Reflexoes Sobre Crescimento - Boletim 32

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REFLEXÕES SOBRE O CRESCIMENTO Número 32 – Agosto 2014 Estratégias para o crescimento em agrupamentos emergentes No início do atual Plano de Quatro Anos, a Casa Universal de Justiça convocou “a comunidade do Máximo Nome... para aumentar, ao longo dos próximos cinco anos, o número total de agrupamentos nos quais um programa de crescimento esteja em curso, em qualquer nível de intensidade, para 5.000 - aproximadamente um terço de todos os atuais agrupamentos no mundo”. 1 Cerca de três anos depois, os bahá’ís do mundo já haviam estabelecido 3.000. Com os 2.000 agrupamentos restantes da meta, na sua mensagem do Ridván de 2014, a Casa Universal de Justiça observou que nos dois últimos anos de Plano “sinaliza-se urgência para as tarefas decisivas de fortalecimento dos programas de crescimento já existentes e dos novos que se iniciam”. 2 Indivíduos, comunidades e instituições ao redor do mundo estão aprendendo a colocar em movimento um processo que atenda às necessidades espirituais e materiais de uma população e refletindo sobre como esta capacidade florescente pode ser nutrida mais ainda. Esta edição de Reflexões sobre o Crescimento compartilha experiências sobre como um agrupamento pode iniciar seu movimento rumo ao primeiro marco em que as atividades centrais são mantidas “por aqueles que progridem através da sequência dos cursos do instituto e estão comprometidos com a visão de transformação individual e coletiva que aquelas atividades promovem”. 3 * * * * * Contando com a ajuda de amigos que atuam como instrutores viajantes e pioneiros internos : numerosos exemplos de indivíduos que, tendo adquirido experiência prática em contribuir para a transformação material e espiritual de sua própria comunidade, levantam-se e servem em outros agrupamentos. “O prosseguimento exitoso do Plano”, afirmou a Casa Universal de Justiça, “requererá o serviço de... almas consagradas que, estimuladas pelo seu amor à Abençoada Beleza, deixarão seus lares para se estabelecer em povoados, cidades e metrópoles a fim de elevar para 5.000 o número de agrupamentos com programas de crescimento”. 4 Togo Uma comunidade pode estimular suas atividades valendo-se da assistência de tutores de outras localidades. O seguinte relato compartilha um exemplo de como estes “tutores itinerantes” foram treinados e como agrupamentos emergentes foram encorajados a assumir a tarefa do processo do instituto. A maior parte dos programas de crescimento em Togo foi estabelecida com a ajuda de tutores itinerantes. Antes de um tutor itinerante ser posicionado no campo, as instituições preparam a comunidade de dois modos significativos: propiciando o estudo das orientações da Casa Universal de Justiça e ajudando os membros da comunidade a arranjarem um local de hospedagem e alimentação para o visitante. Durante algumas visitas, membros do Corpo Auxiliar compartilharam excertos das recentes orientações da Casa de Justiça, transmitindo a visão do instituto de capacitação e a importância das atividades de construção de comunidade. Essa conversação aconteceu com os membros da comunidade e, em alguns casos, com a Assembleia Espiritual Local. Juntamente

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Estratégias para o crescimento em agrupamentos emergentes

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  • REFLEXES SOBRE O CRESCIMENTO Nmero 32 Agosto 2014

    Estratgias para o crescimento em agrupamentos emergentes

    No incio do atual Plano de Quatro Anos, a Casa Universal de Justia convocou a comunidade do Mximo Nome... para aumentar, ao longo dos prximos cinco anos, o nmero total de agrupamentos nos quais um programa de crescimento esteja em curso, em qualquer nvel de intensidade, para 5.000 - aproximadamente um tero de todos os atuais agrupamentos no mundo.1 Cerca de trs anos depois, os bahs do mundo j haviam estabelecido 3.000. Com os 2.000 agrupamentos restantes da meta, na sua mensagem do Ridvn de 2014, a Casa Universal de Justia observou que nos dois ltimos anos de Plano sinaliza-se urgncia para as tarefas decisivas de fortalecimento dos programas de crescimento j existentes e dos novos que se iniciam.2

