ESPECIALIZAÇÃO E

INTEGRAÇÃO SISTÉMICA

Adriana Coelho, nº 1

Cassandra Caetano, nº 10

Catarina Costa, nº 11

Filipe Leal, nº 13

Pedro Brandão, nº 25

Escola Secundária de Avelar Brotero

Psicologia

Ano Lectivo 2011/2012

Integração

sistémica

O cérebro funciona de modo integrado, como

numa rede funcional. Ou seja, é um sistema complexo e

unitário, cujas componentes, apesar de especializadas

em determinadas funções, mantêm relações de

interdependência. Funciona como um todo.

Por exemplo, para tocar um instrumento, é necessário que

estejam envolvidos vários processos psicológicos, que estão associados a

diferentes áreas cerebrais:

Memória

Coordenação motora

Audição

Emoção

Capacidade estética e criatividade

Apesar de se utilizar a palavra mapa cerebral,

não devemos associar a ideia de fronteira entre as

diferentes áreas, pois as funções perdidas devido a

lesões podem ser retomadas.

Então, visto que não é possível a regeneração das

células nervosas (neurónios) da área lesionada, chegou-

se à conclusão de que as áreas vizinhas da zona lesionada

entram em acção, podendo vir a substitui-la.

Esta função é denominada por função vicariante.

Então, graças à função

vicariante, complementada com a plasticidade

cerebral, o cérebro consegue recuperar as funções das

áreas afectadas por uma lesão.

Por isso, uma função perdida devido a uma lesão

cerebral pode ser recuperada por uma área vizinha da

zona lesionada. Contudo, esta recuperação depende de

vários factores, como a idade do indivíduo, a área da

lesão, entre outros, e, geralmente, nunca é a 100%!

Lesão

Perda de função na

zona lesionada

Função vicariante

Plasticidade Cerebral

As áreas vizinhas

«ganham» a função da zona

lesionada

Recuperação da função perdida

Auto-organização

permanente

É a partir de células primitivas, os

neuroblastos, que as células nervosas se desenvolvem a

um ritmo espantoso.

Este desenvolvimento designa-se por

corticalização: os neurónios dividem-se estabelecendo

entre si um número incalculável de

ligações, constituindo a construção do córtex cerebral.

Apesar de o cérebro de um recém-nascido ter

todas as áreas corticais formadas, isto não significa que o

desenvolvimento cerebral esteja concluído.

Nos seus primeiros seis meses de vida verificam-

se mais modificações no córtex cerebral que em qualquer

outro período de desenvolvimento.

Este desenvolvimento não é produto de um programa

predefinido, independente de estímulos.

Caso a mãe faça uma alimentação descuidada e

deficiente em proteínas necessárias ao bom

desenvolvimento do feto, e caso ela viva estados de

grande perturbação psicológica durante um período

importante do desenvolvimento do feto, este pode vir a

sofrer graves deficiências mentais.

Após o nascimento do bebé, os estímulos do meio

também irão ser muito importantes para o

desenvolvimento do cérebro.

Concluindo:

O efeito dos genes e dos estímulos do meio

ambiente actuam de forma concertada no sentido

do desenvolvimento cerebral.

Este é um processo auto-organizado.

Corticalização

Células Nervosas

Células Primitivas (Neuroblastos)

Bebé

Todas as áreas corticais do cérebro

formadas.

Durantes os primeiros seis meses de vida verificam-se muitas alterações no

córtex cerebral.

O processo de auto-organização não irá

acabar na adolescência.

Efeito dos genes+

estímulos do meio ambiente =

desenvolvimento cerebral

Processo auto-organizado

Estabilidade e

mudança nos

circuitos sinápticos

O processo de desenvolvimento cerebral não

se define apenas pelo aumento e desenvolvimento

de neurónios e de sinapses.

Dá-se também através da selecção de redes

neuronais, que passa pela morte de neurónios e

pela supressão de sinapses.

