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Que fazer após o 6.º ano

de escolaridade?

Ministério da Educação Nacional, da Formação Profissional e dos Desportos

Glossário

ES: ensino secundário

EST: ensino secundário técnico

CATP: certificado de aptidão técnica e profissional

CITP: certificado de iniciação técnica e profissional

CCM: certificado de capacidade manual

MO: classe modular do regime preparatório do EST

7.º ST-ADAPT: classe do 7.º de adaptação

7.º ST-AL: classe de integração "alemão" (ver página 12)

7.º ST-FR: classe de integração "francês" (ver página 12)

Ministério da Educação Nacional, da Formação Profissional e dos Desportos

23.ª edição / Novembro de 2002

Que fazer após o 6.º ano

de escolaridade?

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Introdução

Caros pais,

O futuro escolar dos vossos filhos preocupa-vos. Nesta brochura encontrareis informações úteis que vos ajudarão a compreender melhor o sistema escolar luxemburguês.

No final da escola primária, os vossos filhos serão orientados pela primeira vez. Outras orientações se seguirão e é importante que as opções sejam sempre feitas com base em informações fiáveis e nas capacidades e interesses dos vossos filhos.

Acompanhando de perto os seus percursos escolares podereis aconselhá-los utilmente e testemunhar-lhes o vosso interesse, contribuindo assim para os motivar na progressão escolar.

Qualquer progressão escolar exige um trabalho rigoroso e regular. Considero muito importante que possais ajudar a escola na tarefa de apoiar a criança nos seus esforços e no reforço da sua vontade de realizar com êxito as tarefas. Compreender o funcionamento do sistema escolar e das várias formações que este oferece, será para vós uma ajuda essencial para encontrar a formação adequada para os vossos filhos.

Os professores estarão à vossa disposição para responder a quaisquer perguntas que não tenham resposta nesta brochura.

Desejando a todos vós e ao vosso filho uma escolaridade bem sucedida e que seja do vosso agrado, subscrevo-me com toda a minha consideração.

Anne Brasseur

Ministra da Educação Nacional,

da Formação Profissional e dos Desportos

Orientação no fim do 6.º ano de escolaridade

7. Estrutura do ensino luxemburguês

8. Orientação dos alunos no final do 6.º ano primário

9. Recurso

10. Inscrição

11. Ensino pós-primário

Ensino secundário técnico

12. Ciclo inferior do ensino secundário técnico

13. Regime preparatório: o ensino modular

14. Regime profissional: CATP

15. Formações do CATP

16. Regime profissional: CCM

17. Regime profissional: CITP

18. Regime da formação de técnico

19. Regime técnico

Ensino secundário

20. Divisão inferior

21. Divisão superior

Endereços úteis

22. Liceus

23. Internatos

24. Informações

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ÍNDICE

7 ESTRUTURA DO ENSINO

LUXEMBURGUÊS

Estudos superiores e universitários Estudos técnicos superiores Formação de mestre

ENSINO SECUNDÁRIO

ENSINO SECUNDÁRIO TÉCNICO

Diploma de fim de estudos secundários

Diploma de fim de estudos

secundários técnicos

Diploma de técnico

Certificado de aptidão técnica e

profissional CATP

Certificado de capacidade

manual CCM 2)

Certificado de iniciação técnica e

profissional CITP 3)

Regime técnico Regime de técnico Regime profissional

1.º 13.º 1) 13.º 2.º 12.º 12.º 12.º 12.º 3.º 11.º 11.º 11.º 11.º 1.º ano 4.º 10.º 10.º 10.º 10.º 2.º ano

ORIENTAÇÃO 5.º 9.º teórico 9.º polivalente 9.º prático 9.º modular 6.º 8.º teórico 8.º polivalente 8.º modular

7.º ES 7.º ST, 7.º ST-ADAPT Regime preparatório 7.º modular ORIENTAÇÃO

ENSINO PRIMÁRIO 6.º 5.º 4.º 3.º 2.º 1.º

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Educação pré-escolar Educação pré-escolar

Educação precoce 1) 14.ª para a divisão das profissões de saúde e das profissões sociais.

2) Após o CCM, pode ser obtido um CATP, após ter frequentado os cursos teóricos correspondentes no âmbito da formação de adultos.

3) O CITP comporta, em princípio, dois anos de estudos com um prolongamento possível de dois anos. Os detentores de um CITP podem preparar-se ulteriormente para o CATP, quer através de formação profissional contínua, quer da formação inicial.

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Orientação dos alunos

no final do

6.º ano primário

1) Critérios de orientação

As notas do boletim são estabelecidas com base nas composições.

As provas-aferidas, comuns a todos os alunos, têm lugar durante o segundo trimestre, nos ramos principais: matemática, alemão e francês.

Em complemento destes resultados escolares, o professor faz um balanço da aprendizagem do aluno que ele observou durante as diferentes actividades escolares.

Se os pais o desejarem, um psicólogo é encarregado de recolher informações suplementares para completar o processo de orientação.

Contudo, a orientação é também um assunto da responsabilidade dos pais. Como estes conhecem muito bem o seu filho, devem seguir de perto o seu trabalho e fornecer todas as informações úteis para orientar a criança em função das suas capacidades e dos seus interesses.

2) Processo de orientação

No mês de Outubro, o professor organiza uma reunião de informação sobre o procedimento de orientação. Nessa reunião, o psicólogo propõe aos pais a sua colaboração. Durante o ano lectivo, o professor reúne-se regularmente com os pais para os informar dos progressos feitos pelo seu filho.

A nível regional, são organizadas reuniões para informar os pais das finalidades das diferentes classes pós-primárias bem como das exigências e das saídas profissionais que resultam dessas classes.

O acesso ao ensino pós-primário é condicionado por um parecer de orientação. Este parecer é elaborado por um conselho de orientação, que é composto pelo inspector de zona, que preside, pelo titular da classe, por um professor do ensino secundário e por um professor do ensino secundário técnico. O psicólogo participa no conselho com direito a voto consultivo, se os pais desejarem a sua intervenção.

Os membros do conselho têm em conta os factores seguintes:

• o balanço do trabalho escolar do aluno, que se baseia em três elementos:

- as notas dos boletins escolares;

- os resultados da prova-aferidas em matemática, em alemão e em francês;

- o parecer do professor relativo aos comportamentos de aprendizagem do aluno;

• o parecer dos pais.

