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PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES DOS GRUPOS DE TRABALH O (TOTAL: 16)

27/08 - QUINTA-FEIRA - das 17h às 19h

Sala 01

EIXO 1

• Coordenação: Maria do Socorro Costa Almeida

Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES)

01 MEDIAÇÃO DIDÁTICA: REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO PIBID NAS SÉRIES INICIAIS

Maria do Socorro da Costa e Almeida

02 A FORMAÇÃO DOCENTE NA LICENCIATURA DE CIÊNCIAS SOCIAIS: REFLEXÕES SOBRE O PIBID UNEB

Ana Terra dos Santos Araújo

Sidnéia Miranda Bispo

Marcea Andrade Sales

03 PERCURSO FORMATIVO NA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PIBID/UNEB: REFLEXOES E VIVÊNCIAS NO SEMINÁRIO DE APROPRIAÇÃO CONCEITUAL DO SUBPROJETO DE PEDAGOGIA NO DEDC I

Ana Cristina Castro do Lago

Adrielle Costa

Ágatha Simas Souza

04 RETRATOS DE UM PROCESSO FORMATIVO: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PÚBLICO DE SANTO AMARO – BAHIA

Jéssica Chagas de Oliveira

Alêssa Soares de Oliveira

Handherson Leyltton Costa Damasceno

05 CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCENCIA

Manuela da Silva Pinto

Marcelli da Silva Maia

Leonardo de Carvalho Duarte


Sala 02

EIXO 2

• Coordenação: Nubia Paiva


01 HISTÓRIAS DE CADA UM: RELATO DA PRODUÇÃO DE UM LIVRO EM SALA Josefa Rosimere Lira da Silva

DE AULA Flávia Sales Petersen

02 RETRATO DE LETRAMENTO(S) DAS FAMÍLIAS: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA ENCONTRADAS NO CONTEXTO DOMÉSTICO

Maria Eurácia Barreto de Andrade

Sineide Cerqueira Estrela

03 OS GÊNEROS TEXTUAIS DA CULTURA POPULAR NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO MUNICÍPIO DE MADRE DE DEUS

Jaciara Almeida Ribeiro de Carvalho

Pedro dos Santos Silva

04 VIVÊNCIAS COM LEITURAS E ESCRITAS REAIS NA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES POPULARES DA EJA

Erica Bastos da Silva

05 LER, ESCREVER E COPIAR: O DITO E O FEITO Nubia Paiva

06 FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NO CONTEXTO NO PNAIC: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Sineide Cerqueira Estrela

Maria Eurácia Barreto de Andrade


Sala 05

EIXO 2

• Coordenação: Keila S. Santos


01 METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

Daniella Oliveira da Silva

Amali de Angelis Mussi

02 DESIGN DIDÁTICO EM ATIVIDADES DE ENSINO/APRENDIZAGEM ONLINE Gilberto Pereira Fernandes

Maria Olivia Matos Oliveira

03 “VAMOS PLUGAR?!": REDES SOCIAIS E O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Diego Ramon Souza Pereira

04 REDES SOCIAIS E PRÁTICAS DE LEITURA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS

Keila Souza Santos Ricardo José Rocha Amorim

05 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Roziane Aguiar dos Santos Adriane Lizbehd Halmann

06 APRENDER E ENSINAR NA UNIVERSIDADE: DESAFIOS ATUAIS PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

Ana Carla Evangelista Lima

Ludimila dos Santos Reis

07 AS INFLUÊNCIAS DO PROCESSO FORMATIVO NAS PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE PESQUISA DE PEDAGOGOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Cintia Lorena Costa dos Santos

