PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO

E

TRANSTORNO CONVERSIVO

PSICOPATOLOGIA

• RAMO DA PSICOLOGIA QUE TEM POR OBJETO DE ESTUDO O COMPORTAMENTO ANORMAL, SUA GÊNESE, SINTÔMAS, DINÂMICA E AS POSSÍVEIS TERAPIAS.

NEUROSE

• Do grego neuron (nervo) e osis (condição doente ou anormal) foi criado pelo médico escocês William Cullen em 1787 para indicar "desordens de sentidos e movimento" causadas por "efeitos gerais do sistema nervoso".

NEUROSE

• Na psicologia moderna, é sinônimo de psiconeurose ou distúrbio neurótico e se refere a qualquer transtorno mental que, embora cause tensão, não interfere com o pensamento racional ou com a capacidade funcional da pessoa.

CLASSIFICAÇÃO CID – 10 E DO DSM - IV

• Neurose cai em desuso e adota-se o conceito sindrômico Transtorno ou Distúrbio.

CLASSIFICAÇÃO NO DSM-IV

Transtornos de Ansiedade

Transtorno

Obsessivo-compulsivo

Transtornos Somatoformes

Transtorno

Conversivo

TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO

CARACTERISTICAS ESSENCIAIS

• Obsessões e/ou compulsões recorrentes;• Consomem tempo e/ou causam

sofrimento acentuado;• Reconhecimento que as obsessões são

irracionais ou excessivas (exceto em crianças);

• Não é causado por efeitos de substâncias.

OBSESSÕES

• Ideias, pensamentos, impulsos ou imagens persistentes;

• São ego-distônicas;

OBSESSÕES MAIS COMUNS

• Pensamentos repetitivos acerca de contaminação;

• Dúvidas repetidas;• Necessidade de organização em

determinada ordem;• Impulsos agressivos;• Imagens sexuais recorrentes.

COMPULSÕES

• Comportamentos repetitivos cujo obejtivo é prevenir ou reduzir a ansiedade ou sofrimento.

A URGÊNCIA COMPULSIVA

• A ideia obsessiva é, em geral, acompanhada por:

o Sensação de mal-estar, taquicardia, respiração ofegante, sudorese, palidez e tremores.

• O alívio só vem com a compulsão.

TOC NA INFÂNCIA

• TOC’s mais comuns: Lavagens, verificações e rituais de organização;

• Não solicitam ajuda;• Sintomas podem não ser ego-distônicos;• Rituais realizados com mais frequência

em casa;

PREVALÊNCIAS

• Em adultos o transtorno é igualmente comum em mulheres e homens;

• Em crianças o transtorno é mais comum em meninos;

• 2,5% da população terá um episódio durante a vida. (DSM-IV)

CURSO DO TRANSTORNO

• Geralmente inicia na adolescência ou no começo da idade adulta;

• HOMENS: 6 – 15 anos;• MULHERES: 20 – 29 anos;• Com maior frequência o inicio é gradual;• Vaivém de sintomas relacionados ao

estresse.

PADRÃO FAMILIAR

• Tem maiores chances de adquirir o transtorno:

o Parentes em primeiro grau de individuos com o transtorno;

o Gêmeos monozigóticos, comparados com dizigóticos.

SINTOMAS PARA IDENTIFICAÇÃO

1. Obsessões ou compulsões;

2. Reconhecimento do exagero das mesmas (exceto em crianças);

3. Obsessões ou compulsões causam sofrimento, consomem tempo, interferem significativamente na rotina e vida do individuo.

TRANSTORNO CONVERSIVO

HISTERIA

• Psiconeurose observada principalmente em mulheres, caracterizada pela falta de controle sobre atos e emoções e com sintomas que sugeriam uma condição médica.

JEAN-MARTIN CHARCOT

• 1825 – 1893• Tido por muitos como

fundador da neurologia moderna;

• Ele hipnotizava as pacientes para grupos de alunos.

SOB O EFEITO DA HIPNOSE

SIGMUND FREUD (1856-1939)• Ele tentou hipnose com

suas pacientes neuróticas e histéricas, mais gradativamente descartou o metódo;

• Descobriu que poderia fazer as pacientes falarem, só colocando-as em uma posição confortável (o divã) e encorajando-as a dizer o que vinha na mente.

MÉTODO DE ASSOCIAÇÃO LIVRE

• Por esse método Freud pode perceber que algo em seus inconscientes determinava o sofrimento que elas estavam tendo.

• FREUD DEU VOZ AS HISTÉRICAS.

CLASSIFICAÇÃO DAS HISTERIAS DSM-IV

• TRANSTORNOS SOMATOFORMES;• TRANSTORNOS DISSOCIATIVOS

TRANSTORNOS SOMATOFORMES

• Transtorno de Somatização;• Transtorno Somatoforme Indiferenciado;• Transtorno Conversivo;• Transtorno Doloroso;• Hipocondria;• Transtorno Dismórfico Corporal;• Transtorno de Somatização sem outra

especificação.

DEFINIÇÃO DE TRANSTORNO CONVERSIVO

• Pacientes que apresentam sintomas ou déficits afetando a função motora ou sensorial a qual o inicio ou exacerbação é precedido por fatores psicológicos . A condição não é explicada por nenhuma condição médica, efeito de substâncias, não é produzida ou simulada e causa sofrimento clinicamente significativo.

TIPOS DE SINTOMAS:

• Déficit ou sintoma motor;• Déficit ou sintoma sensorial;• Com ataques ou convulsões;• Quadro misto.

CARACTERISTICAS ESPECIFICAS

• Relatado com mais frequência em populações rurais e indivíduos com situação socioeconômica inferior;

• Em crianças limita-se a problemas na marcha ou convulsões;

• É mais frequente em mulheres, com taxas variando de 2:1 a 10:1.

• Em mulheres os sintomas aparecem mais do lado esquerdo do corpo.

CURSO DO TRANSTORNO

• O inicio ocorre geralmente do final da infÂncia ao começo da idade adulta;

• Inicio geralmente agudo;• Sintomas conversivos individuais tem

curta duração;• Em individuos hospitalizados o transtorno

apresenta remissão em 2 semanas na maioria dos casos;

• A recorrência é comum.

PADRÃO FAMILIAR

o Parentes em primeiro grau com indivíduos com o transtorno;

o Gêmeos monozigóticos em relação aos dizigóticos.