PROJETO PREMIADO REALIZA SEMINÁRIO DE

Página 3

Educação Ambiental

Informativo da Faculdade de Ciências, Letras e Educação de Pres. Prudente (SP) | Ano V - nº 27 - 1º semestre de 2011 | ISSN 1980-1920

Alba Arana e José Creste

Unoestewww.unoeste.br/faclepp

GEOGRAFIA

LETRAS

PEDAGOGIA

ARTES VISUAIS

A Unoeste foi representada durante

o plantio de 15 mil mudas de árvo-

res nativas no Projeto Recuperação

do Alto Curso Rio Santo Anastácio

por professor e egressas do curso

de Geografia. Página 10

O Sarau Literário da Faclepp está agen-

dado para o dia 26 de maio, às 19h, no

Teatro César Cava da Unoeste. O tema

da sexta edição é livre, com a partici-

pação de todos os termos de Letras e

convidados. O Sarau tem o objetivo de

democratizar a cultura. A programa-

ção inclui declamação poemas, inter-

pretação de música MPB, dramatiza-

ções, entre outros. Página 12

Após um ano de discussões, o

Núcleo Institucional de Pesqui-

sas Multidisciplinares (Nipem), da

Unoeste, foi instituído oficialmen-

te em agosto de 2010. A proposta

foi em âmbito da Câmara de Pes-

quisa e Extensão (CAPEX), e con-

tou com a Pró-Reitoria de Pesquisa

e Pós-graduação e a Pró-Reitoria

Acadêmica.

Um dos principais objetivos é

estimular atividades de pesquisa

entre os cursos de graduação da

A implantação da Brinquedoteca está

integrada ao Projeto Pedagógico do

curso de Pedagogia. Com acervo di-

versificado, o local incentivará maior

desenvolvimento de projetos de pes-

quisa e extensão. Página 14

Arte sem idade disponibiliza oficina

de cerâmica gratuita para pessoas

acima de 60 anos. Página 7

Unoeste, visando o envolvimento

de professores para orientação e

de alunos com potencial para esta

atividade, abrangendo o domínio

dos processos e dos métodos ge-

rais e específicos de investigação

científica.

Segundo Gustavo Maia, coordena-

dor do Núcleo, os projetos são coor-

denados por 15 docentes doutores,

da Unoeste, de diferentes áreas de

conhecimento.

Página 16

Nipem incentiva pesquisa na graduação Fo

to c

edid

a

02 Caderno Faclepp

ISSN 1980-1920

Caderno FACLEPP

Órgão informativo das

atividades acadêmico-

científicas e de extensão

da FACLEPP – Faculdade

de Ciências, Letras

e Educação de

Presidente Prudente (SP)

UNOESTE – Universidade

do Oeste Paulista.

www.unoeste.br

www.unoeste.br/faclepp

18 3229-1098

Direção da Faclepp

Faculdade de

Ciências, Letras

e Educação de Presi-

dente Prudente:

Profa. Dra. Alba Regina

Azevedo Arana

Fotos, projeto e

diagramação do

Caderno Faclepp

Débora André

MTb 29.050

Urbanos Comunicação

Anúncios

Bruno Takikawa

Redação de textos

Heloise Hamada

Revisão final

Jornalista Me. Leodete

Gazoni Ferreira

MTb 29.051

Colaboradores:

Coordenadores de

cursos, professores

da Faclepp, Departa-

mento de Comunicação

da Unoeste e a jornalista

Renata Rodrigues

Impressão:

Gráfica Impress

Tiragem:

3 mil exemplares

* Os artigos assinados

são de inteira responsabili-dade de seus

autores.

1) ‘O observador’: o conhecimento é absoluto, concreto e disponível. A única prova

necessária é a experiência direta.

2) ‘O confiante’: a verdade pode não ser diretamente conhecida, mas é conhecível.

Todos os problemas têm soluções, mas nós devemos encontrá-las. Algumas pesso-

as possuem crenças verdadeiras, outras não. Autoridades são as melhores fontes

de respostas corretas.

3) ‘The feeler’ (aquele que percebe com o tato): autoridades conhecem tudo o que

pode ser conhecido agora, mas a evidência é incompleta, mesmo para as autorida-

des. Assim, crenças que parecem corretas são as que devem permanecer. Ultima-

mente, as soluções para todos os problemas serão encontradas.

4) ‘O idiossincrático’: todas as pessoas são limitadas em seus conhecimentos, e a incer-

teza é real. A validação externa de qualquer conhecimento é impossível. As, assim cha-

madas, autoridades são tão limitadas quanto outros. Diferentemente da matemática, os

problemas da vida real podem não ter solução. Na vida real, a estrutura de um problema,

parâmetros, e critérios para solução são raramente claros.

5) ‘O relativista’: fatos e verdades existem, mas apenas em dado contexto. Proble-

mas mal estruturados são muitos. Qualquer teoria ou perspectiva é tão boa quanto

qualquer outra. O conhecimento é o que você pensa de onde você está. Prova e

evidência são inteiramente dependentes do domínio. Interpretações alternativas

não podem ser comparadas.

6) ‘O avaliador’: alguns argumentos, perspectivas e teorias são melhores que outras.

Incerteza é real e o contexto importante. Mas, existem níveis de critérios para guiar a

avaliação. Para formar julgamentos sobre problemas mal estruturados, deve-se compa-

rar evidências, opiniões, e argumentos através de diferentes contextos.

7) ‘O sábio’: o conhecimento contém elementos de incerteza, e opinião está su-

jeita a interpretação. Ainda, reivindicações justificáveis sobre méritos relativos de

argumentos alternativos podem ser feitos. Nós (não apenas eu) podemos afirmar,

com confiança justificável, que algumas reivindicações são razoáveis, garantidas,

sensatas, ou mais sábias que outras.

Origem da pérola

Segundo Volpato (2010), essa pérola surgiu da necessidade de avaliar a qualidade

científica na época em que não havia informatização, assim, a quantificação do

número das publicações científicas seria a única ferramenta acessível, sem distin-

ção qualitativa entre as revistas científicas, equiparando-se revistas com diferentes

níveis de impacto científico.

Implicações para a Redação Científica

“Se publicar em veículo errado, pode esconder para sempre alguma descoberta impor-

tante. Se a revista tem baixa qualidade científica, poucos cientistas a consultarão ou

pouco crédito darão ao que nela encontrem”.

Correção

Segundo Volpato (2010), “publique em periódicos de boa qualidade e respeitabilidade na

sua área”. “Valorize a qualidade da publicação e não o número delas”.

Que tipo de pensador é você ?

Volpato 2010, Pérolas da Redação Científica

Pérola nº 1: Publique, não importa onde

opinião

03Caderno Faclepp

Projeto premiado realiza Seminário de Educação Ambiental“Educação Ambiental e Resíduos Sólidos”, premiado pelo Santander Universidades, inicia ação ambiental com diretores, professores, funcionários e alunos das escolas públicas e particulares

O seminário “Educar para preser-

var”, derivado do projeto “Educação

Ambiental e Resíduos Sólidos”, de-

senvolvido através de parceria entre

Unoeste e Unesp, e um dos vence-

dores da categoria Universidade So-

lidária do Prêmio Santander Univer-

sidades, será realizado no dia 11 de

maio, das 8h30 às 12h, no Salão do

Limoeiro, campus II da Unoeste. O

objetivo é implementar ações de edu-

cação ambiental nas escolas de Pre-

sidente Prudente, além de apresen-

tar o projeto ganhador a diretores,

professores, alunos, funcionários da

rede municipal, pública e particular,

autoridade, comunidade em geral e

interessados no assunto. O evento é

uma realização da Unoeste, Unesp,

Secretaria Municipal do Meio Am-

biente e do Programa Cidade Escola

com o apoio da Prefeitura Municipal

de Presidente Prudente, Unisol, San-

tander e Cooperlix.

Premiação - Após três etapas de se-

leção, o projeto “Educação Ambien-

tal e Resíduos Sólidos”, foi premia-

do no dia 24 de novembro de 2010,

em cerimônia na Sala São Paulo, na

capital paulista.

O prêmio teve a participação de

mais de 500 universidades brasilei-

ras e mais de 5 mil inscrições. No

total geral foram 20 os vencedores e

cada um recebeu R$50 mil.

A Unoeste esteve representada pelo

pró-reitor Acadêmico, doutor José Edu-

ardo Creste e pela diretora da Faclepp,

doutora Alba Regina Azevedo Arana,

uma das coordenadoras do projeto.

Pela Unesp, esteve o reitor, Herman Ja-

cobus Cornelis Voorwald. A cerimônia,

embalada pelo show da cantora Maria

Rita, contou com a participação de di-

versas autoridades de universidades

públicas e particulares de todo o país.

A Unoeste foi a única instituição

particular da categoria Universidade

Solidária, que teve outras sete insti-

tuições premiadas. “O mais interes-

sante é que o nosso projeto, mesmo

sendo de pesquisa, ganhou um prê-

mio de extensão. Foi o único proje-

to desenvolvido de forma interins-

titucional e entre os vencedores da

categoria o único representante do

Estado de São Paulo”, destaca Alba.

