CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO - FAE Largo Engenheiro Paulo Almeida Sandeville, 15 Caixa Postal 96 CEP 13870-377 So Joo da Boa Vista - SP Tel./fax (0xx19)-3623.3022 http:// www.fae.br

Ministrio da Educao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDAMestrado AcadmicoIdentificao da Proposta: 5639 rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO rea de Avaliao: INTERDISCIPLINAR

Reitor: Prof. Valdemir Samonetto Pr-Reitor de Pesquisa e Ps-Graduao: Prof. Srgio Vencio Drago

2009

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Identificao do ProgramaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Identificao da InstituioNome: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Endereo: Largo Engenheiro Paulo de Almeida Sandeville, 15 Bairro: Jd. Santo Andr Cidade: So Joo Boa Vista / SP CEP: 13870-377 E-Mail institucional: propeq@fae.br Telefone: 19-3623-3022 Fax: 19-3623-3022

CGC: 59766774000170 Esfera administrativa: Municipal

Identificao da PropostaEsta proposta corresponde a um curso novo vinculado a programa recomendado pela CAPES? No Nome do programa: DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO rea de Avaliao: INTERDISCIPLINAR Tem graduao na rea ou rea afim? Sim Ano incio da graduao: 1961

Nve(l)(ies)Nvel MESTRADO ACADMICO Cdigo dos programas Situao Em Projeto Histrico do curso na CAPES Proposta re-apresentada

31/03/2009

1

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Identificao dos DirigentesIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Dirigente Tipo Documento CPF Telefone 19-3623-3022 Nmero 87018225868 E-Mail Institucional reitoria@fae.br Nome VALDEMIR SAMONETTO

Pr-Reitor Tipo Documento CPF Telefone 19-3623-3022 Nmero 96577924872 E-Mail Institucional propeq@fae.br Nome SRGIO VENCIO DRAGO

Coordenador Tipo Documento CPF Telefone 19-3623-3022 Nmero 53891317620 E-Mail Institucional luciel@fae.br Nome LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Dispe de: Infra-estrutura exclusiva para o programa? Sim Salas para docentes? Sim - Quantas: 6 Sala para alunos equipadas com computadores? Sim - Quantas: 30 Laboratrio para pesquisa - recursos disponveis: Laboratrios: - Informtica - 5 laboratrios - LabCom - Laboratrio de Comunicao - Agncia Experimental de Publicidade e Propaganda ------------------------------------Laboratrios de Informtica ------------------------------------1.Laboratrio de Informtica I Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso internet, bancadas para instalao dos microcomputadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 100m, disponibiliza 40 terminais e 02 impressoras. (A) Equipamentos e mobilirio - Servidor 01: Hardware: Processador: Dual Pentium II 500 mhz; Memria: 256mb; Discos: 1 HD 3.99 GB, 1 HD 13.60 GB, cd-rom 56X. Software: Windows NT Server, Back Office 4.5 Sistema Operacional; Oracle 8i Banco de dados; ERP Logix; Explorer 5.5 Internet; Norton Anti-Virus 2000; Winzip Descompactador de arquivos. - Servidor 02: Hardware: Processador: AMD DURON 1.1 GHZ; Memria: 256mb; Discos: 1 HD 40 GB, cd-rom 56X, Zip Drive 100mb; Placa de rede on-board; Placa de som Creative; Modem US Robotics 56k v90. Software: Windows 2000 Profissional, Sistema Operacional; Office 2000 Word, Excel, Power Point, Acess; Explorer 5.5 Internet; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Norton Anti-Virus 2000; Adobe Acrobat Rider 4.0 Visualizador de arquivos; Eletronics Workbench (em 9 mquinas); Matlab 6 release 12; Winzip Descompactador de arquivos. - 35 Mquinas Cliente: Hardware: Processador: Celerom 500mhz; Memria: 64mb; Discos: HD 7.4 GB; Placa de Rede on-board; Placa de Som onboard; Modem on-board. Software: Windows NT Workstation - Sistema Operacional; Office 2000 Word, Excel, Power Point, Acess; Explorer 5.5 Internet; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Norton Anti-Virus 2000; Adobe Acrobat Rider 4.0 Visualizador de arquivos; Matlab 6 release 12; Eletronics Workbench (em 9 mquinas); Winzip Descompactador de arquivos. _ Impressoras: 01 HP LaserJet 4050 N; 01 HP Deskjet 930 C. - Outros equipamentos: 01 Tela retrtil parede/teto; 01 Retroprojetor Tes 2015; 12 Estabilizadores GR 2000 B Girardi; 01 Nobreak 2.0 KVA mod. Msu 2000 SMS baterias 100 minutus; 01 Amplificador G 75W JPL 300; 01 Microfone s/f pr L 52; 01 Gravador de CD Winter HP 8230E 4x4x6; 36 Headphone com microfone silver. - Redes, Acesso a Internet: O servidor de rede o Back Office 4.5, onde esto 76 computadores conectados a ele. O acesso internet esta sendo feito via telefone (linha discada), o programa utilizado o Proxy do Back Office 4.5, mas atualmente est sendo usado o Wingate 4.2 , em fase de teste. - O UNIFAE firmou parcerias para obteno de sistemas operacionais, programas de informtica de ltima gerao e cursos extracurriculares, com a ORACLE DO BRASIL, LOGOCENTER, SCO DO BRASIL, MICROSOFT DO BRASIL E SOFTWARE DESIGNER. A FAE dispe, ainda, de equipamentos instalados para a transmisso de teleconferncias, com uma Antena Parablica 2.85, LNB, Divisor de 2 sadas, com alimentador. - A atualizao dos programas de informtica e dos equipamentos realizada conforme solicitao do corpo docente, para atendimento aos projetos pedaggicos dos cursos e respectivos planos de ensino, bem como, pela prpria equipe tcnica dos laboratrios no sentido de acompanhar a evoluo tecnolgica do setor. (B) Servios e atividades acadmicas Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas. - Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia Civil e em Informtica Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico-pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acesso rede internet e demais utilizaes; - Atualizao do site do UNIFAE. 2.Laboratrios de Informtica II Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso internet, bancadas para instalao dos microcomputadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 80m, disponibiliza 20 terminais e 01 impressora. (A) Equipamentos e mobilirio _ Servidor 01: Hardware: Processador: Pentium 4 2.5 ghz; Memria: 512mb; Discos: HD 36 GB, CD-Rom 52X; Placa de Som on-board; Fax Modem 56 k on-board. Software: Oracle 9i, Rational Sute Enterprise; Java WEB, Macromedia Dreamweaver 4; Adobe; MS Visual Studio 6.0; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Explorer 5 Internet; Norton Anti-Virus 2000; MS Office XP Word, Excel, Power Point, Acess; Windows XP Professional, Sistema Operacional; Winzip Descompactador de arquivos. - 20 Mquinas Cliente: Hardware: Processador: Pentium 4 2.0 ghz; Memria: 256Mb; Discos: HD 40 GB; Placa de som on-board; Placa de Rede. 31/03/2009 1

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Software: Windows XP, Sistema Operacional; MS-Office XP Word, Excel, Power Point, Access; Adobe Pagemaker 6.5; Macromedia Dreamweaver 4; MatLab 12; MS-Visual Studio 6.0; Oracle 9i; Corel Draw 9 para editorao Grfica; Explorer 5.5 Internet; Norton Anti-Virus 2000; Eletronics Workbench; Winzip desconpactador de arquivos. - Impressoras: 01 Okipage 8z; _ Outros Equipamentos: 01 Nobreak 1.2 KVA c/2 baterias seladas MCM control. Eletrnico; 23 Estabilizadores de voltagem isolados de 1 KVA force line; 02 Televisores 29 polegadas CCE. _ Redes, Acesso a Internet: O servidor de rede o Back Office 4.5, onde esto 76 computadores conectados a ele. O acesso internet est sendo feito via telefone (linha discada); o programa utilizado o Proxy do Back Office 4.5, mas atualmente est sendo usado o Wingate 4.2 ,em fase de teste. - O UNIFAE firmou parcerias para obteno de sistemas operacionais, programas de informtica de ltima gerao e cursos extracurriculares, com a ORACLE DO BRASIL, LOGOCENTER, SCO DO BRASIL, MICROSOFT DO BRASIL E SOFTWARE DESIGNER. A FAE dispe, ainda, de equipamentos instalados para a transmisso de teleconferncias, com uma Antena Parablica 2.85, LNB, Divisor de 2 sadas, com alimentador. - A atualizao dos programas de informtica e dos equipamentos realizada conforme solicitao do corpo docente, para atendimento aos projetos pedaggicos dos cursos e respectivos planos de ensino, bem como, pela prpria equipe tcnica dos laboratrios no sentido de acompanhar a evoluo tecnolgica do setor. (B) Servios e atividades acadmicas: Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas .- Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia e em Informtica - Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico-pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). - Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acesso rede Internet e demais utilizaes; 3. Laboratrios de Informtica III Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso a internet, bancadas para instalao dos micro-computadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 45m disponibiliza 18 terminais e 01 impressora. (A) Equipamentos e mobilirio - Servidor 01: Hardware: Processador: Pentium IV 2,4 MHz; Memria: 512mb; Discos: 1 HD 40 GB; Placa de Som on-board; CD-Rom 56X. Software: Adobe Acrobat Reader 4.0 Visualizador de arquivos; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Explorer 6 Internet; Norton Anti-Virus 2005; Office XP Word, Excel, Power Point, Access; Windows XP, Sistema Operacional; Winzip Descompactador de arquivos. - 18 Mquinas Cliente: Hardware: Processador: Pentium IV 2.0 GHz; Memria: 512Mb; Discos: HD 40 GB; Placa de Rede; CD-Rom 56X. Software: Windows XP, Sistema Operacional; Office XP Word, Excel, Power Point, Access; Explorer 6 Internet; Norton Anti-Virus 2005. - Impressoras: 01 HP LaserJet 4100N C8050A. - Outros equipamentos: 01 Switch com 24 portas RF45; 01 Estabilizador de voltagem Energie II URE10000TI E220S115. - Redes, acesso a Internet: O servidor de rede o Back Office 4.5, onde esto 76 computadores conectados a ele. O acesso internet esta sendo feito via rdio, o programa utilizado o Proxy do Back Office 4.5, mas atualmente esta sendo usado o Proxy + que esta em fase de teste. - O UNIFAE firmou parcerias para obteno de sistemas operacionais, programas de informtica de ltima gerao e cursos extracurriculares, com a ORACLE DO BRASIL, LOGOCENTER, SCO DO BRASIL, MICROSOFT DO BRASIL E SOFTWARE DESIGNER. A FAE dispe, ainda, de equipamentos instalados para a transmisso de teleconferncias, com uma Antena Parablica 2.85, LNB, Divisor de 2 sadas, com alimentador. - A atualizao dos programas de informtica e dos equipamentos realizada conforme solicitao do corpo docente, para atendimento aos projetos pedaggicos dos cursos e respectivos planos de ensino, bem como, pela prpria equipe tcnica dos laboratrios no sentido de acompanhar a evoluo tecnolgica do setor. (B) Servios e atividades acadmicas: Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas. - Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia e em Informtica - Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acessam a rede internet e demais utilizaes; - Atualizao do site do UNIFAE. .4. Laboratrios de Informtica IV (A) Espao Fsico Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso Internet, bancadas para instalao dos micro-computadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 45,5m disponibilizam 28 terminais e 01 impressora. (B) Equipamentos e mobilirio - 28 Microcomputadores: Hardware: Processador: Pentiun IV 3GHZ; Memria: 1 GB; Discos: HD 80 GB; Placa de Vdeo: Geforce 128 MB; CR-Rom: 54X; Placa de Rede on-board; Placa de Som on-board. Software: Windows XP Professional; Office XP; Explorer 6.0 Internet; Norton Antivirus 2004; CERTUS Sistema de Clculos Judiciais; SCTR Sistema de Clculos Trabalhista. - Impressora: 01 HP Deskjet 6127. 31/03/2009 2

