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ANO LETIVO

2018 / 2019

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Plano Anual de Atividades

2018/2019

2

Índice

Página

Introdução .................................................................................................. 3

Calendário Escolar ..................................................................................... 4

Interrupções letivas ................................................................................... 4

Calendário de exames .............................................................................. 5

Calendário das Reuniões ......................................................................... 6

Atividades 1.º Período ............................................................................... 8



Avaliação ……………………………………………………………………….. 31


2018/2019

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Introdução

O Plano Anual de Atividades da Escola Camilo Castelo Branco constitui-se como um

documento relevante para a consecução dos objetivos definidos no Projeto Educativo.

De acordo com o Decreto-lei n.º 75/2008, de 22 de abril (alterado pelo Decreto-lei

224/2009, de 11 de setembro, e pelo Decreto-lei 137/2012, de 2 de julho), o Plano

Anual de Atividades é o “instrumento de planeamento que define, em função do

Projeto Educativo, as formas de organização e de programação das atividades bem

como o recurso para a sua execução”.

É no desenvolvimento de atividades abrangentes, que resultem do envolvimento de

toda a comunidade escolar, que reside o verdadeiro motor de inovação, de mudança

e de consciencialização pessoal, social e comunitária.

Às atividades inerentes aos compromissos da ECCB enquanto escola com currículo

português no estrangeiro (nomeadamente a referente à operacionalização e funções

dos órgãos de gestão pedagógica e as de avaliação), acrescem as atividades

planificadas pelos docentes em sede de departamento.

As atividades foram pensadas para um universo de 700 alunos, distribuídos pela

Educação Pré-Escolar, 1.º,2.º e 3.º CEB e estão organizadas por ordem cronológica.

Em estreita articulação com o Projeto Educativo, organizam-se e planeam-se as

atividades, identificam-se os recursos, executam-se e avaliam-se.


2018/2019

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Calendário Escolar

De acordo com o Despacho n.º 6020-A/2018, de 19 de junho, “o calendário de

atividades educativas e escolares constitui um elemento indispensável à organização

e programação a desenvolver (…) tendo em vista a operacionalização do projeto

educativo e do plano de atividades.” Desta feita, o calendário escolar para o ano letivo

de 2018/2019 é o apresentado no quadro em baixo.

Períodos Letivos

Início Termo

1.º 12 de setembro de 2018 14 de dezembro de 2018

2.º 7 de janeiro de 2019 5 de abril de 2019

3.º

23 de abril de 2018

21 de junho de 2018 – para os alunos da

Educação Pré-Escolar e 1.º ciclo do

ensino básico.

14 de junho de 2018 – para os alunos do

5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos de escolaridade.

5 de junho de 2018 – para os alunos do 9.º ano.

Interrupções letivas

Interrupções Início Termo

1.ª 17 de dezembro de 2018 6 de janeiro de 2019

2.ª 4 de fevereiro de 2019 6 de março de 2019

3.ª 6 de abril de 2019 22 de abril de 2019


2018/2019

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Calendário de exames

Calendário das Provas de Aferição do Ensino Básico

2 a 10 maio 6 junho 12 junho 17 junho 19 junho

2.º ano

Expressões

Artísticas (27)

Expressão

Físico-Motoras

(28)

9:30 – 8.º ano

Português (85)

Português

Língua

Segunda (82)

9:30 – 8.º ano

História e

Geografia (87)

10:00 – 2.º ano

Português

Estudo do Meio

(25)

10:00 – 2.º ano

Matemática

Estudo do Meio

(26)

. 11:30- 5.º ano

Matemática e

Ciências

Naturais (58)

11:30- 5.º ano

História e

Geografia de

Portugal (57)

Entre 20 e 29 de maio: 5.º ano – Educação Física (59).

A disponibilização das fichas individuais de aluno e dos resultados globais das provas de aferição tem lugar até

ao início do ano letivo de 2019/2020.

Calendário das Provas Finais de 3.º ciclo – 9.º ano

1.ª fase 2.ª fase

18 junho 21 junho 27 junho 19 julho 22 julho

9:30

PLNM (93 e

94)

9:30

Português

(91)

Português

Língua

Segunda (95)

9:30

Matemática

(92)

9:30

PLNM (93 e 94)

Português Língua

Segunda (95)

Português (91)

9:30

Matemática

(92)

Afixação das pautas – 15 de julho Afixação das pautas: 5 de agosto

Afixação dos processos de reapreciação: 12 de

agosto

Afixação dos processos de reapreciação: 26

de agosto


2018/2019

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Calendário das Reuniões

(Direção e estruturas de orientação educativa)

REUNIÕES CALENDARIZAÇÃO HORÁRIO

Conselho Pedagógico Mensal (primeira quarta-feira) 18h30

Conselho de docentes do Pré-

escolar

Mensal (após o Conselho

Pedagógico) 16h00

Conselho de docentes do 1.º

Ciclo

Mensal (após o Conselho

Pedagógico) 16h00

Departamento de Matemática,

Ciências Experimentais e TIC

Mensal (após Conselho

Pedagógico) 18h30

Departamento de Ciências

Sociais e Humanas

Mensal (após Conselho

Pedagógico) 18h30

Departamento de Línguas Mensal (após Conselho

Pedagógico) 18h30

Departamento de Expressões Mensal (após Conselho

Pedagógico) 18h30

Conselhos de Diretores de

Turma Bimensal 18h30

Conselhos de Turma:

- Reunião de caracterização da

turma. Início do ano letivo 15h30

- Avaliação intercalar (1.º

período) 5 a 14 de novembro de 2018 18h30

- Avaliação do 1.º período 12 a 19 de dezembro de 2018 18h30

- Avaliação intercalar (2.º

período) 11 a 15 de fevereiro de 2018 18h30

- Avaliação do 2.º Período 1 a 5 de abril de 2018 18h30

- Avaliação do 3.º Período

7 de junho de 2018 (9.º ano) 18h30

17 a 21 de junho (5.º ao 8.º

ano) 18h30

25 e 26 de junho de 2018 (1.º

Ciclo e Ed. Pré-Escolar) 18h30

Conselhos de Ano (1.º, 5.º e 7.º) Quinzenal 18h00

Secretariado de Exames Conforme calendário 18h30


2018/2019

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A ESTRUTURA

Subordinado ao tema “ O Mundo na Mão” (tema estruturante e organizador das

atividades nele constantes), o Plano Anual de Atividades da ECCB (PAA), pretende

concentrar as atividades em torno de elos comuns e abrangentes a todas as atividades

planeadas pelos vários departamentos curriculares (da Educação Pré-Escolar ao

Ensino Básico).

O objetivo é que as várias atividades se desenvolvam em estreita articulação com os

demais departamentos curriculares, sendo para tal fundamental a figura

centralizadora e organizadora do Coordenador de Projetos.

Desta forma, pretende fomentar-se o trabalho de equipa uma vez que todos os

trabalhos de execução das atividades de cada departamento deixa de ser estanque e

desprovida de ligação com as demais; pelo contrário, as atividades concentram-se e

todos os departamentos participam com as suas atividades nos momentos

comemorativos.

De acrescentar que o PAA da ECCB não restringe o trabalho/ a atividade que cada

departamento considere mais adequada para trabalhar determinados conteúdos.

Em paralelo com os departamentos, o ATL e a BE (Biblioteca Escola) apresentam

Planos Anuais de Atividades mais específicos dada a natureza da sua função.

Naquilo que são os contributos dos departamentos em questão, as atividades

encontram-se já referenciadas no PAA geral; contudo, respeitando a sua

especificidade, acrescentam-se atividades mais específicas em quadros próprios.

Plano Anual de Atvidades

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TEMA “O MUNDO NA MÃO”

12 de setembro a 14 de de dezembro

DATA ATIVIDADE INTERVENIENTES RECURSOS LOCAL OBJETIVOS DEP.

12 de setembro

Abertura do ano letivo Receção aos alunos

Comunidade Educativa

Diversos Auditório e salas de aula.

- Apresentar o corpo docente e os colaboradores da escola à comunidade escolar.

TODOS

Ao longo do Ano letivo

Problema do Mês

4.º Ano 2.º Ciclo e 3.º Ciclo

Resma de papel branco A4; Impressora e tinteiros; Placar no átrio; Caixa “de depósito” para as respostas; Cola Líquida e fita cola;

Sala de aula, ambiente familiar

- Promover a interação de conhecimentos em família; - Aplicar conhecimentos de forma autónoma.

DMCEI

Ao longo do Ano letivo

Partilhas de atividades entre grupos do pré-escolar( mensal - cada grupo apresenta ou desenvolve uma atividade para os outros)

Comunidade escolar

Material de desgaste

Espaço escolar

Promover a socialização entre grupos; Sensibilizar para a importância da educação pré-escolar; Proporcionar momentos lúdicos ás crianças

Pré

Ao longo do ano letivo

Projeto: a arte na escola Criar um atelier de artes no espaço do pré-escolar, no qual as turmas dos outros ciclos se possam inscrever e participar nele, sempre que precisem

Comunidade escolar


Espaço escolar

Promover a articulação entre ciclos; Desenvolver diferentes manifestações de arte plástica

Pré


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Ao longo do ano letivo

Projeto: A horta dos castelinhos Atividades de articulação com os outros ciclos

Comunidade escolar

Utensílios para a jardinagem; terra; sementes

horta

Sensibilizar e consciencializar para o meio ambiente; Proporcionar saberes sobre os vários alimentos, Promover o contato com a natureza; Articular com os outros ciclos; Responsabilizar os alunos por criar um espaço verde produtivo na escola

Pré

1 de outubro

Dia Mundial da Música

Pequeno concerto no início e no final do dia.

Decoração do átrio da escola.

Professores de música, de EV/ET e comunidade escolar

Instrumentos musicais Cartolinas, fio de pesca, caixas de ovos, tinta spray, papel canelado, cola, recargas de cola quente, pistola de cola quente, tesoura

Átrio da escola.

- Sensibilizar os alunos para a importância da dimensão artístico- musical no âmbito

da formação para a cidadania.

DEP. EXP.

1 de outubro

Dia Mundial da música Construção de um instrumento musical

Educadores/ auxiliares e crianças

Materiais de desperdício

salas Sensibilizar as crianças para a importância da música; Explorar instrumentos musicais

Pré

3 e 4 de outubro

Dia mundial dos Professores (5 de outubro)

Alunos e equipa da Biblioteca Escolar

Máquina fotográfica; Televisão.

Átrio da ECCB

Reconhecer a importância do papel do professor.

BE

4 de outubro

Dia 5 de Outubro – Implantação da República

Evocar o hino nacional português

Hastear da bandeira portuguesa.


Sistema de som e PC

Entrada da escola (14h30)

- Conhecer o hino nacional português.

DEP. EXP.