    Indivduos, comunidades e instituies ao redor do mundo esto aprendendo a colocar em movimento um processo que atenda s necessidades espirituais e materiais de uma populao e refletindo sobre como esta capacidade florescente pode ser nutrida mais ainda. Esta edio de Reflexes sobre o Crescimento compartilha experincias sobre como um agrupamento pode iniciar seu movimento rumo ao primeiro marco em que as atividades centrais so mantidas por aqueles que progridem atravs da sequncia dos cursos do instituto e esto comprometidos com a viso de transformao individual e coletiva que aquelas atividades promovem.3

    * * * * *

    Contando com a ajuda de amigos que atuam como instrutores viajantes e pioneiros internos: h numerosos exemplos de indivduos que, tendo adquirido experincia prtica em contribuir para a

    transformao material e espiritual de sua prpria comunidade, levantam-se e servem em outros

    agrupamentos. O prosseguimento exitoso do Plano, afirmou a Casa Universal de Justia,

    requerer o servio de... almas consagradas que, estimuladas pelo seu amor Abenoada Beleza,

    deixaro seus lares para se estabelecer em povoados, cidades e metrpoles a fim de elevar para

    5.000 o nmero de agrupamentos com programas de crescimento.4

    Togo

    Uma comunidade pode estimular suas atividades valendo-se da assistncia de tutores de outras localidades. O seguinte relato compartilha um exemplo de como estes tutores itinerantes foram treinados e como agrupamentos emergentes foram encorajados a assumir a tarefa do processodo instituto.

    A maior parte dos programas de crescimento em Togo foi estabelecida com a ajuda de tutores itinerantes. Antes de um tutor itinerante ser posicionado no campo, as instituies preparam a comunidade de dois modos significativos: propiciando o estudo das orientaes da Casa Universal de Justia e ajudando os membros da comunidade a arranjarem um local de hospedagem e alimentao para o visitante.

    Durante algumas visitas, membros do Corpo Auxiliar compartilharam excertos das recentes orientaes da Casa de Justia, transmitindo a viso do instituto de capacitao e a importncia das atividades de construo de comunidade. Essa conversao aconteceu com osmembros da comunidade e, em alguns casos, com a Assembleia Espiritual Local. Juntamente

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    com o arranjo de hospedagem e alimentao, os amigos foram encorajados a procurar participantes em potencial para cursos do instituto e identificar o local e o horrio mais adequado para a realizao das sesses.

    Igualmente importantes para o trabalho executado numa comunidade antes da chegada do tutor itinerante foram os esforos do instituto de capacitao para preparar indivduos para servirem como tutores. Isso frequentemente tomava a forma de cursos de reviso dos materiais do instituto. O tutor itinerante tornou-se parte da vida diria dos amigos na comunidade, ficando nas casas dos amigos da localidade que lhe ofereciam hospedagem. Devido aos fortes laos de amizade cultivados, os membros da comunidade esperavam futurasvisitas com expectativa.

    Diversos agrupamentos em Togo usaram a abordagem acima descrita. Um exemplo Cinkass, um agrupamento semi-urbano vizinho a Burkina Faso.

    H um ano, 4 pessoas de Cinkass completaram o Livro 1 do Ruhi e 4 reunies devocionais estavam sendo realizadas com cerca de 25 participantes, mais da metade dos quais eram amigos da F. Um tutor itinerante visitou o agrupamento, capacitou 6 pessoas do vilarejo de Nadjoundi no Livro 1 e ajudou-as a comear mais algumas reunies devocionais. Tempos depois, esse grupo de 6 aumentou para 15 medida que mais amigos aceitaram o convite paraestudar os cursos do instituto e contribuir para o bem-estar de sua comunidade.

