Prova 2010 Assistente Em Administração

FAURGS PROGESP Edital 29/2010 01 Assistente em Administrao

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Instruo: As questes 01 a 09 referem-se ao texto abaixo.

Por uma ironia estatstica, temos hoje estimativas

mais confiveis sobre quantos indgenas habitavam o Brasil em 1500 (segundo clculos da Fundao Nacional do ndio, FUNAI, eles somavam 5 milhes) do que sobre os que vivem aqui atualmente. Em 2000, um estudo da Funai afirmou que eles no passariam de 450 mil, ou 0,2% da populao brasileira. No entanto, dados do Censo Demogrfico daquele ano, feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), afirmavam que eles seriam 734 mil, ou 0,4% da populao nacional. J a Fundao Nacional de Sade (FUNASA), rgo vinculado ao Ministrio da Sade, chegou a um nmero diverso: 520 mil pessoas que teriam sido atendidas nos Distritos Sanitrios Especiais Indgenas. Qual, afinal, desses nmeros o retrato real da dinmica demogrfica da populao indgena brasileira? No se sabe. ______ os critrios censitrios e datas; h povos sobre os quais simplesmente no ______ informaes; sabe-se pouco sobre os ndios que vivem nas cidades. Ainda desconhecemos a imensa sociodiversidade nativa contempornea dos povos indgenas, no sabendo sequer quantos povos ou lnguas nativas existem, avisa a antroploga e demgrafa Marta Maria Azevedo, pesquisadora da Unicamp. ______ a falta de sistemas de informa-es populacionais mais detalhadas para orientar e avaliar as polticas pblicas para os ndios.

Preocupada em resolver essa questo, Marta arre-gimentou associaes indgenas e de antroplogos para sensibilizar o IBGE a melhorar a metodologia de captao de informaes para o Censo Demogrfico de 2010, conseguindo, aps muita discusso, a inclu-so de duas novas perguntas especficas para quem se declarar indgena: o entrevistado poder responder a que etnia ou povo pertence e qual a lngua ou idioma indgena que habitualmente fala em casa. Alm disso, as perguntas sairo do chamado questio-nrio da amostra (direcionado a um grupo pequeno de pessoas e, por amostragem estatstica, estendido a uma populao maior) e passaro a integrar o questio-nrio do universo, que respondido por todos os bra-sileiros. Dessa forma, todos os ndios existentes sero recenseados, o que no aconteceu nos Censos anteri-ores. Como eles so minorias, tendem a desaparecer nas estatsticas quando suas respostas ficam restritas a uma amostragem, ______ o antroplogo Artur No-bre Mendes, da Funai. Esperamos, assim, conseguir agora um retrato mais fiel e detalhado da realidade indgena brasileira nas categorias: etnias, distribuio geogrfica, padres de migrao, faixa de renda, es-colaridade, questes de sade etc., ______ a estats-tica Nilza de Oliveira Martins, pesquisadora do IBGE.

Adaptado de: HAAG, C. Diversidade brasileira. Censo 2010 vai revelar quantos povos e lnguas indgenas existem no pas. Revista FAPESP. Edio Impressa 173 - Julho 2010.

01. Assinale a alternativa que preenche correta e respec-tivamente as lacunas das linhas 17, 19 e 25.

(A) Varia existem ntida

(B) Variam existe ntido (C) Variam existem ntida

(D) Varia existe ntida

(E) Varia existem ntido

02. Assinale a alternativa que preenche correta e respec-tivamente as lacunas das linhas 46 e 51 do texto.

(A) justifica explica (B) contesta acrescenta

(C) adverte relata (D) hipotetiza contrape

(E) alega retruca

03. Assinale a alternativa correta, no que se refere ao que informa o texto.

(A) O clculo da FUNAI de que, em 1500, a populao

indgena brasileira fosse de 5 milhes pura especulao.

(B) As estimativas existentes sobre o nmero de ind-genas na populao brasileira contempornea (FUNAI, FUNASA e IBGE) no chegam a 1 milho de indivduos.

(C) Seguramente, h na populao brasileira uma porcentagem muito maior de ndios do que o apontado pelas estimativas atuais.

(D) Existe pouca preocupao, por parte dos rgos governamentais, em conhecer a realidade da populao descendente de indgenas no Brasil.

