Proyecto final
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Computadora
Infocus
Parlantes
Pizarrón
Marcadores
Lluvia de ideas.
Los estudiantes elaborarán un acróstico
de manera individual, tomando como
bases la palabra literatura.
El grupo necesita Desarrollar sus
capacidad creativa mediante la ayuda
de imágenes y su participación
mejorando la expresión oral.
Tiempo
• Se empleará tres horas para
desarrollar el tema.
Actividades
•Crear poemas a través de imágenes.
•Elaborar de acróstico.
•Exposición.
•Lectura de Poemas.
Tema
• La literatura a través del tiempo en Ecuador
Fundamentación
• Se lleva a cabo este proyecto, porque una clase de literatura no sólo depende de lo tradicional ( pizarrón, tiza y lengua); con el avance del tiempo y desarrollo de la tecnología el maestro debe implementar en el aula este recurso de ayuda, el cual incentivará a desarrollar la creatividad e imaginación del estudiantes. De esta manera se contribuirá a mejorar la calidad de educación
Objetivos
• Objetivo General: Puntualizar datos referentes a la poesía y la narrativa por medio de exposición, explicación y conversación despertando el gusto por la literatura, interpretación y comprensión de la novelas, cuentos, leyendas y poemas.
• Objetivos Específicos:
• Mejorar la expresión oral y crítica.
• Reconocer elementos estilísticos frecuentes en la poesía.
Herramientas
• Power Point
• Cd - Poema declamado “Boletín y Elegía de las Mitas”
Respeto
Tolerancia
Veracidad
Juicio Crítico
POESÍA ECUATORIANA
Período
Precolonial
POESÍA
ORAL
Período
Colonial
POESÍA
ESCRITA
Período
Independentista
POESÍA
HERÓICA
Olmedo
Período
Republica
no
POESÍA
ROMÁNTI
CA
-Dolores
Veintimilla
- Numa
Pompillo
Llona
Período
Contemporáneo
POESÍA
MODER
NISTA
“Los
Decapi
tados”
ETAPA DE
LA
VANGUAR
DIA
POESÍA DEL
RETORNO A
LAS RAICES
- Jorge
Carrera
Andrade
- César
Dávila
Andrade
- Jorge E.
Adoum.
- Arranca con la desaparición de los“Decapitados” alrededor de1925, durando de 25 a 30 años.
- Se redescubren el entorno, lagente, sus frustraciones, esperanzasy va alejándose progresivamente delromanticismo.
- Los poetas encuentran que todo estápor decirse, hacerse, nombrarseasumiendo la responsabilidad demanifestar entonces lageografía, hombre e historia.
- Entonces como si hubiera un acuerdose reparten la tarea.
• Jorge Carrera Andrade (903 – 1978)
• Su poesía es rica en descripcionesmetafóricas de lugares y objetos.
• Obras: “Estanque Inefable”1922, “Guirnalda del Silencio”1926, entre otros.
GEOGRAFÍA
• César Dávila Andrade (1918 – 1967)
• Poeta que transita entre el misticismoinicial hasta el encuentro con elhombre.
• Obras: “Espacio me has”vencido, “Boletín y Elegía de las Mitas”1956, otros.
HOMBRE
• Jorge Enrique Adoum ( 1926 – 2009)
• Hombre deslumbrado por laliteratura, carismático y polémico, susobras se destacan por suoriginalidad, fue secretario personal dePablo Neruda.
• Obras: Ecuador Amargo 1949, LosCuadernos de la tierra”, otros.
HISTORIA
- Surge de la épica _ cantar de
gesta, hereda su objetividad.
- Producto Europeo que nace en Francia
en los siglo XII y XIII, pero su evolución
aún no ha concluido.
- Se refiere objetivamente al mundo, pues
crea para testificar ese universo
“particular” – real o imaginario que se
nos presenta “creíble”.
NOVELAR
Fantasías
CONTAR
Cuento
RELATAR
Leyenda
ANÉCDOTA
Fábula
HISTORIAR
Sucesos
Vida de pueblos y naciones
NARRAR
Narrador Acción
Actantes Tiempo
COMPONENTES DE LA
NARRATIVA
LA NARRATIVA EN EL ECUADOR
NOVELA ROMÁNTICA
Cumandá
(Juan León Mera)
Concepciónideológica:idealista, políticamenteidentificada con elconservadorismo.
NOVELA REALISTA
A la Costa
( Luis A. Martínez)
Ideológicamentematerialista ypolíticamente liberal.
NOVELA DEL REALISMO SOCIALISTA
Huasipungo
(Jorge Icaza)
Ideológicamentematerialista ypolíticamentesocialista.
1.Creación y Exposición del Acróstico:
L ------------------------
I ------------------------
T -------------------------
E -------------------------
R -------------------------
A ------------------------
T ------------------------
U -----------------------
R ------------------------
A -------------------------
2. Creación de un poema mediante la imagen.