Recategorização Em Charges

7/26/2019 Recategorizao Em Charges

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__________________________________________________________________________________________116Entretextos, Londrina, v.14, n.2, p. 116 - 139, jul./ dez. 2014

O processo de recategorizao no gnero charge:um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

The process of recategorization in charge genre: a studyin

the light of socio-cognitive perspective

Jorgelene de Sousa Lima*

RESUMO: Este trabalho se alia postura sociocognitiva assumida por grande partedos estudiosos filiados rea da Lingustica de Texto e objetiva investigar a construode sentido no gnero charge via processo de recategorizao, cuja configurao podeconjugar a linguagem verbal e a no verbal. Focalizamos a construo dos referentes,assumindo o fundamento de que estes nem sempre so homologados por expressesreferenciais explcitas na superfcie textual. Para a efetivao deste estudo, realizamospesquisa de natureza qualitativa e descritiva dos dados, a partir de um corpusconstitudo por charges, selecionadas de jornais de grande circulao de Teresina/PI eproduzidas no perodo de 2010 a 2012. Os fundamentos tericos deste estudo estoconcentrados em autores como: Koch e Cunha-Lima (2007), Mondada e Dubois(2003), Lima (2009) e Kress e Van Leeuwen (1996), dentre outros. Os resultadossugerem que as diversas semioses que envolvem a configurao das charges,funcionam de modo semelhante s expresses referenciais e que as funes darecategorizao dependem do propsito da charge, mas esto sempre licenciadaspelas metforas ou metonmias, evidenciando crticas, situaes ou exacerbarcaractersticas do referente. A recategorizao no corpus de investigao seapresentou sob trs planos: i) diretamente da prpria imagem, em ocorrncias nasquais as figuras formam um todo complexo para provocar a recategorizao; ii)acionada pela materialidade textual que compe o texto multimodal ancorando-se, noentanto, na imagem; iii) de forma indireta, exigindo mais esforo do interlocutor para asua reconstruo, ascendendo, respectivamente, o grau de implicitude dasrecategorizaes.

PALAVRAS-CHAVE:Charge. Multimodalidade. Recategorizao.

*

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O processo de recategorizao no gnero charge: um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

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ABSTRACT: This work combines the socio-cognitive stance taken by most of themembers area of Text Linguistics and objective scholars investigate the construction ofmeaning in the genre charge via the recategorization process, whose configuration can

combine verbal and non-verbal language. We focus on the construction of thereferents, assuming the ground that they are not always approved by referentialexpressions explicit in the textual surface. To realize this study, we conductedqualitative research and descriptive nature of the data, from a corpus consisting ofcartoons, selected major newspapers in Teresina/PI and produced in the period 2010-2012. The theoretical underpinnings of this study are focused on authors such as Kochand Cunha - Lima (2007), Mondada and Dubois (2003), Lima (2009) and Kress and

Van Leeuwen (1996), among others. The results suggest that the various semiosisinvolving the setting of the cartoons, work in a similar way to the referring expressionsand functions that depend on the purpose of the re-categorization of charge, but arealways licensed by metaphor or metonymy, highlighting critical situations or exacerbate

features referent. The recategorization in corpus research is presented in three levels:i) directly from the image itself, in instances in which the figures form a complex tocause recategorization; ii) triggered by textual materiality that composes multimodaltext anchoring himself in However, the image; iii) indirectly, requiring more effortinterlocutor for its reconstruction, amounting, respectively, the degree of implicitnessof recategorization.

KEYWORDS: Charge. Multimodality. Recategorization.

Introduo

A recategorizao consiste em um dos tipos de referenciao, podendo

ser sumariamente definida como uma estratgia em que os referentes ou

objetos de discursos so remodulados, na atividade discursiva, atendendo aos

propsitos dos interlocutores (APOTHLOZ, REICHLER-BGUELIN, 1995).

Considerando que o processo de recategorizao perpassa os textos

verbais e se concretiza tambm nos textos no verbais, entendemos ser

necessria uma abordagem do referido processo em textos multimodais, osquais congregam tanto elementos verbais quanto imagticos. A

multimodalidade um tema em ascenso no mbito da Lingustica Textual,

cujas investigaes passaram a propor estudos de textos que acionam mais de

uma linguagem, dentre os quais se incluem as charges, que integram o nosso

corpusde investigao. Esse gnero, em geral, produz efeitos cmico e irnico

ligados a fatos sociais, sendo muito utilizado pelos jornais por conjugarem

elementos visuais ou verbo-visuais que atraem a ateno do leitor.


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Ressaltamos que embora exista uma gama de trabalhos voltados ao

processo de referenciao nos mais diversos gneros textuais (CAVALCANTE,

2011; KOCH, 2002; LIMA, 2009; CUSTDIO FILHO, 2011), ainda so limitados

aqueles que do relevncia recategorizao no que concerne construo de

sentido nos textos multimodais.

