9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUÊS

GABARITO

Texto

A geração da onda Divididos em tribos, os adolescentes compõem, pela primeira vez, o grupo mais numeroso da população

Eduardo Junqueira

Pela primeira vez, os adolescentes são o grupo etário mais numeroso do país. O Brasil tem hoje 34 milhões de jovens na faixa de 10 a 19 anos, segundo nova radiografia da população divulgada recentemente pelo IBGE. Um em cada cinco brasileiros é adolescente. O porcentual de jovens cresceu tanto que a pirâmide populacional se deformou (veja quadro). Antes, a base onde se concentram as crianças de até quatro anos era sempre a parte maior da pirâmide, porque a taxa de natalidade se mantinha alta, acima dos 3% ao ano. Agora, não. Desde 1970, o índice de crescimento da população vem caindo, chegando hoje a apenas 1,3%. A pirâmide mudou porque o número de recém-nascidos diminuiu, enquanto aqueles milhões de crianças que antes engordavam a base agora já são adolescentes. Essa multidão alegre, rebelde e pouco compreendida vai impor grandes mudanças ao país.

No próximo meio século, essa onda vai percorrer todas as faixas etárias da população brasileira, sobrecarregando, sucessivamente, o sistema de ensino, o mercado de trabalho e, por fim, a Previdência Social. As escolas, antes habituadas a receber avalanches de novos alunos na 1ª série, enfrentarão sobrecarga nos períodos mais avançados. Depois, o desafio será oferecer emprego a todos esses jovens. Mais tarde, será preciso garantir sua aposentadoria. Tudo isso é previsível e, com planejamento e determinação política, possível de ser resolvido. Por ora, a tarefa mais importante é entender o que querem e o que pensam nossos 34 milhões de adolescentes.

Veja, São Paulo: Abril, 24 set.1997, p.84.

Observe esta frase:

“O percentual de jovens cresceu tanto que a pirâmide populacional se deformou.”

1. A oração destacada estabelece, em função da anterior, uma relação de: a) Causa b) Consequência c) Oposição d) Proporção e) Adição

JUSTIFICATIVA: Empregar adequadamente os elementos coesivos

2. Ao reescrever esta frase sem que haja prejuízo de seu sentido, a alternativa que apresenta a forma correta é:

a) O percentual de jovens cresceu de tal modo que a pirâmide populacional se deformou.

b) O percentual de jovens cresceu tanto, pois a pirâmide populacional se deformou. c) Ora o percentual de jovens cresce, ora a pirâmide populacional se deforma. d) O percentual de jovens cresceu tanto, todavia a pirâmide populacional se

deformou. e) O percentual de jovens se transformou para que a pirâmide populacional se

deformasse. JUSTIFICATIVA: Estabelecer uma relação coesiva nos textos.

3. Segundo o texto, podemos inferir que:

a) A pirâmide populacional se manteve porque o número de recém-nascidos diminuiu e

de adolescentes aumentou.

b) A pirâmide populacional se manteve porque o número de adolescentes diminuiu e o

de recém-nascidos aumentou.

c) A pirâmide populacional se modificou porque o número de recém-nascido aumentou e

o de adolescentes diminuiu.

d) A pirâmide populacional se modificou porque o número de adolescentes aumentou e o

de recém-nascidos diminuiu.

e) A pirâmide populacional se manteve porque o número de recém nascidos superou a

dos idosos.

JUSTIFICATIVA: Identificar as informações contidas no texto.

4. Levando em conta o gráfico apresentado, estabelecendo uma relação entre os anos de

1960 e 1996 é correto afirmar que:

a) A faixa etária de 25 a 29 anos não sofreu grandes alterações.

b) A faixa etária de 0 a 4 anos continua crescendo consideravelmente desde 1960.

c) A faixa etária de 70 a 74 anos aumento mais de 100%.

d) A faixa etária de 15 a 19 sofreu uma diminuição de mais de 50%.

e) A faixa etária de 45 a 49 anos cresceu cerca de 250%.

JUSTIFICATIVA: Identificar as informações implícitas contidas no texto

5. Sobre o texto é correto afirmar que sua temática principal é:

a) O comportamento das crianças e suas mudanças na adolescência.

b) A mudança na base da pirâmide populacional, já que, pela primeira vez, os

adolescentes são o grupo etário mais numeroso da população.

c) As novas técnicas que o país estabeleceu para gerar novos empregos para

adolescentes.

d) As dificuldades que o país enfrenta em gerar novos recursos para o nascimento de

bebês sadios.

e) O crescimento desorganizado da população da terceira idade.

JUSTIFICATIVA: Distinguir as ideias principais das secundárias;

6. O texto afirma que “o índice de crescimento da população vem caindo”. Sobre este

trecho podemos afirmar que:

a) Contradiz toda argumentação defendida pelo jornalista.

b) Atualmente, este índice chega a apenas 1,3%

c) O jornalista não deixa claro desde quando este índice vem caindo.

d) Esta redução no índice de crescimento da população não estabeleceu nenhuma

relação com o fato da pirâmide populacional ter se deformado.

e) Atualmente, este índice supera 100% da população.