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP - Outros equipamentos: 28 Estabilizador de voltagem Energie II; 01 Switch com 24 portas; 01 Switch com 16 portas; 01 Tela Retrtil parede/Teto. (C ) Servios e atividades acadmicas: Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas. - Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia Civil e em Informtica Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acesso rede internet e demais utilizaes; 5. Laboratrios de Informtica V (A) Espao Fsico Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso Internet, bancadas para instalao dos micro-computadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 55,0m disponibilizam 30 terminais e 01 impressora. (B) Equipamentos O laboratrio de informtica V possui 30 microcomputadores com Processador Intel Corel 2 Duo 1.8 mhz, memria RAM 1GB, HD de 80GB, Unidade de DVD, monitor de tela plana de 17". Impressora HP Laser 4100. ------------------------------------LabCom - Laboratrio de Comunicao ------------------------------------rea de Fotografia 01 Cmara Canon EOS 20D (digital/8.2 megapixel/objetiva zoom 18-55 mm) 01 Cmara Canon Rebel XTI EOS (digital/10 megapixel/objetiva zoom 18-55 mm) 03 Cmara Pentax MZ-60 (Hi-Tech/automtica e manual/objetiva 50 mm) 02 Cmara Nikkon FM2 (mono-reflex/manual/objetiva 50 mm) 05 Cmara Kodak C-300 Easy Share (digital/3.2 megapixel/zoom 3x) 02 Objetivas Nikkor - 70-210 mm 01 Objetiva Canon EF Ultrasonic 75-300 mm 03 Filtros p/ objetiva de cmara fotogrfica de 52 mm tipo 1A - marca Kenko 04 Flash Pentax AF260sa (automtico) 01 Flash Tron S-500 (automtico/manual) 01 Flash Meter Minolta IV 01 Flash Eletrnico Canon 580 EX Speedlite 02 Carto de Memria SanDisk Ultra II 512Mb (para cmara digital Canon) 01 Carto de Memria SanDisk Ultra II 2Gb (para cmara digital Canon) 05 Carto de Memria SanDisk SD 64Mb (p/ cmara digital Kodak Easy Share) 01 Carto de Memria Panasonic SD 8Mb (para cmara digital Kodak) 01 Carto de Memria SanDisk PQI 128Mb 02 Recarregador de Pilhas Panasonic BQ-390 Quick Charger 03 Ampliador de Negativos Preto e Branco MEOPTA sem objetiva 03 Objetiva de 50mm para ampliador fotogrfico 03 Objetiva de 75mm para ampliador fotogrfico 03 Timer Kohn para ampliador fotogrfico 02 Cronmetro Digital de parede para laboratrio fotogrfico 10 Lanterna de segurana com filtro para laboratrio fotogrfico P/B 01 Mesa de Luz LUMATRON (negatoscpio) 01 Estufa ATEK BRASIL AT-076 para secagem de filmes e papis 03 Filtros KENKO para objetiva de cmara fotogrfica - 52mm tipo 1 01 Cmara escura manual para manuseio de filmes 01 Rebobinador de filmes formato 135 01 Rebobinador de filmes King D/L com contador de fotogramas formato 135 03 Lmpadas para ampliador fotogrfico 120X150 (Photo Lamp) 22 Espiral de ao inox 35mm marca Samigon 05 Tanque de ao inox para revelar 01 filme 35mm marca Samigon 02 Tanque de ao inox para revelar 02 filmes 35mm marca Samigon 03 Tanque de ao inox para revelar 04 filmes 35mm marca Samigon 07 Pina de ao com ponteira de borracha para revelao de fotografias 06 Banheira plstica para revelao de fotografias - cor branca 30X40cm 01 Banheira plstica para revelao de fotografias - cor preta 50X60cm 04 Copo de plstico graduado at 100cc 15 Lmpada vermelha para lanterna de segurana marca Sadokin 15X220 01 Rolo de tripa de plstico para proteo de filmes formato 135 31/03/2009 3

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 05 Filtro para ajuste de contraste para ampliador e suporte (Ilford Multigrad) 01 Ebulidor para o preparo de qumicos de revelao rea de Vdeo 01 Camcorder JVC GY-DV500 01 Palmcorder Panasonic PVDV402 (mini-DV, Webcam, Foto 1.0 Megapixel) 01 Vdeo Cassete JVC BR-DV600U (mini-DV) 01 Vdeo Cassete JVC SR-S365U (Super VHS) 02 Vdeo Cassete LG EC471B (VHS) 01 DVD Player / Recorder Philips 615 ILink 01 Monitor Sony 14" Trinitron PVM 14M4U 01 Microfone Lapela Senheiser EW312 UHF 01 Microfone de mo Senheiser E845 Supercardioide 03 Microfone Lapela Le Son ML-70 03 Microfone de Mo Le Son SM-58 Plus 03 Baterias modelo CGR-D16S 7.4V 1600mAh para Palmcorder Panasonic PVDV402 04 Baterias para Camcorder JVC GY-DV500 01 Fone de Ouvido AKG K44 01 Fone de Ouvido AKG K66 01 Fone de Ouvido ProLuxe PRO-50 01 Mixer MACKIE 1202 VLZ PRO 01 Mixer Ciclotron Wattsom AMBW 12 01 Seletor de Vdeo Transcortec SV420 (4 entradas / 2 sadas) 02 Caixas de Som FOSTEX 6301B Personal Monitor 01 TV Mitsubishi 20 stereo TC 2118 01 Televdeo Panasonic Panablack 20 stereo 02 Microcomputadores com Gravador de DVD 02 Monitores LG 17LCD 01 Monitor LG 17 01 Placa Matrox RT-2000 01 Software para Edio de Vdeo Adobe Premiere 5.0. Laboratrio de Rdio 03 MD Recorder SONY MDS E10 02 CD Player TASCAM CD 160 01 Duplo Deck TASCAM 202 MKIII 01 Hbrido GENTNER SPH10 01 Mixer MACKIE 1604 VLZ PRO 03 Microfone de Mo SHURE SM58 04 Fone de Ouvido AKG K66 01 Gravador de Mo Casio TP9 05 Gravador de Mo Panasonic RQ-L11 02 Caixas de Som FOSTEX 6301B Personal Monitor 02 Caixas de Som 60 WRMS Trapezoidal Staner 60P 02 Caixas de Som Sound Box 03 Suportes Regulveis para Microfone WXO 01 Headphone Console RANE HC-4 01 Amplificador CYGNUS SA3AB 01 Equalizador CYGNUS EQ5030 01 Rack Saturn IBOX com rodas para amplificador / equalizador 01 Microcomputador AMD Athlon 1.6Ghz, 512Mb RAM, 1HD 40Gb, 1HD 20Gb, Monitor 17 LG 700s Studioworks, Multimdia 40X Recorder, Windows XP 02 Microcomputadores com Leitor de CD 01 Scanner HP Scanjet 4470c 01 Software de tratamento de udio Sound Forge 6.0 Estdio de Foto / TV 01 Fundo infinito sinttico nas cores amarelo, verde, branco, preto, azul e marrom claro 03 Refletor FRESNELL 1000w Loclight 01 Refletor FRESNELL 2000w Loclight 03 Refletor FRESNELL 1000w TM 3812 (Telem) 01 Trip MANFROTTO modelo 117X (para camcorder GVC DV500) 01 Portable Dolly MANFROTTO 127VS Camara Suports 01 Trip UN917 Studio-R para cmara fotogrfica / filmadora 03 Trip TELEM 02 Refletor Hazi-Light 1.00m 01 Sombrinha prateada mdia 01 Sombrinha branca difusora mdia 31/03/2009 4

