Escola Estadual José Costa SoaresTurma: 5 º AnoProfessores: Marliete, Adaídes, Raimunda Alves, Marilucia e Francisca FernandesProjeto:DesafiosData:11 – 02 – 2011

Relatório da Aula

A aula teve inicio às 7:00 horas com acolhida ministrada pela professora Adaídes(Piquenique).

Acolhida

Dinâmica realizada pela professora: Adaídes Facundes Souta Barreira

Piquenique

Objetivo:

Ativador, mudança de atenção, comunicação não-verbal

Material: Nenhum

Tempo: 10 minutos ou mais.

Procedimentos:

1. Coloque os participantes em círculo e explique que eles irão fazer um piquenique e

que cada um têm que levar alguma coisa, sendo que você selecionará o que pode, ou não, ser

levada. Peça para que cada um pergunte se pode levar “tal” coisa para o piquenique. Aquele

que adivinhar qual o critério que você usa para selecionar as coisas que poderão ser levadas ao

piquenique, assumirá o comando.

2. Responda de acordo com um critério que você tiver estabelecido antes. Por exemplo,

podem levar coisas:

- que começam com a mesma inicial do nome da pessoa que está falando,

- ou pessoas que estiverem com as pernas cruzadas ao fazerem a pergunta,

- ou, ainda, pessoas que fizerem perguntas, enquanto você está com as pernas

cruzadas,

- ou coisas que começam com a inicial da cor da roupa que estão usando.

Se eles não estiverem nem chegando perto, ofereça uma dica.

Convide um participante a assumir o seu lugar.

Comentários:

Este é um jogo muito popular, a ponto de os participantes não quererem parar. Convém

estabelecer antecipadamente um limite de tempo.

Em seguida oração com a professora: Marliete e participação de todos

Oração das crianças

Obrigado Senhor pela minha vida, pela minha saúde, pela minha família e por todos os meus amiguinhos.

 Senhor Jesus ensina-me a ser uma criança cheia de fé e de amor, ensina-me a crescer nos teus caminhos, concede Senhor a meus pais sabedoria, paz, trabalho e saúde.

Ajuda-me Senhor a ser uma criança obediente a todos aqueles que devo respeitar inclusive aos meus pais e as pessoas mais velhas.

Obrigado Senhor, por todos os meus brinquedinhos sejam eles pequenos ou grandes, pelo alimento de cada dia, pela minha família, pela nossa saúde e pela nossa proteção.

Abençoa também meus professores e todos os meus amiguinhos de escola, com sabedoria, fé e amor. Dá-me Senhor a benção de ser uma criança feliz e realizada.

Em nome de Jesus, meu único Senhor e Salvador.

 Amém.

Curtindo a leitura realizado pela professora: Raimunda Alves Diniz

Moral da história: Nunca deixes o certo pelo duvidoso. De todas as fraquezas humanas a cobiça é a mais comum, e é todavia a mais castigada.

SITUAÇÃO DIDÁTICA:

As professoras Marilucia e Francisca orientam os alunos passo a passo:1º passo:Como utilizar os laptops;2ºpasso:Site para realização dos desafios lógicos e matemáticos;3ºpasso:orientação individual;4ºProdução textual,tendo como base o desfio realizado no exercício anterior.

Avaliação:Apresentação dos resultados obtidos nos desafios realizados pelos grupos.

DESAFIO

Num sítio existem 21 bichos, entre patos e cachorros. Sendo 54 o total de pés desses bichos, calcule a diferença entre o número

de patos e o número de cachorros.

Solução do desafio

O total de patos e cachorros é 21:

P+C = 21

O total de pés é 54. Patos tem 2 patas e cachorros tem 4 patas. então:

2P+4C = 54

Portanto temos duas equações. Isolando P na primeira temos:

P = 21-C

Substituindo na segunda equação temos:

2(21-C)+4C = 54 42-2C+4C = 54

2C = 54-42 2C = 12 C = 6

Agora basta encontrar o P:

P = 21-C P = 21-6

P=15

Há 15 patos e 6 cachorros, portanto a diferença é 15-6 = 9.