O parecer de orientação, que é transmitido aos pais no final do ano lectivo, confere o direito a ser admitido numa das classes seguintes:


• 7.º secundário técnico (7.º ST)

• classe modular do regime preparatório do ensino secundário técnico (7.º MO)

ENSINO SECUNDÁRIO

• 7.º de orientação do ensino secundário (7.º ES)

Uma reprovação no 6.º ano primário só é possível após pedido nesse sentido dos pais, por decisão do professor ou da professora titular da classe e com o acordo do inspector da zona.

Os pais entregam o parecer de orientação à direcção do liceu ou do liceu técnico no qual desejam inscrever o seu filho.

Exame de admissão para uma classe do 7.º ES

Se o vosso filho for orientado para uma classe do 7.º ST e se desejarem, contudo, que ele seja admitido no 7.º ES, podem inscrevê-lo num "exame de admissão".

É suficiente enviar um dossier, incluindo:

- o formulário de inscrição no exame (a pedir ao professor);

- uma cópia, autenticada pelo professor, do parecer de orientação elaborado pelo conselho de orientação.

O dossier deve ser enviado no fim de Junho. Os endereços ser-vos-ão indicados o mais rapidamente possível.

As provas do exame de admissão terão lugar no princípio de Julho.

As provas são escritas e incidem sobre as matérias do programa dos 5.º e 6.º anos de estudos primários. O tipo de questões em alemão e em francês é o mesmo relativamente ao antigo exame de admissão. O tipo de questões da prova de matemática é adaptado ao novo programa.

Horário: 08:00 - 09:45 Matemática

10:00 - 12:00 Alemão

(ditado, compreensão de texto e redacção)

14:00 - 16:15 Francês

(ditado, compreensão de texto e redacção)

O exame de admissão é um exame nacional e as provas serão as mesmas para todos os alunos que se apresentam a este exame. O exame de admissão não é organizado em cada estabelecimento, mas sim a nível regional.

Antes de inscreverem o vosso filho num estabelecimento de ensino pós-primário, devem esperar pelo resultado do exame de admissão. Os resultados serão conhecidos antes do fim do período de inscrição. Disporão do tempo necessário para inscrever o vosso filho no liceu que preferirem.

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Recurso

Pedido de recurso para uma classe do 7.º ST

Se o vosso filho for orientado para uma classe do 7.º MO e se desejarem, contudo, que ele seja admitido numa classe do 7.º ST, podem apresentar um recurso na Comissão de Recurso.

É suficiente enviar um dossier, incluindo:

- o formulário do pedido de recurso (a pedir ao professor);

- uma cópia, autenticada pelo professor, do parecer de orientação elaborado pelo conselho de orientação;

- uma fotocópia dos boletins dos primeiro e segundo trimestres, autenticada pelo professor.

Este dossier deve ser enviado em fins de Junho para:

Ministère de l’Éducation Nationale,

de la Formation Professionnelle et des Sports

Commission de recours de l’EST, Bureau 230

29, rue Aldringen

L-2926 Luxembourg

A comissão de recurso procederá a um reexame do dossier do aluno; o inspector da zona apresentará o dossier do aluno e aconselhará a comissão.

Antes de inscreverem o vosso filho num estabelecimento de ensino pós-primário, esperem pela decisão da comissão de recurso. As decisões da comissão de recurso serão conhecidas no início de Julho - por conseguinte, antes do fim do período de inscrição. Disporão do tempo necessário para inscrever o vosso filho no liceu que preferirem.

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Inscrição

Durante os primeiros anos do liceu, o vosso filho tem necessidade de estabilidade. Evitem-lhe transportes e cansaços inúteis. Inscrevam-no no liceu mais próximo, pois assim poupará tempo para fazer os trabalhos de casa e para os seus tempos livres.

Certos liceus oferecem a possibilidade de um horário flexível destinado particularmente aos alunos que praticam desporto ou estudam música intensivamente.

Cada liceu inscreve prioritariamente os alunos da sua região. Aproveitem a jornada "Portas Abertas" do liceu para obter informações (ver página 28).

As diferentes etapas para a inscrição

A admissão do vosso filho numa classe do 7.º ano do ensino pós-primário faz-se com base num parecer de orientação elaborado pelo conselho de orientação.

Este parecer de orientação é-vos enviado pelo correio. Dá acesso a um dos seguinte três tipos de classes do 7.º ano:

• classe do 7.º do ensino secundário (7.º ES);

• classe do 7.º do ensino secundário técnico (7.º ST);

• classe do 7.º modular do regime preparatório do ensino secundário técnico (7.º MO).

Para inscrever-se, o aluno deve respeitar o parecer de orientação.

Contudo, um parecer de orientação para uma classe do 7.º ES dá igualmente acesso a uma classe do 7.º ST. Um parecer de orientação para uma classe do 7.º ST dá igualmente acesso a uma classe do 7.º MO.

No caso de não estarem de acordo com o parecer de orientação elaborado pelo conselho de orientação, estão previstas vias de recurso (ver página 9).

Se o vosso filho for orientado para uma classe do 7.º ES ou uma classe do 7.º ST, podem escolher o liceu que ministra o tipo de ensino indicado no parecer de orientação. Recorda-se que os liceus devem inscrever prioritariamente os alunos da sua região.

Se o vosso filho for orientado para uma classe do 7.º MO devem inscrevê-lo no estabelecimento de ensino que corresponde à comuna onde habita.

O processo para a inscrição do vosso filho num liceu deve incluir:

- o original do parecer de orientação;

- o formulário de inscrição devidamente preenchido (a pedir ao professor);

- uma certidão de nascimento (a pedir na Administração comunal da comuna onde o aluno nasceu);

- uma fotocópia dos boletins dos primeiro e segundo trimestres, autenticada pelo professor.

O período de inscrição vai de meados de Junho ao início de Julho. Durante este período, nenhuma ordem de prioridade será estabelecida em função da data em que o pedido de inscrição chega ao director do estabelecimento.

Após a inscrição, ...

... receberão confirmação por parte do director do liceu que vos comunicará:

- a data do início das aulas,

- a lista dos livros a comprar.

Se, por falta de lugar, o vosso filho não puder ser inscrito no liceu que preferirem, ser-lhe-á reservado um lugar noutro liceu. Serão prevenidos a tempo.

Existem profissões só para homens e profissões só para mulheres?

Os factos:

- nos liceus e liceus técnicos, certas vias de formação são mais escolhidas pelas raparigas, e outras mais pelos rapazes;

- os homens exercem quase todas as profissões, o que não é verdadeiro para as mulheres.

É verdade que as mentalidades mudaram e vão continuar a mudar. Muitas carreiras, das quais se diz com frequência que são sobretudo masculinas, vão abrir-se cada vez mais às raparigas e as condições de trabalho vão alterar-se ao mesmo tempo.