    Na visita seguinte, o coordenador regional e o tutor itinerante facilitaram o Livro 1 para nove novos amigos que haviam sido convidados desde a primeira visita do tutor. Eles expandiram ogrupo e o dividiram em dois, sendo que um estudou o Livro 5 e o outro o Livro 3 com a ajudade um segundo tutor itinerante. Os amigos se organizaram em duplas para conduzir grupos depr-jovens e aulas para crianas.

    No ano passado, as reunies devocionais mais que dobraram, chegando a 10 reunies com mais de 50 participantes. Agora h 4 aulas para crianas e 3 grupos de pr-jovens, respectivamente com 50 e 36 participantes. Para unir ainda mais os membros dessa nova comunidade, foram planejadas reunies de aprofundamento sobre a importncia das Festas deDezenove Dias e da celebrao de Dias Sagrados.

    Os amigos de Cinkass adquiriram valiosa experincia na promoo de um esprito devocional numa comunidade e no cuidado com a educao espiritual de crianas e pr-jovens.

    Itlia

    Uma pequena comunidade de bahas adultos, com a ajuda de instrutores viajantes, conseguiu iniciar um grupo de pr-jovens e um crculo de estudo, e alcanar uma populao receptiva na comunidade mais ampla. Os amigos logo descobriram que os mais jovens precisavam do apoio dos adultos, e os jovens ficaram imensamente encorajados ao perceber a confiana que os adultos tinham neles.

    A cidade de Cosenza, no sul da Itlia, foi aberta F por uma pioneira h algumas dcadas. Quando ela faleceu, deixou seu apartamento para a comunidade bah. No incio, a Assembleia Espiritual Nacional cogitou vender a residncia e doar o valor recebido ao fundo. No entanto, depois de mais oraes e consulta, a comunidade local pediu para manter a propriedade e transform-la em uma sede bah, utilizando-a para atividades de construo de comunidade. A Assembleia Nacional concordou e a deciso desencadeou um novo esprito nos coraes dos poucos crentes naquela cidade.

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    Certa noite, um crente local em consulta com dois instrutores viajantes decidiu convidar alguns amigos mais prximos para uma conversa sobre trilhar o caminho de servio. Quatro amigos jovens participaram de uma reunio inicial para explorar a importncia de oferecer servio s geraes em formao, o papel dos jovens no processo de transformao, e a condio atual da humanidade. Esses amigos foram tocados pelo convite da comunidade bah local para trabalhar em conjunto para promover mudana na cidade. Entusiasticamente expressaram seu desejo de servir como animadores de grupos de pr-jovens.

    A comunidade consultou sobre como responder a essa oportunidade, e alguns adultos decidiram facilitar um estudo do livro 1 do Ruh para esses amigos. Enquanto isso, os instrutores viajantes continuaram a oferecer apoio comunidade, cultivando amizades e revezando-se para visitar a comunidade regularmente. Em seis meses, um grupo de jovens bahs, seus amigos e alguns adultos completaram o estudo dos livros 1 e 5. Ao conclurem oestudo do Livro 5, a comunidade realizou uma reunio e planejou os passos seguintes.

    Tomou-se a deciso de oferecer o programa de empoderamento espiritual para pr-jovens a uma organizao que prov atividades ps-escolares para jovens ciganos. A organizao respondeu positivamente e iniciou-se um novo relacionamento. Os instrutores viajantes continuaram suas visitas sendo que um deles permaneceu durante dois meses e com encorajamento, formou-se o primeiro grupo de pr-jovens. Nesse mesmo tempo, o entusiasmodos envolvidos atraiu outros que desejavam estudar a sequncia principal dos cursos do instituto. Em pouco tempo, esse grupo estudou os primeiros livros da sequncia e est aprendendo a contatar outras pessoas nas escolas da comunidade.

