHARIA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12 h

- Transmitir e recebermensagens de tiro utili-zando o rádio.

- A tarefa será consideradacorreta se o militar obedecer àsregras de exploração durante amissão de tiro.

Q-404(OP)

- O militar será colocado comooperador de um rádio.- Em outro rádio estará um monitorque transmitirá uma missão detiro (TSZ).- Os dados para a transmissão porparte do militar serão fornecidaspelo instrutor à medida que a mis-são for se desenvolvendo.

- O militar será colocado comooperador de um telefone.- Em outro telefone estará um mo-nitor que transmitirá uma missãode tiro (TSZ).- Os dados para a transmissão porparte do militar serão fornecidaspelo instrutor à medida que a mis-são for se desenvolvendo.

- Transmitir e recebermensagens de tiro utili-zando o telefone de cam-panha.

- A tarefa será consideradacorreta se o militar obedecer àsregras de exploração durante amissão de tiro.

Q-402(OP)

- Identificar os meio de comunicaçãoexistentes na OM.- Instalar e operar os meios de comu-nicação utilizados para recebimentoe transmissão de missões de tiro.- Identificar os circuitos do SistemaFio do GAC e Bia O.- Identificar os postos-rádios quecompõem as redes de tiro do GACe Bia O.

1. Meios de comunicação decampanha

a. Apresentação;b. Características;c. Manuseio; ed. Regras de exploração.

2. Sistema de Com por Fio do GACe Bia O.3. Sistema de Com por Rádio doGAC e Bia O.

- Conhecer o Sistema decomunicações por Rádioda Artilharia.

- O militar deverá identificar ospostos-rádio que compõe as re-des de tiro do GAC e Bia O.

Q-403(AC)

- Apresentado, ao militar, o Siste-ma de Comunicações por Rádio daArtilharia.

- Conhecer o Sistema deComunicações por Fio daArtilharia.

- O militar deverá identificar oscircuitos do Sistema Com porFio do GAC e Bia O.

Q-401(AC)

- Apresentado, ao militar, o Siste-ma de Comunicações por Fio daArtilharia.

23.00



09. ESCOLA DA PEÇA - AAe TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h

- O militar deverá enumerar seuposto e designar sua funçãocorretamente.

- Este OII será cumprido seqüen-cialmente ao anterior.

Q-403(OP)

Can AAe 35mm- Ocupar posição em for-ma como integrante daguarnição da peça.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá formar,corretamente, para todos os co-mandos recebidos.

Q-402(OP)

- Serão dispostos no terreno pe-ças acionadas, não acionadas e emposição de marcha.- O instrutor deverá atribuir a cadaum dos militares uma função ini-cial.- Será dado uma série de coman-dos relativos às formações daguarnição da peça.

I. Can A Ae 35mm1. Composição da peça em pes-soal e material.2. Definições de peça acionada,não acionada, em posição demarcha e em posição de tiro.3. Definições de posições em re-lação à peça.

- Definir peça.- Identificar a composição da peçaem pessoal e material.- Distinguir peça acionada e não aci-onada, peça em posição de marchae em posição de tiro.- Identificar a direita, a esquerda, afrente e a retaguarda de uma peça.- Dispor o material na posição.

- Serão dispostos no terreno pe-ças acionadas, não acionadas, emposição de marcha e em posiçãode tiro.

Can AAe 35mm- Identificar peças aciona-das, não acionadas, emposição de marcha e emposição de tiro.(Para a guarnição dotadado material)

- Todas as identificações deve-rão ser feitas corretamente.

Q-401 (AC)

4. Formações da guarnição paraos diversos comandos.

- Tomar a posição na formação co-mandada, de acordo com cada umadas funções que o servente podedesempenhar em uma peça.

Can AAe 35amm- Enumerar postos e de-signar funções.(Para a guarnição dotadado material)

24.00



- Apresentados ao militar:- um canhão em posição de tiro;- os limites esquerdo e direito dosetor de segurança, no terreno; e- os azimutes para o limite esquer-do e direito.

Can AAe 35mm- Realizar a interdiçãodos setores de tiro porpontaria direta.(Para a guarnição dotadado material)

- Após a limitação do setor, omilitar deverá:- verificar a correta visada nospontos limites do setor;- verificar o registro dos pontoslimites do limitador em direção;- verificar se a limitação em ele-vação foi executada corretamen-te; e- verificar, através do disparoelétrico, se a peça não está dis-parando dentro do setor limita-do.

Q-405(TE)

5. Acionamento da peça eletri-camente

a. Em ação- “Preparar para desenga-

tar”, “Desengatar o canhão e ogrupo gerador“, “À braços (re-taguarda, frente, direita e es-querda)”, “Pegar na parlamentae preparar o grupo gerador”, “Po-sição de tiro e verificações an-tes da partida do grupo gerador”,“Partida do grupo gerador”, “Li-gar energia” e “Guarnecer”.

b. Comandos interruptivos- “Alto”, “Repousar”, “Abri-

gar”, “Guarnecer” e “Em ação”.c. Saída de posição

- “Mudança de posição”,“Posição de marchar”, “Desligarenergia e desconectar os ca-bos”, “Atracar parlamenta” e “En-gatar”.

d. Limitação dos setores desegurança

- Interdição de setores porpontaria direta e interdição dezonas por inspeção.

- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das funções que oservente pode desempenhar napeça, de acordo com o comando re-cebido.- Realizar a interdição dos setoresde tiro.- Realizar a interdição de áreas detiro.- Citar e executar as diversas açõescorrespondentes a cada uma dasverificações antes do tiro.- Orientar a peça.- Determinar as paralaxes.- Amarrar a orientação.

Can AAe 35mm- Executar as ações cor-respondentes ao aciona-mento elétrico do canhão.(Para a guarnição dotadado material)

- Executar, corretamente, todasas ações correspondentes aoscomandos recebidos.


Q-404(TE)

- Apresentados, aos militares, umcanhão e um grupo gerador enga-tados e com todo o material orgâ-nico embarcado em suas respec-tivas viaturas.- Um número de militares igual aonúmero de serventes será esco-lhido aleatoriamente peloinstrutor.- O instrutor deverá atribuir a cadaservente uma função inicial dan-do, em seguida, uma série de co-mandos.- Após cada série de comandos,haverá rodízio nas funções sendorepetido este comportamentotantas vezes quantas forem ne-cessárias a que todos os milita-res passem por todas as funções.

25.00



- Apresentados, ao militar, umcanhão em posição de tiro e oazimute de orientação da CDT.

Can AAe 35mm- Orientar o canhão(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá:- passar a peça para operaçãomanual (por meio de manivelasde azimute e orientação);- realizar a visada sobre a lunetado reparo da CDT; e- registrar o azimute transmiti-do pelo Cmt da Unidade de tirocom erro Máximo de 0,5’’’.

Q-407(TE)

e. Ações antes do tiro- Verificações do funciona-

mento mecânico, do nivelamen-to, do arrastamento, do funcio-namento elétrico, da limitação dossetores de segurança, do apa-relho de pontaria e da Posiçãode Remuniciamento.

f. Trabalhos de seção- Orientação, determinação

das paralaxes, pontos de refe-rência e verificação do azimutedas peças, amarração da orien-tação, verificações (deriva dereferência, azimute de orienta-ção e transmissão) e ajustagemda tensão de transmissão.

g. Serviço da peça em ação(preparação para o tiro)

- Preparar os carregadoresda lâmina e da munição, municiaros cofres de munição e dos ali-mentadores automáticos, alimen-tar, carregar, desmuniciar e re-municiar.

- Verificar:- Deriva de referência;- Azimute de orientação; e- Transmissões com ponto afastado,sem ponto afastado e com alvo mó-vel.- Ajustar a tensão de transmissão.- Preparar os carregadores de lâmi-na e da munição.- Municiar os cofres de munição e osalimentadores automáticos.- Alimentar, carregar, desmuniciar eremuniciar a peça.

Can AAe 35mm- Verificar o canhão antesdo tiro com energia liga-da.(Para a guarnição dotadado material)

- Apresentado, ao militar, umcanhão em posição de tiro comenergia ligada.- Serão dados comandos pararealização das verificações.

- O militar deverá executar as ve-rificações do:- funcionamento mecânico;- nivelamento;- arrastamento;- funcionamento elétrico;- limitação dos setores de se-gurança; e doaparelho de pontaria.- O militar deverá obedecer a se-qüência correta dentro de cadaverificação.- Após o término das verifica-ções, o instrutor deverá verifi-car:- o correto funcionamento dapeça;- se a lâmpada testemunho denivelamento acende ao ser pres-sionado o botão de nivelamen-to; e- se os tubos se posicionam cor-retamente ao ser pressionadoo botão “posição de remunicia-mento”.


Q-406(TE)

26.00



- Apresentados, aos militares, 10carregadores de lâmina municiados e uma peça em posição detiro.- O instrutor escolherá, aleatoria-mente 2 militares.

Can AAe 35mm- Municiar os alimentado-res automáticos.(Para a guarnição dotadado material)

- Os militares deverão:- colocar a alavanca “I-O” na po-sição “O”;- municiar os alimentadores com5 carregadores cada;- voltar a alavanca “I-O” para aposição “I”;- interruptor “I-O” na posição “I”;- alimentar a peça corretamen-te; e- o interruptor “10-3” deverá es-tar em 10.

Q-410(TE)

Can AAe 35mm- Verificar astransmissões.(Para a guarnição dotadado material)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão em posição de tiro com ener-gia ligada, um ponto afastado e umbalão com refletor.- O balão deverá ser largado próxi-mo à posição da unidade de tiro.- O instrutor escolherá, aleatoria-mente, 2 (dois) militares.

- Os militares deverão passar apeça para automático e realizaras leituras corretas na lunetapanorâmica.- A luneta panorâmica deverá sercolocada, anteriormente, a zero.


Q-408(TE)

Can AAe 35mm- Ajustar a transmissãoem direção e elevação.(Para a guarnição dotadado material)

- Apresentado, ao militar, umcanhão em posição de tiro comenergia ligada.- Serão dados os comandos paraajustagem em direção e elevação.

- O militar deverá:- passar a Peça para automático;- selecionar, no instrumento detensão de zero de erro, o acom-panhamento comandado (dire-ção ou elevação); e- agindo no potenciômetro doinstrumento, ajustar as tensõesde transmissão.

Q-409(TE)

Can AAe 35mm- Municiar os carregado-res de lâmina.(Para a guarnição dotadado material)

- Apresentado, ao militar, umcunhete com munição de manejoe um carregador de lâmina.

- Ao término da operação, o car-regador deverá estar municia-do com 7 (sete) cartuchos.

Q-411(TE)

27.00



- Apresentado ao militar umcanhão em posição de tiro sem aenergia ligada.- Serão dados comandos para arealização das verificações.

Can AAe 35mm- Verificar o canhão antesdo tiroc sem energialigada.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá realizar, corre-tamente, as verificações do fun-cionamento mecânico, do apa-relho de pontaria e do nivela-mento.- O militar deverá obedecer aseqüência correta dentro decada verificação.- Após o término das verifica-ções, o militar deverá verificar:- se os níveis estão entre repa-ros; e- se as armas estão funcionan-do corretamente.

Q-413(TE)

6. Acionamento da Peça mecani-camente

a. Em ação- “Preparar para desenga-

tar”, “Desengatar”, “A braços(retaguarda, frente, direita e es-querda)”, “Pegar na parlamenta”,“Posição de Tiro”, e “Guarnecer”.



- “Mudança de posição”,“Posição de marchar”, “Atracara parlamenta” e “Engatar”.

d. Verificações antes do tiro- Verificação do funciona-

mento mecânico, do aparelho depontaria e do nivelamento.

e. Serviço da peça em ação(preparação para o tiro)

- Preparar os carregadoresde lâmina e da munição, municiaros cofres de munição e alimen-tadores automáticos, alimentar,carregar, desmuniciar e remuni-ciar.

- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das funções que oservente pode desempenhar na peçade acordo com o comando recebido.- Citar as diversas verificações aserem executadas antes do tiro.- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das verificações an-tes do tiro.- Municiar os cofres de munição ealimentadores automáticos.- Alimentar a peça.- Carregar a peça.- Desmuniciar a peça.- Remuniciar a peça.

Can AAe 35mm- Executar as açõescorrespondentes aoacionamento mecânico docanhão.(Para a guarnição dotadado material)

- Apresentados, aos militares, umcanhão e um grupo gerador enga-tados e com todo o material orgâ-nico embarcado.- O instrutor avisará aos militaresque o grupo gerador se encontraem pane.- Um número de militar igual aonúmero de serventes será esco-lhido e, para cada um deles, deve-rá será atribuída uma função inici-al.- Em seguida, uma série de coman-dos relativos ao acionamento dapeça serão efetuados.- Após cada série de comandos,haverá rodízios nas funções, sen-do repetido este comportamentotantas vezes quantas forem ne-cessárias para que os militarespassem por todas as funções.

- Cada militar deverá realizarcorretamente, dentro de cadafunção todas as operações cor-respondentes aos comandosrecebidos.


Q-412(TE)

28.00




Can AAe 35mm- Municiar os alimentado-res automáticos e alimen-tar as armas.(Para a guarnição dotadado material)

- Os militares deverão:- colocar a alavanca “I-O” na po-sição “O”;- municiar os alimentadores com5 carregadores cada;- voltar a alavanca “I-O” para aposição “I”; e- realizar a alimentação atravésda catraca manual.- a arma deverá ser alimentadacorretamente.

Q-415(TE)

- Apresentados, aos militares, 10carregadores de lâmina municia-dos e uma peça em posição detiro.- O instrutor escolherá, aleatoria-mente, 2 militares.

- Apresentados, aos militares, umcunhete com munição de manejoe um carregador de lâmina.

Can AAe 35mm- Municiar os carregado-res de lâmina.(Para a guarnição dotadado material)

- Ao término da operação, ocarregador deverá estarmuniciado com 7 (sete)cartuchos.

Q-414(TE)

29.00






Q-418(OP)

Can AAe 40mm C 60- Ocupar posição em for-ma como integrante daguarnição da peça.(Para a guarnição dotadado material)


Q-417(OP)

- Serão dispostos no terrenopeças acionadas, não acionadas eem posição de marcha.- O instrutor deverá atribuir a cadaum dos militares uma funçãoinicial.- Será dado uma série decomandos relativos às formaçõesda guarnição da peça.

- Serão dispostos no terreno pe-ças acionadas, não acionadas, emposição de marcha e em posiçãode tiro.

Can AAe 40mm C 60- Identificar peças aciona-das, não acionadas, emposição de marcha e emposição de tiro.(Para a guarnição de dota-da do material)


Q-416(AC)


- Tomar a posição na formaçãocomandada, de acordo com cada umadas funções que o servente podedesempenhar em uma peça.

Can AAe 40mm C 60- Enumerar postos e de-signar funções.(Para a guarnição dotadado material)

II. Can AAe 40mm C 601. Composição da peça empessoal e material.2. Definições de peça acionada,não acionada, em posição demarcha e em posição de tiro.3. Definições de posições emrelação à peça.

- Definir peça.- Identificar a composição da peçaem pessoal e material.- Distinguir peça acionada e nãoacionada, peça em posição demarcha e em posição de tiro.- Identificar a direita, a esquerda, afrente e a retaguarda de uma peça.- Dispor o material na posição.

30.00




- Apresentados um canhão enga-tado e com todo o material orgâni-co embarcado.- Um número de militar igual aonúmero de serventes será esco-lhido, aleatoriamente, peloinstrutor e, para cada um deles,deverá será atribuída uma funçãoinicial.- Em seguida, uma série de coman-dos relativos ao acionamento dapeça serão efetuados.- Haverá rodízios nas funções paraque os militares passem por to-das as funções.

Can AAe 40mm C 60- Executar as ações cor-respondentes aoacionamento do canhão.(Para a guarnição dotadado material)

- Realizar, corretamente, dentrode cada função todas asoperações correspondentesaos comandos recebidos.

Q-419(TE)

5. Acionamento da peçaa. Em ação

- “Preparar para desenga-tar”, “Desengatar”, “ A braços(retaguarda, frente, direita e es-querda)”, “Pegar na parlamenta”,“Posição de Tiro” e “Guarnecer”.



- “Mudança de posição”,“Posição de Marcha”, “Atracar aparlamenta” e “Engatar”.

- Executar as ações corresponden-tes à cada uma das funções que oservente pode desempenhar na peçade acordo com o comando recebido.

31.00




Q-424(TE)

Can AAe 40mm C 70- Executar as operaçõesrelativas aos comandosrecebidos.(Para a guarnição dotadado material)

- Cada militar deverá executar aação comandada de acordo coma função que estiver ocupandono momento.

Q-423(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão na posição de marcha, enga-tado e com todo o seu materialorgânico embarcado.

- Dispostas no terreno peças aci-onadas, não acionadas, em posi-ção de marcha e em posição detiro.

Can AAe 40mm C 70- Identificar peçasacionadas, não acionadas,em posição de marcha eem posição de tiro.(Para a guarnição dotadado material)


Q-420(AC)

Can AAe 40mm C 70- Executar a operaçãomanual do canhão.(Para a guarnição dotadado material)

III. Can AAe 40mm C 701. Composição da peça empessoal e material.2. Definições de peça acionada,não acionada, em posição demarcha e em posição de tiro.3. Definições de posições emrelação à peça.

- Definir peça.- Identificar a composição da peçaem pessoal e material.- Distinguir peça acionada e nãoacionada, peça em posição demarcha e em posição de tiro.- Identificar a direita, a esquerda, afrente e a retaguarda de uma peça.- Dispor o material na posição.

Can AAe 40mm C 70- Enumerar postos e de-signar funções.(Para a guarnição dotadado material)


Q-422(OP)


Can AAe 40mm C 70- Ocupar posição emforma como integrante daguarnição da peça.(Para a guarnição dotadado material)


Q-421(OP)

- Dispostas no terreno peças aci-onadas, não acionadas e em posi-ção de marcha.- O instrutor deverá atribuir a cadaum dos militares uma função ini-cial.- Será dado uma série de coman-dos relativos às formações daguarnição da peça.


- Tomar a posição na formaçãocomandada, de acordo com cada umadas funções que o servente podedesempenhar em uma peça.

5. Comandos para o acionamentodo canhão.

- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das funções que oservente poderá desempenhar emuma peça, de acordo com o coman-do recebido.

6. Operação manual.

- Conhecer a finalidade da operaçãomanual.- Executar as ações corretamente acada uma das funções que oservente pode desempenhar na peçadurante a operação manual.

- Cada militar deverá executarcorretamente dentro de cadafunção, todas as operações cor-respondentes aos comandosrecebidos durante a operaçãomanual.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão na posição de tiro com o GGdesligado.

32.00




Q-430(HT)

Can AAe 40mm C 70- Retificar o aparelho depontaria(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá retificar o apa-relho de pontaria, corretamente.

Q-429(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão e ferramentas.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão na posição de tiro com o GGligado.

Can AAe 40mm C 70- Ligar o canhão.(Para a guarnição dotadado material)

- Executar, corretamente, a se-qüência de operações para ligaro canhão e realizar a passagemde controle local para remoto evice-versa.

Q-425(HT)

Can AAe 40mm C 70- Identificar as ligaçõesentre o canhão e o EDT.(Para a guarnição dotadado material)

7. Operação motor.

- Conhecer a finalidade da operaçãomotor.- Executar a seqüência para ligar ocanhão.- Conhecer as situações “controle lo-cal” e “controle remoto”.

Can AAe 40mm C 70- Orientar o canhão.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá orientar o ca-nhão pelos diversos processos.

Q-428(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão e um EDT.

Can AAe 40mm C 70- Desmontar e montar otubo e o quebra-chamas.(Para a guarnição dotadado material)

- Executar, corretamente, asoperações de desmontagem emontagem do tubo e quebra-chamas.

Q-427(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o tubo e o quebra-cha-mas montados.

10. Orientação do canhão.- Descrever os procedimentos paraorientação do canhão pelos diversosprocessos

11. Retificação do aparelho depontaria.

- Identificar os locais de atuação,para a retificação do aparelho depontaria.

12. Interface do canhão.- Citar a finalidade da interface.- Descrever as conexões dainterface.

- O militar deverá realizar as co-nexões entre o canhão e o EDTcorretamente.

- Apresentado, ao militar, uma cai-xa de interface, um par de fio du-plo telefônico e um cabo tripartido.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão na posição de tiro e um setorde tiro para limitação.

Can AAe 40mm C 70- Limitar um setor de tiro.- Realizar a verificação dodisparo e do funciona-mento dos limitadores desetor de tiro.(Para a guarnição dotadado material)

Q-426(HT)

8. Limitação dos setores de tiroe verificação do disparo.

- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das funções pararealizar a limitação dos setores detiro.

- Após a operação, o setor detiro deverá estar limitado, cor-retamente.Executar corretamente a verifi-cação do disparo e a verificaçãodo funcionamento dos limitado-res de setor de tiro.

9. Troca do tubo.

- Citar a finalidade da troca do tubo equebra-chamas.- Executar as operações para a tro-ca do tubo e quebra-chamas.

33.00






Q-433 (OP)

E D T- Tomar posição na guar-nição de EDT de acordocom o comando recebido.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá ocupar a posi-ção correta em todas as forma-ções comandadas.

Q-432(OP)

- Dispostos EDT no terreno nas se-guintes situações: acionado, nãoacionado, em posição de marchae em posição de operação.- O instrutor deverá realizar umrodízio da guarnição até que todosos serventes tenham passado porcada uma das funções.

IV. EDT1. Composição do Equipamentode Direção de Tiro

- Pessoal, material e deveresda guarnição.2. Comandos preliminares e for-mações

a. Definições de EDT aciona-do, não acionado, em posição demarcha e em posição de tiro;

b. Identificação dos posicio-namentos em relação ao EDT; e

c. Execução dos procedimen-tos em relação aos comandos de“Formar”, “Formar guarnição”,“Engatar”, “Desengatar”, “Nume-rar postos e designar funções”,“Preparar para embarcar e em-barcar”, “Preparar para desem-barcar e Desembarcar” e outros.

- Dispostos no terreno EDT acio-nados, não acionados, em posiçãode marcha e em posição de ope-ração.

E D T- Identificar EDT acionado,não acionado, em posiçãode marcha e em posiçãode operação.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá fazer todas asidentificações corretamente.

Q-431(AC)

- Descrever a composição do EDTem material e pessoal.- Citar a graduação e a função decada um dos componentes da guar-nição.- Distinguir EDT acionado e não acio-nado.- Distinguir EDT em posição de mar-cha e EDT em posição de operação.- Identificar direita, esquerda, frentee retaguarda do EDT.

E D T- Enumerar postos e de-signar funções.(Para a guarnição dotadado material)

34.00




- O militar deverá operar corre-tamente o AOA.

- Apresentado, ao militar, um AOAligado ao EDT/CDT.

Q-436(TE)

5. Apontador Ótico Auxiliar(AOA)

- Instalação, orientação eoperação.

- Citar a finalidade do AOA.- Instalar o AOA.- Enumerar e distinguir os processosde orientação do AOA.

E D T- Executar a operação como Grupo Gerador (GG).(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá realizar as ve-rificações e operar o GG corre-tamente.

Q-435(TE)

- Apresentado, ao militar, um GGligado.

3. Acionamento do EDT.a. Em ação

- “Preparar para desenga-tar”, “Desengatar”, “A braços”,“Pegar na parlamenta”, “Guarne-cer”, “Ligar energia” e “Verificaras comunicações”.

b. Comandos interruptivos- “Alto, “Abrigar”, “Esperar”,

“Repousar”, “Cobrir o EDT” e“Descobrir o EDT”.

c. Saída de posição- “Mudança de posição”,

“Atracar a palamenta”, “Desligarenergia”, “Preparar para enga-tar” e “Engatar”.

- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das funções que oservente pode desempenhar de acor-do com o comando recebido.

- Apresentado, aos militares, umEDT engatado com seu materialembarcado.- O instrutor deverá realizar rodí-zios na guarnição até que todosos serventes tenham passado porcada uma das funções.

E D T- Executar as ações cor-respondentes ao aciona-mento do EDT.(Para a guarnição dotadado material)

- Executar, corretamente, todasas ações correspondentes aoscomandos recebidos.

Q-434(TE)

4. Grupo Gerador (GG) do EDT/CDT.

- Executar as verificações do GG.- Realizar as operações para ligar,desligar e reabastecer o GG.

E D T- Executar a operação como Apontador Ótico Auxili-ar (AOA).(Para a guarnição dotadado material)

35.00




- Os militares deverão realizar oacompanhamento ótico, as lei-turas da distância e as leiturasde azimute do balão.

- Apresentados, ao militar, um EDTem posição de operação e o ma-terial necessário à sondagem.- O instrutor deverá realizar rodí-zios na guarnição até que todosos serventes tenham passado porcada uma das funções.

Q-438(HT)

6. Serviço do EDT em açãoa. Orientação do EDT;b. Verificações do EDT;c. Modos de operações:

- buscas manual, setorial ehelicoidal (Material 35 mm);

- detecção radar (Material40 mm);

- detecção e apreensão óti-ca (Material 35 mm);

- Designação ótica (Material40 mm);

- acompanhamentos radar,ótico e cego (Material 35 mm); e

- desengajamento e mudan-ça de alvos.

d. Sondagem meteorológica.

- Executar as operações correspon-dentes a cada uma das funções du-rante a orientação, verificação, mo-dos de operação e sondagemmeteorológica.

- Apresentados, ao militar, um EDTem posição de operação e um alvoaéreo.- O instrutor deverá realizar rodí-zios na guarnição até que todosos serventes tenham passado porcada uma das funções.

E D T- Realizar uma detecçãoótica.(Material 35 mm)(Para a guarnição dotadado material 35 mm)

- Ao término da operação, o alvodeverá estar apreendido peloradar.

Q-437(HT)

E D T- Realizar uma sondagemmeteorológica.(Para a guarnição dotadado material)

36.00




- O militar deverá desligar o re-paro, visar a luneta panorâmicada peça através da luneta do re-paro, ler o azimute de orienta-ção da peça no sincro deazimutes e verificar a orientação(Material 35 mm).- Apresentados um EDT/CDT em

posição de operação e uma peçaem posição de tiro.

Q-442(HT)

E D T- Operar o intercomunica-dor.(Para a guarnição dotadado material 40 mm)

- O militar deverá acionar e ope-rar o intercomunicador correta-mente.

Q-441(HT)

- Apresentado, ao militar, um EDTe o canhão com o intercomunica-dor desligado.

7. Trabalhos da Seçãoa. Orientação do EDT/ CDT e

do AOA;b. Orientação das peças com

o EDT/CDT e determinação dasparalaxes (Material 35 mm);

c. Ponto de referência para oEDT/CDT;

d. Amarração da orientaçãodo EDT/ CDT por um ponto dereferência;

e. Verificação do azimute dereferência;

f. Verificação da transmissãocom ponto afastado, sem pontoafastado e com alvo móvel; e

g. Verificação de ajustagem datensão de transmissão (Material35 mm).8. Prática de operação do EDTconectado ao simulador de alvosSURO (Material 35 mm).9. Prática de operação do EDTcom a utilização do programa ST-1 ( Material 40 mm).

- Orientar o AOA.- Orientar as peças com o EDT/CDT.- Determinar as paralaxes para aspeças (Material 35 mm).- Executar a amarração da orienta-ção do EDT/CDT.- Executar as operações correspon-dentes às verificações da seção.- Operar o EDT conectado ao simula-dor de alvos SURO (Material 35 mm).- Operar o EDT com a utilização doprograma ST 1 ( Material 40 mm).

- Apresentado, ao militar, uma tre-na, um EDT/CDT e um canhão.

E D T- Medir a distância entreum EDT/CDT e uma peça.(Para a guarnição dotadado material)

- Realizar a medida da distância,corretamente, e de acordo comos procedimentos estabeleci-dos.

Q-440(HT)

E D T- Orientar a peça.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá desligar o re-paro, visar o GB através da lune-ta do reparo, registrar no sincrode azimute o ângulo comanda-do e verificar a orientação (Ma-terial 35 mm).

- O militar deverá visar a cruz deorientação do RA com o GB e for-necer corretamente o contra-azimute ( Material 40 mm).

- O militar deverá visar o refletordo canhão através da cruz de ori-entação do monitor de TV emedir a distância através doinfravermelho (Material 40 mm).

E D T- Orientar o EDT/CDT.(Para a guarnição dotadado material 40 mm)

- Apresentados um EDT/CDT emposição de operação e umgoniômetro bússola (GB).

Q-439(HT)

37.00




- Apresentado, ao militar, um con-junto de imagens de aviões bra-sileiros ou não e uma relação comsuas principais características.

E D T- Reconhecer os diversostipos de aeronaves e ci-tar suas principais carac-terísticas.(Para a guarnição dotadado material)

- Identificar a aeronave comobrasileira ou não;- Citar sua nomenclatura geral; e- Citar 3 de suas característicasprincipais.

Q-443(AC)

- Citar os processos de identifica-ção de aeronaves.- Citar os meios de identificação deaeronaves.- Citar e identificar os tipo de aero-naves existentes no Brasil e nospaíses sul-americanos.- Citar a nomenclatura geral dos di-versos tipos de aeronaves.

1. Alvos Aéreosa. Processos e meios de iden-

tificação de aeronaves;- Visual, olho nu, com ins-

trumentos óticos, audição e mei-os eletrônicos.

b. Aeronaves existentes noBrasil e nos países Sul-ameri-canos;

- Tipos (caça, ataque, bom-bardeio, transporte, observaçãoe ligação, helicópteros etc); e

- Principais características(forma, velocidade, altura devôo, insígnias, ruídos e nomen-clatura geral).

- Apresentados, ao militar, um con-junto de imagens com diferentesformações.

E D T- Identificar as formaçõesde aeronaves.(Para a guarnição dotadado material)

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as formações.

Q-444(AC)

- Identificar os diversos tipos de for-mações de aeronaves.- Citar os tipos de ataques aéreos.- Citar as características de cada tipode ataque.

c. Noções sobre ataques aéreos- Formações de aeronaves e

tipos de ataques; e- Modo de atuação e caracte-

rísticas.

38.00



10. ESCOLA DA PEÇA - L M F TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h

- Apresentadas uma LMU e umaUCF.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda Gu LMU.

- Acionar a UT nas posi-ções de Espera e de Tiro.

- Cada um dos militares inte-grantes da AV-LMU deverá, deacordo com suas respectivasfunções, executar corretamenteos procedimentos relativos aseus cargos.