(E) Devido s dificuldades de acesso, as estatsticas sobre os ndios que vivem nas aldeias so mais precrias do que aquelas que se referem aos ndios que esto nas cidades.

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04. Assinale a alternativa que contenha uma afirmao que esteja de acordo com as idias expressas no texto.

(A) As diferenas entre as estatsticas recentes sobre

a populao indgena no apenas refletem os diferentes critrios de levantamento de dados utilizados, mas tambm mostram que esses levantamentos esto equivocados.

(B) O conhecimento a respeito da realidade indgena no Brasil interessa, principalmente, para a conti-nuidade das pesquisas antropolgicas.

(C) A pergunta sobre lngua, no Censo 2010, um importante instrumento para verificar se ainda so faladas lnguas indgenas no Brasil.

(D) No foi fcil o processo que levou incluso de duas perguntas especficas para os indgenas no Censo 2010.

(E) Houve dissenso entre antroplogos e associaes indgenas, por um lado, e pesquisadores do IBGE, por outro, no que se refere s questes indgenas.

05. Considere as seguintes afirmaes sobre o emprego de formas verbais futuras no texto.

I - No primeiro pargrafo, o emprego de formas no

futuro do pretrito do indicativo, como passariam (l. 06), seriam (l. 10) e teriam sido (l. 14) d a ideia de que o autor discorda dos resultados apontados pelos levantamentos relatados.

II - A forma verbal (se) declarar (l. 34) est no futuro do subjuntivo e pode ser substituda pela forma do presente do subjuntivo (se) declare, mantendo o significado de hiptese provvel.

III - No segundo pargrafo, h vrios verbos empre-gados no futuro do presente do indicativo, como exemplifica a forma passaro (l. 40).

Quais esto corretas?

(A) Apenas I. (B) Apenas I e II. (C) Apenas I e III. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III.

06. Assinale a alternativa que apresenta uma substituio adequada para a palavra Como (l. 44).

(A) J que (B) Pelo que (C) De modo que (D) Mediante o fato de que (E) Enquanto

07. Considere as seguintes propostas de reescrita da frase abaixo. ... Ainda desconhecemos a imensa sociodiver-sidade nativa contempornea dos povos ind-genas, no sabendo sequer quantos povos ou lnguas nativas existem. (l. 20-23)

I - No sabemos sequer quantos povos ou lnguas

nativas existem, ainda mais que desconhecemos a imensa sociodiversidade nativa contempornea dos povos indgenas.

II - Desconhecemos, at agora, a imensa sociodiver-sidade nativa contempornea dos povos indge-nas; mais do que isso, nem mesmo sabemos quantos povos ou lnguas nativas existem.

III - Nem a imensa sociodiversidade nativa contempo-rnea dos povos indgenas nossa conhecida, muito menos se sabe sobre quantos povos ou lnguas nativas existem.

Quais propostas conservam o sentido original da frase, considerada no seu contexto?

(A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III.

08. Considere a pontuao empregada nos perodos abaixo.

I - No Censo de 1872, o primeiro levantamento censi-trio do pas, a preocupao maior era verificar o tamanho da populao escrava brasileira.

II - Os formuladores de polticas sempre levam em conta os dados oficiais, que no caso dos indge-nas, so historicamente precrios.

III - Outro aspecto importante dos resultados do Censo 2010, est no campo da lingustica, j que se far um levantamento das lnguas indgenas faladas no pas.

Quais esto corretos?

(A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas I e III. (E) I, II e III.


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09. Assinale a alternativa em que a frase est de acordo com as normas gramaticais, relativas concordncia nominal e verbal.

(A) H pessoas que sabem que tm um antepassado

ndio, mas no tm ideia se so descendente de Xavante ou de Guarani.

(B) No Censo de 1991, a cobertura censitria no que se referia a essa populao era insatisfatrio.

(C) Apesar da incluso de um quesito sobre a popula-o indgena, s foi levantado os indgenas resi-dentes nos postos da Funai.

(D) Na metodologia baseada na declarao espontnea de raa e cor, a pessoa tem que se autoclassificar segundo a considerao que tem de si mesmo.

(E) Na verdade, o que aumentou foi o contingente de pessoas que passou a ser classificado como ndio.