    Canad

    A srie de 114 conferncias da juventude que recebeu uma multido de participantes, incluindo estudantes de ensino mdio, jovens profissionais e casais galvanizou milhares de almas para se dedicarem melhora da sociedade. Os materiais de estudo preparados para esses histricos eventos exploraram temas como o desenvolvimento de uma cultura de apoio mtuo e a contribuioque cada pessoa pode fazer para o avano da civilizao. O desejo despertado em muitos participantes de retornarem s suas cidades e servirem suas comunidades foi apoiado por equipes deinstrutores viajantes:

    Um jovem casal de indgenas Innu, que tem um beb, tem servido a F ativamente na comunidade Innu de Uashat, no agrupamento Cte Nord em Quebec. Alguns anos atrs o marido completou alguns cursos do instituto, inclusive o Livro 5 do Ruh. Ele participou da conferncia da juventude de Montreal que teve um efeito profundo nele. L ele fez muitos novos amigos, incluindo os provenientes de lugares remotos da regio norte do Canad e jovens bahs que servem em Montreal.

    Na conferncia, ele fez planos de iniciar um grupo de pr-jovens em sua prpria comunidade e teve o apoio de amigos que conheceu em Montreal. Aps a conferncia ele passou algum tempo em Montreal auxiliando um grupo de pr-jovens naquela cidade. Alguns meses depois, uma equipe de dois amigos foi visitar a ele e sua famlia. Juntos, eles comearam o primeiro grupo de pr-jovens em Uashat com 5 participantes da comunidade Innu.

    Em janeiro, os dois amigos de Montreal, juntamente com um membro do Corpo Auxiliar, novamente visitaram a comunidade durante vrios dias. Numa das muitas visitas aos lares, algum expressou o desejo de comear uma reunio devocional. Houve algumas reunies comunitrias uma com 20 pessoas e a comunidade teve um senso de comprometimento

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    para apoiar o grupo de pr-jovens. Foi mostrado o trecho do filme Fronteiras da Aprendizagem referente Colmbia, e os amigos tomaram parte em algumas reflexes tranquilas e profundas aps assisti-lo.

    Enquanto a equipe se encontrava l, muitos falaram de esperana para suas crianas e pr-jovens, e alguns deram apoio ao grupo de vrias formas. A equipe de Montreal est prontapara visitar Uashat mensalmente, permanecendo por uma semana para apoiar seus amigos no esforo de criar um ambiente em que todos possam se tornar agentes ativos de sua prpria aprendizagem.

    Os amigos de Uashat sentem que o novo grupo de pr-jovens um raio de luz. Mais recentemente, iniciou-se uma aula para crianas. O agrupamento est percorrendo o caminho rumo ao primeiro marco. Agora h um animador de grupos de pr-jovens Innu treinado, bem conhecido e respeitado pela comunidade mais ampla de Uashat.

    Per

    Um pioneiro de frente interna, com a colaborao de alguns jovens da localidade, estabeleceu laos de amizade e confiana com famlias bem como membros do governo local numa comunidadeno norte do Peru. Com o tempo, mais membros da comunidade se juntaram ao pioneiro e equipe de amigos jovens para alcanarem mais e mais pessoas.

    O agrupamento Sullana, na regio de Piura, norte do Peru, passou da inatividade para o primeiro marco em apenas quatro meses. O processo comeou com a chegada de um pioneiro que, com um dos jovens da localidade, encorajou amigos da comunidade a participar da conferncia da juventude em Lima. Um grupo de 11 pessoas participou da conferncia e retornou com inspirao, entusiasmo e um desejo de servir sua comunidade. No entanto, antese depois da conferncia, pais e lderes religiosos locais temeram que as atividades pudessem distra-los do trabalho escolar e de suas prprias atividades religiosas.