Acreditamos que, para uma abordagem de maior alcance da

recategorizao, prioridade deste estudo, faz-se necessrio alargar as

dimenses do estudo deste processo aos textos multimodais, a exemplo do

gnero charge. Dessa forma, esperamos contribuir para a aplicao dos

pressupostos da referenciao, particularmente do processo de

recategorizao, ao estudo de textos multimodais.

Sendo assim, ratificamos que este trabalho objetiva investigar a

construo de sentidos de textos multimodais via processo de recategorizao,

especificamente no gnero charge, considerando as peculiaridades desse

gnero, cuja configurao hbrida de linguagem (verbal e no verbal) ou

apenas imagtico produz um diferencial no que diz respeito explicitude dos

referentes, nem sempre homologados por meio de uma expresso referencial.Tal fato repercute tambm no processo de recategorizao, cujos limites

extrapolam a linguagem verbal, como investigamos neste estudo, a partir de

um corpusconstitudo por charges que versam sobre temas polticos e sociais,

selecionadas de jornais de grande circulao de Teresina/PI e produzidas no

perodo de 2010 a 2012.

Um novo olhar sobre a recategorizao

O sociocognitivismo desponta num segundo momento da evoluo das

Cincias Cognitivas, em que esta passa a assumir uma viso de cognio

corporificada. Seguindo esse pensamento, os sociocognitivistas consideram que

as mentes individuais no aprendem uma computao abstrata, mas esto

aprendendo a compreender um processo historicamente situado, compreendido


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e transformado pelo indivduo ao longo das suas histrias de vida (KOCH;

CUNHA-LIMA, 2007, p. 279).

Isso porque, segundo Koch (2004), o sociocognitivismo aponta que oslimites entre conhecimentos lingusticos e de mundo em geral no esto

facilmente delimitados, j que os textos no so totalmente explcitos, uma vez

que no mostram tudo o que se encontra neles, nem tampouco tudo o que

preciso saber para compreend-los. Tal processo de compreenso se constri

aos poucos, com a participao dos interactantes, com o emprego de

conhecimentos prvios e de estratgias interpretativas que vo sendo

construdas durante a interao entre os sujeitos. nessa perspectiva de

cognio como fenmeno situado e social que o sociognitivismo alou seus

fundamentos, servindo como parmetro aos pressupostos da recategorizao,

objeto desta investigao.

Considerando que a referenciao a abordagem na qual toma lugar a

recategorizao, torna-se imprescindvel destacar os aspectos que serviram de

base para que a referenciao assumisse o seu atual estatuto na agenda das

investigaes lingusticas. Destacamos que os pressupostos da referenciao

so delineados considerando especialmente a proposta de Mondada e Dubois

(2003), por entendermos que esta d conta de explicar o referido processo em

sua plenitude.

Segundo Mondada e Dubois (2003), h muito tempo a busca pelo saber

de como a lngua refere o mundo tem sido investigada por diferentes

estudiosos, mas as respostas, embora distintas, tm caminhado para a mesma

direo que pressupe uma relao de correspondncia entre as palavras e as

coisas. As autoras esclarecem que esta proposta apresentada por meio de

metforas do espelho e do reflexo e, mais recentemente, do mapeamento, as

quais se referem a uma concepo especular do saber e do discurso,

considerada como uma re-presentao adequada da realidade (MONDADA;

DUBOIS, 2003, p. 18), sustentando-se na hiptese de um poder referencial da


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linguagem que fundado ou legitimado por uma ligao direta (e verdadeira)

entre as palavras e as coisas.

Questionando tal viso, as autoras entendem que ao invs de se apoiar

na concepo de uma segmentao a priorido discurso em nomes e do mundo

em entidades objetivas e, posteriormente, questionar a relao de

correspondncia entre uma e outra mais produtivo questionar os prprios

processos de discretizao (MONDADA; DUBOIS, 2003).

neste enfoque que se observa uma noo de referncia distinta

daquela tradicional, a qual revela uma relao de correspondncia entre as

palavras e as coisas. Pelo contrrio, o processo de referenciao uma

construo que depende de muitos fatores e, por isso, apresenta instabilidade.

Isso porque a referenciao implica uma viso dinmica de referenciar

os objetos de discurso, considerando no apenas o sujeito encarnado, mas

aquele que atua nas relaes discursivas, um sujeito sociocognitivo frente a

uma relao indireta entre os discursos e o mundo, que participa da construo

do mundo no cumprimento de suas atividades sociais e o estabiliza por meio de

categorias manifestadas no discurso, que discretizam a lngua e o mundo edo sentido a eles, constituindo individualmente e socialmente as entidades

(MONDADA; DUBOIS, 2003, p. 20). Desse modo, a mudana e a instabilidade,

segundo as autoras, fazem parte, essencialmente do discurso e da cognio,

no podendo, assim, serem vistas como excees ou problemas de linguagem.

sob este enfoque que os estudos sobre recategorizao foram

delineados, considerando-se a instabilidade na relao das coisas com o mundo

e a atuao dos sujeitos sobre este, mas, inicialmente, a partir de uma linha deabordagem ligada a funes e propsitos comunicativos, considerando-se a

recategorizao lexical, que se volta de modo mais especfico aos aspectos

discursivos de realizao do fenmeno.