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 01Sombrinha dourada mdia 01 Armao tipo mesa com chapa 02 Flash eletrnico modelo 400 plus 01 Gerador ATEK 2.400W com 3 tochas e lmpadas halgenas 01 Cone concentrador para flash eletrnico 01 Girafa mdia 05 Trip Cadete II 03 Prato avulso para luz direta de 170mm 03 Prato Avulso para luz direta de 250mm 03 Cabo sincronismo liso compacto 05 metros 03 Cabo sincronismo Atex 10 metros 01 Girafa mdia 08 Roda solta (rodzio) NF.0168 na cor azul 12 Extenso de fio preto com conector Locoall macho/fmea 09 Extenso de fio preto com conector comum Pial/Alumbra 18 Braadeiras de ferro com 2 ajustes 03 Estabilizadores de voltagem Action B Girardi de 1KVA 09 Conector fmea Locoall 3 furos 01 Cabea para trip MANFROTTO mod. 501 com encaixe p/ cmera de vdeo 06 Prato Grande (Panelo) com encaixe para varetas do Raize 01 Trip pequeno sem cabea para tocha (+ ou - 30cm) 01 Carregador seqencial para 04 baterias IDX modelo i400 com 1 bateria NPH50 02 Soft Light Pano --------------------------------------------------Agncia Experimental de Publicidade e Propaganda --------------------------------------------------01 Computador Pentium IV 3Ghz, 1Gb RAM, 1HD 80Gb, monitor 17semi-plana Philips 107St, Multimdia LG 52X Recorder, Windows XP 01 Impressora HP Deskjet 9300 01 Scanner HP Scanjet 4670 01 Software para Tratamento de Bitmaps Adobe Photoshop CS2 01 Sute de Aplicativos Corel Draw 12 01 Pacote de Aplicativos para Desenvolvimento de WEB Macromedia MX 2004 Agncia de Comunicao (Jornalismo) 02 Microcomputadores 01 Impressora HP Deskjet 950C 01 Cmara Kodak CX-7300 Easy Share (digital/3.2 megapixel/zoom 3x) 01 Carto de Memria Kodak SD Card 64Mb (para cmara digital Kodak) 02 Gravador de Mo Panasonic RQ-L11 02 Gravador de Mo Casio TP9 ------------------------------------Biblioteca ligada a rede mundial de computadores? Sim - Quantidade de computadores: 30 Biblioteca: Caracterizao do acervo Dados gerais (Nmero de livros, peridicos e reas nas quais eles se concentram) BIBLIOTECA Dr. OLIVEIRA NETO O sistema de classificao adotado CDU. As obras esto separadas nas estantes por assunto e o sistema de livre acesso pelos consulentes. Os peridicos esto em espao separado e tambm por assunto. A biblioteca aberta ao pblico em geral para pesquisa local e circulante para alunos, professores e funcionrios. Prazo de emprstimo de 5 dias, at 3 obras por consulente, com direito a renovao desde que a obra no tenha sido solicitada. Horrio de atendimento: 2 a 6 feira: das 7:30 s 11:30 h / das 13:00 s 23:00 h Aos sbados: das 8:00 s 11:00 h Pessoal = 1 bibliotecria e 2 auxiliares. Espao fsico = 500m2, sendo uma sala para leitura, outra para acervo; uma sala com 16 micros e uma sala reservada. Acervo informatizado e emprstimo em fase de informatizao. Dispe de livre acesso rede sem fio (Wi-fi), e uma bancada com 20 pontos de rede. No tem servio de cpias, pois a instituio possui sala prpria para o mesmo. ACERVO AT 2008: Livros: 19.138 volumes Peridicos: 18.216 volumes (65 ttulos correntes) Vdeos, CDs e DVDs: 315 Total de obras: 37.669 31/03/2009 5

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Mdia anual de consultas e emprstimos: 28.500 Atualizao constante, de acordo com solicitao de professores, coordenadores ou sugestes de lanamentos em revistas especializadas, Internet e outros. Bibliotecria responsvel: Eloisa Helena Graf Fernandes CRB/8-3779 REVISTAS - Brasileiros - Cadernos de Estudos FIPECAFI-USP-FEA - Cadernos de Psicologia da SBP Sociedade Brasileira de Psicologia - Cadernos de Sade Pblica Ministrio da Sade - Carta Capital Trevisan - Cincia e Profisso Cons. Federal de Psicologia - Conexo Unafisco Sindical - Estudos Econmicos FIPE - Fisioterapia Brasil - Fitness e Performance Journal Cobrase - Fenacon em Servios Fenacon - Gesto Plus Gesto & RH - O Coffito Conselho Fed. de Fisioterapia e Terapia Ocupacional - Paidia-Cadernos de Psicologia e Educao FFCL RP/USP - PC World IDG Brasil - Pequenas Emp. Grandes Negcios Editora Globo - Pesquisa e Debate PUC/SP - Pesquisa FAPESP - RA USP Revista Administrao FEA/USP - RAE - Revista Adm. de Empresas Fundao Getlio Vargas - REP - Revista Ensino Particular Editora Fiscal - Resultado do Tesouro Nacional Ministrio da Fazenda - Revista About Versat Editora - Revista Agitao CIEE - Revista Anlise Econmica UFRGS - Revista AS Perspectiva - Revista BNDES Editora BNDES - Revista Brasileira de Contabilidade CFC - Revista Brasileira de Fisioterapia UFSCAR - Revista Bravo ABRIL - Revista Caros Amigos Casa Amarela - Revista do Brasil - Revista Computer World do Brasil IDG - Revista Conjuntura Econmica Fundao Getlio Vargas - Revista Contra Relgio Redijo Produes e Editora - Revista Administ. Contempornea ANPAD - Revista de Cincia e Administrao FEESC - Revista de Contbil. CRC SP CRC-SP - Revista de Fisioterapia da USP USP - Revista de Psicanlise Integral PRTON EDITORA - Revista E.F. CONFEF - Revista Economia Aplicada Dept. Econ. FEA/USP/FIPE - Revista Economia Poltica Centro Econ. Polt. - Editora 34 - Revista Ensino Superior Semesp - Revista poca Editora Globo - Revista Exame Editora Abril - Revista Fenacon FENACON - Revista Fisio & Terapia - Revista Forbes Brasil Editora JB S.A. - Revista HSM-Management Editora Savana - Revista Info - Exame Editorial Abril - Revista Informtica hoje Plano Editorial - Revista Informationweek It Mdia - Revista Isto Editora Trs Irmos - Revista Log & Man - Revista Marketing Referencia - Revista Meio & Mensagem Meio & Mensagem - Revista Mercado Global - Revista Moviment. Armazenagem IMAM - Revista Newsweek Newsweek - Revista Nova Editora Abril - Revista Nutrio Brasil Atlntica Editora - Revista Problemas Brasileiros SESC/SENAC - Revista Propaganda Referencia 31/03/2009 6

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP - Revista Reflexo PUCC - Revista Rumos ABDE - Revista Sade Editora Abril - Revista SOCESP SOCESP - Revista Suma Econmica Suma Econmica - Revista Super Interessante Editora Abril - Revista Tecnologstica Artenova - Revista Tela Viva - Revista Tendncias do Trabalho Editora Tama Ltda - Revista Veja Editora Abril - Revista Voc S.A.Editora Abril - Temas em Psicologia da SBP Sociedade Brasileira de Psicologia - Viver Mente e Crebro JORNAIS - Folha de So Paulo - Jornal da Tarde - Jornal do CRC-MG - Jornal do Economista CORECON/SP - Jornal do IMAM - Jornal do MEC - Jornal dos Economistas CORECON/RJ - Jornal SOCESP - O Estado de So Paulo - PSI Jornal de Psicologia CRP-SP - Valor Econmico - Via Subsede CRC/SP Sub-sede Campinas FOLHETOS, BOLETINS E OUTROS - Boletim CRC/SP - Boletim do CFC - Boletim do IBRACON Brasil Outlook Suma Econmica - Economia em Perspectiva CORECON/SP - Informe REP - Informe SINDECON/SP - Resultado do Tesouro Nacional STN Espao Fsico Instalaes para o acervo e leitura e estudos individuais. A Biblioteca ocupa duas salas com aproximadamente 500 m2, sendo que uma sala abriga o acervo e o espao para estudo e leitura, com 8 mesas de 4 lugares cada. A segunda sala abriga o acervo de peridicos e jornais, funciona como espao para atendimento, possui 2 micro-computadores e 4 mesas com 4 lugares. No dispe de sala exclusiva para estudos individuais, ficando, esse espao, na mesma sala que abriga o acervo. Multimdia: A Videoteca com aproximadamente 143 fitas, alguns DVDs, CD-ROMs e disquetes. Informatizao: A informatizao da biblioteca est sendo concluda. O acervo de livros j est informatizado, s faltando informatizar o de peridicos, vdeos e o servio de emprstimo. A preocupao quanto concluso da informatizao grande, e j se adquiriu novo software para trabalhar em rede com a instituio. Poltica de aquisio, expanso e atualizao: A atualizao do acervo da Biblioteca do UNIFAE permanente e contnuo. Conforme solicitao dos professores, coordenadores e acadmicos, enviada Reitoria solicitao de pedidos entregues biblioteca. De acordo com a demanda, aps autorizao, encaminhada ao departamento de licitaes e compras para as devidas providncias. Financiamentos: Investimentos Valor Equipamentos R$ 25.008,00 Laboratrio de Anatomia R$ 9.612,00 Laboratrio de Comunicao R$ 6.350,00 Laboratrio de Eng. Mecnica e Qumica R$ 51.078,20 Laboratrio de Informtica R$ 75.798,06 Mobilirio R$ 10.792,44 Total........................................... R$ 178.638,70 Gastos realizados em 2008 R$ 12.474.907,70

Oramento 2009 2010 R$ 13.500.000,00 R$ 14.850.000,00 Gastos com PessoalPrevisto Realizado Pessoal Docente R$ 5.700.000,00 R$ 6.026.060,37 31/03/2009 7

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Pessoal de ApoioR$ 800.000,00 Total................ R$ 6.500.000,00 R$ 877.375,01 R$ 6.903.435,38

Investimentos reais em 2008 Valor Peridicos/Base de dados R$ 58.991,30 Livros R$ 55.995,88 Equipamentos R$ 178.638,70 Viagens /Eventos R$ 89.851,78 Total............................. R$ 383.477,66