    Com a ajuda do pioneiro, os jovens realizaram uma reunio com representantes do governo local para compartilhar suas experincias na conferncia da juventude. Uma sala da escola local foi disponibilizada e cerca de 30 alunos compareceram. Com o encorajamento do vice-governador, alguns decidiram participar de crculos de estudo e grupos de pr-jovens. Organizou-se uma reunio para os pais, e aqueles que participaram ficaram vidos e deram permisso para seus filhos participarem, sendo que at abriram suas casas para atividades.

    Para construir sobre esta experincia, foi agendada uma reunio regular para estudar os cinco temas dos materiais da conferncia da juventude e para alguns comearem a estudar a sequncia principal de cursos. Alguns dos participantes comearam a estudar o Livro 1 do Ruh, enquanto outros continuaram com os materiais da conferncia.

    Depois de uma srie de crises e vitrias, incluindo a superao da relutncia de alguns pais dedeixar seus filhos participarem, foi organizado um curso intensivo de duas semanas do instituto na comunidade. Com o apoio do filho do vice-governador, enviou-se s autoridades convites para o primeiro dia. Os pais foram visitados um por um e pessoalmente convidados aparticipar.

    Quando a capacitao intensiva comeou, pouqussimos compareceram. O pioneiro interno e os amigos da localidade pediram permisso e apoio das escolas para visitar todas as salas de

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    aula e falar com os alunos sobre a transformao social e espiritual. Em consequncia disso, 18 jovens compareceram capacitao e logo comearam o primeiro grupo de pr-jovens. Os participantes expressaram o desejo de continuar a capacitao alm do perodo de duas semanas e o pioneiro continuou a facilitar os cursos. Com o tempo, foram formados mais doisgrupos de pr-jovens e uma aula para crianas.

    Os jovens comearam tambm um projeto de servio que ajudou a mostrar aos pais de que modo a capacitao poderia colocar os elevados ideais em ao por meio de servio aos outros.

    Recentemente, um evento comunitrio foi organizado para apresentar o instituto de capacitao e suas atividades a todos no vilarejo e mais de 80 pessoas participaram. Na reunio, alguns sugeriram que a comunidade local poderia doar um terreno para prover um espao para o instituto. O vice-governador percebeu que o processo educacional havia ocasionado uma transformao significativa nos jovens.

    * * * * *

    Aprendendo a trabalhar com um ncleo de amigos em expanso: Os esforos de construo de

    comunidade em um vilarejo ou vizinhana pode inicialmente envolver um pequeno nmero de

    amigos. Com o tempo, no entanto, mais e mais pessoas homens e mulheres ansiosos por

    melhorar as condies materiais e espirituais sua volta5 adquirem um maior senso de que o

    processo desenvolvido em suas comunidades lhes pertence. O que surge gradualmente um ritmo

    de vida comunitria correspondendo capacidade de um crescente ncleo de indivduos

    comprometidos com a viso de Bahullh de uma nova Ordem Mundial.6

    frica do Sul

    At um ano atrs, o agrupamento Swartland tinha um grupo de cerca de dez jovens engajados nas atividades centrais, mas o grupo no estava se expandindo. Finalmente, com a ajuda de um pioneiro proveniente da Cidade do Cabo, foram dados passos concretos para expandir o grupo na esperana de iniciar o programa de crescimento.

    No incio, muitos amigos foram atrados pelas artes e canes do grupo. Mas, posteriormente as conversaes focaram-se em como a juventude, alm de usar o poder das artes, pode contribuir para o bem-estar de sua comunidade servindo queles que so mais jovens do que eles.

    O grupo ficou mais determinado, especialmente aps a conferncia, a promover um senso de propsito nos jovens de sua comunidade. O grupo teve conversaes com os pais sobre as foras que afetavam seus filhos e como eles poderiam apoiar os esforos dos pr-jovens. Como consequncia, os pais no s apoiaram o grupo, mas ingressaram numa reunio devocional regular organizada pelos jovens; alguns at estudaram cursos do instituto e comearam aulas para crianas. At o momento, cinco dos jovens ingressaram na F, foram formadas seis aulas para crianas, dois grupos de pr-jovens, dois crculos de estudo e uma reunio devocional em andamento.