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8 de outubro

Dia 5 de Outubro – Implantação da República Aprender o hino; história sobre o tema

Comunidade escolar

Sistema de som e PC

Sala do ATL

Conhecer o hino nacional português Conhecer factos históricos e o seu significado e interiorizar valores de cidadania

Pré

De 15 a

30 outubro

Dia Mundial da Alimentação: - Medição do índice de massa gorda e o perímetro abdominal; (lista de alunos em risco e comunicar aos EE para os mesmos se proporem a um desafio) Nome do projeto: “A saúde está nas tuas mãos”. - Decoração do refeitório; - Construção de ementas para propor à cantina. - Palestra para os EE sobre hábitos alimentares e obesidade infantil; (30/10 com visita de Nutricionista à ECCB)


Balança de bioimpedância; Fita métrica; materiais vários; Transporte da Nutricionista do centro de Luanda/ECCB/centro de Luanda

Auditório, salas.

- Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável ;

- Promover a aquisição de hábitos alimentares corretos;

- Conhecer a roda dos alimentos.

1.ºCEB

15 a 30 de outubro

Semanas da alimentação Visita de estudo ao Candando”fazer pão”; Filmes sobre os hábitos alimentares; Confeção de sandes saudáveis, Folheto sobre alimentação saudável Exposição alusiva ao tema

Comunidade educativa; Candando

Material de desgaste; Projetor multimédia; Transporte escolar

Atrio do pré-escolar; Sala de atividades; Candando (hipermercado)

Promover práticas de uma alimentação saudável; Consciencializar a comunidade educativa para hábitos alimentares saudáveis; Explorar, degustar e identificar a textura e sabor de alimentos variados Identificar práticas promotoras de saúde e higiene

Pré


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16 de outubro

Dia Mundial da Alimentação Construção de uma Roda dos Alimentos e uma Pirâmide Alimentar, para afixação no refeitório

Turmas do 6.º Ano

Material diverso Refeitório

- Sensibilizar a comunidade escolar para a prática de uma alimentação variada e saudável; - Desenvolver o espírito de cooperação no trabalho em grupo.

DMCEI

22 de outubro a

2 de novembro

Comemoração do Halloween – concurso e eleição da melhor vassoura. (articulação com ET e EV).

Alunos da ECCB e docentes de Inglês.

Diversos: Cartolinas (preto; branca; laranja) Guache branco, amarelo, vermelho; Rebuçados. 3 Prémios

Salas e átrio

- Desenvolvimento do sentimento de pertença à comunidade. - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Desenvolvimento da criatividade e espírito de iniciativa.

LÍNGUAS

24 outubro

Dia das Nações Unidas, 70 anos da ONU – realização de “mini” Assembleia da Nações Unidas Interdisciplinaridade: Departamento de Línguas – Português (Argumentação); Línguas Estrangeiras (traduções) Departamento de Expressões – Educação Visual (realização de logotipo gigante) Articulação com TIC – pesquisa sobre países Cidadania e Desenvolvimento – debate

Alunos dos 2.º/ 3.º ciclo Professores do Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mesas Cadeiras Computador Projetor Cartolinas Tintas Drone

Auditório

- Dar a conhecer o objetivos e conquistas da ONU e obter apoio para a sua obra; - Aprofundar o sentido democrático e o espírito crítico.

CSH


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29 de outubro a

5 de novembro

Dia Mundial do Cinema - "A minha turma dava um filme"

alunos Vários Corredores da eccb

Desenvolver a criatividade e o espírito crítico em relação ao meio envolvente.

biblioteca

31 de outubro

Comemoração do Halloween Articulação com a biblioteca: contar um conto alusivo ao tema para todas as turmas que se inscrevam

Educadores/ Auxiliares e crianças

Materiais de desgaste

Atrio do pré-escolar; Sala de atividades

Conhecer tradições; Promover o convívio entre pares; Desenvolver a imaginação e criatividade

Pré

5 de novembro

Dia mundial do Cinema As turmas do 1.ºCEB são convidadas a participar na atividade “A minha turma dava um filme”, encontrando um nome para a turma e ilustrando-o como capa do filme.

Alunos, professores e equipa da Biblioteca Escolar

30 Cartolinas pretas A3; tesoura; x-ato; régua 50 cm; 5 blocos A4 de papel cavalinho; lápis de cor.

Corredores da ECCB

Desenvolver a criatividade e o espírito crítico em relação ao meio envolvente.

BE

9 de

novembro

Dia da Independência de Angola: Entoação do hino; Visita de Estudo ao Memorial de Agostinho Neto. (3.º/4.º anos)

Comunidade Escolar

Transporte. Pátio. - Explorar os acontecimentos históricos de Angola;

1.ºCEB

9 novembro

Comemoração do dia 11 de novembro, 43 anos da Independência Nacional – debate sobre as conquistas de independência

Alunos dos 2.º/ 3.º ciclo Professores do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Diretores de Turma

Mesas Cadeiras Computador Projetor

Auditório

Sensibilizar os alunos para as temáticas da história de Angola; Relacionar a história de Angola com a história de Portugal; Promover os valores da cultura angolana, nomeadamente, através dos canais multimédia; Comemorar datas signigicativas para a história de Angola.

CSH


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9 de novembro

11 de novembro – 43 anos da Independência da República de Angola - Evocação do Hino Nacional de Angola - Construção de um mural

Comunidade Educativa Professores de EV/ET

PC/ Projetor ou TV;Sistema de som; Tintas de 5L das cores primárias, 5L tinta preta, 25L tinta branca, pincéis, trinchas, rolo.

Entrada da escola

- Comemorar datas significativas para a história de Angola. - Desenvolvimento de relações interpessoais. - Desenvolver ações orientadoras para experiências que se transformam numa parte ativa do conhecimento prático. - Articular elementos do discurso gráfico (cor, contraste, fundo, figura, texto e imagem).

