Projeto Pedagogico Design Fau Ufal 11 de Julho

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

PROJETO PEDAGGICO CURSO DE DESIGN

MACEI JULHO/2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

CURSO DE DESIGN

Projeto Pedaggico do Curso de Design da UFAL, elaborado em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais.

COMISSO DE ELABORAO DO PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE DESIGN: Prof. Dr. Alexandre Mrcio Toledo (Presidente) Prof. Me. Morgana Maria Pita Duarte Cavalcanti Prof. Paulo Roberto Plcido de Alencar Prof. Me. Patrcia Hecktheuer

MACEI JULHO/2010

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE DESIGN

SUMRIOI IDENTIFICAO DO CURSO ...................................................................................... 1 II INTRODUO/JUSTIFICATIVA .................................................................................. 2 As Dimenses do Design ................................................................................ 2 O Ensino de Design no Brasil ......................................................................... 3 Anlise do Macro Ambiente ............................................................................ 4 Anlise do Micro Ambiente.............................................................................. 5 Objetivo do Curso ........................................................................................... 6 Campo de Atuao do Egresso ...................................................................... 6 III PERFIL DO EGRESSO............................................................................................... 7 IV HABILIDADES/COMPETNCIAS/ATITUDES ............................................................ 8 V HABILITAES E NFASES...................................................................................... 9 VI CONTEDOS/MATRIZ CURRICULAR .................................................................... 10 VII - ORDENAMENTO CURRICULAR ............................................................................. 12 EIXO: LINGUAGEM E REPRESENTAO................................................. 13 Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 13 Disciplinas Eletivas ....................................................................................... 16 EIXO: TEORIA, HISTRIA E CRTICA........................................................ 17 Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 17 Disciplinas Eletivas ....................................................................................... 21 EIXO: TECNOLOGIA ................................................................................... 23 Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 23 Disciplinas Eletivas ....................................................................................... 27 EIXO: PROJETO .......................................................................................... 29 Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 29 Disciplinas Eletivas ....................................................................................... 33 EIXO: INSTRUMENTAL ............................................................................... 36 Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 36 Disciplinas Eletivas ....................................................................................... 37FACULDADE DE ARQUITEURA E URBANISMO


VIII ESTGIO SUPERVISIONADO............................................................................... 39 IX TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC.................................................. 40 X ATIVIDADES COMPLEMENTARES.......................................................................... 41 XI AVALIAO ............................................................................................................. 42 BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 44

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I IDENTIFICAO DO CURSONOME DO CURSO: DESIGN TTULO: BACHAREL EM DESIGN (DESIGNER)

TURNO: DIURNO CARGA HORRIA: 2.880 horas1

A carga horria do curso, envolvendo os contedos e atividades distribuem-se na seguinte proporo:PARTE OBRIGATRIA FIXA PARTE OBRIGATRIA ELETIVA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESTGIO SUPERVISIONADO OBRIGATRIO TRABALHO DE CONCLUSODE

TOTAL

CURSO

2.370 h 82,29 %

90 h 3,13%

60 h 2,08%

240 h 8,33%

120 h4,17%

2.880 h 100%

Quadro 1: Distribuio da Carga Horria do CursoDURAO: Mnima: 4 anos Mdia: 5 anos Mxima: 6 anos VAGAS: 30 vagas por semestre

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A carga horria total corresponde s 2.400 horas mnimas previstas pela Resoluo N 2, de 18 de junho de 2007 (Dispe sobre carga horria mnima e procedimentos relativos integralizao e durao dos cursos de graduao, bacharelados, na modalidade presencial), acrescidas de 20% (240 horas) conforme deliberao da Cmara Acadmica da Ufal, visando incluir a Parte Obrigatria Eletiva, as Atividades Complementares, o Estgio Obrigatrio e o Trabalho de Concluso de Curso. FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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II INTRODUO/JUSTIFICATIVA

As Dimenses do DesignO sentido etimolgico da palavra design tem sua origem do latim designare (designar); j o correspondente design em ingls, que existe como substantivo e verbo, insere-se melhor no conceito atual da palavra, que significa o processo de criao, projetar ou o produto desse planejamento. O Projeto de Lei n 1.965, de 1996, que visa regulamentar a profisso no Brasil define Design como:O design uma atividade especializada de carter tcnico-cientfico, criativo e artstico, com vistas concepo e desenvolvimento de projetos de objetos e mensagens visuais que equacionem sistematicamente dados ergonmicos, tecnolgicos, econmicos, sociais, culturais e estticos, que atendam concretamente s necessidades humanas.

Dentre diversas reas de atuao destacam-se: o Design de Interiores, o Design Industrial, o Design de Produto, o Design Visual, o Design de Moda, o Design de Jias, o Web Design e o Design de Imagens. Segundo o (ICSID2, 2000):Design uma atividade criativa cujo propsito estabelecer as qualidades multifacetadas de objetos, processos, servios e seus sistemas de ciclos de vida. Assim, design o fator central da humanizao inovadora das tecnologias e o fator crucial das trocas econmicas e culturais. (...) Design trata de produtos, servios e sistemas concebidos atravs de ferramentas, organizaes e da lgica introduzidas pela industrializao no somente quando so produzidos em srie.

O Design, enquanto rea do conhecimento, abrange a concepo de projetos de produtos, servios e ambientes internos e externos, seu desenvolvimento e insero no mercado, por meio da adequao s necessidades dos usurios. Levando-se em conta os aspectos ligados funcionalidade, esttica, tecnologia, viabilidade econmica e desenho universal, mediante a criao, que envolva tanto linguagens, materiais e processos inovadores, quanto queles tradicionais da cultura local, respeitando-se os princpios do ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente vivel. Segundo Bezerra (2002), o design apresenta quatro dimenses: a dimenso do ser humano, a dimenso da arte, a dimenso da tecnologia e a dimenso da cincia (Fig. 1).2

ICSID - International Council of Societies of Industrial Design. FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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SER HUMANO

ARTE

DIMENSES DO DESIGN

TECNOLOGIA

CINCIA

FIGURA 1: As Quatro Dimenses do Design

O design se situa entre o homem e o mundo artificialmente proposto, devendo envolver estudos que enfoquem antropologia, psicologia e sociologia. O design toca a arte por meio de estudos de cor, texturas, movimento, tipologia e os demais elementos da composio visual; porm design no apenas arte ou forma esttica, vai mais alm, buscando o equilbrio entre arte e tecnologia. J a cincia a dimenso que mediante indagaes e pesquisas fazem o design evoluir.

O Ensino de Design no BrasilOs primeiros estudos realizados pelo CNPq sobre o ensino de Design no Brasil datam da dcada de 1930, quando se verificou a existncia de 18 cursos de bacharelado, sendo que alguns deles possuam duas habilitaes: Desenho Industrial e Comunicao Visual. Na dcada de 1990, com a aprovao da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB - Lei n. 9.394,1996), surgiram novos cursos de bacharelado, alm de cursos tecnolgicos de Design. Ainda nessa dcada, o nome Design foi adotado para a profisso, ocasio em que as habilitaes Desenho Industrial e Comunicao Visual converteram-se em Design do Produto e Design Grfico (REDIG, 1993). Tambm surgiram novas habilitaes, desdobradas dessas primeiras, como os cursos de Economia Domstica, Artes Visuais e Estilismo. Na rea de ambientao, os cursos deFACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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Decorao e Design de Interiores. E mais recentemente, os cursos de Design de Moda, Design de Jias e Web Design. interessante destacar que em 2009 houve um aumento significativo do nmero de cursos de Design existentes no Brasil, em suas diversas habilitaes, passando para 298. Sendo 167 bacharelados e 131 cursos superiores de tecnologia, distribudos em praticamente todos os estados do Brasil, com predomnio nas regies Sudeste e Sul, com 46 e 28,5% dos cursos, respectivamente. Com base nesses dados, evidencia-se a maior concentrao de cursos de Design em estados mais industrializados do Brasil, o que de certa forma revela uma maior demanda do mercado nessas regies, mas que no exclu a crescente demanda existente por profissionais da rea em outras regies do Pas. Fato esse que fortalece a necessidade de criao de novos cursos em outras regies, oportunizando a capacitao de profissionais para atuarem no mercado de trabalho em expanso. Na regio Nordeste, destacam-se os seguintes cursos de universidades pblicas, criados na dcada de 1970: o curso de Design3, da Universidade Federal de Pernambuco, com Programa de Ps-Graduao (com mestrado e doutorado), nico da regio; o curso de Design de Produto, da Universidade Federal de Campina Grande e o curso de Decorao4, da Universidade Federal da Bahia. Em Alagoas, existem apenas dois cursos com formao superior em Design: o curso de Design Grfico, em nvel de bacharelado, da Universidade Mauricio de Nassau, e o curso de Design de Interiores, do atual Instituto Federal de Alagoas, em nvel tecnolgico, ambos criados na dcada de 2000.

Anlise do Macro AmbienteO mundo contemporneo convive com o design em todas as suas dimenses, seja por meio dos projetos criativos e dos avanos tecnolgicos, mas principalmente porque o Design se insere imediatamente entre o usurio e o objeto e no ambiente no qual ele habita.Com a implacvel globalizao da economia de mercado livre, tambm o design se tornou fenmeno verdadeiramente global. Por todo o mundo industrializado, fabricantes de todos os tipos reconhecem e implementam cada vez mais o design como um meio essencial para chegar a um novo pblico internacional e para adquirir vantagem competitiva. A importncia do design no pode, por isso, ser subestimada. (FIELL,, 2003)

O design, associado a uma nova demanda por produtos inovadores, com a disponibilidade de novos materiais sintticos e ergonmicos, est cada vez mais presente em nossas vidas, ao passo que a demanda por produtos ecologicamente3 4

Curso novo criado mediante fuso dos cursos tradicionais de Desenho Industrial e Comunicao Visual. O curso da Universidade Federal da Bahia ainda mantm a antiga designao. FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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corretos tambm anuncia um design que se faz necessrio neste contexto de inovao e atitude tica perante sociedade. Desta forma, as grandes feiras mundiais de Design, como a de Milo, ao tempo que apontam para as maiores inovaes tecnolgicas, ousadia de criatividade, revelam para o mundo o poder do design enquanto valor que se pode agregar ao produto. A indstria brasileira, inserida em um mercado altamente competitivo de economias abertas e na era da globalizao, tem investido no design nacional, por meio da vinculao de imagem capaz de agregar valor aos seus produtos, num conjunto de aes que engloba qualidade e identidade nacional. Em decorrncia desse cenrio, vrias aes pblicas foram inseridas para desenvolvimento do design no pas e nos seus estados, buscando promover os Arranjos Produtivos Locais (APLs), por meio de programas de apoio s empresas, com a parceria do SEBRAE.

