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Reconhecimento e emprego de classes gramaticais

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na ponta da língua

(CESPE/UNB – TJ – ANALISTA JUDICIÁRIO – 2008) Assinale a opção em que a partícula “o” sublinhada aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte trecho do texto: “A primeira é o que queremos dizer”.

a) Eles devem realizar logo o projeto do grupo.b) Responda-me: o que você tem com isso?c) Seu sucesso depende de o livro ser aceito.d) É preciso conhecer a rotina do laboratório.e) Este livro foi o que você indicou.

Sei que grande parte da magistratura sem assento nos tribunais superiores discorda dos que defendem a adoção da súmula vinculante, sob o fundamento de que o instituto pretendido engessaria os demais juízes, sobretudo os de primeira instância, no canteiro da qual começa a manifestar-se o espírito da jurisprudência. Penso de outra forma. Não vejo engessamento da ação do magistrado de instância inicial no resultado dessa medida que se advoga como instrumento de agilização da Justiça.

(ESAF – MPU – ANALISTA PROCESSUAL – 2004) Assinale a expressão que, no texto, não tem valor de adjetivo por não denotar um atributo do nome a que se refere.a) “sem assento nos tribunais superiores”.b) “de primeira instância”.c) “da jurisprudência”.d) “de outra forma”.e) “que se advoga como instrumento de agilização da Justiça”.

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(DNPM - Técnico em Contabilidade) Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

a) A substituição de “submeter-se” (linha 5) por realizar, sujeitar-se, render-se ou apresentar-se não acarretaria erro gramatical em nenhum dos casos. b) O termo “escuro” (linha 15) está empregado com a função de adjetivo. c) Na linha 9, as palavras “estável” e “permanente” pertencem à mesma classe de palavras de “provisório” e “fugaz”, na linha 13.d) O sujeito da forma verbal “fosse” (linha 4) é o mesmo de “Administraria” e “Dei”, na linha 2.e) Os termos “rara” e “relampeia”, na linha 15, referem-se a “felicidade” (linha 15) e pertencem à mesma classe de palavras.

(CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior) No trecho do Texto I “O que ocorreu de fato foi um processo difícil e con�ituado em que, pouco a pouco, a visão inovadora veio ganhando terreno” (L. 29-31), a palavra destacada se refere a um termo do contexto ante-rior, assim como em:

a) “Não necessito dizer que, para mim, não há verdades indiscutíveis,” (L. 8-9)b) “Poucos eram os que questionavam, mesmo porque, dependendo da ocasião, pagavam com a vida seu inconformismo.” (L. 15-17)c) “Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a outros erros:” (L. 45-46)d) “O de achar que quem defende determinados valores estabelecidos está indiscuti-velmente errado.” (L. 46-48)e) “Os fatos demonstram que tanto pode ser como não.” (L. 50)

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1 - E / 2 - D / 3 - C / 4 - B