Não há profissões só para mulheres ou só para homens, mas, no futuro, teremos necessidade de mulheres e de homens bons profissionais.

É neste estado de espírito que é necessário consultar as listas das profissões contidas nesta brochura, ainda que, para tornar o texto mais legível, as profissões sejam apresentadas na sua forma masculina.

Que formação, que profissão escolher?

Após o 6.º ano de estudos primários, os alunos repartem-se por dois tipos de ensino:

- o ensino secundário;

- o ensino secundário técnico.

Ainda que as estruturas permitam uma passagem posterior de um tipo de ensino secundário para o outro, importa tomar à partida a boa decisão.

Ensino secundário

Duração dos estudos: 7 anos.

Finalidade: os estudos preparam sobretudo para estudos superiores e universitários.

Certificação: certificado comprovando a conclusão da classe de 3ème;

Diploma: diploma de fim de estudos secundários.

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Ensino pós-primário

Ensino secundário técnico

Durante os três primeiros anos, os alunos frequentam uma classe do ensino secundário técnico, ou uma classe do regime preparatório que é integrado no ensino secundário técnico.

Após os três primeiros anos, os alunos são orientados para um dos três regimes que têm cada um uma duração e uma finalidade bem determinadas.

• Regime técnico:

Finalidade: formação geral e formação técnica de carácter profissional. Entrada na vida profissional, possibilidade de aceder a estudos universitários gerais.

Certificação: certificado comprovando a conclusão da classe de 11ème

Diploma: diploma de fim de estudos secundários técnicos.

• Regime da formação de técnico:

Finalidade: formação profissional teórica e prática. Entrada na vida profissional, possibilidade de frequentar estudos técnicos superiores na especialidade da formação.

Certificação: certificado comprovando a conclusão da classe de 11ème

Diploma: diploma de técnico.

• Regime profissional:

Finalidade: aprendizagem de um ofício ou de uma profissão. Entrada na vida profissional, possibilidade de prosseguir formações com o propósito da obtenção do certificado de formação de mestre.

Certificação: certificado de aptidão técnica e profissional (CATP).

Ciclo inferior


9.º teórico 9.º polivalente 9.º prático 9.º modular 8.º teórico 8.º polivalente 8.º modular

7.º ST, 7.º ST-ADAPT Regime preparatório 7.º modular

O ciclo inferior tem como objectivo, por um lado, completar os conhecimentos gerais (línguas, matemática, ciências, etc.) do aluno. É só no fim deste ciclo que o aluno deve decidir-se por uma determinada formação profissional.

Por outro lado, o ciclo inferior tem igualmente uma missão de orientação: deve conduzir o aluno para a via de formação ou a profissão que corresponde o melhor possível aos seus gostos e às suas capacidades. Por esta razão, os programas compreendem cursos práticos que põem o aluno em contacto com os diferentes tipos de ofícios e profissões. Esta orientação é completada por estágios práticos, por visitas a empresas, etc.

Existe:

• uma classe comum a nível do 7.º: o 7.º secundário técnico (7.º ST);

• duas classes distintas a nível do 8.º: o 8.º teórico e o 8.º polivalente;

• três classes distintas a nível do 9.º: o 9.º teórico, o 9.º polivalente e o 9.º prático.

Estas classes distinguem-se pela importância atribuída aos diversos ramos (ramos teóricos, ramos práticos), pelo nível de abstracção dos cursos e pelos métodos de ensino que lhe correspondem.

• O 7.º de adaptação (7.º ST-ADAPT)

Para além dos 7.os secundários técnicos (7.º ST), os liceus técnicos oferecem igualmente "7.os de adaptação". São destinados aos alunos que atingiram os níveis de exigência do ensino primário, mas que têm défices num ou dois ramos ou que não acompanham o ritmo de um 7.º ST.

• As classes de integração

Em certos liceus, foram criadas classes de integração. São destinadas aos imigrantes recentes (cerca de 3 anos) que não têm bases suficientes quer em alemão, quer em alemão e em francês.

Nas “Classes-AL”, os alunos frequentam um curso intensivo em alemão, enquanto que os outros ramos são ensinados em francês.

Nas “Classes-FR”, os alunos frequentam primeiro exclusivamente um curso intensivo em francês. Os outros ramos são igualmente ensinados em francês.

Condições de admissão no ensino secundário técnico

O aluno deve ter conhecimentos satisfatórios nas matérias básicas do ensino primário.

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Ciclo inferior do ensino

secundário técnico

Regime preparatório

O ensino modular faz parte integrante do ensino secundário técnico; prepara os alunos quer para as classes do ciclo inferior do ensino secundário técnico, quer para as classes do regime profissional (CATP, CCM, CITP), quer para a inserção na vida activa.

As formações profissionais oferecidas, geralmente, aos alunos do ensino modular, são as que conduzem aos CATP, aos CCM ou ao CITP.

Após a inscrição, os alunos frequentam um 7.º modular. A distribuição dos alunos pelas diferentes classes tem em conta a idade. Em francês, em alemão e em cálculo, o aluno é inscrito no módulo que corresponde às suas capacidades. A partir daí, avança ao seu ritmo. Se tem problemas num ramo, estuda os módulos desse ramo menos rapidamente que os módulos dos outros ramos.

Dessa maneira, é completamente normal que a maior parte dos alunos não tenha nos mesmos ramos e no mesmo momento, o mesmo nível.

O ensino modular baseia-se no princípio de que a matéria a ensinar está repartida em unidades definidas e estanques entre elas: os módulos. O aluno avança em função do número de módulos adquiridos. O controlo dos conhecimentos é frequente; assim o aluno é informado rápida e sistematicamente sobre os seus progressos e sobre o número de módulos que lhe falta obter. Cada módulo adquirido dá direito a um certificado.

Após a sua passagem pelo ensino modular, cuja duração pode variar entre um e três ou mais anos, os alunos podem ser admitidos:

- numa classe do ciclo inferior do ensino secundário técnico,

- numa classe do ciclo médio do regime profissional:

• regime CATP;

• regime CCM;

• regime CITP.

Condições de admissão

O aluno deve ter atingido a idade de 12 anos em 1 de Setembro do ano em curso.

Geralmente, o ensino modular é destinado aos alunos que apresentam falhas mais ou menos importantes nas matérias do ensino primário.