Anlise do Micro AmbienteNo contexto local, verifica-se crescente necessidade de se ampliar o nmero de profissionais de design atuantes no mercado, uma vez que h uma demanda significativa dos Arranjos Produtivos Locais (APLs), que se organizam em torno de metas nas quais os profissionais de design podem atuar, seja por meio de consultorias, na criao e elaborao de projetos, ou na implementao dos mesmos (Quadro 2). ARRANJO PRODUTIVO LOCAL APL de Apicultura APL de Laticnios do Serto Alagoano APL de Mandioca no Agreste Alagoano APL de Madeira e Mveis APL de Ovinocaprinocultura APL de Piscicultura APL de Turismo da Costa dos Corais APL de Tecnologia da Informao APL de Turismo das Lagoas MUNICPIO Po de Acar Major Izidoro Arapiraca Arapiraca Delmiro Gouveia Penedo Maragogi Macei Macei

QUADRO 2: Arranjos Produtivos Locais de AlagoasFonte: PDPs - Alagoas 2010 (SEPLAN-AL)

O APL de mveis, em especial, significa um nicho de mercado promissor para o profissional do design, o qual pode atuar em diferentes projetos (SEPLAN-AL), como: Consultoria em melhoria de processo; Consultoria em produo mais limpa; Insero de design; Incluso digital; Acesso a novos mercados; Projeto do showroom e condomnio empresaria

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Aliado ao espao do mercado que se abre com o plano de desenvolvimento local, destaca-se o nmero significativo de lojas de decorao e design, especialmente aquelas de mobilirio modular e que tambm representam um nicho de mercado significativo para o designer. A Faculdade de Arquitetura e Urbanismo mantm um nico curso de graduao em Arquitetura e Urbanismo, o qual foi criado em 1973, com incio e concluso da primeira turma em 1974 e 1978, respectivamente. So, portanto, 36 anos de experincia consolidada de ensino. Desde o desmembramento da Unidade Acadmica do Centro de Tecnologia, em 2006, cogitava-se a criao do curso de Design. A iniciativa partiu dos membros da comisso, os quais atuam em disciplinas relacionadas a design, as quais integram contedos eletivos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Os recursos provenientes do REUNI possibilitaro as condies materiais e de pessoal para a criao do curso, somado contratao de novos professores, entre 2007 e 2009, alguns deles com experincia em cursos de Design de outras instituies de nvel superior. Os investimentos financeiros envolvero, sobretudo, a melhoria do espao fsico j existente, por meio do equipamento das salas de aula, ateliers e laboratrios; e contratao de pessoal docente para atuar nas disciplinas da parte profissional especfica do novo curso.

Objetivo do CursoO Curso Superior em Design da Universidade Federal de Alagoas tem como objetivo geral difundir o conhecimento em Design, nos nveis de ensino, pesquisa e extenso, com a formao de profissional bacharel em Design capaz de atuar em diferentes reas, com propostas inovadoras e sustentveis, adequao ao mercado, empreendedorismo, insero no contexto local e regional e promoo dos valores ticos, sociais e ambientais, visando contribuir para a criao de profissionais competitivos no setor de design da regio, apoiando as APLS, e vislumbrando a expanso do mercado de trabalho e melhoria scio-econmica da regio Nordeste e em especial do estado de Alagoas.

Campo de Atuao do EgressoApesar da profisso de designer ainda no ser regulamentada no Brasil5, o campo de atuao do designer envolve a iniciativa privada, atuando como empresrio ou empregado, profissional autnomo ou informal (freelancer); o setor pbico, incorporando-se nas trs esferas: federal, estadual e municipal; a rea acadmica ou tecnolgica, atuando como professor ou pesquisador, dentre outros.

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Projeto de Lei n 1.965, de 1996. FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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III PERFIL DO EGRESSOProfissional com capacitao para a apropriao do pensamento reflexivo e da sensibilidade artstica, apto a produzir e executar projetos que envolvam sistemas de informaes visuais, artsticas, estticas, culturais e tecnolgicas relacionadas ao agenciamento dos espaos interiores e desenvolvimento da cadeia produtiva do setor de mobilirio e artefatos, incluindo a comunicao visual desses espaos e artefatos, observados o ajustamento histrico, os traos culturais e de desenvolvimento das comunidades envolvidas, bem como as caractersticas dos usurios e de seu contexto scio-econmico e cultural.



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IV HABILIDADES/COMPETNCIAS/ATITUDESEm conformidade com a Resoluo N 5, de 8 de maro de 2004 da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao que Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Design e d outras providncias (Anexo I), as habilidades, competncias e atitudes esperadas para o Designer so as seguintes: I - capacidade criativa para propor solues inovadoras, utilizando domnio de tcnicas e de processo de criao; II - capacidade para o domnio de linguagem prpria expressando conceitos e solues, em seus projetos, de acordo com as diversas tcnicas de expresso e reproduo visual; III capacidade de interagir com especialistas de outras reas de modo a utilizar conhecimentos diversos e atuar em equipes interdisciplinares na elaborao e execuo de pesquisas e projetos; IV - viso sistmica de projeto, manifestando capacidade de conceitu-lo a partir da combinao adequada de diversos componentes materiais e imateriais, processos de fabricao, aspectos econmicos, psicolgicos e sociolgicos do produto; V - domnio das diferentes etapas do desenvolvimento de um projeto, a saber: definio de objetivos, tcnicas de coleta e de tratamento de dados, gerao e avaliao de alternativas, configurao de soluo e comunicao de resultados; VI - conhecimento do setor produtivo de sua especializao, revelando slida viso setorial, relacionado ao mercado, materiais, processos produtivos e tecnologias abrangendo mobilirio, cermicas, embalagens, artefatos de qualquer natureza, traos culturais da sociedade e outras manifestaes regionais; VII - domnio de gerncia de produo, incluindo qualidade, produtividade, arranjo fsico de fbrica, estoques, custos e investimentos, alm da administrao de recursos humanos para a produo; VIII - viso histrica e prospectiva, centrada nos aspectos scio-econmicos e culturais, revelando conscincia das implicaes econmicas, sociais, antropolgicas, ambientais, estticas e ticas de sua atividade.



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V HABILITAES E NFASESEm geral, os cursos de Design no Brasil adotam designaes especficas, sobretudo os de curta durao, como Design de Produto, Design Grfico, Design de Interiores, Design de Moda e Design de Jias. Recentemente, alguns cursos de universidades tradicionais brasileiras, na reformulao de sues cursos ou na criao de novos cursos, optaram por utilizar a designao genrica de Design, abrangendo Design de Produto e Design Grfico, como verificado na Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Universidade de So Paulo. Optou-se pela formao genrica em Design, com nfase no agenciamento dos espaos interiores (Design de Interiores) e desenvolvimento da cadeia produtiva do setor de mobilirio e artefatos (Design de Produto) relacionados ambientao dos espaos interiores, incluindo a comunicao visual desses espaos e artefatos (Design Grfico). Esse ser o diferencial do curso da Universidade Federal de Alagoas em relao aos demais.



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VI CONTEDOS/MATRIZ CURRICULAR Contedos Bsicos e EspecficosOs contedos bsicos e especficos, sugeridos pela Resoluo N 5/2004 do CNE/SESU/MEC organizam-se em cinco eixos de formao: LINGUAGEM E REPRESENTAO TEORIA, HISTRIA E CRTICA TECNOLOGIA PROJETO INSTRUMENTAL O eixo LINGUAGEM E REPRESENTAO engloba contedos de desenho, geometria, representao bi e tridimensional dos artefatos e espaos interiores, expresso grfica, plstica e espacial e computao grfica. As disciplinas desse eixo concentram-se nos quatro primeiros perodos do curso. O eixo TEORIA, HISTRIA E CRTICA abrange contedos de esttica, teoria e histria da arte e do design, teoria da percepo da forma e do espao, semitica e comunicao. As disciplinas desse eixo concentram-se nos trs primeiros perodos do curso. O eixo TECNOLOGIA engloba contedos de conforto e desempenho ambiental, ergonomia fsica e do produto, materiais e processos e instalaes prediais. As disciplinas desse eixo desenvolvem-se entre o segundo e sexto perodos do curso. O eixo PROJETO abrange os projetos de interiores, eventos e paisagismo, mobilirio, objetos de decorao e utenslios, comunicao e identidade visual. As disciplinas desse eixo desenvolvem-se entre o terceiro e stimo perodos do curso. O eixo INSTRUMENTAL engloba contedos relacionados ao desenvolvimento de mtodos e tcnicas para preparao de trabalhos acadmicos e profissionais, desenvolvimento de aes profissionais relacionadas ao empreendedorismo e inovao. As disciplinas desse eixo desenvolvem-se nos dois primeiros perodos e no stimo perodo do curso. Esses cinco eixos de formao desdobram-se em 36 disciplinas obrigatrias e 14 eletivas, totalizando 50 disciplinas.

Contedos Terico-PrticosOs contedos terico-prticos, previstos pela mesma Resoluo, organizam-se em Atividades Complementares, Estgio Supervisionado e Trabalho de Concluso de Curso.



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Interface do Curso de Graduao com a Ps-graduaoA formao de Ps-Graduao em Design e em Arquitetura e Urbanismo integram a mesma rea de avaliao na CAPES. O documento de rea 2010, relativo ao trinio 2007-2009, organizou os contedos de pesquisa em Design e em Arquitetura e Urbanismo em seis categorias comuns: Projeto, Representao e Modelagem, Teoria. Histria e Crtica, Avaliao de Desempenho, Interao e Produo e Gesto. Essas categorias ou reas de pesquisa relacionam-se tanto ao espao construdo quanto aos artefatos produzidos. A pesquisa em Projeto envolve metodologias e cognio; em Representao e Modelagem, as dimenses 2D, 3D e 4D; em Teoria, Histria e Crtica envolve a epistemologia e a historiografia; em Avaliao de Desempenho, as tecnologias; em Interao do Homem, envolve a ergonomia e a percepo; em Produo e Gesto, os processos e os agentes. Essas seis novas categorias substituiro as categorias anteriores de Design, restritas a Desenho Industrial, Programao Visual e Desenho de Produto. Com isso, o mestrado em Arquitetura e Urbanismo Dinmicas do Espao Habitado, sediado na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, servir de apoio e integrao s atividades dos eixos de formao do curso de Design, haja vista que boa parte dos professores do Programa tambm atuaro no novo curso. A criao do curso de Design dinamizar as linhas de pesquisa j existentes no Programa de Ps-Graduao existente, as quais apresentam grande proximidade de propsitos com Arquitetura e Urbanismo por lidarem com os espaos e artefatos. E contribuir para o aperfeioamento ou a criao de novas linhas de pesquisa.