Adriane Lizbehd Halmamm


Sala 06

EIXO 4

• Coordenação: Mônica Samia


01 A IMPORTÂNCIA DO OLHAR PARA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA ESCOLA MUNICIPAL OSVALDO CRUZ

Fabio Santos Silva

02 MEMÓRIAS DE UM PROFESSOR-GAY: (RE)NOVELANDO A REDE EM QUE ESTUDEI E TRABALHO COM OS FIOS DE MINHAS MEMÓRIAS

Jaciel Alves dos Santos

03 A ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA COMO DISPOSITIVO FORMATIVO-AVALIATIVO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: A EXPERIÊNCIA DO GRUPO FEP/UFBA

Isis Ceuta Pinto Alves

04 A CONSTRUÇÃO E CIRCULAÇÃO DO REPERTÓRIO PEDAGÓGICO DAS NORMALISTAS: TRAJETOS E TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS DA CIDADE NAS ESCOLAS ISOLADAS

Rúbia Mara de Sousa Lapa Cunha

05 TRAJETÓRIA FORMATIVA NA PROFISSÃO DOCENTE: AS INTRÍNSECAS DIMENSÕES DAS NOSSAS MEMÓRIAS

Aline Araújo e Silva Liberato

Ana Lúcia Gomes da Silva

06 DIÁLOGOS FORMATIVOS: SINGULARIDADES NAS EXPERIÊNCIAS DE FORMADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Mônica Martins Samia

07 DULCINÉIA, MINHA PRIMEIRA PROFESSORA Antonio José de Souza

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios


Sala 07

EIXO 5

• Coordenação: Clívio Pimentel Jr.


01 PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESORES DO CAMPO Edcleide da Silva Pereira Novais Rivailda Tavares Anunciação Damascena Janei Barbosa Alves Andreia Cristina Santos Freitas

02 FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA E CAMPO FORMATIVO

Isabela Santos Albuquerque

03 A IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA CURRÍCULAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE IRECÊ E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO

Graciete Dourado Pereira

04 SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES PROJETISTAS ÀS ATIVIDADES EM EXERCÍCIO EM CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFBA EM TAPIRAMUTÁ-BA

Juliana Silva Santos

05 CURRÍCULO E A CULTURA DA REPROVAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IRECÊ

Joelma Portugal Silva

06 RELATOS DE ESPAÇOS E PRÁTICAS CURRICULARES DE CIÊNCIAS NOS COTIDIANOS ESCOLARES

Clívio Pimentel-Júnior

28/08 - SEXTA-FEIRA - das 14h às 17:30h

Sala 01

EIXO 1

• Coordenação: Neurisângela Miranda


01 POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS NO MUNICÍPIO DE MADRE DE DEUS

Adriana Santos dos Anjos Pereira

Pedro dos Santos Silva

02 OFICINA PEDAGÓGICA DE FONÉTICA E FONOLOGIA: A RELAÇÃO ENTRE A FALA E A ESCRITA EM PARCERIA COM O PIBID

Kaline Oliveira Luciel Rodrigues da Silva

André Luiz Gaspari Madureira

03 A ARTE EM UMA CONVERSA SENSÍVEL COM O LETRAMENTO: RESSIGNIFICANDO O OLHAR NA PRÁXIS PEDAGÓGICA

Bruna do Nascimento dos Santos

Eliana Moreira de Assis

Giovanni Ferreira Santos

Gleice Cleia Alves Pinto

Janeide de Almeida Estrela

Juliana Fonseca Paz

Michele Ferreira Vilas Boas

04 DA UNIVERSIDADE PRA ESCOLA OU DA ESCOLA PRA UNIVERSIDADE? UMA EXPERIÊNCIA DE PARCERIA COLABORATIVA NO COMPONENTE PESQUISA E ESTÁGIO

Joelma Gomes de Oliveira Bispo

05 A FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA PARA O ESTUDANTE A PARTIR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONAIS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID UNEB NESSE PROCESSO

Darlaine Pereira Bomfim das Mercês

Márcea Andrade Sales


Sala 02

EIXO 1

• Coordenação: Amanda Espírito Santo


01 FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS Gabriela Barbosa Souza

Lílian Miranda Bastos Pacheco

02 A POLITICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: APONTAMENTOS A PARTIR DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA

Maria do Socorro Barbosa Macedo Clesivaldo da Silva

03 DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE EJA: (RE)ARTICULAÇÃO DE SABERES PRODUZIDOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE

Willany da Cunha Reis

04 O APRIMORAMENTO PROFISSIONAL CULTURAL E SOCIAL DO DOCENTE NA FORMAÇÃO CONTINUADA

Rosalena Barbosa Mota

05 O PROEJA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: IMPLICAÇÕES E PRÁTICAS Suélen Gonçalves Paixão da Silva

Cristiane de Almeida Vieira da Silva

06 POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS DO CONTEXTO EDUCATIVO

Aline Santos Delmiro Araújo

Guilhermina Elisa Bessa da Costa


Sala 03

EIXO 1

• Coordenação: Joselita Boaventura


01 A PESQUISA COMO ELEMENTO FORMATIVO DO PEDAGOGO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E AS RELAÇÕES ESCOLA E UNIVERSIDADE

Marilene Zeferino Costa Netto

Adriane Lizbehd Halmann

02 A RELEVÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA DA UNEB-CAMPUS XVI: CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA

Eliane Teles Alves

Tailma Leite Barreto

Emanuela Oliveira Carvalho Dourado

03 O PIBID E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR: EXPERIÊNCIA FORMATIVA NA ÁREA DE LETRAS

Harlle Silva Costa

04 RELATANDO EXPERIÊNCIAS: UM OLHAR SOBRE O PAPEL FORMATIVO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS IMPLICAÇÕES DESTA FORM(AÇÃO) NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE MUNICIPAL DE FEIRA DE SANTANA-BA

Mariza Pinto Freitas de Jesus

05 FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: A EXPERIÊNCIA DA BAHIA ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA

Jocelice Magalhães

EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA Joselita F. Boaventura


Sala 05

EIXO 2

• Coordenação: Andaiá Melo


01 A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES: INTERLOCUÇÕES ENTRE PESQUISA, HISTÓRIA E FORMAÇÃO

Guilhermina Elisa Bessa da Costa

Dídima Maria de Mello Andrade

Roberta Abreu

02 APRENDIZAGEM DIALÓGICA: A POSSIBILIDADE DE INOVAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Edinólia C. Dourado Teofilândia R. Lima

03 DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFBA, CAMPUS SALVADOR

Marcus Henrique Oliveira de Jesus Mailson Macêdo Ramos Ferreira Isabela Santos Albuquerque

04 A TEMÁTICA DE CONSCIÊNCIA NEGRA NA FORMAÇÃO DE José Lenilson Ferreira dos Santos

PROFESSORES: AÇÕES DIDÁTICAS DO PIBID-IFBA-GEOGRAFIA Jéssica Caroline Souza de Jesus Gabriel da Penha Sacramento Anízia Conceição Cabral de Assunção Oliveira

05 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A PRÁTICA DOCENTE EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE LICENCIANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFBA

Jéssica Caroline Souza de Jesus Isabela Santos Albuquerque

06 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE ASPECTOS SUBJETIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Andaiá Melo

07 REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DO ENSINO REGULAR

Débora Araújo do Nascimento

Lívia Couto Guedes


Sala 06

EIXO 2

• Coordenação: Rosângela Soares


01 TRABALHANDO SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO TEXTUAL PARÓDIA: INOVAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Jessica de Jesus Almeida

Jaqueline Reis de Andrade

Jociane de Jesus Almeida

Fernanda Maria Almeida dos Santos

02 A LUDICIDADE E O BRINCAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA NA CASA DE BRINCAR ALECRIM

Rafaela Sousa Guimarães

Ana Carla Nunes

03 ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM DOS DOCENTES PARTICIPANTES DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE JEQUIÉ

Janaina Melo Souza

Josinélia dos Santos Moreira

04 AS POSSIBILIDADES DO ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS: UM OLHAR A PARTIR DA NOSSA FORMAÇÃO DOCENTE