JUSTIFICATIVA: Identificar as informações contidas no texto.

7. No trecho: “Essa multidão alegre, rebelde e pouco compreendida vai impor grandes

mudanças ao país”

O pronome “essa” exerce uma função substantiva auxiliando na coesão do texto. Neste caso,

ele se refere:

a) Às crianças

b) Aos adolescentes

c) À pirâmide populacional

d) Aos recém – nascidos

e) Às faixas etárias que mais crescem.

JUSTIFICATIVA: Empregar adequadamente os elementos coesivos.

8. Assinale a alternativa que os termos destacados são exemplos de advérbio:

a) “Essa multidão alegre, rebelde e pouco compreendida vai impor grandes mudanças ao

país.” (linhas 7-8)

b) “Tudo isso é previsível e, com planejamento e determinação política, possível de ser

resolvido.” (linhas 12-13)

c) “As escolas, antes habituadas a receber avalanches de novos alunos na 1ª série,

enfrentarão sobrecarga nos períodos mais avançados.” (linhas 10-11)

d) “A pirâmide mudou porque o número de recém-nascidos diminuiu.” (linha 6)

e) “O porcentual de jovens cresceu tanto que a pirâmide populacional se deformou.”

JUSTIFICATIVA: Identificar todas as classes gramaticais

9. “Essa multidão alegre, rebelde e pouco compreendida vai impor grandes mudanças ao

país.” As vírgulas neste exemplo são utilizadas para separar vocábulos de mesma

função sintática. Assinale a alternativa que apresenta o uso da vírgula na mesma

situação que a apresentada no trecho acima:

a) “No próximo meio século, essa onda vai percorrer todas as faixas etárias da população

brasileira, sobrecarregando, sucessivamente, o sistema de em ensino, o mercado de trabalho

e, por fim, a Previdência Social.”

b) “Depois, o desafio será oferecer emprego a todos esses jovens.”

c) “Antes, a base onde se concentram as crianças de até 4 anos era sempre a parte maior

da pirâmide, porque a taxa de natalidade se mantinha alta, acima dos 3% ao ano.”

d) “O Brasil tem hoje 34 milhões de jovens na faixa de 10 a 19 anos, segundo nova

radiografia da população divulgada recentemente pelo IBGE”.

e) “Por ora, a tarefa mais importante é entender o que querem e o que pensam nossos

34 milhões de adolescentes.”

JUSTIFICATIVA: Identificar e estabelecer relações coerentes sobre a pontuação.

10. O texto tem a função:

a) De repudiar. b) De convencer. c) De solicitar. d) De informar. e) De convidar. JUSTIFICATIVA: Identificar a intencionalidade do texto.

TEXTO

“O idioma está sendo deturpado” Aldo Rebelo

A desnacionalização linguística pode ser vista a olho nu nas ruas de nossas cidades. A minha intenção ao propor esse projeto foi evitar a descaracterização da língua portuguesa. Nosso idioma está sendo desfigurado por um excesso de estrangeirismos incorporados ao vocabulário de forma estranha à grafia e à pronúncia clássicas do português.

Quem sai às ruas, principalmente de uma grande cidade como a de São Paulo ou Rio de Janeiro, corre o risco de precisar de dicionário bilíngue para entender o que dizem as faixas, os cartazes, os rótulos de produtos. Os jornais e a publicidade estão cheios de palavras e expressões incompreensíveis para o povo brasileiro. O problema é ostensivo nos shopping centers, a começar do nome desses centros comerciais.

Por que usar Sale para liquidação? Delivery para entrega em domicílio? Self-service para auto-serviço? Estão em uso corrente expressões desnecessárias para a comunicação do dia-a-dia. Desnecessárias porque têm correlatos antigos em português, não designam neologismos que atualizariam o idioma. Temos uma língua bonita, opulenta, com muitos recursos léxicos. Quem usa teen para dizer adolescente, logo, logo vai falar soccer no lugar de futebol.

O povo brasileiro não tem obrigação de conhecer palavras ou idiomas estrangeiros. O poliglotismo é uma virtude que todos almejamos, mas nunca em prejuízo da língua materna em que fomos alfabetizados e pela qual expressamos melhor os nossos sentimentos.

(Jornal do Brasil, Caderno Política, 1º de abril, 2001, p.4)

11. Logo no primeiro parágrafo do texto, notamos a presença de palavras como desnacionalização, descaracterização e desfigurado. Palavras estas que apresentam prefixos, ou seja, morfemas que se colocam antes dos radicais. Abaixo, assinale a alternativa em que o –desnão seja prefixo:

a) Desestabilizado b) Desestruturado c) Desnecessário d) Destinar e) Despenteado

JUSTIFICATIVA: Estabelecer relação a partir da informação apresentada.