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VII - ORDENAMENTO CURRICULAR Organizao das Disciplinas e AtividadesO curso organiza-se em oito perodos, com carga horria semanal (C.H.S.) obrigatria entre 24 e 26 horas nos seis primeiros perodos, finalizando com 12 e 6 horas, nos dois ltimos perodos. Os quatro primeiros perodos apresentam seis disciplinas obrigatrias; o quinto e sexto perodos, cinco; o stimo, apenas trs disciplinas obrigatrias, conforme Matriz Curricular. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE DESIGN - FAU/UFAL 1 PERODO CHS 2 PERODO1 Geometria Descritiva 2 Linguagem e Expresso Grfica 3 4 5 6 Teoria da Percepo Esttica Histria da Arte Universal Tc. de Elab. de Trab. Acad. 6 6 4 2 4 3 1 Representao Bidimensional 2 Linguagem e Expresso Plstica 3 4 5 6 Arte Contempornea Histria do Design Metodologia de Projeto em Design Ergonomia Fsica

CHS6 6 3 4 4 3

CHS Total 3 PERODO1 Representao Tridimensional 2 Linguagem e Expresso Espacial 3 Design Contemporneo 4 Conf. Ambiental Trmico 5 Materiais de Const. e Acabam. 6 Projeto de Interiores 1 7 Eletiva 1

25 CHS3 6 3 3 3 6

CHS Total 4 PERODO1 Computao Grfica 2 Ergonomia do Produto 3 Conf. Ambiental Lumnico 4 Materiais e Processos Industriais 5 Projeto de Interiores 2 6 Projeto de Objetos 1 7 Eletiva 1

26 CHS3 3 3 3 6 6

CHS Total 5 PERODO1 Conf. Ambiental Acstico 2 3 4 5 6 Instalaes Prediais Projeto de Interiores 3 Projeto Grfico 1 Projeto de Mobilirio 1 Eletiva 1

24 CHS3 3 6 6 6 2 3 4 5 6

CHS Total 6 PERODO1 Semitica e Comunicao Materiais e Processos Grficos Projeto de Eventos Projeto de Objetos 2 Projeto de Mobilirio 2 Eletiva 1

24 CHS4 3 6 6 6

CHS Total 7 PERODO1 2 3 4 5 Planejamento do TCC Design Estratgico Empreendedorismo e Inovao Projeto Grfico 2 Eletiva 1

24 CHS2 2 2 6

CHS Total 8 PERODO1 TCC

25 CHS6

6 Estgio Obrigatrio

CHS Total

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CHS Total

6



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As disciplinas eletivas comeam no 3 perodo e o Estgio Obrigatrio a partir do stimo perodo. O Trabalho de Concluso de Curso se inicia no stimo perodo e finaliza no oitavo perodo. DISCIPLINAS ELETIVAS DO CURSO DE DESIGN EIXO DE FORMAO DISCIPLINA CHS LINGUAGEM E Modelos e Maquetes 3 REPRESENTAO Detalhes Construtivos 3 TEORIA, HISTRIA Crtica e Curadoria de Arte 2 E CRTICA Crtica e Curadoria de Design 2 TECNOLOGIA Ergonomia Cognitiva 3 Avaliao Ps-Ocupao 3 Eficincia Energtica dos Edifcios 3 PROJETO Projeto de Paisagismo de Interiores 6 Projeto de Interiores Especiais 6 Projeto de Objetos 3 Projeto de Mobilirio 3 Projeto Grfico 3 Libras Prtica Profissional 6 6 6 4 3

INSTRUMENTAL

PERODO 3 4 3 4 5 6 7 6 7 7 7 8 5 8

Ementas e Bibliografia das Disciplinas EIXO: LINGUAGEM E REPRESENTAO Disciplinas ObrigatriasDESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA (90 horas) EMENTA: Estudo e aplicao da representao, construo, operao e propriedades das figuras e slidos geomtricos; desenvolvimento da viso espacial por meio dos sistemas de projeo no espao de figuras geomtricas e sua planificao. BIBLIOGRAFIA: BORGES, Gladys Cabral de Mello; BARRETO, Deli Garcia Oll; MARTINS, Enio Zago. Noes de geometria descritiva: teorias e exerccios. Porto Alegre: DC Luzzatto, 1990. BORNANCINI, Jos Carlos M.; PETZOLD, Nelson Ivan; ORLANDI JNIOR, Henrique. Desenho tcnico bsico: fundamentos tericos e exerccios mo livre. Porto Alegre: Sulina. CARVALHO, Benjamin de A. Desenho geomtrico. Rio de Janeiro: Ed. Ao Livro Tcnico, 1996.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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GAMA, Carlos Costa da. Geometria descritiva: problemas e exerccios. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1997. HESKETT, John. Desenho industrial. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2006. MONTENEGRO, Gildo A. Geometria descritiva. So Paulo: Edgard Blcher, 2004. _____. Inteligncia visual e 3-D: Edgard Blcher, 2005. PENTEADO, Jos Arruda. Curso de desenho. So Paulo: SENAC, 1996. PIPES, Alan. Desenho para designers. So Paulo: Edgard Blcher, 2001. PRNCIPE JNIOR, Alfredo. Noes de geometria descritiva. So Paulo: Nobel, 2002. TONDREAU, Beth. Criar grids. So Paulo: Edgard Blcher, 2009. RIBAS, Vnia. Noes bsicas de geometria descritiva. Florianpolis: UFSC, 1994. LINGUAGEM E EXPRESSO GRFICA (90 horas) EMENTA: Estudo e desenvolvimento de composies em suportes bidimensionais, aplicando os elementos da linguagem visual, utilizando tcnicas de desenho de observao e criao, explorando a expresso do projeto em design com nfase na habilidade mo livre. BIBLIOGRAFIA: CHING, Francis D.K. Arquitetura, forma, espao e ordem. So Paulo: Martins Fontes, 2008. _____.Representao grfica em arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2000. DONDIS, Donis A. A sintaxe da linguagem Visual. So Paulo, Martins Fontes, 2007. DOYLE, Michael. Desenho a cores. Porto Alegre: Bookman, 2002. FARINA, Modesto. Psicodinmica das cores em Comunicao. So Paulo: Edgard Blucher, 2000. HALLAWELL, Philip. A mo livre. Linguagem e as tcnicas do desenho. So Paulo: Melhoramentos, 2006. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual. So Paulo: Martins Fontes, 2001. _____. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 2008. WONG, Wucius. Princpios da forma e desenho. So Paulo: Martins Fontes, 2010. LINGUAGEM E EXPRESSO PLSTICA (90 horas) EMENTA: Estudo e desenvolvimento de composies, por meio das operaes de transformao da forma, aplicando a teoria da percepo e as categorias de interpretao da forma, com nfase na construo de modelos tridimensionais reduzidos. BIBLIOGRAFIA: BAKER. Geoffrey H. Le Corbusier: uma anlise da forma. So Paulo: Martins Fontes, 1998. CHING, Francis D.K. Arquitetura, forma, espao e ordem. So Paulo: Martins Fontes, 2008. CLARK, Roger H.; PAUSE, Michael. Arquitectura: temas de composicin. Mxico: Barcelona, 1997.



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FERLAUTO, Claudio. A Forma e a forma. As palavras e as imagens do design. So Paulo: Rosari, 2004. FIELL,Charlotte & Peter. Design do sculo XX. Lisboa: Taschen, 2005. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual. So Paulo, Martins Fontes, 1991._____. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 1998.

WONG, Wucius. Princpios da forma e desenho. So Paulo: Martins Fontes, 2010. LINGUAGEM E EXPRESSO ESPACIAL (90 horas) EMENTA: Estudo e desenvolvimento de composies tridimensionais, por meio dos princpios de organizao espacial, aplicando teorias de percepo e categorias de interpretao do espao, com nfase na construo de modelos tridimensionais reduzidos e instalaes em escala real. BIBLIOGRAFIA: BOLLNOW, Otto Friedrich. O homem o espao. Curitiba: Ed. UFPR, 2008. CHING, Francis D.K. Arquitetura, forma, espao e ordem. So Paulo: Martins Fonte, 2008. FERLAUTO, Claudio. A Forma e a forma: as palavras e as imagens do design. So Paulo: Rosari, 2004. FIELL,Charlotte& Peter. Design do sculo XX. Lisboa: Taschen, 2005. JACQUES, Paola Berenstein. Apologia da deriva: escritos situacionistas sobre a cidade. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual. So Paulo, Martins Fontes, 1991. _____. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 1998. WONG, Wucius. Princpios da forma e desenho. So Paulo: Martins Fontes, 2010. REPRESENTAO BIDIMENSIONAL (90 horas) EMENTA: Estudo e aplicao da representao bidimensional em escala reduzida de objetos, mobilirio e espaos interiores e exteriores, com base nas normas tcnicas brasileiras, explorando processos tradicionais e virtuais. BIBLIOGRAFIA: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS - ABNT. Representao de Projetos de Arquitetura. NBR 6492, Rio de Janeiro, 1994. CHING, Francis D. K. Representao grfica em arquitetura. Porto Alegre: Bookman,1996. FERREIRA, Patrcia. Desenho de Arquitetura. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 2001. MASSIRONI, Manfredo. Ver pelo desenho: aspectos tcnicos, cognitivos, comunicativos. So Paulo: Martins Fontes Editora, 1982. MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetnico. So Paulo: Edgard Blucher, 2001. OBERG, L. Desenho Arquitetnico. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1995. PRONK, Emile. Dimensionamento em arquitetura. Joo Pessoa: Ed. da UFPB, 2001. SILVA, Gilberto Soares da. Curso desenho tcnico. Porto Alegre: Sagra-DCLuzzato, 1993.



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REPRESENTAO TRIDIMENSIONAL (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao da representao tridimensional em escala reduzida de objetos, mobilirio e espaos interiores e exteriores, por meio dos mtodos de construo de perspectivas paralelas e cnicas, explorando processos tradicionais e virtuais. BIBLIOGRAFIA: CLAUDI, Cludio. Manual de Perspectiva. Barcelona: Gustavo Gili,1975. GILL, Robert W. Desenho de perspectiva. So Paulo: Martins Fontes, 1974. MACHADO, Ardevan. Perspectiva - cnica, cavaleira, axonomtrica. So Paulo: Pini Editora, 1988. MONTENEGRO, Gildo A. A Perspectiva dos profissionais. So Paulo: Edgard Blucher, 1983. SALGADO, Toms G. Manual de perspectiva modular. So Paulo, Editora Trillas, 1979. SCHARWACHTER, G. Perspectivas para arquitetos, Barcelona: Gustavo Gili, 1986. COMPUTAO GRFICA (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao de tcnicas e instrumentos de desenho assistido por computador (CAD) ao design com base na representao, visualizao bi e tridimensional e modelagem de objetos e cenas virtuais. BIBLIOGRAFIA: CELANI, Gabriela. CAD criativo: exerccios para desenvolver a criatividade de arquitetos na era digital. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 2003. DENIS, Michel. O desenho assistido por computador. So Paulo: Aleph, 1998. DUARTE, Fbio. Arquitetura e tecnologias de informao. So Paulo: Ed. Annablume / Fapesp, 2001. ESTVEZ, A; PUIGAARNAU, A.; ARNAL, I.P. Arquitecturas genticas II : medios digitales & formas orgnicas. Sites Book/ ESARQUIC, Santa F: Barcelona, 2003. LIN, Mike W. Architectural rendering techniques: a color reference. New York: John Wiley & Sons, 1985. MITCHEL, W. J. A lgica da arquitetura: projeto, computao e cognio. Campinas: Ed. Unicamp, 2008. PONGRATZ, C.; PERBELLINI, M. R. Natural born CAADesigners. Boston/ Berlin: BIRKHUSER, 2000. STEELE, J. Arquitetura y revolucion digital. Barcelona: Gustavo Gili, 2001.

Disciplinas EletivasMODELOS E MAQUETES (45 horas) EMENTA: Estudo e desenvolvimento de modelos fsicos e prottipos em escala reduzida e mok ups de objetos, mobilirio e espaos interiores, com explorao de materiais, tcnicas e processos construtivos diversos.