DEP. EXP.

9 de novembro

11 de novembro – 43 anos da Independência da República de Angola

Cantar o hino angolano; Ilustração de um poema de Agostinho Neto


Projetor; PC; material de desgaste

Sala do ATL; sala de atividades

Promover os valores da cultura angolana; Comemorar datas significativas para a história de Angola;

Conhecer e preservar as tradições;

Pré

10 novembro

Dia Mundial da Ciência Semana/Quizena da Ciência “Quando a Ciência bate à porta...”

- Alunos do Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico; - Professores do Departamento.

- Resma de papel branco A4; - Cola líquida e fita cola grossa; - Material específico para as atividades experimentais

- Salas de aula das turmas do Pré-escolar e 1.º CEB

- Sensibilizar os alunos, destas faixas etárias, para o gosto pela Ciência e Matemática; - Promover o ensino das Ciências e da Matemática; - ...

DMCEI

12 de novembro

São Martinho Teatro de sombras sobre a história Recolha de bens para oferecer a uma instituição

Comunidade educativa

Projetor multimédia; Imagens alusivas à história

Sala do ATL

Conhecer e preservar tradições; Promover o convívio e o espírito de solidariedade

PRÉ

12 a 20 de novembro

Comemoração do Dia Internacional dos Direitos das Crianças

Alunos da ECCB VÁRIOS Fachada da ECCB

Sensibilizar a comunidade escolar para os direitos das crianças.

BIBLIOTECA

16 de

novembro

Magusto: Convivio de São Martinho

Comunidade Escolar

Pátio da escola;

- Conhecer tradições portuguesas;

1ºCEB


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16 de novembro

Dia mundial da criatividade. Concurso de Criatividade (“O Mundo nas mãos”)

Alunos da ECCB; Professores de EV/ET

Projetor multimédia; Materiais reciclados 3 Prémios

Átrio da escola

- Desenvolvimento da expressão da criatividade. - Promoção do contacto diversificado com diferentes formas de expressão artística. - Desenvolver ações orientadas para a investigação que transforma os resultados numa parte ativa do conhecimento.

DEP. EXP.

17 de novembro

Limites na Educação dos filhos

CAA Pais e Encarregados de Educação

Datashow Escola

- Trazer os pais à escola; - Fazer com que participem da vida escolar dos filhos; - Ajudar na reflexão sobre o trabalho educativo; - Clarificar temas de interesse.

CAA

20 de novembro

Dia Internacional dos direitos das crianças Ilustração de telas com os direitos das crianças


Materiais de expressão plástica; Telas

Sala de atividades

- Sensibilizar para os direitos das crianças;

Pré

20 de novembro

Dia Internacional dos direitos das crianças As turmas do 1.º, 2.º e 3.ºCEB são convidadas a participar na atividade, escrevendo o artigo da Declaração dos Direitos das Crianças na placa de madeira com o docente responsável.

Alunos da ECCB, professores titulares e diretores de turma

32 placas de madeira 60cm por 20cm; 5 latas de spray azul e 5 latas de spray amarelo; 1 lata de verniz para madeira; 2 trinchas; 10 metros de corda castanha.

Fachada da ECCB

Sensibilizar a comunidade escolar para os direitos das crianças.

BE


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03 de dezembro

Palestra sobre a SIDA Interdisiplinaridade: - Departamento de Ciências: Ciências Naturais; TIC - Cidadania e Desenvolvimento

Alunos do 3.º ciclo Professores do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Diretores de Turma

Cadeiras PC Projetor Mesa Alfinetes Fita de cetim vermelha

Auditório Átrio da Escola

Sensibilizar os alunos para problemáticas da atualidade, nomeadamente, as que afetam a comunidade envolvente; Promover o diálogo entre pares e o espírito crítico.

CSH

4 de dezembro

Dia Internacional da pessoa com Deficiência - Jogo de uma modalidade adaptada

Alunos e professores de Educação Física; Convidado externo.

Bolas; Marcadores; sistema de som; TV

Campo de jogos; Entrada da Escola.

- Promover a interação entre grupos. - Promover a inclusão social

DEP. EXP.

3 a 7 de dezembro

Torneio de Basquetebol Alunos do 2.º/3.º ciclo e professores de Educação Física

Campo, bola, fichas de jogo, marcador, diplomas, medalhas e taças.

Campo de jogos

- Promover a prática do Basquetebol. - Promover a cooperação e a responsabilidade. - Promover a competição saudável.

DEP. EXP.

03 a 14 de dezembro

Celebrar o Natal Trabalhos alusivos ao tema Decoração do atrio do pré-escolar Festa Final de Período

Toda a comunidade educativa

Material de desgaste; Acessórios para a festa

Espaços da escola

Desenvolver a criatividade e imaginação; Promover a participação das crianças na vida da escola; Sensibilizar para os valores da partilha, solidariedade e da família

Todos


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2.º Período

7 de janeiro a 5 de abril


janeiro Concurso SuperTmatik (ao longo dos 2.º e 3.º períodos)

5.º e 6.º Anos Prof. João Garcia

- Jogos SuperTmatik; - Computadores com acesso a internet; - Sala disponivel para treinos e competições; - Papel A4; - Tinteiros e impressora.

Sala de aula/ Auditório

- Promover o gosto pela Matemática; - aplicar conhecimentos matemáticos; - Treinar o cálculo mental; - conhecer as regras de trabalho em equipa; - Praticar uma competição saudável.

