Proposta de Prática Pedagógica: A Inserção dos

Recursos da Web 2.0 na Aprendizagem Coletiva

Tendo em vista as possibilidades da WEB 2.0, foi possível planejar e implantar uma

proposta pedagógica que agregasse em seu eixo, recursos da Web 2.0, para alunos do 5º ano

do Ensino Fundamental I de uma escola da rede pública estadual. Assim, entendendo a

importância de desenvolver a autoria coletiva dos alunos, que encontram-se em período de

transição para o segundo ciclo do Ensino Fundamental, utilizou-se como recurso um espaço

de autoria coletiva, disponibilizado gratuitamente na internet. Desta forma, de acordo com o

planejamento pedagógico, as crianças leram o livro “O pequeno príncipe” 1, de Antoine de

Saint-Exupéry, um clássico literário2, que reflete a cerca de valores imprescindíveis a

convivência humana. Em seguida, foram propostas discussões em torno da leitura, dos

personagens, da localidade em que a história se passa, dentre outros detalhes que foram

sugeridos no momento. Diga-se de passagem, as crianças participaram bastante, mostrando

muito entusiasmo desde o início das intervenções. Algumas contribuições foram dadas através

do uso das mídias presentes da escola, em que foi exibido um “Livroclip”3, disponibilizado no

site de compartilhamento de vídeos You Tube, aguçando a curiosidade das crianças, e

levando-os a refletirem sobre o que leram.

Adentrando nos recursos da Web 2.0, foi apresentada a página “Aprendizagem

Coletiva” onde as crianças passaram a exercitar a autoria coletiva de forma simples e

fidedigna ao nível de conhecimento digital destes. A proposta era de levantar posicionamentos

sobre o livro, e de que forma os valores incutidos na fala do principezinho poderiam fazer

parte do cotidiano escolar. A experiência foi muito satisfatória, visto a participação de um

número expressivo de alunos, que também deixaram comentários no blog da turma, sobre a

atividade desenvolvida.

Portanto, a avaliação ocorreu ao longo de todo o processo, desde a receptividade da

turma para a leitura do livro, tendo continuidade com os debates, discussões e reflexões a

cerca do tema, a autoria coletiva em um novo ambiente de aprendizagem, a produção escrita

1 Esta escolha se deu, devido a uma demanda da escola, visto que esta tem sido alvo de ações violentas. 2 Faz parte do acervo do PNBE/MEC, tendo exemplares disponíveis da escola.

3 Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=jxrIk8gHZaQ

disponibilizada na Web, aos comentários expostos no blog... Enfim, a um conjunto de ações

que tornou esta prática agradável e participativa, tornando-se exemplo para a mudança e/ou

constituição de posturas futuras dos sujeitos que representam a instituição escolar.

Karla Juliana Silva Tolêdo