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Regime preparatório:

ensino modular

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Regime profissional:

CATP

Regime profissional

Formação de mestre

Certificado de Aptidão Técnica e Profissional

CATP

Certificado de Capacidade Manual CCM

Certificado de Iniciação Técnica e Profissional

CITP

12.º 12.º 11.º 11.º 2.º ano 10.º 10.º 1.º ano

Regime profissional

• CATP

Certificado de Aptidão Técnica e Profissional

• É possível aprender uma centena de ofícios ou profissões nos seguintes sectores:

agrícola, artesanal, comercial, hoteleiro, industrial.

• A formação profissional é prática e teórica.

• De acordo com a profissão escolhida, a formação varia na escola e na empresa:

- aprendizagem de 3 anos na empresa formadora, com base num contrato de aprendizagem, com frequência simultânea de cursos no liceu técnico;

- um ano a tempo inteiro no liceu técnico, seguido de dois anos de aprendizagem;

- dois anos a tempo inteiro no liceu técnico, seguidos de um ano de aprendizagem;

- formação profissional de 3 anos a tempo inteiro no liceu técnico.

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Formações do CATP

Todos os ofícios e profissões enumerados abaixo são acessíveis tanto a raparigas como a rapazes. A terminologia utilizada limita-se a uma só denominação, ou seja, as designações correntes e oficiais das profissões.

Agente de viagens Agent de voyages

Agricultor Agriculteur

Ajudante de enfermaria Aide-soignant

Armeiro Armurier

Ajudante de farmácia Assistant en pharmacie

Ecónomo de hotel Auxiliaire économe

Joalheiro - ourives Bijoutier - orfèvre

Bobinador Bobineur

Sapateiro – sapateiro consertador Bottier - cordonnier

Talhante - salsicheiro Boucher - charcutier

Padeiro - pasteleiro Boulanger - pâtissier

Cervejeiro Brasseur - malteur

Montadores de isolamentos (empreiteiro de isolamentos térmicos, acústicos e de impermeabilidade)

Calorifugeur (entrepreneur d’isolations thermiques, acoustiques et d’étanchéité)

Ladrilhador Carreleur

Carpinteiro de estruturas Charpentier

Cabeleireiro Coiffeur

Construtor - reparador de carroçarias Constructeur - réparateur de carrosseries (carrossier)

Costureiro Couturier

Telhador Couvreur

Cozinheiro Cuisinier

Bate-chapas Débosseleur de véhicules automoteurs

Decorador de montras Décorateur - étalagiste

Decorador de espaços comerciais Décorateur - publicitaire

Desenhador da construção civil Dessinateur en bâtiment

Electricista Electricien

Técnico de telecomunicações Electronicien en communication

Técnico de electricidade Electronicien en énergie

Técnico de electromecânica Electronicien de véhicules automoteurs

Empregado administrativo e comercial - opção secretariado

Employé administratif et commercial - option secrétariat

Empregado administrativo e comercial - opção serviços gerais

Employé administratif et commercial - option services généraux

Esteticista Esthéticien

Fabricante - reparador de instrumentos de música Fabricant - réparateur d’instruments de musique

Latoeiro Ferblantier

Peleiro - vestuário Fourreur

Limpa-chaminés Fumiste - ramoneur

Estofador de viaturas Garnisseur d’autos

Relojoeiro Horloger

Floricultor Horticulteur - fleuriste

Horticultor Horticulteur - maraîcher

Hoteleiro - restauração Hôtelier - restaurateur

Impressor Imprimeur

Especialista de informática Informaticien

Montador de anúncios luminosos Installateur d’enseignes lumineuses

Instalador de sistemas de aquecimento, ventilação e ar condicionado

Installateur de chauffage, de ventilation et de climatisation

Instalador de sistemas frigoríficos Installateur frigoriste

Instalador sanitário Installateur sanitaire

Instalador de sistemas de alarme e de segurança Installateur de systèmes d’alarme et de sécurité

Instrutor de condução de veículos automóveis Instructeur de conducteurs de véhicules automoteurs

Instrutor de natação Instructeur de natation

Pedreiro Maçon

Fiel de armazém (de acordo com o ramo: garagem, electrotecnia; aquecimento)

Magasinier (selon branche: garage; électrotechnique; chauffage)

Fiel de armazém no comércio Magasinier dans le commerce

Fiel de armazém na indústria Magasinier dans l’industrie

Canteiro Marbrier

Ferrador Maréchal ferrant

Acabador – malas e marroquinaria Maroquinier

Mecânico - ajustador - torneiro mecânico Mécanicien - ajusteur - tourneur

Mecânico de automóveis e de motociclos Mécanicien d’autos et de motos

Mecânico de aviões Mécanicien d’avions

Mecânico-reparador de velocípedes e motociclos Mécanicien de cycles et de motocycles

Mecânico de máquinas de costura e de malhas Mécanicien de machines à coudre et à tricoter

Mecânico de máquinas e material agrícola e vitícola Mécanicien de machines et de matériel agricoles et viticoles

Mecânico de máquinas e material industrial Mécanicien de machines et de matériel industriel

Mecânico industrial e de manutenção Mécanicien industriel et de maintenance

Mecânico de métodos industriais Mécanicien de procédés industriels

Técnico de próteses dentárias Mécanicien dentaire

Mecânico de acabamento à máquina Mécanicien d’usinage

Mecânico ortopedista - técnico de ligaduras Mécanicien orthopédiste - bandagiste

Carpinteiro Menuisier

Carpinteiro - marceneiro Menuisier - ébéniste

Moleiro Meunier

Modista - chapeleiro Modiste - chapelier

Limpador de fachadas Nettoyeur de bâtiments

Trabalhadores florestais e similares Opérateur de la forêt et de l’environnement

Optometrista - óptico Opticien

Sapateiro - calçado ortopédico Orthopédiste - cordonnier

Assentador de tacos Parqueteur

Pasteleiro - confeiteiro - confeccionador de gelados Pâtissier - confiseur - glacier

Pintor - decorador Peintre - décorateur

Pintor de automóveis Peintre de véhicules automoteurs

Viveirista - paisagista Pépiniériste - paysagiste

Fotógrafo Photographe

Estucador Plafonneur - façadier

Montador de estores e de gelosias Poseur de volets et de jalousies

Oleiro Potier - céramiste

Encadernador Relieur

Restaurador Restaurateur

Tecelão - tapeçarias Sellier - tapissier

Serígrafo Sérigraphe

Serralheiro mecânico (serralheiro de construções metálicas)

Serrurier (serrurier de constructions métalliques)

Empregado de mesa Serveur de restaurant

Canteiro Tailleur

Canteiro de escultura Tailleur - sculpteur de pierres

Tapeceiro - decorador - estofador Tapissier - décorateur

Fornecedor de refeições pré-confeccionadas Traiteur

Vendedor qualificado Vendeur qualifié

Vendedor de talho - salsicharia Vendeur en boucherie - charcuterie

Vendedor de padaria - pastelaria Vendeur en boulangerie - pâtisserie

Vendedor técnico de óptica Vendeur technique en optique

Vendedor - armazém Vendeur - magasinier

Viticultor Viticulteur

Vidreiro - vidraceiro - espelhador Vitrier – miroitier

Regime profissional

Certificado de Capacidade Manual CCM

11°

12°

14°

CCM

• Formação prática na empresa e 8h/semana na escola.