Diferentemente dessa postura, Lima (2009) observa a recategorizao

de modo mais amplo, reconhecendo que o termo recategorizao lexical por

si s reducionista, uma vez que aciona apenas a dimenso textual do


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fenmeno. Sobre a participao de outros elementos nesse processo, a autora

segue esclarecendo que:

O processo de recategorizao no necessariamente homologadopor uma relao explcita entre um item lexical e uma expressorecategorizadora na superfcie textual, estando a sua (re)construo,em maior ou menor grau, sempre condicionada pela ativao deelementos inferidos do plano contextual (LIMA, 2009, p. 40).

A investigao de Apothloz e Reichler-Bguelin (1995) propiciou o

surgimento das primeiras definies de recategorizao a partir do conceito

redimensionado de anfora, no qual assumiram que as expresses anafricas

no tm somente valor referencial, reconhecendo seu uso tanto para remeter

para um objeto de discurso quanto para modific-lo.

Marcuschi e Koch (2002) ampliam os limites do conceito inicial de

recategorizao proposto por Apothloz e Reichler-Begulin (1995), destacando

que este processo se baseia em um tipo de remisso a um aspecto co(n)textual

antecedente que pode ser tanto um item lexical como uma ideia ou um

contexto que acionado como espao de informao mental para ainferenciao.

Assim, Marcuschi e Koch (2002) reconhecem que a recategorizao um

processo muito complexo e vai alm dos aspectos co(n)textuais do discurso,

abrindo espao para outros autores, tais como Cavalcante (2005) e Lima

(2009), ampliarem o conceito de recategorizao, ao qual aliamos nossa

proposta de investigao, admitindo que os aspectos cognitivos permeiam este

processo, conforme j apontavam Marcuschi e Koch (2002).Cabe ressaltar que motivamos nosso estudo a partir da perspectiva

adotada por Lima (2009), j que tambm consideramos que o processo de

recategorizao pode ser acionado por elementos que no se encontram

explcitos no texto, configurando-se atravs de pistas que evocam a

participao do interlocutor na construo de novos atributos ao objeto

discursivo, s quais esto atreladas, dentre outros elementos, seu

conhecimento de mundo.


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Nessa tica, para Lima (2009), evidente o aspecto cognitivo-discursivo

da recategorizao, motivo que a leva a entender que necessrio um

redimensionamento do fenmeno no que se refere sua concepo inicial

proposta por Apothloz e Reichler-Bguelin (1995). A autora coloca que esse

pressuposto tem os seguintes desdobramentos:

i) a recategorizao nem sempre pode ser reconstruda diretamenteno nvel textual-discursivo, no se configurando apenas pela remissoou retomada de itens lexicais; ii) em se admitindo (i), arecategorizao deve, em alguns casos, ser (re)construda pelaevocao de elementos radicados num nvel cognitivo, mas sempresinalizados por pistas lingusticas, para evitar-se extrapolaes

interpretativas; iii) em decorrncia de (ii), a recategorizao pode terdiferentes graus de explicitude e implicar, necessariamente, processosinferenciais (LIMA, 2009, p. 57).

a partir dessa abordagem cognitivo-discursiva da recategorizao que

sustentaremos nossa investigao sobre as charges, por compreendermos que

a recategorizao nesses textos comporta tanto elementos do plano textual

(imagens, cores etc.) como do plano cognitivo (conhecimento cultural, por

exemplo), que aliados atuam nas escolhas de atributos pelo interlocutor.

A multimodalidade no gnero charge

As charges, segundo Cavalcanti (2008), so gneros advindos do

processo de valorizao da imagem articulada linguagem verbal com o

objetivo de ampliar as vendagens dos jornais, os quais recorreram s

estratgias que as imagens desencadeavam, bem como seus efeitos,

desenvolveram-se como forma humorada e irnica de fazer as crticas, em

geral, de cunho poltico.

Com o advento da tecnologia, novos domnios comunicacionais foram se

estabelecendo e novas esferas de comunicao foram criadas, possibilitando o

aparecimento de novos tipos de enunciados estveis, conforme anunciou

Bakhtin (2003), isto , novos gneros textuais, os quais foram sendo criados

conforme as necessidades comunicacionais. Foi nessa perspectiva de evoluo


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comunicativa que as charges surgiram, do mesmo modo que muitos outros

gneros, tambm advindos das modificaes scio-histrico-culturais as quais

as sociedades esto predispostas.Sobre este gnero, Flres apresenta o seguinte conceito:

A charge um texto usualmente publicado em jornais sendo via deregra constituda por quadro nico. A ilustrao mostra ospormenores caracterizadores de personagens, situaes, ambientes,objetos. Os comentrios relativos situao representada aparecempor escrito. Escrita/ ilustrao integram-se de tal modo que por vezesfica difcil, seno impossvel ler uma charge e compreend-la, semconsiderar os dois cdigos complementarmente, associando-os

considerao do interdiscurso que se faz presente como memria,dando uma orientao ao sentido num contexto dado - aquele e nooutro qualquer (FLRES, 2002, p. 14).