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BIBLIOGRAFIA: CONSALEZ, Lorenzo. Maquetes a representao do espao no projeto arquitetnico. Bacelona: Gustavo Gili, 2001. BONSIEPE, Gui. Um experimento em Projeto de Produto/Desenho Industrial un experimento em diseo de producto/diseo industrial. Braslia: CNPq, 1993. DOYLE, Lawrence. Processos de fabricao e materiais para engenheiros. So Paulo: Edgard Blcher, 1978. KNOLL, Wolfgang; HECHINGER, Martin. Maquetes arquitetnicas. So Paulo: Martins Fontes, 2003. MARCELLINI, Domingos. Manual prtico do marceneiro. Rio: Ed. Tecnoprint Grfica, 1965. MILLS, Criss. Projetando com maquetes: um guia para construo e uso de maquetes como ferramenta de projeto. Porto Alegre: Bookman, 2007. NACCA, Regina Mazzocato. Maquets & miniaturas tcnicas de montagem passoa-passo. So Paulo: Giz Editorial, 2006. ROCHA, Carlos Souza. Plasticidade do papel e design. Lisboa: Pltano, 2000. ROCHA, Paulo Mendes da. Maquetes de papel. So Paulo: Cosac Naif, 2007. DETALHES CONSTRUTIVOS (45 horas) EMENTA: Representao de detalhes construtivos de elementos arquitetnicos, de objetos e de mobilirio, com base nas Normas Tcnicas da ABNT, visando a confeco de caderno de especificao de materiais e servios. BIBLIOGRAFIA: COSTA, Antonio Ferreira. Detalhando a Arquitetura I, II, III e IV. Zoomgraf-k. GRAUBNER, Wolfram. Ensambles en madera, soluciones japonesas y europeas. Espanha: Ed. CEAC, 1991. PRENZEL, Rudolf. Desenho e tcnica da representao em arquitetura. Barcelona: Gustavo Gili, 1991. MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetnico. Edgard Blucher, 2001. KEMMERRICH, C. Detalhes grficos para arquitetos. Local: Gustavo Gili. CHING, Frank. Manual de dibujo arquitetnico. Local: Gustavo Gili. JACOBY, Helmut. Dibujos de arquitetura. Barcelona: Gustavo Gili.

EIXO: TEORIA, HISTRIA E CRTICA Disciplinas ObrigatriasTEORIA DA PERCEPO (60 horas) EMENTA: Estudo das teorias da percepo da forma e do espao e sua aplicao na arte, design e espaos interiores, com base no sistema sensorial e sistema cognitivo humano. BIBLIOGRAFIA:



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ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepo visual: uma psicologia da viso criadora. So Paulo, Pioneira, 1980. BAUDRILLARD, Jean. O sistema dos objetos. So Paulo: Perspectiva, 1996. BOLLNOW, Otto Friedrich. O homem o espao. Curitiba: Ed. UFPR, 2008. C HAU, Marilena. A percepo: convite filosofia. So Paulo: tica, 2003. GOMES FILHO, Joo. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. So Paulo: Escrituras, 2000. HOFFMAN, Donald D. Inteligncia visual: como criamos o que vemos. Trad. Denise Cabral Carlos de Oliveira. Rio de Janeiro: Campus, 2000. MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da percepo. So Paulo: Martins Fontes, 1996. NOVAES, ADAUTO (org.). O olhar. So Paulo: Companhia das Letras, 1988. PALLAMIN, Vera. Princpios da gestalt na organizao da forma: abordagem bidimensional. So Paulo: FAU/USP, 1989. SANTAELLA, Lcia. A percepo. Uma teoria semitica. So Paulo: Experimento, 1993. SCHIFFMAN, Harvey Richard. Sensao e percepo. Rio de Janeiro: LTC, 2005 SIMES, E. Q.; TIEDEMANN, K.B. Psicologia da percepo. So Paulo: EPU, 1985. ESTTICA (30 horas) EMENTA: Estudo das correntes filosficas, enfatizando o julgamento, a percepo e a produo das emoes pelos fenmenos estticos, visando fundamentar o entendimento dos problemas esttico-filosficos contemporneos voltados Arte e ao Design. BIBLIOGRAFIA: BANHAN, Reyner. Teoria e projeto na primeira era da mquina. So Paulo, Perspectiva, 1979. CHOAY, Franoise. Primeira Filosofia. So Paulo: Brasiliense, 1984. ECO, Umberto. Formas do contedo. So Paulo: Perspectiva, 1971. FEATHERSTONE, Mike. O desmanche da cultura: globalizao, ps-modernismo e identidade. Trad. Carlos Eugnio Marcondes de Moura. So Paulo: Nobel, 1997. FERRY, LUC. Homo aestheticus: a inveno do gosto na era democrtica. So Paulo: Ensaio, 1994. HOUSEN, Abigail; FRIS, Joo Pedro. Educao esttica e artstica: abordagens transdisciplinares. Lisboa: Fundao Calouste Gulbekian, 2000. OSBORNE, Harold. Esttica e teoria da arte. So Paulo: Cultrix, 1993. PANOFSKY, Erwin. Idea: a evoluo do conceito de belo. So Paulo: Martins Fontes, 2000. PAREYSON, Luigi. Os problemas da esttica. So Paulo: Martins Fontes, 2001. PULS, Mauricio. Arquitetura e filosofia. So Paulo: Annablume, 2006. SCHILLER Friedrich Von: A educao esttica do homem. So Paulo: Iluminuras, 1989. SUASSUNA, Ariano. Iniciao esttica. Rio de Janeiro. Ed. Jos Olympio, 2004. HISTRIA DA ARTE UNIVERSAL (60 horas) EMENTA:FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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Estudo panormico do processo de produo das expresses artsticas; anlise crtica das realizaes mais significativas, com base nos acervos das principais galerias, museus e monumentos, em especial no mundo ocidental e no Brasil, de diferentes perodos histricos e sua relao com a contemporaneidade, considerando os condicionantes culturais, sociolgicos, tecnolgicos e poltico-econmicos. BIBLIOGRAFIA: ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. So Paulo: Ricordi, 1978. _____. A arte moderna na Europa: de Hogarth a Picasso. So Paulo: Companhia das Letras, 2010. BUENO, Alexei. Arte e histria do Brasil. Rio de Janeiro: Edies Fadel, 2008. DUBY, Georges; ARIES, Philippe. Histria da vida privada. So Paulo: Cia. das Letras, 1990 GOMBRICH, E. H. A histria da arte. Trad. lvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1985. HAUSER, Arnold. Histria social da arte e da cultura. Lisboa: Vega: Estante, 1954. Vol.1,2,3,4. JANSON, H. W. Histria geral da arte. So Paulo: Martins Fontes, 2001. 3 v. JANSON,H.W. & JANSON, A. F. Iniciao histria da arte. So Paulo: Martins Fontes, 1996. ZANINI, Walter. Histria Geral da Arte no Brasil. Rio de Janeiro: Instituto Moreira, Salles, 1983. 2 v. ARTE CONTEMPORNEA (45 horas) EMENTA: Estudo panormico do processo de produo das expresses artsticas; anlise crtica das realizaes mais significativas da contemporaneidade, com base nas exposies das principais galerias e museus e bienais de arte, em especial no mundo ocidental e no Brasil, considerando os condicionantes culturais, sociolgicos, tecnolgicos e poltico-econmicos, decorrentes da sociedade de consumo. BIBLIOGRAFIA: BASUALDO, Carlos (org.). Tropiclia: uma revoluo na cultura brasileira. So Paulo: Cosac e Naify, 2007. CANTON, Katia. Novssima Arte Brasileira. So Paulo: Iluminuras, 2001. CHIPP, Herschel B. Teorias de larte contemporaneo. Madri: Akal, 1995. CONNOR, Steve. Cultura Ps-Moderna. So Paulo: Loyola, 1992. DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas e movimentos: guia enciclopdico da arte moderna. So Paulo: Cosac e Naify, 2003. DOMINGUES, Diana (org). Arte no Sculo XXI. So Paulo: UNESP, 1997. DUARTE, Paulo Srgio. Arte brasileira contempornea: um preldio. Rio de Janeiro: Opus Plajap, 2008. FUSCO, Renato del. Histria da Arte contempornea. Lisboa: Presena, 1988 GARDNER, James. Cultura ou lixo. Uma viso provocativa da Arte Contempornea. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1996. HOOD, Paul. Arte Conceitual. So Paulo: Cosac e Naify, 2002. KAPLAN, E. Anne. O Mal-estar no ps-modernismo. Rio de Janeiro: Zahar, 1993. SUBIRATS, Eduardo. Da Vanguarda ao Ps-Moderno. So Paulo: Brasiliense, 1991.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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VILLAA, Nizia. Paradoxos do Ps-Moderno. Rio de Janeiro: UFRJ, 1996. HISTRIA DO DESIGN (60 horas) EMENTA: Estudo panormico do processo de produo dos objetos e mobilirio; anlise crtica das realizaes mais significativas, com base nos acervos dos principais museus e colees particulares, em especial no mundo ocidental e no Brasil, de diferentes perodos histricos e sua relao com a contemporaneidade, considerando os condicionantes culturais, sociolgicos, tecnolgicos e poltico-econmicos, BIBLIOGRAFIA: DUBY, Georges; ARIES, Philippe (dir.). Histria da vida privada. So Paulo: Cia. das Letras, 2001, Vol. 1,2,3,4, 5. FREYRE, Gilberto. A casa brasileira. Rio de Janeiro: Grifo Edies, 1971. SMITH, E. Lucie. Breve historia del mueble. Barcelona: Ediciones Del Serbal, 1988. SCHNEIDER, Beat. Design: uma introduo. So Paulo: Blucher, 2010. MOLES, Abraham A. O kitsch, a arte da felicidade. Trad. Srgio Miceli. So Paulo: Perspectiva, 1975. PEVSNER, Nikolaus. Os pioneiros do design moderno. So Paulo: Martins Fontes, 1988. _____. Origens da arquitetura moderna e do design. So Paulo: Martins Fontes, 2001. VERSSIMO, Francisco Salvador & BITTAR, William Seba M. 500 anos da casa no Brasil: as transformaes da arquitetura e da utilizao do espao da moradia. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999. PEVSNER, Nikolaus. Origens da arquitetura moderna e do design. So Paulo: Martins Fontes, 2001. DESIGN CONTEMPORNEO (45 horas) EMENTA: Estudo panormico do processo de produo dos objetos e mobilirio; anlise crtica das realizaes mais significativas contemporneas, com base nas exposies das principais feiras e bienais de design, em especial no mundo ocidental e no Brasil, considerando os condicionantes culturais, sociolgicos, tecnolgicos e polticoeconmicos. BIBLIOGRAFIA: BRDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. So Paulo: Blucher, 2006. CONSOLO, Cecilia (org.). Anatomia do Design. So Paulo: Blucher, 2009. DROSTE, Magadalena. Bauhaus : 1919-1933. London: Taschen, 1998. ESCOREL, Ana Luisa. O efeito multiplicador do design. So Paulo: SENAC, 1999. FIELL, Charlotte & Peter. 1000 chairs. Lisboa: Taschen, 2000. _____.Design do sculo XX. Lisboa: Taschen, 2000. _____.Design Industrial A-Z. Lisboa: Taschen, 2001. MORAES, Dijon de. Anlise do design brasileiro: entre mimese e mestiagem. Edgard Blcher, 2006. NIEMEYER, Lucy. Design no Brasil: origens e instalao. Rio de janeiro. 2AB, 1998.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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NOVAIS, Fernando A. (dir.) Histria da vida privada no Brasil. So Paulo: Cia. das Letras, 1998. PEVSNER, Nikolaus. Os pioneiros do design moderno. So Paulo: Martins Fontes, 1988. SCHNEIDER, Beat. Design: uma introduo. So Paulo: Edgard Blucher, 2010. TEIXEIRA, Maria Anglica Fernandes. Mobilirio residencial brasileiro criadores e criaes. Uberlndia: Zardo, 1996. SEMITICA E COMUNICAO (60 horas) EMENTA: Estudo da teoria geral dos signos, das formas e do estruturalismo lingstico; anlise da significao e comunicao humana nas diferentes mdias, com nfase na cultura brasileira e sua aplicao na Arte e no Design. BIBLIOGRAFIA: COELHO NETTO, J. Teixeira. Semitica, informao e comunicao. So Paulo: Perspectiva, 2001. DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. Trad. Jefferson Luiz Camargo. So Paulo: Martins Fontes, 2003. ECO. Humberto. Semitica e filosofia da linguagem. So Paulo: tica, 1991 _____.Tratado Geral de Semitica. So Paulo: tica, 1991. FERRARA, Lucrcia DAlesso. Leitura sem palavras. So Paulo: tica, 1986. _____. Design em espaos. So Paulo: Edies Rosari, 2002 HOHLFELDT, Antonio et al. Teorias da comunicao: conceitos, escolas e tendncias. Petrpolis: Vozes, 2001. JAKOBSON, Roman. Linguagem e comunicao. So Paulo: Cultrix, 1971. JUNG, Carl G. O homem e seus smbolos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. MOGGRIDGE, Bill. Design for the information revolution. Londres: IDEO London, 1991. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual : contribuio para uma metodologia didtica. So Paulo: M. Fontes, 2001. NIEMEYER, Lucy. Elementos da semitica aplicados ao design. Rio de Janeiro: 2AB, 2003. PIGNATARI, Dcio. Informao. Linguagem. Comunicao. So Paulo: Perspectiva, 1968. PLAZA. J. Traduo instersemitica. So Paulo: Perspectiva 1993 SANTAELLA, Lucia. O que semitica. So Paulo: Brasiliense, 1983. _____. A teoria geral dos signos: como as linguagens significam as coisas. So Paulo: Pioneira, 2000. VALENTE, N. Elementos de Semitica. So Paulo Presena 1998.

