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QUESTIONÁRIO ACADEMIA PRATIQUE FITNESS

AVALIAÇÃO FÍSICA

NOME:____________________________________________________________________

UNIDADE:_________________________________________________________________

1) QUAL O PROCEDIMENTO ADEQUADO DO AVALIADOR QUANDO O ALUNO

CHEGA NA RECEPÇÃO?

A) ESPERAR O RECEPCIONISTA ATENDER.

B) ENTREGAR O PARQ AO ALUNO.

C) LEVAR PARA SALA DE AVALIAÇÃO SEM O PARQ.

D) APÓS ATENDIMENTO DO RECEPCIONISTA, PREENCHIMENTO DO PARQ, SE

APRESENTAR E LEVA-LO PARA SALA DE AVALIAÇÃO.

2) SE O ALUNO ESTIVER MUITO ACIMA DO SEU PESO IDEAL, EM QUAL SITUAÇÃO

VOCÊ IRÁ DEIXA-LO À VONTADE?

A) PEDIR PARA ELE RETIRAR A CAMISETA.

B) MOSTRA-LO QUE A FITA MÉTRICA NÃO O MEDE.

C) DIZER A ELE QUE NÃO E NECESSÁRIO MEDIR.

D) TRATA-LO COM NATURALIDADE E SER REALISTA

3) QUANDO UM ALUNO ESTA COM A PRESSÃO ARTERIAL ALTERADA O QUE

DEVEMOS FAZER?

A) PEDIR O ATESTADO MÉDICO.

B) NÃO REALIZAR O TESTE ERGOMÉTRICO.

C) PEDIR QUE VOLTE NO OUTRO DIA PARA MAIS UMA AFERIÇÃO.

D) INFORMAR QUE O MESMO E HIPERTENSO.

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4) NO MOMENTO DO TESTE ERGOMÉTRICO O FREQUENCIMETRO PARA DE

FUNCIONAR O QUE VOCÊ FAZ?

A) INTERROMPE O TESTE E DIZ AO ALUNO QUE IRÁ FAZER OUTRO DIA.

B) CONTINUA O TESTE NORMALMENTE E FAZ A MEDIÇÃO PELO PULSO.

C) DIZ QUE O EQUIPAMENTO ESTA ESTRAGADO.

D) CHAMA SEU COORDENADOR.

5) NA AVALIAÇÃO POSTURAL O QUE NÃO VISUALIZAREMOS NA VISÃO

ANTERIOR?

A) A PISADA SUPINADA.

B) OS JOELHOS VALGOS.

C) A PROTRUSÃO DE OMBROS.

D) A DEPRESSÃO DE OMBROS.

6) NO MOMENTO DA MEDIÇÃO DAS CIRCUNFERÊNCIAS O QUE NUNCA PODEREMOS

FAZER?

A) MEDIR COM DEDO ENTRE A FITA.

B) MEDIR O ANTEBRAÇO.

C) MEDIR O BRAÇO.

D) MEDIR A ABDÔMEN.

7) QUANDO VOCÊ FOR MEDIR O PERCENTUAL DE GORDURA DO ALUNO, QUAL

PROCEDIMENTO CORRETO?

A) PEGAR A DOBRA NA PARTE DE TRÁS DA PANTURRILHA.

B) PEGAR A DOBRA NA HORIZONTAL NO PEITORAL.

C) PEGAR O MÁXIMO POSSÍVEL DE GORDURA.

D) MEDIR 15CM ACIMA DO JOELHO.

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8) NAS REAVALIAÇÕES QUANDO IDENTIFICAR QUE O AVALIADOR ANTERIOR

FEZ MEDIÇÕES QUE NÃO ESTÃO DE ACORDO COM A CONDIÇÃO DO ALUNO

"EMAGRECIMENTO", O QUE DEVEMOS FAZER?

A) DIZER AO ALUNO QUE O OUTRO AVALIADOR ERROU.

B) MOSTRAR A ELE COMO E A MEDIÇÃO CORRETA.

C) APROXIMAR AS SUAS MEDIDAS AS DO COLEGA ANTERIOR.

D) DIZER A ELE QUE APÓS 3 MESES DE TREINO O MESMO GANHOU MEDIDAS.

9) QUANDO UM ALUNO PERGUNTAR AO AVALIADOR SE OS PROFESSORES

ACOMPANHAM O ALUNO, POIS EM OUTRAS ACADEMIAS SE SENTIAM SOZINHOS O

QUE INFORMAR?

A) QUE NA PRATIQUE OS PROFESSORES ACOMPANHAM TODOS OS ALUNOS O TEMPO

TODO.

