PROJETO PEDAGÓGICO AURI VERDE – 2017 … · ATIVIDADES Atividades Descrição Identidade ... ,...
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PROJETO PEDAGÓGICO AURI VERDE – 2017 INFORMAÇÕES BASICAS Unidade: CEI Tiriba Agrupamento: MG II- D Faixa etária: 3 a 4 anos Professora: Clecia Tolentino E-mail: [email protected] Coordenadora: Maricelli Pereira O PROJETO Culturidade Regional (Cultura e Identidade) DIAGNOSTICO As crianças do MGII D são curiosas e exploradoras. Gostam de atividades diversificadas e convidativas, onde se expressam em momentos de construção da sua autonomia, aprendendo a escolher e tomar decisões, criando possibilidades variadas e transformadoras. JUSTIFICATIVA Pensando na criança, em sua aprendizagem e nessa diversidade que desejo que ela "viva", vou criar e propor possibilidades, onde a criança será autora de suas ações. Essa construção deve ser investigada, provocada, alimentada e compartilhada, pois, é a partir das vivências, explorações e experimentações com o mundo que cerca a criança, que lhe garante uma aprendizagem significativa e certamente muito marcante. OBJETIVO GERAL DO PROJETO Que as crianças possam explorar os diferentes planos, em diferentes construções e vivências, através da diversidade e riqueza cultural regional e seus diversos materiais que a cercam, tanto na vida familiar como na comunidade. Impulsionando a criança a criar cada vez mais diante de seus desejos e expressões de sua autonomia e identidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO Aguçar a curiosidade, criatividade, imaginação e descobertas. Apreciar e interagir com o contexto e propostas, resgatar a identidade cultural de cada criança. Explorar os sentidos e o imaginário infantil. Enriquecer o processo de construção de novos conhecimentos. ACOMPANHAMENTO DOS RESULTADOS Situação A turma é curiosa e exploradora. Interagem e reagem positivamente ao "novo". Metas Que a turma seja capaz de transformar as vivencia em aprendizagem. Indicador Propondo e dando autonomia para turma organizar de forma que fiquem motivadas a experimentar e explorar a proposta. Meios de verificação Observar o que as crianças revelam, ouvir e enxergar os momentos de interação e ser mediadora quando necessário. PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA A família não teve parte na elaboração do projeto. Mas, sua participação será extremamente importante, pois a partir da família faremos pesquisas, que serão fundamentais para o desenvolvimento do projeto.
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PROJETOPEDAGÓGICOAURIVERDE–2017
INFORMAÇÕESBASICASUnidade:CEITiribaAgrupamento:MGII-DFaixaetária:3a4anosProfessora:CleciaTolentinoE-mail:[email protected]:MaricelliPereiraOPROJETOCulturidadeRegional(CulturaeIdentidade)
DIAGNOSTICOAscriançasdoMGIIDsãocuriosaseexploradoras.Gostamdeatividadesdiversificadaseconvidativas,ondeseexpressamemmomentosdeconstruçãodasuaautonomia,aprendendoaescolheretomardecisões,criandopossibilidadesvariadasetransformadoras.
JUSTIFICATIVAPensandonacriança,emsuaaprendizagemenessadiversidadequedesejoqueela"viva",voucriareproporpossibilidades,ondeacriançaseráautoradesuasações.Essaconstruçãodeveser investigada,provocada,alimentadaecompartilhada,pois,éapartirdasvivências,explorações e experimentações com o mundo que cerca a criança, que lhe garante uma aprendizagemsignificativaecertamentemuitomarcante.OBJETIVOGERALDOPROJETOQue as crianças possam explorar os diferentes planos, em diferentes construções e vivências, através dadiversidadeeriquezaculturalregionaleseusdiversosmateriaisqueacercam,tantonavidafamiliarcomonacomunidade. Impulsionando a criança a criar cada vez mais diante de seus desejos e expressões de suaautonomiaeidentidade.OBJETIVOSESPECÍFICOSDOPROJETOAguçaracuriosidade,criatividade,imaginaçãoedescobertas.Apreciareinteragircomocontextoepropostas,resgataraidentidadeculturaldecadacriança.Explorarossentidoseoimaginárioinfantil.Enriqueceroprocessodeconstruçãodenovosconhecimentos.