Sendo a charge uma forma de registro crtico, sua recepo pelo leitor

depende tambm da existncia de uma memria social acionada no momento

da leitura, permitindo-lhe construir os possveis sentidos para o discurso os

quais esta comporta. Cabe ressaltar, ainda, que as charges no so publicadas

apenas em jornais impressos. Com o advento da tecnologia, esse gneropassou a ser publicado tambm no espao virtual, conforme observamos nesta

investigao, na qual grande parte dos textos imagticos foi retirada de

ambientes virtuais.

Magalhes (2006, p. 65) atribui charge a funo de crtica aos fatos e

personalidades do cenrio poltico, e [esta] o faz a partir de semioses prprias e

interpeladas por condies de produo bastante particulares. Para Teixeira

(2001), as charges so gneros consolidados na sociedade porque, alm demesclar imagens e textos verbais, geralmente privilegiam temas polmicos que

expressam sua forma e contedo.

As charges so textos multimodais e podem ser constitudas somente

pela linguagem no verbal, mas tambm muito comum apresentarem este

tipo de linguagem associada linguagem verbal. Uma particularidade das

charges o fato de que estas, em geral, atraem o leitor por condensarem

informaes a partir de uma leitura rpida. A compreenso de uma charge, no


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entanto, vai depender de um conjunto de dados e fatos contemporneos ao

momento estabelecido na relao discursiva entre o produtor e o interlocutor.

Nas charges as imagens so fixas, colocadas de uma s vez para

apreciao do interlocutor, o qual vai fazendo uma leitura da imagem de cima

para baixo, de baixo para cima, pelos lados ou a partir do meio, conforme seja

sua vontade, buscando compreender a imagem que se manifesta atravs de

uma narrativa condensada, tendo em vista que sempre conta algo.

nesse sentido que as charges so textos icnicos, de considervel grau

de implicitude, nos quais se fazem presentes elementos espaciais e temporais

anteriores que se congregam a outros de propriedades singulares, como as

cores, que se constituem como uma das mais significativas qualidades

empregadas nos textos visuais, alm do tom crtico implementado por meio da

ironia ou do humor que podem trazer. Por isso, so reconhecidamente textos

multimodais.

Halliday (1985) foi o pioneiro nas investigaes de textos na perspectiva

multimodal, servindo como parmetro para que linguistas como Kress e Van

Leeuwen (1996) e Hodge e Kress (1988), dentre outros, passassem a sepreocupar com textos que extrapolassem os limites da linguagem verbal.

No entanto, a maior parte das investigaes que busca dar conta destes

textos tem foco distinto do que aqui proposto para este estudo, o da

recategorizao. Contudo, ressaltamos que Bentes, Ramos e Alves Filho (2010)

j chamam a ateno para o desafio de se trabalhar com os textos multimodais

de forma mais sistemtica na Lingustica Textual, bem como preciso destacar

a iniciativa de Ramos (2012) na proposio de estudos voltados para os textosmultimodais no mbito da Lingustica Textual.

Para explicar a composio dos textos multimodais, Kress e Van

Leeuwen (1996) criaram a Teoria da Multimodalidade, expondo que tais textos

se apresentam compostos por mais de um cdigo semitico, cujas mudanas

viabilizadas pelos prprios produtores da lngua envolvem os sistemas

semiticos que compem a representao da realidade por meio de uma

linguagem verbal e no verbal.


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Nessa perspectiva, as palavras aliadas s imagens trazem significado

cultural e, por serem variveis e mutveis, absorvem um modo plural de

apresentao da realidade. No que se refere modalidade visual, as semiosesimagticas que envolvem a construo dos textos, tanto a produo como seu

uso, apontam para o efeito da composio de sentidos em conjuno com a

linguagem verbal, de modo que oferecem ferramentas ao leitor para o

entendimento das leituras propostas pelo texto.

As charges, assim como todos os gneros textuais, constituem

formaes interativas, multimodalizadas e flexveis de organizao social e de

produo de sentidos (MARCUSCHI, 2005, p. 19). Na perspectiva considerada

para este estudo, que a sociocognitiva, tanto os elementos verbais quanto os

no verbais devem ser apresentados como partes constituintes do texto,

considerando-se qualquer foco de anlise, especialmente, o da recategorizao,

j que todos os componentes verbais e imagticos devem ser incorporados na

identificao de objetos recategorizados.

Bentes, Ramos e Alves Filho (2010) expem um ponto que de grande

relevncia na leitura de textos multimodais, observando aquilo que Ramos

(2009) denominou determinante visual, equiparado ao objeto de discurso, na

Lingustica de Texto, sendo que este seria compreendido como uma categoria

referencial construda e reconstruda no processo de progresso do texto

multimodal (BENTES; RAMOS; ALVES FILHO, 2010, p. 402).