B) QUE NA PRATIQUE OS PROFESSORES DÃO ATENÇÃO ESPECIAL NO INICIO DO

TREINO, APÓS VISUALIZAR QUE O ALUNO JÁ SABE EXECUTAR E FEITO O

ACOMPANHAMENTO VISUAL.

C) QUE NA PRATIQUE O ATENDIMENTO E DIFERENCIADO.

D) A PRATIQUE NÃO OFERECE SERVIÇO DE PERSONAL.

10) QUANDO UM ALUNO CHEGA A SUA SALA PARA MEDIR A PRESSÃO

ARTERIAL, POIS UM COLEGA PEDIU QUE ELE VOLTASSE NO OUTRO DIA O QUE VOCÊ

FAZ?

A) MEDE A PRESSÃO IMEDIATAMENTE.

B) NÃO MEDE A PRESSÃO DO ALUNO.

C) PEDE PARA QUE O MESMO ESPERE 30 MINUTOS.

D) PEDE PARA AGUARDAR 5 MINUTOS MEDE E LANÇA O QUE VIU NO SISTEMA.

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11) QUAL O OBJETIVO DA AVALIAÇÃO POSTURAL?

A) NENHUMA O ALUNO SÓ QUER SABER DE GANHAR MASSA MUSCULAR OU REDUZIR

% DE GORDURA.

B) FAZER POR FAZER PORQUE QUEM TEM QUE CORRIGIR A POSTURA E O

FISIOTERAPEUTA.

C) TENTAR IDENTIFICAR AQUELES DESVIOS MAIS EVIDENTES A FIM DE EVITAR A

PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS QUE POSSAM VIR A AGRAVÁ-LOS.

D) INTUITO DE PRESCREVER EXERCÍCIOS APENAS PARA MELHORA DA POSTURA.

12)NA AVALIAÇÃO POSTURAL O QUE VISUALIZAREMOS NA VISÃO LATERAL?

A) LORDOSE LOMBAR.

B) DIFERENCIAÇÃO DE QUADRIL.

C) JOELHOS VALGOS .

D) ROTAÇÃO INTERNA DE FÊMUR.

13)O QUE AVALIAMOS NO RITMO LOMBO PÉLVICO?

A) DEFORMIDADES, FLEXIBILIDADE E ENCURTAMENTOS.

B) SE O ALUNO CONSEGUE FAZER O MOVIMENTO.

C) SE O RITMO ESTA ALTERADO.

D) NÃO AVALIAMOS.

14)O QUE VOCÊ FALA DURANTE AVALIAÇÃO POSTURAL PARA O ALUNO?

A) NÃO FALA NADA SÓ OBSERVA.

B) FALA DE FORMA TÉCNICA .

C) FALA DE FORMA CLARA E OBJETIVA SEM O ASSUSTA-LO.

D) DIZ QUE A SUA POSTURA E RUIM.

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15)NA AVALIAÇÃO POSTURAL O QUE OBSERVAMOS NA VISÃO POSTERIOR?

A) PROTUSÃO DE OMBROS

B) SE OS JOELHOS ESTÃO HIPEREXTENDIDOS.

C) ESCOLIOSE LOMBAR .

D) PROTUSÃO DE CERVICAL.

16)DURANTE A AVALIAÇÃO LOMBO PÉLVICA EM QUAL POSIÇÃO O AVALIADOR

DEVE FICAR?

A) ATRÁS DO ALUNO.

B) NA FRENTE DO ALUNO.

C) DO LADO DO ALUNO.

D) SENTADO.

17)NA AVALIAÇÃO DO RITMO ESCAPULO UMERAL O QUE OBSERVAMOS?

A) POSIÇÃO DA ESCAPULAS E RITMO ALTERADO.

B) PROTUSÃO DE OMBROS.

C) DORES.

D) DIFICULDADE EM MOVIMENTAÇÃO.

18)) O AFASTAMENTO DOS JOELHOS EM RELAÇÃO AO PLANO SAGITAL?

A) VAROS.

B) ROTAÇÃO INTERNA.

C) VALGOS.

D) ROTAÇÃO EXTERNA.

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19) A APROXIMAÇÃO DOS JOELHOS EM RELAÇÃO AO PLANO SAGITAL?

A) VAROS.

B) ROTAÇÃO INTERNA.

C) VALGOS.

D) ROTAÇÃO EXTERNA.

20) NA AVALIAÇÃO POSTURAL O QUE NÃO VISUALIZAREMOS NA VISÃO LATERAL?

A) PROTUSÃO DE OMBROS.

B) ESCOLIOSE LOMBAR.

C) LORDOSE LOMBAR AUMENTADA.

D) HIPEREXTENSÃO DE JOELHOS.