PRONOMES POSSESSIVOS E DEMONSTRATIVOS O que você deve saber sobre Os pronomes possessivos...

PRONOMES POSSESSIVOS E DEMONSTRATIVOSPRONOMES POSSESSIVOS E DEMONSTRATIVOS

O que você deve saber sobre

Os pronomes possessivos estabelecem relação de posse entre o possuidor e o ser possuído. Os demonstrativos determinam as pessoas gramaticais e indicam a posição no tempo e no espaço das expressões, das orações e dos seres em geral.

Meu irmão ainda é um pré-adolescente.

Nossos pais são advogados.

I. Pronomes possessivos

PRONOMES POSSESSIVOS E DEMONSTRATIVOS

Classificação dos pronomes possessivos

Concordância do pronome possessivo

Seu irmão e sua irmã são advogados?

Suas ideias são sempre ousadas.



(gênero)

(número)

Semântica do pronome possessivo

Pronomes possessivos pospostos ao substantivo Tive conhecimento de informações suas.

Pronomes possessivos antepostos ao substantivo Tive conhecimento de suas informações.



Emprego de alguns pronomes possessivos

Pedro deve ter seus trinta anos.

Viu com seus olhos.

Não faça isso, seu estúpido!

João nada tinha de seu e mesmo assim não se abatia.

Quem sai aos seus não degenera.

É isso mesmo, meu amigo, vou ajudá-lo nessa luta.



(indeterminação numérica)

(valor enfático)

(valor negativo ou depreciativo)

(valor reflexivo)

(valor substantivo)

(noção de intimidade ou tratamento cerimonioso)

O petróleo e seus derivados são importantes para o crescimento econômico de muitos países.

Aquele é o meu irmão. Aquele é meu irmão.

Nossa! Que bagunça é essa?



(valor de origem e fonte)

(noção pontual, específica)

(noção genérica. É provável que haja outro(s) irmão(s).)

(função de interjeição, por derivação imprópria)

Ambiguidade dos pronomes possessivos

Gostei muito da atuação do Robert De Niro naquele filme, João! Seu estilo é fantástico.

A quem se refere o pronome possessivo seu nesse período? Ao estilo de Robert De Niro ou ao estilo de João?



Relação entre pronomes possessivos e pronomes pessoais e de tratamento

Aquela criança chutou-me a perna. (pronome pessoal oblíquo = pronome possessivo / me = minha perna)

Seu Pedro é um senhor bastante distinto e solitário. (pronome possessivo = pronome de tratamento / seu = senhor)



(noção espacial)

II. Pronomes demonstrativos

Nasci em 1970. Nesse ano o Brasil foi tricampeão do mundo.

Aquele é o garoto a que me referia.

Classificação dos pronomes demonstrativos


(noção temporal)

(futuro)

(presente)


Pronomes demonstrativos e noções espacial e temporal

Esta caneta que uso é importada.

Nesta tarde estou trabalhando demais. Por isso, nesta noite vou descansar bastante.

Essa camisa que está usando é nova?

Essa noite dormi mal. Não vejo a hora de chegar em casa e dormir cedo.


(proximidade de quem se manifesta)

(proximidade da pessoa a quem se dirige o manifestante)

(tempo passado ou relativamente próximo em relação à primeira pessoa do discurso)



Aquele rapaz do outro lado da rua é seu irmão?

Aquele ano de 1970 foi inesquecível para o futebol brasileiro.


(distância da primeira pessoa do discurso ou de ambos os interlocutores)

(tempo passado distante)

(tempo passado impreciso)

(tempo futuro impreciso)



Observação

Empregados no plural, os pronomes demonstrativos indicam tempo passado ou futuro e noções temporais imprecisas.

Um dia destes viajarei com vocês.

Um dia desses vi o Pedro no clube.

Se empregados no singular, indicam tempo presente ou momento pontual.

Os alunos estavam na maior algazarra; nisso chegou o diretor.


(referência a termos mais distantes)

(referência ao que foi enunciado)


Pronomes demonstrativos e discurso textual

O problema é este: a assombrosa impunidade!

A assombrosa impunidade: é esse o problema!

João e Pedro foram ao cinema, este de casaco vermelho, aquele de blusa verde.


(referência a termos imediatamente mencionados no discurso)

(referência ao que será enunciado)

(Sei aquilo que eles fizeram.)


Emprego de alguns pronomes demonstrativos

Sei o que eles fizeram.

Nem tudo o que dizem é verdade.

Eles mesmos reconhecem isso?

Eles próprios são os mandantes?


(Nem tudo isso ou aquilo que dizem é verdade.)

(UFSCar-SP)

Autoestima

“Fiz a cirurgia com 16 anos. Não fiz pelas outras pessoas, fiz para me olhar no espelho e me sentir bem (...) Eu sinto como se o meu corpo tivesse absorvido o silicone, como se o peito fosse meu mesmo. E é: meu pai pagou, e ele é meu.”C. S., 17, sobre cirurgia plástica que fez nos seios.

Folha de S.Paulo, 3 ago. 2004.

Refletindo sobre o emprego dos pronomes possessivos, responda:

a) Como, no texto, pode ser definido o sentido de posse presente na expressão “como se o peito fosse meu mesmo”?

b) E como pode ser definido o sentido de posse na expressão “E é: meu pai pagou, e ele é meu”?

1EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA:O sentido de posse de “como se o peito fosse meu mesmo” diz respeito à pertinência, e não à propriedade. Como se o peito fizesse parte do corpo.

RESPOSTA:No caso de “meu pai pagou, e ele é meu”, a posse relaciona-se à propriedade, ou seja, por pagar se é dono.

PRONOMES POSSESSIVOS E DEMONSTRATIVOS — NO VESTIBULAR

(UFV-MG, adaptado)(...)Habitante de outra galáxiaaceita corresponder-se com o meninodo planeta azul.O mundo deste habitante é todofeito de vento e cheira a jasmim.Não há fome nem há guerra,e nas tardes perfumadasas pessoas passeiam de mãos dadase costumam rir à toa.Nesta galáxia ninguém faz a morte,ela acontece naturalmente,como o sono depois da festa.Os habitantes não menteme por isso os seus olhosbrilham como riachos.O habitante de outra galáxiaaceita trocar selos e figurinhase pede ao meninoque encha os bolsos de esperanças,e não só os bolsos, mas também as mãos,e os cabelos, a voz, o coraçãoque a doença do planeta azulainda tem solução. MURRAY, Roseana. Folhinha, 19 jun. 2004.

Leia o trecho a seguir, retirado do texto: “e por isso os seus olhos brilham como riachos”.

O pronome ISSO está substituindo uma informação que já apareceu no poema. Qual é ela?

2EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA:O pronome está substituindo a informação de que os habitantes da outra galáxia não mentem (não são mentirosos).


(UEL-PR) A frase em que se emprega corretamente o pronome em destaque é:

a) Ninguém sabe PORQUE, ele se recusa a assinar o recibo.b) Deu-me algumas razões, CUJAS me pareceram inconsistentes.c) Por favor, vá dizer a VOSSA EXCELÊNCIA que já chegamos.d) O delegado chamou o detento para LHE interrogar.e) Li o poema, analisei-LHE os versos, mas nada entendi.

5EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: E


(ITA-SP) O emprego de “o mesmo”, comumente criticado por gramáticos, é usado, muitas vezes, para evitar repetição de palavras ou ambiguidade. Aponte a opção em que o uso de “o mesmo” não assegura clareza na mensagem.

a) Esta agência possui cofre com fechadura eletrônica de retardo, não permitindo a abertura do mesmo fora dos horários programados. (Cartaz em uma agência dos Correios)b) A reunião da Associação será na próxima semana. Peço a todos que confirmem a participação na mesma. (Mensagem, enviada por e-mail, para chamada dos associados para uma reunião)c) Antes de entrar no elevador, verifique se o mesmo se encontra parado neste andar. (Lei 9.502)d) Após o preenchimento do questionário para levantamento de necessidade de treinamento, solicito a devolução do mesmo a este Setor. (Ofício de uma instituição pública)e) A grama é colhida, empilhada e carregada sem contato manual, portanto a manipulação fica restrita à descarga do caminhão manualmente ao lado do mesmo. (Folheto de instruções para plantio de grama na forma de tapete de grama)

6EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: B


(FGV-RJ, adaptado)(...) “O Brasil para ser feliz não tem necessidade de tratados com nação alguma, pois basta somente proteger a agricultura, animar a indústria manufatureira, l ibertar o comércio, e franquear seus portos ao mundo inteiro . O Brasil não precisa dos favores da Inglaterra.” Poucas linhas atrás, Mello Moraes via com esperança o aumento das nossas (ref. 8) exportações de café para os Estados Unidos. O espírito de 1808, que rompera com o monopólio português, demandava agora seu pleno desdobramento. Nada de entraves.Na esteira do processo de integração pós-colonia l dos países latino-americanos, o Brasil deveria realizar o princípio mais geral do sistema dando o maior ra io possível de ação, legal ou ilegal, a quem de direito: ao senhor do café, ao senhor de engenho e aos seus agenciadores da força de trabalho, os traficantes.Para a classe dominante, o óbice maior não vinha, então, do nosso Estado constitucional, que representava o latifúndio e dele se servia; o obstáculo era interposto pela nova matriz internacional, o novo exclusivo, a Inglaterra. Entende-se a re ivindicação do mais desbridado laissez-fa ire ; entende-se a hostil idade que despertava entre os proprietários o controle da sua (ref. 7) nação por um Estado estrangeiro.Mas como o denominador ideológico comum era o liberalismo econômico, que conhece na época a sua fase áurea, só restava à retórica escravista uma saída para o impasse: mostrar que as ideias mestras da doutrina clássica, porque justas, deveriam aplicar-se com justeza às circunstâncias, às peculiaridades nacionais.

BOSI, Alfredo. Dialética da co lonização . 3. ed.São Paulo: Cia . das Letras, 1992. p. 209-210.

Na referência 7, nota-se que o pronome possessivo SUA se opõe ao pronome NOSSAS (ref. 8). Esse uso de SUA, no texto, é um recurso do autor para demonstrar que os proprietários:

a) Eram, realmente, os donos da nação.b) Comportavam-se como se fossem os donos da nação.c) Como brasileiros, sentiam-se coproprietários da nação.d) Sentiam-se coproprietários da nação e deveriam agir como tais.e) Não deveriam sentir-se coproprietários da nação, mas deveriam agir como tais.

10EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: B


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