12. Sobre o texto é FALSO afirmar que: a) A desnacionalização linguística é facilmente percebida pelas ruas das nossas

cidades. b) O autor tem a intenção de evitar a descaracterização da nossa língua c) O português sofre, atualmente, com um excesso de nacionalismo em seu idioma. d) O povo brasileiro não tem obrigação de conhecer palavras ou idiomas

estrangeiros. e) Os jornais e a publicidade estão cheios de palavras e expressões incompreensíveis

para o povo brasileiro. JUSTIFICATIVA: Identificar informações contidas no texto.

13. Observe as assertivas relacionadas ao texto: I. Os estrangeirismos são grafados e pronunciados de acordo com as normas

gramaticais brasileiras II. Somente a população criou esse costume de utilizar palavras estrangeiras na

sua vida cotidiana III. Os jornais e a publicidade evitam o uso de palavras estrangeiras estranhas ao

nosso idioma.

É correto afirmar que: a) I e III são falsos. b) I e II são falsos. c) II e III são falsos. d) Apenas a III é falsa. e) Todas são falsas.

JUSTIFICATIVA: Conseguir identificar uma justificativa com base no texto.

14. A palavra no texto que dá lugar a shopping centers é: a) Centros comerciais b) Autosserviço c) Delivery d) Centro de lazer e) Sale

JUSTIFICATIVA: Estabelecer relação de coesão e coerência através de substituições ou repetições.

15. Marque a alternativa incorreta quanto à classificação dos substantivos: a) Paulo - próprio b) Esquadra – coletivo. c) Pedra – primitivo. d) Tinteiro – derivado. e) Nariz – próprio.

JUSTIFICATIVA: Identificar todas as classes de palavras.

16. Marque a alternativa ERRADA quanto à concordância nominal: a) Continuavam animadas a mãe e a filha. b) Tinha por ele altos carinho e consideração. c) Comprou blusa e paletó escuro. d) Todos estavam atenciosos. e) Gostaria de jamelão e maçã madura.

JUSTIFICATIVA: Dominar a norma culta da língua.

TEXTO

Elegia

Ganhei (perdi) meu dia.

E baixa a coisa fria

Também chamada noite, e o frio ao frio

em bruma se entrelaça, num suspiro.

E me pergunto e me respiro

na fuga deste dia que era mil

para mim que esperava

os grandes sóis violentos, me sentia

tão rico deste dia

e lá se foi secreto, ao serro frio (...)

Carlos Drummond de Andrade

17. Dos versos, podemos entender que:

a) O poeta sente tristeza ao chegar da noite negra e fria.

b) O poeta exprime um sentimento de calma, ao cair de uma noite de inverno.

c) O poeta sente-se satisfeito por mais um dia longo de inverno, e lembra-se com saudade dos

dias quentes e alegres do verão.

d) O poeta está sentindo que está próximo ao fim da vida e faz um retrospecto agoniante,

confrontando o muito que espera e o nada que tem nas mãos.

e) O poeta sente-se tão perdido que não se importa nem com os dias de sol, nem com as

noites frias.

JUSTIFICATIVA: Reconhecer as características do texto poético

18. Associe as duas colunas e marque a alternativa que apresenta a sequência

correta:

1. O Marcelo foi meu professor. ( ) O artigo denota valor aproximado.

2. Havia umas 10 pessoas na festa. ( ) O artigo denota intimidade.

3. O cantar do galo me despertou. ( ) O artigo substantiva a palavra que

antes era verbo.

a) 1-2-3

b) 3-1-2

c) 2-3-1

d) 1-3-2

e) 2-1-3

JUSTIFICATIVA: Identificar todas as classes gramaticais

19. Marque a alternativa correta quanto à concordância verbal: a) Qual de vós vão acertar? b) Nenhum de nós falaremos. c) Meu óculos sumiu. d) Mais de um aluno acertaram a questão. e) Grande parte dos alunos fez boa prova.

JUSTIFICATIVA: Dominar a norma culta da língua.

20. “ Os conflitos de guerra marcaram a infância de Charles Opiro, 15, e de Lina Akello, 17. Eles tiveram de pegar em armas, ver amigos morrerem e passar fome em seu país, Uganda. Brincar não era coisa para crianças-soldados.”

(ROMEU, Gabriela. Folha de S.Paulo, São Paulo, 21 abr.2001. Folhinha, p.4-6. Fornecido pela Folhapress.)

Sobre os verbos destacados, podemos afirmar que: a) Estão conjugados no presente do indicativo. b) Estão apresentados na forma nominal do infinitivo. c) Estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo. d) Estão apresentados na forma nominal do particípio. e) Estão apresentados no pretérito imperfeito do indicativo.

JUSTIFICAR: Classificar morfossintaticamente os termos da oração.