Investimentos para 2009Valor Mveis/Equipamentos/LivrosR$ 400.000,00 Construes R$ 850.000,00 Total.......................R$ 1.250.000,00 Informaes adicionais: Existe um projeto para construo de mais 14 salas de aulas, no exerccio 2009-2010, com todos os equipamentos didticos e recursos audiovisuais, para atender demanda do curso de Mestrado e graduao em geral. ----------------------------------------------Infra-Estrutura e apoio ao Ensino e Pesquisa ----------------------------------------------O UNIFAE mantm dois programas de pesquisa (PAPEC e PAIC), que so estmulos e apoio ao desenvolvimento de trabalhos de pesquisa interdisciplinares, com a participao de alunos de graduao e ps-graduao, dos professores e pesquisadores membros do programa de mestrado e de outros pesquisadores. Entende-se que estes projetos so a base para o reforo da produo acadmica interdisciplinar e sero ampliados e direcionados s linhas de pesquisa do programa de mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida. So coordenados por docentes da instituio, ligados aos cursos de graduao, e que devero alinhar-se s linhas de pesquisa propostas pelo Mestrado. A seguir so apresentados os projetos em andamento. Projetos de pesquisa em andamento PAPEC (2008/2009) 1 - A Educao Fsica Na Viso Dos (As) Diretores (As) Da Rede Escolar Estadual (Ncleo: Incluso Social).Msc.Rita de C. B. de Oliveira Msc. Sebastio . Galdino Msc.Srgio Eduardo NassarEducao Fsica 2 - Gostando de gente: experincias psicossociais como fator de incluso social Ncleo: (Incluso Social)Dra. Carmen B. R. Fabriani Msc.Guilherme M. Junqueira Dra. Maria Izabel F. Sares Esp.Maria Jos G.M. da Silva Psicologia, Administrao, Educao Fsica e Comunicao Social 3 - A (in) dependncia da criana com deficincia motora na perspectiva materna (Ncleo: Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentvel) Msc.Shirley Rosana Ribeiro de Barros Galhardi Psicologia 4- DROMOCRACIA E A EXCLUSO DIGITAL (Ncleo: Incluso Social)Msc.Francisco De Assis Carvalho Arten Comunicao Social. Jornalismo e PP 5- Violncia Escolar: conduta agressiva e de cooperao do alunado em sala de aula, na viso do professor (Ncleo: Incluso Social)Dr. Lucas Vieira Dutra Psicologia 6 - Efeito do ultra-som contnuo teraputico no crescimento e metstases de Carcinoma Mamrio Em Ratas ( Ncleo: Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentvel)Msc. Laura F. de Rezende Dra. Eunice Cristina S. Costa Dr.Marcolino Fernandes NetoFisioterapia 7- Atividades Aquticas Adaptadas para Deficientes Fsicos e/ou Mentais (Ncleo: Incluso Social)Dra.Maria Helena C. Toledo Msc.Mnica C. P. AndradePsicologia e Fisioterapia 8 - Qualidade de Vida e Capacidade Funcional de Idosos Institucionalizados. (Ncleo: Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentvel)Dra. Erica Passos Baciuk Dra.Maria Helena C. Toledo MSc.Vagner Luiz da SilvaFisioterapia e Educao Fsica -----------------------------Projetos de pesquisa em andamento PAIC (2008/2009) Curso Nome do Projeto e Curso Professor (a) Orientador (a) PsicologiaAvaliao do bem-estar subjetivo de professores universitrios Dra. Valdete Maria Ruiz PsicologiaBrincando com crianas com deficincia mental M.Sc. Shirley Rosana R. Barros Galhardi PsicologiaSociedade auto sustentvel: consumo de gua Dra. Carmen Betariz Fabriani 31/03/2009 8

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Psicologia Avaliao Psicolgica e neuropsicolgica da ateno em crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagemM.Sc. Betnia Alves Veiga Dell?Agli Psicologia Treinamento de habilidades sociais na infncia como promotora de uma cultura de paz M.Sc. Claudia Maria Tamaso Psicologia Estudo sobre as formas de preconceito contra homossexuaisM.Sc. Rosa Helena de Carvalho Serrano PsicologiaAdolescente e suas Dificuldades com as Normas Sociais Dr. Esequiel Lao Gonalves PsicologiaSade Mental na 3 idade: melhoria da qualidade de vida Dr. Lucas Vieira Dutra Psicologia Doena de Alzheimer: a relao do cuidador com o pacienteDr. Lucas Vieira Dutra C. Contbeis O papel do UNIFAE no desenvolvimento sustentvel de SJBVistaM.Sc. Sergio Venicio Drago Economia Economia solidria e incluso social: anlise nas cooperativas de produo de SJBVista - SPM.Sc. Jose Antnio dos Santos Mattos Economia Perfil das empresas localizadas nos distritos industriais I e II de SJBVistaM.Sc. Emerson Ap. Pelaquim Rabelo Economia Viabilidade de diferentes leos vegetais brasileiros para a produo de biodiesel M.Sc. Marco Aurlio Ferreira Comunicao PPJornal do para brisa: um veculo de folk comunicaoDr. Gleber Paula Comunicao Jornalismo Ensino a distncia e meios de comunicao: Propostas para excelncia em comunicaoM.Sc. Alice Orru Comunicao JornalismoA mulher jornalista na editoria de esportesM.Sc. Maria do Socorro F. Veloso Comunicao PPCaracterizao do PNE em peas publicitriasM.Sc. Ana Cristina S. Silva Sist. de informao Tcnicas para reduo de escala em imagens digitaisM.Sc. Milene Arantes Sist. de informaoEstudo de procedimentos de extrao de dados aplicados a previso de geadasDra. Claudia Regina Milar Sist. de informaesEstratgias assistivas para tornar sites acessveis aos portadores de necessidades especiaisMs . Cristiane Yae-Mi Imamura AdministraoPioneirismo da Sarah SalomoDra. Maria Izabel Ferezin Sares FisioterapiaAnlise da freqncia do gene hemoglobina S em populao de estudantes de fisioterapia e SJBVistaM.Sc. Ado Carlos Bertoncin FisioterapiaAnlise biomecnica da musculatura do abdmen no pos-operatrio de reconstruo mamaria pelo msculo reto abdominal.M.Sc. Laura Rezende

O reforo da produo acadmica para manifestar uma abordagem interdisciplinar se dar a partir do esforo em integrar os projetos de pesquisa dos programas programas de PAPEC e PAIC, j existentes na instituio, aos trs grande projetos de pesquisa integradores, vinculados s linhas de pesquisa do Mestrado. Desta forma, ser possvel colocar docentes e alunos de graduao e de ps-graduao trabalhando juntos em projetos de pesquisa, desenvolvendo conhecimento integrado e interdisciplinar, com vnculos diretos com as necessidades das comunidades locais e regionais, contribuindo para fazer da FAE uma instituio mais pr-ativa em pesquisa, ensino e extenso. ------------------------------------------LIVRO UNIFAE: PESQUISAS E TEMTICAS A FAE mantm a publicao de um livro intitulado PESQUISAS E TEMTICAS com publicao anual, que tem por objetivo a socializao de novas perspectivas, estimulando o debate acadmico e divulgando idias que contribuam para o desenvolvimento de conceitos e prticas alinhadas aos trs eixos norteadores da instituio nos projetos de pesquisa, a saber: 1) QUALIDADE DE VIDA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL: o ambiente e as condies individuais, visando desenvolver projetos que propiciem o bem estar e colaborem na preveno e reabilitao das condies de sade, assim como dos processos de produo de bens e servios, contribuindo para o desenvolvimento nas diferentes dimenses da sustentabilidade. 2) GESTO DE NEGCIOS: o ambiente scio-econmico e poltico com implicaes sobre os negcios de pequenas e mdias empresas, desenvolvendo projetos que busquem a eficcia de procedimentos e instrumentos de gesto, no intuito de propiciar a transparncia destas condies e facilitar o empreendedorismo. 3) INCLUSO SOCIAL: condies de excluso social, econmica, poltica e cultural das minorias, principalmente mulheres, jovens e crianas; desenvolver projetos buscando a organizao das demandas destes grupos e propiciar o acesso a bens e servios, bem como a expresso de suas potencialidades e necessidades. O contedo editorial do livro PESQUISAS E TEMTICAS est voltado aos interesses da comunidade acadmica (professores, pesquisadores e estudantes), aos empresrios e ao pblico em geral. Podem ser editados nmeros especiais versando sobre um tema especfico, considerando os trs eixos norteadores da instituio nas pesquisa conforme anteriormente definidos. Todo material recebido submetido Comisso Editorial, a qual cabe a responsabilidade de recomendar ou no a publicao, considerando para tanto a qualidade, a pertinncia do tema face linha editorial e o espao disponvel. Os pareceres da Comisso Editorial no sero divulgados. So publicados materiais inditos. Em casos excepcionais, a critrio da Comisso Editorial, sero aceitos artigos j publicados em outra publicao. Os autores ao enviarem seus textos para avaliao se comprometem a no submeterem o mesmo material a outra publicao. Os trabalhos enviados so analisados por revisores, especialistas reconhecidos em cada tema abordado, para tanto os textos so encaminhados sem a identificao do(s) autor(es), no sistema "blind review" - e a deciso final sobre a publicao cabe Comisso Editorial. ------------------------------------------REVISTA PENSAMENTO PLURAL

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP A FAE mantm uma revista cientfica, intitulada "Pensamento Plural", que pretende contribuir para a difuso do conhecimento cientfico, com uma linha editorial que abre tambm espao para a produo da graduao, da ps-graduao e da pesquisa dentro de uma dimenso multidisciplinar. A revista tem periodicidade semestral e enfoca artigos relacionados aos trs ncleos de pesquisa mantidos pela FAE: 1. Gesto de Negcios 2. Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida 3. Incluso Social.

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Caracterizao da PropostaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Contextualizao institucional e regional da propostaSo Joo da Boa Vista est na regio da Serra da Mantiqueira, em So Paulo, distante a 40 Km da divisa com Minas Gerais. Entre os setores econmicos da regio, destaca-se a indstria, os servios, a agropecuria e a agroindstria, sendo o que mais apresenta interesse em expandir o setor industrial. A atual poltica de industrializao oferece uma srie de benefcios visando atrair investimentos nos diversos setores produtivos, comerciais e de servios. Com cerca de 85.000 habitantes, o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,843 considerado o 15 melhor do estado de So Paulo. A regio ainda carente de um curso de ps-graduao Stricto-Sensu, para formar professores e pesquisadores voltados para estudar os interesses regionais. Este um curso de ps-graduao Stricto-sensu, que fornece ao aluno o diploma de Mestre, capacitando-o e qualificando-o para a pesquisa acadmica e para a docncia superior. Busca capacitar pesquisadores, docentes e profissionais para uma prtica transformadora social e ambiental, atravs da incorporao do mtodo cientfico e da gesto e aplicao de conhecimentos adquiridos, contribuindo desta forma para uma melhor tomada de deciso no cotidiano organizacional. A justificativa da opo do Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida pela rea de concentrao em sustentabilidade e qualidade de vida est fundamentada pela demanda social e das organizaes regionais e do esforo da comunidade e de lideranas em promover desenvolvimento com qualidade de vida. Estes esforos so refletidos nos trabalhos de pesquisa e extenso do UNIFAE, contando com resultados concretos, frutos de um trabalho continuado dos mais diversos setores da sociedade. A regio de So Joo da Boa Vista, rene empresrios e clientes exigentes e que procuram o que h de melhor em termos de infra-estrutura adequada aliada qualidade de vida. So Joo da Boa Vista um municpio que rene timas caractersticas para empreendimentos, com boas vantagens competitivas, como localizao, segurana, clima, topografia, recursos naturais, etc.. A regio, com aproximadamente 600.000 habitantes, oferece qualidade de vida no trabalho e em sociedade, com a promoo da sade e dos aspectos sociais, culturais, educacionais e ambientais. A busca pela qualidade de vida e a preocupao com a sustentabilidade de seus empreendimentos, diferenciais da regio, requerem, a formao de uma capacidade gerencial e empresarial especfica. Cabe s IES, a tarefa de desenvolver conhecimentos e habilidades que tenham como foco principal negcios de elevado valor agregado e compatveis com uma opo de crescimento sustentvel que eleve ainda mais o padro de vida, e preserve sua qualidade. Esta proposta a que, por intermdio deste projeto de Mestrado, abraa o Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE, "UNIFAE", atravs do seu centro de ps-graduao, a PrReitoria de Ps-graduao e Pesquisa.