Q-403(HT)

4. Acionamento da UT.

- Definir Posição de Espera e Posi-ção de Tiro.- Enumerar os procedimentos de cadaum dos integrantes da Gu LMU naPos Espera e na Pos Tiro.- Citar os procedimentos adotadospela UCF e pela AV - RMD nas PosEspera e de Tiro.

- Ocupar a posição na guar-nição.

- Cada militar deverá ocupar emforma o lugar correspondente àfunção que lhe foi designada.

Q-402(OP)

- Será disposta no terreno uma AV-LMU. O instrutor deverá atribuir acada um dos militares uma fun-ção inicial.- Em seguida dará a série de co-mandos relativos às formaçõesde guarnição.

I. AV - LMU1.Composição da guarnição daLMU em pessoal e material.2. Disposição dos equipamentose acessórios do material LMF.

- Dispor os equipamentos e acessó-rios corretamente.

- Apresentada a guarnição da LMU.- Citar a graduação e a fun-ção de cada um dos com-ponentes da guarnição.

- Identificar os integrantes daLMU, com 100% de acerto.

Q-401(AC)

2. Formação da guarnição paraos comandos de:

a. Formar guarnição (à fren-te, à retaguarda, à direita ou àesquerda da LMU); e

b. Guarnecer.3. Ações da guarnição corres-pondentes aos comandos de

a. Enumerar postos; eb. Designar funções.


39.00



- Realizar a patolagem daAV/UCF ou AV-RMD

A AV/UCF ou AV-RMD deverá es-tar corretamente patolada

Q-405(HT)

Apresentada uma AV/UCF ou AV-RMD, o militar executará apatolagem

II. AV - RMD1. Generalidades

a. Apresentação; eb. Principais características e

possibilidades

III. AV - UCF1. Generalidades

a. Apresentação; eb. Principais características e

possibilidades

- Citar os principais componentesda AV/UCF ou AV-RMD.- Citar as principais característicasda AV/UCF ou AV-RMD.

- Apresentada uma AV/UCF ou AV-RMD e uma relação contendo suasprincipais partes componentes.

- Identificar as partescomponentes da AV-UCFe AV-RMD

- O militar deverá identificar,corretamente, todas as partescomponentes da AV-LMU ou AV-RMD constantes da relação

Q-404(AC)

2. Sistema de Patolagem- Patolagem hidráulica

-Relacionar as alavancas depatolagem com os respectivos cilin-dros niveladores.- Realizar a patolagem hidráulica.

10. ESCOLA DA PEÇA - L M F TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h

40.00



- Apresentado, ao militar, um MslA Ae Ptt inerte.- O militar deverá adotar a posiçãode marcha (ou posição de marchaintermediária) sobre a Vtr.- Deverá ser realizado um peque-no deslocamento, com o materialembarcado em Vtr.- Logo após, a Vtr interrompe seudeslocamento e a UT entra emposição no terreno.- Após isso, a UT embarca nova-mente na Vtr.

- Realizar o acionamentoda UT em uma posição noterreno.

- A UT deverá estar acionada noprazo máximo de 2 minutos.

1. Treinamento da guarnição daUT

a. Entrada e saída de posiçãono terreno; e

b. Entrada e saída de posiçãoem viatura;

Q-401(HT)

- Apresentado, ao militar, um MslA Ae Ptt inerte.- O militar deverá adotar a posiçãode marcha (ou posição de marchaintermediária) sobre a Vtr.- Deverá ser realizado um peque-no deslocamento, com o materialembarcado em Vtr.- Logo após, a Vtr interrompe seudeslocamento e a UT entra emposição sobre a Vtr.- Após isso, mediante ordem doCh UT, o militar adota novamente aposição de marcha (ou posição demarcha intermediária), reiniciandoa Vtr o seu deslocamento.

- Realizar o acionamentoda UT em uma posiçãosobre a viatura

- A partir do momento em que aVtr pára, o militar deverá adotara posição de combate no prazomáximo de 10 segundos.- A partir do comando do Ch UT,o militar deverá adotar nova-mente a posição de marcha (ouposição de marcha intermediá-ria) no prazo máximo de 10 se-gundos.

Q-402(HT)

- Realizar a entrada e saída de posi-ção no terreno.- Realizar a entrada e saída de posi-ção em viatura.

11. ESCOLA DA PEÇA - MÍSSEIS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h

41.00



- Apresentado, ao militar, um MslA Ae Ptt inerte.- O militar deverá posicionar-sesobre a Vtr e adotar a posição demarcha (ou posição de marchaintermediária).- A Vtr realiza um pequeno deslo-camento e, durante o mesmo,mediante ordem do Ch UT, o mili-tar deverá adotar a posição decombate com a Vtr em movimen-to.- Após isso, mediante ordem doCh UT, o militar deverá adotar aposição de marcha (ou posição demarcha intermediária) ainda coma Vtr em movimento.

- Acionar a UT simulandoa defesa antiaérea de umacoluna de marcha.

- O militar não deverá levar maisdo que 20 segundos para adotara posição de combate.- O militar não deverá levar maisdo que 20 segundos pararetornar à posição de marcha(ou posição de marcha interme-diária).- O militar deverá atentar para amudança da velocidade da Vtrdurante o deslocamento, para avelocidade de disparo do míssilem movimento, informando aoCh UT o momento em que esta-ria em condições de realizar odisparo.

Q-403(HT)

c. Deslocamento de Vtr com aUT acionada.

- Realizar o deslocamento da UT emVtr, simulando a realização da defe-sa de uma coluna de marcha.


42.00



- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Acompanhamento, estan-do o alvo simulado em uma posi-ção estacionária.- O militar deverá estar posiciona-do sobre a viatura parada.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em vôo estaci-onário a partir de viaturaparada.

- O militar deverá realizar corre-tamente as condutas, inicialmen-te para o lançamento de ummíssil e, a seguir, para o lança-mento de dois mísseis suces-sivos.

Q-405(HT)

2. Prática no Treinador de Acom-panhamento:

a. Tiro simulado contrahelicóptero em vôo estacionário,a partir de:

- posição no terreno;- viatura parada; e- viatura em movimento.

- Realizar o acompanhamento do alvosimulado estacionário, a partir de po-sição no terreno e em Vtr, estandoesta parada ou em movimento.- Adquirir noções práticas sobre ascondições do tiro e realizar todas asoperações relativas ao lançamentodo míssil, nas diversas situações.

- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Acompanhamento, estan-do o alvo simulado montado emuma posição estacionária.- O militar deverá estar posiciona-do sobre o terreno.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em vôo estaci-onário a partir de posiçãono terreno.

- O militar deverá realizar corre-tamente as condutas, inicial-mente para o lançamento de ummíssil e, a seguir, para o lança-mento de dois mísseis suces-sivos.

Q-404(HT)

- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Acompanhamento, es-tando o alvo simulado em posiçãoestacionária.- O militar deverá estar posiciona-do sobre uma viatura em movi-mento.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em vôo estaci-onário a partir de viaturaem movimento.

- O militar deverá realizar corre-tamente as condutas, inicial-mente para o lançamento de ummíssil e, a seguir, para o lança-mento de dois mísseis suces-sivos.

Q-406(HT)


43.00



- Apresentado ao militar um con-junto de imagens de aviões bra-sileiros ou não e uma relação comsuas principais características.

- Reconhecer os diversostipos de aeronaves e ci-tar suas principais carac-terísticas.

- Identificar a aeronave comobrasileira ou não.- Citar sua nomenclatura geral. e- Citar 3 de suas característicasprincipais.

Q-407(AC)

- Citar os processos de identifica-ção de aeronaves.- Citar os meios de identificação deaeronaves.- Citar e identificar os tipos de aero-naves existentes no Brasil e nospaíses sul-americanos.- Citar a nomenclatura geral dos di-versos tipos de aeronaves.


tificação de aeronaves:- Visual, olho nu, com ins-


b. Aeronaves existentes noBrasil e nos países Sul-ameri-canos;

- Tipos (caça, ataque, bom-bardeio, transporte, observaçãoe ligação, helicópteros, etc); e

- Principais características(forma, velocidade, altura devôo, insígnias, ruídos e nomen-clatura geral).

- Apresentados ao militar um con-junto de imagens com diferentesformações.

- Identificar as formaçõesde aeronaves.


Q-408(AC)




rísticas.


44.00



12. ESCOLA DA PEÇA - OBUSEIROS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h

- Em uma peça não acionada serãodistribuídos os serventes comuma função inicial.- Em seguida será dado o coman-do de “pegar na palamenta” e,posteriormente, o de “atracar apalamenta”.- Serão repetidos tantos coman-dos quantos forem necessáriospara que todos os militares de-sempenhem, mediante rodízio,todas as funções na guarnição.

- Executar as operaçõesde “pegar na palamenta”e “atracar a palamenta”.- Executar as operaçõesde “mudança de posição”.(M 56 AR e L 118 AR)

- Todas as operações relativasaos comandos recebidos deve-rão ser executados, correta-mente, no prazo de 3 minutos.

Q-404(HT)

6. Ações da guarnição e proce-dimentos dos serventes em re-lação aos diversos comandospara o acionamento da peça

- “Em ação”, Peça a braço”,”Alto”, “Repousar”, “CessarFogo” e “Abrigar”.

- Executar as ações corresponden-tes a cada uma das funções que oservente pode desempenhar napeça, de acordo com o comando re-cebido e considerando o tipo de ma-terial de emprego na OM.

- Ocupar posição em for-ma como integrante daguarnição da peça.

- O militar deverá formar, corre-tamente, para todos os coman-dos recebidos.

Q-402(OP)

- Serão dispostas no terreno pe-ças acionadas, não acionadas e emposição de marcha.- O instrutor deverá atribuir a cadaum dos militares uma função ini-cial.- Será dada uma série de coman-dos relativos às formações daguarnição da peça.

1. Disposição do material na po-sição da peça.2. Composição da guarnição dapeça.3. Definições de “peçaacionada”, “não acionada”, “emposição de marcha” e “em posi-ção de tiro”.4. Definições de posições em re-lação à peça.

- Dispor o material na posição.- Citar a graduação e a função decada um dos integrantes da guarni-ção da peça.- Definir peça.- Distinguir “peça acionada” de “peçanão acionada” e “peça em posiçãode marcha” de “em posição de tiro”.- Identificar a direita, a esquerda, afrente e a retaguarda de uma peça.

- Serão dispostas no terreno pe-ças acionadas, não acionadas e emposição de marcha.

- Identificar peças aciona-das, não acionadas e emposição de marcha.


Q-401(AC)

5. Formações da guarnição paraos diversos comandos

- “Formar”, “Formar Guarni-ção”, “Guarnecer”, “Grepararpara embarcar/ embarcar”, “Pre-parar para desembarcar/ desem-barcar”.



- Enumerar postos e de-signar funções.


Q-403(OP)

45.00



Apresentados, ao militar, os se-guintes materiais:- uma peça;- uma luneta panorâmica;- uma luneta para o tiro direto; e- um quadrante de nível.- o instrutor determinará que aslunetas sejam colocadas em seussuportes.- para cada tipo de aparelho depontaria, os militares registrarãoos elementos.- após cada registro, o instrutorfará uma verificação.

- Colocar as lunetas emseus suportes e registrarderivas, correções de de-rivas e elevações.

- As lunetas deverão ser colo-cadas corretamente em seussuportes.- Todos os registros em cadatipo de aparelho de pontaria de-verão estar corretos.

Q-405(HT)

8. Aparelho de pontaria- Manuseio e cuidados

especiais.

- Nivelar corretamente o aparelho depontaria.- Manusear as lunetas.- Registrar elementos de tiro no tipode aparelho de pontaria correspon-dente.

12. ESCOLA DA PEÇA - OBUSEIROS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h

46.00



13. MANUTENÇÃO DO MATERIAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 32 h

- Realizar a Manutenção de 1o

Escalão do Material de Artilharia

- Realizar a Manutençãode 1o Escalão do Materialde Artilharia

- O militar deverá executarcorretamente a manutençãode 1o Escalão do Mat Art.

Q – 401( CH )

1. Manutenção de 1o Escalãoa. Objetivo;b. Procedimentos;c. Responsabilidade;d. Freqüência;e. Desmontagem de 1o Escalão;f. Montagem de 1o Escalão; eg. Ferramental e material

empregado na manutenção de 1o

Escalão.

- Entender a importância da manu-tenção do material de empregomilitar, em especial de Artilharia.- Descrever os principais procedi-mentos e freqüência, a seremadotadas na manutenção de 1o

Escalão do Mat Art.- Realizar a desmontagem e monta-gem de 1o Escalão do Mat Art.- Realizar a manutenção de 1o Es-calão do Mat Art, utilizando as res-pectivas tabelas de manutenção.

- Apresentado, ao militar, osequipamentos e instrumentos,empregados na Artilharia, a sermanutenido e o material neces-sário à manutenção de 1o Escalão

- Realizar a Manutençãode 1o Escalão dos equipa-mentos e instrumentosempregados na Artilha-ria.

- O militar deverá executarcorretamente a manutençãode 1o Escalão dos equipamen-tos e instrumentos que utiliza-rá no cumprimento de suasatribuições.

Q – 402( CH )

2. Manutenção de 1o Escalãoa. objetivo;b. procedimentos;c. responsabilidade;d. freqüência;e. desmontagem de 1o Escalão;f. montagem de 1o Escalão; eg. ferramental e material

empregado na manutenção de 1o

Escalão.

- Entender a importância da manu-tenção dos equipamentos e instru-mentos para o cumprimento desuas atribuições. - Descrever os principais procedi-mentos e freqüência, a seremadotados na manutenção de 1o

Escalão dos equipamentos e ins-trumentos.- Realizar a desmontagem e monta-gem de 1o Escalão dos equipamen-tos e instrumentos.- Realizar a manutenção de 1o Es-calão dos equipamentos e instru-mentos, utilizando as respectivastabelas de manutenção.

- Apresentado, ao militar, o MatArt a ser lubrificado, lubrifican-tes adequados e a Carta-Guia deLubrificação

- Executar a lubrificaçãodo Material de Artilhariautilizando a Carta-Guia deLubrificação.

- O militar deverá executarcorretamente a lubrificação doMat Art.

Q – 403( CH )

- Lubrificar o Mat Art utilizando aCarta-Guia de Lubrificação.- Citar a finalidade da Carta-Guia deLubrificação.- Interpretar a Carta-Guia de Lubri-ficação.

3. Carta-Guia de Lubrificação.a. finalidade; eb. identificação da Carta-Guia

com as peças e utilização doslubrificantes.

47.00




- Apresentado, ao militar, oscomponentes do Mat Art a serlimpo e lubrificado.

- Realizará a limpeza e lu-brificação de compo-nentes (peças e acessó-rios) do Material de Arti-lharia.

- O militar deverá executarcorretamente a limpeza e lu-brificação dos componentesdo Mat Art.

Q – 404( CH )

4. Limpeza e lubrificação doscomponentes ( peças e acessó-rios) do Mat Art

a. Finalidade;b. Carta-Guia de Lubrificação;ec. Utilização das tabelas de

manutenção do material.

- Entender a importância da limpezados componentes do Mat Art.- Citar as atribuições de cada ser-vente na limpeza dos componentes.

- Apresentado, ao militar, o seguin-te material: - uma peça com necessidade derecompletamento de óleo; - uma carta-guia de lubrificaçãoda peça; - ferramentas necessárias aorecompletamento; e - óleo para recompletamento domecanismo de recuo da peça.

- Realizar o recompleta-mento do óleo do meca-nismo de recuo do Mate-rial de Artilharia.

- O militar deverá executar cor-retamente todas as ações ne-cessárias ao recompletamentodo óleo do mecanismo de recuoda peça.

Q – 405( CH )

5. Verificação dos níveisRecompletamento dos lubrifi-

cantes

- Identificar a necessidade decompletamento do óleo da peça.- Utilizar corretamente o ferramentalnecessário ao recompletamento doóleo da peça.

- Por ocasião da manutenção de 2o

escalão do Mat Art.

- Auxiliar na Manutençãode 2o Escalão do Materialde Artilharia.

- O militar deverá auxiliar demodo adequado a manutençãode 2o escalão do Mat Art.

Q – 406( CH )

6. Manutenção de 2o escalãoa. Objetivo;b. Procedimentos;c. Responsabilidade;d. Freqüência;e. Desmontagem de 2o Esc;f. Montagem de 2o Esc; eg. Ferramental e material empre-

gados na manutenção de 2o Esc.

- Será apresentado ao militar oMaterial de Artilharia na seguintesituação: - na posição de tiro; e - na posição de marcha.

- Inspecionar o Material deArtilharia, antes, durantee depois do tiro e da mar-cha.

- O militar deverá:- inspecionar o material corre-tamente antes, durante e apóso tiro; e- inspecionar o material corre-tamente antes, durante e apósa marcha.

Q – 407( CH )

7. Inspeção do Material de Arti-lharia

a. Antes, durante e após otiro;

b. Antes, durante e após amarcha.

- Citar os procedimentos necessári-os à inspeção do material de artilha-ria, antes, durante e após o tiro.- Citar os procedimentos necessári-os à inspeção do material de artilha-ria, antes, durante e após a marcha.

48.00




- Será apresentado ao militar umLivro Registro do Material de Arti-lharia e os dados necessários aoseu preenchimento.

- Preencher o Livro Regis-tro do Material de Artilha-ria e dos equipamentos einstrumentos emprega-dos na Artilharia.

- O militar deverá preencher olivro, colocando os dados apre-sentados nos campos apropri-ados.

Q – 408( CH )

8. Livro Registro do Material deArtilharia e dos Equipamentos eInstrumentos empregados naArtilharia

a. Finalidade; eb. Informações necessárias; ec. Oportunidades de registro.

- Citar a finalidade do Livro Registrodo Material de Artilharia.- Preencher o Livro Registro do Ma-terial de Artilharia.

- Será apresentado ao militar oMaterial de Artilharia e o supri-mento necessário para a utiliza-ção no processo úmido dedescontaminação à água.

- Realizar a descontamina-ção do Material de Artilha-ria e dos equipamentos einstrumentos emprega-dos na Artilharia.

- O militar deverá realizar a tare-fa, observando todos os proce-dimentos preconizados no pro-cesso a ser utilizado.

Q – 409( CH )

9. Descontaminação de Materialdo Material de Artilharia e dosequipamentos e instrumentosempregados na Artilharia

a. Finalidade;b. Processos; ec. Relação processos/agen-

tes.

- Relacionar os processos dedescontaminação com o tipo deagente.

- Será apresentado ao militar umasituação em que caracterize a ne-cessidade de destruição do Ma-terial de Artilharia.

- Conhecer os processose oportunidades paradestruição do Material deArtilharia e dos equipa-mentos e instrumentosempregados na Artilharia.

- O militar deverá descrever osprocedimentos preconizadosnos processos de destruiçãodo material.

Q – 410( CH )

- Relacionar os processos dedestrição do material.- Identificar as diferentes situaçõese oportunidades em que o materialdeva ser destruído.- Citar as principais característicasdos processos de destruição domaterial.

10. Destruição de Material do Ma-terial de Artilharia e dos equipa-mentos e instrumentos emprega-dos na Artilharia

a. situações em que o materi-al poderá ser destruído; e

b. Processos de destruição.

49.00



14. MATERIAL DE ARTILHARIA - AAe TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

- Apresentado, ao militar, um ques-tionário com 10 (dez) perguntassobre as principais característicase possibilidades do canhão.

- Citar as principais carac-terísticas e possibilidadesdo canhão AAe 35 mm.

- O militar deverá responder,corretamente, todas as pergun-tas.

Q-401(AC)

I. Can AAe 35mm1. Generalidades:

a. Apresentação do Canhão- Definição, indicativo militar

e finalidade.2. Características e possibilida-des do canhão

a. Tipo;b. Dimensões;c. Campo de tiro vertical e ho-

rizontal;d. Calibre;e. Alcances do material;f. Cadência de tiro;g. Tipo de tração do material;

eh. Velocidade de acompanha-

mento.

- Definir canhão.- Citar o Indicativo Militar do canhão.- Citar a finalidade do canhão.- Citar as principais característicasdo canhão.- Citar a cadência de tiro do canhão.- Citar as conseqüências para o ca-nhão da não observância da cadên-cia de tiro prevista.- Citar o calibre do canhão.- Citar as possibilidades do canhãonos campos horizontal e vertical.- Citar as velocidades de acompa-nhamento elétrico e manual do ca-nhão.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão em posição de tiro e umarelação com nomes de 5 (cinco)partes principais do canhão.

- Identificar as partes prin-cipais do canhão AAe 35m m .

- O militar deverá identificar,corretamente, todas as partes.

Q-402(AC)

- Localizar os principaiscomponentes do grupogerador do canhão (GG)AAe 35 mm.

- O militar deverá localizar todosos componentes apresentados.

Q-403(AC)

- Apresentados, ao militar, um gru-po gerador, um canhão e uma re-lação com 5 componentes do GG.

3. Divisão geral do canhão.- Distinguir as partes principais docanhão.

4. Grupo Gerador (GG)a. Finalidade;b. Características; ec. Componentes.

- Identificar, pelo nome, os principaiscomponentes do GG do canhão.- Citar as principais característicasdos componentes do GG do canhão.- Reconhecer os diferentes tipos decabos componentes de um sistemade cabos do grupo gerador.

- Identificar os cabos dosistema de cabos do Gru-po Gerador e executar asoperações de ligar e des-ligar o GG.

Q-404(AC/OP)

- O militar deverá identificar to-dos os cabos, e executar,corretamente as operações deligar e desligar o GG.

50.00




- Apresentado, ao militar, um ca-nhão e indicado 10 situações quepoderão ocorrer acidentes duran-te a realização do tiro.

- Citar, para cada tipo deacidente que pode ocor-rer, as regras de seguran-ça a serem observadas narealização do tiro com ocanhão AAe 35 mm.

- O militar deverá citar as regrasde segurança corretamente.

Q-405(AC)

5. Regras de segurançaa. Finalidade; eb. Acidentes:

- com o pessoal;- com o material; e- mistos.

- Citar a finalidade das regras de se-gurança que devem ser obedecidaspara o canhão.- Identificar os diferentes tipos de aci-dentes que podem ocorrer na utiliza-ção do canhão e do GG.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o sistema de armasmontado.

- Desmontar e montar, em1º escalão, o sistema dearmas do canhão AAe 35m m .

- Na desmontagem e na monta-gem, deverá ser obedecida aseqüência das operações.- Após a montagem o funciona-mento deverá estar correto.

Q-407(HT)

- Localizar os componen-tes dos reparos do ca-nhão AAe 35 mm.

- O militar deverá localizar, cor-retamente, todos os componen-tes da relação.

Q-408(AC)

- Apresentados, ao militar, uma re-lação dos nomes de 10 (dez) com-ponentes de cada um dos repa-ros do canhão.

6. Sistema de armasa. Finalidade, características

e componentes;b. Desmontagem e montagem

em conjuntos principais; ec. Funcionamento.

- Citar a finalidade do sistema de ar-mas do canhão.- Citar as características do sistemade armas do canhão.- Distinguir e identificar pelo nome oscomponentes do sistema de armasdo canhão.- Descrever o funcionamento do sis-tema de armas do canhão.

7. Reparos do canhãoa. Descrição e finalidade; eb. Principais partes e seus

componentes.

- Citar a finalidade dos reparos.- Identificar pelo nome as partes prin-cipais dos reparos.- Identificar, pelo nome, os compo-nentes de cada parte dos reparos.- Citar as principais característicasdos componentes.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão e uma relação com nomesde 8 (oito) componentes do siste-ma de armas.

- Identificar os componen-tes do sistema de armasdo canhão AAe 35 mm.

- O militar deverá identificar to-dos os componentes correta-mente.

Q-406(AC)

51.00




- Apresentada, ao militar, uma re-lação dos nomes de 10 (dez) com-ponentes do sistema.

- Identificar os componen-tes do berço e dos equili-bradores do reparo supe-rior do canhão AAe 35 mm.


Q-409(AC)

8. Berço e equilibradoresa. Finalidade;b. Componentes; ec. Funcionamento.

9. Mecanismo do freio recupera-dor:

a. Finalidade;b. Componentes; ec. Funcionamento.

- Citar a finalidade do berço e dosequilibradores do canhão.- Identificar, pelo nome, os compo-nentes do berço e dos equilibradoresdo canhão.- Descrever o funcionamento do ber-ço e dos equilibradores do canhão.- Citar a finalidade do freiorecuperador do canhão.- Identificar, pelo nome, os compo-nentes do freio recuperador do ca-nhão.- Descrever o funcionamento do freiorecuperador do canhão.

- Apresentados, ao militar, 5 aces-sórios, 5 sobressalentes e 5 fer-ramentas utilizadas para a Mnt 1ºescalão da canhão.

- Identificar, pelo nome, asferramentas, sobressa-lentes e acessórios docanhão AAe 35 mm.

- O militar deverá identificar cor-retamente todo o material apre-sentado.

Q-411(AC)

- Identificar os componen-tes do aparelho de ponta-ria.

- O militar deverá identificar to-dos os componentes do apare-lho de pontaria.

Q-412(AC)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o aparelho de pontaria.

10. Mecanismo de alimentação ecarregamento

- Finalidade, partes principaisde seus componentes,desmontagem e funcionamento.

- Citar a finalidade do mecanismo dealimentação e carregamento.- Identificar as partes principais e oscomponentes do mecanismo de ali-mentação e carregamento.- Descrever o funcionamento do me-canismo de alimentação e carrega-mento.

12. Aparelho de pontaria- Finalidade, características,

componentes e funcionamento.

Citar a finalidade do aparelho de pon-taria.- Citar as características do apare-lho de pontaria e identificar, pelonome, as partes componentes.- Descrever o funcionamento do apa-relho de pontaria.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o mecanismo de alimen-tação e carregamento montado.

- Desmontar e montar omecanismo de alimenta-ção e carregamento.

- Na desmontagem e na monta-gem, deve ser obedecida aseqüência das operações.- Após a montagem, o funciona-mento deverá estar correto.

Q-410(HT)

11. Ferramentas, sobressalen-tes e acessórios

a. Finalidade; eb. Componentes.

- Citar a finalidade das ferramentas,sobressalentes e acessórios do ca-nhão.

52.00




- Apresentados, ao militar, os di-versos tipos de munição disponí-veis na Unidade.

- Identificar os diversos ti-pos de munição e seuselementos componentesempregados no material.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, o tipo de muniçãoapresentada e seus elementoscomponentes.

Q-416(AC)

15. Muniçãoa. Classificação segundo tipo,

lote, calibre, emprego, efeito eelementos componentes; e

b. Cuidados no manuseio.

- Citar os diversos tipos de muniçãoempregados no material.- Descrever o emprego dos diversostipos de munição.- Caracterizar os efeitos dos dife-rentes tipos de munição.- Identificar, pelo nome, os diferenteselementos da munição.- Citar a finalidade de cada compo-nente da munição.- Citar os cuidados no manuseio damunição.

- Apresentados ao militar:- um canhão AAe 35 mm;- uma luneta panorâmica a zeroinstalada em seu suporte; e- 2 (dois) ângulos a serem regis-trados.

- Registrar e ler ângulosna Luneta Panorâmica.

- Os registros e as leituras dosângulos serão aceitos com umerro máximo de 0,5’’’.

Q-414(HT)

- Registrar os elementosno aparelho de pontaria.

- Todos os elementos do alvodeverão ser registradoscorretamente, no aparelho depontaria.

Q-415(HT)

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão com o aparelho de pontariainstalado, um alvo, uma direção derota, uma velocidade e uma dis-tância de alvo.

13. Luneta panorâmicaa. Finalidade;b. Componentes;c. Instalação; ed. Registro e leitura de

ângulos.14. Aplicação da cadeia de tiroao aparelho de pontaria.

- Citar a finalidade da Luneta Panorâ-mica.- Identificar, pelo nome, os compo-nentes da Luneta Panorâmica.- Instalar a Luneta Panorâmica.- Registrar e ler ângulos da LunetaPanorâmica.- Descrever as etapas a serem se-guidas para aplicação da cadeia detiro ao aparelho de pontaria.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão e uma luneta panorâmica.

- Instalar a Luneta Panorâ-mica do aparelho de pon-taria no canhão AAe 35m m .

- A luneta deverá ser colocada,corretamente, ficando firme emseu suporte.

Q-413(OP)

53.00




16. Municiamento.- Municiar os carregadores utilizan-do os cuidados necessários.

- Apresentados, ao militar, cartu-chos de manejo e um carregador.

- Municiar os carregado-res.

- O carregador deverá ser muni-ciado corretamente.

Q-417(HT)

- Deverão ser simulados 3 tiposde incidentes de tiro.

- Sanar incidentes de tiro.

- O militar deverá identificar cor-retamente os incidentes de tiroe executar, com precisão, asações imediatas obedecendo àseqüência correta dos procedi-mentos.

Q-418(HT)

17. Incidentes de tiro.

- Identificar os principais incidentesde tiro.- Citar as principais causas dos inci-dentes de tiro.- Identificar erros de manejo.

54.00





- Identificar as partes prin-cipais do canhão AAe 40mm C 60.

- O militar deverá identificar, cor-retamente todas as partes.

Q-420(AC)


- Citar as principais carac-terísticas e possibilidadesdo canhão AAe 40 mm C60.


Q-419(AC)

- Apresentado, ao militar, umquestionário com 10 (dez)perguntas sobre as principaiscaracterísticas e possibilidades docanhão.

II. Can AAe 40mm C 601. Apresentação do Canhão

- Definição, indicativo militar efinalidade.2. Características e possibilida-des do canhão

a. Tipo;b. Dimensões;c. Campo de tiro vertical e ho-

rizontal;d. Calibre;e. Alcances do material;f. Cadência de tiro; eg. Tipo de tração do material.

- Definir canhão.- Citar o Indicativo Militar do canhão.- Citar a finalidade do canhão.- Citar as principais característicasdo canhão.- Citar a cadência de tiro do canhão.- Citar as conseqüências para ocanhão da não observância dacadência de tiro prevista.- Citar o calibre do canhão.- Citar as possibilidades do canhãonos campos horizontal e vertical.

55.00




- Apresentado, ao militar, imagensdo recuperador do canhão.

- Descrever o funciona-mento sumário dorecuperador

- A descrição deverá ser feitaobedecendo à seqüência corretadas ações relativas ao funciona-mento.

Q-423(AC)

6. Recuperador.- Citar a finalidade e os componentesdo recuperador.

- Desmontar e montar otubo e o quebra-chamasdo canhão AAe 40 mm C60.

- O militar deverá realizar a des-montagem e a montagem obe-decendo às seqüências corre-tas das operações.- Após a montagem o funciona-mento deverá estar correto.

Q-422(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o tubo e o quebra-cha-mas montados.