Ela informa que o investimento rece-

bido obedecerá a um cronograma de

despesas, sendo que 60% será desti-

nado à Educação Ambiental, através

da produção de cartilhas. “O mais

importante, no entanto, é a valoriza-

ção desta iniciativa e de todos os en-

volvidos. Tudo começou em 2001,

através de um projeto financiado

pela Fapesp (Fundação de Amparo à

Pesquisa do Estado de São Paulo)”.

Projeto

O projeto “Educação Ambiental e

Resíduos Sólidos” envolve o traba-

lho desenvolvido pela Cooperativa

de Produtos Recicláveis (Cooperlix)

do município que viabiliza o desti-

no apropriado dos resíduos sólidos

produzidos pela população pru-

dentina. Ao longo das fases I, II e

III progressivamente foram se for-

mando parcerias, envolvendo um

amplo leque de agentes sociais,

instituições de ensino públicas e

particulares, empresas dos setores

industrial, comercial, agroindustrial

e instituições financeiras e religio-

sas, entre outras.

A equipe atual de trabalho tem

pela Unoeste além da professora

Alba Arana, os docentes Paulo Ro-

berto Iacia, Wilson Roberto Lussari

e Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis;

pela Unesp: Antônio Cezar Leal, An-

tonio Thomaz Júnior e Marília Coe-

lho; além de alunos de graduação,

através de uma equipe de 10 alunos

da Unoeste e Unesp, dos cursos de

Geografia, Engenharia Ambiental,

Pedagogia, Administração, Ciências

Contábeis e Tecnologia em Gestão

Comercial e Comunicação Social.

Serviço - Mais informações sobre

o seminário “Educar para preservar”

pelo fone 18 3229-1098.

geral

A diretora da Faclepp, doutora Alba Regina Azevedo Arana, uma das coordenadoras do projeto e o pró-reitor Acadêmico da Unoeste, doutor José Eduardo Creste

Foto cedida

04 Caderno Faclepp

A XII Jornada de Educação e XII

Simpósio de Iniciação Científica da

Faclepp ocorre de 2 a 6 de maio,

no campus I da Unoeste. Com o

tema “Ciência, formação humanís-

tica e sustentabilidade”, o evento

oferta 50 minicursos, sete pales-

tras, mesas redondas, apresenta-

ção de painéis e sessão de comu-

nicação oral.

No dia 2, às 18h30, acontecerá

o vernissage da Exposição de Arte

“Meu amigo é assim”, dos alunos

do 5º termo de Educação Artística

e do 3º termo de Artes Visuais co-

ordenado pela professora mestre

No 15º Encontro de Ensino,

Pesquisa e Extensão da Unoeste

(Enepe), a Faclepp foi representa-

da por 198 alunos e 70 trabalhos

inscritos. Professores e a direto-

ra, Alba Regina Azevedo Arana,

também estiveram presentes. O III

Fórum Regional de Meio Ambiente

faz parte da programação e Arana

foi convidada para ser debatedo-

ra das conferências referentes ao

fórum.

“O Enepe é um evento institucio-

nal que reúne alunos e professores

de várias localidades e privilegia o

debate do conhecimento em seus

aspectos relativos ao ensino, pes-

quisa e a extensão. Portanto é um

momento extremamente importan-

te para todos, inclusive para a co-

munidade em geral”, afirma Arana.

O grupo Ciranda da Alegria, da

Faclepp, realiza ações em parceria

com a Pró-reitoria de Extensão e

Ação Comunitária (Proext), e reúne

alunos, docentes e funcionários

para desenvolver atividades de

recreação, música, e entrega de

brinquedos. Em visita a Santa Casa

de Misericórdia de Presidente Pru-

dente, os participantes visitaram

todas as alas do hospital, desde a

pediatria até os adultos. Carmen

Lúcia Kohl Martinez Paz, respon-

sável pelas atividades de extensão

da Faclepp, salientou a satisfa-

ção de integrar esta iniciativa tão

positiva. “Através de pequenas

atitudes, temos a oportunidade

de proporcionar momentos mais

agradáveis para as pessoas que se

encontram com a saúde fragiliza-

da”, enfatizou a coordenadora de

extensão da Faclepp.

Crianças e adultos receberam com

alegria a iniciativa desenvolvida em

parceria com a Pró-reitoria de Extensão e

Ação Comunitária

Professor Nailor Marques

Jornada de Educação e SICcomeçam na segunda-feira

Acadêmicos dão lição de humanismo em atividade

Enepe 2010

jornada simpósio

Zenilda Alexandre Pasquini, no sa-

guão do bloco A, campus I da Uno-

este. Em paralelo, acontece tam-

bém a abertura da exposição de

arte “Urbano: Ações e reflexões”

dos acadêmicos do 5º termo de

Educação Artística, coordenados

pelo professor especialista Josué

Pantaleão da Silva.

A partir das 19h, no Ginásio de

Esportes da Unoeste, a palestra de

abertura será de responsabilidade

do professor Nailor Marques Jú-

nior, além da apresentação artís-

tica coordenada pelos professores

Vilma Pereira Martins Zanin e Val-

ter Luiz Trevisan.

Nos dias 3, 4 e 5, os acadêmicos

participarão dos minicursos, pales-

tras e mesas redondas.

No dia 6, a palestra de encerra-

mento acontece no Teatro César

Cava, campus I. O tema “Ciência,

Formação Humanística e Susten-

tabilidade” será abordado pelo

professor Maurício Waldman, da

Unicamp.

Foto

s ce

did

a

05Caderno Faclepp

Desde fevereiro deste ano, o aluno

Dionatas Henrique Mendes Martin, do

primeiro ano de Engenharia Cartográ-

fica da Unesp de Presidente Prudente,

estagia no Acervo Educacional de Ci-

ências Naturais (Aecin) da Faclepp. “A

parceria entre duas universidades é

importante para um estudante ampliar

sua visão, acumular conhecimentos,

conhecer diferentes caminhos, além

do aumento de oportunidades futuras

seja no mercado de trabalho ou com

pesquisas”, explica o universitário.

No Aecin, orientado pelo professor

Marcos Norberto Boin, o discente tra-

balha na classificação das mostras mi-

nerais e rochas, mesma área em que

atuou em 2010, durante o curso téc-

nico de Geomática, na Unicamp (SP).

“Faço a descrição do material e aponto

em cada amostra, suas característi-

cas físicas e químicas”, comenta. No

caso dos minerais, Dionitas define as

propriedades como fórmula química,

forma externa do mineral, dureza, bri-

O Neepegh esteve presente 15ª

edição do Enepe com a apresentação

de diversos trabalhos. Na modali-

dade painel foram apresentados: 1)

Ecocross: consciência e preservação

do meio ambiente urbano. 2) Ciclo

de palestras “Neepegh na escola”,

3) Curso de extensão e exposição

fotográfica “O olhar e o ver”. Na mo-

dalidade oral: 1) Boletim informativo

Neepegh. 2) Guerra civil norte ameri-

cana: a participação do negro como

protagonista. 3) Guerra do Paraguai:

escravidão e cidadania na formação

do exército. 4) Revolução farroupi-

lha: afro brasileiros lutando em favor

Pelo segundo ano consecutivo, a

Unoeste recebe a visita de professores

e alunos do 9ª ano da Emeif Mário Co-

vas de Álvares Machado. Nos dias 3,

15 e 16 de março, 63 estudantes co-

nheceram o Acervo Educacional de Ci-

ências Naturais (Aecin), mantido pela

Faclepp, a Unidade de Informação 1 da

Rede de Bibliotecas e os Laboratórios

de Parasitologia, Embriologia e Anato-

mia Humana.

Monitorados por 10 estagiários e

pela supervisora do Aecin, professora

Graziella Plaça Orosco de Souza, os vi-

sitantes participaram de uma palestra

explicando o que é um acervo e no fi-

nal tiveram a oportunidade de esclare-

cer as dúvidas sobre o que ouviram e

observaram no local.

Aluno da Unesp estagia no Aecin da Faclepp

Visitas ao Aecin

Neepegh no Enepe 2010

Ecto

r G

erva

soni

Ector Gervasoni

neepeghaecin

lho, entre outras. Já com as rochas, ele

identifica os minerais presentes, seu

uso, etc. O acadêmico ainda elabora fi-

chas catalográficas, emite etiquetas de

identificação, faz fotodocumentação

e elaboração de textos didáticos que

acompanharão a seção virtual quando

o site do Aecin estiver publicado.

