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UFBA-EP-DEE ENG337- Eletrônica Geral I Amauri Oliveira – nov. 2002
1. QUADRIPOLOS E MODELOS DE TRANSISTORES
Neste capítulo é feita uma revisão de dois assuntos (quadripolo e modelos de transistores) vistos em outras disciplinas do curso, porem com um enfoque direcionado para as necessidades da disciplina Eletrônica Geral I.
Os conceitos referentes aos quadripolos serão úteis aos estudos dos modelos linearizados dos transistores, das características de amplificadores simples com um transistor e dos amplificadores realimentados.
1.1 Quadripolos e circuitos equivalentes
Alguns circuitos e modelos lineares e dispositivos eletrônicos (ex: linhas de transmissão, transformadores, filtros, modelos lineares de transistores, etc.) podem ser representados por uma rede linear com dois acessos ou dois pares de terminais definida como quadripolo (Figura 1.1).
Figura 1.1. Representação de um quadripolo e suas variáveis.
Adotando-se duas variáveis como “dependentes” e duas como “ independentes” , para descrever a relação entre elas são necessárias duas equações, e as características dos parâmetros destas equações dependem das variáveis. Isto leva a seis combinações básicas de relações e grupos de parâmetros, e a escolha de qual grupo utilizar depende da aplicação.
Variáveis Independentes
Variáveis Dependentes
Tipos de parâmetros
I1, I2 V1, V2 Impedâncias de circuito aberto - [Z] V1, V2 I1, I2 Admitância de curto circuito – [Y} I1, V2 V1, I2 Híbridos h – [h] V1, I2 I1, V2 Híbridos g – [g] V2, -I2 V1, I1 Transferência (ou transmissão) - [A, B, C, D] V1, -I1 V2, I2 Transferência reversa – [
�, � , � , � ]
1.1.1 Parâmetros Z
�����
��
���=
�����
2
1
22
12
21
11
2
1
I
I
Z
Z
Z
Z
V
V
ou
2
2221212
2121111
IZIZV
IZIZV
+=+=
Definições
01
111
2 =
≡I
I
VZ
02
112
1=
≡I
I
VZ
01
221
2 =
≡I
I
VZ
02
222
1=
≡I
I
VZ
Circuito Equivalente
Figura 1.2. Parâmetros Z – Circuito equivalente.
1.1.2. Parâmetros Y
�����
��
���=
�����
2
1
22
12
21
11
2
1
V
V
Y
Y
Y
Y
I
I
ou
2221212
2121111
VYVYI
VYVYI
+=+=
Definições
01
111
2 =
≡V
V
IY
02
112
1=
≡V
V
IY
01
221
2 =
≡V
V
IY
02
222
1=
≡V
V
IY
Circuito Equivalente
3
Figura 1.3. Parâmetros Y – Circuito Equivalente.
1.1.3. Parâmetros h
�����
��
���=
�����
2
1
22
12
21
11
2
1
V
I
h
h
h
h
I
V
ou
2221212
2121111
VhIhI
VhIhV
+=+=
Definições
01
111
2 =
≡V
I
Vh
02
112
1=
≡I
V
Vh
01
221
2 =
≡V
I
Ih
02
222
1=
≡I
V
Ih
Circuito Equivalente
Figura 1.4. Parâmetros h – Circuito equivalente
1.1.4. Parâmetros g
�����
��
���=
�����
2
1
22
12
21
11
2
1
I
V
g
g
g
g
V
I
4
1.1.5. Parâmetros de Transferência
�����
−×��
���=��
���2
2
1
1
I
V
D
B
C
A
I
V
1.2 Conversão de Parâmetros
1.2.1. Conversão de Z para Y As adimitâncias de curto-circuito Y11 e Y21 são determinadas com V2 = 0. Das equações com parâmetros Z,
2221212
2121111
IZIZV
IZIZV
+=+=
para V2 = 0,
222121
2121111
IZIZ
IZIZV
−=+=
Substituindo I2 da segunda equação na primeira,
122
21121111 I
Z
ZZIZV −=
221
22
211222111 Z
ZI
Z
ZZZZV
∆=−
=
logo,
Z
Z
V
IY
V∆
=≡=
22
01
111
2
Também das equações com parâmetros Z, para V2 = 0,
212221
22111 IZI
Z
ZZV +−=
Logo,
Z
Z
V
IY
V∆
−=≡=
21
01
221
2
5
De maneira semelhante, com V1 = 0,
Z
ZY
∆−= 12
12 e Z
ZY
∆−= 11
22
Aplicação – Exemplo: Transformação T em π
Figura 1.5. Rede T e rede π.
