8/19/2019 Projeto Conhecendo a História Do Meu Nome

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ESCOLA MUNICIPAL DO CÓRREGO SECO

PROJETO IDENTIDADE

“CONHECENDO A HISTÓRIA DO MEU NOME”

Tema: CONHECENDO A HISTÓRIA DO MEU NOME

Perfil do r!"o: Alunos da Educação Infantil (faixa et!ia de " # $ anos%&

  Alunos do ' Ano do Ensino )unda*ental ( faixa et!ia + anos%

Per#odo: $% de &e'ereiro ( $) de Mar*o de ,-'$

Ei+o, Tem-.i/o,: Natu!e.a e Sociedade/ 0in1ua1e* O!al e Esc!ita/ Autono*ia/ A!tes

2isuais/ Mate*tica/ M3sica e Mo4i*ento&

0et!a*ento e alfa5eti.ação/ Alfa5eti.ação e Mate*tica/ Hist6!ia/ 7eo1!afia e Ci8ncias&

O01e.i'o Geral: 0e4a! a c!iança a !efleti! so5!e sua exist8ncia/ fa4o!ecendo no4as

inte!aç9es/ a*:liando o seu con;eci*ento so5!e si *es*a e dos out!os/ 4isando

!es:onde! as se1uintes :!o5le*ati.aç9es<

• =ual a i*:o!t>ncia do seu no*e?

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• =ue* fa. :a!te da sua fa*@lia?

• =uais são as :essoas ue con4i4e* co*i1o na escola?

• Bo! ue i*:o!tante te! a*i1o?

 J!,.ifi/a.i'a:

 A const!ução da identidade se d :o! *eio das inte!aç9es da c!iança co* o seu*eio social& A escola u* uni4e!so social dife!ente do da fa*@lia/ fa4o!ecendo no4asinte!aç9es/ a*:liando desta *anei!a seus con;eci*entos a !es:eito de si e dos out!os&  Dessa fo!*a o :!esente :!oeto o5eti4a a !eali.ação de ati4idades ue:ossi5ilite* aos alunos o con;eci*ento de si *es*o/ le4andoos a desco5!ilos/senti!e* ue :ossue* u* no*e/ u*a identidade e ue fa.e* :a!te de u* conunto de:essoas e* casa/ na escola e na co*unidade e ue aci*a de tudo são *uitoi*:o!tantes&

Di,"arador: CONTAFGO DA HISTÓRIA A 4el;in;a ue da4a no*e #s coisa de

CJnt;ia RJlant

O01e.i'o,:

•  Con;ece! a ;ist6!ia de seu no*e e seu si1nificadoK

• Co*:!eende! a ;ist6!ia de seus cole1as a :a!ti! de suaK

• Con;ece! e !es:eita! os dife!entes costu*es das fa*@lias/ 1!u:os e :o4osK

• Desen4ol4e! ;a5ilidades sociaisK

• Identifica! fontes ;ist6!icas so5!e sua 4idaK

• Inte1!a! dados :essoais !elacionados a sua :essoaK

• Recon;ece! seu no*e esc!ito/ sa5endo identificlo nas di4e!sas situaç9es docotidianoK

•  A*:lia! 1!adati4a*ente suas :ossi5ilidades de co*unicação e ex:!essãoK

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• Desen4ol4e! e ex:lo!a! a :!odução da a!te at!a4s do desen;o/ *3sica e5!incadei!asK

• Inte!essa!se :elas :!6:!ias :!oduç9es/ :elas de out!as c!ianças e :elasdi4e!sas o5!as a!t@sticas (!e1ionais/ nacionais ou inte!nacionais% co* as uaisent!e* e* contato/ a*:liando seu con;eci*ento do *undo e da cultu!aK

• Desen4ol4e! autoesti*aK

• Desen4ol4e! o autoconceito :ositi4o at!a4s da afeti4idadeK

•  A:!ecia! e !efleti! so5!e o :!oduto final&

Pro0lema.i2a*3o:

• O ue sa5e*os?

&Sa5e*os ue todas as coisas te* no*e/ ue eu ten;o u* no*e&

• O ue ue!e*os a:!ende!? =ual a i*:o!t>ncia do seu no*e? =ue* fa. :a!teda sua fa*@lia? =uais são as :essoas ue con4i4e* co*i1o na escola? Bo! ue

i*:o!tante te! a*i1o?

• Onde 4a*os :esuisa!?

Besuisa e* o!nais e !e4istas/ 4@deos educati4os/ inte!net / fotos e docu*entos

:essoais&

 

A'alia*3o:Se! !eali.ada du!ante todo o :e!@odo do :!oeto/ ou sea/ dia!ia*ente *antendo

se*:!e atuali.ado os !e1ist!os (Llocão%/ na :!odução de textos coleti4os e con4e!sas

na !odin;a/ os *o*entos *ais si1nificati4os do :!oeto se!ão !e1ist!ados/ tendo co*o

:onto a o5se!4ação/ o inte!esse/ a autono*ia/ a c!iati4idade e a inte!ação das c!ianças/

enfi*/ todos os dados ue nos !et!ate* a !elação da tu!*a co* o :!oeto&

E,.ra.4ia,

• Hist6!ia< A 4el;in;a ue da4a no*e as coisas& Ilust!ação da ;ist6!ia& Co*enta! so5!e a i*:o!t>ncia do no*e das coisas& =uestiona! a i*:o!t>ncia do no*e decada :essoa&

•  Ati4idades co* o no*e ( let!a inicial do no*e< n3*e!o de let!as do no*e<alfa5eto *64el%

•  Auto!et!ato&

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• Desen;o e cola1e* das :!efe!8ncias da c!iança (co*ida/!ou:as/ 5!incadei!asetc&&&%

• Hist6!ia< U* a*o! de fa*@lia& Ilust!ação da ;ist6!ia&

• Hist6!ia< O li4!o da fa*@lia/ !oda de con4e!sa so5!e as dife!entes fo!*aç9es defa*@lias na atualidade&

•  Desen;a! sua fa*@lia& Besuisa! os 1ostos e costu*es ue cada fa*@lia :ossui&

• Confecção de u*a !4o!e 1eneal61ica&

• Do5!adu!a de u*a casa t!a5al;a! dife!entes ti:os de *o!adia&

• Desen;a! os cole1as da sala/ seu *el;o! a*i1o&

• Desen;a! sua :!ofesso!a&

• Desen;a! as :essoas ue t!a5al;a* na escola/ :esuisa! suas funç9es&

• Confecção de *u!ais&

• L!incadei!as&

• M3sicas infantis&

A5ALIA67O:Se! feita de fo!*a continua du!ante todo o :!oeto a4aliando as atitudes dos alunos se

;ou4e! *udanças de co*:o!ta*ento e atitude/ :a!a se :!eciso oco!!e! u*a *udança

na :!tica educati4a :a!a alcança! os o5eti4os  :!o:ostos&

Profe,,ora:

 C;i!lei