Balbina Santos de Oliveira

Daniele Santana Santos

05 O PIBID UNEB E A PROMOÇÃO DA DOCÊNCIA: UM OLHAR A PARTIR DO ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES DA EQUIPE GESTORA

Daniele Santana Santos

Gersania Alexandrina Conceição

06 HIPERTEXTO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS

Maria das Graças Souza Silva Seibert


Sala 07

EIXO 2

• Coordenação: Juliana Santos


01 QUAL A FUNÇÃO DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Tayná Diniz Brito

Fernanda de Abreu Silva de Lima

Julio Bispo dos Santos Junior

02 O PIBID COMO ELEMENTO MOTIVADOR PARA A ATUAÇÃO DOS DOCENTES NOS ANOS INICIAIS

Fernanda de Abreu Silva de Lima

Mayara Ferreira Santos

Julio Bispo dos Santos Junior

03 A FORMAÇÃO DO MEDIADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ARTE DE APRENDER

Marizete Pinheiro de Oliveira

03 O ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DE SER DOCENTE

Jaqueline de Souza Barreto Santos Jessica de Jesus Almeida Claudia Nubia Neris de Santana

04 EXPERIÊNCIA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Caliane Costa dos Santos da Conceição

Cláudia Nubia Neris de Santana

05 VIVÊNCIA E EXPERIÊNCIAS: PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTE ESCOLAR PROPORCIONADA PELO PIBID (EIXO 4)

Cláudia Nubia Neris de Santana

Jessica Almeida de Jesus

06 UM ENTRE-LUGAR NA FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO: A EXPERIÊNCIA DAS CIRANDAS REFLEXIVAS DO FÓRUM BAIANO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Juliana Silva Santos Rose Maria Pereira de Souza Bonfim

07 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORAS E AUXILIARES DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE ILHAS DA BAIA DE TODOS-OS-SANTOS

Elisângela Aparecida Carvalho Cardoso Andreisa Cardoso Ambrosia Almeida Araújo Paulo Roberto Holanda Gurgel


Sala 8

EIXO 2

• Coordenação: Rosilene Oliveira


01 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: DA CIDADANIA NEGADA À CONDIÇÃO DE SUJEITO DE DIREITOS

Maria das Graças Reis Barreto


02 SABERES E EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Rosilene Oliveira


03 QUAL A FUNÇÃO DA ESCOLA ANUNCIADA NAS VOZES DOS SUJEITOS QUE ATUAM NA ESCOLA MUNICIPAL HUGO JOSÉ CAMELO LIMA EM ARAPIRACA-AL?

Vanessa Maria Costa Bezerra Suzi Alves Silva Amanxecelle Thamyne Soares Amorim Júlio Bispo dos Santos Junior

04 INTERDISCIPLINARTE: UMA EXPERIENCIA DOCENTE Joane Macieira dos Santos

Clotildes Maria de Jesus Oliveira Cazé

Celida Salume Mendonça

05 DANÇANDO NA ESCOLA: UMA PROPOSIÇÃO SIGNIFICATIVA CRÍTICA PARA FORMAÇÃO CIDADÃ

Uildemberg da Silva Cardeal


Sala 09

EIXO 3

Coordenação: Luciana Censi


01 TECNOLOGIA DIGITAL NA EJA: UMA PROPOSTA LIBERTÁRIA E COLABORATIVA ARTICULADA EM REDE

Joécio Carlos da Silva

Kátia Regina da Silva

Aderlan Gonçalves Almeida

02 LITERATURA E ESCOLA EM FESTA: UMA EXPERIÊNCIA DO LEITURA COM...

Jamilly Starling Santos de Jesus

Lícia Maria Freire Beltrão

03 ARTE E LUDICIDADE COMO EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NUMA COMUNIDADE DE FEIRA DE SANTANA

Evelly de Mônaco Silva Soares Suzeni Nascimento Belas Miguel Almir Lima de Araujo