Instruo: As questes 10 a 15 referem-se ao texto abaixo.

Dinheiro compra felicidade? Essa questo povoou

por sculos a cabea dos pensadores. Nos ltimos anos, dar-lhe uma resposta objetiva tornou-se um dos temas centrais da economia comportamental. Esse novo ramo do estudo acadmico se vale da economia e da psicologia para compreender como os indivduos reagem, em seu cotidiano, a determinados aconteci-mentos e situaes. Longe da subjetividade dos pen-sadores clssicos, os estudiosos do comportamento humano buscam dar mxima exatido cientfica a suas concluses. Usam clculos estatsticos para inter-pretar dados obtidos a partir da entrevista de milhares de pessoas. Com essas ferramentas, dois pesquisadores deram agora sua resposta para o preo da felicidade: algo ao redor de 75.000 dlares por ano. O estudo, feito com base na anlise de 400.000 entrevistas realizadas nos Estados Unidos em 2008 e 2009 pelo instituto Gallup, foi apresentado na semana passada pelo israelense Daniel Kahneman, o nico psiclogo a ter recebido o Nobel da Economia, e pelo economista escocs Angus Deaton, ambos da Universidade Prin-ceton.

Os americanos de baixa renda so mais insatisfeitos com seu dia a dia e sofrem mais intensamente com adversidades, como as doenas e a solido. Isso soa bvio, assim como a concluso de que o aumento de renda alivia as agruras. Entretanto, o trabalho dos pesquisadores revela que o efeito positivo do dinheiro no bem-estar no ilimitado. Acima de 75.000 dlares anuais, o aumento da renda no contribui em quase nada para tornar mais freqentes as experincias de alegria cotidiana. Para alm desse valor, dinheiro no compra uma dose adicional de felicidade.

Isso significa que o padro de vida no aumentar se a renda anual subir para alm de 75.000 dlares? Negativo, afirmam Kahneman e Deaton. Mas para ganhar mais, dizem eles, as pessoas assumem ativi-

dades mais estressantes e dedicam menos tempo livre _____ atividades que mais lhes do prazer sair para tomar uma cerveja com os amigos, passear com os filhos, assistir aos seriados favoritos na TV ou mesmo entregar-se ao dolce far niente. A anlise corrobora _____ estudo anterior do economista Andrew Oswald, da Inglaterra, segundo o qual uma vida mais socivel produz uma sensao de bem-estar superior _____ obtida por um aumento salarial de 1.000 libras (algo em torno de 2.700 reais). Abrir mo por completo da vida social, diz Oswald, requereria uma compensao anual de 230.000 libras.

Adaptado de: GUANDALINI, G. Qual o valor de uma vida feliz?. Veja, 15 de setembro de 2010, p. 94-96.

10. Assinale a alternativa que preenche, correta e respec-tivamente, as lacunas das linhas 39, 43 e 45.

(A) s com um a (B) as com um (C) as um a (D) as um (E) s um

11. Assinale a alternativa que faz uma afirmao correta sobre o texto.

(A) A pergunta inicial retrica e, portanto, no se

procura respond-la ao longo do texto.

(B) Segundo o texto, o pensamento clssico a respeito da relao entre renda e felicidade do cidado no se sustentava em observaes da realidade.

(C) A informao de que o estudo apontado foi con-duzido por professores da Universidade de Prince-ton, um dos quais condecorado com o Nobel de Economia, sustenta a seriedade deste estudo.

(D) A frase Isso soa bvio, assim como a con-cluso de que o aumento de renda alivia as agruras. (l. 25-27) d a entender que, na opinio do autor, o estudo de economia comportamental pouco acrescenta sobre o que j sabemos sobre a relao entre dinheiro e bem-estar.

(E) Para algum que tenha uma renda na faixa de 75 mil dlares anuais, o padro de vida no aumentar com um aumento da renda, segundo afirmam Kahneman e Deaton.

12. Se substituirmos os americanos, na sequncia os americanos de baixa renda (l. 23) por o americano, quantos outros vocbulos do perodo tero de sofrer ajustes de concordncia?

(A) Apenas um. (B) Apenas dois (C) Apenas trs. (D) Apenas quatro. (E) Apenas cinco.

