Projeto de intervenção
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Projeto de Intervenção: A Gestão da Biblioteca Escolar como espaço de vivências culturais e interpessoais Universidade Federal de Juiz de Fora Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública Disciplina: Linguagens e Suas Tecnologias ll Professora Dra. Terezinha Barroso Tutora Raquel Martins Melo Pinheiro JUIZ DE FORA – MG 2012
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Projeto de Intervenção: A Gestão da Biblioteca Escolar como espaço de vivências culturais e interpessoais
Universidade Federal de Juiz de ForaMestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública
Disciplina: Linguagens e Suas Tecnologias llProfessora Dra. Terezinha Barroso
Tutora Raquel Martins Melo Pinheiro
JUIZ DE FORA – MG
2012
Sim Não Não há biblioteca na escola0%
20%
40%
60%
80%
100%
Hábito de visitas à biblioteca escolar
Entrevistados
Sim Não Nunca me interessei0%
20%
40%
60%
80%
100%
Conhecimento dos programas de incentivo à leitura promovidos pe-los governos
Entrevistados
83.33%
16.67%
Conhecimento da frequência dos usuários à biblioteca
SimParcialmente
Contação de histórias Econtro com autores Teatro, jograis, outras atividades culturais
Visitas orientadas a exposições culturais
Divulgação de trabalhos dos alunos em reunião de
pais
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Incidência de práticas de incentivo à leitura em parceria com a bib-lioteca escolar
Série 1
Sim Não Parcialmente0%
20%
40%
60%
80%
100%
Conhecimento dos gestores quanto às atividades desenvolvidas na biblioteca
Entrevistados
Sim Não Raramente0%
20%
40%
60%
80%
100%
Existência de ações articuladas entre funcionário da biblioteca, professores, coordenadores e alunos
Entrevistados
