REGISTRO DO PROJETO

Dados Gerais

Nome da Escola / ONG: Escola Estadual de Ensino Fundamental Instituto Santa Juliana

Município / Estado: Sena Madureira - Acre

Nome do Projeto: Trânsito: Conscientizando e Abrindo Caminhos pela Vida

n° Total de Professores envolvidos no projeto: 06

n° Total de Alunos envolvidos diretamente no projeto: 345 de forma direta

n° Total de alunos da escola / ONG: 743

n° Total de beneficiários: Toda comunidades da escola

Dados Específicos - Escola

Endereço completo (rua, número, bairro, cidade, estado, cep): Avenida Avelino Chaves – Centro –Nº 1234

Telefones: Não temos telefone convencional. Portanto iremos colocar o nº Diretora: (68) 999 77-8165 e da Coord. Pedagógica: 68 99931-9910.

Nome do Diretor(a) Arthuriette Gonçalves De Oliveira

Nome do Coordenador(a) Edmar da Silva Porto (Ccord. de Ensino) /Sonja Priscilla Vale de Freitas Fernandes / Adiley Batista de Lima Oliveira(Coord. Pedagógicas)

Dados Específicos - Projeto

Data de início: 28/04/2018 Data de término do Projeto: 16/10/2018

Nome do(s) professor(es) responsável(eis) e disciplina que leciona(m): Adiley Batista de Lima Oliveira, Larissa Tamburine de Lara, Wallas Santiago da Silva dos Santos (Língua Portuguesa), Gean Souza da Silva, Gabrielle Gerônio Celestino ( Educação Física), Anciclaúdio Gouveia da Silva (Ciências, Quimica e Física).

Nome de outros professores envolvidos / disciplina que lecionam: Adeval Nascimento Miranda, Maria Emanuelle, Júlia Rodriguese, Elizangela Lopes (Matemática), Chardes Bispo, Sandra Coelho ( Geografia), Zeneide Cruz de Freitas (Português e Espanhol), Valdeci Macedo(Espanhol), Leoneides Damasceno,Adriana Porto (Ciências), Vasty Fernandes, Lutiney de Lima, Sainá Soares (História)., Inês Bezerra, Glenda Vale (Artes), Evandro Siqueira (Educação Religiosa).

Ano e ciclo das turmas participantes: 6º, 7º, 8º e 9º anos

Disciplinas articuladas na realização do projeto: Língua Portuguesa, Ciências/ Química/Física, Artes e Educação Física.

Projeto

Nome do Projeto: Trânsito: Conscientizando e Abrindo Caminhos pela Vida

Qual foi o OBJETIVO do projeto:

Oportunizar os adolescentes e jovens a descobrirem–se seres responsáveis e perceberem

progressivamente que suas escolhas e ações geram consequências para si mesmo e os outros;

Chamar a atenção para que os motoristas, motociclistas, ciclistas e pedestres respeitem e sejam

respeitados no trânsito.

Quais foram os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do projeto:

Proporcionar aos educandos da escola Instituto Santa Juliana, a perceberem a importância de

respeitas a sinalização e as leis que regem o trânsito;

Mostrar os valores essenciais a vida do ser humano no tocante a utilização da faixa de

pedestre;

Produzir textos de diversos gêneros como: história em quadrinhos, poesias, paródia e teatro

voltado para a temática Trânsito seguro;

Promover palestras educativas com membros da Fazenda da Esperança com a temática: Álcool

e direção não combina e Policiamento Escolar com temática (respeito a sinalização) para os

pais; e Corpo de Bombeiros com a temática Drogas e primeiros Socorros

Realizar uma minimaratona para que os alunos percorram as ruas da cidade e percebam por

quais dificuldades passaram (Avenida Avelino Chaves, Rua Duque de Caxias, Rua Quintino

Bocaiúva e Avenida Brasil);

Conduzir os educandos a busca de conhecimentos em relação a movimento e deslocamento;

Apresentar trabalhos sobre movimento, deslocamento e segurança no Trânsito (usar material

reciclado),

Realizar uma caminhada pela Paz no Trânsito (Avenida Avelino Chaves, Rua Dom Júlio Matiolli,

Rua padre Egídio e Avenida Avelino Chaves;

Promover uma Passeata e cicleata – Avenida Avelino Chaves, Rua Padre Egídio (passar pela

Escola Fontenelle de Castro, pelo comércio local e Praça 25 de setembro), Rua Major João

Câncio, Rua Quintino Bocaiúva, Santos Drumond em prol da Valorização da Vida no Trânsito.

Planejamento

Como vocês definiram o tema do projeto? Quem ajudou neste momento?

A escolha do tema é um dos passos mais difíceis, pois surgem muitas sugestões tanto por parte dos

docentes com por parte dos discentes. Dessa forma, a equipe gestora se reuni, faz uma análise de

todos os eventos e ações já promovidos e os que faltam e decidem pelo tema que mais se adequar ao

projeto sobre o Trânsito.