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.


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13. Considere as seguintes propostas de substituio de segmentos do ltimo pargrafo.

I - aumentar (l. 34) e subir (l.35) por, respecti-

vamente, aumentaria e subisse. II - mesmo (l. 41) por inclusive. III - requereria (l. 48) por seria requerido.

Quais so contextualmente adequadas e esto corretas do ponto de vista da norma gramatical?

(A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas I e II. (E) I, II e III.

14. Considere as seguintes alteraes na pontuao do texto.

I - supresso da vrgula depois de Economia (l. 20). II - substituio do ponto-final depois de ilimitado

(l. 29) por dois-pontos e consequente ajuste de letra maiscula em minscula na palavra Acima (l. 29).

III - insero de uma vrgula depois de Mas (l. 36). IV - substituio do travesso na linha 39 por

ponto-final, com o consequente ajuste de letra minscula em maiscula na palavra sair (l.39).

Quais resultam em perodos gramaticalmente corretos?

(A) Apenas I e II. (B) Apenas II e III. (C) Apenas II e IV. (D) Apenas I, II e III. (E) Apenas I, III e IV.

15. Assinale a alternativa que apresenta um adjetivo formado com base em um substantivo.

(A) baixa (l. 23). (B) insatisfeitos (l. 23). (C) intensamente (l. 24). (D) adversidades (l. 25). (E) salarial (l. 46).

16. Considere as afirmaes abaixo, luz da Lei 8.112/1990.

I - Cargo pblico o conjunto de atribuies e respon-sabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

II - Os cargos pblicos so acessveis a todos os brasileiros e criados por lei, com denominao prpria e vencimento pago pelos cofres pblicos para provimento efetivo ou em comisso.

III - Desde que previsto em lei, possvel a prestao de servios gratuitos.

Quais esto corretas?

(A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III (D) Apenas I e II. (E) I, II e III.

17. A investidura no cargo pblico, conforme a Lei 8.112/1990, se dar mediante

(A) a posse. (B) a designao. (C) a disponibilidade. (D) o aproveitamento. (E) a estabilidade.

18. Considere os itens abaixo.

I - Ajuda de custo

II - Dirias III - Transporte

IV - Auxlio-moradia Segundo a Lei 8.112/1990, quais constituem indeniza-es ao servidor? (A) Apenas I. (B) Apenas I e III. (C) Apenas II e IV. (D) Apenas II, III e IV. (E) I, II, III e IV.

19. Considerando a Lei 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), os respectivos sistemas de ensino sero organizados, em regime de colabo-rao, pela Unio,

(A) os Estados, o Distrito Federal e os Municpios.

(B) os Estados e as escolas particulares. (C) os Estados, os Municpios e as fundaes educativas.

(D) os Municpios e as organizaes no-governa-mentais especializadas em educao.

(E) os Estados, o Distrito Federal, as entidades paraes-tatais e os Municpios.


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20. Assinale a alternativa que NO contm uma das modalidades pelas quais ser ministrado o ensino na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, segundo o seu Regimento Geral.

(A) graduao. (B) ps-graduao stricto sensu: mestrado e doutorado. (C) ps-graduao lato sensu: especializao e aper-

feioamento. (D) extenso. (E) nivelamento contrario sensu.

21. Os planos de benefcios sociais podem ser classifica-dos em legais ou espontneos, conforme sua exigibili-dade. Tendo em vista essa diferenciao, assinale a alternativa que apresenta benefcios legais.

(A) 13 Salrio, Transporte, Frias, Horas Extras, Emprstimos.

(B) Transporte, Aposentadoria, Emprstimos, Adicional por Trabalho Noturno, Refeies.

(C) 13 Salrio, Frias, Horas Extras, Aposentadoria, Adicional por Trabalho Noturno.

(D) Emprstimos, Frias, Refeies, Transporte, Aposentadoria, Adicional por Trabalho Noturno.

(E) 13 Salrio, Frias, Aposentadoria, Emprstimo, Horas Extras.

22. Assinale a alternativa que contm uma definio correta de treinamento, conforme a terminologia utilizada em administrao.

