QNQ – Uma breve introdução Edda Grunwald, Guido Lotz
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QNQ – Uma breve introduçãoEdda Grunwald, Guido Lotz
Workshop Internacional do FormPRO sobre o QNQ, 21 a 22 de Fevereiro de 2013
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O que é o Quadro de Qualificações?
Conteúdo
Quais são os objectivos de um Quadro de Qualificações?
Como atingir os objectivos?
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O que é o Quadro de Qualificações?
O Quadro de Qualificações (QQ) define as qualificações e a sua classificação
Certificadoe
Diploma
Graduação
Classifi-cação
Nív
eis
…
Aprendiza-gem
Resultados de Apren-dizagem
Avaliação Qualifi-cação
Diferentes vias: Formal Não-
formal Informal
p. ex.baseada em
critérios / padrões
acordados
O que um aprendente
sabe, compreende e é capaz de
fazer
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O que é o Quadro de Qualificações?
a b c …
…
3
2
1
Níveis Qualificação
QNQ contém todas as qualificações de um país
Quadro Nacional de Qualificações (Matriz)
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Quais são os objectivos de um Quadro de Qualificações?
Qualificações e emprego decenteQualificações e percursos nos
sistemas de educação e formaçãoÂmbito
Melhorar / promover:A focalização das qualificações para a
demanda (relevância) A transparência quanto às qualificaçõesA comparabilidade das qualificaçõesA aceitação das qualificaçõesO acesso, a transferência e a progressão
(incluindo o reconhecimento das aprendizagens anteriores)
Objectivos
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Quais são os objectivos de um Quadro de Qualificações?
Melhorar / promover:A aprendizagem ao longo da vidaA mobilidade dos aprendentes e trabalhadoresA qualidade da educação e formação A coerência e coordenação etc.
Objectivoscontinuação
Existe pois uma pluralidade de objectivos associados a um Quadro de Qualificações
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Como atingir os objectivos?
Uma abordagem viável para um Quadro de Qualificações tem de reflectir os respectivos objectivos e o contexto específicos
Clarificar a visão e os objectivos (para quê) Definir a estratégia (como)Criar um contexto favorávelReformar elementos do sistemaPlanear e gerir a implementaçãoPromover aprendizagem e desenvolvimentoGerir o processo de mudança e transição
Dimensões
NÃO à abordagem nem melhores práticas segundo “Um tamanho único para todos”
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Como atingir os objectivos?
Tipos básicos de estratégia:Abordagem de comunicação: melhorar a transparência no sistema existente e criar uma base para a comunicação e o desenvolvimentoAbordagem de reforma gradual: foco na reforma faseada do sistema existente (passo-a-passo) Abordagem de transformação: Reforma radical (reengenharia), tomando o futuro sistema como ponto de partida
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Como atingir os objectivos?
Reformar elementos do sistema, p. ex.:Especificar a demanda com os actores-chave e inferir os resultados de aprendizagem correspondentesOrientar a educação e formação para os resultados de aprendizagemRealizar a avaliação e certificação das aprendizagens adquiri- das com base em resultados de aprendizagem acordados – independentemente da forma como eles são adquiridosDesenhar um QQ - estabelecer ligações entre os níveis de quali- ficação e os níveis de trabalho, bem como critérios para associar qualificações a níveis (descritores dos níveis)
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