Desse modo, ratificamos nosso posicionamento terico reafirmando que

entendemos a multimodalidade conforme a perspectiva defendida por Kress e

Van Leeuwen (1996), tambm assumida por outros autores, os quais

esclarecem que os textos multimodais so congregados por mais de um cdigo

semitico, entendido como os elementos que podem atuar na composio de

um texto: imagens, formas, letras, cores etc., envoltos por sistemas semiticos

que ajudam a compor a representao da realidade por meio de uma

linguagem verbal e no verbal, cujo aspecto cognitivo primordial na


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apresentao dessa realidade e cuja exterioridade intermedeia a produo

textual com o campo semntico-cognitivo.

A recategorizao nas charges

O corpus constitudo para esta investigao formado por charges

produzidas por jornais de grande circulao em Teresina-PI. A seleo das

charges constituintes do corpuscompreendeu o perodo entre os anos de 2010

e 2012. Ressaltamos que, na seleo do corpus, foi dada prioridade a trs

critrios: 1) charges que apresentaram somente metfora; 2) charges que

apresentaram apenas metonmia; 3) charges que apresentaram os dois

processos simultaneamente.

A metodologia utilizada para a realizao desta pesquisa de natureza

qualitativa com anlise descritiva dos dados. A pesquisa bibliogrfica foi

realizada em livros e artigos que tratam do tema em destaque e que

possibilitaram o devido embasamento terico que o trabalho requer.

Anlises das charges com recategorizaes licenciadas por metforas

e metonmias

A charge a seguir faz meno s eleies para o pleito eleitoral de

Teresina, em 2012, no qual no 1 turno das eleies concorrem sete

candidatos, a saber, da esquerda para a direita: Joo Vicente Claudino,

Wellington Dias, Daniel Solon, Maklandel, Firmino Filho, Elmano Frrer e Beto

Rego.

Charge 1: Corrida pela Prefeitura de Teresina


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Fonte: Disponvel em (http://PortalAZ.com.br. Acesso em: 11.12.12)

Os efeitos de sentido da charge 1 so produzidos a partir das caricaturas

dos candidatos na disputa da corrida eleitoral, da imagem do smbolo da

justia: uma mulher de olhos vendados, do pblico que observado ao fundo,

da pista de corrida, da poeira produzida pelos ps dos candidatos em

decorrncia da velocidade da corrida e dos dois elementos verbais que ajudam

a compor o sentido do texto: Olimpadas de Teresina e o termo bang, o qual

representa o tiro que sai da arma segurada pela juza. Estas expresses verbais

reforam a ideia de corrida almejada pelo chargista, contribuindo para compor

o sentido da charge. Alis, nesta charge, como veremos adiante, as

recategorizaes metafricas que engatilham o seu efeito cmico-irnico so

quase todas licenciadas pela metfora conceitual ELEIO UMA

COMPETIO

1

.As cores da charge, que se apresenta em preto e branco, tambm

ajudam na caracterizao das imagens, bem como a repassar a sensao de

que a corrida pela prefeitura de Teresina algo equitativo, como se tudo

estivesse no preto e no branco, ditado muito conhecido pela populao de

1 No sendo nosso objetivo, neste estudo, fazer um aprofundamento da Teoria da MetforaConceitual, restringiremos essa abordagem identificao das metforas e metonmiasconceituais que licenciam as recategorizaes analisadas. Essas metforas e metonmias viro

sempre escritas em letras no formato caixa alta, conforme conveno do referido modeloterico.


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Teresina, e que remete sensao de justia, na qual todos so tratados de

modo igualitrio. Ressaltamos que tais cores no consistem em uma

caracterstica dos jornais de Teresina/PI, sendo assim, uma caracterstica

particular desta charge.

Baldry e Thibault (2006) esclarecem que as cores como os demais

elementos semiticos que compem o texto multimodal no se encontram

presentes no texto de modo aleatrio, mas se integram ao todo do texto, cuja

leitura s permitida se no houver uma separao destes elementos, mesmo

porque no h possibilidade de tal procedimento, j que o texto se efetiva se

somente for reconhecido em sua totalidade.

Ressaltamos que o efeito cmico da charge provocado, alm das

caricaturas dos candidatos, por suas expresses faciais e corporais, realando-

se suas vestimentas, de shorts e camisetas, apontando para uma competio, a

qual se revela muito acirrada, uma vez que a poeira que sai dos ps dos

candidatos demonstra o quanto estes esto em ritmo acelerado de disputa.

Quanto ironia, demonstrada a partir da figura simblica da justia por meio

de uma juza com olhos vendados que, de modo imparcial, aciona o incio dacompetio com um tiro.

A charge em estudo tem como base processos metafricos diversos que

sero delineados a seguir e que juntos licenciam as vrias recategorizaes

presentes no texto, a partir da evocao do modelo cognitivo de pleito eleitoral.