(A) Ato ou efeito de buscar conhecimento relativo ao

trabalho, de maneira sistemtica e organizada. (B) Processo educacional, aplicado de maneira orga-

nizada, pelo qual as pessoas adquirem conheci-mentos e aprendem a desenvolver habilidades.

(C) Ato de aumentar o conhecimento atravs do desen-volvimento de habilidades.

(D) Educao especializada.

(E) Transmisso de conhecimentos especficos relativos ao trabalho, s atitudes frente a aspectos da organi-zao, da tarefa e do ambiente, e desenvolvimento de habilidades.

23. Assinale a alternativa que apresenta procedimentos relativos Proviso de Recursos Humanos.

(A) Recrutamento, Banco de Dados, Avaliao de

Desempenho.

(B) Recrutamento, Seleo, Avaliao de Desempenho, Treinamento.

(C) Seleo, Recrutamento, Pesquisa de Mercado de Recursos Humanos, Integrao.

(D) Recrutamento, Treinamento, Pesquisa de Mercado de Recursos Humanos, Banco de Dados.

(E) Seleo, Recrutamento, Integrao, Banco de Dados.

24. Dentre as tcnicas de seleo abaixo, qual a mais utilizada em grandes, mdias e pequenas empresas?

(A) Teste de personalidade. (B) Entrevistas. (C) Provas de conhecimentos ou capacidade. (D) Tcnicas de simulao. (E) Testes psicomtricos.

25. Qual o objetivo bsico do Recrutamento?

(A) Abastecer o processo seletivo com sua matria-prima bsica: os candidatos.

(B) Desenvolver treinamento para os novos candidatos.

(C) Abastecer o processo seletivo com novas tcnicas de recrutamento.

(D) Elaborar a descrio de cargo para desenvolver novos treinamentos.

(E) Atrair candidatos com tcnicas de simulao.

26. O treinamento um processo cclico e contnuo com-posto de quatro etapas. Assinale a alternativa que apresenta essas etapas na ordem correta.

(A) Levantamento das Necessidades do Treinamento,

Programao da Avaliao do Treinamento, Avalia-o das Necessidades do Treinamento, Execuo do Treinamento.

(B) Programao da Avaliao do Treinamento, Levan-tamento das Necessidades do Treinamento, Avalia-o das Necessidades do Treinamento, Execu-o do Treinamento.

(C) Levantamento das Necessidades do Treinamento, Avaliao das Necessidades do Treinamento, Projeto e Programa de Treinamento; Execuo do Treinamento.

(D) Levantamento das Necessidades do Treinamento, Projeto e Programao de Treinamento, Execuo do Treinamento, Avaliao dos Resultados do Treinamento.

(E) Programao da Avaliao do Treinamento, Execu-o do Treinamento, Avaliao das Necessidades do Treinamento, Levantamento das Necessidades do Treinamento.

27. Os benefcios sociais podem ser classificados quanto a seus objetivos. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de benefcio social.

(A) Privados, Burocrticos, Supletivos. (B) Assistenciais, Privados, Burocrticos. (C) Supletivos, Recreativos, Burocrticos. (D) Privados, Supletivos, Burocrticos. (E) Assistenciais, Recreativos, Supletivos.


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28. Como se chamam os benefcios que visam oferecer ao empregado e a sua famlia certas condies de segu-rana e previdncia?

(A) Supletivos. (B) Privados. (C) Recreativos. (D) Assistenciais. (E) Burocrticos.

29. De acordo com Idalberto Chiavenato, os benefcios para os empregados trazem diversas consequncias positivas. Entre elas, podem-se citar

(A) elevao do moral, reduo de sentimentos de

insegurana, aumento da satisfao no trabalho.

(B) compensao extra, reduo de sentimentos de insegurana, aumento da satisfao no trabalho.

(C) compensao extra, elevao da moral dos empre-gados, melhoria na qualidade de vida.

(D) compensao extra, reduo de distrbios e quei-xas, reduo da fadiga no trabalho.

(E) elevao do moral dos empregados, reduo de sentimentos de insegurana, reduo de distrbios e queixas.

30. A atrao de candidatos no Recrutamento Externo pode ser feita por meio de (A) Anncios em Jornais, Anncios em Revistas,

Agncias de Recrutamento.

(B) Transferncias de Pessoal, Agncias de Recruta-mento, Anncios em Jornais.