���
+�� +
=��
���cb
b
b
ba
ZZ
Z
Z
ZZ
Z
Z
Z
Z
22
12
21
11 ��
�+
−��−
+=
�����
32
2
2
21
22
12
21
11
YY
Y
Y
YY
Y
Y
Y
Y
accbba ZZZZZZZ ++=∆ bZ
Z
YZ
Y
∆=−==21
22
11
Z
Z
Z
ZY b
∆−=
∆−= 21
21 b
accbba
Z
ZZZZZZZ
++=2
Z
ZZ
Z
ZY cb
∆+
=∆
= 2211
Z
ZZY
ZZYY cb
∆+
==+=+ 1121
21
11
Z
ZZ
Z
ZY ba
∆+
=∆
= 1122
2
1
ZZ
Zb =∆
logo cZ
ZZ
∆=1
Z
ZZ
ZZba
∆+
=+32
11, logo
aZ
ZZ
∆=3
Verificar nas referências a tabela de conversão de parâmetros
1.3 Propriedades de Quadripolos Duplamente Carregados (Zin, Zout, Kv e Ki)
6
Figura 1.6. Quadripolo duplamente carregado Impedância de entrada.
1
1
I
VZin =
Impedância de saída.
02
2
=
=sV
out I
VZ (impedância equivalente de Thevenin)
Ganho de tensão.
1
2
V
VK v =
Ganho de corrente.
1
2
I
IK i =
Das equações acima e LZIV 22 −= , tem-se:
Liinv ZKZK −=
1.3.1 Propriedades de Quadripolos Duplamente Carregados e Parâmetros Y Repetindo as equações de parâmetros Y,
2221212
2121111
VYVYI
VYVYI
+=+=
Na segunda equação, substituindo LZ
VI 2
2 −= , tem-se:
2221212 VYVY
Z
V
L
+=−
211222
1YV
ZYV
L
=�������� +−
7
L
L
Lv ZY
ZY
ZY
Y
V
VK
22
21
22
21
1
2
11 +−
=+
−==
Substituindo V2 desta equação na equação de I1, tem-se:
122
21121111 1
VZY
ZYYVYI
L
L
+−=
122
21122211111 1
VZY
ZYYZYYYI
L
LL
+−+
=
11
22
1
1 1
YZY
ZY
I
VZ
L
Lin +⋅∆
+==
Substituindo as equações de Kv e Zin em Liinv ZKZK −= , tem-se:
LiL
L
L
L ZKYZY
ZY
ZY
ZY=
+⋅∆+
×+ 11
22
22
22 1
1
11
21
YZY
YK
Li +⋅∆
=
Na figura 1.6, para Vs = 0, 11 IZV s−= . Desta equação e das equações de parâmetros Y, tem-
se:
s
s
V
out ZYY
ZY
I
VZ
s⋅∆+
+==
= 22
11
02
2 1
Propriedades de Quadripolos Duplamente Carregados Z Y h g A, B, C, D
Kv
L
L
ZZZ
ZZ
11
21
+∆
L
L
ZY
ZY
22
21
1+−
L
L
Zhh
Zh
⋅∆+−
11
21 L
L
Zg
Zg
+22
21 L
L
AZB
Z
+
Ki
LZZ
Z
+−
22
21 LZYY
Y
⋅∆+11
21 LZh
h
22
21
1+
LZgg
g
11
21
+∆−
LCZD +
−1
Zin
L
L
ZZ
ZZZ
++∆
22
11 L
L
ZYY
ZY
⋅∆++
11
221
L
L
Zh
Zhh
22
11
1+⋅∆+
L
L
Zgg
Zg
11
22
+∆+
L
L
CZD
AZB
++
Zout
s
s
ZZ
ZZZ
++∆
11
22 s
s
ZYY
ZY
⋅∆++
22
111
s
s
Zhh
Zh
22
11
+∆+
s
s
Zg
Zgg
11
22
1+⋅∆+
s
s
CZA
DZB
++
Aplicação. Desenvolver exemplo em sala.