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    O Conselho Regional Bah e o coordenador regional esto se esforando para compartilhar aquilo que se aprendeu da experincia com os amigos de agrupamentos vizinhos que ainda tm que iniciar programas de crescimento.

    Austrlia

    Alguns meses atrs, membros do Corpo Auxiliar em consulta com o Conselho Regional Bah visitaram alguns amigos e vrias Assembleias Espirituais Locais para consultar sobre comose poderia iniciar um programa de crescimento no agrupamento North East Victoria. Com a ajuda de uma equipe regional, um grupo cada vez maior de amigos se envolveu e o agrupamento j passoualm do primeiro marco.

    Desde o incio, uma vizinhana no agrupamento North East Victoria foi identificada como receptiva aos ensinamentos de Bahullh. Uma equipe visitou uma famlia bah com crianas para estudar relevantes guias sobre como iniciar um programa de crescimento. Logo depois, a famlia abriu sua casa para um grupo estudar cursos do instituto com o apoio dos amigos do agrupamento de Melbourne. Como parte do estudo, o grupo reuniu alguns vizinhospara lhes apresentar o processo educacional do instituto de capacitao, frequentemente convidando os novos amigos residncia da famlia bah.

    Aps alguns ciclos de atividade, iniciaram-se um grupo de pr-jovens, uma aula para crianase um crculo de estudo. Isso foi complementado por uma reunio devocional realizada numa comunidade vizinha. Embora inicialmente a viso do grupo tenha se focado no programa de pr-jovens, logo se ampliou incluindo outras atividades de construo de comunidade. O grupo percebeu que havia grande necessidade e receptividade em relao s aulas de educao espiritual oferecidas para crianas.

    Convidar sistematicamente amigos da populao local para participar de atividades centrais tornou-se parte do ritmo regular do agrupamento. O foco em entender a natureza e o propsitodo processo do instituto e envolver toda a populao do agrupamento por meio de visitas regulares aos lares aumentou a participao tanto nas reunies de reflexo como nos cursos do instituto. Jovens e adultos esto fazendo os cursos do instituto e aprendendo a realizar atos de servio, tanto em cursos centralizados como em crculos de estudo em todo o agrupamento.

    Um fator determinante para o crescimento nessa comunidade tem sido a unidade. Ter f na capacidade uns dos outros, perseverar nos desafios, e garantir que eles estudam regularmente os Escritos Sagrados e as orientaes da Casa Universal de Justia, tem mantido os amigos unidos. O uso efetivo dos espaos de reflexo tambm tem ajudado o crescimento.

    O agrupamento agora realiza uma reunio de reflexo a cada trs meses. Cada vez que os amigos planejam uma reunio, pedem voluntrios para organizar seus diferentes aspectos. Desse modo, todos se sentem encorajados a se apropriar do processo de crescimento no agrupamento.

    A reunio tem permitido aos amigos se encontrarem regularmente e consultar sobre algumas questes simples de servio especialmente como os amigos gostariam de servir a sua comunidade. Uma das perguntas, por exemplo, foi se todos gostariam de ajudar na educao espiritual das crianas. O foco no servio levou mais pessoas a estudarem o Livro 1 do Ruh, e na reunio de reflexo seguinte novos participantes compartilharam que isso lhes deu um entendimento mais profundo do servio e uma vontade de contribuir para o Plano.

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    Desenvolvendo a capacidade de compartilhar experincias e recursos entre agrupamentos:

    Amigos de agrupamentos com programas de crescimento em andamento esto se reunindo para

    identificar formas de ajudar comunidades vizinhas a se inspirarem nas foras espirituais liberadas

    pelos ensinamentos de Bahullh.

