QUANDO A ESCOLA UMA ALDEIA BRANDO ResenhaRESENHA crtica do livro: O que educao.Seminrio InterdisciplinarProfessora: Gicele FaissalEstudante: Luciana de Nazareth Silva Carneiro 1o PerodoProposta de atividade: Aps a leitura do livro O que educao, fazer uma resenha crtica de acordo com o modelo.Identificao da obra:BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. 3 ed. So Paulo : Brasiliense, 1995.Apresentao da obra:Nesta resenha iremos abranger, o que a educao, como ela acontece, suas principais caractersticas e o quanto estamos diretamente ligados a mesma. Qual a importncia da nossa participao na mesma para que ela acontea de forma saudvel.Estrutura:O livro contm nove captulos descritos em 116 pginas.-Educao? Educaes: aprender com o ndio-Quando a escola a aldeia-Ento, surge a escola.-Pedagogos, mestres-escola e sofistas.-A educao que Roma fez, e o que ela ensina.-Educao: isto e aquilo, e o contrrio de tudo.-Pessoas versus sociedade: um dilema que oculta outros.-Sociedade contra estado: classe e educao-A esperana na educaoEm cada um veremos como a educao atua ou atuou em tempos antigos na sociedade, suas influncias na sociedade e sua principal caracterstica de acordo com cada captulo.Contedo:Educao? Educaes: aprender com o ndio.Na verdade no existe s um modo de aprender e de se auto educar. Hoje a escola vista como a principal fonte de educao, mas no bem assim que acontece. A educao deve funcionar como um segmento onde alguns ensinamentos devem vir de casa, os pais devem tambm ser praticantes da educao com seus filhos. Os professores e a escola viro depois como um segmento daquela carga que a criana j traz de casa.Quando a escola uma aldeiaA educao pode estar presente em qualquer lugar, pois ela no precisa acontecer especialmente dentro de instituies de ensino, na vida ela passada de uma gerao a outra. A educao uma transferncia de informaes. De acordo com o que envelhecemos, vamos passando aos futuros conhecedores do mundo o que j sabemos: nossas experincias de vida e de educao. Tambm podendo no s passar, mas tambm adquirir novos conhecimentos. A educao est presente nas tribos indgenas de forma bem diferente onde a sabedoria acumulada do grupo social no d aulas e os alunos, que so todos os que aprendem, no aprendem na escola. Tudo o que sabem aos poucos se adquire por viver muitas e diferentes situaes de trocas entre pessoas, com o corpo, com a conscincia, com o corpo-e-a-conscincia pelos atos de quem sabe-e-faz para quem no-sabe-e-aprende.Ento, surge a escola.Esse o comeo do momento em que a educao vira ensino, que inventa a pedagogia, reduz aldeia a escola e transforma todos no educador, ou seja, onde todos aprendem para serem formados na sua vocao no que iro fazer daqui pra frente.A educao da comunidade de iguais por sobre diferenas naturais comea agora a reproduzir desigualdades sociais por sobre igualdades naturais, ento podemos concluir que quando se comea a usar as leis de ensino, elas comeam a atuar para servir ao poder de poucos sobre a vida e o trabalho de muitos.Pedagogos, mestres-escola e Sofistas.Grandes sociedades como Atenas e Roma emergiram de suas civilizaes antigas como qualquer outro grupo humano, sendo que continuou a valorizar todos os conhecimentos como a arte, a agricultura, o artesanato entre outros tornando tudo isso um grande mistrio com principio de honra de solidariedade e principalmente de fidelidade a Polis.Porm os gregos ensinam o que muitas vezes hoje esquecemos, que a educao est presente em todas as partes, ela o exerccio de viver e conviver o que educa. A escola apenas um lugar e um tempo que isso vai acontecer.A educao que Roma fez e o que ela ensinaEm Roma muito mais do na Grcia, a educao da criana uma tarefa domstica. A criana comea desde cedo a aprender em casa com os ensinamentos dos mais velhos para que possa dessa forma fazer prevalecer os valores desses ditos mais velhos.Essa educao domstica tinha como intuito buscar a formao de um adulto educado capaz de renunciar por si prprio. Em Roma, a formao educacional no estava preocupada com uma formao fsica e intelectual como aconteceu em Atenas, mas queria sim buscar uma educao dedicada ao trabalho com a terra, uma educao de comunidade.Educao: isto e aquilo, e o contrrio de tudo.Existem vrias maneiras de se compreender o que educao ou poderia ser. possvel saber essa definio atravs de dicionrios, leis e legislaes, pedagogos e prprios estudantes que participam entre outros.Contudo, existem em nosso pas pessoas que protestam e cobram de quem faz essas leis. Cobram para que pelo menos as mesmas sejam cumpridas e protestam que a educao seja livre para acontecer para todos e seja distribuda igualmente para todos. Existe por toda parte dos educadores uma critica enorme quanto a distncia entre a promessa e a realidade, porque talvez estejam mais preocupados com os interesses econmicos e polticos que se projetam na educao.Pessoas versus sociedade: um dilema que oculta outrosFazer a crtica do que a educao como fazer crticas a muitas outras coisas e essa crtica ser feita em cima do que as pessoas acham e dizem dela.Uma crtica direcionada educao de que a mesma tem a finalidade de servir aos interesses da sociedade ou a grupos determinados.A educao pensada como exerccio do educador sobre o conhecimento do educador sobre o educando a fim de livr-lo da ignorncia e lhe dar o saber que ir conduzi-lo a salvao.Na verdade, a educao aplicada por exigncias sociais diferentes, culturas diferentes, cada uma necessria a determinado tipo de vida e reproduo da conduta de cada cultura de determinada sociedade e meio cultural.