Neste trabalho, pretendemos discutir questões referentes àelaboração do Projeto Político-

Pedagógico na Escola, explicitar e

compreender o seu significado, qual sua relação com a escola efazer uma reflexão sobre alguns

pressupostos que devem orientar

         esta proposta pedagógica.

 

  

Que o Projeto Político-Pedagógico é uma açãointencional e

o resultado de um trabalho coletivo, que busca metas comuns que intervenham

na realidade escolar. Traduz a vontade de mudar, pensar o que se tem de

concreto e trabalhar as utopias; permite avaliar o que foi feito e projetar

mudanças.Nesse sentido, consideramos que o Projeto Político-Pedagógico

prevêtodas as atividades da escola, do pedagógico ao administrativo,

devendo seruma das metas do Projeto construir uma escola democrática,

capaz decontemplar vontades da comunidade na qual ele surge, tanto

na suaelaboração quanto na sua operacionalização, desde

professores, técnicos, pais, representantes de alunos, funcionários e outros membros

da comunidadeescolar.

 

 No contexto atual, marcado por sucessivas transformações, a

educação,na qualidade de uma prática social, contribui positivamente no

processo dedemocratização da sociedade brasileira. Deste modo, evidencia-

se que abusca da qualidade na educação representa o desejo de prestar

um serviçoeficiente, no sentido de contribuir na formação de homens e

mulheres capazesde compreender a sociedade em que vivem.

 A intenção da escolha da temática em questão está em

mostrar aimportância social do Projeto Político-Pedagógico no contexto

escolar, uma vezque o seu processo de construção e execução visa planejar a

ação presentecom vistas à transformação da realidade, pois é em função da

melhoria dosserviços educacionais que se considera importante estruturar

princípios quenorteiam as práticas educativas.

 

1. Objetivo Geral:Promover a construção do Projeto Político Pedagógico, sua

execução evivenciar no espaço escolar. 

2. Objetivos Específicos:Identificar a conexão entre teoria e prática acerca do Projeto

Político Pedagógico.Diagnosticar os marcos filosóficos, teóricos e metodológicos do Projeto Político Pedagógico Escolar, voltado para oa realidade

em que está inserido.Mapear as dificuldades de se implantar o Projeto Político

Pedagógico na escola.Propor alternativas de um trabalho coletivo entre escola e comunidade para vivenciar a execução do Projeto Político

Pedagógico.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

       Para a construção do Projeto Político Pedagógico Escolar, devemos utilizar a pesquisa qualitativa, vinculada a uma

abordagem teórica e prática que nos proporcionesubsídios acerca das questões que norteiam o Projeto Político

Pedagógico, sua construção e aplicabilidade num processo dinâmico e articulado das diferentes instâncias da comunidade escolar.  O ponto de partida será a pesquisa bibliográfica que

servirá de fonte para a pesquisa de campo e envolverá os autores escolhidos pela comunidade escolar e outros que irão

contribuir para a fundamentação teórica.

Fontes de Pesquisa:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Projeto

http://www.slideshare.net/elainepacheco/projeto-de-ensino-e-projeto-de-aprendizagem

http://www.wiltonjr.com/2009/09/secretaria-de-educao-viabiliza-projeto-poltico-pedaggico-das-escolas-do-municpio/

http://emefcerqueiralima.blogspot.com/2009/11/pojeto-politico-pedagogico.html

http://www.portalcocal.com.br/display1.asp?func=display&resid=1282&tree=564

http://progestaontesaj.blogspot.com/2008_07_27_archive.html http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=36http://www.objetivos.pro.br/Images/Consultoria/logo_objetivos_1500.jpg  http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/projeto-politico-pedagogico-ppp-pratica-610995.shtmlhttp://planodefundotexturas.blogspot.com/2010/02/fundo-vermelho.html

 Colégio Estadual Visconde de Itaboraí 

 Disciplina: Integração das Mídias e Novas Tecnologias

         

Professora: Joelma  

Curso Normal em Nível Médio 1001/2010 

Alunos : Camilla e Bruno 

  

Colégio Estadual Visconde de Itaboraí  

Disciplina: Integração das Mídias e Novas Tecnologias

 Professora: Joelma 

 Curso Normal em Nível Médio 1001/2010

 Alunos : Camilla e Bruno