Foi por meio da acadêmica do 6º

termo do bacharelado em Ciências

Biológicas da Faclepp, Tânia Mar-

tins Antunes, que Dionitas chegou

ao Aecin. “É a primeira vez que um

aluno de outra instituição trabalha

efetivamente no acervo. O trabalho

do Dionatas beneficiará o Aecin no

sentido de podermos oferecer uma

coleção organizada e identificada à

comunidade estudantil e acadêmica,

que poderá desfrutar de informa-

ções fidedignas, que com certeza

enriquecerão seus trabalhos escola-

res ou pesquisas científicas”, finali-

za a professora Graziella Plaça Oros-

co de Souza, supervisora do Aecin.

de interesses de brancos. Ainda du-

rante o Enepe, ocorreu no dia 21, o III

Fórum Regional do Meio Ambiente,

onde o Neepegh participou da Expo-

sição de Projetos Ambientais Regio-

nais com a exposição de fotográfica

O Olhar e Ver, com fotos produzidas

pelos acadêmicos dos cursos de His-

tória, Geografia e Ciências Biológi-

cas, e que focaliza a visão do aluno e

do observador para as grandes e pe-

quenas transformações da natureza.

A exposição proporciona aos partici-

pantes ver o mundo com os olhos de

um aprendiz de historiador e geógra-

fo, com novas idéias e experiências.

Sarrion – de 13 a 15 de abril, os alunos

do 3º ano do Ensino Médio da Escola

Monsenhor Sarrion também visitaram

o Aecin. Para o professor de Química,

Josias Pereira de Almeida, responsável

pelos estudantes o objetivo principal

foi mostrar um pouco deste ambien-

te. A supervisora conta que atualmen-

te o Aecin possui um acervo de mais

de 2 mil peças, porém, este número

aumenta frequentemente pela quanti-

dade de doações que recebe de aca-

dêmicos e da própria comunidade. “Os

materiais estão divididos por seções

como: antropologia, paleontologia,

fetos, esqueletos, caixas entomológi-

cas, exoesqueletos calcários, geologia

e mineralogia, ovos, sementes, herbá-

rios, animais marinhos, animais peço-

nhentos, além de mamíferos, répteis e

peixes empalhados”, explica Graziella.

06 Caderno Faclepp06 Caderno Faclepp

ciências

Acadêmico fazestágio em ONG

Paleontólogo é destaque na mídia

Biólogo atua em laboratórioe na docência

Libras é incluídana grade curricular

Viagem paraBaixada Santista

Docente participa de simpósio na Aústria

Conselho Federal regulamenta a formação de biólogosbiológicas

O Conselho Federal de Biologia (CF-

Bio) estabeleceu no ano passado, os

requisitos mínimos para a formação

do biólogo. Foi através da resolução

nº 213 de 20/03/2010, que o Con-

selho determinou que o profissional

pode atuar desde o campo da pes-

quisa, projetos, análises, perícias,

fiscalização, emissão de laudos, pa-

receres e outros serviços de Meio

Ambiente, Saúde e Biotecnologia.

O egresso do curso de licenciatura

em Ciências Biológicas, Anderson Hen-

rique Bento Clemente, atua em duas

diferentes frentes de trabalho do bió-

logo. Graduado em 2006 pela Faclepp,

ele é o coordenador de qualidade do

Grupo LBR (Lácteos Brasil) unidade de

Presidente Prudente e é professor em

um Sistema de Ensino da cidade.

A interação com outras formas de

vida é uma grande oportunidade de

aprendizagem para os acadêmicos

da área de Ciências Biológicas. André

Gonçalves Vieira, aluno do 6º termo vi-

venciou essa experiência durante está-

gio em agosto de 2010, na Associação

Mata Ciliar, em Jundiaí, considerado

um Centro Brasileiro de Conservação

de Felinos Neotropicais reconhecido

nacional e internacionalmente.

Inclusão. Esta é a melhor palavra

para definir o resultado obtido com

a disciplina de Libras, a Língua Bra-

sileira de Sinais, oferecida em todos

os cursos de licenciatura da Unoes-

te. Será por meio desse novo apren-

dizado que os futuros docentes vão

interagir com alunos com deficiên-

cia auditiva. Na Faclepp, a matéria é

oferecida nos cursos de Pedagogia,

Ciências Biológicas, Artes Visuais,

História, Geografia, Química, Letras,

Matemática, Filosofia e Física.

Para aprimorar as observações

aprendidas em sala de aula, os fu-

turos biólogos organizaram uma

viagem cultural e científica para as

cidades de Santos e São Vicente, li-

toral de São Paulo. Entre os dias 12 e

15 de novembro, eles passaram pelo

Monte Serrat, Aquário Municipal de

Santos, Museu do Mar, Museu Maríti-

mo, Projeto Manguezal do Museu do

Mar, Costão Rochoso da Praia, Baía e

Porto de Santos, além das praias de

Santos e São Vicente.

A professora Paula Lima, de Ciências

Biológicas, foi para Salzbur, na Áustria

participar do 6º Simpósio Internacio-

nal de Diabetes e Gravidez, que ocor-

reu entre os dias 23 e 26 de março. O

evento abordou a Síndrome Metabóli-

ca e suas Complicações na Gestação.

Paula apresentou três trabalhos refe-

rentes a seu pós-doutorado, finalizado

em janeiro deste ano, pela Unesp de

Botucatu, com auxílio da Fapesp.

Descobrir a história de animais e

vegetais extintos há milhões de anos

através de fósseis é a profissão da

paleontóloga Júlia, personagem de

Adriana Esteves, destaque na nove-

la Morde e Assopra. Pegando carona

na curiosidade dos telespectadores,

a TV Fronteira exibiu no mês de mar-

ço, uma matéria sobre a profissão.

Essa resolução estabelece ainda

que o acadêmico de licenciatura

cumpra uma carga horária mínima

de 2400 horas e os graduandos do

bacharelado deverão comprovar

uma carga horária total mínima de

3200 horas.

A proposta de revisar a regula-

mentação da carga horária mínima

aconteceu no Encontro Nacional

do Sistema CFBio/CRBios, de 16 a

18 de setembro de 2010, em Brasí-

lia (DF), com a participação de co-

ordenadores de 150 instituições de

ensino superior de vários estados

brasileiros.

O curso de Ciências Biológicas da

Faclepp, já cumpria todos esses re-

quisitos, mesmo antes da determi-

nação do Conselho. O bacharelado

de Ciências Biológicas foi reconheci-

do pelo MEC.

Foto cedida

Foto cedida

Foto cedida

07Caderno Faclepp

educação artística

É por intermédio da arte que o ser

humano expressa suas emoções, sua

história e sua cultura. O curso de Ar-

tes Visuais da Unoeste, único ofereci-

do em todo o Oeste Paulista, contem-

pla a especificidade das linguagens

artísticas, formando profissionais

para a produção, pesquisa, crítica e

o ensino das Artes Visuais na Educa-

ção Básica e Profissional. O licenciado

pode ainda coordenar e supervisionar

projetos, participando da produção

de novas tecnologias e da construção

do conhecimento. “Também há atua-

ção como profissional liberal em ins-

tituições de difusão Artístico-Cultural,

Publicidade, museus e galerias de

Arte, abrangendo técnicas de Pintura,

oficinas de Cerâmica, Gravura, Tecela-

gem, Fotografia, Computação Gráfica

e outros”, explica a docente Zenilda

Alexandre Pasquini.

A graduação tem duração de 6 se-

mestres e a coordenadora do curso,

Vilma Pereira Martins Zanin lembra

que não é só na sala de aula que o

licenciado tem espaço. “Ele elabora

e analisa materiais didáticos, como

livros, textos, vídeos, programas

computacionais, ambientes virtu-

ais de aprendizagem, entre outros.

Vale ressaltar que o corpo docente

é formado por mestres e doutores

atuantes na área, o que colabora

para a formação de profissionais

preparados”. Vilma informa que o

curso conta com laboratórios de

Informática, Fotografia, Cerâmica e

Gravura, que atendem as diretrizes

do Ministério da Educação (MEC).

A oficina gratuita de cerâmica

no projeto “Arte sem idade” é re-

alizada todas as terças-feiras, às

14h, no Laboratório de Cerâmica

no bloco D, campus I da Unoeste.

O projeto oferecerá ainda aulas de

pintura. Ambas atividades são vol-

tadas para pessoas a partir de 60

anos de idade.

Serviço – Inscrições na secretaria

da diretoria da Faclepp, no bloco

H, no campus I. Os documentos

necessários são 1 foto 3x4, com-

provante de residência e cópia do

RG, além de uma taxa de R$10

para emissão do certificado ao fi-

nal do curso. Mais informações

pelo telefone 18 3229-1098.

As salas que compõem toda a diretoria da Faclepp ganharam um toque de arte pelas mãos do professor Josué Pantaleão da Silva. “Atendendo a solicitação da diretora Alba, renovamos os espaços dando uma ´cara nova´ à Faclepp. Na sala dos professores, inserimos faixas no sentido vertical dando a ideia de imponên-cia, usando tinta látex fosco, com cores vivas e dinâmicas. Outras salas foram feito arabescos com circunferências, para ´passar a sensação de movimento´. Depois do trabalho realizado, os docentes aprovaram e comentaram que ao ver as cores sentiram o ambiente mais alegre”, explicou Josué. O professor se colo-cou à disposição para intervenções semelhantes em outras salas”.