Vocês fizeram alguma atividade para pensar como o projeto seria implementado? Que atividade foi essa?

Como ela aconteceu?

Sim, na escola acontece bimestralmente o Planejamento Horizontal onde discutimos todas as metas e ações

que são e serão desenvolvidas na escola no decorrer do ano letivo, e ao falarmos sobre o Projeto relacionado

ao Trânsito concordaram em ajudar na sua realização para o bem de todos e em especial aos pedestres que

são os que mais sofrem com a imprudência de algum motorista que não obedece a sinalização. Contudo,

sabemos que algumas disciplinas são essenciais para a concretização do mesmo.

Sendo assim, após esse planejamento nos reunimos por disciplina (no Planejamento Vertical que acontece

quinzenalmente) e decidimos o que cada uma das disciplinas envolvidas diretamente, irá fazer e ficar

responsável de produzir e apresentar. Sempre quem se destaque nas atividades são as disciplinas de Língua

Portuguesa, Ciências/Química/Física, Artes e Educação Física. Lembrando que a equipe gestora sempre está

presente em todos os momentos da realização do Projeto e sua culminância.

Quem esteve envolvido neste momento de planejamento? Professores? Alunos? Pais? Coordenação?

Primeiramente sentou a equipe gestora ( Diretora, Coord. de Ensino e Coord. Pedagógicas) para decidir se

vamos ou não realizar o projeto, depois sentamos com os professores e depois os alunos. Os pais são

convocados para as palestras e participar de todos os eventos promovidos.

Há registros do planejamento?

Cole até 5 fotos aqui: Reunião professores Reunião com os alunos Professores de Língua Portuguesa

Não temos fotos da reunião com a equipe gestora.

Tem vídeo na Internet? Coloque o link aqui: Não usamos vídeos da internet. (caso tenham realizado vídeos, mas não tenham publicado na internet, anexe-os na plataforma)

Desenvolvimento

Quais foram as atividades realizadas? Descreva-nos cada uma das atividades que vocês realizaram e não esqueça que a riqueza da descrição (nome da atividade, descrição, duração, etc), é muito importante para avaliarmos o projeto. Atividade 1 . Primeiramente Realizamos palestras com os Membros da Fazenda da Esperança para falar sobre o vício no álcool e o que causa a pessoa que dirige embriagada. Essa atividade foi pensada pela equipe gestora e professores de Língua Portuguesa, já que estávamos trabalhando o Conteúdo “Entrevista e reportagem”. Foi uma palestra de suma importância onde eles falaram e os alunos fizeram perguntas para sanar suas dúvidas.

Atividade 2. No Planejamento de Educação Física surgiu a ideia de realizarmos uma ninimaratona para que os alunos percorressem as ruas da cidade e visualizassem por quais dificuldades passavam em relação ao trânsito de nossa cidade e se as ruas eram sinalizadas adequadamente. Após a corrida sentamos com os alunos envolvidos na corrida e perguntamos o que eles tinham observado. A maioria disse que a única rua que possuía semáforo era no cruzamento ente a Avenida Brasil e Avelino Chaves, em relação a faixa de pedestres em todas as ruas a mesma não existe e onde tem (Avenida Brasil)estão quase que totalmente apagadas, somente algumas listas para indicar que lá existiam as faixas, em se tratando das placas muitas estão bem posicionadas para que os motoristas percebam o que está sendo indicado e sinalizado. Também perceberam que mesmo com a ajuda da Policia Militar, Corpo de Bombeiro e CIRETRAN alguns motoristas não queriam obedecer a sinalização que foi colocada pelo CIRETRAN e os professores que ajudavam com bandeirinhas indicando que estava acontecendo uma corrida. Também disseram que seria interessante ter um semáforo na esquina da escola de Ensino Médio Dom Júlio Matiolli, pois o fluxo de carros, motocicletas e pedestre é muito grande. Também falaram que deveria ter quebra molas entre as escolas Eliziário Távora e Instituto Santa Juliana. Atividade 3. Realizamos o evento Maio Amarelo no Pátio da escola, onde os alunos apresentaram trabalhos de conscientização sobre a paz no trânsito (apresentação de paródia, poesias, monólogos, teatro, Histórias em quadrinhos, cartazes com os sinais de trânsito, reportagem, entre outros).

Atividade 4º. Evento no Pátio da Escola: Todos os trabalhos realizados nas aulas de Língua Portuguesa e Artes os alunos apresentaram no pátio da escola: Poesias, histórias em quadrinhos e teatro sobre a vida no Trânsito. Foi uma atividade que envolveu tosos os alunos da escola no ato das apresentações tanto no turno matutino como no turno Vespertino. Sempre com o apoio e ajuda do CIRETRAN que não mede esforços para nos ajudar na realização de todos os eventos promovidos pela escola. Durante as apresentações percebemos que os alunos se envolvem em expor para os colegas a importância e o valor que temos que ter pela vida e o respeito com a sinalização e se conscientizem do seu papel enquanto pedestre.