8
1.4 Conversão de Configuração para Redes de Três Terminais (Mudança do terminal de referência)
As redes de três terminais (Figura 1.7) podem ser vistas como quadripolos, considerando-se um dos terminais comum à entrada e à saída (terminal de referência). A mudança do terminal de referência, corresponde a uma conversão (ou alteração) de configuração.
Figura 1.7. Rede de Três terminais
1.4.1 Matriz admitância para rede de três terminais ou matriz admitência indefinida
Figura 1.8. Representação de uma rede de três terminais e suas variáveis.
���
�
�
���
�
�
����
�
�
����
�
�
=���
�
�
���
�
�
3
2
1
333231
232221
131211
3
2
1
V
V
V
YYY
YYY
YYY
I
I
I
Propriedade 1. Cada coluna na matriz admitância tem soma algébrica igual a zero. Prova: Para V2 e V3 nulas (V2 = V3 = 0), tem-se:
1313
1212
1111
VYI
VYI
VYI
===
As três correntes da rede tem soma algébrica igual a zero, logo:
9
( ) 03121111 =++ YYYV
Como V1 é diferente de zero, ( ) 0312111 =++ YYY
De maneira semelhante pode-se demonstrar para as outras colunas. Propriedade 2. Cada linha na matriz admitância tem soma algébrica igual a zero. Prova: Se as três tensões dos terminais da rede são nulas (V1 = V2 = V3 = 0) as três correntes também serão nulas (I1 = I2 = I3 = 0) (Figura 1.9.a). Mudando-se a referência de tensão (V1 = V2 = V3 = -VA) (Figura 1.9.b), as correntes não serão alteradas, e,
( ) 01312111 =++−= YYYVI A
Como 0≠AV ,
0131211 =++ YYY
Figura 1.9. Mudança de referência de tensão na rede de três terminais.
1.4.1 Mudança de referência – aplicação a transistor bipolar Para um transistor bipolar na configuração emissor comum,
[ ]����
�
�
����
�
�
∆
−=
ie
e
ie
fe
ie
re
ie
b
c
e
h
h
h
hh
h
hY
1
Desenvolver em sala : • Matriz admitância indefinida; • Conversão emissor-comum para coletor-comum (observar a ordem entrada e saída).
10
1.5 Interconexão (associação) de quadripolos
Figura 1.10. Interconexão de quadripolos: a) em cascata; b) série-série; c) paralela-paralela; d) série-paralela; e) paralela-série.
11
1.5.1. Quadripolo resultante de interconexão
Conexão em cascata
��
���
�
��
���
�
=��
���
�
''''
''''
''
''
DC
BA
DC
BA
DC
BA
Demonstração
��
���
�
−×
��
���
�
=�
�
���
�
'
'
''
''
2
2
1
1
I
V
DC
BA
I
V
��
���
�
−×�
�
���
�
=�
�
���
�
2
2
1
1
''''
''''
''
''
I
V
DC
BA
I
V
mas,
��
���
�
=�
�
���
�
− ''
''
'
'
1
1
2
2
I
V
I
V
logo,
��
���
�
−×�
�
���
�
��
���
�
=�
�
���
�
2
2
1
1
''''
''''
''
''
I
V
DC
BA
DC
BA
I
V
Desenvolver outros exemplos em sala (observação- as variáveis independentes são comuns às duas redes e as variáveis dependentes destas se somam para gerar as variáveis dependentes da rede resultante).
1.5.2 Aplicações a Circuitos com Transistores
Figura 1.11. Amplificador emissor-comum com RE.
12
����
�
�
����
�
�
−
∆
=�
�
���
�
oeoe
fe
oe
re
oe
e
hh
hh
h
h
h
ZZ
ZZ
1''
''
2221
1211
[ ] ��
���
�
=EE
EE
RR
RRZ ''
[ ]����
�
�
����
�
�
−
+∆
+≅
oeoe
fe
Eoe
re
oe
eE
hh
h
Rh
h
h
hR
Z1
Loe
fe
Li Rh
h
RZ
ZK
+=
+−
=122
21
( )( ) ( )LreEfeLoeEie
Lfe
L
Lv RhRhRhRh
Rh
RZZ
RZK
−+++−
=+∆
=111
21
Desenvolver outras aplicações em sala de aula.