Motivados pelo vídeo “Vitrais:

fragmentos de luz e cor”, da TV Se-

nac, os 33 alunos do 2º termo de

Artes Visuais da Faclepp, participa-

ram da atividade “Arte em vitral”,

da disciplina da Fundamentos da

Linguagem Visual II, ministrada

pela docente, Zenilda Pasquini. O

objetivo do projeto foi pesquisar,

conhecer e explorar as possibili-

dades de cada linguagem artística,

além de construir nos discentes,

uma relação de autoconfiança com

a produção artística e refletir sobre

sua prática.

Alunos realizam “Arte em vitral”

Unoeste lança projeto “Arte sem idade”

Artes Visuais qualifica profissionaispara diferentes atuações nomercado

Foto cedida

artes visuais

Aluna Dalila Cruz Santos (2ª da dir.

p/ esq.) ensina biscuit para crianças

e idosos na Art Gesso e na Fundação

Gabriel de Campos

“Esse tipo de atividade é de suma

importância, pois há aquisição de

novos conhecimentos e preparo pro-

fissional. Os alunos ficam felizes e

se conhecem um pouco mais”, diz

Pasquini

Zenilda Pasquini

física

08 Caderno Faclepp

Associar a Física com algo diverti-

do pode parecer difícil se os tradi-

cionais métodos em sala de aula fo-

rem os únicos lembrados. A egressa

de Física da Faclepp, Maria Salete

Battilani, é docente na Escola Esta-

dual Antonio Almeida Prado, de Iepê

(SP), e decidiu incorporar o “Show de

Física”, projeto criado na USP há 16

anos, à realidade de seus alunos.

A primeira apresentação do grupo

foi em dezembro de 2007.O grupo

se apresentou no dia nove de no-

vembro de 2010, na VIII Semana

de Física da Unesp de Presidente

O egresso do curso de Física da

Faclepp, Emerson Roberto Perez, for-

mado em 2008, foi aprovado para o

mestrado em Física da Universidade

Federal de Itajubá (Unifei/MG). O ex-

aluno cursará o programa que tem

como área de concentração Cosmo-

logia, Teoria de Campos e Gravitação.

Ele conta que passou por diversos

observatórios lecionando em cida-

des como Americana (SP), Piracicaba

(SP), Cambuquira (MG) e Presidente

Prudente (SP). “Em Prudente, além

do observatório, atuei também no

Planetário Municipal, localizado no

Parque Cidade da Criança, como

diretor do Complexo Astronômico,

por cerca de cinco anos.

O egresso Luciano Alves Araújo An-

drade, formado no curso de Física da

Faclepp em 2006, atua como supervi-

sor de Radioproteção em Radioterapia

na Fundação de Saúde Dílson de Qua-

dros Godinho, em Montes Claros (MG),

e também como supervisor substituto

na Santa Casa do mesmo município.

Credenciado pela Comissão Nacional

de Energia Nuclear na área de Radio-

proteção, Andrade conquistou o cargo

após ser aprovado em uma avaliação

realizada pela CNEN. “Sempre me iden-

tificava com a de Física e decidi ingres-

sar na Unoeste. Me especializei na área

de radiação no tratamento de câncer

e conquistei meu espaço no mercado.

Realizei um sonho”, comemora.

“É preciso sempre atender as novas

exigências sociais e do mercado”. É

com essa afirmação que o coordena-

dor de Física da Faclepp, Cassio Fabian

Campos comenta sobre as importan-

tes mudanças na graduação. Na par-

te estrutural, há novos equipamentos

para as práticas de óptica, eletricidade,

mecânica dos fluidos, mecânica, osci-

lações, termodinâmica e física nucle-

ar. “Estes equipamentos se destinam

a atender as necessidades dos alunos

de visualizar e tornar concreto alguns

conceitos que possam parecer”, diz

Campos. As disciplinas Física Médica,

O coordenador do curso de Física, Cássio Fabian Campos, juntamente com coordenador do curso de Radiologia Vitor José Bazzo, ambos da Unoeste, foram entrevistados no programa Super Útil da Band no dia 23 de março, so-bre os desastres naturais do Japão e as consequências da radiação da Usina Nuclear de Fukushima. “Dentro de toda atividade do físico neste setor, des-taca-se a importância do físico como ser ativo no uso e manuseio de fontes de radiação, análise de sinais, e tomadas de decisões quanto a exposição, acidentes, vazamentos entre outros, e também é sua função cooperar para evitar desastres naturais e caso ocorram é sua função buscar soluções para minimizar os problemas”, resume Cássio a atuação do físico nessa situação.

“Show de Física” é coordenado por egressa

Novas disciplinas e livros para 2010

Egresso é aprovado em mestrado na Federal de MG

Ex-aluno atua como físico na área de Radioterapia em MG

Foto cedida

Foto cedida

Foto cedida

Prudente, e já passou pelas Facul-

dades Adamantinense Integradas

(FAI), de Adamantina (SP), Escola

Estadual Professor Ivo Liboni, em

Regente Feijó (SP), e Pontifícia Uni-

versidade Católica do Paraná (PUC-

PR), em Curitiba (PR).

Física Ambiental, Física de Partícu-

las, Física Nuclear e Atômica, Física

Computacional, Física de Radiações,

Física do Estado Sólido e Astrono-

mia, foram incluídas e entraram para

a grade curricular este ano. Para dar

suporte as novas matérias, mais de

60 obras foram adquiridas. “Todas

essas mudanças pela qual o curso

passou e está passando é uma ne-

cessidade real na formação de pro-

fissionais totalmente humanizados,

atualizados e com boa formação

crítica. A Física é dinâmica, o mundo

também”, explica.

09Caderno Faclepp

filosofiaFilosofia ajuda a compreender o passado e o presente

Santo Agostinho é tema de colóquio em SPCafé Filosófico debate assuntos variados

Das discussões sobre o convívio di-

reto com os textos filosóficos, entre

alunos e o professor Gustavo Cunha

Bezerra, nasceu a ideia de promover

o Encontro de Leitura Filosófica (ELF).

O contato com pensamentos funda-

mentais na história da Filosofia que

tiveram grande repercussão na cultura

ocidental permite compreender tanto

o passado quanto a atualidade, expli-

cou o docente, que também é coorde-

nador dessa graduação na Faclepp.

“Nesses encontros fazemos a leitura

de trechos de textos clássicos sobre o

tema escolhido a fim de esclarecer o

posicionamento de cada pensador e

despertar a discussão”, resumiu Gus-

tavo. O projeto conta com o apoio do

Neepegh (Núcleo de Ensino, Extensão

e Pesquisa em Geografia e História) da

Faclepp. Para a professora Graziella

Plaça Orosco de Souza, supervisora do

Núcleo, a importância dessa atividade

está em promover a discussão filosó-

fica e reflexão no ambiente acadêmi-

co, favorecendo a comunicação entre

cursos de diversas áreas do conheci-

mento e interação entre acadêmicos,

docentes e comunidade em geral.

“Colocar o Afeto na Política” foi o

tema do Café Filosófico no dia 23 de

abril, no Centro Cultural Matarazzo.

Na ocasião foi exibido o vídeo do Café

Filosófico (CPFL / TV Cultura) em que

o professor Renato Janine Ribeiro dis-

cute sobre o problema da ausência de

afeto na política .

A próxima edição será no dia 21 de

maio com o tema “Uma história da

subjetividade no ocidente”. Nesse vi-

deos da CPFL/TV Cultura o psicanalis-

ta Jurandir Freire Costa discute sobre a

importância dada ao corpo na história

do pensamento ocidental.

O aluno do 3º termo de Filosofia

da Faclepp, Fábio José dos Santos,

participou do 1º Colóquio sobre

Santo Agostinho, no dia 2 de abril

de 2011, realizado pela Faculdade

de São Bento (FSB), juntamente com

o Centro de Estudos Agostinianos

(CEA), local que sediou o encontro,

ambos em São Paulo, capital.

O intuito do evento foi promo-

ver intercâmbios entre faculda-

des, professores, estudantes e

admiradores das obras de Santo

Agostinho. Contou com a partici-

pação dos professores Joel Gracio-

so (FSB), Roberto Pignatari (USP) e

A egressa de Tecnologia em Desen-

volvimento Web, da Faculdade de Infor-

mática de Presidente Prudente (Fipp) e

membra da Coordenadoria de Web da

Unoeste, Camila Bianchi, foi uma das

participantes do primeiro encontro,

que aconteceu dia 17 de fevereiro.

“Sempre fui curiosa por questões que

fogem do meu entendimento. Vejo na

filosofia um ‘mundo’ inteiro de ques-

tionamentos a ser descoberto e mui-

tas reflexões a serem feitas sobre nós

mesmos, nossos valores e crenças que

nos acompanham desde pequenos”.

Serviço – O ELF ocorre todas às quin-

tas-feiras, das 18h às 19h, na sala

22, bloco B, campus I da Unoeste. As

inscrições são gratuitas e deverão ser

realizadas na diretoria da Faclepp,

bloco H, campus I, com a professora

Graziella Orosco. Os participantes re-

ceberão certificados.