DMCEI

7 a 11 de janeiro

Dia Internacional do Obrigado Os alunos da Escola são convidados a elaborar marcadores de livros com frases de agradecimento.


4 blocos de papel cavalinho A3; material de desgaste; guilhotina; plastificadora; impressora a cores.

Biblioteca Escolar

- Promover valores sociais; - Apelar às competências sociais da boa educação, saber ser/estar; - Valorizar o outro.

BE

7 a 11 de janeiro

Dia Internacional do obrigado Presente para oferecer à familia e escola com mensagens alusivas ao obrigado Aprender a dizer obrigado em várias linguas


Material de desgaste PC

Sala de atividades

Promover valores sociais; Explorar diferentes idiomas da palavra “obrigado”;

Pré


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De 7 a 18 Janeiro

Dia Internacional do Obrigado – Exposição de paineis com pessoas históricas que participaram em causas que “mudaram o mundo”.

1.º CEB

Material de expressão plástica; Máquinas fotográficas; Impressoras; Papel;

Átrio de entrada da ECCB.

- Apelar às competências sociais da boa educação, saber ser/estar; - Valorizar o outro;

1.ºCEB

26 de janeiro

Resolução de conflitos e Combate ao Bullying em contexto escolar


Datashow Escola


CAA

30 de janeiro

Dia da Paz e da Não Violência na Escola Decoração de uma camisola alusiva à paz Teatro feito pelos adultos sobre a não violência na escola

Crianças, Educadores e auxiliares

Camisola branca ( pedir aos pais) Adereços para o teatro

Sala de atividades, sala de ATL

Fomentar o respeito pelo próximo; Demonstrar comportamentos de entreajuda

Pré

1 de fevereiro

La Chandeleur. confeção de crepes com entrega de panfleto informativo.

Toda a comunidade escolar; atividade dinamizada pelo docente e alunos de Francês.

Diversos ingredientes necessários à confeção da receita (farinha, ovos, leite, etc.).

Átrio da escola

- Desenvolvimento de relações interpessoais. - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Divulgação do sentido e importância do dia comemorativo em questão.

LÍNGUAS

7 de fevereiro

Dia da Internet Segura

Toda a comunidade escolar

Diversos Auditório e espaço exterior

- Reconhecer a importância da proteção de dados e da proteção pessoal; - Conhecer as medidas a tomar para proteção pessoal.

DMCEI


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10 a 17 de fevereiro

Dia dos namorados / Valentine´s Day / La Saint Valentin. Elaboração de um mural e exposição de postais alusivos ao dia e troca de cartas.

Toda a comunidade escolar; atividade dinamizada por docentes e alunos de Português, Inglês e Francês.

Cartolinas Papel de cenário Marcadores Fotocópias coloridas Lápis de cor Fio de coco Corda Fita-cola

Espaços escolares

- Desenvolvimento de relações interpessoais. - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Desenvolvimento da criatividade e espírito de iniciativa. - Interpretação de produções culturais (literárias, musicais ou outras). - Divulgação do sentido e importância do dia comemorativo em questão.

LÍNGUAS

25 de fevereiro a

1 de março

Carnaval Atividades alusivas ao tema Desfile de Carnaval

Comunidade escolar

Material de desgaste Adereços de carnaval

Espaço escolar

Desenvolver a imaginação, criatividade e o sentido estético; Promover a socialização; Vivenciar tradições

Pré

1 março

Exposição sobre mulheres que mudaram o mundo Interdisciplinaridade: Cidadania e Desenvolvimento

Alunos do 3.º ciclo Professores do Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Cartolinas Pincéis Tintas

Átrio da Escola

Destacar a importância do papel das mulheres para a humanidade; Sensibilizar os alunos para as problemáticas da equidade; Divulgar junto da comunidade escolar os conteúdos desenvolvidos nas aulas.

CSH


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1 de

março

Carnaval – - Desfile de Carnaval.

1.º CEB e pré escolar

Diversos Espaço exterior

- Promover a criatividade e dramatização. - Promover a interacção Escola/Família.

1.ºCEB

5 de março

Carnaval

Concurso de máscaras de Carnaval

Alunos e professores de EV/EVT.

Papel, cola quente, tintas, cartão.

3 Prémios

Sala de aula, recinto escolar.

- Desenvolver a imaginação, criatividade e o sentido estético.

- Desenvolver ações orientadas para a investigação que transforma os resultados numa parte ativa do conhecimento. - Compreender que as formas aparentes dos objetos podem variar com o ponto de vista.

- Compreensão da relação entre a forma dos objetos, os materiais e técnicas utilizados na sua produção.

DEP. EXP.

De 5 a 9 de março

– 8 de março

Semana da Leitura Dia internacional da Mulher As turmas da Escola são convidadas a assistir à leitura/conto de histórias. A partir da leitura/conto, os alunos elaboram um produto final a expor na Escola. Declamação de poemas escritos por mulheres para as mulheres da Escola.

Alunos, professores/educadores titulares e diretores de turma.

Projetor; computador; livros; material de desgaste; rolo de papel cenário.

Espaços da ECCB

- Reconhecer a importância da leitura; - Promover a leitura;

- Reconhecer a importância do papel da Mulher.

BE


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Entre 11 e 15 de

março (dia a definir)

Semana da Leitura. Troca de livro secreto. Feira de livros (várias editoras) Convite a um escritor a definir e sessão de autógrafos.

Todos os alunos; atividade a cargo dos docentes de Português.

Diversos Cartolinas Fotocópias a cores; Mesas para exposição;

Biblioteca Auditório

- Desenvolvimento de relações interpessoais. - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Incentivo à leitura. - Promoção do contacto com a comunidade envolvente, através do autor/escritor. - Interpretação de produções culturais (literárias, musicais ou outras).

