AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LITERATURA

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Serie:________________________ Data:___/___/___

1) Leia o texto com atenção e, responda às questões:

O GALO E A RAPOSA

No meio dos galhos de uma árvore bem alta um galo estava empoleirado e cantava a todo o volume. Sua voz esganiçada ecoava na floresta. Ouvindo aquele som tão conhecido, uma raposa que estava caçando se aproximou da árvore. Ao ver o galo lá no alto, a raposa começou a imaginar algum jeito de fazer começou a imaginar algum jeito de fazer o outro descer. Com a voz mais boazinha do mundo, cumprimentou o galo dizendo:

-Ó meu querido primo, por acaso você ficou sabendo da proclamação de paz e harmonia universal entre todos os tipos de bichos da terra, da água e do ar?Acabou essa história de ficar tentando agarrar os outros para comê-los. Agora vai ser tudo na base do amor e da amizade. Desça para gente conversar com calma sobre as grandes novidades!

O galo, que sabia que não dava para acreditar em nada do que a raposa dizia, fingiu que estava vendo uma coisa lá longe. Curiosa, a raposa quis saber o que ele estava olhando com ar tão preocupado.

-Bem – disse o galo -, acho que estou vendo uma matilha de cães ali diante. -Nesse caso é melhor eu ir embora – disse a raposa. -O que é isso, prima? –disse o galo. – Por favor, não vá ainda! Já estou descendo! Não vá me

dizer que está com medo dos cachorros nesse tempos de paz?! -Não é medo- disse a raposa- mas... e se eles ainda não estiverem sabendo da proclamação?

MORAL: Cuidado com as amizades muito repentinas.

a) O texto acima é:

( ) um poema

( ) um texto informativo

( ) uma fábula

( ) uma receita culinária

b) De acordo com o texto, quais foram as estratégias da raposa para enganar o galo?

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qual foi a intenção do galo ao falar que estava vendo uma matilha?..........................................................

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c ) Nesse texto há presença de diálogo?................................O que você observou para justificar a sua resposta?....................................................................................................................................................

2) Leia atentamente a fala do Chico Bento:

No texto ele se refere a qual personagem do folclore brasileiro?

( ) Mula se cabeça ( ) Caipora ( ) Saci-pererê

3) Leia o texto ao lado: Este texto é:

( ) Poético

( ) Científico

( ) Informativo

4) Leia o texto:Qual o autor da revista em quadrinhos

“Turma da Mônica”?

( A ) Ziraldo

( B ) Maurício de Souza

( C ) Monteiro Lobato

( D ) Cecília Meireles

5) O texto a seguir faz um apelo ao leitor. Leia-o para saber qual é. O texto faz um apelo para preservar:

( A ) a vida dos animais

( B ) a vida humana

( C ) a vida das tartarugas

( D ) a vida dos bichos

6) Leia com atenção a tirinha.

A fala do Chico Bento é:

( ) culta

( ) regional

7) Leia o texto com atenção e, responda o que se pede:

a – Onde foi o publicado o texto? ...................................................................................................................

b – Embora na história lida não haja príncipes e princesas que morem em palácios, você diria que o texto é:

( ) uma lenda ( ) uma fábula ( ) uma anedota ( ) um conto ( ) uma reportagem

c - Qual o tipo de narrador da história?............................................................................................................

d - Como você descobriu? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8) Agora leia este outro texto e responda:

a - O narrador deste texto é:

( ) narrador-personagem ( ) narrador-observador

b- Esse texto é:

( ) um conto de fadas

( ) um poema

( ) uma fábula

d- Qual a fonte desse texto?

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c- Retire do texto a frase que justifique sua resposta:

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9) Colora da cor que desejar, o bilhete

que apresenta uma linguagem formal.

Marque um X no bilhete que apresenta

linguagem informal.

a- Quem é o destinatário do 2º

bilhete? .................................

b- Quem é o remetente dos

bilhetes? .............................

c- Em que situações do nosso dia a dia é conveniente o uso da linguagem informal?

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10) Leia o poema:

a- Quantas estrofes têm o

poema? .............................

As estrofes são compostas por

................................... Nesse poema todas as estrofe têm o mesmo número de versos?..........................

b- Na terceira estrofe, o poeta diz que a tarde explode numa chuva de cores. A tarde não explode de verdade. O que é que dá ao poeta a impressão de que a tarde explode?

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Os poetas descrevem com palavras. Os pintores descrevem com formas e cores. Observe estes dois quadros do pintor francês MONET, para compará-los com o poema.

a- Em qual dos dois quadros as águas se parecem mais com as águas da lagoa do poema?

…................................................................................................................................................................

b- Em qual quadro temos a impressão de “tarde que explode”, de “chuvas de cores”, como no poema?

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11) Este texto faz parte de um jornal. Em Qual seção do jornal ele se encontra?

( ) seção de esportes

( ) seção de entrevistas

( ) seção de classificados

( ) seção de entretenimentos

Este texto é:

( ) fictício ( ) real

Retire do texto uma frase que confirma que há traços de humor nele...........................................................

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