PROJETO DE JOGOS I Aula 3. Coletar informações Temas diferenciados na criação de um game.

PROJETO DE JOGOS I

Aula 3

Coletar informações

Temas diferenciados na criação de um game


Ouvindo Ser um bom ouvinte “Busque primeiro compreender e, depois

ser compreendido” Exemplo “A Sangue Frio”


Aumentando o vocabulário Leia e tire vantagem Mantenha um dicionário em mãos Sinônimos


Fazendo anotações (documentar experiências) Escolha de ferramentas Como fazer anotações Organizar de modo

significativo e com detalhes suficientes para reconstituir parte do conhecimento

O objetivo de fazer anotações é documentar conhecimentos dos quais você precisará mais tarde, mas não tem tempo ou capacidade de manter na memória permanente no momento.


Pesquisas Desenvolver habilidade de pesquisa Diversas áreas de conhecimento Às vezes simples, às vezes não Bibliotecas, livrarias, internet Dica: Livros infantis


Leitura Ler de modo eficaz A chave é a prática Ritmo Ambiente Importante! Lembrar do que lê


Leitura – O que ler? História da indústria de games Como escrever Como fazer games Psicologia Marketing Revistas e sites profissionais

(http://gamasutra.com/)


Jogar Atuais Games “quentes” Games de diversos gêneros (FPS, RTS,

simuladores, MMOs) Games ruins Os melhores de todos os tempos Games que jamais jogaria Não só eletrônicos


Tecnologia Não é necessário dominar, porém conhecer Livros técnicos Componentes dos games:

Renderização Arquitetura do sistema Scripts Redes Som e música Código/Programação Animações Interface com o usuário Banco de dados

Atividade – Mapa Mental

Registrar informações

Falando Conversas, reuniões e apresentações Ter ideia clara do que vai apresentar Parecer confiante Questões Habilidade de ouvinte


Redação Meio principal de comunicação do design

de games é a escrita Como escrever bem (técnicas e

experiência) Mantenha a simplicidade em busca de

objetividade


Redação – Escreva para seu público alvo (equipe de desenvolvimento)

Esse público tem os seguintes objetivos: Querem entender o contexto do game Querem saber como se joga o game Querem compreender a mecânica do game Não querem ler toneladas de texto sem

significado direto


Redação – Escreva para editor e equipe de marketing

Esse público tem os seguintes objetivos: Querem se empolgar com o game Querem entender o contexto do game Por que o game será divertido, visualmente

impressionante Por que será melhor que o concorrente Conhecer os principais recursos Querem uma redação breve, simples e

empolgante


Redação Em geral, um breve parágrafo

introdutório e uma lista transmitem tudo o que você precisa.


Exemplo:O editor de layout permite que os

jogadores criem seus próprios layouts de peças. Os principais recursos são: Podem carregar um em branco ou modelos

existentes O cursor será iluminado em verde para

permitido e em vermelho para proibido Um clique com botão esquerdo colocará a

peça no mundo


Redação Em geral, escreva bastante! Releia tudo o que escreveu!


Exercício de Redação Terceira pessoa:A chuva caía forte, ensopando qualquer tolo

maluco o bastante para sair às ruas rapidinho. Roberts puxou com força o colarinho do casaco militar e segurou-o com um dos punhos. Estava 20 minutos atrasado para o encontro, e isso simplesmente poderia custar o polegar esquerdo de Jaqueline...


Exercício de Redação Primeira pessoa:A chuva caía forte, ensopando qualquer tolo

maluco o bastante para sair às ruas rapidinho. Eu era um desses tolos. Puxei com força o colarinho do casaco militar e segurei-o com um dos punhos. Droga. Eu estava a 20 minutos atrasado para o encontro, e isso simplesmente poderia custar o polegar esquerdo de Jaqueline...


Exercício de Redação Segunda pessoa:A chuva caía forte, ensopando qualquer tolo

maluco o bastante para sair às ruas rapidinho. Você é um desses tolos. Você puxa com força o colarinho do casaco militar e segura-o com um punho repleto de articulações. Você está 20 minutos atrasado para o encontro. Isso simplesmente pode custar o polegar esquerdo de Jaqueline...

Atividade

Entrega no e-mail [email protected] até o dia 21/03

Escolha um parágrafo do seu livro preferido que envolva ações do personagem. Monte novos parágrafos do mesmo trecho na terceira pessoa, primeira pessoa e segunda pessoa (lembrando que o texto original obviamente está em uma das 3 pessoas)

Não se esqueça de informar o nome do livro, autor e página de onde retirou o trecho

Site de acesso aos materiais

leonardoti.xpg.com.br

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