LÍNGUAS

11 a 15 março

Semana da Leitura – construção de um livro entre ciclos.

1.º CEB e Pré escolar

Biblioteca Livros

- Desenvolver hábitos de leitura na escola e em casa; - Motivar para a escrita criativa e para a leitura de obras literárias; - Enriquecer o vocabulário.

1.ºCEB

15 de março

Dia do patrono Leitura de trechos de Camilo Castelo Branco; Projeção de um vídeo de promoção de leitura.

Comunidade Escolar

Livros de Camilo Castelo Branco

Biblioteca Escolar

- Aprofundar os conhecimentos sobre o Patrono da Escola; - Promover a relação professor/aluno.

BE

12 a 16 de março

Semana da Leitura ( articular com toda a comunidade escolar) Proposta: durante uma semana animamos a biblioteca com uma história para toda a comunidade escolar


Material de desgaste/ livros/ fantoches e outros Azulejos, tintas, madeira, cola

Biblioteca escolar Espaço escolar

Dinamizar a biblioteca; Promover o gosto pelo livro e pela leitura; Envolver a comunidade escolar em atividades conjuntas

Pré


2018/2019

21


15 de março

Dia do Patrono – 16 de março Camilo Castelo Branco contado às crianças por jovens (caracterização física dos alunos com roupa de época e óculos como o escritor).

Toda a comunidade escolar.

Cartolinas Papel de cenário Marcadores Fotocópias coloridas Lápis de cor Fio de coco Corda Fita-cola

Auditório

- Desenvolvimento de relações interpessoais. - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Incentivo à leitura. - Promoção do contacto com a comunidade envolvente, através do autor/escritor.

LÍNGUAS

16 de março

Inclusão: O Papel da Escola e da Família


Datashow Escola


CAA

16 de março

Dia do patrono

- Corta-Mato escolar

- Projeto de 3D (escultura do Camilo Castelo Branco)

Comunidade Escolar

Medalhas, fita balizadora, papel cavalinho, alfinetes.

Ligas de gesso, jornal, cola branca, arame galvanizado, alicates de corte e universais, rede de capoeira.

Espaço exterior da escola,

- Promover a prática do Atletismo.

- Promover a competição saudável.

- Desenvolver o espírito identitário e de grupo.

- Aprofundar os conhecimentos sobre o Patrono da Escola.

- Desenvolver a criatividade.

- Desenvolver ações orientadas para a representação da forma, da dimensão e da posição dos objetos no espaço.

DEP. EXP.


2018/2019

22


14 de março

Dia do “Pi” - Projeção de um vídeo sobre a

constante ; - Questionário

2.º e 3.º Ciclos Professores de Matemática

- Papel A4; - Tintas e pincéis; - Cartolinas A3; - Cola líquida; - Vídeo-projetor;

Sala Multimédia

- Conhecer o significado da constante ; - Promover o espírito de investigação cientifico-matemático; - (...)

DMCEI

2 de abril

Dia Internacional do Livro Infantil As turmas do Pré-Escolar e do 1.ºCEB são convidadas a ilustrar um texto e, posteriormente, editar-se-á o livro para se apresentar à Comunidade Escolar.


Livros de literatura infantil.

Biblioteca Escolar

- Promover o gosto da leitura; - Divulgar importância do dia comemorativo

em questão.

BE

3 de abril

Dia da Paz (4 de abril). Celebrar o dia usando indumentária branca e partilha de mensagens de paz.

Toda a comunidade educativa; atividade dinamizada pelos docentes do Departamento de Línguas.

Diversos (impressão a cores do cartaz alusivo à atividade)

Espaços exteriores

- Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Desenvolvimento da criatividade e espírito de iniciativa. - Desenvolvimento de relações interpessoais. - Redescoberta dos valores da esperança, da solidariedade e da alegria. - Divulgação do sentido e importância do dia comemorativo em questão.

LÍNGUAS

1 a 5 de abril

Torneio por níveis (Ginástica) Alunos da ECCB

Professores de E.F. Diplomas

Campo exterior coberto ou auditório

- Promover a prática de Ginástica.


DEP. EXP.

5 de abril Torneio de Futsal Alunos da ECCB

Professores de E.F. Diplomas

Campo exterior coberto

- Promover a prática do Futsal.


DEP. EXP.


2018/2019

23


abril Festa final do período Dia do Laboratório Aberto (3.ª Edição)


Laboratório

- Despertar, na comunidade escolar, o interesse e gosto pelo estudo das Ciências Naturais, Físico-Químicas e da Matemática. - Reconhecer a importância das Ciências no nosso dia-a-dia; - Promover a relação professor/aluno; - Promover e divulgar atividades científicas entre os elementos da comunidade educativa.

DMCEI


2018/2019

24

3.º Período

23 de abril a 21 de junho


23 de abril

Dia Mundial da Terra (Dia Mundial da Árvore e da Floresta, Água, Poesia e Teatro) Venha plantar uma flor ( aberto aos E.E.- plantar árvores na escola) Visualizar um filme alusivo ao tema


Flores (pais trazem) 2 árvores para se plantar (escola) Material de jardinagem

Espaços da escola

Sensibilizar para a educação ambiental; Envolver a família em atividades

escolares;

Pré

23 de abril

Dia do Livro. Oferta de livro usado e manuais a instituição/escola carenciada.

Toda a comunidade educativa; atividade dinamizada pelos docentes do Departamento de Línguas.