(C) Transferncias de Pessoal, Programas de Desenvol-vimento de Pessoal, Agncias de Recrutamento.

(D) Anncios em Jornais, Transferncias de Pessoal, Promoes de Pessoal.

(E) Anncios em Jornais, Agncias de Recrutamento, Promoes de Pessoal.

31. Aviso e ofcio so modalidades de comunicao oficial praticamente idnticas. A nica diferena entre elas que o aviso expedido somente por

(A) Deputados. (B) Ministros de Estado. (C) Senadores. (D) Deputados e Senadores. (E) Ministros de Estado e Senadores.

32. A finalidade do fecho das comunicaes oficiais

(A) saudar respeitosamente as autoridades. (B) saudar o destinatrio. (C) arrematar o texto e saudar o destinatrio. (D) arrematar o texto. (E) arrematar o texto e saudar as autoridades.

33. O correio eletrnico (e-mail), por seu baixo custo e celeridade, transformou-se na principal forma de comunicao para transmisso de documentos. Nos termos da legislao em vigor, para que a mensagem de correio eletrnico tenha valor documental, necessrio existir certificao digital _____________, na forma estabelecida em lei.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

(A) que ateste a identidade do remetente (B) com prioridade de remessa

(C) que ateste a identidade do destinatrio

(D) com confirmao de leitura (E) com confirmao do recebimento

34. Segundo Maria Sylvia Zanella di Pietro, descentralizao a transferncia de competncias entre diferentes pessoas fsicas ou jurdicas. J a desconcentrao consiste na distribuio de competncias dentro da mesma pessoa jurdica. As trs modalidades de descentralizao administrativa so:

(A) territorial ou geogrfica; independente; por cola-borao.

(B) independente; capacitante; quantitativa (C) territorial ou geogrfica; independente; por servios. (D) territorial ou geogrfica; por servios, por colabo-

rao. (E) independente; por servios; por colaborao.

35. Uma das caractersticas fundamentas da redao oficial a impessoalidade. Para que haja comunicao, ne-cessrio algum que comunique, algo a ser comunicado e algum que receba essa comunicao. No caso da redao oficial, quem comunica sempre o

(A) conjunto de servidores. (B) servio pblico. (C) poder executivo. (D) poder da Unio. (E) poder administrativo.

36. A lei do oramento conter a discriminao da receita e da despesa, de forma a evidenciar a poltica econ-mico-financeira e o programa de trabalho do governo, obedecidos os seguintes princpios:

(A) unidade, exclusividade e universalidade. (B) unidade, universalidade e anualidade. (C) universalidade, impessoalidade e exclusividade. (D) universalidade,objetividade e unidade. (E) objetividade, anualidade e unidade.


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37. O memorando a modalidade de comunicao entre unidades administrativas pertencentes a ______________. uma forma de comunicao _______________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem.

(A) rgos diferentes gil (B) instituies diferentes externa (C) rgos diferentes prtica (D) um mesmo rgo anual (E) um mesmo rgo - interna

38. Assinale a alternativa que apresenta um dos princpios que regem a composio de um relatrio.

(A) Anualidade. (B) Extenso de no mnimo 20 pginas. (C) Extenso de no mximo 20 pginas. (D) Objetividade. (E) Formatao em Times New Roman.

39. Dentre os deveres do administrador pblico, podemos mencionar o dever de agir com _____________, ou seja, ele deve tornar cada vez mais qualitativa a atividade administrativa, imprimindo-se atuao do administrador pblico maior celeridade, perfeio, coor-denao, tcnica, controle e outros.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

(A) eficcia (B) probidade (C) eficincia (D) lealdade (E) autonomia

40. O poder discricionrio aquele em que a Administrao dispe de uma razovel liberdade de atuao, podendo valorar a oportunidade e a convenincia da prtica do ato discricionrio, estabelecendo o motivo e escolhendo dentro dos limites legais seu contedo. Esses limites so estabelecidos de acordo com dois princpios. Que princpios so esses?

(A) Razoabilidade e finalidade. (B) Finalidade e competncia.

(C) Competncia e razoabilidade. (D) Razoabilidade e proporcionalidade.

(E) Proporcionalidade e competncia.

Prova 2010 Assistente Em Administração

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