Prova setimos ii i resp

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Colégio Jesus Maria José Poços de Caldas – MG CONSIDERAÇÕES: 1. Esta prova contém 6 questões. Prova: (___) Calendário (___) Substitutiva (___) Recuperação. 2. Redija suas respostas com tinta azul ou preta, com letra legível e evite rasuras. 3. Questões a lápis não serão corrigidas. 4. A primeira coisa a fazer é : se identificar: nome, número e turma. 5. Caso não faça respostas completas, conforme explicado em sala, terá a questão anulada. 6. Proibido o uso de dicionário. 7. Concentre-se e BOM TRABALHO!!! a) O humor nesta tirinha é produzido através de uma palavra do primeiro quadrinho. Identifique-a. (0,4 ponto) O humor nesta tirinha é produzido através de uma palavra do primeiro quadrinho “barba”. Aluno: Nº: Nota: Prof: Diego Prezia Conteúdo: Sintaxe Ensino: (___) Fund II (___) Médio Série: Valor: 5 pontos Data:

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Page 1: Prova setimos ii i resp

Colégio Jesus Maria José

Poços de Caldas – MG

CONSIDERAÇÕES:

1. Esta prova contém 6 questões. Prova:

(___) Calendário

(___) Substitutiva

(___) Recuperação.

2. Redija suas respostas com tinta azul ou preta, com letra legível e evite rasuras. 3. Questões a lápis não serão corrigidas.

4. A primeira coisa a fazer é: se identificar: nome, número e turma.

5. Caso não faça respostas completas, conforme explicado em sala, terá a questão anulada.

6. Proibido o uso de dicionário.

7. Concentre-se e BOM TRABALHO!!!

a) O humor nesta tirinha é produzido através de uma palavra do primeiro quadrinho.

Identifique-a. (0,4 ponto)

O humor nesta tirinha é produzido através de uma palavra do

primeiro quadrinho “barba”.

Aluno: Nº: Nota: Prof: Diego Prezia Conteúdo: Sintaxe

Ensino: (___) Fund II (___) Médio Série:

Valor: 5 pontos Data:

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b) Neste aspecto, a partir da fala da rainha, no segundo quadrinho, apesar de seu sentido

concreto, esta palavra poderia simbolizar o quê? Infira o significado. Não copie do texto. (0,4

ponto)

Neste aspecto, a partir da fala da rainha, no segundo

quadrinho, apesar de seu sentido concreto, esta palavra poderia

simbolizar todo o poder, toda a responsabilidade, toda a

autoridade e toda a influência que o rei possuiria, ou seja, todas

as características que a rainha atribuiu à barba.

c) Levando-se em consideração que o comentário da regente é uma crítica. Explique de que

maneira o rei e a rainha entendem a questão e como o vocábulo mencionado nos itens acima

se relaciona com a resposta. (0,3 ponto)

Levando-se em consideração que o comentário da regente

é uma crítica, o rei entende o oposto, pensa que todos os

atributos como autoridade, determinação e poder seriam

características atribuídas a ele, como regente. Porém a rainha,

querendo indicar que o rei não possuiria estas características,

direciona-as à barba, indicando que é a barba possuidora da

autoridade, determinação e poder. O vocábulo “barba” se

relaciona com a resposta, pois é justamente o item mencionado

pela rainha para fazer a crítica.

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2. No primeiro quadrinho, ao empregar a palavra “barba” o rei utiliza o artigo “a”; já no último

quadrinho, para indicar o vocábulo “elogio”, a rainha utiliza o artigo “um”, ambos usaram os

artigos adequados? Explique de acordo com seu conhecimento sobre artigos, classifique-os.

(1,0 ponto)

No primeiro quadrinho, ao empregar a palavra “barba” o

rei utiliza o artigo “a”; já no último quadrinho, para indicar o

vocábulo “elogio”, a rainha utiliza o artigo “o”, ambos usaram os

artigos adequados, pois a barba é a barba específica do rei e já,

em “um elogio”, menciona-se um elogio qualquer, já que a

rainha quer deixar claro que não fez elogio de qualquer tipo ou

maneira. A classificação do artigo “a” é artigo definido, feminino,

singular. Já o artigo “um” é um artigo indefinido, masculino,

singular.

3. Na tirinha, identifique um pronome adjetivo e um pronome substantivo, explicando o

motivo da classificação de cada um DE ACORDO COM O TEXTO. (0,5 ponto)

Na tirinha, o um pronome adjetivo é “vosso” ou “vossa”,

pois acompanha e dá a característica das palavras “barba”,

“autoridade”, “determinação” “poder” e os pronomes

substantivos são “senhora”, pois substitui “rainha”; “eu”, pois

substitui o nome do rei e “o”, já que substitui “não ser um

elogio”.

4. Escreva, por extenso, os numerais: (0,4 ponto)

656º SEXCENTÉSIMO QUINQUAGÉSIMO SEXTO

11 (multiplicativo) UNDÉCUPLO

77° SEPTUAGÉSIMO SÉTIMO

1/200 (fracionário) UM DUCENTÉSIMO

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5. De acordo com a posição e a classificação do numeral, escreva por extenso como se lê. (0,4

ponto)

Artigo 9 (lei) ARTIGO NONO

Papa XI PAPA ONZE.

XXI Rei VIGÉSIMO PRIMEIRO REI.

Século VI SÉCULO SEXTO.

TEXTO 2

6) Em “

(...)

ninguém

cansa

daquilo

que se

ama

(...)”, a

frase

assume

um outro

sentido

não

esperado pelo autor. Explique os dois sentidos da frase citada. (1,0 ponto)

Em “ (...) ninguém cansa daquilo que se ama (...)”, a

frase assume um outro sentido não esperado pelo autor.

O primeiro sentido é o de não se cansar da pessoa para

quem o amor é direcionado, não se cansar da pessoa

amada. O segundo sentido é não se cansar de uma

pessoa que ama somente a si mesma.

7) Indique os três elementos da terceira etapa da jornada do herói. (0,6 ponto)

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Os três elementos da terceira etapa são

Ressurreição; Retorno com o elixir; Caminho de volta.