4. Canhão propriamente dito.

- Descrever o canhão propriamentedito.- Citar as características do canhãopropriamente dito.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão e uma relação com o nomede 8 componentes principais docanhão propriamente dito.

- Identificar os componen-tes do canhão AAe 40 mmC 60.

- O militar deverá identificar, cor-retamente todos os componen-tes da relação.

Q-421(AC)

5. Tubo e Quebra-chamas.

- Identificar os componentes do tuboe do quebra-chamas e citar suas fi-nalidades.- Descrever as seqüências corretasdas operações de desmontagem emontagem.

56.00




- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o porta-culatra e o ber-ço montados.

- Desmontar e montar oporta-culatra e o berço.

- O militar deverá realizar a des-montagem e a montagem obe-decendo as seqüências corretasdas operações.- Após a montagem, o funciona-mento deverá estar correto.

Q-426(HT)

9. Porta-culatra e berço.

- Citar a finalidade e as característi-cas do porta-culatra e berço.- Identificar os componentes do por-ta. culatra e berço.- Descrever o funcionamento e asseqüências corretas das operaçõesde desmontagem e montagem.

- Desmontar e montar omecanismo de alimenta-ção.


Q-425(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o mecanismo de alimen-tação montado.

7. Mecanismo da culatra.

- Citar a finalidade e identificar oscomponentes do mecanismo da cu-latra.- Descrever o funcionamento e asseqüências corretas das operaçõesde desmontagem e montagem.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o mecanismo da culatramontado.

- Desmontar e montar omecanismo da culatra.


Q-424 (HT)

8. Mecanismo de alimentação.

- Citar a finalidade e as característi-cas do mecanismo de alimentação.- Identificar os componentes do me-canismo de alimentação.- Descrever o funcionamento e asseqüências corretas das operaçõesde desmontagem e montagem.

57.00




- Apresentados, ao militar, um ca-nhão e uma relação com o nomede 3 componentes da instalaçãoelétrica.

- Identificar os componen-tes da instalação elétrica.

- O militar deverá identificar,corretamente, todos os compo-nentes da relação.

13. Instalação elétrica.- Citar a finalidade da instalação elé-trica do canhão.

- Identificar os componen-tes do freio de marcha.


Q-429(AC)

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão em posição de marcha e umarelação com o nome de 3 compo-nentes do freio de marcha.

10.Reparo.- Citar a finalidade dos reparos su-perior e inferior.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão em posição de tiro e umarelação com o nome de 5 compo-nentes de cada um dos reparos.

- Identificar os componen-tes dos reparos superiore inferior.


Q-427(AC)

12.Freio de marcha.- Citar a finalidade do freio de mar-cha.- Descrever o funcionamento do freiode marcha.

11. Trens rolantes.

- Citar a finalidade dos trens rolantesdianteiro e traseiro.- Descrever o funcionamento dostrens rolantes dianteiro e traseiro.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão em posição de marcha e umarelação com o nome de 3 compo-nentes de cada um dos trens ro-lantes.

- Identificar os componen-tes dos trens rolantes di-anteiro e traseiro.


Q-428(AC)

Q-430(AC)

58.00




- Apresentados, ao militar, um ca-nhão em posição de tiro e um ân-gulo.

- Orientar o corretor.- O militar deverá, seguindo a se-qüência correta das ações, ori-entar o corretor acertadamen-te.

Q-434(HT)

- Registrar os elementosno corretor do aparelhode pontaria.

- Após o registro dos elemen-tos, os dados introduzidos se-rão aceitos com a tolerância de5 metros para a velocidade e 1metro para a distância.

Q-433(HT)

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão e um alvo, indicado sua dis-tância, velocidade e direção.

14. Aparelho de pontaria.- Citar a finalidade do aparelho depontaria.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão e uma relação com o nomede 5 componentes do aparelho depontaria.



Q-431(AC)

15. Corretor.16. Dispositivo de orientação docorretor.17. Dispositivo de transmissão evisada.

- Citar a finalidade do corretor.- Descrever o funcionamento e a se-qüência de ações necessárias à ope-ração do corretor.- Citar a finalidade e identificar oscomponentes do dispositivo de trans-missão e visada.- Descrever o funcionamento do dis-positivo de transmissão e visada.

- Apresentados, ao militar, um cor-retor e uma relação com o nomede 5 componentes.

- Identificar os componen-tes do corretor do apare-lho de pontaria.


Q-432(AC)

59.00




Q-437(CH/OP)

- Apresentado, ao militar, todos ostipos de munição existentes naOM empregadas no canhão.

- Identificar os diversos ti-pos de munição e seusrespectivos componen-tes empregados no ca-nhão AAe 40 mm C 60.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, cada um dos tiposde munição apresentados eseus respectivos componen-tes.

Q-435(AC)


lote, calibre, efeito e emprego;b. Elementos componentes;c. Cuidados no preparo e

manuseio; ed. Defeitos mais comuns.


- Citar as principais característicasda munição empregada.- Citar os cuidados no preparo e ma-nuseio da munição e seus defeitosmais comuns.- Identificar os principais incidentesde tiro e suas causas.- Identificar erros de manejo.

- Deverão ser simulados 3 tiposde incidentes de Tiro.- Sanar incidentes de tiro.

- O militar deverá identificar cor-retamente os incidentes de tiroe executar, com precisão, asações imediatas obedecendo àseqüência correta dos procedi-mentos.

Q-436(HT)

- Identificar, pelo nome, asferramentas, sobressa-lentes e acessórios docanhão AAe 40 mm C 60.

- O militar deverá identificar,corretamente, todo o materialapresentado.




- Apresentados, ao militar, 5 aces-sórios, 5 sobressalentes e 5 fer-ramentas utilizadas para a Mnt 1ºescalão do canhão.

60.00




- Apresentados, ao militar, umgrupo gerador, um canhão e umarelação com 5 componentes doGG.

- Localizar os principaiscomponentes do grupogerador do canhão AAe 40mm C 70.

- O militar deverá localizar todosos componentes apresentados.

Q-440(AC)

4. Grupo Gerador (GG)a. Finalidade;b. Características; ec. Componentes.

- Identificar, pelo nome, os principaiscomponentes do GG do canhão.- Citar as principais característicasdos componentes do GG do canhão.

- Identificar as partes prin-cipais do canhão AAe 40mm C 70.

- O militar deverá identificar,corretamente, todas as partes.

Q-439(AC)


- Apresentado, ao militar, umquestionário com 10 (dez) pergun-tas, sobre as principais caracte-rísticas e possibilidades do ca-nhão.

- Citar as principais carac-terísticas e possibilidadesdo canhão AAe 40 mm C70.


Q-438(AC)


III. Can AAe 40 mm - C 701. Apresentação do Canhão

- Definição, indicativo militar efinalidade.2. Características e possibilida-des do canhão

a. Tipo;b. Dimensões;c. Campo de tiro vertical e

horizontal;d. Calibre;e. Alcances do material;f. Cadência de tiro;g. Tipo de tração do material ;

eh. Velocidades de acom-

panhamento (motor e manual).

- Definir canhão.- Citar o Indicativo Militar do canhão.- Citar a finalidade do canhão.- Citar as principais característicasdo canhão.- Citar a cadência de tiro do canhão.- Citar as conseqüências para o ca-nhão da não observância da cadên-cia de tiro prevista.- Citar o calibre do canhão.- Citar as possibilidades do canhãonos campos horizontal e vertical.- Citar as velocidades de acompa-nhamento motor e manual do canhão.

61.00




- Apresentado, ao militar, um ca-nhão

- Desmontar e montar omecanismo da culatra docanhão AAe 40 mm C 70.

- O militar deverá desmontar emontar o mecanismo da culatra,observando a seqüência dasoperações.- Após a montagem, o funciona-mento deverá estar correto.

Q-445(HT)

c. Desmontagem e montagem;e

d. Funcionamento.

- Desmontar o mecanismo da cula-tra.- Montar o mecanismo da culatra.- Descrever o funcionamento do me-canismo da culatra.

- Identificar os componen-tes do mecanismo da cu-latra do canhão AAe 40mm C 70.

- O militar deverá identificar to-dos os componentescorretamente.

Q-444(AC) - Apresentado, ao militar, um ca-

nhão.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão, indicando 10 situações quepoderão ocorrer acidentes duran-te a realização do tiro.

- Citar, para cada tipo deacidente que pode ocor-rer, as regras de seguran-ça a serem observadas narealização do tiro com ocanhão AAe 40 mm C 70.

- O militar deverá citar as regrasde segurança corretamente

Q-441(AC)

7. Mecanismo da culatraa. Finalidade;b. Divisão geral;

- Citar a finalidade do mecanismo daculatra.- Distinguir os componentes do me-canismo da culatra.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o sistema de armasmontado.

- Desmontar e montar, em1º escalão, o sistema dearmas do canhão AAe 40mm C 70.

- Na desmontagem e na monta-gem, deve ser obedecida aseqüência das operações.- Após a montagem, o funciona-mento deverá estar correto.

Q-443(HT)

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão e uma relação com nomesde 8 (oito) componentes do siste-ma de armas.

- Identificar os componen-tes do sistema de armasdo canhão AAe 40 mm C70.

- O militar deverá identificar to-dos os componentescorretamente.

Q-442(AC) 6. Sistema de armas

a. Finalidade, característicase componentes;

b. Desmontagem e montagemem conjuntos principais; e

c. Funcionamento.

- Citar a finalidade do sistema de ar-mas do canhão.- Citar as características do sistemade armas do canhão.- Distinguir e identificar pelo nome oscomponentes do sistema de armasdo canhão.- Descrever o funcionamento do sis-tema de armas do canhão.

5. Regras de segurançaa. Finalidade; eb. Acidentes:

- Com o pessoal;- Com o material; e- Mistos.

- Citar a finalidade das regras de se-gurança que devem ser obedecidaspara o canhão.- Identificar os diferentes tipos de aci-dentes que podem ocorrer na utiliza-ção do canhão e do GG.

62.00




- Apresentado, ao militar, um ca-nhão.

- Realizar os procedimen-tos adequados para a con-versão do canhão AAe 40mm C 70.

- O militar deverá executar a con-versão corretamente.

Q-450(HT)

11. Mecanismo de conversãoa. Finalidade;b. Componentes; ec. Funcionamento.

- Citar a finalidade do mecanismo deconversão.- Identificar os componentes do me-canismo de conversão.- Conhecer o funcionamento do me-canismo.

- Identificar os componen-tes do limitador do setorde tiro do canhão AAe 40mm C 70.

- O militar deverá indentificar,corretamente, todos os compo-nentes.

Q-449(AC)

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão; e um setor de tiro.

- Apresentada, ao militar, uma re-lação dos nomes de 10 (dez) com-ponentes de cada um dos repa-ros do canhão.

- Localizar os componen-tes dos reparos do ca-nhão AAe 40 mm C 70.


Q-446(AC)

10. Limitadores do setor de tiroa. Finalidade;b. Componentes; ec. Funcionamento.

- Descrever a finalidade dos limita-dores.- Identificar, pelo nome, os compo-nentes do limitador do setor de tiro.- Descrever o funcionamento do limi-tador do setor de tiro.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o mecanismo de alimen-tação e carregamento montado.

- Desmontar e montar omecanismo de alimenta-ção e carregamento docanhão AAe 40 mm C 70.

- Na desmontagem e na monta-gem, deve ser observada aseqüência das operações.- Após a montagem, o funciona-mento deverá estar correto.

Q-448(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão.

- Identificar os componen-tes do mecanismo de ali-mentação e carregamen-to do canhão AAe 40 mmC 70.

- O militar deverá identificar oscomponentes do mecanismo dealimentação e carregamento.

Q-447(AC)

9. Mecanismo de alimentação ecarregamento

a. Finalidade;b. Partes principais e seus

componentes;c. Desmontagem e montagem; ed. Funcionamento.

- Citar a finalidade do mecanismo dealimentação e carregamento.- Identificar, pelo nome, as principaispartes no mecanismo de alimentaçãoe carregamento.- Desmontar e montar o mecanismode alimentação e carregamento.- Descrever o funcionamento do me-canismo de alimentação e carrega-mento do canhão.

8. Reparos do canhãoa. Descrição e finalidade; eb. Principais partes e seus

componentes.

- Citar a finalidade dos reparos.- Identificar, pelo nome, as partes prin-cipais dos reparos.- Identificar, pelo nome, os compo-nentes de cada parte dos reparos.- Citar as principais característicasdos componentes dos reparos.

63.00




- Apresentados ao militar cartu-chos de manejo e um carregador.

- Municiar os carregado-res.

- O carregador deverá ser muni-ciado corretamente.Q-455

(HT)

15. Municiamento.- Municiar os carregadores utilizan-do os cuidados necessários.

- Identificar os diversos ti-pos de munição e seuselementos componentes,empregados no material.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, o tipo de muniçãoapresentada e seus elementoscomponentes.

Q-454(AC)

- Apresentados, ao militar, os di-versos tipos de munição disponí-veis na Unidade.

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão em posição de tiro.

- Empregar, corretamente,os tipos de operação.

- O militar deverá operar o ca-nhão corretamente.

Q-451(HT)


lote, calibre, emprego, efeito eelementos componentes; e

b. Cuidados no manuseio.

- Citar os diversos tipos de muniçãoempregados no material.- Descrever o emprego dos diversostipos de munição.- Caracterizar os efeitos dos dife-rentes tipos de munição.- Identificar, pelo nome, os diferenteselementos da munição.- Citar a finalidade de cada compo-nente da munição.- Citar os cuidados no manuseio damunição.

- Apresentados, ao militar, um ca-nhão; e um quadro-alvo.

- Ajustar e operar o apa-relho de pontaria.

- O militar deverá realizar a ajus-tagem e operar o aparelho depontaria do canhãocorretamente.

Q-453(HT)

- Apresentado, ao militar, um ca-nhão com o aparelho de pontaria.


- O militar deverá identificar to-dos os componentes do apare-lho de pontaria.

Q-452(AC)

13. Aparelho de pontariaa. Finalidade, características,

componentes e funcionamento;

- Citar a finalidade do aparelho depontaria.- Citar as características do apare-lho de pontaria e identificar, pelonome, as partes componentes.- Descrever o funcionamento do apa-relho de pontaria.

12. Operação do canhão.- Descrever os tipos de operação deacionamento do canhão.

b. Ajustagem; ec. Pontaria.

- Ajustar o aparelho de pontaria docanhão.- Descrever os casos de pontaria docanhão.

64.00




- Deverão ser simulados 3 tiposde incidentes de tiro.

- Sanar incidentes de tiro.

- O militar deverá identificar,corretamente, os incidentes detiro e executar, com precisão, asações imediatas, obedecendo aseqüência correta dos procedi-mentos.

Q-456(HT)

- Apresentados, ao militar, 5 aces-sórios, 5 sobressalentes e 5 fer-ramentas utilizadas para a Mnt 1ºescalão do canhão.

- Identificar, pelo nome, asferramentas, sobressa-lentes e acessórios docanhão.

- O militar deverá identificar,corretamente, todo o materialapresentado.

Q-457(AC)





- Identificar os principais incidentesde tiro.- Citar as principais causas dos inci-dentes de tiro.- Identificar erros de manejo.

65.00




- Identificar os componen-tes do chassi.(Material 35 mm)

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todos os componen-tes relacionados.

Q-461(AC)

- Apresentadas, ao militar, umaCDT em posição de operação euma relação com o nome de 5componentes.

- Apresentados, ao militar, um EDTem posição de operação e umarelação com o nomes de 5 partesdo EDT.

- Identificar os componen-tes do EDT.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as partes apre-sentadas na relação.

Q-458(AC)

- Definir EDT.- Citar a finalidade e as característi-cas do EDT.- Citar o tipo do EDT.- Citar as regras de segurança apli-cadas ao EDT.- Citar as partes principais do EDT.

IV. EDT1. Equipamento de Direção de Tiro(EDT)

- Generalidades, apresenta-ção do EDT, definição, finalidade,características e regras de se-gurança.2. Divisão geral do EDT

- Central de Direção de Tiro(CDT), Apontador Ótico Auxiliar,Caixa de Sinalização, Grupo ge-rador e ferramentas e acessóri-os.

- Descrever o chassi.- Citar a finalidade e as característi-cas do chassi.- Localizar e identificar os principaiscomponentes do chassi.

4. Chassi (Material 35 mm)- Descrição, finalidade, carac-

terísticas e estudo geral.

- Apresentados, ao militar, umEDT/CDT em posição de operaçãocom o GG ligado e situações queatentem contra a segurança.

- Identificar as regras desegurança para a opera-ção do EDT/CDT.

- O militar deverá identificar to-das as ações que atentem con-tra a segurança.

- Apresentadas, ao militar, umaCDT em posição de operação euma relação com o nome das 6partes da CDT.

- Identificar os componen-tes da CDT.(Material 35 mm)

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as partes cita-das na relação.

Q-459(AC)

Q-460(AC)

- Definir a Central de Direção de Tiro.- Citar as finalidades e as caracterís-ticas da CDT.- Citar as partes principais da CDT.

3. Central de Direção de Tiro(CDT) - Material 35 mm

a. Definição, finalidade ecaracterísticas; e

b. Divisão geral da Central deDireção de Tiro (CDT).

66.00




- Identificar os componen-tes principais do Aponta-dor Ótico Auxiliar (AOA).

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as partes re-lacionadas.

Q-463(AC)

- Apresentados, ao militar, umApontador Ótico Auxiliar e umarelação com o nome de 5 dos seuscomponentes.

- Apresentadas, ao militar, umaCDT em posição de operação euma relação com nomes de 10(dez) partes do reparo de acom-panhamento.

- Identificar as partesprincipais do reparo deacompanhamento (RA).

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as partes apre-sentadas na relação.

Q-462(AC)

- Definir o RA.- Citar a finalidade e as característi-cas principais do RA e dos seus com-ponentes.- Localizar e identificar as principaispartes do RA e suas interligaçõesmecânicas.

5. Reparo de Acompanhamento(RA)

- Definição, finalidade,características e estudo geral.

- Definir AOA.- Citar as finalidades do AOA.- Citar as características do AOA.- Citar os componentes do AOA.

6. Apontador Ótico Auxiliar (AOA)- Definição, finalidade,

características e componentes.

67.00




- Identificar os principaisacessórios e sobressa-lentes do(a) EDT/CDT.

- O militar deverá identificar,corretamente, todos os acessó-rios e sobressalentes apresen-tados.

Q-465(AC)

- Apresentados, ao militar, 5 aces-sórios e 2 sobressalentes do EDT/CDT.

- Apresentados, ao militar, um GGe uma relação com os nomes deseus principais componentes.

- Identificar, no Grupo Ge-rador (GG), seus princi-pais componentes.

- O militar deverá identificar oscomponentes com 80% de acer-to no mínimo.

Q-464(AC)

- Identificar as partes componentesda CS e citar as finalidades das lâm-padas de sinalização e dos botõesde controle (Material 35 mm).- Localizar e identificar as partes prin-cipais do equipamento de medida develocidade inicial (Material 35 mm).- Identificar os componentes do pai-nel indicador do valor numérico (Ma-terial 35 mm).- Identificar e citar as finalidades dosacessórios e sobressalentes do EDT.- Definir o GG.- Citar a finalidade e as característi-cas principais do GG.- Identificar, no GG, seus componen-tes principais e seus controles.- Citar a finalidade de cada cabo dosistema.

7. Caixa de sinalização (CS) -Material 35 mm

a. Definição, finalidade, pesoe partes componentes; e

b. Finalidades das lâmpadasde sinalização e dos botões decontrole.8. Equipamento de medida de ve-locidade inicial (Material 35 mm):

- Definição, finalidade, carac-terísticas e partes principais.9. Grupo Gerador (GG)

- Definição, finalidades, carac-terísticas e componentes.

68.00



15. MATERIAL DE ARTILHARIA - LMF TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h

- Apresentada uma AV - LMU, o ins-trutor deterninará que seja reali-zada a blindagem das mesmas.

- Realizar a blindagem dosPàra-brisas da AV - LMU.

- A AV - LMU deverá estar comseus pára-brisas corretamenteblindados.

Q-403(HT)

3. Blindagema. Componentes; eb. Principais características.

- Identificar o mecanismo de blinda-gem dos pára-brisas da LMU.

- Realizar o nivelamento daAV - LMU.

- A AV - LMU deverá ficar corre-tamente nivelada.

Q-402(HT)

- Apresentada uma AV - LMU, o ins-trutor determinará que seja reali-zado o nivelamento da mesma.

I. AV - LMU1. Generalidades

a. Apresentação da LMU; eb. Principais características e

possibilidades.

- Citar os principais componentes daLMU.- Identificar AV-VBA e AV-PLM.- Citar as principais características epossibilidades da LMU.

- Apresentadas uma AV - LMU euma relação contendo suas prin-cipais partes componentes.

- Identificar as partescomponentes da AV -LMU.

- O militar deverá indentificar,corretamente, todas as partescomponentes da AV - LMU cons-tantes da relação.

Q-401(AC)

2. Sistema de Nivelamentoa. Nivelamento eletrônico; eb. Nivelamento alternativo.

- Realizar a patolagem.- Relacionar as alavancas de nivela-mento com os respectivos cilindrosniveladores.- Identificar os componentes do sis-tema de nivelamento eletrônico e al-ternativo.- Utilizar corretamente e com preste-za as alavancas de nivelamento.- Utilizar com presteza o display denivelamento.- Utilizar com presteza o nível de bo-lhas.

69.00




- A RMD deverá estarcorretamente patolada.

- Apresentada uma RMD, o militarexecutará a patolagem.

Q-405(HT)

2. Sistema de Patolagem.- Patolagem hidráulica.

- Relacionar as alavancas de patola-gem com os respectivos cilindros ni-veladores.- Realizar a patolagem hidráulica.

- Apresentada uma RMD, o militardeverá identificar os componen-tes da mesma.

- Identificar as partescomponentes da RMD.

O militar deverá identificar oscomponentes apresentadoscom 100% de acerto.

Q-404(AC)

- Realizar a patolagem daRMD.

II. AV - RMD1. Generalidades

a. Apresentação da RMD; eb. Principais características.

- Citar os principais componentes daRMD.- Identificar AV-VBA e AV-CCA.

70.00




- Operar o conjunto decomunicação da Gu AV-UCF.

- O militar deverá operarcorretamente o conjunto de co-municações.

Q-409(AC)

- Apresentado, ao militar, a AV-UCF,com o conjunto de comunicação.

- Apresentadas uma AV/UCF e umarelação contendo suas principaispartes componentes.

- Identificar as partescomponentes da AV-UCF.

- O militar devera identificar,corretamente, todas as partescomponentes da AV-LMU cons-tantes da relação.

Q-406(AC)

- Citar a finalidade do conjunto docomunicações da AV-UCF.- Identificar os componentes do con-junto de comunicações.

5.Utilização do conjunto de co-municações

a. Finalidades;b. Apresentação; ec. Operação.

- Apresentada uma UCF, o militarexecutará a patolagem.

- Realizar a patolagem daUCF.

A UCF deverá estar corretamen-te patolada

- Apresentado, ao militar, um GGligado.- Apresentado um ConjuntoConversor de eletricidade.

- Executar a operação comGrupo Gerador (GG) e doConversor de eletricidade(CE).

- O militar devera realizar asverificações e operar o GG ouConversor de eletricidadecorretamente.

Q-407(AC)

Q-408(AC)

- Executar as verificações do GG/ CE.- Realizar as operações para ligar,desligar e reabastecer o GG e (ou)CE.

3. Grupo Gerador (GG) da EDT4. Conversor de eletricidade

- Relacionar as alavancas de pato-lagem com os respectivos cilindrosniveladores.- Realizar a patolagem hidráulica.

2. Sistema de Patolagem- Patolagem hidráulica.

- Citar os principais componentes daUCF.- Identificar AV-VBA e EDT.- Citar as principais característicasda UCF.

III. AV-UCF1. Generalidades

a. Apresentação da UCF; eb. Principais características e

possibilidades

- Operar o Kit Meteoroló-gico de superfície AV-KMS.

- O militar deverá operar corre-tamente o Kit Meteorológico desuperfície AV-KMS.

Q-410(AC)

- Apresentado, ao militar, o KitMeteorológico de Superfície AV-KMS.

- Citar a finalidade Kit Meteorológicode superfície AV-KMS.- Identificar os componentes do AV-KMS.- Instalar o AV-KMS.- Efetuar a leitura dos dadosmeteorológicos de superfície, deacordo com o sistema de ventos re-correntes.

6. Utilização do Kit Meteorológicode superfície AV-KMS.

a. Finalidades;b. Apresentação;c. Instalação; ed. Operação.

7. Sistema de Ventos Recorren-tes

- Acionar a AV-UCF, nasposições de espera e detiro.

- Cada um dos integrantes daAV/UCF deverá, de acordo comsuas respectivas funções, exe-cutar corretamente os procedi-mentos relativos a seus cargos.

Q-411(AC)

- Apresentadas RMD, LMU e UCF.- Este OII devera ser cumprido emconjunto por todos os integran-tes da Gu UCF.

- Definir Posição de Espera e Posi-ção de Tiro.- Enumerar os procedimentos de cadaum dos integrantes da Gu UCF naPos Espera e na Pos Tiro.- Citar os procedimentos adotadospelas AV-LMU e AV-RMD.

8. Acionamento da AV-UCF

71.00



16. MATERIAL DE ARTILHARIA - MÍSSEIS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 35 h

- Apresentado, ao militar, um con-junto de imagens (fotos, slides,gravuras, fitas ou filmes) de dife-rentes tipos de mísseis.

- Identificar as partescomponentes dos mís-seis.

- As partes principais deverãoser identificadas corretamente.Q-402

(AC)

1. Introdução básicaa. Definição de Míssil, Unidade

de tiro, Posto de tiro e Unidadede emprego;

b. Definição de Mach; ec. Classificação dos mísseis

- Quanto à velocidade, alturae alcance; e

d. Definição de guiamento,teleguiamento e autoguiamento.

- Definir estrutura dos mísseis.- Definir e citar a finalidade do cone,do corpo, da cauda e das asas.

- Definir míssil.- Distinguir míssil de foguete.- Definir Mach.- Classificar os mísseis quanto à ve-locidade (hipersônico, supersônico,sônico e subsônico).- Classificar os mísseis quanto a al-tura: baixa altura, média altura e gran-de altura.- Classificar os mísseis quanto ao al-cance: curto alcance, médio alcan-ce, alcance intermediário e longo al-cance.- Definir guiamento, teleguiamento eautoguiamento.- Identificar as principais vantagense desvantagens com relação ao em-prego de mísseis teleguiados e (ou)autoguiados.

- Classificar mísseis.

- Apresentado, ao militar, um con-junto de imagens (fotos, slides,gravuras, fitas ou filmes) dos prin-cipais mísseis empregados.

- Classificar, corretamente,quanto à velocidade, à altura eao alcance.

Q-401(AC)

2. Estrutura dos mísseisa. Cone;b. Corpo;c. Cauda; ed. Asas.

I . Mísseis AAe

72.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 35 h16. MATERIAL DE ARTILHARIA - MÍSSEIS

- Apresentada uma relação con-tendo vantagens e desvantagensdos sistemas.

- Identificar as principaisvantagens e desvanta-gens dos diversos tiposde sistemas de direção edos diversos tipos depropulsão.

- Relacionar, corretamente, cadavantagem e desvantagem dorespectivo sistema.

Q-404(AC)

3. Ogiva dos mísseisa. Carga

1) Alto explosiva;2) Bacteriológica;3) Química; e4) Nuclear.

b. Espoleta1) Percussão;2) Tempo;3) Influência;4) Ambiente;5) Controlada;6) Proximidade; e7) Mista.

c. Mecanismo de armar esegurança

- Citar os sistemas dos mísseis.- Citar a finalidade do sistema de di-reção e do sistema de propulsão.- Identificar os diversos tipos de sis-temas de direção.- Citar as principais vantagens e des-vantagens dos diversos tipos de sis-temas de direção e dos diversos ti-pos de propulsão.- Definir combustível e comburente.

- Citar a finalidade da ogiva, da espo-leta e da carga.- Identificar os diversos tipos de car-ga e espoleta.- Citar a finalidade do mecanismo dearmar e segurança.

- Enumerar os diversos ti-pos de carga e espoletasdas ogiva dos mísseis.

- Apresentado, ao militar, um con-junto de imagens de ogivas demísseis.

- As cargas e espoletas deve-rão ser enumeradascorretamente.

Q-403(AC)

4. Sistemas dos mísseisa. Sistema de direção

1) Inercial;2) Rádio navegação;3) Direção comandada;4) Seguidor de facho;5) Atração ativa;6) Atração semi-ativa;7) Atração passiva; e8) Referência terrestre.

b. Sistema de propulsão- Definição de combustível,

comburente, propulsão a foguetee a jato.

73.00




- Apresentado, ao militar, um con-junto de imagens (fotos, slides,gravuras, fitas ou filmes) dos prin-cipais mísseis empregados.

- identificar os diversos ti-pos de sistema de lança-mento.

- Para cada míssil apresentado,identificar, corretamente, o tipode sistema de lançamento utili-zado.

Q-405(AC)

- Citar a finalidade do sistema elétrico.- Distinguir baterias de geradores.- Identificar as vantagens e desvan-tagens do emprego de baterias e ge-radores.- Identificar as circunstâncias em quebaterias e (ou) geradores são utili-zados.- Citar a finalidade e os diversos ti-pos de sistema de lançamento.- Identificar as diversas modalidadesde sistema de lançamento.- Citar as características desejáveisa um bom lançador.- Identificar e citar as modalidadesde sistema de lançamento.

c. Sistema elétrico- Baterias e Geradores.

d. Sistema de lançamento1) Tipos de sistema de lan-

çamento- Torre vertical, trilho ou

rampa, catapultas, tubo e supor-te com cabide.

2) Modalidades de sistemasde lançamento

- Fixo, submarinos, mó-veis, subterrâneos e aéreos.5. Características desejáveis aum bom lançador

74.00




- Apresentado, ao militar, um MslAAe Ptt e um questionário com 10de suas principais característicase possibilidades.

- Identificar as caracterís-ticas e possibilidades doMsl AAe Ptt.

- O militar deverá respondercom acerto todos os itens apre-sentados.

Q-406(AC)

- Citar o indicativo militar e a finalida-de do Msl AAe Ptt.- Definir Posto de tiro, Unidade de tiroe Unidade de emprego.- Identificar a unidade de emprego doMsl AAe Ptt.- Citar as características e possibili-dades do Msl AAe Ptt.- Classificar o Msl AAe Ptt com rela-ção à velocidade, altura de emprego,alcance e tipo de guiamento.- Classificar o Msl AAe Ptt com rela-ção ao sistema de direção, propul-são, elétrico e de lançamento.