Disciplinas EletivasCRTICA E CURADORIA DE ARTE (30 horas) EMENTA: Reflexo crtica sobre as mltiplas facetas contemporneas, destacando as questes mais cruciais que emanam da criao artstica e das caractersticas do artista contemporneo; desenvolvimento da atividade crtica e de curadoria, focalizando oFACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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circuito das Artes Visuais e enfrentando as incertezas tericas e crticas provocadas pela atual pluralidade de contextos das densas redes espaciais e temporais no contexto da cultura. BIBLIOGRAFIA: ARGAN, G. C. Arte moderna: So Paulo: Cia. das Letras, 1995. _____. Clssico e anticlssico. So Paulo: Cia. das Letras, 1999. FRANZ, Terezinha Sueli. Educao para uma compreenso crtica da arte. Florianpolis: Letras Contemporneas/ Oficina Editorial, 2003. JUSTINO, Maria Jos. O banquete canibal: A modernidade em Tarsila do Amaral. Curitiba: UFPR, 2002. PANOFSKY, Erwin. Significado nas artes visuais. So Paulo: Perspectiva, 2002. AVANCINI, Jos Augusto. Expresso plstica e conscincia nacional na crtica de Mrio de Andrade. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 1998. FERREIRA, Glria e COTRIM, Ceclia (orgs.). Clement Greenberg e o debate crtico. Rio de Janeiro: Ministrio da Cultura/Funarte e Jorge Zahar Editor, 1997. GOMBRICH, Ernest. Histria da Arte. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993. _____. Norma e forma. So Paulo: Martins Fontes, 1990. GULLAR, Ferreira. Etapas da arte contempornea. Rio de Janeiro: Revan, 1998. GRIMSHAW, Carolini. Conexes!:Arte. So Paulo: tica, 1996. HAUSER, Arnold. Histria social da arte e da literatura. SP: Martins Fontes, 1998. MUSEU DE ARTE MODERNA DE SO PAULO. Grupo de estudos em curadoria. So Paulo: MASP, 1998. PANOFSKY, Erwin. Idea: a evoluo do conceito de belo. So Paulo: Martins Fontes, 1994. _____. Estudos de iconologia. Lisboa: Ed. Estampa 1986. PEDROSA, Mrio. Mundo, homem, arte em crise. So Paulo: Perspectiva, 1986. READ, Herbert. O sentido da arte: esboo da histria da arte, principalmente da pintura e da escultura, e das bases dos julgamentos estticos. So Paulo: Ibrasa, 1978. CRTICA E CURADORIA DE DESIGN (30 horas) EMENTA: Reflexo crtica sobre as mltiplas facetas contemporneas, destacando as questes mais cruciais que emanam da criao e das caractersticas do designer contemporneo; desenvolvimento da atividade crtica e de curadoria, focalizando o circuito do Design e enfrentando as incertezas tericas e crticas provocadas pela atual pluralidade de contextos das densas redes espaciais e temporais no contexto da cultura. BIBLIOGRAFIA: ADG Brasil. O valor do design Guia ADG Brasil de prtica profissional do designer grfico. So Paulo: Senac, 2002. BAXTER, Mike. Projeto de produto guia prtico para o desenvolvimento de novos produtos. So Paulo: Edgard Blcher, 1998. BONSIEPE, Gui. Design: Do material ao digital. Florianpolis: Sebrae/SC, 1997.



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DENIS, Rafael Cardoso. Uma introduo histria do design. So Paulo: Edgard Blcher, 2000. HESKETT, John. Desenho Industrial. Trad. Fbio Fernandes. Rio de Janeiro: Jos Olmpio, 1997. MORAES, Dijon. Limites do Design. 2 ed. So Paulo: Estudio Nobel, 1999. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 1998. 378 p. NIEMEYER, Lucy. Design no Brasil: origens e instalao. Rio de Janeiro: 2AB, 1998. PEVSNER, Nikolaus. Os Pioneiros do Desenho Moderno. So Paulo: Martins Fontes, 1994.

EIXO: TECNOLOGIA Disciplinas ObrigatriasERGONOMIA FSICA (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao da interface homem-atividade, envolvendo dados antropomtricos e funcionamento do corpo humano, dimensionamento e arranjo de equipamentos e mobilirio, as sensaes e percepes sensoriais humanas, visando subsidiar o projeto universal e a acessibilidade. BIBLIOGRAFIA: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. - ABNT. NBR 9050. Acessibilidade a edificaes, mobilirio, espaos e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro RJ, 2004. GRANDJEAN, E.; KROEMER, H.J. Manual de Ergonomia. Porto Alegre: Bookman, 1998. GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia mdica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997. IIDA, I. Ergonomia - projeto e produo. So Paulo: Edgard Blcher, 1997. MORAES, Anamaria de; MONTALVO, Cludia. Ergonomia: conceitos e aplicaes. Rio de Janeiro: 2AB, 1998. PANERO, J; MARTIN, Z. La dimensiones humanas en los espacios interiores. Barcelona: G. Gili, 1996. SALVENDY, G. Handbook of human factors and ergonomics. Nova York: John Wiley and Sons, 1997. SANDERS, M. S. Human factors in engineering and design. Nova York: McGraw-Hill, 1987. ERGONOMIA DO PRODUTO (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao dos fatores ergonmicos bsicos no projeto e produo de produtos, com nfase em objetos utilitrios e mobilirio, visando a usabilidade pelos usurios e desempenho tcnico-funcional dos mesmos, explorando as qualidades tcnicas, funcionais e estticas dos produtos, adotando-se critrios de segurana, produo e manuteno.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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BIBLIOGRAFIA: BAXTER, Mike. Projeto do produto: guia prtico para o desenvolvimento de novos produtos. So Paulo: Edgard Blcher, 1998. DUL, J.; WEERDMEESTER, B. Ergonomia prtica. So Paulo: Edgar Blcher, 1995. FIALHO, Francisco; SANTOS, Neri dos. Manual de anlise ergonmica do trabalho. Curitiba: Gnesis, 1995. GOMES FILHO, Joo. Ergonomia do objeto: sistema tcnico de leitura ergonmica. So Paulo: Escrituras, 2003. GRANDJEAN, E.; KROEMER, H.J. Manual de Ergonomia. Porto Alegre: Bookman, 1998. IIDA, Itiro. Ergonomia, projeto e produo. So Paulo: Edgard Blcher, 1997. CONFORTO AMBIENTAL TRMICO (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao dos condicionantes fsicos que afetam o desempenho trmico dos edifcios, com base nos condicionantes climticos, princpios fsicos de termodinmica e caractersticas fsicas dos materiais, explorando o condicionamento natural e tcnicas passivas e condicionamento artificial e tcnicas ativas, visando eficincia energtica das edificaes. BIBLIOGRAFIA: ALLARD, F. et al. Natural ventilation in buildings: a design handbook. F. Allard (ed.). Londres: James & James Science Publishers, 1998. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15220 Desempenho trmico de edificaes (partes 1, 2, 3, 4 e 5). Rio de Janeiro, 2005. BITTENCOURT, L.S. Uso das cartas solares. Diretrizes para arquitetos. Macei: Edufal, 1990. BITTENCOURT, L.S.; CNDIDO, M.C. Introduo ventilao natural. Macei: Edufal, 2005. FROTA, A.B.; SCHIFFER, S.R. Manual de conforto trmico. So Paulo: Nobel, 2000. GIVONI, B. Passive cooling of buildings. Nova York: Van Nostrand Reinhold, 1994. LAMBERTS. R. et al. Eficincia Energtica na Arquitetura. So Paulo: PW, 1997. MORAN, E. F. Adaptabilidade humana: uma introduo antropologia ecolgica. So Paulo: EDUSP, 1994. RIVERO, R. Arquitetura e clima. Acondicionamento trmico natural. Porto Alegre: Luzzatto, 1985. SALIBA, T. M. Manual prtico de avaliao e controle de calor: PPRA. So Paulo: LTr, 2000. CONFORTO AMBIENTAL LUMNICO (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao dos condicionantes fsicos que afetam o desempenho lumnico dos edifcios, com base nos condicionantes climticos, princpios fsicos da luz e caractersticas fsicas dos materiais, explorando o aproveitamento da iluminao natural e racionalizao da iluminao artificial, visando eficincia energtica das edificaes.