Diversos: Mesas Cartolinas Impressão de cartaz alusivo à atividade

Átrio Biblioteca

- Promoção do gosto pela leitura. - Desenvolvimento do sentimento de pertença à comunidade. - Divulgação do sentido e importância do dia comemorativo em questão.

LÍNGUAS

23 de abril

Dia do Livro Os alunos são convidados a deixar mensagens na BE respondendo à questão “E o livro, serve para quê?”, depois procede-se à projeção das frases elaboradas pelos alunos.


Livros literários. Biblioteca Escolar

- Promover o gosto da leitura; - Divulgar importância do dia comemorativo em questão.

BE


2018/2019

25


24 de abril

Comemoração do 25 de abril (dia da Liberdade) – Liberdade, e agora? As consequência do 25 de abril para Angola Interdisciplinaridade: - Educação Visual, TIC; Cidadania e Desenvolvimento

Professores do Departamento de Ciências e Humanas e alunos do 2.º e 3.º ciclo

Cartolinas Pincéis Tintas TV Computador

Átrio da Escola

Divulgar junto da comunidade escolar os conteúdos trabalhados em sala de aula; Aprofundar os conhecimentos sobre um momento decisivo da História de Portugal.

CSH

24 de abril

Dia 25 de abril – dia da liberdade Construção de um cravo gigante ( as famílias escreverem mensagens sobre liberdade no cravo)



Atrio do pré-escolar

Sensibilizar as crianças para o valor da liberdade; Envolver a família em atividades escolares

Pré

24 de abril

Dia da Liberdade – quadros vivos (exposição de fotografia); Musica: Grandola Vila Morena

1.º CEB

Materiais de expressão plástica; Máquina fotográficas; Papel de fotografia.

Sala de aula; Átrio de entrada; Expositores das salas.

-Conhecer a história do dia 25 de abril de 1974. Promover a criatividade e dramatização.

1.ºCEB

26 de abril

Comemorações: Dia do Planeta Terra (22 de abril) Dia da árvore (26 de abril) – plantar árvores Interdisciplinaridade: - Departamento de Ciências - 1.º CEB


Árvores

Espaços exteriores da escola

Sensibilizar para as questões do desenvolvimento sustentável e para o papel do indivíduo enquanto agente responsável pelo mundo.

CSH


2018/2019

26


29 de abril Flash Mob (Dança) Alunos do 5.ºano

Professores de E.F. Sistema de som

Campo de Jogos

- Promover a prática da Dança

- Promover a cooperação e a responsabilidade.

DEP. EXP.

29 de abril

Dia Mundial da Dança As turmas são convidadas a assistir a uma apresentação de Pina Bausch que irá estar a passar na BE. Após essa apresentação, os alunos devem registar a palavra que lhes vem à cabeça.


Projetor; papel cenário; trinchas; tintas acrílicas.

Biblioteca Escolar

- Promover a dança como mote reflexivo; - Desenvolver o espírito crítico e a

interpretação dos gestos.

BE

3 de maio

Dia da CPLP – 5 de maio (articulação entre os departamentos de expressões, línguas, CSH) Sarau cultural (músicas, danças, declamação de poemas, representação dramática).

Comunidade escolar

Diversos: papel cenário, tintas guache, sistema de som, Cartão e cartolina; Placas de esferovite; roupas e adereços; platex (contraplacado fino);

Espaços da escola

- Desenvolvimento do sentimento de pertença à comunidade. - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Desenvolvimento de relações interpessoais. - Divulgação do sentido e importância do dia comemorativo em questão. - Desenvolvimento do espírito de grupo, o respeito pelos outros e pelo passado.

LÍNGUAS

5 de maio

Comemorações: Dia da Língua Portuguesa e da cultura na CPLP – Exposição sobre a História e os Países da CPLP Interdisciplinaridade: - Departamento de Línguas


Cartolinas Pincéis Tintas

Átrio da Escola

Aprofundar os conhecimentos histórico-culturais sobre os países que têm o português como língua oficial. Divulgar junto da comunidade escolar os conteúdos desenvolvidas na sala de aula.

CSH


2018/2019

27


13 a 17 maio

Dia Internacional da Família – Dia de atividades ludicas entre famílias na ECCB.

1.º CEB e E.E.

Material de expressão plástica;

Sala de aula; Átrio da escola; Expositores das salas.

- Estreitar os laços existentes entre os encarregados de educação e seus educandos; - Promover de atividades lúdicas a realizar em família. - Sensibilizar as crianças para a importância da Amizade, do Amor, do companheirismo; - Fomentar a amizade e o respeito.

1.ºCEB

13 a 17 de maio

Semana da Família africana Atividades com a família



Espaço escolar

Promover a importância da família; Reforçar a cooperação entre a escola e a família; Sensibilizar para a cultura africana

Pré

13 a 17 de maio

Atividade desportiva “Tribol” Alunos do 2.º, 3.º Ciclo Professores de E.F.

Bolas, Coletes, Apitos, marcadores, mesas cadeiras. Medalhas e taças

Campo de Jogos

- Promover a prática do Basquetebol, Andebol e Voleibol - Promover a cooperação e a

responsabilidade.

- Promover a competição saudável como fator de melhoria

DEP. EXP.

13 a 17 de maio

Dia Internacional da Família Leitura/conto de histórias em família.


Material de desgaste; livros.

Biblioteca Escolar

- Promover a importância da família; - Reforçar a cooperação entre a escola e a família; - Promover atividades lúdicas a realizar em

família.

BE

25 de maio

Dia de África - Exposição: “Olhar Luanda” – Fotografias.