1. Generalidadesa. Apresentação do Msl AAe

Ptt;b. Indicativo militar; ec. Finalidade.

2. Conceitos Básicosa. Posto de tiro;b. Unidade de tiro; ec. Unidade de emprego.

3. Características e possibilida-des do Msl AAe Ptt

a. Sistemas de direção, pro-pulsão, elétrico e de lançamento;

b. Calibre, carga e espoleta;c. Comprimento do míssil e do

tubo de lançamento;d. Peso do míssil e do conjun-

to em posição de combate;e. Altura máxima e mínima de

interceptação;f. Alcance máximo e mínimo;g.Velocidade máxima do alvo;h.Velocidade média de cruzei-

ro do míssil;i. Tempo de passagem da po-

sição de marcha para a de tiro;j. Tempo de ativação para o

lançamento; el. Vida útil do mecanismo de

lançamento.

II . MÍSSEIS AAe Ptt

75.00




- Apresentando, ao militar, ummíssil secionado.

- Identificar os dispositi-vos de segurança da car-ga de arrebentamento edescrever seu funciona-mento.

- O militar deverá Identificar cor-retamente os dispositivos desegurança da carga dearrebentamento e descrever deforma sumária seu funciona-mento.

Q-410(AC)

e. Carga de arrebentamento- Finalidade, componentes e

dispositivos de segurança.

- Citar a finalidade da carga de arre-bentamento.- Identificar os componentes da car-ga de arrebentamento.- Citar os dispositivos de segurançada carga de arrebentamento.

- Identificar as superfíci-es de controle do atuadore as aletascompensadoras.

- O militar deverá identificar cor-retamente as citadas peças doconjunto de pilotagem.

Q-409(AC)


4. Conjunto Msl AAe Ptta. Posto de tiro; eb. Dispositivos de manutenção

e de treinamento.5. A munição Msl AAe Ptt

a. Descrição geral; eb. Partes principais do míssil:

- cabeça de guiamento;- conjunto de pilotagem;- carga de arrebentamento;- conjunto propulsor; e- empenagens estabilizado-

ras.

- Identificar os itens componentes doposto de tiro, dispositivos de manu-tenção e dispositivos de treinamen-to.- Citar a descrição geral do Msl A AePtt.- Identificar as partes principais doMsl A Ae Ptt.

- Será apresentando, ao militar, ummíssil secionado de cada tipo exis-tente na OM.

- Identificar as partes prin-cipais dos diferentes ti-pos de Msl A Ae Ptt exis-tentes na OM.

- O militar deverá identificar cor-retamente todas as partes.

Q-407(AC)

d. Conjunto de Pilotagem- Finalidade e componentes.

- Citar a finalidade e os componentesdo conjunto de pilotagem.

c. Cabeça de Guiamento- Finalidade e componentes.

- Citar a finalidade e os componentesda cabeça de guiamento


- Identificar os componen-tes principais da cabeçade guiamento.

- O militar deverá identificar cor-retamente todos os componen-tes apontados.

Q-408(AC)

76.00




- Apresentado, ao militar, o meca-nismo de lançamento do conjuntosecionado.

- Identificar as partes prin-cipais do mecanismo delançamento.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as partes.

Q-414(AC)

j. Mecanismo de lançamento1) Finalidade;2) Partes principais;3) Conjuntos de contatos e

dispositivo de trancamento;4) Sinalizador sonoro;5) Gatilho elétrico; e6) Bloco eletrônico.

- Citar a finalidade do mecanismo delançamento.- Citar as partes principais do meca-nismo de lançamento.

- Retirar e colocar a fontede alimentação no tubo delançamento.

- O militar deverá retirar e colo-car a fonte de alimentação cor-retamente.

Q-413(AC)

- Apresentado, ao militar, o tubode lançamento inerte.

f. Conjunto Propulsor- Finalidade e componentes.

g. Empenagens estabilizado-ras.

- Identificar e citar a finalidade do con-junto propulsor e das empenagensestabilizadoras.- Descrever a tarefa do propulsor delançamento e do propulsor de sus-tentação de dupla ação.

- Apresentados, ao militar, um MslA Ae Ptt e uma relação dos seuscomponentes principais.

- Identificar os componen-tes do conjunto propulsore das empenagens esta-bilizadoras.

- O militar deverá identificar,corretamente, os componentesdo conjunto propulsor e dasempenagens estabilizadoras.

Q-411(AC)

i. Fonte de alimentação1) Finalidade;2) Componentes; e3) Retirada e colocação da

fonte de alimentação no tubo delançamento.

- Identificar e citar a finalidade da fon-te de alimentação.- Citar os componentes da fonte dealimentação- Trocar a fonte de alimentação notubo de lançamento.

h. Tubo de lançamento1) Finalidade;2) Componentes;3) Aparelho de pontaria;4) Conector;5) Conjunto de ligação com

o míssil;6) Mecanismo de perfura-

ção;7) Botão variante de lança-

mento.

- Citar a finalidade do tubo de lança-mento.- Identificar e citar a finalidade do apa-relho de pontaria, conector, conjuntode ligação com o míssil e botão vari-ante do lançamento.

- Apresentado, ao militar, um tubode lançamento.

- Identificar os componen-tes do tubo de lançamen-to.

- O militar deverá identificar,corretamente, todos os compo-nentes.

Q-412(AC)

77.00




- No terreno, o instrutor apontarápossíveis rotas de aproximação.

- Diferenciar fundo homo-gêneo de fundoheterogêneo.

- Para cada rota de aproximaçãoapontada, o militar deverá res-ponder corretamente quanto àscondições de contraste com ofundo.

Q-417(AC)

b. Condições de contrastecom o fundo;

- Identificar fundo homogêneo de fun-do heterogêneo.- Distinguir rota de ataque de rota deperseguição.- Definir variante de lançamento.- Citar os princípios de seleção davariante de lançamento.- Citar a variante básica de lança-mento.

- Ocupar uma posição parao lançamento do Míssil.

- O militar deverá escolher a po-sição que melhor satisfaça aosrequisitos para escolha.

Q-416(AC)

- No terreno, o instrutor indicará osetor de tiro e apontará uma áreapara a escolha de posições de tiro.

k. Conjunto de contatos edispositivos de trancamento.

l. Sinalizador sonoro.m. Gatilho elétrico

1) Finalidade;2) Posições do gatilho; e3) Alavanca de liberação do

gatilho.n. Bloco eletrônico.

- Identificar e citar a finalidade.- Citar a finalidade do conjunto decontatos e dispositivos detrancamento e do sinalizador sono-ro.- Citar a finalidade do gatilho elétrico.- Distinguir as posições do gatilho elé-trico.- Identificar a alavanca de liberaçãodo gatilho.- Identificar e citar a finalidade do blo-co eletrônico.

- Apresentado, ao militar, o meca-nismo de lançamento do conjuntoinerte.

- Identificar as posiçõesdo gatilho elétrico.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, todas as posição.

Q-415(AC)

6. Operação do posto de tiroa. Seleção da posição de tiro;

- Citar os fatores que influem na cor-reta seleção do posto de tiro.- Citar as distâncias mínimas de afas-tamento de obstáculos (edifícios, re-des elétricas, árvores etc), de blin-dados e de estações-rádio.

78.00




- Apresentado, ao militar, um con-junto Msl A Ae inerte.

- Realizar as verificaçõespreliminares ao manu-seio do material.

- O militar deverá realizar, corre-tamente, todas as verificações.

Q-419(CH)

c. Condições climáticas; ed. Condições básicas para o

disparo.

- Citar as verificações preliminares aserem realizadas antes do manuseiodo material.

- Citar os cuidados para o lançamen-to do míssil em relação às condiçõesclimáticas.- Citar as fontes de interferências ar-tificiais.- Citar as condições básicas para odisparo.- Identificar e citar o ângulo mínimoentre a linha de visada e a direção dosol, para que seja realizado o dispa-ro.- Identificar os tipos de aeronavesque podem ser engajadas pelo mís-sil.- Citar as medidas a serem adotadaspara lançamentos ao crepúsculo.- Citar as medidas a serem conside-radas quando dois ou mais postosde tiro estiverem posicionados pró-ximos entre si.

- Identificar as condiçõesbásicas para o disparo.

- Apresentadas, ao militar, 5 situa-ções com variações relativas a:- condições climáticas;- fontes de interferência;- tipo de aeronave;- ângulo linha de visada-direção dosol; e- posição de outros postos detiro.

- Identificar todas as situaçõesque o lançamento deverá serefetuado.

Q-418(AC)

7. Posições do posto de tiroa. Verificações preliminares:

1) Mecanismo de lançamen-to;

2) Tubo de lançamento commíssil e fonte de alimentação; e

3) Fonte de alimentação re-serva.

79.00





- Passar o sistema da po-sição de combate para aposição de marcha.

- O militar deverá passar o sis-tema da posição de marcha paraa posição de combatecorretamente.

Q-422(HT)

d. Passagem da posição decombate para a de marcha

1) Se o disparo não foi rea-lizado;

2) Se o míssil foi disparado;e

3) Se o míssil não foi dispa-rado, mas a fonte de alimenta-ção foi acionada.

- Passar o sistema da posição decombate para o de marcha, nos se-guintes casos:- o disparo não foi realizado;- o míssil foi disparado; e- o míssil não foi disparado, mas afonte foi acionada.

- Colocar o sistema na po-sição de combate.

- O militar deverá colocar, corre-tamente, o sistema na posiçãode combate.

Q-421(HT)


b. Posição de marcha1) Montagem do posto de

tiro;2) Adoção da posição de

marcha; e3) Posição de marcha

alternativa.

- Citar as medidas a serem adotadasquando da colocação do sistema emposição de marcha.- Citar a diferença entre a posição demarcha e posição de marcha alter-nativa.- Retirar o tubo de lançamento de seucunhete.- Retirar o mecanismo de lançamentode seu cunhete.- Realizar as verificações no tubo eno mecanismo de lançamento.- Colocar o sistema em posição demarcha.


- Colocar o sistema emposição de marcha.

- O militar deverá colocar, corre-tamente, o sistema em posiçãode marcha.

Q-420(HT)

c. Mudança da posição demarcha para a de combate

1) Posição de marchaintermediária; e

2) Posição de combate.

- Colocar o sistema na posição demarcha intermediária.- Colocar o sistema na posição decombate.

80.00




- Apresentado, ao militar, um con-junto Msl A Ae Ptt inerte.

- Realizar a manutenção de1º escalão do sistema MslA Ae Ptt.

- O militar deverá executar,corretamente, todas as opera-ções relativas à manutenção de1º escalão.

Q-426(CH)

10. Normas de Manutençãoa. Manutenção a cargo do

atirador;b. Inspeção externa; ec. Manutenção de rotina.

- Citar a periodicidade de inspeçãoexterna.- Citar as verificações a serem reali-zadas na inspeção externa.

- Demonstrar os procedi-mentos que devem seradotados com o materialem caso de queda aciden-tal, em deslocamentosmotorizados e durante aoperação do sistema.

- O militar deverá demonstrar,de acordo com as regras de se-gurança, todos os procedimen-tos corretamente.

Q-425(CH)

- Apresentados, ao militar, umconjunto Msl A Ae Ptt inerte e si-muladas 3 situações relativas aoemprego do material.

- Citar os modos de lançamento.- Identificar as operações paraefetuar o lançamento em cada modo.- Identificar as posições para o lan-çamento do míssil:- com o alvo em rota de ataque;- com o alvo em rota de perseguição;e- contra helicópteros em vôo estaci-onário.

- Apresentado, ao militar, o me-canismo de lançamento do siste-ma inerte.

- Identificar os modos delançamento do míssil.

- O militar deverá acionar, cor-retamente, cada modo de lan-çamento.

Q-423(AC)

9. Normas de Segurançaa. Cuidados com o material

1) Em caso de queda aci-dental;

2) Em deslocamentos moto-rizados; e

3) Durante a operação dosistema.

b. Regras gerais de seguran-ça.

- Citar os cuidados com o material emcaso de queda acidental, em deslo-camentos motorizados e durante aoperação do sistema.- Citar as regras gerais de seguran-ça.

8. Lançamento do míssila. Modos de lançamento;b. Lançamento com o alvo em

rota de ataque1) Modo automático; e2) Modo manual.

c. Lançamento com o alvo emrota de perseguição

1) Modo automático; e2) Modo manual.

d. Lançamento contra helicóp-tero em vôo estacionário.

- Apresentado, ao militar, o meca-nismo de lançamento do sistemainerte.- Serão criadas situações para oengajamento de alvos estacioná-rios, em rota de ataque e em rotade perseguição.

- Realizar as condutas parao lançamento do míssil.

- O militar deverá efetuar, corre-tamente, todas as operaçõespara o lançamento do míssil,acionando o modo adequadopara cada situação.

Q-424(OP)

- Apresentado, ao militar, umquestionário com 10 perguntassobre cuidados com o material.

- Citar os cuidados com oarmazenamento e trans-porte do material.


Q-427(AC)

- Citar a periodicidade de manuten-ção de rotina.- Citar as verificações a serem reali-zadas na manutenção de rotina.- Citar os cuidados dearmazenamento do Míssil.- Citar os cuidados para o transportedo míssil em rodovias, ferrovias,transporte aéreo e marítimo.

d. Armazenamento e transpor-te.

81.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 20 h17. MATERIAL DE ARTILHARIA - OBUSEIROS

- O militar deverá localizar,corretamente, cada uma daspartes.

- Apresentado, ao militar, um obu-seiro e uma relação com 5 (cinco)partes da Boca de Fogo.

Q-403(AC)

4. Boca de Fogo- Definição, finalidade, carac-

terísticas, vida do tubo, compo-nentes, Freio de Boca (M 56 ARe L 118 AR) e Eliminador de Alma(M 108 AP).

- Citar a finalidade da Boca de Fogo.- Citar o sentido e o número das raiasdo tubo.- Identificar os componentes da Bocade Fogo.- Citar as finalidades e as partes prin-cipais do Freio de Boca (M 56 AR e L118 AR).- Citar a finalidade de partes princi-pais do Eliminador de Alma (MaterialM 108 AP).

- Localizar as partes prin-cipais do obuseiro.

- O militar deverá apontar, cor-retamente, no obuseiro, todasas partes constantes da relaçãorecebida.

Q-402(AC)

- Apresentada, ao militar, uma re-lação com 5 partes da divisão ge-ral do obuseiro.

1. Generalidadesa. Apresentação do obuseiro;b. Definição, indicativo militar

e finalidade; ee. Distinção entre obuseiro e

canhão.2. Características e possibilida-des do obuseiro

- Tipo, alcance, calibre, ca-dência de tiro, campo de tiro, di-mensões, peso, tipo de tração,vida do tubo e outras de acordocom o tipo de material.

- Citar o indicativo militar e a finalida-de do obuseiro.- Distinguir obuseiro de canhão- Identificar, pelo emprego, os diver-sos tipos de obuseiro.- Indicar as principais característicase possibilidades do obuseiro.

- Apresentado, ao militar, um ques-tionário com 10 perguntas sobreas principais características epossibilidades do obuseiro.

- Citar as principais carac-terísticas e possibilidadesdo obuseiro.


Q-401(AC)

3. Divisão geral do obuseiroa. Componentes

- Boca de fogo, Mecanismoda culatra, Aparelho de pontaria,Reparo, Palamenta e acessóriose sobressalentes.

b. Finalidades.

- Identificar, pelo nome, as partes prin-cipais do obuseiro e suas respecti-vas finalidades.

- Localizar cada uma daspartes da boca de fogo.

82.00




- Apresentado, ao militar, a plata-forma de um Obuseiro L 118 ARcom os Estais de Tiro anterioresdesajustados.

- Ajustar a tensão dosestais anteriores.(L 118 AR)

- O militar deverá ajustá-los demodo que o seu funcionamentotorne-se normal.

Q-407(AC)

j. Ajustagem da tensão dosestais de tiro anteriores (L 118AR).

- Ajustar a tensão dos estais de tiroanteriores (L 118 AR).

- Ajustar o Dispositivo daEscora do Berço e ajustaro Dispositivo de Amarra-ção das Flechas.(M 101 AR)

- O militar deverá ajustá-las demodo que o seu funcionamentotorne-se normal.

Q-406(AC)

- Apresentado, ao militar, um Obu-seiro M 101 AR com a Escora doBerço e a Presilha da Flecha desa-justadas.

- Identificar os componentes do me-canismo da culatra.- Localizar os componentes do me-canismo da culatra.- Descrever o funcionamento do me-canismo da culatra.

- Apresentado, ao militar, um Obu-seiro com o Mecanismo da Cula-tra montado.

- Desmontar, manutenir emontar o Mecanismo daCulatra.

- O militar deverá desmontar emontar obedecendo aos se-guintes requisitos:- seqüência correta das opera-ções;- desembaraço na realização dasoperações;- cuidados com o material; e- correção do funcionamentoapós a montagem.

Q-404(AC)

h. Ajustagem do dispositivo daescora do berço (M 101 AR);

i. Ajustagem do dispositivo deamarração das flechas (M 101AR); e

- Ajustar o dispositivo da escora doberço (M 101 AR).- Ajustar o dispositivo de amarraçãodas flechas (M 101 AR).

5. Mecanismo da Culatraa. Partes principais;b. Desmontagem e montagem;ec. Funcionamento.

- Apresentado, ao militar, um Obu-seiro e uma relação com 10 (dez)partes principais do Reparo.

- Localizar as partes do Re-paro.

- O militar deverá localizar cor-retamente todas as partes queconstam da relação.

Q-405(AC)

- Identificar, pelo nome, as partescomponentes do Reparo.- Localizar as partes componentesdo Reparo.- Localizar e operar os mecanismosde direção e de elevação.- Localizar e operar o eixo nivelador(M 101 AR).- Localizar e operar a trava do Porta-berço (L 118 AR).- Acionar o elemento central de fle-cha (M 56 AR).

6. Reparoa. Definição;b. Componentes;c. Características;d. Funcionamento dos meca-

nismos de direção e elevação;e. Funcionamento do eixo ni-

velador (M 101 AR);f. Funcionamento da trava do

Porta-berço (L 118 AR);g. Utilização do elemento cen-

tral de flecha (M 56 AR);

83.00




- O militar deverá identificar,corretamente, as partes princi-pais dos aparelhos de pontaria.

- Apresentado, ao militar, o se-guinte material:- um obuseiro;- uma luneta panorâmica;- uma luneta para tiro direto;- um quadrante de nível;- um colimador (M 108 AP); e- um prisma de pontaria (L 118 AR).- o instrutor anunciará o nome daspartes principais de cada materialapresentado.

Q-410(AC)

9. Aparelho de Pontariaa. Tipos de lunetas, suportes

e quadrantes;b. Finalidades;c. Indicativo Militar;d. Nomenclatura das partes

principais;e. Características;f. Colimador de referência no

infinito (M 108 AP); eg. Prisma de pontaria (L 118

AR).

- Distinguir o emprego de cada tipode luneta, suporte e quadrante.- Citar a finalidade de cada tipo deluneta, suporte e quadrante.- Identificar as partes principais doaparelho de pontaria.- Citar as finalidades e as caracterís-ticas do colimador (M 108 AP).- Localizar as partes principais docolimador (M 108 AP).- Citar as finalidades e as caracterís-ticas do prisma de pontaria (L 118AR).- Localizar as partes principais doprisma de pontaria (L 118 AR).

- Instalar os dispositivosde iluminação da peça.

- O militar deverá instalar,corretamente, todos os dispo-sitivos.

Q-409(AC)

- Apresentado ao militar:- um Obuseiro com as lunetasmontadas em seus suportes;- duas Balizas de Pontaria; e- dispositivos de Iluminação.

7. Palamentaa. Definição;b. Componentes; ec. Características das balizas

de pontaria, do Quadrante denível e dos reguladores deespoletas.

- Identificar as partes componentesda Palamenta.- Citar as finalidades de cada um doscomponentes da Palamenta.

- Apresentado, ao militar, os com-ponentes da palamenta e dosacessórios do Obuseiro coloca-dos, em conjunto, sobre uma lona.

- Distinguir cada um doselementos da palamentae dos acessórios da peça.

- O militar deverá distinguir to-dos os materiais apresentados.

Q-408(AC)

8. Acessórios e sobressalentesa. Identificação;b. Finalidade; ec. Manuseio dos dispositivos

de iluminação.

- Citar o nome e a respectiva finalida-des dos principais acessórios.- Instalar os dispositivos de ilumina-ção nos locais adequados.

- Localizar as partes prin-cipais do Aparelho dePontaria.

84.00




- O militar deverá ao final dasoperações deixar os 02obuseiros exigindo o mesmoesforço para elevar ou abaixar otubo.

- Apresentado ao militar:- 02 obuseiros; e- 02 chaves de boca ajustáveis .

Q-413(AC)

12. Equilibrador de molasa. Finalidade;b Componentes; ec. Regulagem.

- Citar a finalidade do Equilibrador deMolas.- Identificar os componentes do Equi-librador de Molas.- Regular o Equilibrador de Molas.

- Identificar as principaisfalhas no funcionamentodo mecanismo de recuo.

- O militar deverá identificar aprovável falha, bem como des-crever uma possível soluçãopara a mesma

Q-412(AC)

- Apresentado, ao militar, uma fa-lha no funcionamento do mecanis-mo de recuo.

10. Mecanismo de recuoa. Finalidade;b. Componentes;c. Funcionamento;d. Dispositivo indicador do

nível do óleo (finalidade elocalização);

e. Mecanismo de recuovariável (M 114 AR e L 118 AR); e

f. Dispositivo indicador derecuo.

- Citar a finalidade do mecanismo derecuo.- Citar os componentes principais domecanismo de recuo.- Descrever o funcionamento do me-canismo de recuo.- Citar a finalidade do índice de óleodo mecanismo de recuo.- Descrever a finalidade do mecanis-mo de recuo variável (M 114 AR e L118 AR).- Localizar o índice de marcação dorecuo.- Regular a válvula de respiração uti-lizando a chave do respirador (M 101AR).- Citar a finalidade e localizar a fita donível de óleo do recuo (M 108 AP).- Regular a válvula de ajuste da voltaem bateria (L 118 AR).

- Apresentado, ao militar, um obu-seiro ou uma gravura que desta-que o mecanismo de recuo domaterial.

- Identificar as partes prin-cipais do mecanismo derecuo.- Descrever o funciona-mento do mecanismo derecuo.

- O militar deverá:- identificar, corretamente, to-das as partes principais do me-canismo de recuo;- dar a noção correta do funcio-namento do mecanismo de re-cuo; e- utilizar a nomenclatura adequa-da.

Q-411(AC)

11. Falhas do sistema de recuoa. Durante o recuo; eb. Na volta em bateria.

- Identificar as causas principais dasfalhas no sistema e descrever aspossíveis soluções para as mesmas.

- Regular o Equilibrador deMolas (M 101 e M 114 AR).

85.00




- Apresentado, ao militar, um obu-seiro AP.

- Descrever sumariamen-te o funcionamento domecanismo da cabine.(Material AP)

- O militar deverá dar a noção cor-reta do funcionamento do me-canismo da cabine.

Q-415(AC)

13. Características e possibilida-des da viatura propulsora dapeça (Material AP)

a. Combustível;b. Raio de ação;c. Velocidade;d. Sistema elétrico;e. Dimensões;f. Tipo de suspensão;g. Rodas de apoio;h. Motor;i. Caixa de mudança;j. Armamento principal;l. Armamento secundário;m. Inclinação máxima;n. Largura máxima de

ultrapassagem de ferro;o. Obstáculo vertical;p. Raio mínimo de curva;q. Quantidade de munição; er. Dimensões.

- Citar a finalidade do mecanismo dacabine.- Citar os componentes principais domecanismo da cabine.

- Citar o nome do combustível utiliza-do pela Vtr.- Indicar a autonomia e os limites develocidades à frente e à retaguardada Vtr.- Indicar a quantidade e voltagem dasbaterias.- Citar a altura, o comprimento e alargura da Vtr.- Citar o nome do tipo de suspensão.- Citar o número de rodas de apoio.- Citar as características do motor.- Citar o nome do tipo da caixa demudança e a quantidade de marchasà frente e à retaguarda.

- Citar as principais carac-terísticas e possibilida-des da viatura propulso-ra do obuseiro.(Material AP)

- Apresentado, ao militar, umquestionário com 15 perguntassobre as principais característicase possibilidades da viatura.

- O militar deverá responder,corretamente, a todas as per-guntas.

Q-414(AC)

14. Mecanismo da cabine (Mate-rial AP)

a. Finalidade;b. Componentes; ec. Funcionamento.

- Citar os procedimentos a serem to-mados antes da partida.- Inspecionar o painel.- Dar a partida na viatura.- Citar os procedimentos a serem to-mados no início e durante o desloca-mento da viatura.- Citar os procedimentos a serem to-mados na parada da viatura.

15. Noções sumárias de condu-ção de viatura (Material AP)

a. Procedimentos antes dapartida;

b. Inspeção do painel;c. Início do deslocamento;d. Durante o deslocamento; ee. Parada do veículo.

86.00




- Apresentado, ao militar, um obu-seiro AP com o conjunto de co-municações da Gu da peça.

- Operar o conjunto de co-municações da Gu dapeça.(Material AP)

- O militar deverá operar, corre-tamente, o conjunto de comuni-cações.

Q-416(AC)

- Citar a finalidade do conjunto de co-municações da Gu da peça.- Identificar os componentes do con-junto de comunicações.- Efetuar a manutenção do conjuntode comunicações.

15. Utilização do conjunto de co-municações da Gu da peça (Ma-terial AP)

a. Finalidades;b. Apresentação;c. Operação; ed. Manutenção.

87.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h18. MUNIÇÕES DE ARTILHARIA PARA AAe

- Apresentado, ao militar, todos ostipos de granadas existentes naOM.

- Identificar, pelas marca-ções inscritas em seuscorpos, os tipos e lotesdas granadas.

- O militar deverá identificar,corretamente, o tipo e lote decada granada apontada.

Q-403(AC)

3. Pinturas e convenções usa-das nas marcação das grana-das e dos cunhetes.

- Identificar o tipo e lote da granadapela pintura ou marcação.- Identificar, pelas inscrições nos cu-nhetes, os tipos de granadas.

- Identificar os diferenteselementos componentesda munição existente naOM, citando a finalidade eos cuidados no manuseiode cada componente.

- Todas as respostas do militardeverão estar corretas quantoao nome do componente, finali-dade e cuidados a observar nomanuseio.

Q-402(AC)

- Todos os componentes da mu-nição, existentes na OM serãoapresentados ao militar.

1. Classificação da munição deartilharia de acordo com o tipo,lote, calibre, emprego e efeito.

- Citar os diferentes calibres da mu-nição de Artilharia.- Citar os tipos de munição emprega-dos pelo material da OM.- Citar a classificação da munição deArtilharia quanto ao emprego.- Citar os efeitos da munição de Arti-lharia quanto ao tipo, granadas e es-poletas utilizadas.

- Todos os tipos de munição deartilharia, existentes na OM, serãoapresentados ao militar.

- Identificar e classificar amunição de artilhariaquanto ao emprego e efei-to.

- O militar deverá identificar cadatipo de munição apontada e clas-sificar, corretamente, quanto aoemprego e efeito.

Q-401(AC)

2. Elementos componentes- Tipos, nomenclatura, identi-

ficação e cuidados no manuseio.

- Identificar, pelo nome, os diferenteselementos componentes da munição.- Citar a finalidade de cada compo-nente da munição.- Citar os cuidados no manuseio damunição.

88.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h18. MUNIÇÕES DE ARTILHARIA PARA AAe

- O militar deverá citar, correta-mente, todos os processos dedestruição da munição.

- Apresentado, ao militar, um exer-cício onde existam situações par-ticulares que impliquem a destrui-ção de munição, tais como:- engenhos falhados;- munições condenadas por ven-cimento de lote; e- munição defeituosa.

- Citar os processos dedestruição da munição deArtilharia.

Q-406(AC)

6. Destruição da muniçãoa. Situações em que a

munição deve ser destruída; eb. Processos utilizados.

- Citar as situações em que a muni-ção deverá ser destruída.- Descrever os processos de des-truição da munição relacionando-ascom a sua utilização.

- Reacondicionar a muni-ção de artilharia.

- O reacondicionamento deveser feito seguindo as preceitostécnicos e as normas de segu-rança.

Q-405(HT)

- Apresentados, ao militar, 4 tirospreparados e o material necessá-rio ao reacondicionamento damunição.

4. Defeitos de munição- Características e causas

principais;

- Citar os defeitos mais comuns exis-tentes na munição e em seus com-ponentes, relacionando-os com suascausas.

- Apresentadas, ao militar, muni-ções e componentes com defei-tos.- Deverá ser aproveitada toda amunição defeituosa existente noPaiol da OM.

- Identificar os defeitosexistentes na munição eem seus componentes.

- Todos os defeitos de muniçãoe de componentes deverão serapontados corretamente.

Q-404(AC/HT)

5. Acondicionamento e reacon-dicionamento da munição.

- Citar os cuidados a serem obser-vados no reacondicionamento da mu-nição que não foi utilizada.

89.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h19. MUNIÇÕES DE ARTILHARIA PARA LMF

- O militar deverá identificar aspartes do guincho utilizado noremuniciamento com 100% deacerto.

- Apresentado, ao militar, o guin-cho empregado no remunicia-mento (guincho hidroglu).- Este OII será cumprido apenaspelos integrantes da Tu Rem.

Q-403(AC)

3. Guincho Hidroglua. Características;b. Composição; ec. Emprego.

- Conhecer as características doguincho.- Identificar as partes componentesdo guincho.- Utilizar o guincho para as opera-ções de remuniciamento.

- Identificar as partes doConteiner - Lançador.

- A identificação deverá ser feitacom 100% de acerto.

Q-402(AC)

- Apresentado um Conteiner - Lan-çador, o militar deverá identificaras partes do mesmo.

1. Classificação dos foguetessegundo

a. Tipo;b. Nomenclatura; ec. Calibre.

- Citar os tipos de foguetes pela no-menclatura.- Identificar os foguetes pelo calibre.

- Apresentados, ao militar, os ti-pos de foguetes existentes.

- Identificar os tipos de fo-guetes.

- O militar deverá identificar oscomponentes apresentados.

Q-401(AC)

2. Conteiner-Lançadora. Tipo; eb. Características.

- Conhecer as partes componentesdo Conteiner-Lançador.- Identificar os tipos de Conteineres-Lançadores.