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BIBLIOGRAFIA: ABNT NBR 5461 Iluminao terminologia. Rio de Janeiro: ABNT, 1991. ABNT NBR 5413 Iluminncia de interiores. Rio de Janeiro: ABNT, 1992. BOYCE, P.R. Human factors in lighting. London: Taylor & Francis, 2003. LAMBERTS. Roberto, et al. Eficincia Energtica na Arquitetura. So Paulo: PW, 1997. MOORE, F. Concepts and practice of architecture daylighting. New York: Van Nostrand Reinhold, 1985. SILVA, M. L. da. Luz, lmpadas, iluminao. Rio de Janeiro: Ed. Cincia Moderna Ltda, 2004. VIANNA, N. S.; GONALVES, J. Iluminao e Arquitetura. So Paulo: Virtus, 2001. CONFORTO AMBIENTAL ACSTICO (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao dos condicionantes fsicos que afetam o desempenho acstico dos edifcios, com base nos condicionantes ambientais, princpios fsicos do som e caractersticas fsicas dos materiais, explorando o controle dos sons naturais e artificiais nos ambientes internos. BIBLIOGRAFIA: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10152 Nveis de rudo para conforto acstico. Rio de Janeiro: ABNT, 1987. _____. NBR 10151 Avaliao do rudo em reas habitadas visando o conforto da comunidade. Rio de Janeiro: ABNT, 2000. _____. NBR 12179 - (NB-101): Tratamento acstico em recintos fechados. Rio de Janeiro: ABNT, 1992. GERGES, S.N.Y. Rudo: fundamentos e controle. Florianpolis: UFSC, 2000. GIAMPAOLI, E. et al. Norma de higiene ocupacional: procedimento tcnico avaliao de exposio ocupacional ao rudo. So Paulo: Fundacentro, 2001. MENEZES, P.de L. et al. Biofsica da audio. So Paulo: Lovise, 2005. SILVA, P. Acstica arquitetnica. Belo Horizonte: UFMG, 1997. SOUZA, L.C.L. B--b da acstica arquitetnica: ouvindo a arquitetura. So Carlos: EdUFSCar, 2006. MATERIAIS DE CONSTRUO E ACABAMENTOS (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao dos materiais construtivos, estruturais, de revestimento e de acabamento do edifcio, com nfase no comportamento, manuseio, instalao e adequao. Estudo dos sistemas, tcnicas e detalhes construtivos do edifcio, com nfase nas etapas da construo. BIBLIOGRAFIA: ASHLEY, Laura. Decoration with paper & paint. Nova York: Crown Trade paperback, 1995. AZEREDO, Hlio lvares. O edifcio at seu acabamento. So Paulo. Edgard Blucher, 1994. BAUER, La Falco. Materiais de construo. So Paulo: LTC, 2001.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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BIBLIOGRAFIA: BONSIEPE, Gui. Um experimento em projeto de produto/desenho industrial un experimento en diseo de producto/diseo industrial. Braslia: CNPq, 1993. DOYLE, Lawrence. Processos de fabricao e matrias para engenheiros. So Paulo: E. Blcher, 1978. LAURENSE, Vanulack. Princpios de cincia e tecnologia dos materiais. So Paulo: Ed. Campos, 1990. LESKO, Jim. Design industrial - material e processos de fabricao. So Paulo: Edgard Blucher, 2004. MARCELLINI, Domingos. Manual prtico do marceneiro. Rio de Janeiro: Ed. Tecnoprint Grfica, 1965. MICHAELE. Tecnologia dos plsticos. So Paulo: Edgard Blucher, 1990. ROCHA, Carlos Souza. Plasticidade do papel e design. Lisboa: Pltano Editora 2000. VEROZA, Enio Jos Materiais de construo. Vol. 1 e 2. Porto Alegre: Editora Sagra, 1987. MATERIAIS E PROCESSOS GRFICOS (45 horas) EMENTA: Estudo dos materiais utilizados em trabalhos grficos e dos processos grficos manuais, tecnolgicos e industriais. BIBLIOGRAFIA: ARAJO, Emanuel. A construo do livro: princpios da tcnica de editorao. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986. BORDENAVE, J. D. Alm dos meios e mensagens. Petrpolis: Vozes, 2001. FARIAS Priscila L. Tipografia digital. Rio de Janeiro: 2AB, 2000. FERLAUTO, Cludio. O tipo da grfica e outros escritos. So Paulo: Edies Rosari, 2002. JACQUES, Joo Pedro. Tipografia ps-moderna. Rio de Janeiro: 2AB, 2002.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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MAGALHES, A. Editorao hoje. Rio de Janeiro: FGV, 1981. MARTINS, W. A palavra escrita. So Paulo: tica, 1996. NIEMEYER, Luci. Tipografia uma apresentao. Editora 2AB. 2000. 94 p. ROCHA, Cludio. Anlise e produo de imagens digitais. Editora Rosari. 2002. SILVA, Rafael Souza. Diagramao, planejamento grfico-visual. So Paulo: Summus, 1985. INSTALAES PREDIAIS (45 horas) EMENTA: Estudo e desenvolvimento de projetos para instalaes prediais hidrossanitrias e eltricas de ambientes internos, com nfase em processos sustentveis; envolvendo os processos de aduo, reservao, tratamento e distribuio de guas; sistemas de esgotamento e tratamento de resduos sanitrios individuais; instalaes eltricas de baixa tenso, instalaes especiais, telefnicas e eletro-eletrnicas. BIBLIOGRAFIA: BACELLAR, R. H. Instalaes hidrulicas e sanitrias domiciliares e industriais. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1976. MACINTYRE, Archibald J. Instalaes hidrulicas. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1982. CREDER, Hlio. Instalaes hidrulicas e sanitrias. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1978. MELO, V.de O.; AZEVEDO NETTO, J. M. de. Instalaes prediais hidrulicosanitrias. So Paulo: Edgard Blcher, 1988. GUSSOW, Milton. Eletricidade Bsica. So Paulo: Ed. McGraw Hill, 1985. LIMA FILHO, Domingos Leite. Projeto de instalaes eltricas prediais. So Paulo: Ed. rica, 1997.

Disciplinas EletivasERGONOMIA COGNITIVA (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao da percepo e funcionamento do crebro humano, com nfase nos processos cognitivos, explorando os processos de aquisio e tratamento da informao, capacidade discricionria e inteligncia humana, modelos e representaes mentais, processos de aprendizagem, linguagem e significao. BIBLIOGRAFIA: FALZON, P. Ergonomie cognitive du dialogue. Grenoble: PUG, 1989. LEPLAT, J.; TERSSAC, G. de. Les facteurs humaines de la fiabilit. Toulouse : Octars, 1990. MADDIX, F. Human-computer interaction. New York, Ellis Horwood, 1990. WISNER, A. A inteligncia no trabalho. So Paulo: FUNDACENTRO, 1993. CONTADOR, J.C. Gesto de operaes. So Paulo: Edgard Blcher, 1997. DEJOURS, C. O fator humano. So Paulo: FGV Editora, 1995. GURIN, F. et al. Compreender o trabalho para transform-lo. So Paulo: Edgard Blucher, 2001.



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KROEMER, K.H.E.; GRANDJEAN, E. Fitting the task to the human. London: Taylor & Francis, 1997. MALINE, J. Simuler le travail : une aide la conduite de projet. Lyon: ANACT, 1994. AVALIAO PS-OCUPAO (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao de tcnicas de avaliao do ambiente construdo, com nfase na avaliao tcnica, funcional e esttica, com base nas normas de desempenho dos edifcios, considerando a opinio dos usurios, visando o aperfeioamento do processo projetual de novos edifcios. BIBLIOGRAFIA: ABIKO, Alex; ORNSTEIN, Sheila Walbe. Insero urbana e avaliao ps-ocupao (APO) da habitao de interesse social. So Paulo: FAUUSP/FINEP, 2002. CASTRO, Jorge; LACERDA, Leonardo; PENNA, Ana Claudia. APO - Avaliao psocupao: sade nas edificaes da Fiocruz. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2004. INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARDIZATION (ISO). ISO 6241: Performance standards in building principles for their preparation and factor to be considered. ISO: Geneve, 1984. ORNSTEIN, Sheila Walbe. Avaliao ps-ocupao do ambiente construdo. So Paulo: Nobel, 2002. REIS, Antnio Tarcsio; LAY, Maria Cristina. As tcnicas de APO como instrumento de anlise ergonmica do ambiente construdo. In: ENCONTRO NACIONAL DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUDO. 3. Anais... Gramado, 1995. Gramado: ANTAC, 1995.(Curso). ROMRO, Marcelo de Andrade; ORNSTEIN, Sheila Walbe (coord./ed.). Avaliao Ps-Ocupao. Mtodos e tcnicas aplicados habitao social. Porto Alegre: ANTAC, 2003. SILVA, Maria Anglica Covelo; SOUZA, Roberto de. Gesto do processo de projeto de edificaes. So Paulo: O Nome da Rosa, 2003. EFICINCIA ENERGTICA DOS EDIFCIOS (45 horas) EMENTA: Estudo e aplicao de tcnicas e instrumentos de avaliao da eficincia energtica dos edifcios, com nfase na avaliao do desempenho trmico da envolvente e da iluminao natural e do desempenho dos sistemas ativos de climatizao e iluminao artificial, com base nas normas de desempenho dos edifcios, visando combater o desperdcio e promover a economia de energia eltrica pelos edifcios. BIBLIOGRAFIA: LAMBERTS R. Eficincia Energtica na Arquitetura. PW Editores, 1997. LAMBERTS et all. Estado da Arte de Eficincia Energtica em Edificaes no Brasil. Procel/Eletrobras, 1996. HIRST et all. Energy Efficiency in Buildings- Progress and Promise. Washington, ACEEE, 1986. GELLER H. Efficient Electricity Use- A development Strategy for Brazil. 1990. MME 2000. Balano Energtico Nacional.



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EIXO: PROJETO Disciplinas ObrigatriasPROJETO DE INTERIORES 1 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de estudos e propostas, em nvel de estudo preliminar, para espaos interiores residenciais, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: GURGEL, Miriam. Projetando espaos. guia de arquitetura de interiores para espaos residenciais. So Paulo: SENAC, 2007. MANCUSO, Clarice. Arquitetura de interiores e decorao: a arte de viver bem. Porto Alegre: Sulina, 2002. MOUSINHO, S. et al. Dicionrio de artes decorativas e decorao de interiores. Local: Nova Fronteira, 1999. NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princpios, normas e prescries sobre construo, instalaes, distribuio e programa de necessidades, dimenses de edifcios, locais e utenslios. Barcelona: Gustavo Gili, 1987. NONIE, Niesewand. Detalles de interiores contemporneos. Barcelona: G. Gili, 2007. PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos interiores. Barcelona: G. Gili, 2003. PEVSNER, N. Origens da arquitetura moderna e do design. S Paulo: Martins Fontes, 1996. SCHLEIFER, Simone. Modern interior design. So Paulo: Editora Taschen/Paisagem, 2008. PROJETO DE INTERIORES 2 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de estudos e propostas, em nvel de anteprojeto, para espaos interiores comerciais, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: GURGEL, Miriam. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas comerciais. So Paulo: SENAC, 2005. MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decorao. Porto Alegre: Sulina, 1998. NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princpios, normas e prescries sobre construo, instalaes, distribuio e programa de necessidades, dimenses de edifcios, locais e utenslios. Barcelona: Gustavo Gili, 1987. PACO, Asensio. Ultimate restaurant design. London: teNeues UK, 2004. REZENDE, Ivan. Interiores. Lojas e restaurantes. So Paulo: Viana & Mosley, 2007. VARGAS, Eliana Comin. Espao tercirio. O lugar, a arquitetura e a imagem do comrcio. So Paulo: Editora SENAC, 2001.



