Projeto "Crescer para a Ciência" AE Romeu Correia , Almada Nov 2017

Crescer para a Ciência

Agrupamento de Escolas de Romeu Correia

(Isabel Pinheiro, José Fanica, Natália Pinto)

3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 1

Objectivo Geral do Projecto

Desenvolver o gosto pela actividade científica junto dos mais jovens através do contacto com várias vertentes da experimentação científica.

Dotar a escola dos necessários meios materiais, quer na forma de instrumentos que permitam a experimentação científica, quer na forma de bibliografia que possibilite um estudo científico mais alargado.


Crescer para a Ciência Projeto Crescer para a Ciência surgiu no âmbito do

programa de apoio a Bibliotecas escolares, iniciativa da Fundação Calouste Gulbenkian para o ano lectivo 2010/2011.

As actividades do Projeto, são coordenadas pelos docentes Ana Fanica, Isabel Pinheiro, José Fanica e Natália Pinto, estão especialmente dirigidas aos alunos do 4º ano que frequentam as escolas básicas do Agrupamento Romeu Correia.

Cada uma das três escolas básicas desloca-se à Escola Secundária Romeu Correia.



A recepção aos alunos, em cada visita, tem lugar na BE onde uma pequena história original, especialmente escrita para o efeito pela docente Fátima Rosa e ilustrada pela docente Isabel Sousa é dramatizada por alunos do Curso Profissional - Técnico de Apoio à Infância, sob a orientação da Professora Aurora Frederique.

Nos laboratórios de Química e Física da escola, alunos do ensino secundário do Curso de Ciências e Tecnologias realizaram-se actividades de Física e Química que deram corpo à história original e que foi concebida em torno das áreas temáticas das experiências: "Mudando as coisas", "Descobrindo as cores: a luz e a visão" e "Segredos dos Movimentos e Sons do mundo".


Desenhos originais de Isabel Sousa


BIBLIOTECA


BIBLIOTECA

3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco

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LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA


LABORATÓRIO DE QUÍMICA e BIBLIOTECA



A Astronomia é também abordada em observações nocturnas e palestras com o astro fotógrafo Miguel Claro, sob a responsabilidade do professor José Fanica.

A preparação das actividades de laboratório ficarão a cargo dos alunos do 10º,11º e 12º anos dos docentes Ana Fanica, José Fanica e Maria do Céu Pereira.


OBSERVAÇÕES NOCTURNAS


Avaliação

Questionários destinados a todos os intervenientes, em particular relativamente ao grau de satisfação do público-alvo e grau de consecução dos objectivos das actividades.


AVALIAÇÃO QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS DO 4º ANO CRESCER PARA A CIÊNCIA LABORATÓRIOS DE FÍSICA E QUÍMICA – ESRC

1. Gostei de vir novamente à Escola Romeu Correia:

Não Nem por isso Sim

2. Aprendi muito com as experiências:


3. Os alunos do secundário explicaram as experiências muito bem:


4. A experiência de que eu mais gostei foi:

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5. Gostava de participar novamente nestas actividades:



Avaliação feita pelos professores de FQ envolvidos no projeto

o gosto pela experimentação e pela Ciência.

Desenvolver a autonomia dos nossos alunos (trabalhei com alunos de 10º ano e no início estavam pouco habituados a realizar actividades experimentais autonomamente)

Estabelecer uma relação entre os alunos mais velhos e os mais novos.


Impacto dos alunos Gostaram bastante desta experiência.

Os alunos do secundário referem que aprendem muito ao ensinar os mais pequenos.

No geral os alunos acharam interessante e gostaram da noite de astronomia.


Passaporte alusivo às actividades experimentais com autocolantes oferecidos em cada experiência

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Em cada atividade foi criado um passaporte diferente


Obrigado

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