Acadêmicos de várias áreas se reunem nos encontros

Padre Pelayo Palacios, atual Presi-

dente da Federação da Ordem de

Santo Agostinho no Brasil, que

discorreram entre várias temáticas

agostinianas, sobre o bem, livre-

arbítrio e a influência do ceticismo

para Agostinho.

“Nessa ocasião, participei apenas

desse evento, mas firmei conta-

to com alguns professores de lá e

acontecerão novos eventos em bre-

ve onde pretendo marcar presença.

A FSB possui mestrado em Filosofia,

o que torna o contato e a presença,

fatores primordiais para um futuro

ingresso na mesma”, finaliza.

O plantio de 15 mil mudas de ár-

vores nativas deu início ao Projeto

Recuperação do Alto Curso Rio San-

to Anastácio, no dia 25 de março,

numa área próxima ao km 3 da Es-

trada de Anhumas. O evento contou

com a presença do Promotor do

Meio Ambiente Nelson Bugalho, au-

toridades políticas e organizadores

do projeto. A Unoeste foi represen-

tada no evento pelas egressas de

Geografia Janaína Aparecida Silva,

Micheli Cristina dos Santos, Andres-

sa da Silva Carvalho e o pelo profes-

sor doutor Marcos Norberto Boin,

que também é assistente técnico do

Ministério Público.

As egressas de Geografia partici-

param diretamente do plantio e de

O mercado de trabalho em Geografia

encontra-se em constante expansão,

tanto no público quanto no privado.

Há uma demanda muito grande em

concursos públicos, como os do IBGE

(Instituto Brasileiro de Geografia e Es-

tatística), Incra (Instituto Nacional de

Colonização e Reforma Agrária), Mi-

nistério do Desenvolvimento Agrário e

Ministério do Meio Ambiente.

O curso de Geografia, da Faclepp,

com duração de seis semestres, ofe-

rece subsídios teóricos e práticos para

a formação do profissional para atuar

na área educacional ou em outros se-

tores. A coordenadora da graduação,

Maria Helena Pereira de Oliveira, ex-

plica que o curso “proporciona o de-

senvolvimento de habilidades gerais

e específicas, como a cartografia, geo-

As alunas do 5º termo de Geo-

grafia, Kelly de Oliveira Cabral e

Angélica da Silva, passaram no

concurso para professor do Esta-

do de São Paulo, prestado no dia

11 de dezembro de 2010, em Mi-

rante do Paranapanema. Silva atua

desde fevereiro nas escolas esta-

duais José Quirino Cavalcante e

Zulenka Rapchan, com 31 aulas.

Cabral não assumiu o cargo, pois

trabalha na Prefeitura Municipal

de Mirante do Paranapanema.

“A prova do concurso coincidiu

com a semana de provas da facul-

dade. Fomos aprovadas somente

com as explicações dos professo-

res. Fomos aprovadas com nossos

esforços e apoio dos docentes”,

explicou Silva. Ambas pretendem

continuar no ramo da educação.

Para a coordenadora do curso

Maria Helena Pereira de Oliveira

o trabalho realizado pelo corpo

docente de Geografia atende de

forma comprometida ao progra-

ma do curso, ou seja, os conteú-

dos desenvolvidos correpondem à

formação e preparação dos alunos

para prática docente.

“Os conteúdos não visam dire-

tamente os concursos, mas a for-

mação do licenciado em Geografia

pela Unoeste. Os conteúdos são

trabalhados visando a relação te-

oria e prática, o que permite aos

acadêmicos, visualizar essa rela-

ção de forma crítica e reflexiva,

além de contar com corpo docen-

te altamente qualificado”, explica

Maria Helena.

Sandro Selmo (DAEE), Micheli dos Santos, Marcos Boin, Andressa Carvalho, Janaína Silva e o sargento Demétrio (Polícia Ambiental)

As acadêmicas Angélica da Silva e Kelly de Oliveira Cabral

Unoeste participa de Projeto Ecológico

Alunas são aprovadasem concurso do Estado

Vagas de trabalho nos setores público e privado

10 Caderno Faclepp

Foto cedida

geografia

acordo com Janaína, a oportunida-

de contribuiu para colocarem em

prática aquilo o que aprenderam

na teoria ao longo do curso. “O

professor Boin é um dos grandes

colaboradores para a realização

deste evento, e através de sua tra-

jetória no Ministério Público po-

demos pudemos constatar o seu

compromisso com o Meio Ambien-

te”, enfatiza Janaína.

Para o docente da Unoeste, o

engajamento das egressas de Ge-

ografia nessa ação demonstra que

o conhecimento adquirido no cur-

so de graduação fez germinar o

sentimento de cidadania, respon-

sabilidade social e sensibilidade

ambiental.

grafia agrária e econômica, metodo-

logia de ensino da licenciatura e de

técnicas de pesquisa, climatologia,

entre outras. Passou a fazer parte

da nova grade curricular, a disciplina

de Educação Ambiental e Tecnologia

da Informação Aplicada ao Ensino de

Geografia”.

O egresso William Fernando Cami-

lo Queiroz, trabalha nas escolas es-

taduais Maria Luiza Bastos e Francis-

co Pessoa, em Presidente Prudente.

“A formação que obtive na Unoeste

contribuiu diretamente para o pleno

exercício da minha profissão. Uma

Rede de Bibliotecas que possibilitou

todo o embasamento teórico, além

do suporte técnico dos docentes e o

incentivo à pesquisa, são os diferen-

ciais do curso.”

história

11Caderno Faclepp

O curso de especialização “História,

Sociedade e Cultura”, oferecido pela

Unoeste, teve início em fevereiro des-

te ano e tem duração de 14 meses.

O objetivo da pós-graduação é pro-

piciar a capacitação de docentes e

egressos nas diferentes temáticas no

campo da História por meio de deba-

te e reflexão da historiografia atual,

além de aprofundar os conhecimen-

tos acerca dos novos temas e objetos

da História nas linhas de pesquisa de

cultura, política e ensino.

Segundo a coordenadora do curso

de especialização, Érica de Campos

Visentini da Luz, a pós-graduação

vem preencher uma necessidade

tanto do mercado de trabalho como

do conhecimento científico, a neces-

sidade de atualização. “Temos visto

nossos alunos de graduação se pla-

nejando para cursarem a pós assim

que terminam o curso. Isso demons-

tra uma mudança de mentalidade na

concepção do conhecimento. Outra

questão importante é a maturidade

do corpo docente ao aceitar esse de-

safio e estar habilitado com a titula-

ção necessária”, finaliza.

Uma ideia que surgiu enquanto

acadêmica, gerou frutos para o mes-

trado da professora de História da

Faclepp, Deize Denise Ponciano. O

mestrado sobre “História e cultura

Afro-Brasileira no Currículo de Histó-

ria do 6º ano 9º anos da rede oficial

do Estado de São Paulo”, sob orienta-

ção da professora doutora Raimunda

Abou Gebran, foi defendido no dia

14 de abril de 2011, na Unoeste. “A

pesquisa foi uma análise documental

do caderno de História do aluno e do

professor do Ensino Fundamental,

com ênfase em questões sobre diver-

sidade cultural, valorização, respeito

e preconceito racial, além da imple-

mentação da Lei 10.693/03, que tor-

Pós-graduação

Docente conclui mestrado sobre cultura Afro

A Associação Nacional dos Pro-

fessores Universitários de História

(Anpuh) foi criada em 1961, na ci-

dade de Marília (SP), hoje é denomi-

nada apenas Associação Nacional de

História e está aberta a todos os pro-

fissionais de história. A comemora-

ção aos 50 anos do Anpuh será rea-

lizada no XXVI Simpósio Nacional de

História, nos dias 17 e 21 de julho,

em São Paulo capital, nas dependên-

Anpuh comemora 50 anos no XXVI Simpósio Nacional de História

na obrigatório o ensino da História e

Cultura Afro-Brasileira e Africana nas

escolas da rede pública e particular”,

explica Deize.

Foram cerca de três anos de estu-

do sobre o tema e a docente enfati-

za que a pesquisa ajudou a ampliar

seus horizontes e o trabalho reali-

zado por ela em sala de aula. “Tive

contato com as políticas públicas de

valorização e respeito às minorias,

além de ver a riqueza e a contribui-

ção da Cultura Afro-Brasileira para o

Brasil enquanto Estado/Nação”, co-

menta. A docente pretende dar con-

tinuidade aos estudos por meio de

um doutorado na linha de História

para políticas públicas.

cias do campus da USP, na Cidade

Universitária.

Segundo a docente de História da

Faclepp, Érica de Campos Visentini

da Luz, “esse encontro será espe-

cial, pois a profissão de historiador

foi reconhecida recentemente. A

Anpuh é uma entidade de referên-

cia na divulgação do conhecimento

histórico, com suas publicações,

seus eventos e grupos de trabalho

e pesquisa espalhados por todo Bra-

sil. Nesses 50 anos muitos nomes

ajudaram a construir essa trajetória

de sucesso. Como sempre o evento

também abrirá espaço para que jo-

vens professores e pesquisadores

mostrem seus estudos e ajudem na

construção do conhecimento his-

tórico”. Mais informações sobre o

evento, programação e inscrições

no site www.s2.anpuh.org.