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PROJETO DE INTERIORES 3 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de estudos e propostas, em nvel de projeto executivo, para espaos interiores institucionais e de servios, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: GURGEL, Miriam. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas comerciais. So Paulo: SENAC, 2005. GOES, Ronald de. Manual prtico de arquitetura para clnicas e laboratrios. So Paulo: Edgard Blucher, 2010. GOUVEIA JNIOR, Antonio Carlos. Hotis & resorts Brasil. V.2. So Paulo: Decor Editorial, 2003. MOUSINHO, S. et al. Dicionrio de artes decorativas e decorao de interiores. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decorao. Porto Alegre: Sulina, 1998. NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princpios, normas e prescries sobre construo, instalaes, distribuio e programa de necessidades, dimenses de edifcios, locais e utenslios. Barcelona: Gustavo Gili, 1987. PODEST, Sylvio. Projetos institucionais. Belo Horizonte: AP Cultural, 2001. PROJETO DE INTERIORES 4 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de estudos e propostas, em nvel de anteprojeto, para eventos de mdio e grande porte, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: GURGEL, Miriam. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas comerciais. So Paulo: SENAC, 2005. TENAN, Ilka.Eventos. So Paulo: Aleph, 2002. MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decorao. Porto Alegre: Sulina, 1998. NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princpios, normas e prescries sobre construo, instalaes, distribuio e programa de necessidades, dimenses de edifcios, locais e utenslios. Barcelona: Gustavo Gili, 1987. PRACHT, Klaus. Escaleras interiores y exteriores: de madera, acero, piedra y hormign en espacios pblicos y privado. Barcelona: G. Gili, 1991. PROJETO DE MOBILIRIO 1 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projeto e construo de prottipos e mok ups de mobilirio personalizado para o segmento da ambientao de espaos interiores, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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BIBLIOGRAFIA: BRUNT, Andrew. Guia dos estilos de mobilirio. Lisboa: Ed. Presena, 1990. HOLMES, Roger. The complete woodworkers companion. London: Ed. Conran Octopus, 1986. MILLER, Judith. Furniture: world styles from classic to contemporary. Londres: Dorling Kindersley, 2005. MMM, Ascnio; MACEDO, Ronaldo do Rego. Joaquim Tenreiro: Madeira, arte e design. Rio de Janeiro: Ed. Galeria de Arte do Centro Empresarial Rio, 1985. MUSEU DE ARTE DE SO PAULO. Mobilirio brasileiro premissas e realidade. So Paulo: Museu de Arte de So Paulo, 1971. SANTOS, Maria Ceclia L. Mvel moderno no Brasil. So Paulo: Ed. USP, 1995. SILVA, Suely Ferreira da. Zanine: sentir e fazer. Rio de Janeiro: Ed. Agir, 1989. UNDERHILL, Roy. The woodrights workbook Further explorations in traditional woodcraft. North Carolina: Ed. The University of North Carolina Press, 1986. PROJETO DE MOBILIRIO 2 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projeto e construo de prottipos e mok-ups de mobilirio industrializado para o segmento da ambientao de espaos interiores, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: BORGES, Adlia. Maurcio Azeredo: A construo da identidade brasileira no mobilirio. So Paulo: Ed. Instituto Lina Bo e P.M., 1999. DRIJVER, Peter e NIEMEIJER, Johannes. How to construct Rietveld Furniture with working drawings. Netherlands: Ed. Thoth, 2001. FRID, Tage. Tage frid teaches woodworking Book 1. Connecticut: Ed. The Tauton Press, 1979. _____. Tage frid teaches woodworking Book 2. Connecticut: Ed. The Tauton Press, 1979. _____. Tage frid teaches woodworking Book 3. Connecticut: Ed. The Tauton Press, 1979. LBACH, Bernd. Design Industrial: Bases para a configurao dos produtos industriais. So Paulo: Edgard Blucher, 2001. PROJETO DE OBJETOS 1 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projeto e construo de prottipos de objetos personalizados para o segmento da ambientao de espaos interiores, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais, as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios; e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. O que design. So Paulo: Ed. Brasiliense, 1994. BARROSO NETO, Eduardo (org.). Desenho Industrial: desenvolvimento de produtos. Braslia: CNPq, 1992.



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BAXTER, Mike. Projeto de Produto: guia prtico para o design de novos produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2003. BRDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2006. DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. So Paulo: Martins Fontes, 2003. Gomes Filho, Joo. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. So Paulo: Escrituras, 2000. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 1998. PROJETO DE OBJETOS 2 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projeto e construo de mok ups ou modelos reduzidos de objetos industrializados para o segmento da ambientao de espaos interiores, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais, as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. O que design. So Paulo: Ed. Brasiliense, 1994. BARROSO NETO, Eduardo (org.). Desenho Industrial: desenvolvimento de produtos. Braslia: CNPq, 1992. BAXTER, Mike. Projeto de Produto: guia prtico para o design de novos produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2003. BRDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2006. DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. So Paulo: Martins Fontes, 2003. Gomes Filho, Joo. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. So Paulo: Escrituras, 2000. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 1998. PROJETO GRFICO 1 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projetos e produtos dos sistemas de identidade visual corporativa, envolvendo marcas, smbolos, logotipos, logomarcas e assinaturas e suas variadas aplicaes em papelaria, embalagens de produtos e ambientao de espaos interiores e exteriores. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. Os signos do design. So Paulo : Global, 1996. BRETON, P & PROULX, S. Sociologia da Comunicao. So Paulo: Loyola, 2002. ESCOREL, Ana. O efeito multiplicador do design. So Paulo: SENAC, 2000. FARINA, Modesto. Psicodinmica das cores em publicidade. So Paulo: Edgard Blucher, 2000. GOMES FILHO, Joo. Ergonomia do objeto: sistema tcnico de leitura ergonmica. So Paulo: Escrituras, 2003. HOLLIS, Richard. Design grfico: uma histria concisa. So Paulo: Martins Fontes, 2001. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual: contribuio para uma metodologia didtica. So Paulo: Martins Fontes, 1997.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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RIBEIRO, Milton. Planejamento visual grfico. Braslia: Linha Grfica Editora, 1983. GUILLERMO, lvaro. Branding: Design e estratgias de marcas. So Paulo: Demais Editora, 2007. MOLES, A. Teoria da informao e percepo esttica. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro,1969. PEN, Maria Lusa. Sistemas de identidade visual. Rio de Janeiro: 2AB Editora, 2009. PEREZ, Clotilde. Signos da marca: expressividade e sensorialidade. So Paulo: Thomson Pioneira, 2004. STRUNCK, Gilberto. Como criar identidades visuais para marcas de sucesso. Rio de Janeiro Ed. Rio Books, 2007. VILLAS-BOAS, Andr. O que e o que nunca foi design grfico. Rio de Janeiro: 2AB, 1998. PROJETO GRFICO 2 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projetos e produtos dos sistemas de orientao, envolvendo a sinalizao visual em ambientes internos e externos, por meio de elementos textuais, icnicos e pictricos, em variados suportes fsicos ou virtuais. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. Os signos do design. So Paulo: Global, 1996. BRETON, P & PROULX, S. Sociologia da comunicao. So Paulo, Loyola, 2002. COSTA FERREIRA, Orlando. Imagem e letra. So Paulo: EDUSP, 1994. ESCOREL, Ana. O efeito multiplicador do design. So Paulo: SENAC, 2000. FRASCARA, Jorge. Diseo grfico y comunicacion. Buenos Aires: Ed. Infinito, 1998. GOMES FILHO, Joo. Ergonomia do objeto: sistema tcnico de leitura ergonmica. So Paulo: Escrituras, 2003. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual: contribuio para uma metodologia didtica. So Paulo: Martins Fontes, 1997. RIBEIRO, Milton. Planejamento visual grfico. Braslia: Linha Grfica Editora, 1983. SOBRINHO, Jos Coelho. Legibilidade de tipos na comunicao impressa. So Paulo: ECA/USP, 1978. GUILLAUME, P. Psicologia da forma. So Paulo: Companhia Ed.. Nacional, 1960. MOLES, A. Teoria da informao e percepo esttica. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1969.

Disciplinas EletivasPROJETO DE INTERIORES ESPECIAIS (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de estudos e propostas, em nvel de anteprojeto, para usos diversos e de maior complexidade programtica, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA:



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GURGEL, Miriam. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas comerciais. So Paulo: SENAC, 2005. TENAN, Ilka.Eventos. So Paulo:Aleph, 2002. MANCUSO, C. Arquitetura de interiores e decorao. Porto Alegre: Sulina, 1998. NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princpios, normas e prescries sobre construo, instalaes, distribuio e programa de necessidades, dimenses de edifcios, locais e utenslios. Barcelona: Gustavo Gili, 1987. PRACHT, Klaus. Escaleras interiores y exteriores: de madera, acero, piedra y hormign en espacios pblicos y privado. Barcelona: G. Gili, 1991. PROJETO DE PAISAGISMO DE INTERIORES (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de estudos e propostas de paisagismo, em nvel de estudo preliminar, para qualificao e estruturao de espaos internos, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: ABBUD, Benedito. Criando paisagens: guia de trabalho em arquitetura paisagstica. So Paulo: SENAC, 2005. BARBOSA, Antnio Carlos da Silva. Paisagismo, jardinagem. So Paulo: IGLU, 2000. LORENZI, Harri & SOUZA, Hermes Moreira. Plantas ornamentais do Brasil. Nova Odessa: Pantarum, 1995. MACEDO, Silvio Soares. Quadro do Paisagismo no Brasil. So Paulo: FAUUSP, 2000. MICHOY, Peter. Manual completo de plantas de interior. Lisboa: Estampa, 1999. MOTZ, Lloyd. O que espao exterior. Porto: Livros do Brasil, 1983. PEARSON, Conkan. El Jardim: Paisage y diseo. Barcelona: Ed. Blume, 2000. PROJETO DE MOBILIRIO 3 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projeto e construo de mok ups ou modelos reduzidos de mobilirio para o espao pblico, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas; as necessidades dos usurios; e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: BARROSO NETO, Eduardo (org.). Desenho Industrial: desenvolvimento de produtos. Braslia: CNPq, 1992. BAXTER, Mike. Projeto de Produto: guia prtico para o design de novos produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2003. BRDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2006. FINKE, Gail Deibler Urban Identities. Creating city images through design. New York: Madison Square Press, 1998. SERRA, Josep Maria. Elementos urbanos: mobiliario y microarquitectura. Barcelona: Gustavo Gili, 1996.