Assim, o referente eleio para Prefeito de Teresina recategorizado como

Olimpadas de Teresina. Lembramos que tal referente no homologado

textualmente, mas a sua (re) construo, no plano das estruturas e dofuncionamento cognitivo, possvel a partir das pistas verbais e imagticas da

charge j apresentadas. Na base da referida recategorizao, temos a metfora

conceitual ELEIO UMA COMPETIO, conforme j anunciado. Nesse

mesmo enquadre, podemos dizer tambm da recategorizao do referente

imagtico plateia de Olimpada como eleitores, assim como do referente

imagtico candidatos como atletas. Nessa ltima recategorizao, notria

a sua motivao pelo fato de que, em se metaforizando o pleito eleitoral como


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uma competio, imprescindvel que os candidatos tenham um preparo fsico

de atletas para cumprir os inmeros compromissos na corrida pela caa de

eleitores.Alm dessas recategorizaes, outra que fundamental para a

construo dos sentidos da charge a de trajetria da campanha eleitoral

como pista de corrida, em cuja base, alm da metfora ELEIO UMA

COMPETIO, est a metfora conceitual PROPSITOS SO METAS,

compreendendo-se que os candidatos traam um plano de campanha cujo alvo

a vitria nas eleies. A meta correr para alcanar esse alvo. fato tambm

que aqui cabe a metfora POLTICA UM CAMINHO ESCORREGADIO, se

levarmos em considerao que, numa corrida, os atletas precisam fazer um

grande esforo para se manter no preo e no tropear ao longo do percurso.

A charge permite observar que a pista de corrida recategorizada como o

caminho percorrido pelos candidatos ao cargo de Prefeito tendo como base a

metfora conceitual CANDIDATOS PERCORREM UM GRANDE CAMINHO PARA

VENCER AS ELEIES. tambm bastante significativa a recategorizao do

referente juza da competio como o smbolo da justia, configurado esse

processo por meio da imagem caricatural desse smbolo. O fato de a largada da

corrida ser dada com um tiro de revlver pode significar uma referncia s

prticas provincianas ainda hoje utilizadas nas disputas eleitorais, numa espcie

de vale tudo para ganhar, prticas essas que s vezes fogem ao alcance da

justia.

Podemos constatar que boa parte das recategorizaes descritas

homologada no plano imagtico. Estas metforas licenciam as recategorizaes

na charge, j que a construo de novos referentes permitida a partir destes

j mencionados: olimpadas de Teresina, plateia, atletas, pista de corrida e

juza, construdos atravs de todos os elementos semiticos j descritos que

compem o texto.

Essas recategorizaes ocorrem no plano da imagem, isto , as prprias

figuras presentes no texto acionam as recategorizaes motivadas pelas


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metforas conceituais descritas, o que facilita o processo de recategorizao em

relao aos textos apenas verbais. No entanto, os elementos verbais

observados na charge tambm so decisivos para que o leitor acione seus

conhecimentos culturais, sociais e polticos e, assim, possa entender os sentidos

do texto.

Na anlise dessa primeira charge, observamos que a hiptese de que as

recategorizaes metafricas engatilham o efeito cmico e irnico dos textos na

construo do gnero charge confirmada, j que as recategorizaes de

referentes homologados na superfcie textual ou reconstrudos no nvel das

estruturas cognitivas so decisivos para composio dos efeitos de sentidos

pretendidos pelo autor a compor o sentido do texto, a partir da comicidade e

ironia construda em conjugao conjunto com o conhecimento de mundo dos

interlocutores.

Observamos, assim, que na anlise dessa primeira charge que a prpria

imagem traz consigo elementos que permitem que a recategorizao ocorra no

plano da figura, a partir da leitura no linear que se faz do texto, sendo

permitida porque as figuras se apresentam num mesmo plano imagtico, ouseja, o leitor pode escolher por onde comear sua leitura, se de cima para

baixo, de baixo para cima, pelas laterais, j que a imagem se apresenta como

um todo de forma quase que instantnea, o que uma caracterstica das

charges.

Assim, ao olhar a charge, mesmo que no reconhea os polticos

apontados pelas caricaturas, o leitor vai conseguir, por meio do plano

imagtico, recategoriz-los como corredores, pois as metforas j mencionadaspermitem tal processo.

Destacamos que a principal funo das recategorizaes que ocorrem

nesta charge reafirmar a noo de competio no pleito eleitoral do 1 turno

das eleies de Teresina, realando a preferncia de dois candidatos: Firmino

Filho e lmano Ferrer, que na imagem se encontram mais frente que os

demais.


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A charge, a seguir, tematiza as temperaturas elevadas que afetam o

estado do Piau, tendo em vista que grande parte dos municpios do estado

apresenta temperaturas que podem chegar at 40 durante o chamado perododo br-o-br2, que compreende os meses de setembro, outubro, novembro e

dezembro.

Charge 2: Charge Piau 40

Fonte: Disponvel em: http://portalaz.com.br. Acesso em: 15.08.2013

Observemos que esta charge conjuga elementos verbais e no verbais,

tendo em vista que alm da figura do ovo frito, da frigideira e dos traos que

representam a fumaa, observamos a seguinte expresso nominal: Piau 40.