Histrico do cursoA instituio O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino (FAE), com sede no municpio de So Joo da Boa Vista, Estado de So Paulo, uma instituio de ensino municipal, autarquia, pluricurricular, criada pela Lei n 633, de 01 de maro de 2001, da Prefeitura Municipal de So Joo da Boa Vista, SP, por via da transformao das Faculdades Associadas de Ensino, integrando o Sistema Estadual de Ensino. O Centro Universitrio, enquanto Autarquia Municipal, atende a legislao da administrao pblica, possui autonomia didtico-cientfica, administrativa, de execuo oramentria e disciplinar, conforme a Lei Municipal n 633, de maro de 2001 e fiscalizado pelo Tribunal de Contas do Estado de So Paulo. O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino (FAE) foi credenciado pela Portaria CEE/GP n118/04 - DOE de 03/08/2004. Em 2002, dando continuidade ao que j vinha oferecendo, h mais de 15 anos, cursos de ps-graduao lato sensu, o UNIFAE firmou convnio com o Instituto Nacional de Ps-Graduao - INPG, oferecendo diversos cursos. Atualmente, oferece os seguintes cursos de ps-graduao lato-sensu: . Controladoria e Auditoria, . Gesto Corporativa de Negcios, . Comunicao Pblica e Empresarial, . Psicologia Organizacional e do Trabalho, . Psicologia Clnica, Fisiologia do Exerccio, . Treinamento Desportivo, . MBA Executivo em Gesto Empresarial, . MBA em Finanas e Controladoria . MBA em Recursos Humanos . Especializao em Incluso: Necessidades Educacionais Especiais, . Psicopedagogia . Fisioterapia Aplicada Sade da Mulher O sistema de Gesto da Instituio integrado por meio de trs nveis de organizao, constitudos pelos rgos da Administrao Superior, da Administrao Acadmica e rgos Suplementares, por meio de regime colegiado respeitado o disposto na LDB e suas alteraes, assim como os princpios da qualidade do ensino previstos no Plano Nacional de Educao (PNE) e Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior (SINAES), integrando o Sistema Estadual de Ensino. Em 2005, o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI (2005 / 2010) foi aprovado pela Resoluo CONSU n 09/2005), que constitui um marco para o Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino, pois nele encontram-se novos rumos para os prximos cinco anos, explicitando os seus propsitos, as suas realizaes e potencialidades, alm de ser referencial para o planejamento anual. Tambm em 2005, orientando-se pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, foram reestruturados os diversos Projetos Pedaggicos de Cursos, regulamento do CEPE, regimento do CONSU, Programa de Apoio Iniciao Cientfica (PAIC), Programa de Apoio Pesquisa Cientfica (PAPEC), instalao e regulamento da Comisso Prpria de Avaliao (CPA) e da Comisso Interna de Avaliao (CIA), regulamentos dos diversos laboratrios, clnicas e ginsio poliesportivo. Em 2007, foi aprovado o Projeto Pedaggico Institucional (PPI), que se constitui em documento relevante, de carter permanente, construdo com a 31/03/2009 1

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Caracterizao da PropostaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP participao da comunidade acadmica, e que dever ser um norteador do Centro Universitrio (Resoluo CEPE N09/2007). Apesar da inexistncia, nos primeiros tempos da FAE, de qualquer perspectiva de aplicao em pesquisas acadmicas, dos cursos de graduao e ps-graduao, tais como existem atualmente, ou mesmo como j existia nos grandes centros, percebe-se que isoladamente os professores e as diversas turmas formadas geraram trabalhos acadmicos que embasaram os interesses ligados sustentabilidade e qualidade de vida na IES, o que foi atestado por alunos e docentes que cursaram ps-graduaes stricto sensu em reas correlatas. No incio da dcada de 2000, houve a contratao de professores doutores, titulados em reas afins ao curso proposto, criando condies para o surgimento desta proposta. Em 2007 a Reitoria do UNIFAE decidiu iniciar esforos para criar sua primeira ps-graduao stricto-sensu. Foram selecionados 18 docentes concursados e contratados pela autarquia, com doutorado, e com produo cientfica compatvel, em diferentes reas afins do conhecimento. Estes docentes j desenvolviam pesquisas em suas respectivas reas, e passaram a integrar um grupo de pesquisas da instituio, com um enfoque multidisciplinar, agregando duas grandes reas: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida. As pesquisas e orientaes anteriormente desenvolvidas por estes docentes foram a base da proposta deste curso, e de sua experincia, como docentes e pesquisadores, emergiu esta proposta de curso de mestrado, com uma viso ampla, pluralista e interdisciplinar. -----------------------------------------------------------------------------Programa de Ps-Graduao UNIFAE Ps-Graduao Stricto Sensu - Mestrado Acadmico Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida -----------------------------------------------------------------------------A base conceitual do curso possibilita ao aluno a compreenso aprofundada dos desafios profissionais, fornecendo instrumental para a resoluo prtica das questes relacionadas promoo do desenvolvimento sustentvel regional e da qualidade de vida. Objetivo do Curso: 1. A gerao e a consolidao da pesquisa e da produo acadmico-cientfica, por meio da formao de pesquisadores, de docentes e de outros profissionais qualificados para atuar nas reas correlatas, tendo como referncia metodolgica a transdisciplinaridade e como temtica bsica o desenvolvimento sustentvel e a qualidade de vida; 2. A interveno na realidade regional, por meio do diagnstico dos problemas, da reflexo crtica e da busca de alternativas capazes de contribuir para a construo de um processo de desenvolvimento sustentvel, apto a gerar qualidade de vida, incluso social e reduo dos impactos ambientais. 3. A formao de profissionais capazes de criar e disseminar modelos inovadores de promoo da sustentabilidade corporativa e pblica, do desenvolvimento sustentvel em todos os sentidos, da educao ambiental e da cidadania. 4. Proporcionar aos profissionais uma formao multidisciplinar atualizada em desenvolvimento sustentvel, e na comunicao de prticas para a promoo da Qualidade de Vida. Pblico-alvo O Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida destina-se a: - Profissionais de empresas, governo ou do terceiro setor que tenham que lidar com o desenvolvimento, a comunicao scio-ambiental e a sustentabilidade em suas atividades profissionais; - Graduados em cursos superiores, que tenham como objetivo tornarem-se profissionais na rea de desenvolvimento e sustentabilidade: pesquisadores, docentes e transformadores da realidade organizacional. O curso indicado para profissionais que desejem aprofundar sua capacitao nas reas do conhecimento do desenvolvimento sustentvel e qualidade de vida, com enfoque scio-ambiental, almejando tornarem-se docentes, pesquisadores e lderes, aliados uma slida formao que permita seguir uma carreira acadmica. Concepo do Curso O curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida tem a durao mdia de 2 anos, sendo o ano letivo organizado em quatro trimestres. O curso tem uma durao mnima de 12 meses e mxima de 30 meses, considerando possibilidades de receber alunos com crditos a aproveitar, e tambm receber alunos que necessitem cursar as disciplinas de nivelamento. O curso envolve pelo menos 25 horas semanais de atividades, entre aulas tericas e atividades prticas, como pesquisas, leituras, exerccios e discusses. Integram os 4 primeiros trimestres as disciplinas obrigatrias do curso, alm das disciplinas de nivelamento, quando necessrias. Os trimestres seguintes compreendem as disciplinas eletivas e atividades de preparao da dissertao. Cada crdito corresponde a 15 horas-aula. Os alunos devero cursar um mnimo de 24 crditos (360 horas) divididos entre disciplinas bsicas (obrigatrias) e de disciplinas letivas. No segundo ano, os alunos completam sua formao com disciplinas relacionadas aos temas de pesquisa e com o desenvolvimento da dissertao, cujo contedo deve ter relao com um problema da vida real (com possibilidades de aplicao/replicao) e com os recursos oferecidos pelo curso. A dissertao totaliza 15 crditos. Perfil do profissional a ser formado: Pretende-se formar docentes, pesquisadores e profissionais com formao interdisciplinar para atuar em rgos pblicos, privados e do terceiro setor, em atividades relacionadas sustentabilidade dos sistemas produtivos e de servios. Os egressos sero agentes de transformao, na academia ou nas organizaes, transformao entendida como resultante da ao conjunta dos fatores ambientais e scio-econmicos, que so a base para um desenvolvimento sustentvel e para a promoo da qualidade de vida. O profissional formado pelo curso ser capaz de integrar estes diferentes saberes e competncias por meio da utilizao de instrumentos terico-metodolgicos e prticos. Estas condies so essenciais para a formao multidisciplinar dentro do objetivo de contribuir para o desenvolvimento e consolidao de atividades de ensino, pesquisa e extenso na temtica da sustentabilidade dos sistemas de produo e prestao de servios, a partir das inter-relaes dos fatores ambientais e scio-econmicos. 31/03/2009 2

