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PROJETOS DE MÁQUINAS AULA 1 – INTRODUÇÃO

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introdução da aula de projetos de máqinas

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PROJETOS DE MÁQUINAS

AULA 1 – INTRODUÇÃO

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INTRODUÇÃO

PROJETO:

– DESENHO.

– OBJETIVO.

– PLANEJAMENTO.

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TENDÊNCIA DE NORMALIZAÇÃO (PAHL et al., 2005)

MÁQUINAS ⇒ CONVERSORES DE ENERGIA

EQUIPAMENTOS ⇒ CONVERSORES DE MATÉRIA

APARELHOS ⇒ CONVERSORES DE SINAL

MECANISMOS⇒ CONVERSORES DE MOVIMENTO

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PROJETO DE MÁQUINAS

PROJETO: DESENVOLVIMENTO DE UM PRODUTO.

MÁQUINA: DENOMINAÇÃO GENÉRICA PARA QUALQUER DISPOSITIVO MECÂNICO

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REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA UM PROJETO:

1. CONHECIMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS.

EXEMPLO: PROJETO DE UMA PLAINA LIMADORA

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REQUISITOS DE PROJETO CONTEÚDO DE ENGENHARIA

RELAÇÃO DOS MOVIMENTOS CINEMÁTICA DOS MECANISMOS

ESFORÇOS ATUANTES DINÂMICA DAS MÁQUINAS

DIMENSIONAMENTO DOS COMPONENTES ELEMENTOS DE MÁQUINAS

LUBRIFICAÇÃO / REFRIGERAÇÃO MECÂNICA DOS FLUIDOS/ TRANSFERENCIA DE CALOR/CHP

FABRICAÇÃO DOS COMPONENTES PROCESSOS DE FABRICAÇÃO

ACIONAMENTO MÁQUINAS ELÉTRICAS

PROPRIEDADES MECÂNICAS DOS MATERIAIS

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA

ESTRUTURA E BALANCEAMENTO VIBRAÇÕES DOS SISTEMAS MECÂNICOS

ATRITO, DESGASTE E LUBRIFICAÇÃO TRIBOLOGIA

ANÁLISE DE FALHAS CMM / MANUTENÇÃO MECÂNICA

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REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA UM PROJETO:

2. CONSIDERAÇÕES TECNOLÓGICAS, MERCADOLÓGICAS E ACEITAÇÃO PELOS CONSUMIDORES.

EXEMPLO: PROJETO DE UMA PLAINA LIMADORA

ATUALMENTE É CONSIDERADO UM PROJETO OBSOLETO.

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PRODUÇÃO1988 - 1991

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AUTOMÓVEIS FABRICADOS NO BRASIL NO PERÍODO

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CLASSIFICAÇÃO DE PROJETOS (KAMINSKI, 2000)

QUANTO À EVOLUÇÃO:

• PROJETO EVOLUTIVO.

• PROJETO INOVADOR.

QUANTO À ABORDAGEM:

• PROJETO POR NORMA.

• PROJETO RACIONAL.

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PROJETO EVOLUTIVO PROJETO INOVADOR

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REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA UM PROJETO:

PRAZO

QUALIDADE

CUSTO

PRODUTO

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FAVORECER CUSTO E PRAZO ⇒ A QUALIDADE PODE NÃO SER ASSEGURADA.

FAVORECER PRAZO E QUALIDADE ⇒ O CUSTO PODE SER ELEVADO.

FAVORECER QUALIDADE E CUSTO ⇒ O PRAZO PODE SER ELEVADO.

COMO HARMONIZAR OS REQUISITOS NECESSÁRIOS A UM BOM PROJETO?

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CARACTERÍSTICAS DOS PROBLEMAS RELACIONADOS A PROJETOS

NATUREZA DOS PROBLEMAS (CSILLAG, 1995):

1. PROBLEMAS FECHADOS

Determinar o coeficiente de deformação linear de uma mola que sofra deformação 20mm quando submetida a uma força de 1000N.

SOLUÇÃO:

F = k.x CONHECIMENTO CIENTÍFICO

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2. PROBLEMAS ABERTOS

Dimensionar uma mola com o coeficiente de deformação obtido.

TIPO DE MOLA:HELICOIDAL?PRATO?FEIXE DE MOLAS?MOLA DE VOLUTA?ETC.

MATERIAL?DIÂMETRO DO ARAME?NÚMERO DE ESPIRAS?DIÂMETRO DAS ESPIRAS?

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RESULTADOS BONS OU RUINS DEPENDEM DAS CONDIÇÕES ASSUMIDAS DURANTE A RESOLUÇÃO.

PROBLEMAS FECHADOS ADMITEM SOLUÇÃO ÚNICA, DETERMINADA A PARTIR DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS OU CIENTÍFICOS.

PROBLEMAS ABERTOS ADMITEM MÚLTIPLAS SOLUÇÕES E, ALÉM DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS OU CIENTÍFICOS APRESENTADAS DEPENDEM DE QUE CONDIÇÕES NÃO APRESENTADAS NO ENUNCIADO SEJAM ASSUMIDAS DURANTE A RESOLUÇÃO.

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TIPO DE MOLA:HELICOIDALPRATOFEIXE DE MOLASMOLA DE VOLUTAETC.

MATERIAL → AÇO PARA MOLAS

DIÂMETRO DO ARAME → DIÂMETROS COMERCIAIS

NÚMERO DE ESPIRAS

DIÂMETRO DAS ESPIRAS

DIMENSÕES DA MOLA

CONHECIMENTO TÉCNICO

+CRIATIVIDADE

CAPACIDADE DE ASSOCIAR CONHECIMENTOS E INFORMAÇÕES EM TORNO DE UMA IDÉIA ORIGINAL.

CRIATIVIDADE

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CONTEÚDO

1. Introdução.

2. Criatividade para desenvolvimento de projetos.

3. Etapas de um projeto.

4. Princípios de engenharia simultânea.

5. Regras básicas para o desenvolvimento de projetos.

6. Desdobramento da função qualidade – QFD.

7. Análise do valor.

8. Abordagem funcional.

9. Projeto orientado para a manufatura e montagem – DFMA.

10. Projeto orientado para a manutenabilidade – DFMt.

11. Projeto orientado para a forma.

12. Projeto ergonômico.

13. Projeto assistido por computador.