Raimunda Gebran, Deize Ponciano, Adriano Ruiz (Unoeste), Valéria Basílio (Unesp/Assis)

Foto cedida

letras

12 Caderno Faclepp

O aluno do 5º termo de Letras

da Faclepp, Sérgio Alves, venceu

o 1º Concurso Literário “Escola

da Família” da Escola Estadual

Projeto Lagoa São Paulo, do mu-

nicípio de Caiuá (SP), na categoria

poesia. O evento foi realizado em

outubro, em comemoração ao Dia

do Professor.

Segundo o idealizador do proje-

to, Fernando Olmo, foram mais de

50 inscritos de toda a região que

concorreram nas categorias conto,

crônica e poesia. O tema proposto

foi “O Professor”. “Decidi participar

para exteriorizar meu apreço por

esse profissional que é um dos

alicerces da formação da socieda-

de num todo”, explica Alves. Ele

também ressalta a oportunidade

de interagir com outros escritores,

aprender, discutir e correlacionar

opiniões. Além de uma quantia em

dinheiro, o discente recebeu um

certificado de participação, meda-

lha e no início de 2011, um livro

Acadêmicos dos 1º termos dos cur-

sos de Letras da Faclepp, Comunica-

ção Social e Sistemas de Informação

da Unoeste participaram, no dia 26 de

março, de uma visita ao Lar São Rafa-

el de Presidente Prudente. A atividade

reuniu 133 alunos, e integra o projeto

de extensão Texto e Cidadania, que vi-

sou proporcionar momentos de intera-

ção e lazer aos idosos e também doar

à entidade 192 litros de óleo de cozi-

nha, arrecadados pelos estudantes.

Édima de Souza Mattos, professora

responsável pelo projeto explica que

através deste trabalho extracurricular,

os estudantes tiveram uma experiên-

cia diferenciada.

O tradicional Sarau Literário da Fa-

clepp está agendado para o dia 26 de

maio de 2011, às 19h, no Teatro César

Cava. O tema da sexta edição é livre,

com a participação de todos os termos

de Letras e convidados. O Sarau tem

o objetivo de democratizar a cultura.

A programação inclui declamação po-

emas, interpretação de música MPB,

dramatizações, entre outros.

Visita ao Lar de Idosos Aluno de Letras vence concurso de poesias

Tema livre destacará talentos no 6º Sarau Literário da Faclepp

Foto cedida

“Um dos pilares do Projeto é per-

mitir que a comunidade acadêmica

se expresse. Qualquer pessoa que

deseje expor sua arte é convida-

da ao palco. Com isso, ocorre um

processo de revalorização do indi-

víduo e de resgate da auto-estima.

Descobrimos também muitos ta-

lentos”, explica a coordenadora d0

curso de Letras, Luciane Cachefo.

Ainda, segundo a coordenadora, os

alunos estão motivados no preparo

das apresentações inéditas, com qua-

lidade técnica e textual. “É uma ativi-

dade muito esperada pelos discentes

e docentes. Considero um momento

mágico, pois aflora a emoção, a cria-

tividade, a linguagem oral e corporal,

cujo maior desafio é enfrentar uma

grande platéia”, finaliza Cachefo.

com sua poesia e demais vencedo-

res foi publicado pela Gráfica e Edi-

tora Epitaciana.

Essa não é a primeira vez que o

estudante vence um concurso. Em

2002, Alves teve um poema esco-

lhido para uma antologia da Editora

Novas Letras, de São Paulo. Foram

mais de oito mil inscritos e o alu-

no ficou entre os 150 classificados.

“Também já participei de saraus

poéticos nas cidades de São Paulo

(SP), Florianópolis (SC), Maringá e

Curitiba (PR)”, comenta.

Sérgio Alves (direita) ao lado de Fer-nando Olmo, um dos integrantes do júri seletivo

13Caderno Faclepp

matemática

Matemática abre evento ao público

Dia do Pi com pipoca

Plantão de dúvidas

Com o objetivo de integrar calouros

e veteranos, o curso de Matemática

da Faclepp promoveu durante a aula

inaugural, diversas atividades lúdicas.

Os acadêmicos foram divididos em

grupo, a fim de resolver desafios ma-

temáticos. As equipes campeãs foram

premiadas com livros didáticos.

Os desafios proposto foram: Ta-

gram, jogo chinês de sete peças que

permite a composição de 6000 figu-

ras, bingo matemático e a resolução

problemas do livro “O homem que

calculava”, do professor Julio César

de Mello e Souza.

A Faclepp oferece a partir deste se-

mestre um programa de monitoria em

Matemática. Poderão participar aca-

dêmicos dos cursos de Matemática e

Química com dificuldades em discipli-

nas da área e alunos do Ensino Funda-

mental da rede pública com necessida-

de de aprofundamento de conteúdos e

reforço para provas escolares.

Serviço - A monitoria para o curso de

Química ocorre às quartas e sextas-

feiras, das 17h30 às 19h e para o cur-

so de Matemática às terças e quintas,

no mesmo horário. O local das aulas

é a sala 21 do bloco H, campus I da

Unoeste. Os alunos da rede pública

podem participar em qualquer um

desses horários e não é necessário

fazer inscrição.

O curso de Matemática da Faclepp

promoveu dois eventos de valorização

a área. No dia 18 de abril de 2011,

ocorreu o 2º Movimento de Conscien-

tização à Matemática. Com entrada

gratuita, o evento foi aberto a todos

os cursos da Universidade e para a co-

munidade em geral. Na ocasião, foram

exibidos os episódios “A linguagem do

Universo” e “O gênio do Oriente”, no

Teatro César Cava, no campus I.

De acordo com Carmen Lúcia Kohl

Martinez Paz, coordenadora do curso,

cada episódio teve 60 minutos de du-

ração e fazem parte do documentário

“A História da Matemática”, que é coor-

denado e apresentado pelo professor

Marcus du Sautoy, doutor pela Univer-

sidade de Oxford.

“O objetivo da atividade foi propor-

cionar a dimensão da importância da

Matemática na evolução das ciências e

das tecnologias, que nos fizeram o que

somos hoje”, enfatiza a coordenadora.

A partir de 2011, o Dia do Pi (π)

entrou para o calendário de eventos

do curso de Matemática da Faclepp.

Segundo a coordenadora do curso

Carmen Lúcia Kohl Martinez Paz, o

objetivo é valorizar a Matemática e

mostrar aos alunos a importância da

data que em outros países como nos

Estados Unidos, é comemorada há

bastante tempo, no dia 14 de março.

A comemoração foi com a Sessão

Pipoca, que reuniu as três turmas do

curso na sala de vídeo, no bloco B,

para a exibição do filme alternativo

“3 idiotas” que quebrou recordes de

bilheteria na Índia. Com 3 horas de du-

ração, “a mensagem enfatizada no fil-

me é de que não devemos correr atrás

do sucesso, devemos correr atrás da

excelência que o sucesso correrá atrás

de nós”, enfatizou a coordenadora.

Aula divertida integra acadêmicos da Faclepp

Já nos dias 19 e 20 de abril, a Facle-

pp promoveu a 2ª Semana da Mate-

mática destinada apenas para alunos

e egressos desta graduação. “Nesses

dois dias tivemos atividades específi-

cas para ampliar as práticas metodo-

lógicas”, explica Carmen.

Na terça-feira, dia 19, foi progra-

mada a oficina “Construção do Co-

nhecimento Matemático”, ministrada

pelo professor da Faclepp Idivaldo

de Freitas. No dia 20, quarta-feira,

foi desenvolvida a atividade “Concei-

tos Matemáticos e Ludicidade” pela

coordenadora do curso.

Assim como a matemática re-

creativa apresentada no livro, a

preocupação da coordenação foi

abordá-la de uma forma mais di-

vertida. “Quero que os alunos

amem o curso de Matemática, que

sintam orgulho, que o valorizem,

que tenham vontade e estímulo

para estudar. Entendo que quando

você faz algo que ama, faz com

prazer. Espero que nossos alunos

aprendam e ensinem a Matemática

com magia e paixão”, ressaltou a

coordenadora da graduação, Car-

men Lúcia Kohl Martinez Paz.

As aulas são ministradas por alunos

14 Caderno Faclepp

Foto cedida

Foto cedida

Foto cedida

Foto cedida

Ector Gervasoni

Com o objetivo de valorizar a pes-

quisa científica e divulgar os estu-

dos realizados por acadêmicos da

Faclepp, foi realizado no dia 9 de

dezembro de 2010, o 1º Seminário

Monográfico do curso de Pedago-

gia, que reuniu alunos do 7º termo

com apresentação dos Trabalhos

de Conclusão de Curso (TCC).

“Os estudos apresentaram rele-

vância social e pedagógica. São

pesquisas consistentes e bem

elaboradas, que colaboram para

o enriquecimento dos trabalhos

de outros alunos”, explicou a

coordenadora da graduação em

Pedagogia, Augusta Boa Sorte de

Oliveira Klébis.