1.º CEB/Dep. Ciências Sociais e Humanas.

Átrio da escola.

- Pesquisar e dar a conhecer diferentes aspetos culturais do continente africano.

1.ºCEB

25 de maio

Dia da brincadeira em familia


Escola - Trazer os pais à escola; - Fazer com que participem da vida escolar dos filhos;

LÍNGUAS


2018/2019

28


25 de maio

Dia de África Leitura de textos de escritores africanos pelos alunos.

Equipa da Biblioteca Escolar

Livros de escritores africanos.

Biblioteca Escolar

- Divulgar património angolano; - Promover contacto com as artes; - Desenvolver espirito comunitário e identitário;

BE

3 de junho Dia mundial da Criança

Vamos ao cinema

Crianças, Educadores e auxiliares

transporte Xyami Kilamba

Proporcionar momentos lúdicos Promover a interação entre os grupos

Pré

5 junho

Comemoração do dia Mundial do ambiente – campanha de sensibilização realizada pelos alunos Interdisciplinaridade: - Departamento de Ciências


Materiais recicláveis Pinceis Tintas Cartolinas Projetor Computador TV

Átrio da Escola

Sensibilizar para as questões ambientais e para o desenvolvimento sustentável; Desenvolver um espírito de cidadania ativa.

CSH

6 de junho

Dia Mundial da Criança – Jogos Sem Fronteiras : Jogos tradicionais.

1.º CEB/Dep. Expressões

Oferta de um livro “educativo”.

Campos desportivos

-Desenvolver competências educacionais, pessoais e sociais; - Desenvolver a consciência crítica; - Expôr os direitos/deveres fundamentais das crianças

1.ºCEB

7 de junho

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas

Comunidade Escolar


Espaços da escola

Desenvolver o espírito de grupo, o respeito pelos outros e pelo passado;

Pré

11 de junho

Dia de Portugal – Visualização de uma reportagem: “Portugueses pelo mundo”. Construção de um video com diferentes escolas portuguesas pelo mundo.

1.º CEB/Outros docentes

Projetor Computador TV

Auditório

-Conhecer diferentes realidades; - Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão de diferentes culturas; - Fomentar o respeito e as diferenças inerentes à sua cultura; - Relacionar a história com as diferentes culturas.

1.ºCEB


2018/2019

29


11 de junho

Dia de Portugal, de Camões e das comunidades portuguesas – 10 de junho. (articulação entre departamentos de expressões, línguas, CSH) Pintar Camoes e países da CPLP.

Toda a comunidade educativa.

Diversos Impressões várias; Projetor; Extensão; Tinta plástica para exterior de várias cores.

Espaços da escola

- Interpretação de produções culturais (literárias, musicais ou outras). - Experiências de desenvolvimento pessoal e social. - Divulgação do sentido e importância do dia comemorativo em questão. - Promoção do sentimento de pertença e de partilha de uma comunidade global. - Desenvolvimento espírito de grupo, o respeito pelos outros e pelo passado.

LÍNGUAS

11 de junho

Dia de Portugal, de Camões e das comunidades portuguesas Declamação de poemas de Luís Vaz de Camões e poemas que visem Portugal e as comunidades portuguesas. (10 de junho)

Toda a comunidade educativa.

Diversos Biblioteca Escolar

- Interpretar produções culturais e literárias; - Promover o sentimento de pertença e de partilha de uma comunidade global;

- Desenvolver o espírito de grupo, o respeito pelos outros e pela história.

BE

15/16 de junho

Dia da Criança Africana/ Festa de Final de Ano Letivo Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano letivo; Apresentação das crianças


Palco; Sistema de Som; Materiais de expressão plástica

Campo de Jogos Espaço exterior; Laborató-rio.

Dar a conhecer o trabalho desenvolvido; Fomentar o convívio; Promover a socialização; Proporcionar momentos lúdicos à comunidade educativa

Pré

11 e 20 de junho

MegaSprinter Alunos da ECCB Professores de E.F.

Diplomas Pista de Atletismo

- Promover a prática do Atletismo; - Promover a cooperação e a responsabilidade. - Promover a competição saudável como fator de melhoria.

DEP. EXP.


2018/2019

30


14 de junho

Arraial Português Festa de Final de Ano Letivo

Apresentação gímnica/dança;

Exposição de trabalhos;

Apresentação de reportório musical trabalhado ao longo do ano letivo;

Entrega dos diplomas aos alunos.

Feira de Ciências.


Palco; Sistema de Som; Materiais de expressão plástica.

Campo de Jogos Espaço exterior.

-Alargar os conhecimentos sobre as tradições portuguesas; - Dar a conhecer o trabalho desenvolvido; - Fomentar o convívio; - Experiências de desenvolvimento pessoale social.

DEP. EXP.

14 ou 15 de junho

Arraial Português Festa de Final de Ano Letivo Colaboração com as atividades programadas.


Diversos Biblioteca Escolar

- Promover as tradições portuguesas; - Fomentar o convívio da comunidade escolar; - Experiências de desenvolvimento pessoal

e social.

BE


2018/2019

31

AVALIAÇÃO

Momentos de Avaliação

A avaliação do Plano Anual de Atividades far-se-á em duas fases. A primeira

correspondente à reflexão sobre cada uma das atividades planeadas tendo em conta

o seu grau de concretização e realização, as atividades realizadas e o impacto que

obteve junto do público-alvo. A segunda fase resulta na elaboração de um relatório

final que terá por base os resultados obtidos na fase anterior visando a melhoria do

plano e a sua conformidade com o Projeto Educativo.

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