- Identificar as partes doguincho utilizado no remu-niciamento.

90.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h19. MUNIÇÕES DE ARTILHARIA PARA LMF

- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda Gu AV-LMU, simultaneamentecom os da Gu AV-RMD.- O instrutor deverá designar osmilitares para os cargos previs-tos em seus respectivos materi-ais.- Os militares da LMU deverão exe-cutar a operação deremuniciamento da LMU comoauxiliares.- A operação de remuniciamentodeverá ser executada por meio doguincho hidroglu.

- Executar uma operaçãode remuniciamento.

- O militar deverá realizar, corre-tamente, durante a operação deremuniciamento, todas as atri-buições inerentes ao seu res-pectivo cargo.

Q-404(HT)

- Conhecer as ações para a abertu-ra das portas superiores da AV-PLM.- Instalar o dispositivo de fixação deconteiner.- Efetuar as operações de movimen-tação de conteiner.- Executar, como auxiliar, uma opera-ção de remuniciamento.- Realizar as tarefas necessáriaspara o remuniciamento.

4. Remuniciamentoa. Operações para o remuni-

ciamento1) Patolagem da viatura AV-

RMD;2) Instalação do dispositivo

de fixação dos conteineres nocompartimento carga;

3) Fixação do dispositivo deiçamento do conteiner – lança-dor;

4) Içamento de conteineres-lançadores;

5) Fixação dos conteineres-lançadores no compartimento decarga;

6) Recolhimento do guindas-te; e

7) Recolhimento do sistemapatolagem.

91.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 h20. MUNIÇÕES DE ARTILHARIA PARA OBUSEIROS

- Serão fornecidas, ao militar, car-gas de projeção de 3 lotes dife-rentes e em temperaturas dife-rentes e um termômetro de pól-vora.

- Medir a temperatura dapólvora.

- As medidas encontradas pelomilitar deverão estar corretas,de acordo com a conferênciaefetuada pelo instrutor, consi-derando a precisãoe e a obedi-ência das prescrições técnicas.

Q-404(HT)

4. Cargas de projeção- Identificação, diferença de

lotes, encadeamento explosivoda carga de projeção e dearrebentamento, importância eutilização do termômetro depólvora.

- Identificar as cargas de projeçãopor suas inscrições.- Conhecer os procedimentos de uti-lização do termômetro de pólvora.

- Identificar, pelas marca-ções inscritas em seuscorpos, os tipos, lotes epesos das granadas.

- O militar deverá identificar,corretamente, o tipo, lote e pesode cada granada apontada.

Q-403(AC)

- Apresentados, ao militar, todosos tipos de granadas existentesna OM.

- Citar os diferentes calibres da mu-nição de Artilharia.- Citar os tipos de munição quanto àutilização do estojo metálico.- Citar a classificação da munição deArtilharia quanto ao emprego.- Citar os efeitos da munição de Arti-lharia quanto ao tipo, granadas e es-poletas utilizadas.

- Todos os tipos de munição deartilharia existentes na OM, comas possíveis combinações de gra-nadas e espoletas, serão apresen-tados ao militar.

- Classificar a munição deartilharia quanto ao em-prego e efeito.

- O militar deverá classificar,corretamente, cada muniçãoapontada.

Q-401(AC)

3. Pinturas e convenções usa-das nas marcações das grana-das e dos cunhetes, invólucrosou depósitos acondicionadoresde cargas.

- Identificar o tipo, lote e peso dagranada pela pintura ou marcação.- Identificar, pelas inscrições dos cu-nhetes, invólucros ou depósitosacondicionadores, os tipos de gra-nadas.

1. Classificação da munição deartilharia de acordo com o tipo,lote, calibre, emprego e efeito.

- Todos os componentes da mu-nição existente na OM serão apre-sentados ao militar.

- Identificar os diferenteselementos componentesda munição existente naOM, citando a finalidade eos cuidados no manuseiode cada componente.

- Todas as respostas do militardeverão estar corretas quantoao nome do componente, finali-dade e cuidados a observar nomanuseio.

Q-402(AC)

- Identificar, pelo nome, os diferenteselementos componentes da munição.- Citar a finalidade de cada compo-nente da munição.- Citar os cuidados no manuseio damunição.

2. Elementos componentes- Tipos, nomenclatura, identi-

ficação e cuidados no manuseio.

92.00



- Apresentados, ao militar, 4 tirospreparados e o material necessá-rio ao reacondicionamento damunição.

- Reacondicionar a muni-ção de artilharia.

- O reacondicionamento deveser feito seguindo os preceitostécnicos e as normas de segu-rança.

Q-408(HT)

9. Acondicionamento e reacon-dicionamento da munição.

- Citar os cuidados a serem obser-vados no reacondicionamento da mu-nição que não foi utilizada.- Descrever os processos de des-truição da munição.

- Preparar tiros.

- Cada um dos tiros deve:- Ser preparado no tempo máxi-mo de 2 minutos; e- Corresponder ao comandoemitido.

Q-407(HT)

- Apresentados, ao militar, os di-ferentes tipos de elementos com-ponentes da munição, disponíveisna OM e comandos de tiro quepossibilitem a preparação dos ti-ros disponíveis.

- Identificar os tipos de reguladoresde espoleta.- Manusear corretamente os regula-dores de espoleta.- Identificar os diferentes tipos de es-poletas.- Regular o mecanismo de funciona-mento da espoleta de acordo com ocomando recebido.

- Dadas, ao militar, uma espoletatempo e uma percutente (ambasde exercício/manejo) e 4 coman-dos de tiro, sendo que 2 delesdevem referir-se a um dos tiposde espoleta.

- Regular espoletas tem-po e percutente.

- O militar deverá executar a ta-refa corretamente.

Q-405(HT)

8. Preparo da munição para o tiro- Técnica de preparo e inter-

pretação dos comandos.

- Identificar, dentre os comandos re-cebidos, a parte relativa à munição.

5. Reguladores de espoleta- Tipo e manuseio.

6. Espoletas:- Tipos, identificação, funcio-

namento e registro de elemen-tos; e

- Anel aerodinâmico (L 118AR).

- Apresentadas, ao militar, muni-ções e componentes com defei-tos.- Deverá ser aproveitada toda amunição defeituosa existente noPaiol da OM.

- Identificar os defeitosexistentes na munição eem seus componentes.

- Todos os defeitos de muniçãoe de componentes deverão serapontados corretamente.

Q-406(AC/HT)

- Citar os defeitos mais comuns exis-tentes na munição e em seus com-ponentes, relacionando-os com suascausas.

7. Defeitos de munição- Características e causas

principais.


93.00



- O militar deverá executar, cor-retamente, todas as ações re-ferentes à sua função, necessá-rias a identificar e a sanar o inci-dente de tiro.- O instrutor deverá observar,quando for o caso, se foi obede-cido o tempo regulamentar emcaso de “nega” e se o descar-regamento da peça foi feitocorretamente.

- Serão previamente preparadaspeças para apresentarem inciden-tes de tiro provocados por proble-mas no mecanismo de disparo (sem percursor, ponta de percur-sor quebrada, mola do percursorquebrada ou fraca etc) e por pro-blemas da munição.- Em todos os casos deverá serutilizado munição e componentesde manejo.

Q-411(AC)

12. Incidentes de tiro- Relativos à munição e ao

funcionamento da peça.13. Descarregamento da peça.

- Descrever os incidentes de tiro maiscomuns relativos à munição e ao fun-cionamento da peça.- Descrever as providências neces-sárias a sanar os incidentes de tiromais comuns relativos à munição eao funcionamento da peça.- Demostrar as operações de des-carregamento da peça decorrente deum incidente de tiro.

- Realizar o carregamentoe a arrumação da muniçãona viatura.- Realizar o desembarquee a arrumação da muniçãona posição da peça.

- Cada militar deverá proceder,corretamente, com relação aoembarque da munição, arruma-ção na viatura, desembarque damunição e arrumação na posi-ção da peça de acordo com asnormas existentes.

Q-410(HT)

- Apresentados, ao militar, 20 ti-ros completos devidamente acon-dicionados e a respectiva viaturatratora da peça (AR ou AP).- Este OII deverá ser cumprido emconjunto pelos integrantes daguarnição da peça e integrado comos OII relativos ao preparo de ti-ros e ao reacondicionamento damunição.

10. Destruição da muniçãoa. Situações em que a

munição deve ser destruída; eb. Processos utilizados.

- Citar as situações em que a muni-ção deverá ser destruída.- Descrever os processos de des-truição da munição relacionando-oscom a sua utilização.

- Apresentado, ao militar, um exer-cício onde existam situações par-ticulares que impliquem na des-truição de munição, tais como:- engenhos falhados;- munições condenadas por ven-cimento de lote; e- munição defeituosa.

- Citar os processos dedestruição da muniçãode Artilharia.

- O militar deverá citar correta-mente todos os processos dedestruição da munição.

Q-409(AC)

11. Transporte da muniçãoa. Cuidados no carregamento

e no descarregamento;b. Arrumação na viatura e na

posição da peça; ec. Medidas de segurança no

manuseio e no transporte.

- Citar as medidas de segurança aserem observadas no manuseio e notransporte da munição.- Identificar os modos de arrumaçãoda munição na viatura, de acordo como tipo e as normas vigentes.

- Sanar incidentes de tirorelativos à munição e aofuncionamento da peça.


94.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 6 h21. ORGANIZAÇÃO DO TERRENO E CAMUFLAGEMDO MATERIAL DE ARTILHARIA

- Este OII será cumprido de formaconjunta por todos os integrantesda guarnição da peça.- Dado ao militar os meios natu-rais e artificiais necessários à re-alização da camuflagem.

- Participar dos trabalhosde camuflagem da posi-ção da UT/peça.

- O militar deverá utilizar, conve-nientemente, os meios naturaise artificiais disponíveis para ca-muflar, corretamente, a posiçãoda UT/peça.

Q-402(AC)

1. Organização do terreno emuma posição de bateria de tiro

a. Abrigos para pessoal,munição e material;

b. Espaldão da peça; ec. Posição das armas

anticarro.

- Citar as características dos abri-gos para munição e pessoal na posi-ção da peça.- Citar os cuidados a serem obser-vados nos trabalhos de OT.- Conhecer a necessidade dos tra-balhos de OT de acordo com a situa-ção tática de emprego.

- Participar dos trabalhosde organização do terre-no no desdobramento deuma de bateria de tiro.

- Este OII será cumprido de formaconjunta por todos os integrantesda guarnição da peça.- O militar contará com o materialde engenharia necessário aos tra-balhos de OT.

- O militar deverá participar dostrabalhos de OT e, de acordocom as atribuições que lhe com-petem, contribuir para a cons-trução de :- abrigos para a guarnição dapeça;- espaldões para as armas anti-carro;- abrigos para a munição; e- espaldão para a peça.

Q-401(AC)

- Armar a rede de camuflagem.- Camuflar a posição da peça empre-gando as redes de camuflagem.- Citar os cuidados a serem obser-vados no emprego dos meios natu-rais para a camuflagem da UT/peça.- Preparar uma simulação de uma po-sição de peça.

2. Camuflagem de uma posiçãode uma UT/peça

a. Utilização dos meiosnaturais e artificiais;

b. Emprego das redes decamuflagem; e

c. Simulação da posição.

95.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 6 h21. ORGANIZAÇÃO DO TERRENO E CAMUFLAGEMDO MATERIAL DE ARTILHARIA

- Este OII será cumprido de formaconjunta por todos os integrantesda guarnição.- Dado ao militar os meios natu-rais e artificiais necessários à re-alização da camuflagem.

- Participar dos trabalhosde camuflagem do mate-rial de Artilharia.

- O militar deverá utilizar conve-nientemente os meios naturaise artificiais disponíveis para ca-muflar, corretamente, a posiçãoda peça.

Q-403(AC)

1. Utilização dos meios naturaise artificiais.2. Emprego das redes de camu-flagem.3. Camuflagem dos órgãos deuma SU Art.

- Armar a rede de camuflagem.- Camuflar os órgãos da SU Art em-pregando as redes de camuflagem.- Citar os cuidados a serem obser-vados no emprego dos meios natu-rais para a camuflagem da peça.- Preparar uma simulação do materi-al.

96.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 95 h22. SUPRIMENTO - CLASSE V (MUNIÇÃO)

- Apresentados, ao militar, todosos tipos de explosivos e pólvoraexistente na Unidade.- O militar efetuará a identificação,segundo o tipo e acondicionamen-to.

- Identificar, pelo nome, otipo de explosivo e pólvo-ra pelo seu tipo e acondi-cionamento.

- O militar deverá identificar,corretamente, o material expos-to.

Q-403(AC)

3. Explosivos e pólvorasa. Generalidades;b. Tipos;c. Distinção;d. Classificação;e. Identificação;f. Acondicionamento;g. Cuidados e conservação;

eh. Medidas de segurança.

- Distinguir explosivos de pólvora.- Identificar o tipo de explosivo e depólvora pelo seu acondicionamento.- Citar os cuidados e medidas de se-gurança com explosivos e pólvora.

- Identificar pelo nome amunição de armamentoleve.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, no mínimo 80% damunição apontada, segundo ocalibre e o emprego.

Q-402(AC)

- Apresentadas, ao militar, a muni-ção de armamento leve existentena Unidade.- Deverá existir munição fora deseus cunhetes e muniçãoencunhetada.- O instrutor apontará uma a uma,toda a munição exposta.

1. Constituição de um tiroa. Ação iniciadora;b. Carga de projeção; ec. Projetil.

- Descrever a constituição de um tiro.

- Apresentados, ao militar, com-ponentes de um tiro de Armt leveentre os disponíveis na OM, porexemplo: - explosivos; - propelentes; e - projetil.

- Identificar os elementosque constituem um tiro.

- O militar deverá identificar,corretamente, os componentesapresentados.

Q-401(AC)

2. Muniçãoa. Generalidades;b. Calibres;c. Classificação segundo o

emprego;d. Identificação segundo tipo,

lote, peso, marca e pintura;e. Acondicionamento;f. Cuidados e conservação; eg. Medidas de segurança.

- Diferenciar a munição segundo seuemprego.- Identificar a munição pelo seu tipo,marca e pintura.- Identificar a munição pelo seu acon-dicionamento.- Citar os cuidados e medidas de se-gurança com a munição.

97.00




4. Espoletas, estopins, cordéisdetonantes, acionadores e acen-dedores

a. Finalidade;b. Classificação;c. Identificação;d. Acondicionamento;e. Cuidados e conservação;

ef. Medidas de segurança.

- Identificar os tipos de espoletas, es-topins, cordéis detonantes, aciona-dores e acendedores.- Citar os cuidados e medidas de se-gurança com as espoletas, estopins,cordéis detonantes, acionadores eacendedores.

- Identificar pelo nome ostipos de espoletas, esto-pins, cordéis detonantes,acionadores e acendedo-res, pela sua pintura, mar-cação e acondicionamen-to.

- Apresentados, ao militar, todosos tipos de espoletas, estopins,cordéis detonantes, acionadorese acendedores existentes exis-tente na Unidade.- O instrutor apontará um a um, omaterial exposto.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, no mínimo, 80% domaterial apontado.

Q-404(AC)

- Apresentados, ao militar, todosos tipos de minas e munição anti-carro existentes na Unidade.

- Citar os cuidados e asmedidas de segurançacom as minas e muniçãoanticarro.

- O militar deverá citar,corretamente, os cuidados e asmedidas de segurança para cadamina e munição anticarro apre-sentada.

Q-406(AC)

5. Minas e munição anticarroa. Classificação;b. Tipos;c. Identificação;d. Acondicionamento; ee. Marcação.

- Citar os cuidados e medidas de se-gurança com a munição anticarro eas minas.

- Identificar a munição anticarro e asminas pelo seu tipo e marcação.- Identificar a munição anticarro e asminas pelos seus acondicionamen-tos.

- Identificar tipos de minase munição anticarro exis-tentes na Unidade.

- Apresentados, ao militar, todosos tipos de minas e munição anti-carro existentes na Unidade.- O instrutor apontará cada umadelas.- Deverão existir minas em seuscunhetes e fora deles.

- O militar deverá identificar,corretamente, todas as minas emunição anticarro apontadas.

Q-405(AC)

6. Cuidados e conservação.7. Medidas de segurança.

98.00




- Apresentadas, ao militar, gravu-ras que contenham os processosde remuniciamento, a saber:- na ofensiva;- na defensiva; e- nos movimentos retrógrados.

- Identificar os processode remuniciamento.

- O militar deverá identificar,corretamente, os processos deremuniciamento.

Q-407(AC)

8.Características da cadeia desuprimento de Classe V.2.Remuniciamento na ofensiva,defensiva e movimentos retró-grados.

- Citar o processo de remuniciamentona ofensiva, defensiva e movimen-tos retrógrados.

- Apresentado, ao militar, um efe-tivo correspondente às Turmas deRemuniciamento.

- Descrever a composiçãodas Turmas de Remunici-amento das Baterias deum Grupo.

- O Militar deverá identificar,corretamente, cada um dos ele-mentos com a sua função cor-respondente.

Q-408(AC)

- Identificar cada supri-mento de Classe V apon-tado pelo instrutor segun-do o tipo, calibre (se for ocaso), emprego e classe.

- O militar deverá identificar,corretamente, 80% do materialapontado.

Q-409(AC)

- Apresentado, ao militar, todo otipo de suprimento de Classe Vexistente na Unidade, sem noçãode distinção.

9. Remuniciamentoa. Finalidade;b. Importância; ec. Organização do Grupo e

das Turmas de Remuniciamentodas SU, em pessoal, material eviaturas.

- Citar a finalidade do remuniciamen-to.- Descrever a importância do remu-niciamento.- Citar a organização da Seção eTurmas de Remuniciamento em pes-soal Material e viatura.

10. Suprimento de Classe V- Classificação segundo tipo,

calibre, emprego e classe.

- Distinguir suprimento de Classe Vsegundo o tipo, calibre, emprego eclasse.

99.00




- Calcular a carga neces-sária para destruir muni-ção de artilharia.

- O militar deverá calcular a quan-tidade de explosivo que serianecessária para destruir a mu-nição dada.

Q-412(AC)

- Dada uma determinada quantida-de de munição de artilharia a des-truir.

- É dada uma área apropriada aomilitar.- O instrutor informará que serãoempregados os processos de de-tonação e da combustão e os ti-pos de explosivos e munições queserão destruídos.

- Escolher um local paradestruição de explosivose munições.

- O militar deverá, para cada pro-cesso e tipo de explosivo e mu-nição a destruir, escolher umlocal e citar ao instrutor todasas características que o mesmodeve possuir.- O instrutor considerará corretaa escolha do local se o mesmosatisfizer a todas as caracterís-ticas peculiares a cada tipo deexplosivo ou munição a destruire ao processo empregado.

Q-410(CH)

- Citar as características dos diver-sos métodos de destruição.- Citar as características que devepossuir um local de destruição.- Citar as regras de preparação dascargas.- Citar as medidas de segurança aserem observadas na destruiçãocom emprego de processo elétrico.

11. Autorização para a execuçãoda destruição.12. Métodos de destruição

a. Detonação;b. Queima ou combustão; ec. Imersão no mar.

13. Medidas de segurançaa.Escolha do local de destrui-

ção;b. Preparação das cargas; ec. Destruição com emprego de

processos elétricos.

- Citar as regras de destruição decada tipo de explosivo a granel.- Citar as regras de destruição decada tipo de munição e seus elemen-tos componentes.- Identificar as normas de segurançapara a destruição de cada tipo deExpl e Mun.

15. Destruição dos explosivos,munições e elementos compo-nentes a granel

a. Cargas de projeção dasmunições sem estojo;

b. Granadas de artilharia;c. Munição de salva;d. Munições com carga dirigi-

da;e. Munição de armamento leve;

f. Granadas de mão e de bo-cal;

g. Artifícios pirotécnicos;h. Munição química; e i. Minas AC e AP.

- Apresentados, ao militar, todosos elementos necessários ao pre-paro de uma carga.- A carga a ser preparada poderáser com iniciação pirotécnica ouelétrica.- No preparo não será levado emconsideração o emprego da car-ga.

- Preparar uma carga ex-plosiva.

- O militar deverá preparar a car-ga, corretamente, obedecendoaos cuidados e às medidas desegurança no manuseio e pre-paro.

Q-411(AC) - Preparar uma carga explosiva.

14. Preparo, manuseio e empre-go dos explosivos e das pólvo-ras.

100.00




- Dada, ao militar, uma situação hi-potética sobre a situação da dota-ção orgânica da OM.

- Entender a situação dadotação orgânica.

- O militar deverá entender a si-tuação citando corretamente amunição disponível, a muniçãonecessária ao recompletamentoe a munição cujo consumo estáautorizado.

Q-413(AC)

- Descrever o processo de recom-pletamento da munição da dotaçãoorgânica.

16. Dotação orgânicaa. Finalidade;b. Munição necessária;c. Munição disponível; ed. Consumo autorizado.

17. Recompletamento da muni-ção.

18. Estocagem de muniçãoa. Generalidades; eb. Sistemas de estocagem.

- Citar os sistemas de estocagem emcampanha.- Citar as características da estoca-gem nas margens das estradas emcampanha.

- Apresentada, ao militar, uma re-lação contendo todas as caracte-rísticas dos sistemas de estoca-gem em campanha.- Na mesma relação constarão ca-racterísticas que não sejam refe-rentes aos sistemas de estoca-gem, na proporção de 2 para 1.

- Citar as característicasdos sistemas utilizadospara a estocagem de ex-plosivos e munições emcampanha.

- O militar deverá identificar,corretamente, as característi-cas referentes a cada sistemaeliminando as características in-corretas.

Q-414(AC)

101.00




- Apresentada, ao militar, a seguin-te situação:- Uma área em uma suposta Ope-ração;- Uma relação contendo quantida-des e tipos de munição a estocar;e- Tabelas “quantidade-distância”.

- Estocar munição emcampanha.

- O militar, dentro da área dada,deverá indicar os locais ondeestocaria a munição apresenta-da na relação.- Os locais serão consideradoscorretos se o militar levar emconsideração: classe da muni-ção, quantidade, distâncias, dis-persão e se os cálculos feitos,utilizando tabelas, estiveremcorretos.- O militar deverá citar também,corretamente, as característi-cas de cada local em função damunição ali estocada.

Q-416(AC)

- Classificar a munição por classe,para fins de estocagem em campa-nha.- Manusear, as tabelas “quantidade-distância”.- Citar as características a observarquanto à dispersão e distância na es-tocagem.

- Classificar a munição porclasse, para fins de esto-cagem em campanha.

- O militar deverá classificar, cor-retamente, a munição por clas-ses para fins de estocagem emcampanha.

Q-415(AC)

- Apresentados, ao militar, todosos tipos de munição existentes naUnidade.

19. Estocagem de muniçãoa. Classes de estocagem;b. Tabelas “quantidade-distân-

cia”; ec. Dispersão e distância a con-

siderar na estocagem.

- Apresentado, ao militar, situa-ções hipotéticas de condiçõesespeciais de ambiente para a rea-lização de estocagem.

- Descrever as caracterís-ticas da estocagem damunição sob condiçõesespeciais de ambiente.

- O militar deverá descrever,corretamente, as característi-cas de armazenamento da mu-nição sob condições especiaisde ambiente.

Q-417(AC)

- Citar as características de constru-ção e utilização de barricadas.- Citar as medidas de segurança con-tra fogo e intempéries na estocagemem campanha.- Descrever as características paraestocagem no deserto e em clima frio.- Descrever as características de ar-mazenagem nos trópicos.

20. Estocagem de muniçãoa. Químicas e de rojões:

- utilização de barricadas;- projeção contra fogo e in-

tempéries; e- utilização de construções.

b. Estocagem no deserto e emclima frio; e

c. Armazenagem nos trópicos.

102.00




- Apresentada, ao militar, a seguin-te situação:- uma viatura vazia;- um grupo de 6 (seis) soldados;- cunhetes vazios de munição emquantidade superior ao permitidopara transporte na viatura, deven-do existir tipos diferentes de mu-nição;- tabelas de cálculo de peso e vo-lume para a munição apresenta-da;- material necessário para a amar-ração da carga;- um ponto de destino próximo euma relação da munição que de-verá ser desembarcada e distri-buída neste ponto; e- a capacidade máxima em peso evolume da viatura.

- Executar o mecanismode transporte de muniçãoa braço e em viatura atéum ponto de destino.

- O militar deverá, obedecendoàs prescrições técnicas e àsnormas de segurança, executarou fiscalizar as seguintes ope-rações:- embarque da munição e de-sembarque no ponto de desti-no;- cálculo da munição que podeser embarcada;- arrumação e imobilização dacarga; e- distribuição da munição pontode destino.

Q-420(AC)

21. Prescrições gerais sobre otransporte de explosivos e mu-nições.22. Tipos e características dosmeios de transporte.23. Distribuição e arrumação nosmeios de transporte.24. Imobilização, cuidados e me-didas de segurança no transpor-te.25. Mecanismo do transporte abraço e(ou) em viaturas para assubunidades ou até as posiçõesde tiro.26. Cuidados especiais no car-regamento e descarregamentodos explosivos e munições.27. Cálculo de peso e volumepara transporte de munição.

- Citar os tipos e características dosmeios de transporte.- Distribuir e arrumar os explosivosou munições no meio de transporteutilizado.- Citar as medidas de segurança notransporte de explosivos e munições.- Descrever o mecanismo de trans-porte, a braço e em viaturas, para assubunidades ou até as posições detiro.- Citar os cuidados especiais no car-regamento e descarregamento dosexplosivos e munições.- Calcular o peso e volume da muni-ção para o transporte.

- Calcular o peso e volu-me da munição a ser em-barcada.

Q-419(AC)

- Embarcar munição emuma viatura, arrumando-ae imobilizando-a.

Q-418(AC)

- Distribuir a munição numponto de destino.

Q-422(AC)

- Executar medidas de se-gurança no transporte demunição.

Q-421(AC)

103.00




- Apresentados ao militar:- duas viaturas carregadas comcunhetes vazios de vários tipos demunição;- um grupo de 10 (dez) homens; e- uma área para escolha do localpara o Dep Mun.- O instrutor determinará que sejaescolhido um local naquela área eque seja montado um Dep Mun.

- Instalar um Depósito deMunição.

- O militar deverá Instalar, cor-retamente o Dep Mun obede-cendo os requisitos referentesà(ao):- localização;- acesso;- organização;- arrumação; e- dispersão.

Q-424(AC)

29. Depósito de muniçãoa. Características;b. Localização;c. Acesso;d. Organização; ee. Arrumação.

- Citar os requisitos a satisfazer porum depósito de munição quanto à sualocalização, acesso, organização earrumação.

- Dado um termômetro e um psi-crômetro.- O militar deverá ser colocado em3 (três) compartimentos diferen-tes; em cada um realizará a medi-da da temperatura e da umidade.

- Realizar medidas de tem-peratura e umidade.

- O militar deverá realizar, cor-retamente, todas as medidas eobedecer à precisão dos instru-mentos.- Durante os trabalhos, as açõesdeverão ser executadas dentrodas prescrições técnicas pecu-liares a cada operação.

Q-423(AC)

- Citar as finalidades doPosto de Suprimento, doPosto de Controle e deDistribuição de Suprimen-to Classe V.

- O militar deverá identificar, cor-retamente, as finalidades refe-rentes a cada posto, eliminan-do as que não forem referen-tes a esses postos.

Q-425(AC)

- Apresentada, ao militar, umarelação contendo todas asfinalidades dos postos desuprimento.- Na mesma relação, na proporçãode 2 para 1, haverá outrasfinalidades que não sejamreferentes a esses postos.

28. Paiola. Tipos;b. Características;c. Localização;d. Organização;e. Arrumação;f. Refrigeração;g. Controle de temperatura e

umidade; eh. Utilização do termômetro e

psicrômetro.

- Citar os requisitos a satisfazer porum paiol quanto à sua localização,organização, refrigeração earrumação.- Descrever as medidas de controlede temperatura e umidade do paiol.- Utilizar o termômetro.- Utilizar o psicrômetro.

30. Posto de Suprimento, Postode Controle e Distribuição deSuprimento de Classe V

a. Importância;b. Finalidade;c. Tipos;d. Organização; ee. Características.

- Citar as finalidades do Posto deSuprimento de classe V.- Citar as finalidades do Posto deControle e de Distribuição deSuprimento de classe V.

104.00




- Apresentados, ao militar, os 4(quatro) tipos de símbolos que po-dem existir nas proximidades dospaióis.

- Relacionar os símbolosexistentes nas proximida-des dos paióis com o tipode procedimento a serseguido em caso de in-cêndio.

- Para cada símbolo, o militar de-verá citar, corretamente, qual aclasse de munição correspon-dente e os procedimentos a se-rem tomados em caso de incên-dio.

Q-427(AC)

32. Medidas de segurançacontra fogo, explosão, raios,intempéries e umidade

a. Finalidade;b. Aspectos preventivos;c. Controle da temperatura e

umidade;

- Descrever as medidas de seguran-ça contra fogo, raios, intempéries eumidade quanto aos seus aspectospeculiares.- Identificar os símbolos usados nasproximidades dos paióis.

- Fora do paiol, estarão quantida-des diversas de todos os tipos deexplosivos e munições, de dife-rentes lotes, existentes na Unida-de.- Será entregue ao militar um qua-dro de empaiolamento eindicada(s) a(s) dependência(s)onde será empaiolada a munição.- Um grupo de soldados, propor-cional à quantidade de munição aempaiolar, será colocado à dispo-sição do militar.- A situação deverá exigir um em-paiolamento combinado.

- Empaiolar explosivos emunições em paiol.

- O militar deverá, manuseandoo quadro de empaiolamento,executar, corretamente, o em-paiolamento dos Expl e Munobedecendo às prescrições ge-rais de empaiolamento e às ca-racterísticas de empaiolamentopara cada um dos tipos de Exple Mun apresentados.- Para as características de em-paiolamento que não possamser executadas por motivosparticulares, o instrutor deveráquestionar o militar, a fim deverificar se o mesmo conhecerealmente o assunto que nãopode ser verificado na prática.

Q-426(AC)

- Determinar a ocasião emque o paiol deve ser are-jado ou irrigado.

- O militar deverá verificar, atra-vés da temperatura, qual(is) o(s)paiol(óis) que deve(m) serarejado(s) ou irrigado(s).- No(s) que for(em) necessário(s)passará à execução ou descre-verá para o instrutor quais asações que seriam realizadas. Emqualquer caso, deverá obedeceràs prescrições técnicas corres-pondentes.