ACOMPANHAMENTODOSRESULTADOS
Situação Aturmaécuriosaeexploradora.Interagemereagempositivamenteao"novo".
Metas Queaturmasejacapazdetransformarasvivenciaemaprendizagem.
Indicador Propondo e dando autonomia para turma organizar de forma que fiquemmotivadasaexperimentareexploraraproposta.
Meiosdeverificação Observaroqueascriançasrevelam,ouvireenxergarosmomentosdeinteraçãoesermediadoraquandonecessário.
PARTICIPAÇÃODAFAMILIAAfamílianãotevepartenaelaboraçãodoprojeto.Mas,suaparticipaçãoseráextremamenteimportante,poisapartirdafamíliafaremospesquisas,queserãofundamentaisparaodesenvolvimentodoprojeto.
ATIVIDADESAtividades Descrição
Identidade Realizarjuntoafamília,umapesquisaquerevelearegiãoeaculturadecadafamília.
SacolaviajanteSacolaviajanteparaleituraemfamíliaeanotaçõessobreolivro"ColchadeRetalhos"queserãoabordadasemrodadeconversaemsaladeaula.Cadafamíliairáenviarumpedaçoderetalho.
Dançasecomidasdaregião.
Apartirdapesquisafeitacomasfamílias,faremosumtrabalhosobreasdançasdiferenteseascomidastípicasqueasfamíliastrazemcomotradiçãoregional.
Lendas Aslendascitadaspelasfamíliasserãotrabalhadasreleitura,teatro,fantoches,filmes,desenhosetambématravésdepinturaemodelagem.
Muralcomfotosegráfico Apartirdaspesquisasfamiliaresmontaremosumgráficosobreadiversidadeculturalrepresentadocadafamília.
Brincadeirasregionais Asbrincadeirascitadaspelasfamíliasserãoresgatadasetrabalhadascomascriançasdeformalúdicaedivertida.
ColchaderetalhosApartirdasacolaviajantecomolivro"ColchadeRetalhos"seráfeitacomospedaçosderetalhoenviados,umagrandecolchacomaturma.Separandooretalhoporcor,textura,pesoetamanho.
CRONOGRAMA
ATIVIDADES/ETAPAS Mês
Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez1.Identidade X 2.Livrocolchaderetalhos X 3.Dançasecomidasregionais X X 4.Lendas X 5.Muralegráficodaspesquisas
X
6.Brincadeiras X 7.Construçãocolchaderetalho X 8.Expoisição X
RECURSOSNECESSÁRIOSPARAOPROJETO.
ATIVIDADES Itens
Identidade Impressoes,folhasdesulfite,carvão,gizdecera,sulfiteA4,argila,massademodelar.
SacolaViajantelivro"ColchadeRetalhos" FolhadesulfiteA4,Kraft,colaquente
DançasecomidasregionaisRadio,cdcommusicas,instrumentosmusicais,projetor,filmessobreasregiõesbrasileiras,ingredientesparaculináriadiversificadacitadasnapesquisafamiliar.
Lendas Fantoches,fantasias,filmessobrelendasregionaiscitadasnapesquisafamiliar,projetor
Muralegráfico Fotosimpressasdafamília,papelKraft,papelcolorido,colabranca.
PRODUTOFINALExpor o que foi mais marcante e significativo para a turma. Com fotos, trabalhos e registros na MostraCultural.
Brincadeiras Elástico,bambolê,cordas,bolas,boladegude,pião,pipasdejornal
Colchaderetalho Agulha,linha,retalhos
Exposição Utilizaçãodetodomaterialtrabalhandonodecorrerdoprojetoparaexposiçãoevisitaçãodafamíliaecomunidade