04 A EXPERIÊNCIA E OS SEUS SENTIDOS EXISTENCIAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Rebecca Machado Oliveira da Silva

Liége Maria Sitja Fornari

05 HISTÓRIAS DE JOVENS HOMOAFETIVOS: UMA COMPREENSÃO DA DIVERSIDADE SEXUAL NO PERCURSO FORMATIVO

Juliane Costa Silva

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

06 ENSINAR PARA NATIVOS DIGITAIS Luciana de Jesus Lessa Censi

Rosane Meire Vieira de Jesus


Sala 10

EIXO 4

• Coordenação: Isis Ceuta


01 DIÁLOGOS SENSÍVEIS: A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NOS MOVIMENTOS DE PROFESSORALIZAÇÃO

Maria Emérita Jaqueira Fernandes. Jussara Midlej

02 A ESCRITA EM BLOGS DE CIÊNCIAS: OS PROFESSORES E A AUTORA DOS CONTEÚDOS

Acta Maiara Evangelista Maciel

Adriane Lizbehd Halmann

03 ESPETÁCULO ONÁ METÁ: DANÇA, JOGO E ANCESTRALIDADE Andréia Oliveira

Lara Rodrigues

04 VIDA E FORMAÇÃO COMO BASE CURRICUAR NA COMPREENSÃO DAS NOVAS LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS NA REDE DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SALVADOR

Emanuel Oliveira Rodrigues

05 A CULTURA POPULAR DE TAPEROÁ: UMA VIVÊNCIA ATRAVÉS DA MANUTENÇÃO DA MEMÓRIA DO ARTISTA MIGUEL ARAÚJO

Ana Carla Nunes

06 A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR BACHAREL NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DA UEFS

Ana Carla Evangelista Lima

Mateus de Moura Oliveira


Sala 11

EIXO 5

• Coordenação: Mônica Sacramento


01 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESORES DA EJA: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Rivailda Tavares Anunciação Damascena Edcleide da Silva Pereira Novais Janei Barbosa Alves

02 O CURRÍCULO (INTEGRADO) NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Mônica Pinto Sacramento

Marcea Andrade Sales

03 AUTORIA DOCENTE COMO ARTEFATO PARA OS CURRÍCULOS COM INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS

Fernanda Rodrigues Marques

Vera Lúcia Marques Cavalcante

04 O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS

Joara Porto de Avelar dos Santos Andrade Abreu Dídima Maria de Mello Andrade Roberta Melo

05 SABERES, PRÁXIS E SUJEITOS CURRICULANTES EM CONTEXTO DE EJA Thaise da Paixão Santos

Gilberto Pereira Fernandes

06 A SISTEMATIZAÇÃO DO SABER E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Odete Boaventura de Lima

Kellen Lima Gomes

07 FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NO CURRÍCULO DA ESCOLA: UMA AÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Roberta da Silva Ferreira


Sala 12

EIXO 5

Coordenação: Emanuela Dourado


FORMAÇÃO DOCENTE E ÉTICA PROFISSIONAL Elisabete Meneses das Neves

PRÁTICAS DE DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA ESCOLA CONCEPÇÃO DE DUAS PROFESSORAS

Nilma Margarida de Castro Crusoé

Aline Oliveira Ramos

QUALIDADE DO ENSINO: REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Taiara de Lima Silva

Jefferson da Silva Moreira

ESPAÇOS APRENDENTES: NOVAS APRENDIZAGENS NOS VÁRIOS CANTOS DA ESCOLA

Hebe Cristina Mangueira Carvalho de Jesus

Jucileide Pereira Nunes Lima

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: FORMAÇÃO, CURRÍCULO E HISTÓRIA DE VIDA

Eliane Boa Morte

ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Joélia Porfíria de Sá Sheilla Alves de Oliveira Emanuela Oliveira Carvalho Dourado

OS INGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA - 2013.2 DA FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU E SUAS COMPREENSÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Flávia Sales Petersen

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