Q-428(AC)

- Apresentados, ao militar, a se-guinte situação:- paiol(is) contendo em suas de-pendências vários tipos de explo-sivos e munição, com a tempera-tura ambiente acima e abaixo damáxima prevista em manual, deacordo com o tipo de munição.- na falta de meios, a situação seráapresentada de maneira hipotéti-ca.

31. Empaiolamento de explosivose munições

a. Prescrições gerais;b. Quadro de empaiolamento;c. Empaiolamento combinado;d. Entrada e saída do material;

ee. Características do empaio-

lamento dos diversos tipos deexplosivos e munições.

- Citar as prescrições gerais relati-vas ao empaiolamento de explosivose munições.- Manusear o quadro de empaiola-mento.- Citar as características do empaio-lamento combinado.- Descrever o processo de entradae saída de material.- Citar as características de empaio-lamento dos diversos tipos de explo-sivos e munições.

d. Arejamento e irrigação; ee. Símbolos usados nas pro-

ximidades dos paióis.

- Citar os limites máximos de tempe-ratura para os diversos tipos de ex-plosivos empaiolados.- Citar os processos de arejamento ede irrigação.

105.00




- Apresentada, ao militar, uma re-lação contendo as temperaturasmáximas e mínimas e de umida-de registradas em um período de30 dias no paiol.

- Confeccionar o diagramade temperaturas máxi-mas e mínimas e de umi-dade.

- O militar deverá confeccionar,corretamente, os respectivosdiagramas, utilizando as escalasdos diagramas e as temperatu-ras dadas.

Q-432(HT)

36. Mapas de diagramas.- Confeccionar os mapas de diagra-mas.

- Preencher a Ficha Con-trole da estabilidade depólvora e explosivos

- O militar deverá preencher,corretamente, a ficha de contro-le da estabilidade de pólvoras eexplosivos

Q-431(AC)

- Apresentada, ao militar, dados delaboratório contendo os resulta-dos de exames efetuados emamostras remetidas, necessáriosao preenchimento da ficha de con-trole da estabilidade de pólvorase explosivos.

33. Documentação de Munião- Pedidos, guias, ordens,

mapas e fichas de controle.

- Identificar a documentação referen-te à munição.

- Apresentada, ao militar, toda adocumentação referente à muni-ção existente no paiol da OM.

- Identificar a documenta-ção referente à munição.

- O militar deverá identificar,corretamente, cada documentocitando a sua finalidade.

Q-429(AC)

35. Ficha de Controle da estabili-dade de pólvoras e explosivos.

- Preencher a ficha controle da esta-bilidade de pólvoras e explosivos

34. Livros Registrosa. Fornecimento;b. Recebimento;c. Recolhimento;d. Carga e descarga;e. Distribuição; ef. Controle.

- Preencher o livro de estoque.- Preencher o livro de ocorrência.- Preencher o livro das condiçõesmeteorológicas.

- Apresentados ao militar:- livros de registro referentes àmunição; e- todos os dados necessários aopreenchimento das partes dos li-vros.

- Preencher os livros re-gistros referentes à mu-nição.

- O militar deverá preencher,corretamente, todas as partespossíveis do livro.

Q-430(AC)

106.00




- Apresentados ao militar:- diversos tipos de explosivos emunições;- uma relação contendo o tempode fabricação de cada uma; e- uma tabela contendo o prazo deexame para tipo de munição ou ex-plosivo.- deverão ser aproveitados exem-plares de munição que a Unidadetenha mandado à exame.

- Auxiliar a execução deuma inspeção da muniçãoe de explosivos.

- Para cada tipo de explosivo oumunição o militar executará umainspeção (prova de observação)dentro das prescrições técnicasde cada um(a).- O militar deverá, ainda, apontaros(as) que necessitam seguirpara exame, pelo prazo ou porapresentarem indícios eviden-tes de decomposição

Q-433(AC)

- Auxiliar na inspeção dos explosi-vos e munições empregando a técni-ca adequada.

37. Inspeções em explosivos,pólvoras, espoletas, estopilhas,estopins, detonadores, cargas,artifícios pirotécnicos, minas e mu-nições diversas

a. Importância;b. Finalidades;c. Processos; ed. Métodos.

107.00




- Apresentados, ao militar, os ti-pos de equipamentos existentesna Unidade.- Na falta dos equipamentos, de-verão existir gravuras ou fotogra-fias dos mesmos.

- Identificar e manusear osequipamentos mecânicosusados em armazéns,paióis e depósitos.- Citar a finalidade dosequipamentos.

- O militar deverá identificar,corretamente, o equipamentocitando a sua finalidade.- Existindo o equipamento deve-rá manuseá-lo obedecendo a se-qüência correta de operações eas prescrições técnicas.

Q-434(AC)

38. Equipamentos mecânicosusados em armazéns, paióis edepósitos

a. Tipos;b. Finalidades;c. Características; ed. Manuseio.

- Identificar os tipos de equipamen-tos mecânicos usados em armazéns,depósitos e paióis.- Citar as finalidades e característi-cas dos equipamentos.- Manusear o equipamento.

- Apresentada, ao militar, a seguin-te situação:- um grupo de soldados desem-barcando munições e explosivosde uma viatura e armazenando-osnum suposto paiol;- os cunhetes utilizados deverãoestar vazios e fechados;- deverão existir quantidades emlotes diferentes;- o armazenamento deverá serfeito contrariando as prescriçõestécnicas, tais como arrumação,loteamento organização e empilha-mento; e- o manuseio deverá contrariar asnormas de segurança.

- Apontar os erros come-tidos no manuseio e arma-zenamento de explosivose munições.

- O militar deverá, após termina-da a operação de desembarquee armazenamento, realizar umaverificação do trabalho executa-do e identificar os erros come-tidos no armazenamento e osque foram cometidos durante arealização de desembarque.

Q-435(AC)

- Identificar os limites dereacondicionamento deexplosivos e munições.

- O militar deverá identificar,corretamente, os limites decada operação.

Q-436(AC)

- Apresentado, ao militar, um gru-po de homens executando traba-lhos que envolvam os limites dereacondicionamento, a saber:- remoção de ferrugem;- pintura;- remarcação; e- reembalagem.

39. Cuidados no manuseio e ar-mazenamento dos explosivos emunições.

- Citar os cuidados no manuseio earmazenamento dos explosivos e mu-nições.

40. Conservação de explosivose munições

a. Cuidados;b. Manutenção preventiva; ec. Reacondicionamento.

- Citar as normas de manutenção pre-ventiva para a conservação de ex-plosivos e munições.- Citar os limites das operações dereacondicionamento da munição.

108.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 15 /.100 h

- Realizar o preenchimen-to do Quadro de Opera-ções e do Quadro de Situ-ação

- Preencher os quadros,corretamente, de acordo com asregras estabelecidas.

Q-403(AC)

- Apresentados, ao militar, os qua-dros e os dados necessários aopreenchimento.

- Apresentados, ao militar, os qua-dros, os dados sobre as condi-ções do tempo, um estado de aler-ta, uma condição de aprestamentoe um estado de ação.

- Realizar o preenchimen-to do Quadro de AlarmeLongínquo e do Quadro deEstado Atual.


Q-401(AC)

- Apresentados, ao militar, os qua-dros e os dados necessários aopreenchimento.

- Realizar o preenchimen-to da Ficha de IncursõesInimiga e do Quadro deEstado de Material.


Q-402(AC)

- Citar a finalidade e as missões doCOAAAe.- Identificar os tipos de COAAAe.- Descrever a organização do COAAAeem pessoal e material.- Descrever os deveres do pessoal doCOAAAe.- Citar as principais medidas de coorde-nação e controle AAAe.- Citar a finalidade do Quadro de situa-ção e do quadro de controle.- Identificar os tipos de alarme e definirestado de alerta, condições de apresta-mento e estado de ação.- Identificar as condições de estado deação.- Realizar as leituras das mensagensmeteorológicas e citar as condições dotempo.- Descrever as operações necessáriasao preenchimento dos quadros de situa-ção e de controle.- Citar a finalidade dos quadros de Men-sagens do P Vig e do Estado do Material.- Descrever as operações necessáriasao preenchimento da ficha de incursõesinimigas e do quadro de estado de mate-rial.- Citar a finalidade do Quadro de Opera-ções e do Quadro de Situação.- Identificar os dados a serem registra-dos nos quadros de Operações, de Si-tuação e de controle.- Citar a finalidade do quadro a serregistrada no quadro de dados auxilia-res;- Identificar os dados a serem registra-dos no quadro de dados auxiliares; eDescrever as operações necessáriasao preenchimento do quadro de dadosauxiliares.

1. Finalidade.2. Missões.3. Tipos de COAAAe.4. Organização do COAAAe empessoal e material.5. Medidas de Coordenação eControle de A AAe.

a. Quadro de Situações eQuadro de Controle

1) Apresentação e finalida-de;

2) Alarme Vermelho, Ama-relo e Branco;

3) Condições de Apresta-mento e Estado de Ação;

4) Condições do tempo emensagem meteorológica; e

b. Ficha de incursões inimigase quadro de estado de material:

1) Apresentação e finalida-de; e

2) Dados a serem registra-dos e prática de preenchimentodos quadros.

c. Quadro de Dados Auxilia-res

1) Apresentação e finalida-de; e

2) Dados a serem registra-dos e prática de preenchimentodos quadros.6. Prática de preenchimento deQuadros

23. TÉCNICA DE TIRO DA ARTILHARIA - AAe

109.00



- Transmitir mensagenspara as Unidades de Tiroe outros órgãos.

- O militar deverá transmitir amensagem, obedecendo às re-gras de operação e exploraçãodo meio de comunicação utiliza-do.

Q-404(OP)

- Apresentadas, ao militar, 5 men-sagens a serem transmitidas paraas Unidades de Tiro e outros ór-gãos.

- Citar a finalidade do SIAAAe.- Identificar as fontes de informaçõesdisponíveis para a defesa aérea.- Citar as ligações dos P Vig com oSIAAAe.- Descrever os trabalhos inerentesàs funções atribuídas aos serven-tes do COAAAe.- Descrever as operações relativasà transmissão de mensagens.

7. Noções sobre o SIAAAe e suacoordenação com o COAAAe

a. Finalidade do SIAAAe;b. Fontes de informações

disponíveis para a defesa aérea;e

c. Ligações dos P Vig com oSIAAAe.8. Estudo e prática das funçõesatribuídas aos serventes do CO-AAAe.9. Transmissão de mensagens.


- Identificar cartas topográficas cujasescalas permitem a utilização do EsqLoc.- Locar pontos na carta, papel de pran-cheta ou fotocarta utilizando o EsqLoc.- Identificar a(s) escala(s) da réguade escalas.- Locar pontos utilizando a régua deescalas.- Medir distâncias utilizando a réguade escalas.- Medir ângulos e lançamentos com otransferidor em milésimos.- Citar as características e a finalida-de do curvímetro.- Utilizar o binóculo na avaliação dedistâncias e de frentes pela fórmulado milésimo.

10. Utilização e manuseio de ins-trumentos do COAAAe

a. Esquadro de locação- Apresentação, identifica-

ção das escalas, precisão e em-prego.

b. Régua de escalas- Apresentação, identifica-

ção das escalas, precisão e em-prego.

c. Transferidor em milésimos- Apresentação, caracterís-

ticas, utilização e precisão.d. Curvímetro

- Apresentação, caracterís-ticas, escalas e utilização paramedidas de distâncias na carta.

e. Binóculo- Apresentação, caracterís-

ticas e utilização na avaliação defrentes.

- Apresentados, ao militar, todosos instrumentos convencionaisdo COAAAe.

- Distinguir a finalidade decada uma das inscrições,marcações e dados exis-tentes nos diversos ins-trumentos convencionaisdo COAAAe.

- O militar deverá distinguir, cor-retamente, todas as inscrições,marcações e dados existentesnos diversos instrumentos.

Q-405(AC)

- Apresentados, ao militar, todosos instrumentos convencionaisdo COAAAe.

- Empregar os instrumen-tos para locar pontos,medir distâncias e ângu-los, extrair dados e deter-minar os elementos ne-cessários ao preparo demensagens às unidadesde tiro e outros órgãos.

- Empregar com correção e de-sembaraço todos os instru-mentos convencionais doCOAAAe.

Q-406(AC)


110.00




- Descrever o funcionamento do CO-AAAe

11. Prática de funcionamento doCOAAAe.- Operar o COAAAe.

- Todos os quadros e montan-tes deverão ser preenchidoscorretamente e atualizados.- As mensagens deverão sertransmitidas corretamente.

Q-407(OP)

- Apresentado ao militar:- um COAAAe montado e em con-dições de operação; e- mensagens para o preenchimen-to dos quadros e montantes.

- Apresentadas, ao militar, ima-gens representativas de diversassituações passíveis de serem ob-servadas.

- Identificar a situação ob-servada.

- A observação citada pelo mili-tar deverá ser correspondenteà situação apresentada.

Q-408(AC)

12. Princípios da técnica de tirode A AAe à baixa altura.13. Observação do tiro traçante.

- Citar o problema da Tec Tir A AAe àbaixa altura e sua solução.- Utilizar as noções técnicas funda-mentais da “cadeia de tiro” para rea-lizar a pontaria em alvos aéreos àbaixa altura com qualquer aparelhode pontaria.- interpretar corretamente a imagemda “corcova” do traçante para ob-servar os tiros e, em conseqüência,realizar correções.


111.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 100 h

- O militar deverá distinguir,corretamente, todas as inscri-ções, marcações e dados exis-tentes nos diversos instrumen-tos.

- Apresentados, ao militar, todosos instrumentos convencionaisde central de tiro.

Q-402(AC)

2. Utilização e manuseio de ins-trumentos

a. Esquadro de locação- Apresentação, identifica-

ção das escalas, precisão eemprego.

b. Régua de escalas- Apresentação, identifica-

ção das escalas, precisão eemprego.

c. Transferidor em milésimos:- Apresentação, caracterís-

ticas, utilização e precisão.d. Régua de Tiro e Tabela Nu-

mérica de Tiro- Apresentação, caracterís-

ticas, emprego, preparação parauso e leitura de elementos.

- Identificar cartas topográficas cujasescalas permitem a utilização do EsqLoc.- Locar pontos na carta, papel de pran-cheta ou fotocarta utilizando o EsqLoc.- Identificar a(s) escala(s) da réguade escalas.- Locar pontos utilizando a régua deescalas.- Medir distâncias utilizando a réguade escalas.- Medir ângulos e lançamentos com otransferidor em milésimos.- Relacionar a TNT com a RT.- Identificar os elementos da RT.- Preparar a RT para operação.- Utilizar a RT para a leitura de ele-mentos.

- Apresentada uma imagem da tra-jetória do tiro de artilharia ondeestão assinaladas seus principaiselementos.

- Identificar os principaiselementos da trajetória.

- O militar deverá identificar,corretamente, 80% dos elemen-tos da trajetória.

Q-401(AC)

- Distinguir a finalidade decada uma das inscrições,marcações e dados exis-tentes nos diversos ins-trumentos convencionaisde central de tiro.

1. Tiro de artilhariaa. Noções gerais;b. O tiro e os elementos da

trajetória;c O problema técnico funda-

mental (deriva, alcance e sítio)d. Dispersão;e. Munição;f. Movimento e efeito dos pro-

jetis e espoletas; eg. Nomenclatura e abreviatu-

ras utilizadas pela C Tir.

- Distinguir os seguintes elementosda trajetória: alcance, alça, sítio, ele-vação e deriva.- Citar os fatores causadores da dis-persão do tiro.- Citar o nome dos tipos de projetis eespoletas existentes.- Indicar as abreviaturas dos termosutilizados na C Tir.

24. TÉCNICA DE TIRO DA ARTILHARIA - OBUSEIROS

112.00




- Apresentados, ao militar, todosos instrumentos convencionaisde central de tiro.

- Empregar os instrumen-tos para locar pontos,medir distâncias e ângu-los, extrair dados e deter-minar os elementos ne-cessários ao preparo decomandos de tiro.

- Empregar, com correção e de-sembaraço, todos os instru-mentos convencionais de cen-tral de tiro.

Q-403(AC)

e. Transferidor de derivas ealcances (TDA)

- Apresentação, caracterís-ticas, finalidades, utilização dosalfinetes do CB e PV, extensãode vigilância, elementos (derivae alcance) e cuidados e conser-vação.

f. Transferidor de locação (TLoc)

- Apresentação, caracterís-ticas, finalidade, escala, traçadodo Índice Norte, orientação, utili-zação para determinar o Ângulo“A” e utilização para transformarmensagens do observador emelementos de tiro.

g. Régua de sítio- Apresentação, caracterís-

ticas, finalidade e emprego.

- Citar a finalidade do TDA.- Ler derivas e alcances, utilizando oTDA.- Utilizar, corretamente, alfinetes doCB e PV.- Traçar extensão de vigilância.- Citar os principais cuidados e medi-das de conservação a serem obser-vados com o TDA.- Citar a finalidade do T Loc.- Orientar um T Loc.- Medir o ângulo de observação.- Traçar o índice Norte.- Usar o T Loc para transformar asmensagens do observador em ele-mentos (deriva e alcance).- Distinguir sítio topo do sítio total.- Determinar sítio topo e o sítio totalutilizando a régua de sítio.- Relacionar o sítio com o alcance ecom o desnível (fórmula do milésimo).- Calcular sítio topo, utilizando a fór-mula do milésimo.

- Apresentado, ao militar, um rolde atribuições inerentes aos inte-grantes das C Tir.

- Citar os integrantes da CTir Bia e C Tir Gp e distin-guir suas principais atri-buições.

- O militar deverá apontar a qualintegrante da C Tir compete cadauma das atribuições relaciona-das.

Q-404(AC)

3. Trabalho geral da C Tir- Central de Tiro de Bateria e

do Grupo: descrição, finalida-des, características e funciona-mento.

- Distinguir C Tir Bia de C Tir Gp.- Identificar os componentes da C TirGp e da C Tir Bia.- Descrever, sucintamente, o funcio-namento da C Tir.


113.00




- Cada militar deverá, naseqüência prevista para o funci-onamento da C Tir, determinar,corretamente, os elementosque lhe competem.

- Para um pedido de tiro arbitradopelo instrutor, será transmitida àC Tir uma mensagem inicial emensagens subseqüentes.- O instrutor arbitrará as MT ne-cessárias para que os integrantesda C Tir façam rodízio de funções.

Q-405(AC)

4. Mensagens e comandosa. Mensagem inicial;b. Mensagens subseqüentes;c. Comando inicial;d. Comandos subseqüentes;e. Elementos componentes;f. Características; eg. Objetivo.

5. Conduta do operador de pran-cheta

a. Preparo da prancheta;b. Locação de pontos;c. Localização de alvos;d. Trabalho com o T Loc;e. Registro de coordenadas e

mensagens;f. Determinação de elementos;g. Anunciação de elementos;

eh. Determinação do sítio.

6. Conduta do calculadora. Preparo do equipamento;b. Registro de mensagens,

missões e ordens;c. Determinação de comandos

de tiro;d. Anunciação de comandos

de tiro; ee. Manutenção de registros.

- Distinguir mensagem inicial de co-mando inicial e mensagens subse-qüentes de comandos subseqüentes.- Identificar os elementos componen-tes das mensagens iniciais e subse-qüentes.- Identificar os elementos componen-tes dos comandos iniciais e subse-qüentes.- Citar o objetivo das mensagens ecomandos.- Descrever a conduta do operadorde prancheta.- Descrever a conduta do calcula-dor.- Anunciar sítio, deriva e alcance.- Efetuar a correção e anunciar deri-va e alcance.- Anunciar o comando inicial para aunidade de tiro.- Anunciar os comandos subseqüen-tes.

- Preparar e anunciar, parauma missão de tiro, os co-mandos inicial esubseqüentes.


114.00




- Cada militar deverá, na seqü-ência prevista para o funciona-mento da C Tir, determinar, cor-retamente, os elementos quelhe competem.

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãodas MT.- O instrutor arbitrará as MT ne-cessárias para que os integrantesda C Tir façam rodízio de funções.

Q-407(AC)

8. Tiro sobre zonaa. Características;b. Finalidade;c. Tiro sobre zona percutente;d. Tiro sobre zona HNA;e. Missões tipo ajustarei e tipo

eficácia;f. Ordem de tiro;g. Localização dos alvos; eh. Conduta do operador de

prancheta, do calculador e doobservador.

- Definir tiro sobre zona.- Distinguir tiro sobre zonapercutente, tempo e HNA.- Distinguir missão tipo Aj de missãotipo Efi.- Preencher o Boletim do Calculador.- Utilizar o fator 1/D na determinaçãoda altura tipo de arrebentamento.- Anunciar, ao calculador, deriva, al-cance e sítio (operador de pranche-ta).- Anunciar os comandos iniciais esubseqüentes (calculador).

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãode regulações percutente, tempoe com mudança de lote.- O instrutor arbitrará as MT ne-cessárias para que os integrantesda C Tir façam rodízio de funções.

- Conduzir regulações.

- Cada militar deverá, na seqü-ência prevista para o funciona-mento da C Tir, determinar, cor-retamente, os elementos quelhe competem.

Q-406(AC)

- Conduzir TSZ tipo Aj etipo Efi.

7. Regulação de precisão e de-puração

a. Características;b. Finalidades;c. Regulação percutente,

regulação tempo e regulaçãocom mudanças de lote;

d. Ordem de tiro;e. Conduta do calculador;f. Boletim do tiro de precisão;g. Conduta do operador de

prancheta;h. Conduta do observador;i. Depuração;j. Ficha de depuração;l. Índice de deriva; em. Ajustagem da RT.

- Definir regulação e indicar as par-tes componentes.- Citar os tipos de regulação.- Preencher o Boletim de Tiro de Pre-cisão e a Ficha de Depuração.- Traçar o índice de deriva e ajustar aRT.- Citar os elementos da ordem de tiro.- Anunciar, ao calculador, deriva, al-cance e sítio (operador de pranche-ta).- Anunciar os comandos iniciais esubseqüentes (calculador).- Realizar a depuração (calculador).


115.00




- Os elementos fornecidos de-verão estar colocados em seuslocais corretos na Ficha de Ti-ros Previstos.

- Apresentadas, ao militar, uma Fi-cha de Tiros Previstos e uma listade concentrações, com 4 (quatro)a horário e 4 (quatro) a pedido eseus respectivos elementos.

Q-411(AC)

12. Tiros previstosa. Características;b. Finalidades; ec. Conduta do calculador.

- Preencher a Ficha de Tiros Previs-tos.- Distinguir tiros previstos de inopi-nados.

- Conduzir uma missãoiluminativa.


Q-410(AC)

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãoda MT.- O instrutor arbitrará as MT ne-cessárias para que os integrantesda C Tir façam rodízio de funções.

9. Tiro verticala. Características;b. Finalidades;c. Duração do trajeto; ed. Conduta do calculador e do

operador de prancheta.

- Definir tiro vertical.- Calcular sítio para o tiro vertical.- Determinar a derivação e a dura-ção do trajeto na RT.

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãodas MT.- O instrutor arbitrará as MT ne-cessárias para que os integrantesda C Tir façam rodízio de funções

- Conduzir regulações emissões TSZ (tipo Aj e tipoEfi) com tiro vertical


Q-408(AC)

11. Tiro iluminativoa. Características;b. Finalidades;c. Conduta do calculador;d. Altura tipo;e. Tipos de ajustagem; ef. Boletim do tiro iluminativo.

- Determinar deriva, evento e eleva-ção para o tiro iluminativo.- Anunciar os comandos iniciais parao tiro iluminativo.- Anunciar os comandos subseqüen-tes para o tiro iluminativo.- Citar características.- Citar os tipos de ajustagem empre-gadas.

- Preencher, corretamen-te, a Ficha de Tiros Previs-tos.

10. Tiro com projetis fumígenosa. Características;b. Finalidades;c. Conduta do calculador;d. Peso da granada; ee. Espoleta.

- Distinguir granada fumígena WP degranada HC.- Calcular elevação e evento para tirocom granada fumígena.- Distinguir a espoleta da Fum WP eda Fum HC.- Calcular elevação para o tiro com agranada fumígena WP.- Calcular evento e elevação para otiro com a granada fumígena HC.


- Conduzir uma missão deTSZ tipo Aj com Fum na Efi.


Q-409(AC)


116.00





- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para o cálculodos elementos da barragem.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda C Tir no exercício de suas res-pectivas funções.

Q-415(AC)

16. Correções individuaisa. Características;b. Finalidade;c. Conduta do calculador; ed. Conduta do operador de

prancheta.

- Definir correções individuais.- Citar as correções individuais.- Distinguir correções de regimagem,de correções de posição, decorreções especiais, de correçõesde feixe.

- Conduzir uma regulaçãopor levantamento do PM.


Q-414(AC)

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãoda regulação.- O instrutor arbitrará tantas regu-lações quantas forem necessári-as para que os integrantes da CTir façam rodízio de funções.

13. Tiro em 6400a. Características;b. Finalidade;c. Conduta do calculador e do

operador de prancheta;d. Emprego do T Loc modifi-

cado; ee. Comando inicial.

- Citar as características da técnica6400.- Distinguir Técnica de Tiro 6400 deTécnica de Tiro Convencional.- Utilizar o T Loc modificado.- Distinguir comando inicial 6400, docomando inicial convencional.


- Conduzir uma missãoTSZ tipo Aj em 6400.

- Cada militar deverá, naseqüência prevista para o funci-onamento da C Tir, determinar,corretamente, os elementosque lhe competem

Q-412(AC)

15. Tiro com observação conju-gada

a. Características;b. Finalidade;c. Regulação por levantamen-

to do ponto médio;d. Conduta do calculador; ee. Conduta do operador de

prancheta.

- Cada militar deverá, na seqüênciaprevista para o funcionamento da CTir, determinar, corretamente, os ele-mentos que lhe competem.

- Calcular uma barragem.

14. Tiro com observação aéreaa. Características;b. Finalidade;c. Orientação do T Loc;d. Conduta do calculador; ee. Conduta do operador de

prancheta.

- Citar as características- Orientar o T Loc para o tiro comObservação Aérea


- Conduzir uma missãoTSZ tipo Aj com observa-ção aérea.


Q-413(AC)


117.00




- Cada militar deverá, de acordocom sua respectiva função, de-terminar, corretamente, os ele-mentos de tiro na PTP.

- Apresentados, ao militar,os da-dos necessários para a realizaçãoda passagem.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda C Tir no exercício de suas res-pectivas funções.

Q-418(AC)

- Conduzir uma MT tipo Ajutilizando uma PTS.


Q-417(AC)

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãoda MT.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda C Tir no exercício de suas res-pectivas funções.

17. Pranchetas de tiroa. Generalidades;b. Prancheta de Tiro Precisa

(PTP);c. Prancheta de Tiro Sumária

(PTS); ed. Prancheta de Tiro de

Emergência (PTE)/

- Definir PTP, PTS e PTE.- Construir uma PTS.- Construir uma PTE.

- Apresentados, ao militar, os da-dos necessários para a conduçãoda MT.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda C Tir no exercício de suas res-pectivas funções.

- Conduzir uma MT tipo Ajutilizando uma PTE.


Q-416(AC)

- Realizar a passagem daPTS para a PTP.


118.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 100 h24. TÉCNICA DE TIRO DA ARTILHARIA - OBUSEIROS

- Executar o programa deartilharia no computador(regulação e tiro sobrezona).

- O militar deve executar,corretamente, as missões da-das pelo instrutor

Q-420(AC)

- Apresentados, ao militar, 3 exer-cícios de regulação e 3 exercíciosde tiro sobre zona.

- Apresentados, ao militar, umcomputador de tiro.

- Preparar o computadorpara operação.

- Todos os componentes devemestar com os dados inseridoscorretamente.

Q-419(AC)

- Identificar os componentes do com-putador.- Utilizar o computador nasregulações e missões de tiro sobrezona, acompanhando com o proces-so tradicional para comparar resul-tados.

18. Computador de tiroa. Computador de tiro da C Tir

Bia;b. Computador de tiro da C Tir

Gp;c. Características;d. Emprego;e. Preparação para o uso

(registro dos dadosnecessários);e

f. Leitura dos elementos de tiro.

119.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 18 h25. TOPOGRAFIA DO ARTILHEIRO - NOÇÕES BÁSICAS

- Apresentados, ao militar, 8 (oito)exercícios:- 2 (dois) para ser obtido o ângulo,dadas a distância em Km e a fren-te em m;- 2 (dois) para ser obtida a frente,dados a distância em Km e o ân-gulo em milésimos;- 2 (dois) para ser obtida a distân-cia, dados o ângulo em milésimose a frente em m; e- 2 (dois) para ser obtido o ângulo,dadas a distância em m e a frenteem Km.

- Calcular ângulos horizon-tais e verticais, frentes edistâncias, com a utiliza-ção da fórmula do milési-mo.

- Os valores obtidos pelos mili-tares devem ser iguais aos de-terminados pelo instrutor.

Q-401(AC)

2. Cartas topográficasa. Definição, símbolos e con-

venções cartográficas;b. Escalas;c. Designação e locação de

pontos na carta:- Coordenadas retangula-

res;- Coordenadas geográficas;- Coordenadas polares; e- Linha código e Tela-códi-

go.

- Identificar, na carta, acidentes na-turais ou artificiais representados porsuas convenções cartográficas.- Relacionar a escala da carta comas distâncias reais.- Determinar a escala de uma carta.- Identificar direções na carta e noterreno.- Distinguir os nortes Verdadeiro,Magnético e de Quadrícula.- Realizar operações aritméticas comunidades de medida de ângulos.- Distinguir convergência de meridia-nos e declinação magnética.- Determinar o ângulo QM.- Medir na carta: lançamentos e dis-tâncias.

1. Fórmula do milésimoa. Definição, finalidades e

Identificação dos componentesda fórmula; e

b. Aplicação no cálculo deângulos horizontais e verticais.

- Citar as finalidades da fórmula domilésimo.- Identificar os elementos componen-tes da fórmula.

- Os pontos deverão ser loca-dos corretamente.- A altitude, o desnível e a dis-tância real entre os pontos de-verão ser determinados com100% de acertos.

- Apresentado ao militar:- as coordenadas retangulares de-camétricas de dois pontos;- uma carta topográfica; e- uma régua comum.

Q-403(AC)

- Identificar, pelo nome, ossímbolos e as conven-ções cartográficas.

- As identificações deverão serfeitas com, um mínimo, de 80%de acertos.

Q-402(AC)

- Fornecido ao militar:- uma carta topográfica onde es-tão assinaladas 10 (dez) símbolos;e- as convenções cartográficas deemprego mais comuns.

- Locar pontos, determi-nar a altitude, o desnível ea distância real entre doispontos locados.