• Curso na escola: cursos práticos e cursos teóricos de acompanhamento.

• Teoria profissional: programa aligeirado.

• Condições de admissão:

- escolaridade obrigatória cumprida;

- pedido de admissão a apresentar à comissão especial CCM.

• O diploma do CCM corresponde à parte prática do diploma do CATP.

• Para prosseguir os estudos e obter o diploma do CATP, os alunos devem obter aprovação nos cursos teóricos das classes do 10.º, 11.º e 12.º profissionais (curso nocturno).

Profissões do CCM

Sapateiro Bottier - cordonnier

Talhante - salsicheiro Boucher - charcutier

Padeiro - pasteleiro Boulanger - pâtissier

Ladrilhador Carreleur

Cabeleireiro Coiffeur

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CCM

Costureiro Couturier

Telhador Couvreur

Bate-chapas Débosseleur de véhicules automoteurs

Peleiro - vestuário Fourreur

Limpa-chaminés Fumiste - ramoneur

Estofador de viaturas Garnisseur d’autos

Florista Horticulteur - fleuriste

Horticultor Horticulteur - maraîcher

Pedreiro Maçon

Canteiro Marbrier

Acabador – malas e marroquinaria Maroquinier

Mecânico - reparador de motociclos e velocípedes Mécanicien de cycles et de motocycles

Moleiro Meunier

Modista - chapeleiro Modiste - chapelier

Limpador de fachadas Nettoyeur de bâtiments

Assentador de tacos Parqueteur

Pasteleiro - confeiteiro - confeccionador de gelados Pâtissier - confiseur - glacier

Pintor - decorador Peintre - décorateur

Pintor de automóveis Peintre de véhicules automoteurs

Viveirista - paisagista Pépiniériste - paysagiste

Estucador Plafonneur - façadier

Montador de estores e de gelosias Poseur de volets et de jalousies

Tecelão - tapeçarias Sellier - tapissier

Canteiro Tailleur

Canteiro de escultura Tailleur - sculpteur de pierres

Tapeceiro - decorador - estofador Tapissier - décorateur

Viticultor Viticulteur

Vidreiro - vidraceiro - espelhador Vitrier – miroitier

Regime profissional

Certificado de Iniciação Técnica e Profissional

CITP

2° ano

1°ano

ORIENTAÇÃO

9° teórico 9° polivalente 9° prático 9° modular

CITP

• Formação prática na empresa

• Curso na escola: cursos práticos e cursos teóricos de acompanhamento, cursos teóricos aligeirados.

• A duração da aprendizagem varia entre 2 e 4 anos, de acordo com o ritmo do aluno.

• Condições de admissão:

- apresentar um pedido de admissão à "Comissão especial do CITP";

- ter atingido um nível de conhecimentos escolares do ensino modular específico.

• O certificado de iniciação técnica e profissional (CITP) visa uma inserção sócio-profissional dos detentores deste certificado. Podem ulteriormente preparar-se para o CATP, quer no âmbito da formação profissional contínua, quer no âmbito da formação inicial.

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CITP

Formações do CITP:

Cozinheiro Cuisinier

Electricista Electricien

Instalador de sistemas de aquecimento, ventilação e de ar condicionado

Installateur de chauffage, de ventilation et de climatisation

Instalador sanitário Installateur sanitaire

Mecânico de carros Mécanicien d’autos

Empregado de mesa Serveur de restaurant

Vendedor Vendeur

Regime de formação de técnico

Estudos técnicos superiores

Diploma de formação de técnico

13°

12°

11°

10°

ORIENTAÇÃO

9° teórico 9° polivalente

Regime da formação de técnico

• 9 divisões:

- administrativa e comercial,

- agrícola,

- artística,

- química,

- electrotécnica,

- engenharia civil,

- hotelaria e turismo,

- informática,

- mecânica.

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Regime de formação de técnico

• Formação geral centrada na vida profissional, preparação para lugares de responsabilidade.

• Formação profissional teórica intensiva e formação profissional prática.

• Ciclo de 4 anos: a tempo inteiro na escola e estágios nas empresas.

• Entrada na vida activa ou possibilidade de fazer estudos técnicos superiores na especialidade escolhida ou continuação dos estudos com o propósito da obtenção do grau de contramestre.

Divisões e especializações da formação de técnico

Divisão administrativa e comercial:

- técnico administrativo e comercial

Divisão agrícola:

- técnico agrícola,

- técnico em ambiente natural,

- técnico hortícola

- técnico vitivinícola

Divisão artística:

- técnico de design/grafismo,

- técnico de expressão plástica

Divisão de química:

- técnico de química

Divisão electrotécnica:

- técnico de comunicação,

- técnico de electromecânica e energia

Divisão engenharia civil:

- técnico de obras públicas

- técnico de construção civil

Divisão hotelaria e turismo:

- técnico de hotelaria,

- técnico de turismo

Divisão informática:

- técnico de informática

Divisão mecânica:

técnico de mecânica geral,

- técnico de mecânica automóvel

Regime técnico

Estudos superiores e universitários

Diploma de fim de estudos secundários técnicos

13.º (14°) 12.º 11.º 10.º

ORIENTAÇÃO

9.º teórico

Regime técnico

• Escolha de 3 divisões:

- técnico geral

- administrativo e comercial

- profissões de saúde e profissões sociais.

• Formação geral importante.

• Formação técnica, teórica e prática intensiva.

• Ciclo de 4 anos a tempo inteiro na escola (5 anos para a divisão das profissões de saúde e das profissões sociais).

• Entrada na vida activa ou possibilidade de aceder a estudos universitários gerais.

19

Regime técnico

Divisão administrativa e comercial

Classes do 10.º e do 11.º: formação geral e administrativa.

Para as classes do 12.º e do 13.º: escolha entre "comércio-gestão" e "comércio-comunicação e organização".

O diploma obtido permite o acesso a empregos no domínio administrativo responsável de gestão junto de empresas privadas bem como no Estado. Permite igualmente a continuação de estudos superiores, mais particularmente no domínio da economia, do direito e da contabilidade.