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Caracterizao da PropostaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Portanto pretende-se formar pesquisadores, docentes e profissionais: 1) Comprometidos com o entendimento e aplicao de conceitos e mtodos que promovam a sustentabilidade das organizaes e a qualidade de vida; 2) Dotados de uma efetiva base cientfica e tcnica para uma viso integrada e de natureza interdisciplinar na busca do desenvolvimento sustentvel; 3) Capazes de produzir e difundir o conhecimento cientfico e o desenvolvimento sustentvel visando a melhoria da qualidade de vida; 4) Qualificados para consolidar e avanar os conhecimentos disponveis, contribuindo diretamente em nvel cientfico, e indiretamente, em nveis poltico, econmico, sociocultural e ambiental, para a implantao de sistemas auto-sustentveis de produo e servios; 5) Habilitados para formulao, planejamento e execuo de polticas pblicas e de desenvolvimento que visem o desenvolvimento socioeconmicoambiental, local e regional. Estrutura Curricular REA DE CONCENTRAO: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Linhas de Pesquisa: (1) Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (Produo e Servios) (2) Qualidade de Vida no Trabalho (3) Polticas Pblicas Descrio das Linhas de Pesquisa: (1) Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (produo e servios) Esta linha de pesquisa aborda a Sustentabilidade Corporativa. Um novo tipo de empresa tem surgido: socialmente responsvel e preocupada com questes ambientais, estas organizaes incluem em seus planejamentos estratgicos questes muito mais abrangentes do que as tradicionais metas econmico-financeiras. So organizaes preocupadas com sua insero no meio onde operam que buscam levar em conta necessidades e preocupaes de todos os seus pblicos de interesse - clientes, empregados, comunidades, governo, parceiros, fornecedores. E ainda visam a criao de valor ao acionista no longo prazo. Entre outras caractersticas apontam-se a transparncia frente a investidores, padres de governana elevados e a gesto de recursos humanos orientada pela capacitao e satisfao de seus funcionrios. O sucesso deste tipo de empresa constantemente apontado por investidores, que, h algum tempo, passam a analisar em suas prospeces, os ndices e relatrios de sustentabilidade, alm de outros indicadores, divulgados pelas Bolsas de Valores. Pesquisas nesta linha consideram como atrelar as operaes (produo e servios) com questes sociais, ambientais e econmicas. (2) Qualidade de Vida no Trabalho Esta linha de pesquisa visa auxiliar empresas e instituies pblicas e privadas a planejar, implantar e aprimorar a competncia de gesto de qualidade de vida no trabalho, por meio da realizao de estudos, pesquisas e prestao de servios (extenso). O conceito de Qualidade de Vida no Trabalho que adotado como referncia gesto e educao para o bem estar no trabalho, com decises e escolhas baseadas na cultura organizacional e no estilo de vida das diferentes situaes profissionais. As responsabilidades dos profissionais envolvidos com o tema Qualidade de Vida no Trabalho requerem, cada vez mais, novas competncias, conduzidas por pessoal interno, terceiros, ou mesmo compartilhadas. Envolve ainda questes relacionadas a Ergonomia e Usabilidade: Qualidade de Vida no Trabalho, em Casa, na Cidade. Pesquisas nesta linha consideram um amplo espectro de situaes e problemas relacionados ao aumento da qualidade de vida, vinculada ao melhor desempenho das atividades operacionais no trabalho. (3) Polticas Pblicas Esta linha de pesquisa est inserida no debate sobre a dimenso poltica da sustentabilidade naescala local, que tem como objetivo formas pblicas e participativas de gesto. Os atores inseridos no processo de elaborao de diretrizes de polticas pblicas devem receber do poder gestor municipal possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Pretende-se estudar questes em relao s prticas participativas de gesto, que considerem se, de fato, elas incorporam em sua formulao prticas sustentveis de desenvolvimento com atuao da populao, e de quem tem sido a competncia da formulao de tais proposies. Podero ser analisadas questes especificas como por exemplo como os atores sociais exercem a democracia, particularmente em pequenos municpios, na elaborao de polticas pblicas municipais. Por outro lado, podero ser consideradas questes macro, como por exemplo, as polticas pblicas para reduzir as diferenas entre homens e mulheres, que podem ser formuladas com a identificao e a quantificao do tempo gasto com atividades no remuneradas, como trabalhos domsticos, estudo e lazer. Estudos nesta linha relacionam outras dimenses ligadas construo do desenvolvimento sustentvel, no se restringindo a ambiental e a econmica. Identificam-se, por exemplo, as dimenses poltica e social, quando a sustentabilidade construda atravs de sujeitos polticos atuantes em seu ambiente scio-econmico-cultural, recebendo do poder pblico possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Utilizando tais dimenses em estratgias para a construo da sustentabilidade pblica, podem ser analisadas situaes em que ocorram o predomnio de polticas e aes capazes de garantir uma sustentabilidade comprometida com a justia social, nos seus aspectos distributivos e espaciais, eliminando a desigualdade no acesso aos frutos da civilizao material. Dentre os objetos de interesse para investigao destacam-se a) o resgate das funes sociais do Estado para garantir o direito cidade (atendimento aos direitos bsicos, a construo da cidadania e combate a especulao e privatizao dos bens naturais e das aes pblicas a partir da construo de polticas pblicas e de sua democratizao); b) a defesa pelos atores em considerar o espao como instncia social onde se possam construir novos modelos de desenvolvimento, baseados no planejamento sciopoltico que favoream a distribuio de renda, justia social e mecanismos que garantam acesso menos desigual aos recursos naturais e ambientais que integram a variedade de meios construdos do espao urbano brasileiro; c) a gesto democrtica em todos os nveis da federao para possibilitar a participao da populao no planejamento, na operao e governo das cidades, e no desenvolvimento das polticas pblicas para a sustentabilidade. -----------------------------------Processo Seletivo O processo seletivo para ingresso no curso semestral. O Processo seletivo composto por trs fases: (1) anlise de currculo, (2) prova escrita e (3) anlise de um anteprojeto de dissertao e entrevista.

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Caracterizao da PropostaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Entrada: 10 alunos/semestre Total de docentes permanentes no programa: 18 professores Mdia do curso em pleno funcionamento: 2,2 discentes / docente Obs: Quando estiver em pleno funcionamento, com 4 turmas em andamento, o curso poder manter uma razo de 2,2 discentes por docente (40 / 18 = 2,2), considerando provveis desistncias e evases, esta mdia poder ainda ser reduzida. ---------------------------------REQUISITOS PARA OBTENO DO TTULO - Para obteno do ttulo de Mestre em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida, nas respectivas reas de concentrao, o aluno dever cumprir um mnimo de 45 crditos (675 horas-aula) assim distribudos: (1 crdito = 15 horas/aula) NIV - Disciplinas de Nivelamento: 3 (trs), quando necessrio (sem crditos). O aluno pode ser dispensado, mediante aprovao em exame de suficincia. DBA - Disciplinas Bsicas (Obrigatrias): 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) DDC - Disciplinas de Domnio Conexo (Eletivas): mnimo de 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) Seminrio de Pesquisa: 6 (seis) crditos (90 h/a) Elaborao da Dissertao de Mestrado: 15 (quinze) crditos (225 h/a) TOTAL DE CRDITOS: 45 (quarenta e cinco) crditos (675 h/a) ----------------------------------

Cooperao e intercmbioO UNIFAE busca desenvolver acordos de cooperao em programas de ps-graduao e pesquisas com instituies nacionais e internacionais. Celebrou convnio de cooperao tcnico-cientfica com a Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, a partir do ano letivo de 2006, j com dois aditivos: - Aditivo 1: com a Faculdade de Engenharia Qumica -FEQ, da UNICAMP e o Centro Universitrio UNIFAE no curso de Engenharia Qumica e Cincias Ambientais; - Aditivo 2: com a Faculdade de Engenharia Mecnica - FEM, da UNICAMP e o Centro Universitrio UNIFAE no curso de Engenharia Mecnica e Cincia de Materiais. Este convnio de grande valia numa cooperao tcnico-cientfica para a promoo e apoio das pesquisas a serem desenvolvidas para as dissertaes de mestrado. O "CONVNIO DE COOPERAO TCNICO-CIENTFICA" firmado em 22 de maio de 2006 com a UNICAMP, tem como objeto, em sua clusula primeira: "O presente convnio tem por objeto estabelecer mtua cooperao tcnica e cientfica entre o CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE e a UNICAMP, visando a promoo de intercmbio cientfico, parcerias e a realizao de projetos conjuntos de ensino, pesquisa e extenso, com o aperfeioamento em reas de mtuo interesse atravs dos meios indicados a seguir: 1. Intercmbio de docentes e pesquisadores; 2. Implementao de projetos conjuntos de pesquisa; 3. Promoo de eventos cientficos e culturais; 4. Intercmbio de informaes e publicaes acadmicas; 5. Intercmbio de estudantes.

Associao de IESTipo: Nenhuma Descrio complementar: Relao das demais IES participantes

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reas de Concentrao/Linhas de PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

reas de Concentrao NomeDesenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