120.00



- O militar deverá fazer as res-pectivas determinações com100% de acerto.

- Apresentados, ao militar, umexercício em que são indicadosuma direção graficamente, e amedida em milésimo do respecti-vo lançamento.

Q-407(AC)

- Traçar direções delançamentos.

- As direções solicitadas de-vem ser determinadascorretamente.

Q-405(AC)

- Apresentados, ao militar, umexercício, em que são indicados adireção do N da quadrícula, umponto e a medida em milésimosde um lançamento, que possa serdeterminado sem o uso do trans-feridor.

- Apresentados, ao militar, doisexercícios, com as seguintes con-dições:- Fornecido o diagrama de orien-tação com as respectivas indica-ções sobre a convergência demeridianos e a declinação magné-tica;- Em cada exercício o norte mag-nético estará de um lado do nortede quadrícula; e- O instrutor fornecerá umazimute magnético a fim de que omilitar determine o valor do lança-mento correspondente, pela utili-zação do ângulo QM determinadono exercício.

- Determinar o ângulo QMe o lançamento de umponto.

- Os valores dos ângulos QM edos lançamentos obtidos pelomilitar deverão ser iguais aosvalores determinados peloinstrutor.

Q-404(AC)

- Determinar contra-lança-mentos.

d. Direções e azimutes- Unidades de medida de

ângulo;- Direções base;- Diagrama de orientação; e- Azimutes e contra-

azimutes.e. Relevo

- Representação do relevo;- Formas do terreno;- Leis do modelado;- Perfis; e- Partes vistas e ocultas.

- Determinar o valor, em graus, dosazimutes magnéticos e de quadrícu-la.- Locar pontos na carta por suas co-ordenadas retangulares, geográfi-cas e polares e por linha código etela-código.- Identificar as coordenadas retan-gulares, geográficas e polares e porlinha código e tela-código de pontosna carta.- Identificar, por seus nomes, na car-ta e no terreno as principais formasde relevo.- Determinar na carta altitudes e des-níveis.- Identificar pontos vistos e ocultospara um observador.

- Os lançamentos de direçõesdevem ser determinados com100% de acerto.

- Apresentados, ao militar, umexercício, em que são indicadosgraficamente, a direção N da qua-drícula, e uma outra direção, cujolançamento possa ser determina-do sem o uso do transferidor.

Q-406(AC)

- Determinar lançamentosde direções.


121.00



- As cartas deverão ser dobra-das e acondicionadas correta-mente.

- Apresentados ao militar:- duas cartas topográficas; e- dois meios de acondicionamen-to.

Q-409(OP)

- Orientar uma carta semo auxílio da bússola.

- Ao final da operação, a carta de-verá estar devidamente orien-tada.

Q-408(AC)

- Fornecidos ao militar:- uma carta topográfica; e- três pontos nítidos no terrenoque estejam representados nacarta, sendo um deles o pontoestação do militar.

f. Orientação com a carta.- Orientar uma carta e Identificar osacidentes vistos no terreno.

- Apresentados ao militar:- um exercício em que serão re-presentadas as coordenadasretangulares de 2 (dois) acidentesdo terreno já apresentados emcartas e de 2 (duas) instalações,supostamente existentes no ter-reno e não representadas na car-ta;- uma carta topográfica que conte-nha a representação dos 2 (dois)acidentes acima indicados; e- um calco, convenientemente,amarrado.

- Localizar, na carta, os aci-dentes do terreno e asinstalações.- Passar, para o calco, asinformações localizadasna carta.

- Todos os acidentes do terrenoe instalações devem ser corre-tamente localizados na carta eindicados no calco.

Q-410(HT)

- Dobrar e acondicionarcartas topográficas.

g. Cuidados e conservação decartas topográficas

- Principais cuidados;- Dobragem de cartas;- Meios de acondicionamen-

to de cartas; e- Procedimentos contra o

uso pelo inimigo.

- Citar os cuidados no manuseio decartas.- Descrever os modos de dobrar eacondicionar cartas topográficas.- Descrever os procedimentos pre-ventivos contra o uso de nossascartas pelo inimigo.

3. Calcos- Definição, utilização, confec-

ção, amarrações e localizaçãode pontos pelo uso do papelcalco.

- Colocar, corretamente, o calco nacarta para utilização.- Construir um calco simples.- Fazer a amarração de calcos.


122.00



- Os 3 pontos devem ser resti-tuídos corretamente.

- Apresentados ao militar:- a localização na foto de 3 pontospela QDP;- a fotografia e a carta topográfica,correspondentes às áreas ondeos pontos estão localizados; e- papel calco e régua.

Q-415(AC)

- Restituir pontos peloprocesso do papel.


Q-414(AC)

- Apresentados ao militar:- a localização na foto de 3 pontospela QDP;- a fotografia e a carta topográfica,correspondentes às áreas ondeos pontos estão localizados; e- papel calco e régua.

4. Fotografia aéreaa. Tipos

- Vertical e oblíqua.b. Inscrições marginais.

- Citar os tipos de fotografia aérea.- Descrever o significado de cadauma das inscrições marginais.

- Apresentada, ao militar, uma fo-tografia aérea com as respectivasinscrições marginais.

- Determinar em uma fo-tografia aérea:- o nome da unidade querealizou a missão;- o ano em que a foto foitirada;- o tipo de fotografia;- a data-hora de tomada dafotografia;- a distância focal;- o título do objetivo foto-grafado; e- a classificação do grau desigilo.

- Todos os elementos solicita-dos devem ser feitoscorretamente.

Q-411(AC)

- Restituir pontos peloprocesso da linha radial.

c. Índice de colimação.d. Comparação da fotografia

aérea com a carta.e. Orientação das fotografias

aéreas.f. Escalas

- Determinação pela compa-ração com a carta;

- Determinação pela distân-cia focal; e

- Determinação pela compa-ração com o terreno.

g. Restituição de pontos- Papel calco;- Linha radial; e- Mosaicos.

h. Uso do QDP.

- Locar o ponto principal da fotogra-fia.- Comparar a fotografia com a carta.- Orientar a fotografia aérea.- Determinar a escala da fotografiapela comparação com a carta e como terreno.- Realizar a restituição de pontospelos diferentes processos.- Usar o QDP para locar pontos nafotografia.- Localizar pontos na fotografia usan-do o QDP.

- Apresentadas, ao militar, as co-ordenadas de 3 pontos e umafotocarta.

- Locar pontos em fotocar-ta.

- os 3 pontos devem ser loca-dos corretamente.

Q-413(AC)

- Apresentados, ao militar, 3 pon-tos locados na foto com o uso daQDP.

- Restituir pontos usandoo mosaico.


Q-412(AC)


123.00



- Apresentados, ao militar:- um GB com sua Dd;- um ponto estação; e- 4 (quatro) pontos no terreno paraa leitura de ângulos horizontais everticais e para a medida de lança-mento com o GB orientado.- Calcular o Dd do instrumento eC0

- Estacionar e nivelar o GB.- Fazer leituras horizon-tais e verticais para pon-tos no terreno.- Medir lançamentos como GB orientado.- Medir ângulo para obtera Direção de Declinação(Dd) e Correção do PontoZero (C0)

- Estacionar, nivelar e operar cor-retamente o GB.- Orientar o GB e medir correta-mente os lançamentos para ospontos designados.

Q-402(HT)

3. Goniômetro-bússolaa. Apresentação, caracterís-

ticas, finalidade e manutenção;b. Estacionamento em terreno

plano e em terreno inclinado;c. Medidas de ângulos hori-

zontais e verticais;d. Utilização da Correção do

Ponto Zero;e. Orientação do GB e medida

simultânea de ângulos horizon-tais e verticais;

f. Determinação de lançamen-tos com o GB orientado

g. Instalação e utilização dodispositivo de iluminação do GB;e

h. Manutenção e conserva-ção.

- Citar as características e nomen-clatura do GB.- Estacionar o GB.- Medir ângulos horizontais e verti-cais.- Medir o lançamento de um pontoutilizando um GB orientado.

I. INSTRUMENTOS1. Calculadoras eletrônicas

- Características, finalidade eoperação.2. Trena

a. Medidas de distância com atrena (durante o dia e a noite):

- em terreno plano com o usodas fichas de aço; e

- em terreno inclinado com ouso das fichas de aço e fios deprumo.

b. Cálculo da precisão dasmedidas das distâncias.

- Medir distâncias em terrenos pla-nos e inclinados.

- Medir distâncias com atrena e calcular a precisãodas medidas realizadas.

- Apresentadas, ao militar, umatrena e 3 distâncias demarcadasem terreno plano e 3 em terrenoinclinado, durante o dia e durantea noite.

- A precisão das medidas reali-zadas deverá corresponder àprecisão requerida.

Q-401(HT)

TEMPO ESTIMADO DIURNO: 112 h26. TOPOGRAFIA DO ARTILHEIRO - ESPECÍFICA

124.00



- Apresentados, ao militar, umTelêmetro Laser e 3 pontos noterreno.

- Preparar o equipamentopara operação e utilizá-lona medição de distâncias.

- O militar deverá operar, corre-tamente, o instrumento e obteras distâncias corretas dos pon-tos identificados no terreno.

Q-406(HT)

7. Telêmetro Lasera. Apresentação, caracterís-

ticas e nomenclatura;b. Operação e prática no ter-

reno; ec. Manutenção e conserva-

ção.

- Instalar e operar o equipamento.- Citar as medidas de segurança naoperação do equipamento.

- Preparar o equipamentopara operação e utilizá-lopara obter coordenadasde pontos.

- O militar deverá operar, corre-tamente, o instrumento e obteras coordenadas corretas dospontos apontados.

Q-404(HT)

- Apresentados, ao militar, umequipamento do GPS e 3 pontosno terreno a serem levantados.

4. Binóculosa. Características, nomencla-

tura e finalidade;b. Utilização na avaliação de

distâncias e de frentes pela fór-mula do milésimo; e

c. Manutenção e conserva-ção.

- Utilizar o binóculo na avaliação dedistâncias e de frentes pela fórmulado milésimo.

- Apresentados, ao militar, um bi-nóculo, colocado em um local deonde possa observar acidentes noterreno de modo que possa avali-ar distâncias e frentes.

- Avaliar distâncias.- Os valores obtidos para a dis-tância e a frente devem estarcorretos.

Q-403(HT)

5. GPSa. Apresentação, característi-

cas e nomenclatura;b. Operação e prática no ter-


ção.

- Manusear o equipamento.- Executar um levantamento topográ-fico, uzando os equipamentos doGPS utilizados na artilharia de cam-panha.

- Preparar o equipamentopara operação e utilizá-lopara obter coordenadasde pontos.

- O militar deverá operar, corre-tamente, o instrumento e obteras coordenadas corretas dospontos apontados.

Q-405(HT)

- Apresentados, ao militar, umequipamento do DGPS e 3 pontosno terreno a serem levantados.

6. DGPSa. Apresentação, caracterís-

ticas e nomenclatura;b. Operação e prática no ter-


ção.

- Manusear o equipamento.- Executar um levantamento topográ-fico uzando os equipamentos doDGPS utilizados na artilharia de cam-panha.


125.00



- Dispostos no terreno 3 alvos ter-restres de interesse para a arti-lharia numa faixa de distância com-preendida entre 700 a 1500 me-tros.- Em um PO com boas condiçõesde visibilidade será fornecido aomilitar uma carta topográfica e omaterial necessário à locação depontos.

- Identificar no terreno erepresentar na carta alvosterrestres de interesseda artilharia.

- O militar deverá localizar e iden-tificar, corretamente, os alvosdispostos no terreno.- Comparando a carta com o ter-reno, o militar deverá locar,corretamente, os alvos na car-ta, usando os símbolos milita-res apropriados.

Q-408(AC)

II. CONDUTA DO OBSERVADOR1. Informações de combate

a. Objetivo e importância;b. Informe e informações;c. Aplicação na artilharia;d. Fontes de informes e ór-

gãos de busca;e. Organização do subsiste-

ma de observação no Grupo; ef. Medidas de contra-informa-

ção:- disciplina de sigilo;- proteção contra-informa-

ção;- medidas táticas;- preparação e uso de do-

cumentos;- segurança das comunica-

ções; e- movimento de tropas e

pessoas.2. Identificação dos principaisalvos terrestres.3. Representação dos alvos ter-restres por seus símbolos milita-res (blindados, armas automáti-cas, infantaria inimiga e posiçõesde morteiro e artilharia inimiga).4. O observador de artilharia

- missão, importância e deve-res.5. A Observação

a. Processos de observação;b. Modos de observar o terre-

no; ec. Particularidades da obser-

vação:- diurna e noturna; e- em clima frio e em clima

quente.

- Citar o objetivo e a importância dasinformações de combate.- Descrever as aplicações das infor-mações de combate na artilharia.- Distinguir informe de informação.- Citar as fontes de informes e osórgãos de busca mais usados.- Descrever a organização do sub-sistema do observação no Grupo.- Citar as medidas de contra informa-ção.- Identificar os alvos terrestres prin-cipais.- Representar os alvos terrestresprincipais por seus símbolos milita-res.- Enunciar a missão do observadorde artilharia.- Citar os processos de observação.- Descrever os modos de observar oterreno.- Citar as particularidades da obser-vação.

- Apresentada, ao militar, uma re-lação contendo os deveres do ob-servador em meio a deveres deoutras funções.

- Identificar os deveres doobservador de artilharia.

- O militar deverá assinalar to-dos os seus deveres como ob-servador.

Q-407(AC)


126.00



- O militar ocupará um PO e terá 1hora para confeccionar o esboçopanorâmico do setor de observa-ção dado pelo instrutor, que deveter 400’’’a 500’’’ de amplitude.

- Confeccionar um esbo-ço panorâmico.

- O esboço confeccionado pelomilitar deverá apresentar as ca-racterísticas do setor, obede-cendo a perspectiva e a escala.

Q-411(HT)

9. Esboços- Tipos, confecção e utiliza-

ção.

- Confeccionar o esboço sumário deobservação.- Confeccionar e interpretar o esbo-ço panorâmico de um setor de ob-servação.

- Localizar alvos por:- coordenadas retangula-res;- coordenadas polares;- localização geográfica; e- transporte.

- A localização dos alvos poderádiferir da que for previamentefeita pelo instrutor, dentro dosseguintes limites:- coordenadas e direção: 10 me-tros- distância e alcance: 50 metros- altitude e altura: 5 metros Lançamento: 10’’- posição em relação ao pontode referência: 50 metros

Q-411(HT)

- Em um PO será fornecido ao mi-litar uma carta, um binóculo e omaterial de locação de pontos.- Serão dispostos no terreno 4 al-vos diferentes e indicado um pon-to de referência e uma distânciaconhecida.

6. Indícios na procura de alvosterrestres

- Clarão, fumaça, poeira,pistas, sombra, reflexo, luz, ruídoe fogo.

- Procurar alvos pelos seus indícios.

- O militar, de posse de um binó-culo, ocupará um ponto dominan-te do terreno.- Em distâncias proporcionais aotipo de indício, ocorrerão ou esta-rão indícios de atividades do ini-migo.

- Relacionar o indício ob-servado com a manifesta-ção da atividade do inimi-go.

- O militar deverá relacionar, cor-retamente, o indício observadocom a atividade que o inimigoesteve ou está desenvolvendo.

Q-409(AC)

8. Localização de alvosa. Por coordenadas;b. Localização geográficas; ec. Localização por transporte.

- Orientar cartas topográficas.- Realizar a comparação da carta como terreno e identificar pontos carac-terísticos.

7. Postos de observaçãoa. Finalidade e características;b. Localização e organização;c. Ocupação, instalação e

funcionamento;d. Camuflagem e medidas

contra a observação inimiga;e. Meios de comunicações

utilizados; ef. Continuidade de observação

e disciplina de trabalho.

- Citar as finalidades de um PO e osfatores que influem na sua escolha.- Descrever a organização sumáriade um PO.- Citar o modo de ocupação e instala-ção de um PO e os meios de comuni-cações utilizados na condução do tiroe no fluxo de mensagens.- Descrever as regras de camufla-gem e as medidas contra a observa-ção inimiga.

- O militar, numa posição inicial, re-ceberá uma carta onde estará as-sinalada a área de procura de PO ea região a ser observada.

- Escolher um local parainstalação de um PO e pro-ceder a ocupação do mes-mo.

- O militar, utilizando a carta, es-colherá o PO em função da re-gião a ser observada, permitin-do que haja condições de obser-vação.- Na ocupação do PO, deverá serobservado as regras de segu-rança quanto à observação doinimigo.

Q-410(OP)


127.00



- Confeccionar, corretamente,para cada alvo, o respectivo sím-bolo.

- Apresentado, ao militar, uma re-lação com 10 alvos e umnormógrafo de símbolos.

Q-413(AC)

10. Operaçõesa. Símbolos e abreviaturas

militares de emprego maiscomum;

b. Uso do normógrafo desímbolos; e

c. Noções sumárias sobrecarta de situação.

- Identificar os símbolos e abreviatu-ras militares.- Representar alvos por seus símbo-los militares fazendo uso donormógrafo de símbolos.- Utilizar as abreviaturas de empregomais comum.

- Representar alvos.

- Apresentadas, ao militar, umamensagem de alerta (detecção dealvo aéreo) e um meio de comuni-cações apropriado.

- Transmitir uma mensa-gem de alerta.

- O militar deverá transmitir amensagem de alerta, obedecen-do as regras de operação e ex-ploração do meio de comunica-ção utilizado.

Q-414(AC/OP)

- Realizar o recebimento e transmis-são de mensagens de alerta.

11. Prática de recebimento etransmissão de mensagens dealerta.


128.00



- Este OII deverá ser cumprido noterreno, utilizando dispositivos detreinamento ou simuladores e in-tegrado aos subsistemas de linhade fogo, comunicações e direçãode tiro.- Apresentados, ao militar, um alvoidentificado no terreno e forneci-do ao mesmo um binóculo, umabússola, uma carta na escala 1:25000 e as dimensões do alvo.- O militar localizará o alvo por co-ordenadas retangulares e opera-rá o meio de comunicações para atransmissão da mensagem.

- Conduzir uma missão detiro tipo ajustarei.

- A mensagem inicial deverá serpreparada e transmitida, corre-tamente, no prazo de 5 minutos.- A ajustagem do tiro e a entradana eficácia deverão seguir asnormas em vigor.- A transmissão das mensa-gens subseqüentes deveráocorrer no prazo de 1 minutoapós o arrebentamentos.

Q-417(OP)

- Identificar o tipo de missão de tirode acordo com a precisão da locali-zação do alvo e a finalidade.- Caracterizar, pelo aspecto dos ar-rebentamentos, a granada explosivacom espoleta percutente e tempo.- Citar as regras práticas usadas naobservação.- Identificar a terminologia utilizada naajustagem do tiro de artilharia.- Citar as normas gerais de ajusta-gem do tiro.- Citar os elementos da mensageminicial e da mensagem subseqüentena seqüência correta a com as abre-viaturas regulamentares.- Descrever os procedimentos paraa correção do tiro em alcance e emdireção.- Citar as condições de entrar na efi-cácia.

- Preparar mensagenssubseqüentes.

- O militar deverá analisar, cor-retamente, as situações apre-sentadas e preparar as respec-tivas mensagens subseqüen-tes na seqüência correta e comas abreviaturas regulamenta-res.- As mensagens deverão sertransmitidas de acordo com asregras de exploração das comu-nicações na artilharia.

Q-416(HT)

- Apresentados, ao militar, 3 situa-ções referentes aos arrebenta-mentos das rajadas decorrentesdo OII anterior, sendo que a últimaapresente uma das condições deentrada na eficácia.

- Apresentados, ao militar, um alvoidentificado no terreno e forneci-do ao mesmo um binóculo, umabússola, uma carta na escala 1:25000 e as dimensões do alvo.- O militar localizará o alvo por co-ordenadas retangulares e opera-rá o meio de comunicações para atransmissão da mensagem.

- Preparar uma mensa-gem inicial para uma mis-são tipo ajustarei, comgranada explosiva e espo-leta percutente, quadronormal e pelo método derajada.- Enviar a mensagem pre-parada por um meio de co-municações da rede detiro.

- A mensagem deverá ser pre-parada com os elementos naseqüência e precisão regula-mentar e com as abreviaturascorretas.- A mensagem deverá ser trans-mitida de acordo com as regrasde exploração das comunica-ções na artilharia.

Q-415(HT)

12. Ajustagem do tiro sobre zonaa. Os tipos de missões de tiro;b. O aspecto dos arrebenta-

mentos ;c. As regras práticas de ob-

servação;d. As normas gerais de ajus-

tagem;e. As abreviaturas utilizadas

nas mensagens de tiro;f. Preparo da mensagem inici-

al;g. As mensagens subseqüen-

tes;h. A ajustagem do tiro e as

condições de entrada na eficá-cia; e

i. As regras de exploração dascomunicações para a transmis-são das mensagens de tiro.


129.00



- Apresentados, ao militar, as co-ordenadas de um ponto A qual-quer, a distância entre os pontosA e B, o lançamento de A para B,uma calculadora, a ficha topo, osítio de A para B, a altura do ins-trumento em A e a altura do sinalem B.

- Calcular as coordenadasplanas e altitude de umponto (B).

- Os resultados obtidos devemser idênticos aos resultados en-contrados pelo instrutor.

Q-419(AC)

III. LEVANTAMENTO TOPOGRÁ-FICO NA ARTILHARIA1. Finalidade do trabalho topográ-fico na Artilharia.2. Processos de levantamento

a. Determinação de pontos;b. Determinação de direções;c. Caminhamento de ângulos;d. Transporte da orientação por

visadas simultâneas;e. Nivelamento por inspeção na

carta;f. Nivelamento barométrico; eg. Nivelamento trigonométrico.

3. Cálculo de lançamentos e dis-tâncias

a. Círculos e quadrantes topo-gráficos;

b. Diferença entre as coorde-nadas dos pontos considerados(dE e dN); e

c. Cálculos pelas coordenadasplanas, utilizando as calculado-ras eletrônicas e a ficha topo.4. Radiamento

a. Finalidade; eb. Cálculo das coordenadas de

um ponto partindo de outro co-nhecido, utilizando as calculado-ras eletrônicas e a ficha topo.

- Calcular as coordenadas de um pon-to partindo de outro conhecido.

- Citar a finalidade do levantamentotopográfico na artilharia.- Descrever o procedimento na rea-lização de um caminhamento de ân-gulos.- Determinar a diferença entre as co-ordenadas de dois pontos.- Calcular a distância e o lançamentoentre dois pontos.

- Calcular a diferença en-tre as coordenadas doponto B em relação aoponto A.- Determinar o quadrantetopográfico em que se en-contra o ponto B.

- Apresentados, ao militar, coor-denadas dos pontos A e B.

- O resultado obtido pelo militardeverá ser idêntico ao doinstrutor.

Q-418(AC)

5. Caminhamentoa. Finalidade;b. Descrição;c. Tipos;d. Precisão de um caminhamen-

to;e. Prescrições a observar de

acordo com a precisão desejada;f. Dados iniciais; eg. Cálculo com a ficha e calcu-

ladora.

- Apresentados, ao militar, as co-ordenadas e a altitude de um pon-to A, uma direção de referência,os ângulos horizontais e verticaisem cada vértice (no mínimo trêsvértices), as distâncias entre osvértices, a altura do instrumentoe do sinal de cada vértice, a fichatopo e uma calculadora.

- Calcular as coordenadasplanas de um ponto.

- O militar deverá encontrar re-sultados iguais aos obtidos peloinstrutor.

Q-420(AC)

- Calcular as coordenadas e a altitu-de de um ponto por caminhamento.


130.00



- Apresentados, ao militar, as co-ordenadas planas e as altitudesde uma base AB, os ângulos inter-nos medidos em A, B, os ângulosverticais de A para P e de B para P,a altura do instrumento em A, aficha Topo e uma calculadora.

- Calcular o ângulo inter-no no vértice P.- Calcular as coordenadasplanas e altitude de umponto (P).

- O militar deverá encontrar resulta-dos iguais aos obtidos pelo instrutor.

Q-422(AC)

7. Interseção Avantea. Finalidade;b. Descrição;c. Prescrições a observar de

acordo com a precisão desejada;d. Valores angulares

admissíveis; ee. Cálculo das coordenadas

planas e altitude de um ponto porinterseção avante comcalculadora.

- Calcular as coordenadas planas ealtitude de um ponto por interseçãoavante.

- Calcular as coordenadasplanas e a altitude de umponto (P).


Q-421(AC)

- Apresentados, ao militar, as co-ordenadas planas e as altitudesde uma base AB, os ângulos inter-nos medidos em A, B e P, os ângu-los verticais de A para P e de Bpara P, a altura do sinal em P, asfichas Topo e uma calculadora.

6. Triangulaçãoa. Finalidade;b. Descrição;c. Prescrições a observar de

acordo com a precisão desejada;d. Valores angulares

admissíveis;e. Erro de fechamento máximo

na soma dos ângulos internos ea compensação desses ângulos;e

f. Cálculo das coordenadasplanas e a altitude de um ponto,por triangulação, com acalculadora e a ficha topo.

- Citar a finalidade da triangulação.- Descrever o trabalho de campo ne-cessário à realização de uma trian-gulação.

- Apresentados, ao militar:- as coordenadas e altitudes,numa trama convencional, dospontos A e B;- as coordenadas e altitude do pon-to A, na trama geral;- uma direção de referência doponto A para um ponto C, na tra-ma convencional;- a direção de referência do pontoA para o ponto C, na trama geral;- as fichas topo apropriadas; e- uma calculadora eletrônica.

- Calcular as coordenadasplanas e a altitude de umponto B, na trama geral.


Q-423(AC)

- Calcular, na trama geral, as coor-denadas de um ponto dado numa tra-ma convencional.

8. Mudança de Tramaa. Finalidade;b. Translação de eixos;c. Rotação e translação de

eixos;d. Cálculo da mudança de

trama utilizando a ficha topo e acalculadora.


131.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 80 h27. TRABALHOS NA UNIDADE DE TIRO (UT) - AAe

- Apresentado, ao militar, um con-junto de imagens de aviões bra-sileiros ou não e uma relação comsuas principais características.

- Reconhecer os diversostipos de aeronaves e ci-tar suas principais carac-terísticas.

- Identificar a aeronave comobrasileira ou não;- Citar sua nomenclatura geral;e- Citar 3 de suas característicasprincipais.

Q-401(AC)

- Citar os processos de identifica-ção de aeronaves.- Citar os meios de identificação deaeronaves.- Citar e identificar os tipo de aero-naves existentes no Brasil e nospaíses sul-americanos.- Citar a nomenclatura geral dos di-versos tipos de aeronaves.


tificação de aeronaves:- visual, olho nu, com ins-


b. Aeronaves existentes noBrasil e nos países Sul-ameri-canos:

- tipos (caça, ataque, bom-bardeio, transporte, observaçãoe ligação, helicópteros etc); e

- principais características(forma, velocidade, altura devôo, insígnias, ruídos e nomen-clatura geral).

- Apresentados, ao militar, um con-junto de imagens com diferentesformações.

- Identificar as formaçõesde aeronaves.


Q-402(AC)




rísticas.

132.00




- Citar e definir os termos usuais pe-culiares à pontaria.- Distinguir referência de pontaria.- Distinguir ponto de referência deponto de pontaria.- Citar a finalidade do ponto de refe-rência auxiliar.

- Apresentado, ao militar, um exer-cício no qual aparecem os termosusuais numa coluna e suas defini-ções noutra coluna.- As definições não devem apare-cer na mesma ordem dos termos.- Poderão haver definições quenão correspondam aos termosenumerados.

- Relacionar os termosusuais empregados napontaria do Mat AAe coma sua definição .

- O militar deverá relacionar, cor-retamente, todos os termosapresentados com sua defini-ção.

Q-403(AC)

- Apresentado, ao militar, uma peçacom o aparelho de pontariadesajustado, o material necessá-rio à verificação e ajustagem e umponto no terreno, afastado de 2000m .- O instrutor escolherá aleatoria-mente os militares, para que, in-dividualmente, realizem a tarefa.

- Verificar e ajustar o apa-relho de pontaria.

- O militar deverá realizar a veri-ficação e a ajustagem do apare-lho de pontaria na seqüênciacorreta e de modo preciso.- O instrutor verificará as opera-ções à medida que forem sen-do realizadas, a fim de poderverificar a precisão da ajusta-gem.

Q-404(AC)

- Citar a finalidade dos processos deverificação dos aparelhos de ponta-ria.- Realizar a verificação do aparelhode pontaria.- Ajustar os aparelhos de pontaria.

3. Verificação e ajustagem doaparelho de pontaria

a. Processos de verificação eajustagem do aparelho depontaria;

b. Finalidade; ec. Seqüência das operações.

133.00



- Cada um dos militares inte-grantes da Gu Pç deverá execu-tar suas atribuições correta-mente, demonstrando os co-nhecimentos e as habilidadestécnicas necessárias ao exercí-cio do cargo.

- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda Gu Pç no desempenho de suasrespectivas funções.

Q-405(TE)

4. Cobrir e descobrir o canhãoem posição de tiro.5. Exercício de tiro:

a. Antiaéreo (através do EDTe do aparelho de pontaria);

b. Tiro de emergência (emposição e sobre rodas); e

c. Em missão de tiro desuperfície.

- Cobrir e descobrir o canhão emposição de tiro.- Realizar acompanhamento deaeronaves.- Executar os tiros de emergência ede superfície.

Can AAe 35mm- Praticar os procedimen-tos necessários à execu-ção do tiro antiaéreo, dotiro de emergência e dotiro de superfície.(Para a guarnição dotadado material)

Q-407(TE)

Can AAe 40mm C 60 eC 70- Executar o serviço dapeça em ação.(Para a guarnição dotadado material)

- Cada um dos militares inte-grantes da Gu Pç deverá execu-tar suas atribuições na seqüên-cia correta para engajamento dealvos aéreos e terrestres.

Q-406(TE)

- Apresentados, ao militar, umcanhão e munição de manejo.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda Gu Pç.

6. Trabalho da seçãoa. Verificações e ajustagem do

corretor; eb. Orientação da peça e do

corretor.7. Serviço da peça em ação

a. Exame do material e iníciodo tiro (alerta avião - guarnecer);

b. Carregamento, disparo, re-municiamento, descarregamentoe cessar fogo; e

c. Cessar acompanhamento,mudança de alvo, incidentes detiro, trocar tubo, verificação donivelamento, em vigilância, re-pousar e tiro de barragem.