    Repblica Democrtica do Congo

    Mbuji-Mayi a terceira maior cidade da Repblica Democrtica do Congo. A comunidade bah vem fortalecendo um programa intensivo de crescimento h quase uma dcada. Recentemente, depois de refletir sobre o progresso no agrupamento vizinho de Tshilenge que j tinha algumas atividades e dois tutores, tendo sido identificado como receptivo os amigos de Mbuji-Mayi decidiram enviar um instrutor experiente da F para apoiar os esforos dos dois tutores da localidade.

    Depois de consultar, os 3 amigos decidiram planejar uma campanha de ensino que resultou em 46 declaraes. Ao se questionar o que precisava ser aprendido em seguida, e quais as aes necessrias, o grupo decidiu fazer algumas visitas aos lares para aprofundar os novos crentes e ajud-los a participar dos programas de Festas de Dezenove Dias e Dias Sagrados.

    Ento, a consulta focou-se em criar um senso de vida comunitria, o que era importante para a comunidade em crescimento. Eles decidiram realizar uma reunio devocional toda sexta-feira, que tem sido frequentada regularmente por cerca de 50 pessoas. Em vez de considerar a fase de consolidao apenas como um conjunto de atividades para aprofundar os novos crentes, os amigos usaram-na para desenvolver um senso mais forte de comunidade.

    Esses 3 amigos se reuniam a cada fim de semana para avaliar o processo e fazer novos planos. Ao proceder assim, eles formularam uma viso e identificaram as medidas para seguirem juntos em sua direo. Inicialmente, a conversao com a comunidade explorou o carter devocional da vida comunitria e logo se expandiu, incluindo o processo do instituto ecapacitao para servio. Foi planejada uma campanha do instituto para oferecer capacitao dos livros 1 e 5 do Ruhi, e 22 dos 46 novos bahs participaram.

    Aps a capacitao, um coordenador do instituto de Mbuji-Mayi comeou a visitar regularmente os amigos os capacitados e os que ainda iriam iniciar os cursos do instituto para consultarem sobre as possibilidades de servio. Logo a comunidade cresceu para alm de 50 bahs e a observncia dos Dias Sagrados tornou-se um aspecto importante da vida comunitria.

    A equipe de Tshilenge decidiu celebrar o aniversrio do nascimento de Bahullh em 12 de novembro era uma nova comunidade e o Dia Sagrado era uma chance de celebrar. Convidaram duas comunidades vizinhas para se juntarem a eles, e 160 pessoas participaram.

    Vrios amigos se declararam durante essa celebrao. Os amigos notaram que a cada evento organizado havia novas declaraes.

    Alm da capacitao nos livros 1 e 5, a equipe encorajou os amigos a estudarem o Livro 2 a fim de ajud-los a manter conversas sobre temas espirituais. Vinte e seis amigos comearam olivro 2 e foi oferecido outro curso do Livro 5. Enquanto isso, as visitas aos lares continuaram.

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    No muito depois desta exploso de energia no agrupamento, os amigos de Tshilenge perceberam que era necessrio desenvolver uma viso de como administrar e manter o crescimento. Foi organizada uma reunio para toda a comunidade para consultar sobre esse assunto decisivo, coincidindo com a celebrao de Naw-Rz. Percebeu-se que ao engajar os pais em atividades centrais, a comunidade como um todo tem maior domnio sobre o processode crescimento.

    ndia

    Trs amigos de Kharagpur, um agrupamento do estado de Uttar Prashed que recentemente havia estabelecido um programa intensivo de crescimento, decidiu visitar um agrupamento vizinho, Maharajganj, a cada semana para abri-lo F e comear as atividades de construo de comunidade. A conferncia da juventude de Lucknow deu mpeto aos seus esforos, pois 10 amigos de Maharajganj participaram juntamente com seus amigos de Kharagpur.