O trabalho “Releitura de Histórias

Infantis” é desenvolvido na discipli-

na Corpo e Movimento na Educação

Infantil, ministrada pela professora

Aliete Maria Gianelli Sylla. A ativida-

de tem como objetivo desenvolver

nos futuros professores o conheci-

mento necessário à construção de

práticas pedagógicas que contem-

plem as múltiplas linguagens na

educação infantil. “É fundamental

que os educadores compreendam

que é a partir das manifestações

simbólicas que as crianças se ex-

pressam, se comunicam com o mun-

do e tentam entendê-lo”, explica a

coordenadora Augusta Boa Sorte

Oliveira Klebis. A Releitura de Histó-

rias Infantis, tendo como proposta o

uso de material reciclável, além de

valorizar a literatura, a dramatiza-

ção, a linguagem corporal, gestual

e musical como elementos de gran-

de significado no desenvolvimento

infantil, contribui para formação da

cidadania com o reaproveitamento e

reutilização de diversos materiais na

confecção dos cenários e dos trajes

dos personagens.

A docente Raquel Rosan Christi-

no Gitahy, de Pedagogia da Facle-

pp, participará nos dias 3, 4, 5 e 6

de maio, do III Congresso Argenti-

no – Latinoamericano de Derechos

Humanos: repensar la Universidad

Para vivenciar a inclusão de alu-

nos com deficiência auditiva, visual

e física, o 5º termo de Pedagogia

apresentou proposta de trabalho

com práticas diversificadas sobre o

tema. Essa ação foi um complemen-

to da disciplina do docente Josué

Pantaleão, na qual são desenvolvi-

das atividades lúdicas para o ensino

fundamental.

A implantação da Brinquedoteca

está integrada ao Projeto Pedagógi-

co do curso de Pedagogia e justifica-

se pela relevância em promover uma

formação de professores que valori-

ze o lúdico, o brinquedo, o jogo e a

literatura no desenvolvimento infan-

til. Com acervo diversificado, o local

incentivará o surgimento de novos

projetos de pesquisa e extensão na

área.

Vinte e quatro acadêmicos de Peda-

dagogia participaram da viagem cul-

tural à cidade de São Paulo realizada

pelo curso entre os dias 20 e 21 de

novembro de 2010. A Pinacoteca do

Estado de São Paulo, o Museu da Lín-

gua Portuguesa, o Mercado Municipal

e o Museu de Arte de São Paulo As-

sis Chateaubriand, o Masp foram os

locais visitados. No dia 21, a excur-

são seguiu rumo a cidade de Embu

das Artes, que fica a 30 minutos do

centro de São Paulo que também é

conhecida como Terra das Artes.

Histórias auxiliam na aprendizagem e educação infantil

Seminário incentivapesquisa acadêmica

Atividades para desenvolver ações inclusivas

Excursão amplia vivência cultural

Brinquedoteca

Docente apresenta trabalho na Argentinapedagogia

en la diversidad latinoamerica-

na, na cidade de Rosário, Argen-

tina. Na ocasião, a professora

apresentará o trabalho desenvol-

vido em co-autoria com a mestre

Claudia Karina Ladeia Batista,

intitulado “A preservação da His-

tória como garantia dos direitos

humanos: novas tecnologias em

prol do direito à memória e à

verdade”.

De acordo com Raquel, o estu-

do discute a importância do di-

reito à memória, verdade e pre-

servação dos direitos humanos

por meio dos avanços tecnológi-

cos, com ênfase na internet.As professoras Claudia Batista e Raquel Gitahy

química

15Caderno Faclepp

A partir desse semestre, o cur-

so de Química da Faclepp coloca

em prática o Projeto de Extensão

“Apoio Didático Pedagógico para

Estudantes das Disciplinas da Área

de Química nos vários cursos da

Unoeste”, que funcionará na forma

de monitoria para os alunos de to-

dos os cursos da universidade que

tenham a disciplina de Química em

sua grade curricular. O trabalho de

monitoria será realizado por acadê-

Desvendar crimes pode parecer ape-

nas assunto para policiais, mas tem

tudo a ver com a Química. Nos dias 22

e 23 de outubro de 2010, 11 alunos e

dois professores do curso de Química

da Faclepp, participaram do II Simpó-

sio Forense, na Unidade Central do

Centro Universitário Barão de Mauá,

na cidade de Ribeirão Preto (SP).

“A área forense tem caráter inter-

disciplinar e com grande campo de

Conforme dados da Coordenação

de Aperfeiçoamento de Pessoal de

Nível Superior (Capes) do Ministério

da Educação (MEC), o Brasil apresen-

ta expressiva carência por professo-

res licenciados em Química. Estima-

se que faltem na Rede Pública de

Ensino cerca de 20 mil profissionais.

Visando diminuir este déficit, a Uno-

este oferece com duração de 3 anos,

o curso de Licenciatura em Química.

“A graduação atende todas as exi-

O Ano Internacional da Química

(AIQ) será comemorado ao longo

de 2011 em todo o mundo por

estudante e profissionais relacio-

nados a área. Na Faclepp, as fes-

tividades se concentram entre os

meses de maio e junho, com pro-

gramação exclusiva na XII Jornada

de Educação e XII Simpósio de Ini-

ciação Científica da Faclepp e no

III Ciclo de Palestras do profissio-

nal de Química. Também está pre-

visto a participação dos discentes

e docentes no Congresso Nacional

de Química, em agosto, no Rio de

Química forense é discutida em simpósio

Faclepp implanta monitoria em Química

Química atende demanda de licenciados

Faclepp prepara programação especial para comemorar o Ano Internacional da Química

Foto cedida

Foto cedida

micos dos cursos de Licenciatura e

Bacharelado em Química com a su-

pervisão da coordenação.

Serviço – Não é necessário fazer ins-

crição, basta apenas comparecer ao

local determinado. As aulas de mo-

nitoria começaram no dia 1º de mar-

ço, na sala 21, 2º andar, bloco H,

no campus I. Os encontros ocorrem

sempre às terças e quintas-feiras,

das 17h às 18h30, e aos sábados a

partir das 8h30.

atuação para os profissionais de

Química”, explica a coordenado-

ra do curso, Patrícia Alexandra

Antunes, que foi uma das parti-

cipantes. Ainda segundo a docen-

te, o objetivo também foi aprimo-

rar os conhecimentos das novas

tecnologias e atualizações cien-

tíficas na busca da identificação

humana e o auxílio para desven-

dar crimes.

Alunos e professores no Centro Universitário Barão de Mauá du-rante o evento

Alunos e a coordenadora Patrícia Antunes durante reunião de pla-nejamento da monitoria

Andréia Gonçalves da Silva Mar-tins, com seu aluno do Ensino Mé-dio, durante atividade desenvolvi-da em escola de Pirapozinho (SP)

gências do MEC, qualificando os

acadêmicos com um perfil diferen-

ciado e competitivo. O foco é a for-

mação de educadores dos ensinos

Fundamental e Médio, com sub-

sídios para atuação em sete ativi-

dades técnicas na área, atribuídas

pelo Conselho Regional de Quími-

ca, além de desenvolver estudos

científicos em instituições públicas

e privadas”, explica a coordenado-

ra, Patrícia Alexandra Antunes.

Janeiro, além das atividades do

AIQ promovidas pela Sociedade

Brasileira de Química, Conselho

Regional de Química e outras

instituições.

Segundo a coordenadora do

curso, Patrícia Alexandra Antu-

nes, a Química estuda a natureza,

as propriedades, a composição e

as transformações da matéria.

“É uma ciência que está inserida

diretamente no cotidiano e a ser-

viço da sociedade para melhorar

a qualidade de vida das pessoas.

A Química atua como um instru-

mento para a aquisição de conhe-

cimento e resolução de problemas

em muitas áreas da vida humana,

além de contribuir com a susten-

tabilidade do planeta ao buscar

alternativas para novas fontes de

energia, materiais recicláveis e bio-

degradáveis, produção industrial

com menor impacto ambiental, en-

tre outras”, finaliza.

16 Caderno Faclepp

pesquisa

Faclepp incentiva grupos de pesquisa

Pesquisa Institucional

O GPPGEI - Grupo de Pesquisa “Po-

líticas, Gestão e Espaço Escolar Inclu-

sivo”, iniciou suas atividades em abril

de 2010. De acordo com a coordena-

dora do curso de Pedagogia, Augusta

Boa Sorte Oliveira Klebis, o grupo tem

como característica a interdisciplinari-

dade do debate educacional na pro-

moção da reflexão, da investigação,

da produção acadêmica e da difusão

de conhecimentos que contribuam

para o avanço em direção a uma es-

cola mais democrática e inclusiva. O

grupo possui duas linhas de pesqui-

sa: “Espaço Escolar e Práticas Pedagó-

gicas” e “Gestão e

Políticas Públicas

em Educação”.

O GPPGEI en-

contra-se devida-

mente cadastrado

no CCPq - Comitê

Científico de Pes-

quisa que é um

órgão Nacional.