As cores do ovo em branco e amarelo e a da frigideira em preto reforam o

sentido que o chargista deseja alcanar, porque ajudam a construir a imagem

mental de calor refletida na interpretao.

2No Piau, de modo mais especfico em Teresina, faz parte da cultura local denominar BR-O-BR o perodo mais quente do ano, que corresponde aos meses de setembro, outubro,

novembroe dezembro.


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No que se refere ao efeito cmico da charge, este produzido atravs da

figura do ovo frito em formato do mapa do Piau, reforado pela imagem da

gema que, por ser amarela, remete representao do sol, no centro da figura

do ovo. Alm disso, a fumaa que exala do ovo expressa a ideia de alta

temperatura, contribuindo para evidenciar o sentido do calor caracterstico do

estado. A ironia tambm provocada pela figura do ovo fritando, reafirmando a

sensao de calor que os piauienses sentem, como se estivessem sendo fritos,

tal qual um ovo, reforada pela expresso nominal j destacada e presente na

charge.

A construo dos efeitos cmico e irnico da charge motivada,

principalmente, pela recategorizao metafrica do referente estado do Piau

como um ovo frito, mas preciso ver que tambm h um processo

metonmico imbricado na construo da referida recategorizao, ou seja,

temos, na charge, a figura do mapa do estado do Piau metonimicamente

tomada por seus habitantes, o que permite a inferncia de que na poca mais

quente do ano os habitantes desse estado tm a sensao de estar sendo

fritados em decorrncia das fortes ondas de calor.Assim sendo, alm da metonmia conceitual j referida, podemos

identificar na charge a presena da metfora conceitual QUENTE ACIMA,

considerando a expresso verbal Piau 40 que se integra na construo da

recategorizao metafrica de estado do Piau como um ovo frito,

licenciando a metfora PIAU UM OVO FRITO, permitida diretamente pela

imagem, a qual tambm pode ser dita como licenciada pela metfora conceitual

LUGAR UM ALIMENTO QUENTE, bem adequada realidade piauiense.Nesta charge, as recategorizaes se aliam com a funo de exacerbar o

forte calor presente no Piau, desencadeando a ironia e a comicidade do texto.

A prxima charge faz uma crtica ao excesso de uso dos meios

eletrnicos na sociedade atual, particularmente das redes sociais. Nela tambm

podemos constatar uma estreita relao entre metforas e metonmias

conceituais no licenciamento das recategorizaes que engatilham os seus

efeitos de sentido.


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Charge 3: O vcio das redes sociais

Fonte: Disponvel em: http://portalaz.com.br. Acesso em: 21.03.13.

A imagem da charge ora analisada composta somente por elementos

no verbais, j que a letra f que nela aparece uma simbologia do

Facebook3, rede social de grande popularidade entre os internautas.

Lembramos que, para efeito deste estudo, o texto multimodal aquele formadopor imagens aliadas ou no ao texto verbal, cujos elementos semiticos so

compostos por figuras, cores, formatos, letras, dentre outros.

Alm do smbolo do Facebook, compem a charge as figuras de uma

tablet e de um homem em posio de drogadio. As cores so outros

elementos semiticos utilizados para compor o sentido que o chargista deseja

produzir. Nesse caso, verificamos que somente a imagem do tablet colorida,

evidenciando a inteno do produtor da charge em deixar claro o entendimentoem relao figura do aparelho eletrnico, o que poderia comprometer a

compreenso da charge.

3Consultando dados de simbologias do facebook na internet, constatamos que o smbolo representa

este aplicativo e, por isso, no ser tomado neste estudo como uma letra, mas como j dissemos, um

smbolo representativo do programa.


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A construo de sentidos dessa charge, apesar da ausncia de elementos

verbais, pode ser evocada a partir da figura do rapaz numa atitude prxima a

de um usurio de drogas ilcitas, comportando-se como se estivesse cheirando

uma droga, que representada pela figura do tablet. Assim, o modo como ele

se apresenta, de olhos fechados, como se estivesse em outro mundo,

semelhante ao comportamento dos usurios de drogas ilcitas, a exemplo da

cocana, o que nos leva a compreender melhor a inteno do chargista.

Assim, duas recategorizaes so imprescindveis para a construo de

sentidos dessa charge: a de redes sociais como uma droga e a de usurios

de redes sociais como viciados. Na base dessas recategorizaes, podemos

identificar a metfora REDE SOCIAL UM VCIO. Contudo, para esse

entendimento, preciso ver que o smbolo do Facebook integrante da charge

tomado pelas redes sociais como um todo, ou seja, numa relao metonmica

PARTE PELO TODO.

