Reciclagem e meio ambiente finalizado (2) pronto para fazer o mapa 06 12-2014

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Projeto “Preservando o meio ambiente Reciclagem”

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1. ProjetoReciclagemMeio Ambiente 2. ApresentaoProfessoras:Danvila Conceio Neves dos SantosRosana Maciel GuimaresSelma Regina Maria C.OliveiraCurso:Proinfo Professora e Orientadora AdrianaTurma: AraariguamaAno:2014 3. Reduzir lixo escolar RepensarProduoRegistro doTrabalhoPedaggicoFotos e materiaisrecicladoInfluncia dasMdiasRecurso tecnolgicoCaracterizaoconscientizaoSustentabilidadeHorta e jardimReutilizar .Quem?alunosComo?ObservaoDurante o desenvolvimentoTrabalhoCooperativoAspectoSocialregistro doTrabalhoPedaggicoValoresSociais e comunitriosCom postagemSemente de florese frutasTiposdeMateriaisCestos e cores paraLixo reciclvelNoReciclveisReciclagemDanvila,Selma e RosanaObservar ao redor , meio darealidade do aluno(Local)ReciclagemA SOBREVIVNCIA DO SERHUMANO NO PLANETADEPENDE TAMBM DE PEQUENAS AES 4. Juntosvencermos 5. ReciclagemVamoscomear. 6. DURAO: Tempo indeterminadoPBLICO ALVO Alunos da Educao Infantil Justificativa Objetiva: A conscientizao das crianas e das famlias, de como importante preservar o meio ambiente e de cuidar principalmente de do espaoem que estamos inseridos adquirindo assim hbitos e cuidados para melhorarnossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo atravs dareciclagem. No cotidiano escolar apropriar a conscientizao com a construosignificativa de brinquedos, utilizando o lixo reciclvel. Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza. Estimular a criatividade na arte do reciclar. Refletir sobre a natureza Meio Ambiente Na roda ,conversa r sobre meio ambiente,qual nossa atitudes e prticas NTUREZA Aps a roda de conversa;Brincadeiras e jogos construdo pela turma 7. AVALIAO: Acompanharatentamente o envolvimentodos alunos, ser feitaavaliao ao longo do projetoobservando o cumprimentode etapas e crescimentoindividual e da equipe. 8. Observar a Natureza e o Meioambiente com a turma ao seuredor em conhecimento. 9. Preservar para o futuro 10. Atividades proposto com turma :Construindo e Brincando 11. Brincadeiras com sucata cone delinha. 12. hora do espetculo,semprebrincando 13. Brincando e aprendendo 14. Criando , explorando e aprendendoreciclando e construindo 15. Jogo de palito 16. Bandejas de mas,crepon,cone depapel higinico 17. http://educacaodenovaindependencia.blogspot.com.br/2013/09/educacao-infantil-projeto-reciclagem.htmlhttp://blogdaescolaecia.blogspot.com/Construir brinquedo 18. Trabalhamos comrolo de papelhiginicoDatacomemorativas 19. Jogo de Argolas 20. Construir brinquedo 21. Cone de papel higinico e papel pardo,ls, macarro(sobras de macarro velho) 22. BrincandoaprendendoDescobrindoNossa histria 23. Colagem (na caixa de papelo)decorando com figuras 24. Boneca de Lata - XuxaMinha boneca de lata caiu com a cabea no cho levou mais de 1 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com o nariz no cho levou mais de 2 horas prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com o ombro no cho levou mais de 3 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com o cotovelo no cho levou mais de 4 horapra fazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com a mo no cho levou mais de 5 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com a barriga no cho levou mais de 6 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com as costas no cho levou mais de 7 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu como joelho no cho levou mais de 8 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com a cabea no cho levou mais de 9 hora prafazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom.Minha boneca de lata caiu com o bumbum no cho levou mais de 10 horapra fazer arrumao desamassa aqui pra ficar bom. 25. Boneco de lata 26. Biboqu e brinquedo folclrico 27. Precisamos conscientizar cada ser humano para queconhea o meio ambiente em que vive e crie vnculosemocionalmente positivos com a sobrevivncia da Terra. 