Atualmente o gru-

po possui o blog

www.gppgei.blogspot.com, coorde-

nado pela professora Luciana Salesi,

para divulgação de suas atividades e

produção científica.

As datas dos próximos encontros já

foram pré-definidas para os dias 30 de

abril, 14 de maio, 28 de maio, 11 de

junho e 18 de junho na sala 26 do Blo-

co H, no campus I.

Grupo de Meio Ambiente

O grupo de pesquisa de Meio Am-

biente tem por finalidade incrementar

quatitativamente e qualitativamente a

pesquisa científica entre os cursos, fo-

mentando trabalhos interdisciplinares.

Após um ano de discussões, o Nú-

cleo Institucional de Pesquisas Multi-

disciplinares (Nipem), da Unoeste, foi

oficialmente instituído em agosto de

2010. A proposta foi em âmbito da Câ-

mara de Pesquisa e Extensão (CAPEX),

e contou com a Pró-Reitoria de Pes-

quisa e Pós-graduação e a Pró-Reitoria

Acadêmica.

Um dos principais objetivos é es-

timular atividades de pesquisa no

âmbito dos cursos de graduação da

Unoeste, visando ao envolvimento de

professores para orientação e de alu-

nos com potencial para esta atividade,

abrangendo o domínio dos processos

e dos métodos gerais e específicos de

investigação científica.

Segundo Gustavo Maia, coordenador

do Núcleo, os projetos são coorde-

nados por 15 docentes doutores, da

Unoeste, de diferentes áreas de conhe-

cimento. “Os grupos de pesquisa ain-

da estão em formação e há cerca de 20

graduações envolvidas nos nove proje-

tos em desenvolvimento atualmente”,

diz. As professoras da Faclepp e inte-

grantes do Nipem, Patrícia Alexandra

Antunes e Rebeca Delatore Simões,

participaram no dia 13 de abril, do

3º Seminário do Nipem com a pales-

tra “Materiais: Conceitos, técnicas de

caracterização e aplicações”. Para Re-

beca, estas palestras realizadas pelo

Nipem são muito importantes para a

divulgação de conhecimentos em di-

versas áreas para acadêmicos de toda

a Universidade.

A professora doutora Renata Me-

dici Frayne Cuba, do curso de Quí-

mica da Faclepp participou sim do I

Workshop Institucional de Metodolo-

gia da Pesquisa Científica (Wimpec).

Nesse evento a docente apresentou

a proposta de trabalhos de pesquisa

interdisciplinares dentro da Faclepp.

Além de participar dos grupos de

discussão que envolveu discussões

sobre trabalhos de conclusão de

cursos, monografias, projetos de IC,

entre outros temas relacionados a

pesquisa na instituição.

No encontro do dia 2 de abril, o docente Luiz Cabreira discorreu sobre o tema “Como fazer uma Pesquisa Bibliográfica”

“Nesse contexto, o grupo se reúne,

escolhe um tema específico e alunos

e profissionais de diferentes áreas

desenvolvem os projetos de pesquisa

dentro daquele tema”, explica a do-

cente Renata Medici Frayne Cuba.

O grupo ainda promoverá encontros

quinzenais com intuito de incentivar a

cultura científica. Nesses encontros os

acadêmicos apresentarão os resulta-

dos de suas pesquisas, os problemas

encontrados, comentam artigos cientí-

ficos de interesse, entre outros, além

de participar de mini-cursos, palestras

que sejam importantes para a sua

formação. “Esses

encontros servirão

também, para pro-

mover a interação

dos diferentes inte-

grantes do grupo,

de forma que to-

dos tomem conhe-

cimento dos traba-

lhos desenvolvidos

pelo grupo”, enfati-

za Renata.

O grupo está aberto a participação

de novos membros e atualmente

conta com nove professores e sete

alunos. O projeto em desenvolvi-

mento é sobre plantas medicinais,

onde dois projetos envolvem a ex-

tração e quantificação de óleos es-

senciais de quatro espécies encon-

trada no Pontal do Paranapanema

e outro projeto consiste em uma

pesquisa sobre a utilização de plan-

tas medicinais pelos acadêmicos da

Unoeste. Já para o próximo semes-

tre, o tema proposto foi o Rio Santo

Anastácio e o Córrego do Limoeiro.

“Esses encontros servirão

também, para promover

a interação dos diferentes

integrantes do grupo, de

forma que todos tomem co-

nhecimento dos trabalhos

desenvolvidos pelo grupo”.

17Caderno Faclepp

Angélica Augusta Grigoli

Graduada em Farmácia e Bioquími-

ca pela UEL. É mestre em Ciência

de Alimentos também pela UEL. Le-

ciona a disciplina de Bioquímica I

no curso de Química.

Ana Paula Alves Favareto

Graduada em Ciência Biológicas pela

Unesp de Assis. É mestre e doutoran-

da em Biologia Celular e Estrutural

pela Unicamp. Leciona a disciplina de

Embriologia Aninal no curso de Ciên-

cias Biológicas.

Eunice Ladeia Guimarães Lima

Graduada em Pedagogia pela Uni-

versidade de Marília e em Letras

pela Faculdade de Filosofia Ciências

e Letras Ministro Tarso Dutra. Dou-

torado em Educação pela Unesp. Le-

ciona as disciplinas de Currículos e

Programas I, Gestão e Organização

do Trabalho Escolar e Política Educa-

cional no curso de Pedagogia.

Igor Costa Palo Mello

Graduado em Psicologia pela Unesp.

Mestre em Psicologia também pela

Unesp. Leciona a disciplina de Filo-

sofia Geral nos cursos de História e

Geografia.

Hilton Fabrício Vitolo

Graduado em Ciência Biológicas pela

Unoeste. Mestre em Agronomia tam-

bém pela Unoeste. Leciona as discipli-

nas de Organografia Vegetal e Fisiolo-

gia Vegetal I e II no curso de Ciências

Biológicas

Wagner Aparecido Caetano

Graduado em Filosofia pela Univer-

sidade do Sagrado Coração. Mes-

trado em Educação pela Unoeste.

Leciona a disciplina de História das

Ideias Filosóficas no Brasil.

Rogério Penna Quintanilha

Graduado em Arquitertura e Urbanis-

mo pela UEL. Mestre em Arquitetura e

Urbanismo pela Universidade Federal

de Santa Catarina. É responsável pela

disciplina de Análise e Crítica da Arte

no curso de Artes Visuais.

Milena Pinotti Segato

Graduada em Química pelo Insti-

tuto de Química de São Carlos da

USP. É mestre em Química também

pelo IQSC/USP e doutoranda em

Química pela Unicamp. Leciona as

disciplinas de Análise Instrumen-

tal, Físico-Quimíca I, Química Or-

gânica I e Metodologia do Ensino

de Química I no curso de Química.

novos docentesqualificação

18 Caderno Faclepp

Faclepp forma 166 novos professores

Biblioteca promove treinamentos para acadêmicos da FacleppNeste primeiro semestre, a Rede

de Bibliotecas da Unoeste promo-

veu quatro treinamentos as gra-

duações de Química, Pedagogia

e Ciências Biológicas da Faclepp,

somando mais 130 alunos estão

capacitados para realizar pesqui-

sas em bases da Ebsco, Scientific

Eletronic Library Online (SciELO),

Portal de Periódicos da Capes, Bi-

blioteca Digital de Teses e Disser-

tações (BDTD), Education Resour-

Noite de gala na colação de grau de 166 formandos da Faclepp. A cerimônia,

realizada no dia 26 de janeiro de 2011, no Salão do Limoeiro, campus II da Uno-

este. Participaram alunos dos cursos de Ciências Biológicas, Educação Artística,

Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química.

Os professores homenageados que emprestaram seus nomes às turmas foram:

Gustavo Maia Souza (Ciências Biológicas); Zenilda Alexandre Pasquini (Educação

Artística); Marcos Lupércio Ramos (Geografia); Luís Antônio Sobreiro Cabreira

(História); Antonio Fernando Cazula (Letras); Idivaldo de Freitas (Matemática);

Maria Inês Macca (Pedagogia); e Renata Medici Frayne Cuba (Química).

formaturabiblioteca

ces Information Center (ERIC) e

Portal de Domínio Público.

Juntamente com a coordenação

de Pedagogia, a Rede de Bibliotecas

está em negociação para se associar

a Programadora Brasil. Com a par-

ceria, vários filmes em DVD serão

disponibilizados a todos os cursos

da Faclepp. A Programadora Brasil

é um programa da Secretaria de Au-

diovisual do Ministério da Cultura,

realizado pela Sociedade Amigos

da Cinemateca, sob a coordenação

da Cinemateca Brasileira. Seu ob-

jetivo principal é ampliar o acesso

às produções recentes e aos filmes

que já estão fora de circuito de exi-

bição, em espaços não comerciais,

o que inclui universidades públicas

e particulares, além de contribuir a

promoção de encontros do público

do cinema brasileiro e fomentar o

pensamento crítico em torno das

produções nacionais.

Alunos e professores durante a solenidade de colação de grau

19Caderno Faclepp