- Citar a finalidade dos processos deverificação do corretor.- Descrever a seqüência de opera-ções necessárias para verificaçãoe ajustagem do corretor.- Verificar e ajustar o corretor.- Descrever a seqüência de opera-ções necessárias para a operaçãoda peça e do corretor.- Alimentar, carregar e disparar aarma.- Realizar o acompanhamento e amudança de alvos.- Verificar o nivelamento da peça.- Realizar as trocas de tubo.

Can AAe 40mm C 60 eC 70- Realizar o acompanha-mento para o tiro antiaé-reo e de superfície.(Para a guarnição de OMdotada do material)


134.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 80 h28. TRABALHOS NA UNIDADE DE TIRO (UT) - LMF

- Apresentadas uma LMU e umaUCF.- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda Gu LMU.

- Acionar a UT nas posi-ções de Espera e de Tiro.

- Cada um dos militares inte-grantes da AV-LMU deverá, deacordo com suas respectivasfunções, executar, corretamen-te, os procedimentos relativosa seus cargos.

Q-403(HT)

5. Acionamento da UT.

- Definir Posição de Espera e Posi-ção de Tiro.- Enumerar os procedimentos de cadaum dos integrantes da Gu LMU naPos Espera e na Pos Tiro.- Citar os procedimentos adotadospela UCF e pela AV - RMD nas PosEspera e de Tiro.

- Ocupar a posição na guar-nição.

- Cada militar deverá ocupar emforma o lugar correspondente àfunção que lhe foi designada.

Q-402(OP)

- Será disposta no terreno uma AV-LMU. O instrutor deverá atribuir acada um dos militares uma fun-ção inicial.- Em seguida, dará a série de co-mandos relativos às formaçõesde guarnição.

1.Composição da guarnição daLMU em pessoal e material.2. Disposição dos equipamentose acessórios do material LMF.

- Dispor os equipamentos e acessó-rios corretamente.

- Apresentada a guarnição da LMU.- Citar a graduação e a fun-ção de cada um dos com-ponentes da guarnição.

- Identificar os integrantes daLMU, com 100% de acerto.

Q-401(AC)

3. Formação da guarnição paraos comandos de

a. Formar guarnição (à frente,à retaguarda, à direita ou àesquerda da LMU); e

b. Guarnecer.4. Ações da guarnição corres-pondente aos comandos de

a. Enumerar postos; eb. Designar funções.


135.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 80 h28. TRABALHOS NA UNIDADE DE TIRO (UT) - LMF

- Será disposta a LF em zona dereunião.- O CLF e os CP executarão e coor-denarão os trabalhos da LF.

- Realizar a prática do REOPde SU.

- As guarnições deve executar,corretamente, os procedimen-tos na ocupação das posições

Q-406(HT)

8. Montagem do Subsistema LFa) REOP (Pos Espa e Tir)b) Cumprimento de missões de

tiro em diferentes posições.

- Ocupar, camuflar e organizar asposições.- Praticar processos de portaria(Ótica e Eletrônica).- Praticar o remuniciamento.- Executar mudanças de posição.

- Realizar as atividadespara a ocupação da Posi-ção de Tiro

Q-405(OP)

6. Ocupação da Pos Espca) Escolha da Pos.b) Trabalhos preparatórios

para o tiro.c) Atividades de remunicia-

mento (8h).

- Delimitar Pos Espa.- Enumerar os procedimentos decada um dos integrantes da Guarni-ção da LMU e RMD.- Citar os procedimentos adotadospela UCF.

- Será disposta a LF no terreno- O CLF e os Chefe de Peça darãoas ordens relativas aos trabalhos.

- Realizar as atividadespara a ocupação da Posi-ção

- Os integrantes das guarniçõesdeverão executar, corretamen-te, os procedimentos relativosa seus cargos.

Q-404(AC)

- Será disposta a LF no terreno- O CLF e os Chefe de Peça darãoas ordens relativas aos trabalhos.

- Os integrantes das guarniçõesdeverão executar, corretamen-te, os procedimentos relativosa seus cargos.

- Delimitar Pos Tir.- Descrever o acionamento da LT.- Enumerar os procedimentos daguarnição da LMU nas fases daocupação da posição.- Citar os procedimentos adotadospela UCF.

7. Ocupação da Pos Tira) Rec e escolha de Posb) Ocupação com trabalhos

preparatóriosc) Ocupação sem trabalhos

preparatóriosd) Ocupação Pos noturnae) Pontariaf) Tiros simuladosg) Saída de posição

- Este OII deverá ser cumprido aofinal da IIQ com a LF integrada aossubsistemas direção de tiro, to-pografia, observação e comunica-ções e dentro do contexto de exer-cício de prática coletiva fora de si-tuação.- A LF será formada com todo omaterial necessário e cumprirá,pelo menos, 10 missões de tirosimuladas.- Sempre que possível deverá serutilizado simuladores.

- Realizar missões de tirosimuladas.

- Os militares deverão realizar,corretamente, todas as açõesreferentes às suas respectivasfunções, de modo a permitir quea LF realize cada missão de tirosimulado em um tempo seme-lhante ao tempo previsto para aexecução do tiro real.

Q-407(TE)

- Ocupar, camuflar e organizar a po-sição.- Praticar os processos de pontariainicial (diurna e noturna).- Realizar mudanças na pontaria.- Registrar correções especiais noselementos de tiro.- Praticar o preparo da munição.

9. Pratica de Missões de Tiro Si-mulados

- Execução de tiros simuladosabrangendo: REOP, pontariainicial, preparo da posição ecumprimento de missões de tiroem diferentes posições.

136.00



29. TRABALHOS NA LINHA DE FOGO - MÍSSEIS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 80 h

- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Acompanhamento, estan-do o alvo simulado montando so-bre uma viatura deslocando-se emrota de ataque.- O militar deverá estar posiciona-do sobre a viatura parada.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em rota de ata-que a partir de viatura pa-rada.

- O militar deverá realizar,corretamente, as condutas, ini-cialmente para o lançamento deum míssil e, a seguir, para o lan-çamento de dois mísseis su-cessivos.

Q-402(HT)

1. Tiro simulado contra aero-nave em rota de ataque, a partirde:

- posição no terreno;- viatura parada; e- viatura em movimento

- Realizar o acompanhamento do alvosimulado em rota de ataque, a partirde posição no terreno e em Vtr, es-tando esta parada ou em movimento.- Adquirir noções práticas sobre ascondições do tiro e realizar todas asoperações relativas ao lançamentodo míssil, nas diversas situações.

- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Acompanhamento, estan-do o alvo simulado montado sobreuma viatura deslocando-se em rotade ataque.- O militar deverá estar posicionadosobre o terreno.- Deverão ser realizados doisdisparos durante o dia e doisdisparos ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em rota de ata-que a partir de posição noterreno.


Q-401(HT)

- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Acompanhamento, estan-do o alvo simulado montando so-bre uma viatura deslocando-se emrota de ataque.- O militar deverá estar posicionadosobre a viatura em movimento.- É indiferente que o sentido dedeslocamento da Vtr UT seja idên-tico ao da Vtr - alvo.- Deverão ser realizados doisdisparos durante o dia e doisdisparos ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em rota de ata-que a partir de viatura emmovimento.


Q-403(HT)

137.00




- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Acompanhamento, es-tando o alvo simulado montadosobre uma viatura deslocando-seem rota de perseguição.- O militar deverá estarposicionado sobre a viatura para-da.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e doisdisparos ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em rota deperseguição, a partir deviatura parada.

- O militar deverá realizar,corretamente, as condutas, ini-cialmente para o lançamento deum míssil e a seguir para o lan-çamento de dois mísseis su-cessivos

Q-405(HT)

2. Tiro simulado contraaeronave em rota deperseguição, a partir de:

- posição no terreno;- viatura parada; e- viatura em movimento;

- Realizar o acompanhamento do alvosimulado em rota de perseguição, apartir de posição no terreno e em Vtr,estando esta parada ou em movimen-to.- Adquirir noções práticas sobre ascondições do tiro e realizar todas asoperações relativas ao lançamentodo míssil, nas diversas situações.

- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Acompanhamento, es-tando o alvo simulado montandosobre uma viatura deslocando-seem rota de perseguição.- O militar deverá estarposicionado sobre o terreno.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e doisdisparos ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em rota deperseguição, a partir deposição no terreno.

- O militar deverá realizar,corretamente, as condutas, ini-cialmente para o lançamento deum míssil e a seguir para o lan-çamento de dois mísseis su-cessivos.

Q-404(HT)

- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Acompanhamento, es-tando o alvo simulado montandosobre viatura deslocando-se emrota de perseguição.- O militar deverá estar posiciona-do sobre a viatura em movimen-to.- É indiferente que o sentido dedeslocamento da Vtr UT seja idên-tico ao da Vtr - alvo.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro simuladocontra alvo em rota deperseguição, a partir deviatura em movimento.

- O militar deverá realizar,corretamente, as condutas, ini-cialmente para o lançamento deum míssil e a seguir para o lan-çamento de dois mísseis su-cessivos.

Q-406(HT

138.00




- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Tiro Reduzido, estandoo alvo simulado montado em umaposição estacionária.- O militar deverá estar posiciona-do sobre uma viatura, parada.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro reduzidocontra alvo em vôo esta-cionário, a partir de viatu-ra parada.

- O militar deverá realizar os dis-paros corretamente.

Q-408(TE)

3. Realização do tiro reduzidoa. Tiro reduzido contra heli-

cóptero em vôo estacionário, apartir de:


- Realizar o tiro reduzido contra o alvosimulado estacionário, a partir de po-sição no terreno e em Vtr, estandoesta parada e em movimento.- Realizar todas as operações relati-vas ao lançamento do míssil, na situ-ação considerada.

- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Tiro Reduzido, estando oalvo simulado montado em umaposição estacionária.- O militar deverá estarposicionado sobre o terreno.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e doisdisparos ao crepúsculo.

- Realizar o tiro reduzidocontra alvo em vôo esta-cionário, a partir de posi-ção no terreno.

- O militar deverá realizar osdisparos corretamente.Q-407

(TE)

- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Tiro Reduzido, estandoo alvo simulado em uma posiçãoestacionária.- O militar deverá estarposicionado sobre uma viatura,em movimento.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e doisdisparos ao crepúsculo.

- Realizar o tiro reduzidocontra alvo em vôo esta-cionário, a partir de viatu-ra em movimento.

- O militar deverá realizar osdisparos corretamente.

Q-409(TE)

139.00




- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Tiro Reduzido, estando oalvo simulado montando sobreuma viatura deslocando-se emrota de ataque.- O militar deverá estar posiciona-do sobre uma viatura parada.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro reduzidocontra alvo em rota de ata-que, a partir de viatura pa-rada.


Q-411(TE)

b. Tiro reduzido contra aero-nave em rota de ataque, a partirde:


- Realizar o tiro reduzido contra oalvo simulado em rota de ataque, apartir de posição no terreno e emVtr, estando esta parada e em movi-mento.- Realizar todas as operações relati-vas ao lançamento do míssil, na situ-ação considerada.

- Apresentado, ao militar, o Trei-nador de Tiro Reduzido, estandoo alvo simulado montado sobreuma viatura deslocando-se emrota de ataque.- O militar deverá estar posiciona-do sobre o terreno.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

- Realizar o tiro reduzidocontra alvo em rota de ata-que, a partir de posição noterreno.

- O militar deverá realizar os dis-paros corretamente.Q-410

(TE)

Realizar o tiro reduzidocontra alvo em rota de ata-que, a partir de viatura emmovimento.


Q-412(TE)

- Apresentado, ao militar, o Treina-dor de Tiro Reduzido, estando oalvo simulado montando sobreuma viatura deslocando-se emrota de ataque.- O militar deverá estar posiciona-do sobre uma viatura em movi-mento.- É indiferente que o sentido dedeslocamento da Vtr UT seja idên-tico ao da Vtr - alvo.- Deverão ser realizados dois dis-paros durante o dia e dois dispa-ros ao crepúsculo.

140.00



TEMPO ESTIMADO DIURNO: 80 h30. TRABALHOS NA LINHA DE FOGO - OBUSEIROS

- O militar deverá responder,corretamente, aos comandos erealizar os procedimentos parafinalização da pontaria emdireção e a referência da peça.

- Apresentada ao militar:- uma peça já apontada; e- o material necessário à pontariada peça.- o instrutor emitirá o comandopara que a pontaria seja iniciada.

Q-403(OP/CH)

3. Pontaria recíproca por meio deuma peça já apontada

a. Comandos para o início dapontaria;

b. Comandos entre as peças;c. Procedimentos; ed. Referência.

- Realizar a pontaria recíproca dapeça por meio de uma peça já apon-tada.

- Realizar a pontaria recí-proca da peça por meio deum GB.

- O militar deverá responder,corretamente, aos comandos erealizar os procedimentos ne-cessários à pontaria em direçãoe à referência da peça.

Q-402(OP/CH)

- Apresentada, ao militar, uma peçae o material necessário à pontariarecíproca.- O instrutor emitirá os comandosnecessários à realização de umapontaria recíproca.

- Citar e definir os termos usuais pe-culiares à pontaria.- Distinguir referência de pontaria.- Distinguir ponto de referência deponto de pontaria.- Citar a finalidade do ponto de refe-rência auxiliar.

- Apresentado, ao militar, um exer-cício no qual aparecem os termosusuais numa coluna e suas defini-ções noutra coluna.- As definições não devem apare-cer na mesma ordem dos termos.- Poderão haver definições quenão correspondam aos termosenumerados.

- Relacionar os termosusuais empregados napontaria com a sua defini-ção .

- O militar deverá relacionar, cor-retamente, todos os termosapresentados com sua defini-ção.

Q-401(AC)

2. Pontaria recíprocaa. Comandos; eb. Referência.

- Descrever os procedimentos relati-vos à pontaria recíproca.- Realizar a pontaria recíproca dapeça por meio de um GB.

- Realizar a pontaria recí-proca da peça por meio deuma peça já apontada.

I. PONTARIA DA PEÇA1. Termos usuais e definições:

- centro de bateria, peça dire-triz, ponto de vigilância, direçõesde vigilância e referência, esta-ção de orientação, pontos depontaria e referência, linha devisada, deriva de vigilância, apon-tar a peça e referir a pontaria.

141.00



4. Pontos de referência auxilia-res (pontos afastados e próxi-mos)

a. Finalidade;b. Comandos para a referên-

cia; ec. Emprego do ponto de refe-

rência afastado (mais de 1500m),ou próximo (mais de 300m, parao material L 118 AR), na impossi-bilidade de utilização das balizas(ou prisma de pontaria, para omaterial L 118 AR ou colimadorpara o material M 108/M109 AP),ou ponto de referência inicial.

- Citar a finalidade do ponto de refe-rência (ponto afastado ou próximo)auxiliar.- Enunciar o comando para referên-cia num ponto auxiliar.- Referir num ponto auxiliar.

- Apresentados, ao militar, umapeça já apontada.- O instrutor emitirá o comandopara a referência num ponto pre-viamente escolhido.

- Referir num ponto auxili-ar.

- O militar deverá referir, corre-tamente, sobre o ponto indica-do e anunciar de modo correto,a referência encontrada.

Q-404(OP/CH)

5. Pontaria à noitea. Peculiaridades

- Cuidados; e- Disciplina de luzes e ruí-

dos.b. Material empregado

- Na pontaria;- Nas Comunicações;- Utilização do colimador (M

108/M109 AP); e- Utilização do Prisma de

pontaria (L 118 AR).c. Procedimentos

- Pontaria recíproca por meiode um GB; e

- Pontaria recíproca por meiode uma peça já apontada.

- Citar os principais cuidados a se-rem observados durante a pontarianoturna.- Instalar o circuito telefônico neces-sário para a pontaria noturna.- Instalar o Colimador (M 108/M109AP).- Instalar o Prisma de pontaria.(L 118AR).

- O militar deverá executar, cor-retamente, todas as ações re-ferentes a sua função, durantea pontaria noturna, utilizandocorretamente as comunicaçõese observando a disciplina de lu-zes e ruídos.- O militar deverá estar em con-dição de instalar o colimador (M108/M109 AP) ou Prisma de Pon-taria (L 118 AR).

- Durante a noite, em situação deescurecimento, serão apresenta-dos ao militar uma peça já aponta-da, o material necessário à ponta-ria noturna e os meios de comu-nicações fio.

Q-406(OP/CH)

- Realizar a pontaria dapeça à noite, pelo proces-so da pontaria recíprocapor meio de um GB.

- O militar deverá executar cor-retamente, todas as ações re-ferentes a sua função, durantea pontaria noturna, utilizandocorretamente as comunicaçõese observando a disciplina de lu-zes e ruídos.- O militar deverá estar em con-dição de instalar o colimador (M108/M109 AP) ou Prisma de Pon-taria (L 118 AR).

Q-405(OP/CH)

- Durante a noite, em situação deescurecimento, serão apresenta-dos ao militar uma peça, o materi-al necessário à pontaria noturna eos meios de comunicações fio.

- Realizar a pontaria dapeça à noite, pelo proces-so da pontaria recíprocapor meio de uma peça jáapontada.


142.00




- Uma peça com a pontaria inicialconcluída será guarnecida pelosmilitares.- O instrutor emitirá os comandosnecessários para que:- seja efetuado o registro no índi-ce móvel (para o caso das lunetaspanorâmicas da série M 12);- as balizas sejam replantadas; e- que haja o conteiramento da peça(quando for o caso de material AR)com o replante das balizas.

- Realizar a mudança de di-reção na pontaria da peça.

- Os militares deverão executar,corretamente, todas as açõesreferentes as suas funções du-rante a mudança de pontaria.- As operações a serem realiza-das pelos militares terão umtempo máximo de:- 30 (trinta) segundos para a uti-lização do índice móvel (casodas lunetas panorâmicas da sé-rie M 12);- 1 (um) minuto e 30 (trinta) se-gundos para replantar as balizas(Variação < que 50“‘); e- 3 (três) minutos para o contei-ramento da peça com replantedas balizas (Variação > que 50“‘).

Q-408(OP/HT)

6. Pontaria 6400 (apenas para omaterial 105 mm, exceto o L 118)

a. Características;b.. Comandos; ec. Preparo da posição.

- Identificar os comandos necessári-os à pontaria da peça em 6400.- Preparar uma posição para o tiroem 6400.- Conhecer os processos de amar-ração da pontaria.- Observar as medidas passivas eativas de defesa da peça.

- Apontar a peça numa po-sição de tiro 6400 e parti-cipar das operações paraa execução de missões detiro simuladas (apenaspara o material 105 ARexceto o L 118).

- Este OII deverá ser cumprido emconjunto por todos os integrantesda peça.- Apresentados, ao militar, umapeça em posição e o material ne-cessário ao preparo da posição.- O instrutor dará os comandos detiro para o cumprimento de 5 mis-sões de tiro simuladas.

- O militar deverá realizar, corre-tamente, todas as ações refe-rentes a sua função no tocante:- ao preparo da posição para otiro em 6400;- a pontaria da peça de acordocom os comandos recebidos eexecutar o tiro;- a adoção das medidas de defe-sa da peça; e- O “ pronto de peça” durante ocumprimento das missões detiro deve ser dado, no máximo,em 1 minuto e 30 segundos.

- Descrever a finalidade da mudançade direção.- Identificar os processos disponíveispara a mudança de direção.- Identificar comandos de mudançade direção na pontaria da peça.- Realizar as ações corresponden-tes ao comando para mudança dedireção.

7. Mudança de direção na pon-taria

a. Comandos relativos àmudança de direção na pontariada peça; e

b. Ações a realizar pelosserventes.

Q-407(OP/HT)

143.00




- Apresentados, ao militar, umapeça com o aparelho de pontariadesajustado, o material necessá-rio à verificação e ajustagem e umponto no terreno, afastado de 2000m .- O instrutor escolherá aleatoria-mente os militares, para que, in-dividualmente, realizem a tarefa.

- Verificar e ajustar o apa-relho de pontaria.

- O militar deverá realizar a veri-ficação e a ajustagem do apare-lho de pontaria na seqüênciacorreta e de modo preciso.- O instrutor verificará as opera-ções à medida que forem sen-do realizadas, a fim de poderverificar a precisão da ajusta-gem.

Q-409(AC)

- Citar a finalidade dos processos deverificação dos aparelhos de ponta-ria.- Realizar a verificação do aparelhode pontaria.- Ajustar os aparelhos de pontaria.

8. Verificação e ajustagem doaparelho de pontaria

a. Processos de verificação eajustagem do aparelho depontaria

b. Finalidade; ec. Seqüência das operações.

144.00




- O militar deverá realizar, corre-tamente, todos os procedimen-tos na pontaria utilizandocorreções especiais.

- Apresentada, ao militar, uma peçacom a pontaria recíproca concluí-da.- O instrutor emitirá uma série de5 (cinco) comandos que conte-nham correções especiais.

Q-412 (AC)

- Conservar a pontariacom as balizas desalinha-das.- Realinhar as balizas.

- O militar deverá realizar, corre-tamente, as operações neces-sárias à conservação da ponta-ria e o realinhamento das bali-zas.

Q-411(AC)

- Apresentada, ao militar, uma peçaapontada, mas com as balizas de-salinhadas.- O instrutor determinará que sejafeita a conservação da pontaria.- Após a verificação da conserva-ção da pontaria, o instrutor deter-minará que seja feita o realinha-mento das balizas.

4. Desalinhamento das balizasa. Causas;b. Conservação da pontaria;

ec. Procedimentos para o

realinhamento das balizas.

- Citar as causas que acarretam odesalinhamento das balizas.- Descrever os procedimentos paraa conservação da pontaria com asbalizas desalinhadas e para o reali-nhamento das mesmas.

- Apresentada uma peça, guarne-cida por militares, com a pontariainicial concluída e a munição demanejo disposta na posição.- O instrutor dará comandos para5 (cinco) missões de tiro.- Após o “pronto” da peça em cadamissão o instrutor fará uma veri-ficação da pontaria.- Duas missões de tiro deverão serdadas de modo que o instrutortenha condições de observar asinspeções da câmara e da alma dotubo a serem realizados pelo mili-tar.- Em cada uma das missões have-rá um rodízio de funções.

- Participar das operaçõespara execução do tiro in-direto.

- As operações para execuçãodo tiro indireto deverão ser rea-lizadas pela guarnição da peça,no máximo, em 1 minuto e 30segundos.- Cada militar deverá executar asoperações inerentes à sua fun-ção de forma correta.

Q-410(HT)

- Realizar a pontaria dapeça utilizando correçõesespeciais.

5. Procedimentos do Apontadorno tiro com correções especiais

a. Tiro de Ceifa;b. Variação do feixe; ec. Tiro por zona.

- Executar a pontaria da peça utili-zando correções especiais.

II. TIRO INDIRETO1. Comandos de tiro

a. Comandos iniciais; eb. Comandos subsequentes.

2. Elementos e seqüência doscomandos de tiro

- Relativos à missão, à muni-ção e à pontaria.3. Ações dos serventes da peçadurante a realização do tiro indi-reto

a. Registro dos elementos detiro;

b. Conservação da pontaria;c. Preparação da munição;d. Carregamento da peça;e. Disparo; ef. Inspeção da câmara e da

alma.

- Classificar os comandos de tiro.- Citar os elementos dos comandosde tiro na seqüência correta.- Registrar os elementos de tiro.- Fazer a pontaria correspondenteaos novos registros.- Fazer o carregamento da peça.- Citar as alterações possíveis deocorrerem na câmara e na alma dotubo e que possam impedir ou dificul-tar o carregamento da peça.- Disparar a peça e realizar as açõessubseqüentes a esse ato.

145.00




- O militar deverá indicar, corre-tamente, a prioridade dos alvosapresentados.

- No terreno, o militar será coloca-do em um local que simboliza aposição de tiro de uma peça- Em seguida , o instrutor delimi-tará uma faixa do terreno que cor-responda ao setor de tiro daquelapeça e possibilite o aparecimentode alvos compensadores para otiro direto.

Q-415(AC)

- Confeccionar um cartãode alcance.

- O cartão confeccionado deve-rá:- indicar os pontos prováveis deacesso de blindados inimigos;- estar orientado;- possuir os alcances estima-dos para os pontos; e- representar corretamente osacidentes do terreno.

Q-414(AC)

- O militar será colocado em umponto do terreno corresponden-te à posição de tiro de uma peça.

III. TIRO DIRETO1. Zonas de ação para a defesaimediata:

- Setores das peças.2. Cartão de alcance:

a. Finalidade;b. Técnica de construção; ec. Processos para avaliação

dos alcances.

- Caracterizar a importância do setorda peça na defesa imediata da posi-ção de bateria.- Citar a finalidade do cartão de al-cance.- Praticar as técnicas de confecçãode um cartão de alcance.- Citar os processos para avaliaçãodos alcances.

- No terreno, o militar será coloca-do em um local que simbolize aposição de tiro de uma peça.- Em seguida, o instrutor delimita-rá uma faixa do terreno que cor-responda ao setor de tiro daquelapeça.- O instrutor indicará, ainda, 3 (três)alvos, sendo um à direita e outro àesquerda do setor da peça.

- Identificar no terreno osetor de tiro de uma peça.

- O militar deverá indicar, corre-tamente, se o alvo está dentroou fora do setor de sua peça.

Q-413(AC)

- Indicar a prioridade parabater os alvos dentro dosetor da peça.

3. Escolha dos alvos.- Prioridade dos alvos dentro

do setor da peça.

- Citar a prioridade para bater os al-vos dentro e fora do setor da peça.- Citar os sistemas de pontaria em-pregados no tiro direto.

146.00




- As operações para execuçãodo tiro direto deverão ser reali-zadas, no máximo, em 1 (um)minuto.- O militar deverá executar, cor-retamente, todas as ações re-ferente à sua função durante aexecução do tiro direto, de acor-do com o sistema utilizado e atécnica de tiro direto do materi-al.

- Apresentados uma peça em po-sição de tiro guarnecida por mili-tar, a munição inerte disposta naposição da peça, um alvo fixo e ummóvel a uma distância mínima desegurança do material e munição.- O instrutor dará o comando para4 missões de tiro direto, sendoduas para cada tipo de alvo.- Em cada missão, deverá ser utili-zado um sistema de pontaria (ex-ceto para o L 118 AR).- Após o “pronto da peça” em cadamissão para o alvo fixo, o instru-tor fará uma verificação da ponta-ria.- Para o alvo móvel, deverá serconvencionado um sinal de “pa-rar” a fim de que o instrutor faça averificação.- Em uma das missões haverá umrodízio de funções.

Q-417(TE)

5. Ações dos serventes da peçadurante a realização do tirodireto

a. Comandos;b. Apontar sobre o alvo;c. Preparo de munição;d. Carregamento;e. Disparo; ef. Reapontar sobre o alvo.

- Realizar a pontaria de acordo comdireção de deslocamento do alvo.

- O Instrutor comporá com os mi-litares as guarnições das peças.- Em seguida, emitirá para cadaguarnição dois alertas para o tiro,sobre alvos com pontos diversos,ao redor da posição.- Cada comando emitido pelo ins-trutor deverá corresponder a umsistema de pontaria empregadono tiro direto.

- Realizar a pontaria diretasobre um alvo.

- O militar deverá citar, correta-mente, os dois tipos de siste-mas de pontaria.- O militar deverá identificar, cor-retamente, os comandos de tirodireto bem como a seqüênciacorreta.- O militar deverá utilizar corre-tamente a decalagem para alvosmóveis.

Q-416(TE)

- Participar das operaçõespara execução do tirodireto.

4. Pontaria diretaa. Sistema de um apontador;b. Sistema de dois apontado-

res (exceto para o L 118 AR);c. Pontaria sobre o alvo

- Alvo fixo;- Alvo móvel; e- Decalagem.

d. Comandos- Características e seqüên-

cia dos elementos; ee. Distância mínima de Segu-

rança.

- Citar as características de cada umdos sistema de pontaria empregadosno tiro direto.- Descrever os procedimentos paraa execução da pontaria sobre o alvo(fixo e móvel).Identificar os componentes do co-mando para o tiro direto.- Retirar de um comando para tiro di-reto, os elementos necessários acada função do servente da peça(no sistema de um ou dois apontado-res).

147.00




- Este OII deverá ser cumprido aofinal da IIQ com o subsistema li-nha de fogo integrado aossubsistemas direção de tiro, to-pografia, observação e comunica-ções e dentro do contexto de exer-cício de prática coletiva fora de si-tuação.- A LF será formada com todo omaterial necessário e cumprirápelo menos 10 missões de tirosimuladas.- Sempre que possível deverá serutilizado o Dispositivo de Treina-mento (DT 14,5 mm) e (ou) simula-dores.

- Realizar missões de tirosimuladas.

- Os militares deverão realizar,corretamente, todas as açõesreferentes às suas respectivasfunções, de modo a permitir queo subsistema realize cada mis-são de tiro simulado em umtempo semelhante ao tempoprevisto para a execução do tiroreal.

Q-418(TE)

- Ocupar, camuflar e organizar a po-sição.- Praticar os processos de pontariainicial (diurna e noturna).- Realizar mudanças na pontaria.- Registrar correções especiais noselementos de tiro.- Praticar o preparo da munição.

IV. PRÁTICA DE MISSÕES DE TI-ROS SIMULADOS1. Montagem do Subsistema Li-nha de Fogo

- Execução de tiros simuladosabrangendo: REOP, pontaria ini-cial, preparo da posição e cum-primento de missões de tiro emdiferentes posições.

V. TAREFAS ESPECÍFICAS1. Equipamento de guindagem

a. Finalidade;b. Componentes; ec. Procedimentos de seguran-

ça.

- Citar a finalidade do equipamentode guindagem.- Identificar os locais de ancoragemdos tirantes do equipamento de guin-dagem.- Identificar os procedimentos de se-gurança para utilização de aerona-ve.

- Apresentados uma peça e umequipamento de helitransporte.

- Preparar a peça para ohelitransporte.(M 56 AR e L 118 AR)

- O militar deverá instalar,corretamente, todos os compo-nentes do equipamento deguindagem na peça.

Q-419(HT)

2. Equipamento de TransporteFluvial

a. Finalidade;b. Componentes; ec. Procedimentos de seguran-

ça.

- Apresentadas uma peça e umaembarcação

- Preparar a peça para oTransporte e tiro fluvial.(M 56 AR)

Q-420(HT)

- Conhecer a técnica de arrumaçãoda peça.- Identificar o equipamento de trans-porte fluvial.- Identificar os procedimentos de se-gurança para utilização de aerona-ve.

- O militar deverá instalar reali-zar os procedimentos referen-tes à preparação da peça para otransporte e tiro fluvial.

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO QUALIFICAÇÃO DO CABO E DO SOLDADO DE ARTILHARIA PPQ 06/2

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