Este processo de ocorre através da anulação

das conexões entre neurónios que não são

necessárias e retenção das eficazes: umas são

eliminadas, outras consolidam-se.

O processo de selecção de redes neuronais

ocorre ao longo da vida e está relacionado com o

potencial genético característico da espécie. No

entanto, isso não significa que esta selecção esteja

geneticamente determinada.

O processo de selecção de

circuitos sinápticos depende das

interacções com o meio e das

experiências vividas pelo sujeito.

Depois do nascimento, inicia-se um processo

de moldagem (epigénese) no qual todas as

experiências do sujeito ficam “gravadas” no

indivíduo sob a forma de ligações sinápticas entre

neurónios.

Os neurónios modificam-se quanto à forma e

dimensão em resposta à estimulação ambiental.

Como exemplo, temos os violinistas, que têm a

zona do hemisfério esquerdo que controla a mão

direita e comanda os dedos mais desenvolvida do que

as outras pessoas.

Ou seja, se um indivíduo exerce mais

especificamente certas actividades, então

determinadas zonas do cérebro responsáveis pela

realização dessas actividades passam a ter uma

importância maior, sem que isto implique uma

alteração na configuração global do cérebro.

Dessa forma, esse gene, não sendo estimulado

a manifestar-se, não tende a expressar-se em termos

comportamentais, de tal forma que o sujeito pode

passar a vida toda sem desenvolver o vício ou mesmo

o gosto pela bebida.

Um indivíduo pode nascer

com uma predisposição genética

para a bebida, mas pode passar a

vida toda num meio social em

que não existe o menor apelo

para o álcool.

Assim como as combinações de genes

contribuem para o aparecimento de determinados

comportamentos, os factores do meio também

exercem acção sobre o cérebro, levando-o a alterar a

expressão dos genes e, com isso, a alterar a

configuração dos circuitos sinápticos e, em

consequência, o comportamento.

Completa…

O cérebro funciona de um modo _________, como um todo.

É graças à ________________e à __________________que o cérebro

consegue recuperar as funções das áreas afectadas. Esta recuperação

depende de vários factores, tais como ______ e a ______________________.

Os neurónios dividem-se estabelecendo entre si um número incalculável de

ligações, construindo o córtex cerebral, designando se este processo por

_____________.

Este desenvolvimento não é produto de um ____________________.

integrado

função vicariante plasticidade cerebral

idade área/intensidade da lesão

corticalização

programa predefinido

Caso uma mãe faça uma alimentação deficiente e viva estados de grande

perturbação psicológica durante um período importante do desenvolvimento

do feto, este pode vir a sofrer ___________________.

O efeito dos ______ e dos ________________ actuam de forma concertada

no sentido do desenvolvimento cerebral.

No processo de selecção das redes neuronais, ocorre ___________ das

ligações sinápticas desnecessárias e _____________ das conexões eficazes.

A formação das redes neuronais não está determinada ______________,

estas dependem de factores ____________.

deficiências mentais

genes estímulos do meio

eliminação

consolidação

geneticamente

epigenéticos

Completa…

Conclusão

Nesta apresentação, expusemos a

especialização e integração sistémica do cérebro.

Começámos por abordar o funcionamento

do cérebro de um modo integrado, como um todo e

de forma interactiva, e a sua plasticidade,

relacionada com a função vicariante.

Dentro deste tema falámos ainda da auto-

organização permanente que explica a organização

do cérebro desde as primeiras semanas de gestação,

nas quais os neurónios se começam a organizar.

Finalmente, abordámos a estabilidade e

mudança nos circuitos sinápticos, reforçando a ideia

de que para o desenvolvimento do cérebro é

necessário não só o aumento mas também a morte

e eliminação dos neurónios e das sinapses, tendo

ainda em conta que o processo de selecção de

circuitos sinápticos depende de factores do meio,

não estando geneticamente determinado.