    A conferncia inspirou o grupo de Maharajganj a se comprometer em iniciar atividades em sua prpria comunidade. Eles ainda no haviam estudado qualquer dos cursos do instituto, mas cada um fez um plano para comear uma reunio devocional. O membro do Corpo Auxiliar e os coordenadores do instituto em Kharagpur acompanharam de perto essa nova iniciativa.

    Dos 10 que participaram da conferncia de Lucknow, 6 amigos de um vilarejo reuniram suas familias estendidas para refletir sobre os conceitos da Unidade 2 do Livro 1 do Ruhi para se prepararem para uma consulta sobre a importncia de desenvolver o carter devocional de suacomunidade. As famlias comearam a convidar seus parentes, vizinhos e amigos, e 8 reunies devocionais foram iniciadas em 2 vilarejos. Ao mesmo tempo, 2 amigos de Kharagpur continuaram a visit-los semanalmente e contribuir para o discurso no vilarejo. Emuma semana, eles ajudaram a formar um grupo de pr-jovens e um crculo de estudo em Maharajganj.

    No perodo de alguns meses, cerca de 8 amigos completaram o estudo do Livro 2 e campanhas intensivas possibilitaram a outros o estudo do Livro 3 e do Livro 5. Isso levou formao de 4 novas aulas para crianas e 6 novos grupos de pr-jovens, todos iniciados pelosamigos locais. Quando em Kharagpur foi organizada uma capacitao intensiva de 15 dias, 9 pessoas de Maharajgaj participaram. Os novos amigos capacitados imediatamente comearammais 3 crculos de estudo e mais 2 grupos de pr-jovens. Durante esse tempo, as visitas semanais regulares dos amigos de Kharagpur continuaram.

    Em julho, cerca de 9 meses depois da conferncia da juventude, umas 28 famlias se envolveram com 26 atividades centrais com 184 participantes. medida que o nmero de atividades e participantes aumentou no vilarejo, ficou clara a necessidade de um esquema de coordenao. Com o tempo uma estrutura para sustentar e expandir as atividades evoluiu naturalmente.

    Um dos amigos que servem como professor de aulas para crianas foi encorajado a auxiliar outros professores, e outro amigo que serve como animador comeou a acompanhar outros que servem como animadores e tutores. Cinco outros foram solicitados a servir num recm formado Comit de Crescimento de Agrupamento. As visitas semanais de pessoas de Kharagpur continuaram a apoiar os esforos dos amigos locais.

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    Este exemplo de apoio contnuo inspirou indivduos em Maharajganj a olhar alm de seu prprio vilarejo e procurar oportunidades de servio em outras localidades. Fizeram planos para iniciar atividades num agrupamento vizinho no qual tm alguns contatos atravs de famlia e amigos. Ao mesmo tempo, os amigos de Kharagpur continuaro a dar apoio aos de Maharajganj em seus esforos para expandir, de agrupamento em agrupamento, esta crescenterede de comunidades, unidos pela amizade e servio.

    Preparado sob os auspcios do Centro Internaional de Ensino para a Instituio dos Conselheiros. Extratos dos relatrios

    citados podem ter sido editados para correo gramatical, clareza ou extenso do texto. Sua reproduo, total ou parcial, pode

    ser distribuda dentro da comunidade bah sem permisso prvia do Centro Internacional de Ensino.

  • 1 Mensagem datada de 28 de dezembro de 2010, escrita pela Casa Universal de Justia Conferncia do Corpo Continental de Conselheiros.

    2 Mensagem do Ridvn de 2014, escrita pela Casa Universal de Justia aos bahs do mundo.

    3 Mensagem datada de 28 de dezembro de 2010, escrita pela Casa Universal de Justia Conferncia do Corpo Continental de Conselheiros.

    4 Mensagem datada de 23 de maio de 2011, escrita pela Casa Universal de Justia aos bahs do mundo.

    5 Mensagem do Ridvn de 2010, escrita pela Casa Universal de Justia aos bahs do mundo.

    6 Ibid.