DescricaoNo mundo todo, tem-se verificado o aumento do debate em torno do sentido do desenvolvimento. Esse fato decorre da constatao de que o desenvolvimento baseado somente no crescimento econmico no tem sido capaz de diminuir a pobreza e melhorar as condies de vida de uma grande parcela da populao. O aumento do nmero de desastres ambientais e o impacto dos mesmos nos recursos naturais e na qualidade de vida da populao fez com que surgisse um novo conceito de desenvolvimento, denominado desenvolvimento sustentvel. O desenvolvimento sustentvel compreendido pela Comisso Mundial de Meio Ambiente e Desenvolvimento como: o desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras geraes satisfazerem suas prprias necessidades. A concepo de Desenvolvimento Sustentvel tem suas razes na Conferncia das Naes Unidas sobre meio ambiente urbano, realizada em Estocolmo, em Junho de 1972. Existem diferentes interpretaes para este conceito que, sem dvida, sinnimo de equilbrio entre preservao do meio ambiente e desenvolvimento econmico e social. Portanto uma sociedade sustentvel, num olhar mais amplo e sistmico, significa rever padres de produo e consumo para que as necessidades presentes no comprometam as geraes futuras. O atual modelo de crescimento econmico gerou enormes desequilbrios: se por um lado, nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado, a misria, a degradao ambiental e a poluio aumentam dia-a-dia. Diante desta constatao, surgiu a idia do Desenvolvimento Sustentvel (DS), buscando conciliar o desenvolvimento econmico com a preservao ambiental e, ainda, ao fim da pobreza no mundo. De acordo com os princpios norteadores da Agenda 21, a humanidade de hoje tem a habilidade de desenvolver-se de uma forma sustentvel, entretanto preciso garantir as necessidades do presente sem comprometer as habilidades das futuras geraes em encontrar suas prprias necessidades. A rea de concentrao DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA tem o objetivo maior de investigar situaes, iniciativas, casos, problemas e solues para permitir desenvolver em harmonia com as limitaes ecolgicas e sociais do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as geraes futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condies de sobrevivncia). Busca estudar meios sobre como conseguir conciliar tanto progresso e tecnologia com um ambiente saudvel. Acreditando que isso seja possvel, exatamente o que se prope com esta linha de pesquisa: investigar formas de obter-se "equilbrio entre tecnologia e ambiente, relevando-se os diversos grupos sociais de uma nao e tambm dos diferentes pases na busca da equidade e justia social". Para alcanarmos o DS, a proteo do ambiente tem que ser entendida como parte integrante do processo de desenvolvimento e no pode ser considerada isoladamente. O crescimento no conduz automaticamente igualdade nem justia sociais, pois no leva em considerao nenhum outro aspecto da qualidade de vida a no ser o acmulo de riquezas, que se faz nas mos apenas de alguns indivduos da populao. J o desenvolvimento, preocupa-se com a gerao de riquezas sim, mas tem o objetivo de distribu-las, de melhorar a qualidade de vida de toda a populao, levando em considerao, portanto, a qualidade ambiental do planeta. O DS tem seis aspectos prioritrios que so entendidos como metas, e nos quais se baseia a rea de concentrao deste programa de Mestrado: 1) A satisfao das necessidades bsicas da populao (educao, alimentao, sade, lazer, etc); 2) A solidariedade para com as geraes futuras (preservar o ambiente de modo que elas tenham chance de viver); 3) A participao da populao envolvida (todos devem se conscientizar da necessidade de conservar o ambiente e fazer cada um a parte que lhe cabe para tal); 4) A preservao dos recursos naturais (gua, oxignio, etc); 5) A elaborao de um sistema social garantindo emprego, segurana social e respeito a outras culturas (erradicao da misria, do preconceito e do massacre de populaes oprimidas, como por exemplo os ndios); 6) A efetivao dos programas educativos. Na tentativa de chegar ao DS, sabe-se que a Educao parte vital e indispensvel, pois a maneira mais direta e funcional de se atingir pelo menos uma de suas metas: a participao da populao. Este enfoque tambm prioritrio nas linhas de pesquisa do programa de mestrado 1

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reas de Concentrao/Linhas de PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

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Descricaoproposto. Sustentvel aquilo que se pode manter, conservar; o que pode permanecer e continuar, sem se esgotar, a partir dos processos de renovao, de conservao. Sustentabilidade existe no mundo natural, na reciclagem da matria. Os elementos qumicos que formam o ar atmosfrico, as rochas, o solo e a gua so utilizados inicialmente pelos produtores, passam pelas cadeias alimentares e os detritos, assim como os cadveres, so decompostos pelos microorganismos, principalmente bactrias e fungos, sendo devolvidos ao ambiente e assim esto prontos para serem reutilizados, em um processo contnuo. A reciclagem, palavra de ordem da natureza, um dos fatores de equilbrio e devia ser imitado pela sociedade humana. Pensar em desenvolvimento sustentvel, requer, em primeiro lugar, refletir sobre qualidade de vida. Muitas pessoas traduzem qualidade de vida como quantidade de produtos a serem consumidos e acumulados pelos indivduos. Ao mesmo tempo comparam a natureza a um grande supermercado, onde os produtos esto dispostos para serem tomados, independentemente de suas caractersticas e possibilidades de renovao, e de sua articulao com os demais tens nas outras prateleiras. Atualmente no existe espao suficiente no planeta para abrigar todo o resduo das atividades humanas. Esse resduo, conhecido simplesmente como lixo, o resultado de produo e consumo desenfreados, em nome de tecnologia, conforto e bem estar do ser humano. No entanto, comeamos a nos defrontar com um grande problema, nem os princpios da reciclagem: reduzir, reutilizar e reciclar, se fossem bem seguidos, poderiam nos livrar do problema do lixo. preciso refletir, no somente nesses trs importantes princpios, mas tambm em no gerar lixo. Alm disso esbarramos no problema de esgotamento da biodiversidade, e degradao dos recursos naturais, solo e gua, em nome do crescimento populacional e consequentemente, expanso das fronteiras agrcolas, para sustento da populao. O desenvolvimento sustentvel pode ser tambm considerado um desenvolvimento inteligente que necessita de uma comunidade inteligente composta por indivduos (jovens, adultos, idosos, polticos, professores, comerciantes, agricultores, membros religiosos, etc) que reconhecem suas melhores qualidades e atributos e esto dispostos a utiliz-las com a finalidade de contribuir para o bem-estar coletivo, para a melhoria da qualidade de vida de todos os seres vivos sobretudo os mais necessitados. A relao entre desenvolvimento sustentvel e prosperidade (qualidade de vida) o foco desta rea de concentrao do programa de mestrado proposto. Diante dos grandes problemas gerados por esta conjuntura atual, torna-se urgente uma reavaliao da relao do indivduo com o meio que o cerca. Vivemos uma crise civilizatria e no simplesmente uma crise ambiental. medida que aumenta a prosperidade, desejamos mais coisas e consumimos mais. Com o consumo, cresce o uso de recursos, a gerao de resduos e a produo de CO2. Enquanto isso ocorrem tempestades, grandes inundaes, secas prolongadas e alteraes climticas sem precedentes. Estamos comprometendo o equilbrio do oxignio e do dixido de carbono no globo terrestre pela derrubada de florestas e queimadas sem planejamento e sem limites. Atravs da poluio dos efluentes lquidos que despejamos permanentemente nos oceano, rios e lagos, estamos reduzindo as espcies vivas e perturbando os equilbrios ecossistmicos e interferindo na regulagem da peculiar atmosfera do planeta. Estudos e projees cientficas mostram que a sociedade poderia multiplicar por quatro sua produtividade sem consumir mais recursos. Esta idia se baseia na crena de que atravs de tecnologias mais eficientes, um maior uso de reciclagem e uma melhor gesto e desenho, a sociedade poderia crescer sem causar mais danos ecolgicos. Sob essa teoria, subsidia-se a noo de capital natural, uma espcie de sistema de contabilidade mundial de todos os recursos ecolgicos, os quais passaro a influenciar as aes do mercado financeiro mundial. Ser possvel comercializar com a ecologia de modo que quanto mais escassos seus recursos, maior seu valor e assim assegurar sua sobrevivncia, como por exemplo, a compra de cotas de carbono. Esta atrativa idia poder contribuir muito para os que projetam, incorporam e constroem edifcios. Na atualidade, metade da populao vive em Zonas urbanas. Desses, a quarta parte aproximadamente vive em cidades com mais de um milho de habitantes e a metade em cidades de mais de oito milhes. S mediante o uso de tecnologias ambientalmente eficientes, maior respeito aos recursos naturais e a substituio de recursos no renovveis pelas prticas renovveis e auto-suficientes poder fazer frente a essa presso. A sustentabilidade tem surgido como prioridade poltica enquanto que, paralelamente se tem consolidado uma crescente conscientizao que se nutre de um novo estado de nimo da opinio pblica e do qual no devemos abrir mo em nossa estratgia de negcios. Os mtodos e as tecnologias aplicadas ao desenho sustentvel j se encontram em um estgio avanado de desenvolvimento. O que ainda falta que os profissionais, os investidores e as empresas dem prioridade s questes ambientais e que a sustentabilidade inspire a atuao

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reas de Concentrao/Linhas de PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

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Descricaoda indstria da construo em todos os seus estgios. O tema qualidade de vida tem sido objeto de reflexo devido a busca de melhores condies de vida, devendo ser enfatizada a promoo da sade, englobando diversos fatores que determinam a qualidade de vida da populao. Pode-se afirmar que a sade um dos principais parmetros, porm h vrios indicadores que visam quantific-la, e sero abordados posteriormente. Na I Conferncia Internacional sobre Promoo da Sade realizada em 1986, em Otawa, foi elaborada a Carta de Ottawa, que prope, dentre outras atuaes, cinco campos centrais para a promoo da sade e da Qualidade de Vida: (1) Elaborao e implementao de polticas saudveis, devendo ser prioridade no setor sade, incluindo legislaes, medidas fiscais, mudanas organizacionais, alm de aes intersetoriais que visem a equidade em sade, distribuio de renda e polticas sociais. (2) Criao de ambientes favorveis sade, incluindo tanto a conservao do meio ambiente e recursos naturais quanto o ambiente de trabalho, lazer, lar, escola, cidade, devendo estes serem valorizados pelo setor sade. (3) Reforo da ao comunitria, enfatizando o seu poder tcnico e poltico para fixar prioridades, propor intervenes e estratgias que assegurem melhor nvel de sade, atravs de informao e educao em sade. (4) Desenvolvimento de habilidades pessoais, sendo imprescindvel informaes e educao em sade para que os indivduos tenham conscincia da importncia do coletivo em sade e da sua responsabilidade para a promoo da sade. (5) Reorientao do Sistema de Sade para priorizar a promoo da sade, alm de servios assistenciais, de acordo com a mudana do paradigma da sade, sendo descartado o modelo biomdico e individualista para o de promoo da sade com abordagem coletiva. A promoo da sade um dos fatores para garantir melhor qualidade de vida da populao. Deve-se respeitar a satisfao das necessidades mais elementares da vida humana: alimentao, acesso a gua potvel, habitao, trabalho, educao, sade, lazer, conforto, bem-estar e realizao individual e coletiva. Para a obteno da medida da qualidade de vida, foram desenvolvidos instrumentos para quantific-la, sendo o mais difundido o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) elaborado pelo Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Este indicador avalia a capacidade do indivduo, ou seja, o que est apto a realizar, atravs da anlise das condies de renda, educao e sade da populao como elementos fundamentais para a qualidade de vida: - Renda: avaliada pelo Produto Interno Bruto (PIB) real per capita; - Sade: avaliada pela esperana de vida ao nascer; - Educao: avaliada pela taxa de alfabetizao de adultos e taxas de matriculados nos nveis primrio, secundrio e tercirio combinados. Com relao a qualidade de vida no trabalho (QVT), houve grandes progressos devido ao modo de organizao do trabalho, estando parte das empresas valorizando seus integrantes, possibilitando maior atuao no processo de produo, aumento da motivao no trabalho e garantindo uma maior qualidade do produto, bem como o favorecimento da sade mental e fsica do trabalhador. No se pode falar em qualidade do produto sem tocar na qualidade dos ambientes e condies de trabalho, o que seria sobremaneira auxiliado pela democratizao das relaes sociais nos locais de trabalho. Para proporcionar condies para que haja melhoria da qualidade de vida no trabalho e do trabalhador algumas empresas preocupadas com este enfoque e em manter tambm a qualidade de seus produtos e a produtividade tm utilizado estratgias para favorecer estas condies, como por exemplo, a ginstica laboral, perodos de descanso dentro da rotina do trabalho (pausas), maior participao do trabalhador na organizao e tomada de decises no processo de produo, dentre outras. As empresas devem pensar a sade do trabalhador numa nova perspectiva, a da promoo sade no trabalho, que tem reflexos na competitividade das empresas e do prprio pas, alm de investir na qualidade de vida no trabalho e do trabalhador. Isso ocorre devido a determinados aspectos serem importantes tanto para a empresa quanto para o pas, como o caso do custo com os dias de afastamento, a retirada precoce do trabalho por invalidez e os acidentes de trabalho. Deve ainda ser considerada a relao sade mental e trabalho, uma vez

