______________________________________________________________________ Prova de Inglês 1

INFORMAÇÃO — PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

INGLÊS – 9º ANO

Prova | 2015

3.º Ciclo do Ensino Básico

O presente documento divulga informação relativa à prova final do 3.º Ciclo da disciplina de

Inglês, a realizar em 2015, nomeadamente:

• Objeto de avaliação

• Caracterização da prova

• Critérios gerais de classificação

• Material

• Duração

Objeto de avaliação

A prova final tem por referência o Programa de Inglês do ensino básico e permite avaliar a

aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada, nos domínios da

Leitura, da Escrita e do Conhecimento Explícito da Língua.

A prova permite avaliar as aprendizagens nos domínios da Leitura, da Escrita e do

Conhecimento Explícito da Língua.

A prova Vai incidir, essencialmente, em duas áreas temáticas: “Work” e “Healthy lifestyles”.

Caracterização da prova

O aluno realiza a prova em folha de teste.

A prova é cotada para 100 pontos.

A valorização dos domínios na prova apresenta-se no Quadro 1.

Quadro 1- Valorização relativa dos domínios

Grupos Domínios Cotação

(em pontos)

I Leitura e escrita 40

II Vocabulário 10

III Gramática 30

IV Composição 20

______________________________________________________________________ Prova de Inglês 2

Em cada grupo, além dos domínios em foco, podem ser mobilizadas aprendizagens de outros

domínios.

No Grupo I, avalia-se a aprendizagem nos domínios da Leitura e da Escrita. Este grupo inclui 4

partes, A, B, C e D.

A Parte A consiste num exercício de retirar do texto frases que suportem determinadas

afirmações.

A Parte B consiste num exercício de ligação de significados (sinónimos).

A parte C consiste num exercício de referência (a que se referem determinados pronomes do

texto).

Parte D consiste num exercício de resposta a perguntas sobre o texto.

O Grupo III, que permite avaliar a aprendizagem e aplicação de vocabulário específico relativo

às unidades temáticas sobre as quais incide a prova.

Parte A consiste num exercício de completar frases com as palavras fornecidas.

A parte B consiste em escolher uma palavra de entre três apresentadas para completar frases.

A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro 2.

Quadro 2 -Grupos, número de itens e cotação

Grupos Número

de itens

Cotação por item

(em pontos)

I

A- Justificar afirmações com

frases do texto;

B- Correspondência

C- Referência

D- Perguntas sobre o texto

1 a 3

1 a 5

1 a 4

1 a 5

2x3 pontos=6 pontos

5x2 pontos =10 pontos

4x1 pontos =4 pontos

4x5 pontos =20 pontos

II

A- Completar frases

B- Escolha Múltipla

1 a 5

1 a 5

1x5 pontos = 5 pontos

1x5 pontos =5 pontos

III

A- tempos verbais (Simple

Present, Simple Past; Present

Perfect; Present Continuous)-

completar espaços

B- Condicional (1 e 2)-

Completar espaços

1 a 10

1 a 4

1x10 pontos =10 pontos

3x2 pontos= 6 pontos

______________________________________________________________________ Prova de Inglês 3

C- Adjectivos terminados em -

ing e –ed – escolha múltipla

D- Voz passiva- reescrita de

frases

1 a 3

1 a 3

3x2 pontos= 6 pontos

4x2 pontos= 8 pontos

IV

Composição

20 pontos

Critérios de classificação

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios

específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro,

previsto na grelha de classificação.

A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única

opção correta.

São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

–– uma opção incorreta;

–– mais do que uma opção.

Não há lugar a classificações intermédias.

Itens de construção

RESPOSTA RESTRITA

Resposta a perguntas sobre o texto

Será invalidade e classificada com 0 pontos qualquer resposta não correspondente à pergunta,

independentemente da qualidade da frase produzida.

______________________________________________________________________ Prova de Inglês 4

RESPOSTA EXTENSA

Os critérios de classificação das respostas aos itens de resposta extensa apresentam-se

organizados por níveis de desempenho.

Composição

0 a 6 pontos

. Fuga ao tema;

. Muitos erros de estrutura;

. Deficiente organização de

ideias;

. Dificuldade de expressão

. Utilização repetitiva de

vocabulário;

. Com um número de palavras

inferior a 40 palavras,

7 a 15 pontos

. Fidelidade ao tema;

. Alguns erros de estrutura;

. Razoável organização de

ideias;

. Expressão por vezes pouco

clara;

. Pouca amplitude de

vocabulário;

. Com um número mínimo de

50 palavras;

16 a 20 pontos

. Fidelidade ao tema;

. Ausência de erros;

. Boa organização e clareza

de ideias;

. Boa/Razoável amplitude de

vocabulário;

Com um número mínimo de

60 palavras;

Material

O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou

preta.

As respostas são registada em folha de teste e não no enunciado. A folha de rascunho fornecida

ao aluno não será recolhida para classificação.

Não é permitida a consulta de dicionário.

Não é permitido o uso de corretor.

Duração

A prova tem a duração de 90 minutos.