Divisão técnica geral

4 anos de formação geral e técnica. Os estudos incluem cursos teóricos e práticos não especializados nos domínios das ciências e da técnica.

Classes do 12° e do 13°: escolha entre a secção “técnica geral” e a secção “informática”.

Os estudos preparam para as carreiras técnicas nas administrações públicas e privadas. Preparam também para estudos superiores de engenheiro e outras profissões no sector técnico.

Divisão das profissões de saúde e das profissões sociais

As classes do 10.º e do 11.º incluem uma formação geral, uma pré-formação teórica e prática para profissões paramédicas e sociais.

Classes do 12.º, do 13.º e do 14.º: escolha entre as formações de enfermeiro, de técnico auxiliar de diagnóstico (laboratório ou radiologia), de educador.

O enfermeiro trabalha quer nos estabelecimentos hospitalares ou centros de saúde, quer no domicílio dos doentes. Com este diploma, podem ser efectuados estudos ulteriores para as profissões de enfermeiro graduado, de massagista-fisioterapeuta, de ergoterapeuta.

O educador trabalha em instituições que acolhem ou têm a cargo crianças, adultos, pessoas idosas, deficientes, ... São possíveis estudos ulteriores para as profissões de educador graduado, de pedagogo, de assistente social.

20

Ensino secundário

ENSINO SECUNDÁRIO

Estudos superiores e universitários

Diploma de fim de estudos secundários

O ensino secundário é um ensino de formação geral: tem por objectivo transmitir conhecimentos gerais em domínios como a literatura, as ciências humanas, a matemática e as ciências naturais.

O ensino secundário termina com o diploma de fim de estudos secundários, que dá acesso geral às universidades e outros institutos superiores. Razão pela qual as matérias ensinadas são sobretudo teóricas e abstractas.

O ensino é dispensado nos liceus. As classes da divisão inferior são igualmente organizadas em certos liceus técnicos.

Condições de acesso:

O aluno deve ter uma boa base nas matérias do ensino primário. Deve, além disso, ter um bom método de trabalho e estar pronto a fazer um esforço importante.

1.º A 1.º B 1.º C 1.º D 1.º E 1.º F 1.º G

2.º A 2.º B 2.º C 2.º D 2.º E 2.º F 2.º G

3.º A 3.º B 3.º C 3.º D 3.º E 3.º F 3.º G

4.° clássico – moderno

5.º clássico - moderno

6.º clássico – moderno

7.º ES

Cic

lo d

e es

peci

aliz

ação

C

lass

e po

lival

ente

D

ivis

ão su

perio

r

D

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• Divisão inferior: 7.ºES, 6.º e 5.º

A classe do 7.°ES deve permitir ao aluno adaptar-se aos estudos secundários e ter uma ideia sobre as suas possibilidades de sucesso neste tipo de ensino.

Opção após o 7.ºES

Após o 7.°ES, o aluno opta, ou pelo ensino clássico (com o latim como terceira língua), ou pelo ensino moderno (com o inglês como terceira língua). O programa de base é, contudo, o mesmo para os dois regimes. O aluno que escolhe o latim como terceira língua começa a aprendizagem do inglês um ano mais tarde, ou seja, no 5.º.

• Divisão superior

Divide-se em duas partes: a classe polivalente (classe do 4.°) e o ciclo de especialização (classes do 3.°, 2.°, 1.°).

Classe polivalente (classe do 4.°)

Esta classe tem como objectivo a consolidação dos saberes adquiridos e a orientação do aluno para uma das sete secções do ciclo de especialização. Fora o curso de latim, o programa é o mesmo para todos os alunos. Os cursos de iniciação (química, física e economia) ajudam os alunos a orientarem-se para uma secção. O serviço de psicologia e de orientação escolares e os professores do 4.° também os apoiam nesta escolha importante.

Ciclo de especialização (classes do 3.°, 2.°, 1.°)

A especialização dos estudos neste ciclo é muito elevada. Por isso, os ramos específicos que caracterizam as diferentes secções têm um lugar importante nos horários. O ensino de base é completado com cursos de opção que podem variar de liceu para liceu.

Aos alunos que completaram o 3.° é passado um certificado intermédio que menciona a conclusão de cinco anos de ensino secundário.

O diploma de fim de estudos secundários, passado após a conclusão do ciclo de especialização e a passagem no exame de fim de estudos correspondente, dá acesso aos estudos superiores em todas as disciplinas.

Reforma do ensino secundário

O ensino secundário foi reorganizado desde o ano escolar de 2002/2003. Esta reforma baseia-se, no essencial, nos pontos seguintes:

A divisão superior passa a ser composta por uma classe de consolidação dos saberes adquiridos e de orientação, chamada classe polivalente (a classe do 4.°) e dum ciclo de especialização (classes de 3.°, 2.°, 1.°). A especialização intervém ao nível da classe do 3.°, ou seja, um ano mais cedo do que anteriormente.

Ao nível das secções, a secção A2 desapareceu para dar lugar à secção G, orientada mais para as ciências humanas e sociais do que para as ciências económicas. Ao mesmo tempo, a secção A1 passou a ser a secção A.

Todas as secções sofrem modificações mais ou menos importantes ao nível dos programas e das cargas horárias.

A distinção “orientação científica – orientação literária” ao nível das classes do 4.° e do 3.° desaparece. Em contrapartida, é conservada a subdivisão do ensino secundário em “ensino clássico” e “ensino moderno”.

As novas tecnologias da informação e da comunicação são introduzidas como um utensílio pedagógico comum a todos os ramos. Na secção B, a iniciação aos algoritmos está prevista como um curso específico.

Deixa de ser possível a dispensa de frequência, quer do curso de formação moral e social, quer do curso de instrução religiosa. O curso que for escolhido terá o coeficiente 1.

Foi introduzido um certificado de estudos após a conclusão da classe do 3.°.

O novo regime é aplicado pela primeira vez aos alunos que frequentam uma classe do 4.° em 2002/2003, e aos que se lhes seguem.

• Secções da divisão superior:

Secção A

• Matérias preponderantes:

línguas vivas.

• Profissões:

tradutor, intérprete, jornalista, bibliotecário, arqueólogo, professor, professor do 1° ciclo do ensino básico (anteriormente, professor primário), historiador, filósofo.

Secção B


matemática e informática.

21

Ensino secundário:

divisão superior

• Profissões:

matemático, estaticista, físico, especialista da informática, engenheiro, arquitecto, actuário, professor, professor do 1° ciclo do ensino básico.