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reas de Concentrao/Linhas de PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Nome

Descricaoque tem-se elevado o nmero de pessoas acometidas, principalmente por distrbios leves, como ansiedade, tristeza, depresso e stress. A qualidade de vida no trabalho (QVT), representa em que graus os membros da organizao so capazes de satisfazer suas necessidades pessoais atravs do seu trabalho na organizao. Por meio desta descrio percebe-se a complexidade e a multidisciplinaridade desta rea de concentrao DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA. Verifica-se a importncia das organizaes valorizarem os trabalhadores, enfatizando as condies fsicas e psicolgicas dos mesmos, possibilitando oportunidades para estarem em sintonia com os objetivos da instituio. Ao priorizar nas tomadas de decises os seis aspectos prioritrios do Desenvolvimento Sustentvel e nos cinco campos centrais para a promoo da sade e da Qualidade de Vida as instituies e os governos estaro investindo na elaborao de seus produtos, garantindo um melhor qualidade e produtividade e caminhando em direo sustentabilidade. este direcionamento que a rea de concentrao em questo pretende dar, de forma multidisciplinar e aberta investigao de situaes, casos, problemas e solues para promover e valorizar a sustentabilidade das organizaes e qualidade de vida em todos os seus aspectos.

NomePolticas Pblicas

rea de concentraoDesenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

DescricoEsta linha de pesquisa est inserida no debate sobre a dimenso poltica da sustentabilidade na escala local, que tem como objetivo formas pblicas e participativas de gesto. Os atores inseridos no processo de elaborao de diretrizes de polticas pblicas devem receber do poder gestor municipal possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Pretende-se estudar questes em relao s prticas participativas de gesto, que considerem se, de fato, elas incorporam em sua formulao prticas sustentveis de desenvolvimento com atuao da populao, e de quem tem sido a competncia da formulao de tais proposies. Podero ser analisadas questes especificas como por exemplo como os atores sociais exercem a democracia, particularmente em pequenos municpios, na elaborao de polticas pblicas municipais. Por outro lado, podero ser consideradas questes macro, como por exemplo, as polticas pblicas para reduzir as diferenas entre homens e mulheres, que podem ser formuladas com a identificao e a quantificao do tempo gasto com atividades no remuneradas, como trabalhos domsticos, estudo e lazer. Estudos nesta linha relacionam outras dimenses ligadas construo do desenvolvimento sustentvel, no se restringindo a ambiental e a econmica. Identificam-se, por exemplo, as dimenses poltica e social, quando a sustentabilidade construda atravs de sujeitos polticos atuantes em seu ambiente scio-econmico-cultural, recebendo do poder pblico possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Utilizando tais dimenses em estratgias para a construo da 4

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reas de Concentrao/Linhas de PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Nome

rea de concentrao

Descricosustentabilidade pblica, podem ser analisadas situaes em que ocorram o predomnio de polticas e aes capazes de garantir uma sustentabilidade comprometida com a justia social, nos seus aspectos distributivos e espaciais, eliminando a desigualdade no acesso aos frutos da civilizao material. Dentre os objetos de interesse para investigao destacam-se: a) o resgate das funes sociais do Estado para garantir o direito cidade (atendimento aos direitos bsicos, a construo da cidadania e combate a especulao e privatizao dos bens naturais e das aes pblicas a partir da construo de polticas pblicas e de sua democratizao); b) a defesa pelos atores em considerar o espao como instncia social onde se possam construir novos modelos de desenvolvimento, baseados no planejamento scio-poltico que favoream a distribuio de renda, justia social e mecanismos que garantam acesso menos desigual aos recursos naturais e ambientais que integram a variedade de meios construdos do espao urbano brasileiro; c) a gesto democrtica em todos os nveis da federao para possibilitar a participao da populao no planejamento, na operao e governo das cidades, e no desenvolvimento das polticas pblicas para a sustentabilidade. Esta linha de pesquisa apresenta trs enfoques principais, assim definidos e com os objetivos especificados a seguir: (1)Incluso social e processos de interveno psicossocial Objetivos: estudar as possibilidades de processos de interveno participativa com populaes de mulheres e crianas com fator de incluso social. Setores de atividade: Servios coletivos prestados pela administrao pblica na esfera da segurana e ordem pblica, inclusive defesa civil; Sade humana; Educao. (2) Intervenes psicossocias como fator de incluso social. Objetiva estudar as condies de excluso social, econmica, poltica e cultural das minorias, principalmente mulheres, jovens e crianas articuladas com processos de interveno psicossocial no sentido da construo da autonomia. . (3) Processos psicolgicos na avaliao do risco Objetivos: Objetiva estudar os processos de avaliao do risco a partir da percepo das variaveis ambientais e a construo de uma cultura de segurana.

Qualidade de Vida no Trabalho

Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Esta linha de pesquisa visa auxiliar empresas e instituies pblicas e privadas a planejar, implantar e aprimorar a competncia de gesto de qualidade de vida no trabalho, por meio da realizao de estudos, 5

31/03/2009

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

reas de Concentrao/Linhas de PesquisaIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Nome

rea de concentrao

Descricopesquisas e prestao de servios (extenso). O conceito de Qualidade de Vida no Trabalho que adotado como referncia gesto e educao para o bem estar no trabalho, com decises e escolhas baseadas na cultura organizacional e no estilo de vida das diferentes situaes profissionais. As responsabilidades dos profissionais envolvidos com o tema Qualidade de Vida no Trabalho requerem, cada vez mais, novas competncias, conduzidas por pessoal interno, terceiros, ou mesmo compartilhadas. Envolve ainda questes relacionadas a Ergonomia e Usabilidade: Qualidade de Vida no Trabalho, em Casa, na Cidade. Pesquisas nesta linha consideram um amplo espectro de situaes e problemas relacionados ao aumento da qualidade de vida, vinculada ao melhor desempenho das atividades operacionais no trabalho.

Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (Produtos e Servios)

Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Esta linha de pesquisa aborda a Sustentabilidade Corporativa, envolvendo produo e servios. Um novo tipo de empresa tem surgido: socialmente responsvel e preocupada com questes ambientais, estas organizaes incluem em seus planejamentos estratgicos questes muito mais abrangentes do que as tradicionais metas econmico-financeiras. So organizaes preocupadas com sua insero no meio onde operam que buscam levar em conta necessidades e preocupaes de todos os seus pblicos de interesse - clientes, empregados, comunidades, governo, parceiros, fornecedores. E ainda visam a criao de valor ao acionista no longo prazo. Entre outras caractersticas apontam-se a transparncia frente a investidores, padres de governana elevados e a gesto de recursos humanos orientada pela capacitao e satisfao de seus funcionrios. O sucesso deste tipo de empresa constantemente apontado por investidores, que, h algum tempo, passam a analisar em suas prospeces, os ndices e relatrios de sustentabilidade, alm de outros indicadores, divulgados pelas Bolsas de Valores. Pesquisas nesta linha consideram como atrelar as operaes (produo e servios) com questes sociais, ambientais e econmicas.

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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Caracterizao do CursoIdentificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Nvel: MESTRADO ACADMICO Objetivos / Perfil profissional a ser formado: Este um curso de ps-graduao stricto-sensu, que fornece ao aluno o diploma de Mestre, capacitando-o e qualificando-o para a pesquisa acadmica e para a docncia superior. Busca capacitar pesquisadores, docentes e profissionais para uma prtica transformadora social e ambiental, atravs da incorporao do mtodo cientfico e da gesto e aplicao de conhecimentos adquiridos, contribuindo desta forma para uma melhor tomada de deciso no cotidiano organizacional. A justificativa da opo do Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida pela rea de concentrao em sustentabilidade e qualidade de vida est fundamentada pela demanda social e das organizaes regionais e do esforo da comunidade e de lideranas regionais em promover desenvolvimento com qualidade de vida. Estes esforos so refletidos nos trabalhos de pesquisa e extenso do UNIFAE, contando com resultados concretos, frutos de um trabalho continuado dos mais diversos setores da sociedade. Total de crditos para titulao: Disciplinas: 30.0 Tese/Dissertao: 15.0 Outro: Periodicidade de Seleo: Semestral Vagas por Seleo: 10 Descrio sinttica do esquema de oferta do curso: Disciplinas de ps-graduao em Mestrado para Desenvovimento Sustentvel e Qualidade de Vida: as disciplinas eletivas sero oferecidas a cada semestre conforme interesse, vinculao com as pesquisas riso, e disponibilidade dos professores. Requisitos para obteno do ttulo de Mestre: Para obteno do ttulo de Mestre em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida, nas respectivas reas de concentrao, o aluno dever cumprir um mnimo de 45 crditos (675 horas-aula) assim distribudos: (1 crdito = 15 horas/aula) NIV - Disciplinas de Nivelamento: 3 (trs), quando necessrio (sem crditos). O aluno pode ser dispensado, mediante aprovao em exame de suficincia. DBA - Disciplinas Bsicas (Obrigatrias): 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) DDC - Disciplinas de Domnio Conexo (Eletivas): mnimo de 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) Seminrio de Pesquisa: 6 (seis) crditos (90 h/a) Elaborao da Dissertao de Mestrado: 15 (quinze) crditos (225 h/a) TOTAL D