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PROJETO DE OBJETOS 3 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projeto e construo de mok ups ou modelos reduzidos de equipamentos para o espao pblico, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas; as necessidades dos usurios; e as demandas do mercado. BIBLIOGRAFIA: BARROSO NETO, Eduardo (org.). Desenho Industrial: desenvolvimento de produtos. Braslia: CNPq, 1992. BAXTER, Mike. Projeto de Produto: guia prtico para o design de novos produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2003. BRANDO, Pedro (coord.). O Cho da Cidade. Guia de avaliao do design de espao pblico. Lisboa, Portugal: Centro Portugus de Design, 2002. BRDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2006. CENTRO PORTUGUS DE DESIGN. Do Projecto ao Objecto. Manual de boas prticas de mobilirio urbano em centros histricos. Lisboa, Portugal: Centro Portugus de Design, 2005. FINKE, Gail Deibler Urban Identities. Creating city images through design. New York: Madison Square Press, 1998. SERRA, Josep Maria. Elementos urbanos: mobiliario y microarquitectura. Barcelona: Gustavo Gili, 1996. PROJETO GRFICO 3 (90 horas) EMENTA: Desenvolvimento de projetos e produtos dos sistemas de comunicao social, envolvendo editorao em geral, concepo ergonmica de estruturas cognitivas relacionadas aos programas informticos e comunicao digital. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. Os signos do design. So Paulo: Global, 1996. COLLARD, Antnio Celso. Projeto grfico: teoria e prtica da diagramao. So Paulo: Summus, 1987. COSTA FERREIRA, Orlando. Imagem e letra. So Paulo: EDUSP, 1994. ESCOREL, Ana. O efeito multiplicador do design. So Paulo: SENAC, 2000. FARINA, Modesto. Psicodinmica das cores em publicidade. So Paulo: Edgard Blucher, 2000. FRASCARA, Jorge. Diseo grfico y comunicacion. Buenos Aires: Ed. Infinito, 1998. GOMES FILHO, Joo. Ergonomia do objeto: sistema tcnico de leitura ergonmica. So Paulo: Escrituras, 2003. HOLLIS, Richard. Design grfico: uma histria concisa. So Paulo: 2000. HULBURT, Allen. Layout, o design da pgina impressa. So Paulo: Mosaico, 1980. JACQUES, Joo Pedro. Tipografia ps-moderna. Rio de Janeiro: Ed. 2AB, 2002. MOLES, Abraham. O cartaz. So Paulo: Perspectiva, 1974. MUNARI, Bruno. Design e comunicao visual: contribuio para uma metodologia didtica. So Paulo: Martins Fontes, 1997.



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RIBEIRO, Milton. Planejamento visual grfico. Braslia: Linha Grfica Editora, 1983. SOBRINHO, Jos Coelho. Legibilidade de tipos na comunicao impressa. So Paulo; ECA/USP, 1978. SILVA, Rafael Souza. Diagramao - o planejamento visual grfico na comunicao impressa. So Paulo: Summus, 1985. WILLIAMS, Robin. Design para quem no designer. So Paulo: Callis, 2006.

EIXO: INSTRUMENTAL Disciplinas ObrigatriasTCNICAS DE ELABORAO DE TRABALHOS ACADMICOS (45 horas) EMENTA: Estudo de instrumental terico metodolgico para aplicao de tcnicas de estudo e documentao, elaborao de planos de trabalho e desenvolvimento de trabalhos acadmicos, enfocando os principais gneros: fichamento, resumo, resenha, relatrio e monografia. BIBLIOGRAFIA: ALVES, Rubens. Filosofia da Cincia: introduo ao jogo e suas regras. So Paulo: Brasiliense, 1981. BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idias. So Paulo: tica, 1993. CLEVERSON, Bastos e KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender. introduo metodologia cientfica. Rio de Janeiro: Vozes, 1991. CURTY, Marlene Gonalves; CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Apresentao de trabalhos acadmicos, dissertaes e teses: (NBR 14724/2002). Maring: Dental Press, 2002. DEMO, Pedro. Pesquisa: princpio cientfico e educativo. So Paulo: Cortez, 1991. IDE, P. A. Arte de pensar. So Paulo, Martins Fontes, 2000. SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2000. METODOLOGIA DE PROJETO EM DESIGN (60 horas) EMENTA: Estudo e aplicao de metodologia de projeto, orientada para rea de design de interiores, design de produto e design grfico, explorando processos criativos, tcnicas de gerao de alternativas, tcnicas de representao no projeto e desenvolvimento de conceitos aplicados ao design. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. O que design. So Paulo: Brasiliense, 1998. BONSIEPE, Gui. Teoria e prtica del diseno industrial. Barcelona: GG, 1978. BAXTER, Mike. Projeto de produto. So Paulo: Edgar Blucher, 1998. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. So Paulo: Martins Fontes, 1981. NAVIERO, Ricardo Manfredi; OLIVEIRA, Vanderli Fava de (Org). O projeto de engenharia arquitetura e desenho industrial: conceitos, reflexes, aplicaes e formao profissional. Juiz de Fora: Ed. UFJF, 2001.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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PAPANEK, Vitor. Design for the real world. Pantheon, 1972; Bantam, 1973. DESIGN ESTRATGICO (30 horas) EMENTA: Estudo, construo e anlise de cenrios, anlise de pblico-alvo, estudo de tendncias aplicado ao desenvolvimento de novos produtos. Anlise e posicionamento de produtos e marcas em mercados de luxo, face ao mercado altamente competitivo. BIBLIOGRAFIA: ADG BRASIL. O valor do design. So Paulo: SENAC, 2010. BHAMRA, Tracy. Design and manufacture for sustainable development. Hoboken: JOHN WILEY PROFESSIONAL, 2004. FRIEDMAN, Thomas L. O mundo plano. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. ESCOREL, Ana LUISA. O efeito multiplicador do design. So Paulo: SENAC, 2000. EMPREENDEDORISMO E INOVAO (30 horas) EMENTA: Estudo da ao empreendedora, com base na anlise de mercado e identificao de oportunidades para o design. Estudo das formas de inovao, considerando aspectos estratgicos, gerenciais e operacionais em design. Estudo dos processos de gesto empresarial, visando o marketing empresarial e pessoal e a gesto do projeto e do escritrio de design. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. O que design. So Paulo: Ed. Brasiliense, 1994. BITTAR, C. A. Direito de autor. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2003. BRESSANT, John. Inovao e empreendedorismo.Porto Alegre: Bookman, 2009. DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo transformando idias em negcios. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 2001. HASHIMOTO, Marcos Esprito empreendedor nas organizaes. So Paulo: Saraiva, 2005. NEUMEIER, Marty. A empresa orientada pelo design. Porto Alegre: Bookman, 2009. PEREIRA, H.J.; SANTOS, S.A. Criando seu prprio negcio: como desenvolver o potencial empreendedor. Braslia: SEBRAE, 1995. PUERTO, Henry B. Design e inovao tecnolgica: coletneas de idias para construir um discurso. Salvador: IEL, 1999.

Disciplinas EletivasPRTICA PROFISSIONAL (30 horas) EMENTA: Estudo da insero do designer no mercado de trabalho, com base nas atribuies previstas no perfil profissional e nas aes das associaes de classe. BIBLIOGRAFIA: AZEVEDO, Wilton. O que design. So Paulo: Ed. Brasiliense, 1994. ADG BRASIL. O valor do design. So Paulo: SENAC, 2010. BORGES, Adlia. Design no personal trainer. Rio de Janeiro: 2AB, 2000.FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO


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REDIG, Joaquim. No mnimo: condies mnimas necessrias ao ensino do Design. Santa Maria; Ed. da UFSM, 1993. LIBRAS (60 horas) EMENTA: Estudo da Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS), da sua estrutura gramatical, de expresses manuais, gestuais e do seu papel para a comunidade surda. BIBLIOGRAFIA: FERREIRA BRITO, L. Por uma gramtica das lnguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. GOES, M. C. R. Linguagem, surdez e educao. Campinas: Autores Associados, 1996. QUADROS, R. M. O tradutor e intrprete de lngua brasileira de sinais. Braslia: SEESP/MEC, 2004. SACKS, O. Vendo vozes: uma jornada pelo mundo dos surdos. Rio de Janeiro: Imago, 1990.



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VIII ESTGIO SUPERVISIONADOO estgio curricular ocorrer em consonncia com a LEI N 11.788, de 25 de setembro de 2008 e Resoluo N 71/2006-CONSUNI/UFAL, de 18 de dezembro de 2006. O objetivo do estgio profissional o desenvolvimento de competncias conhecimentos terico-conceituais, habilidades e atitudes em situaes de aprendizagem, conduzidas no ambiente profissional, sob a responsabilidade da Universidade e da Instituio Concedente. O Estgio Supervisionado compreende a participao em estgio profissional em empresa ou profissional liberal devidamente credenciados pela Instituio e abranger duas modalidades distintas: estgio no-obrigatrio e estgio obrigatrio. O Estgio no-obrigatrio poder ser cumprido a partir do terceiro perodo do curso, com durao mnima de seis meses, e poder compor as Atividades Complementares previstas. O Estgio obrigatrio dever ser cumprido a partir do stimo perodo do curso e ter a carga horria mnima de 240 horas. Ambas as modalidades sero acompanhadas pela Coordenao de Estgio do Curso.



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IX TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCCO Trabalho de Concluso de Curso (T.C.C.) constitui atividade obrigatria do Curso e ocorrer em consonncia com o Art. 47 do Regimento Geral da Ufal e normas especficas a serem definidas pelo Colegiado do Curso. O objetivo do Trabalho de Concluso de Curso possibilitar ao estudante realizar sntese dos conhecimentos adquiridos no Curso, por meio de um trabalho acadmico original e individual, caracterizando-se como elo de transio entre o Curso de Design e a atividade profissional. O tema do T.C.C. ser de livre escolha do formando, desde que situado dentro do campo de atuao do Design e aprovado por um Professor Orientador do Curso. As modalidades previstas para o T.C.C. so trs: projetual, desenvolvimento de produto e discursiva. A modalidade projetual compreende os trabalhos relativos ao eixo de formao de Projeto, abrangendo as disciplinas de Projeto de Interiores, Eventos e Paisagismo. Todos os trabalhos dessa natureza devero apresentar como produto final uma proposta projetual em nvel de Anteprojeto ou Projeto Executivo. A modalidade desenvolvimento de produto compreende os trabalhos relativos ao eixo de formao de Projeto, abrangendo as disciplinas de Projeto de Objetos, Mobilirio e Grfico. Todos os trabalhos dessa natureza devero apresentar como produto final um produto em escala real com descrio detalhada do procedimento projetual em nvel de Projeto Executivo. A modalidade discursiva compreende os trabalhos relativos a qualquer um dos eixos de formao profissional do design, que envolvam reflexo (terica ou prtica) ou pesquisa aplicada. Todos os trabalhos dessa natureza devero apresentar como produto final um ensaio monogrfico ou um relatrio de pesquisa com anlise de resultados, respectivamente. O T.C.C. ser desenvolvido em duas etapas distintas, as quais correspondem s atividades Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso e Trabalho de Concluso de Curso a serem cumpridas nos dois ltimos perodos do curso e acompanhadas por um Coordenador vinculado ao Colegiado do Curso. PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (30 horas) Desenvolvimento individual de plano de trabalho e pesquisa preliminar com base em temtica relacionada ao exerccio profissional do designer, a ser apresentado a uma banca de avaliao. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (90 horas) Desenvolvimento de monografia ou produto com base em temtica relacionada ao exerccio profissional do designer, orientada por um professor do curso, a ser apresentado a uma banca de avaliao.



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X ATIVIDADES COMPLEMENTARESAs atividades Complementares distribuem-se em quatro grupos: ensino, pesquisa, extenso e estgio no-obrigatrio, que devero ser cumpridas em um total mnimo de 60 horas de atividades, de livre escolha do estudante. O grupo Ensino compreende a monitoria em disciplinas do curso e participao em Seminrios de Avaliao do Cur

Projeto Pedagogico Design Fau Ufal 11 de Julho

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