Compreendemos que sejam as recategorizaes descritas as

responsveis pela construo dos efeitos cmico e irnico da charge, que

repercute um tema inescapvel sociedade contempornea, chamando ateno para o uso sem controle das redes sociais, considerando o seu grande

poder de atrao pela diversidade de recursos que colocam disposio de

seus usurios nas interaes virtuais. Assim, a figura do rapaz cheirando o

Facebook num tablet no deixa de ser cmica, mas a ironia muito maior

quando a charge retrata a crtica que se volta ao cenrio de o homem poder vir

a se tornar um refm da prpria tecnologia por ele criada, cujo domnio sobre

este semelhante ao domnio que as drogas exercem sobre que as utiliza.Ressaltamos que duas recategorizaes metafricas nesta charge

ocorrem diretamente pela imagem, j que ao olhar a charge, prontamente

realizamos as recategorizaes do usurio do face como usurio de drogas,

alm da figura do tabletser tomada pelas drogas em geral, revelando o poder

que as imagens tm de congregar a recategorizao num nico plano. No

entanto, a recategorizao metonmica do tablet por outros componentes

tecnolgicos, como celular, por exemplo, exige maior esforo mental para sua


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realizao. Sendo assim, a imagem desta charge traz como principal funo

recategorizadora criticar os usurios dos aparelhos tecnolgicos que se

comportam como viciados de drogas.Nessa tica, a partir da anlise dessas charges que compem nosso

corpus de investigao, cabe salientar por meio de um esquema, o grau de

explicitude de como as recategorizaes ocorrem em textos multimodais. Desse

modo, o esquema, a seguir, sintetiza os trs modos de processamento da

recategorizao nas charges, identificados neste estudo:

Quadro 1: Esquema do grau de explicitude das recategorizaes nas chargesFonte: Esquema produzido pela autora. (Nov./2013).

Verificamos que o grau de explicitude da recategorizao vai variar

conforme as imagens se apresentam congregadas a elementos verbais, cujo

Maior grau de explicitude das

recategorizaes

Menor grau de explicitude dasrecategorizaes

Explicitudeximplicitude

Diretamente da imagem aliada linguagem verbal

Somente no plano da imagem

De forma indireta, pelas pistassugeridas pelo texto


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grau maior nestes casos. No entanto, quando a recategorizao ocorre

somente no plano da imagem, a explicitude embora se manifeste menor na

escala em relao anterior. Mas, quando somente a imagem no suficiente

para a recategorizao, o interlocutor faz uso das pistas sugeridas no texto para

inferir as recategorizaes e, assim, process-las.

Reafirmamos, portanto, a importncia do processo de recategorizao na

construo dos sentidos de todas as charges, bem como da metfora e da

metonmia conceituais no licenciamento desse processo, como vimos ao longo

das anlises.

Assim, as charges facilitam a recategorizao, pois trazem imagens

expostas de forma simultnea, que ativam mais rapidamente a leitura, tendo

em vista que os signos no verbais, nos textos multimodais apresentam-se

congregados, num mesmo plano visual, o que no acontece com os signos

verbais, que por no possurem imagens, apresentam o processo de

recategorizao de modo mais dificultoso. As metforas servem de apoio para

as recategorizaes, que a partir delas podem ser efetuadas pelo interlocutor.

Consideraes finais

Encontramos indcios de que a constituio semitica dos textos

multimodais pode determinar a construo de imagens que exercem funes

semelhantes s expresses referenciais, ou seja, as imagens podem substituir

as expresses nominais na construo do processo de recategorizao.

A recategorizao apenas por metonmia, diferentemente daquela por

metfora, no apresentou nenhuma ocorrncia, a nosso ver, por conta de esta

se encontrar sempre acoplada ao processo metafrico, cuja possibilidade no

descartamos em um corpus maior. Desse modo, neste estudo, todas as

metonmias se apoiaram no processo metafrico.

Neste nterim, ressaltamos que a metfora mais facilmente

interpretada do que a metonmia nos textos imagticos, como se o primeiro


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processo se sobrepusesse em relao ao outro, servindo inclusive de apoio para

o segundo.

A recategorizao engatilha os efeitos cmico e irnico, quando estesexistem, na construo de sentidos das charges, no entanto, verificamos que

nos textos multimodais como as charges, a ironia se volta mais para a crtica do

que a comicidade, que nem sempre acontece nestes textos.

A anlise do corpus apontou para o fato de que a recategorizao em

textos multimodais pode ser efetuada sob trs planos: i) diretamente da prpria

imagem, em ocorrncias nas quais as figuras formam um todo complexo para

provocar a recategorizao; ii) de forma mais rara, a recategorizao pode ser

acionada pela materialidade textual que compe o texto multimodal ancorando-

se, no entanto, na imagem; iii) de forma indireta, quando a recategorizao s

pode ser ativada no plano das estruturas e do funcionamento cognitivo, pois,

sendo de ordem cognitiva, exige mais esforo do interlocutor para a sua

reconstruo.

Constatamos tambm que quando h elementos verbais, estes em geral

no acionam diretamente o processo de recategorizao, mas este ficaria

comprometido sem a presena desses elementos.

Nos textos multimodais, como as charges, verificamos que as

recategorizaes so facilitadas pelas imagens, porque a nosso ver, o texto se

apresenta de modo instantneo, ativando uma leitura mais rpida, sendo

diferente nos textos apenas verbais nos quais a recategorizao se realiza em

um processo mais trabalhoso.

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