28. Fases;Maquete Fauna e Flora com materiaisreciclveis:trabalhando conscientizao 29. Cartaz Animais Aquticos 30. "O futuro no algo que simplesmente acontece por simesmo. Estamos criando o amanh neste mesmomomento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-secomo meros espectadores dos fatos globais. Masdevemos aprender que todos ns somos atores e queestamos modelando nosso futuro agora mesmo".Jostein Gaarder 31. Atualmente a natureza vem sendo muito degradada, desde asdiversas prticas de poluies at os desperdcios de seusrecursos. Por isso preservar a natureza significa contribuir comcada atitude que tomamos em nossa rotina pensando em noprejudicar mais ainda o meio ambiente. 32. A Educao tem razes amarga,mas os frutos so doceAristtelesA educao um processo social, desenvolvimento. No a preparaopara a vida, a prpria vida.John DeweyPensadores 33. Fonteshttp://educacaodenovaindependencia.blogspot.com.br/2013/09/educacao-infantil-projeto-reciclagem.htmlhttp://blogdaescolaecia.blogspot.com/ 34. PROJETO MEIO AMBIENTE E RECICLAGEMEdio: 001 ARAARIGUAMA SP, SABDO, 22 DE NOVEMBRO DE 2014 distribuio gratuita________________IMIMPERDVEL: OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR PARA O MEIOAMBIAMBIENTENO DIA 06 DO MS DE DEZEMBRO VOCS TERO A OPORTUNIDADE DE CONHECERAES SIMPLES QUE PODEMOS REALIZAR PARA COLABORAR COM MEIO AMBIENTE. preciso mudar...Na Cincia, a maior parte daquilo que os cientistas esto fazendo nopreserva a natureza, mas a destri:Fsicos criam armas que ameaam varrer a vida do planeta; qumicoscontaminam o meio ambiente;Bilogos criam novos e desconhecidos microrganismos sem medir asconsequncias; cientistas torturam animais em nome do progressocientifico.Com todas essas atividades em marcha, claro com luz do dia queintroduzir padres ticos na cincia moderna mais do que urgente.Precisamos estar dispostos a questionar tudo e abandonar a busca cegade crescimento irrestrito. Uma sociedade sustentvel aquela que noreduz as oportunidades das futuras geraes. 35. VANTAGENS DA RECICLAGEMOs resultados da reciclagem so expressivos tanto no campo ambiental, como nos campos econmicos e sociais.No meio ambiente a reciclagem pode reduzir a acumulao progressiva de resduos a produo de novos materiais, comopor exemplo, o papel, que exigiria o corte de mais rvores, as emisses de gases como metano e gs carbnico, as agressesao solo, ar e gua, entre outros tantos fatores negativos.No aspecto econmico a reciclagem contribui para o uso mais racional dos recursos naturais e a reposio daquelesrecursos so passveis de reaproveitamento.No mbito social, a reciclagem no s proporciona melhor qualidade de vida para as pessoas, atravs das melhoriasambientais, com tambm tem gerado muitos postos de trabalho e rendimento para pessoas que vivem nas camadas maispobres.RECICLAR UMA ATITUDE A MUDANA COMEA POR NS...CESTOS PARA SEPARAO DO LIXONo Brasil os recipientes seguem o seguinte padro:Azul: papel/papeloVermelho: PlsticoVerde: VidroAmarelo: MetalPreto: MadeiraLaranja: Resduos perigososBranco: Resduos ambulatoriais e de servios de sadeRoxo: Resduos radioativosMarrom: Resduos orgnicosCinza: Resduo geralmente no reciclvel, misturado ou contaminado, no sendo possvel de separao.A conscientizao das crianas e das famlias, de como importante preservar o meio ambiente e decuidar principalmente de do espao em que estamos inseridos adquirindo assim hbitos e cuidadospara melhorar nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo atravs da reciclagem. Nocotidiano escolar apropriar a conscientizao com a construo significativa de brinquedos, utilizando olixo reciclvel. Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza. Estimular a criatividade na arte do reciclar. Refletir sobre a natureza Meio AmbienteNa correria do dia a dia muitos ou quase todos no param,para observar a paisagem local em que esto rodeadas,passam todos os dias por um local e so imperceptveisas suas caractersticas.AVALIAO: Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos, ser feita avaliao ao longo do projetoobservando o cumprimento de etapas e crescimento individual e da equipe