Secção C


ciências naturais e matemáticas.

• Profissões:

biólogo, engenheiro agrónomo, químico, médico, veterinário, farmacêutico, pessoal paramédico, assistente social, professor, professor do 1° ciclo do ensino básico, psicólogo.

Secção D


ciências económicas e matemáticas.

• Profissões:

jurista, economista, consultor financeiro, revisor oficial de contas, engenheiro comercial, professor do 1° ciclo do ensino básico, professor.

Secção E


artes plásticas.

• Profissões:

Arquitecto, arquitecto de interior, paisagista, grafista, conservador de museu, crítico de arte, professor, professor do 1° ciclo do ensino básico, artista livre.

Secção F


ciências musicais (frequência simultânea dum conservatório ou duma escola de música).

• Profissões:

Intrumentista, professor, professor do 1° ciclo do ensino básico, técnico de som, encenador.

Secção G


ciências humanas e sociais.

• Profissões:

Jurista, sociólogo, psicólogo, pedagogo, educador, professor, professor do 1° ciclo do ensino básico, filósofo, politólogo, assistente social, economista.

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Endereços úteis Liceus

Região Centro

• Athénée de Luxembourg (AL)

24, bd Pierre Dupong

L-1430 Luxembourg

Informações: 2604-6100

Director: Emile Haag

Classes oferecidas no 7.º: 7ES

Cantina: sim

Horário flexível: sim

Sítio Internet: http://www.al.lu

• Liceu Aline Mayrisch (LAM)

38, bd Pierre Dupong

L-1430 Luxembourg


Director: Gaston Ternes

Classes oferecidas no 7.º: 7ES, 7ST, 7ST-ADAPT, 7MO

Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.laml.lu

• Liceu “de Garçons” Luxemburgo (LGL)

Place Auguste Laurent

L-1921 Luxembourg

Informações: 22 23 02-504

Director: Jean-Paul Putz


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.lgl.lu

• Liceu Michel Rodange (LMR)

bd Pierre Dupong

L-1430 Luxembourg


Directora: Monique Klopp-Albrecht


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.lmrl.lu

• Liceu Robert Schuman (LRS)

bd Emmanuel Servais

L-2535 Luxembourg


Directora: Marie-Anne Werner


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.lrsl.lu

• Liceu Técnico das Artes & Ofícios (LTAM)

19, rue Guillaume Schneider

L-2522 Luxembourg


Director: Norbert Jacobs

Classes oferecidas no 7.º: 7ST, 7ST-ADAPT

Cantina: sim

Horário tradicional: sim

Sítio Internet: http://www.ltam.lu

• Liceu Técnico de Bonnevoie (LTB)

119, rue du Cimetière

L-1338 Luxembourg


Director: Jean-Pierre Juttel


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.restena.lu/ltb

• Liceu Técnico do Centro (LTC)

106, avenue Pasteur

L-2309 Luxembourg


Anexo Kirchberg:

47, rue des Maraîchers, L-2124 Luxembourg


Anexo Kirchberg:

rue R. Coudenhove Kalergi, L-1359 Luxembourg

Reinseignements: 42 24 90

Director: Léon Thein

Classes oferecidas no 7.º: 7ST, 7ST-ADAPT, 7MO

7MO francófono, 7ST-AL, 7ST-FR

Cantina: sim



Sítio Internet: http://www.ltc.lu

23

Endereços úteis:

Liceus

Região Centro

• Liceu Técnico Michel Lucius (LTML)

157, avenue Pasteur

L-2311 Luxembourg

Informações: 47 17 07

Director: Jean-Marie Gieres


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.ltml.lu

Abertura: Setembro de 2003:

• Liceu Técnico Josy Barthel (LTJBM)

Tossenberg

L-8268 Mamer

Informações: 26 31 13 65

Director: Jean Wagner


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.ltjbm.lu

Escolas privadas:

• Escola Privada Fieldgen (EPF)

21, rue d'Anvers

L-1130 Luxembourg


Directora: Danielle Faltz


Cantina: sim

Internato: sim


Sítio Internet: http://www.restena.lu/epf

• Escolas Privadas Notre-Dame Sainte-Sophie (LTPND)

4, rue Marguerite de Busbach

L-1269 Luxembourg


Director: Jean-Paul Nilles

Classes oferecidas no 7.º: 7ES, 7ST, 7ST-ADAPT

Cantina: sim



• Liceu Técnico Privado Emile Metz (LTPEM)

50, rue de Beggen

L-1220 Luxembourg


Director: Léon Mathieu


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.restena.lu/ltpem

24 Endreços úteis:

Liceus

Região Sul

• Liceu Hubert Clement Esch-sur-Alzette (LHCE)

2, rue Général Patton

L-4277 Esch-sur-Alzette


Director: Fernand Faber


Cantina: sim



Sítio Internet: http://www.restena/lu/lhce

• Liceu “de Garçons” de Esch-sur-Alzette (LGE)

71, rue du Fossé



Director: Lucien Thill


Cantina: sim



Sítio Internet: http://www.restena.lu/lge

• Liceu Técnico Mathias Adam (LTMA)

edifício A: rue Batty Weber L-4784 Pétange


edifício B: rue Pierre Frieden L-4560 Differdange

Informações: 58 44 79)

Director: Léon Beffort


7MO de língua francesa

Cantina: sim



Sítio Internet: http://www.restena.lu/ltma

• Liceu Técnico Nic. Biever (LTNB)

28, rue du Parc

L-3542 Dudelange


Director: José Leiner


Cantina: sim



Sítio Internet: http://www.ltnb.lu

• Liceu Técnico Esch-sur-Alzette (LTE)

Place Victor Hugo



Director: Nic Alff


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.lte.lu Escolas privadas:

• Liceu Técnico

Escola Privada Marie Consolatrice (LTPMC)

101, rue de Luxembourg



Director: Charles Grethen


Cantina: não


Sítio Internet: http://www.restena.lu/epmc

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Endreços úteis:

Liceus

Região Este e Norte

• Liceu Clássico de Echternach (LCE)

- Liceu Técnico de Echternach

Ancienne abbaye

L-6401 Echternach


Director: Fernand Bauer

Classes oferecidas no 7.º: 7ES, 7ST, 7ST-ADAPT

Cantina: sim

Internato: sim


Sítio Internet: http://www.restena.lu/lce

• Liceu Clássico de Diekirch (LCD)

- Liceu Técnico de Diekirch

LCD - antigas instalações

32, avenue de la Gare L-9233 Diekirch

Informações: 26 807-210

LCD - novas instalações

rue J. Merten L-9257 Diekirch


LCD - instalações de Mersch

Square Princesse Marie-Astrid L-7523 Mersch


Director: Robert Bohnert

Classes oferecidas no 7.º:

Em Diekirch: 7ES, 7ST, 7ST-ADAPT

Em Mersch: 7ES, 7ST, 7ST-ADAPT, 7MO

Cantina: sim

Internato: sim



Sítio Internet: http://www.restena.lu/lcd

• Liceu do Norte (LN)

19, rue Général Patton

L-9551 Wiltz


Director: Jo Troian


Cantina: sim

Internato: sim


Sítio Internet: http://www.restena.lu/lnw

• Liceu Técnico Agrícola (LTA)

72, avenue Salentiny

L-9080 Ettelbrück


Director: Norbert Feltgen


Cantina: sim

Internato: sim


Sítio Internet: http://www.lta.lu

• Liceu Técnico Joseph Bech (LTJB)

rue de l'Ecole

L-6722 Grevenmacher


Director: François Ewen


Cantina: sim


Sítio Internet: http://www.ltjb.lu

• Liceu Técnico de Ettelbrück (LTEtt)

71, avenue Salentiny

L-9080 Ettelbrück


Director: Francis Schartz

Classes oferecidas no 7.º: 7ST, 7ST-ADAPT, 7MO, 7ST-AL, 7ST-FR

Cantina: sim

Internato: sim



Sítio Internet: http://www.ltett.lu

Escola privada:

• Liceu Técnico Privado Ste Anne (LTPSA)

108, Grand-rue

L-9051 Ettelbrück


Directora: Marthe Bock

Classes oferecidas no 7.º: 7ST, 7MO

Cantina: sim

Internato: sim


Sítio Internet: http://www.restena.lu/ltpsae

26

Endereços úteis: Internatos

Centro

• Pensionat de la Ste Famille Fieldgen, Luxemburgo :

- acolhe as raparigas deste liceu


• Convict Episcopal de Luxembourg:

- acolhe os rapazes dos liceus da cidade do Luxemburgo


Leste

• Instituição St Willibrord, Echternach:

- acolhe os rapazes do liceu de Echternach


Norte

• Internato Notre-Dame de Lourdes, Diekirch:

- acolhe cerca de 30 raparigas dos liceus de Diekirch e de Ettelbrück


• Pensionato St-Joseph, Diekirch:

- acolhe os rapazes do liceu de Diekirch


• Pensionato St-Joseph, Ettelbrück:

- acolhe os rapazes do liceu técnico agrícola


• Liceu Técnico Privado Ste Anne, Ettelbrück:

- acolhe as raparigas deste liceu


• Internato de Mersch:

- acolhe as raparigas do liceu de Diekirch, anexo Mersch


• Pensionato Ste Elisabeth, Troisvierges:

- acolhe as raparigas do liceu do Norte


• Liceu técnico do Norte, Wiltz:

- acolhe os alunos do liceu do Norte


SPOS

Serviços de Psicologia e de Orientação Escolares

• Existe um SPOS em cada liceu ou liceu técnico.

• O SPOS ajuda os alunos e suas famílias a fazer uma escolha escolar ou profissional; esta ajuda pode tomar a forma de actividades de grupo, de entrevistas individuais e/ou familiares, de testes de interesses e/ou de capacidades, etc.

• Informa sobre as diferentes possibilidades de formação escolar e profissional.

• Ajuda quanto a problemas pessoais ou sociais.

• É composto por um ou vários psicólogos e assistentes sociais, vários professores orientadores e, por cada localidade, de um educador graduado.

• Pode ser contactado em qualquer momento através do número de telefone do estabelecimento.

CPOS

Centro de Psicologia e de Orientação Escolar

O CPOS propõe:

• consultas de informação sobre os estudos pós-primários no Luxemburgo e no estrangeiro;

• está disponível uma documentação sobre os sistemas escolares bem como sobre as diferentes formações escolares e profissionais existentes no Grão-Ducado e no estrangeiro (fileiras, programas, endereços, internatos, etc.);

• consultas de orientação:

psicólogos oferecem ajuda aos alunos e aos pais no quadro duma escolha escolar e profissional através de conversas, análises de competência e testes sobre interesses escolares e profissionais;

• consultas psicopedagógicas (dificuldades escolares, métodos eficazes de aprendizagem, gestão do stress, análise intelectual, etc.);

• consultas psicológicas e psicoterapêuticas (problemas pessoais, sociais, familiares).

• Horário de abertura: das 8H30 às 12H00 e das 14H00 às 17H30.

Endereço:

CPOS

280, route de Longwy L-1940 Luxembourg Informações: 45 64 64 - 1

27

Informações

28

Informações

BIZ (Beruffsinformatiounszenter)

Serviço de Orientação Profissional (Administração do Emprego)

• propõe um vasto leque de informações relativas às profissões sob a forma de filmes, de diapositivos, de cassetes, de dossiers de informação;

• propõe um teste de interesses que pode ajudar a fazer uma escolha profissional;

• dirige-se aos alunos de todos os níveis de ensino

• está aberto de Segunda-feira a Sexta-feira, das 8H30 às 11H30 e das 14H00 às 17H00.

• Endereço:

BIZ

10, rue Bender

L-1229 Luxembourg


Portas abertas

A maior parte dos liceus e liceus técnicos organizam uma jornada "Portas abertas" para apresentar o seu estabelecimento às pessoas interessadas. As datas destas jornadas são publicadas no sítio Internet do Ministério (www.men.lu) e nos jornais diários luxemburgueses.

Associações patronais

Câmara de Comércio

7, rue Alcide de Gasperi

L-1615 Luxembourg

Tel.: 42 39 39-210 Telefax: 43 83 26

(actualmente, devido a obras, no seguinte endereço:

31, bd Konrad Adenauer, L-2981 Luxembourg)

Câmara dos Ofícios

2, Circuit de la Foire Internationale

L-1347 Luxembourg

Tel.: 42 67 67-1 Telefax: 42 67 87

Câmara da Agricultura

261, route d’Arlon

L-1150 Luxembourg

Tel.: 31 38 76-1 Telefax: 31 38 75

Associações de trabalho

Câmara de Trabalho

23, rue des Bruyères

L-1274 Howald

Tel.: 48 86 16-1 Telefax: 48 06 14

Câmara dos Empregados Privados

13, rue de Bragance

L-1255 Luxembourg

Tel.: 44 40 91-1 Telefax: 44 94 40

Que fazer após o 6.º ano de escolaridade? - ecoles-sanem.lu · 6.º ano de escolaridade? ... No...

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