Atividade 5. Outra atividade foram as palestras ministradas pelo Policiamento escolar solicitado pela equipe gestora, para com os pais e alunos com a temática estacionamento ( a forma de estacionar em frente a escola quando vem deixar e pegar seus filhos), pois muitos pais não estavam respeitando o sinal de trânsito (semáforo) e a entrada dos alunos, já que estavam estacionando em frente a escada que dar acesso a entrada dos alunos na escola.

Atividade 6. Outra atividade desenvolvida foi durante o 1º Planejamento Horizontal realizado no dia 16/07/2018 na própria escola com todos os Professores e equipe gestora. Durante a realização dos mesmos falamos sobre a forma em que estavam estacionando suas motos. Estavam estacionando perto da rampa que dar acesso aos cadeirantes. Depois dessa conversa passaram a estacionar mais distante da mesma. Atividade 7. A escola realizou uma palestra com todos os funcionários sobre como devemos nos comportar e respeitar os direitos do ser humano, principalmente dentro da escola. Atividade 8. Foi realizada uma Caminhada pela paz que envolveu todos os segmentos da escola. Onde trabalhamos o respeito e o amor que temos que ter com o próximo ( essa ação é desenvolvida pelo Núcleo da Secretaria e que envolve todas as escolas do Estado que funcionam no município). Atividade 9. Também foi realizada uma Passeata e cicleata, pelas ruas da cidade para chamar a atenção de todos (população) de que no Trânsito nós queremos: Educação, Segurança, Consciência e a Paciência de todos os condutores de carros, motos, bicicletas e pedestres. Sempre com o apoio da PM, Corpo de Bombeiros e CIRETRAN. Atividade 10. Trabalho do professor de Ciências sobre “Movimento” para que os alunos percebessem a relação entre causa e efeito de um movimento. Como também compreender os conceitos de velocidade instantânea. Depois o professor solicitou a elaboração e apresentação de um trabalho, onde os alunos teriam que pegar garrafa pet, cabo de vassoura, papelão e montar seu trabalho e explicar para turma a importância de ser consciente quando se é o condutor e quando se é o pedestre. Cada grupo explicou um tema específico sobre movimento e velocidade. Com esse conteúdo trabalhado, os alunos compreenderam a definição de movimento em relação a um referencial, os conceitos de velocidade instantânea, mecânica, cinemática, dinâmica, impacto e a importância de se usar o cinto de segurança e o capacete. Tudo isso foi um trabalho desenvolvido a partir do conteúdo do livro didático adotado pela escola (Barros, Carlos Ciência / Carlos Barros e Wilson Paulino. – 6º Ed. – São Pulo: Ática, 2015. 9º ano). Foi uma atividade riquíssima, onde os alunos explicavam e davam exemplos do cotidiano em relação ao trânsito.

Obs. Não há um número específico de atividades, coloque quantas forem necessárias.

Há registros do desenvolvimento? Cole fotos das atividades aqui, identificando as atividades retratadas :

Aqui colocamos somente os ofícios que foram enviados aos órgãos públicos que nos ajudaram na realização de todos os eventos realizados. OBS.: Todas as fotos foram anexadas no último item.

Ofícios enviados

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTE E. E. E. F. INSTITUTO SANTA JULIANA

E.E.E.F. ISJ. OF/Nº41/2018 Sena Madureira – Acre, 24 de abril de 2018.

Ao Senhor

Antonio Juscelino de Souza Pacheco

2º Tem QOABM

Comandante do 6º BEPCIF

Nesta

Senhor Comandante,

A Equipe gestora da EEEF. Instituto Santa Juliana, através deste, solicita a

Vossa Senhoria apoio no sentido de enviar uma equipe de Primeiros Socorros para acompanhar a “1ª

Minimaratona da Escola Instituto Santa Juliana” que será realizada neste sábado dia 28/04/2018

a partir das 7:00h. A largada será em frente à escola, percorrendo a Avenida Avelino Chaves Duque

de Caxias/ Quintino Bocaiúva/Avenida Brasil e chegada de volta à escola.

Na certeza de podermos contar com seu apoio, desde já expressamos nossos

cordiais agradecimentos e votos de elevada estima e consideração.

Atenciosamente,

Arthuriette Gonçalves de Oliveira Diretora

Port. Nº 407/2017-GAB/SEE

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTE E. E. E. F. INSTITUTO SANTA JULIANA

E.E.E.F. ISJ. OF/Nº43/2018 Sena Madureira – Acre, 24 de abril de 2018.

Ao Senhor

Jardeilson da Silva Pessoa

Chefe da 4ª CRT

Nesta

Senhor Chefe,

A Equipe gestora da EEEF. Instituto Santa Juliana, através deste, solicita a

Vossa Senhoria apoio no sentido de enviar uma equipe do DETRAN para acompanhar a “1ª

Minimaratona da Escola Instituto Santa Juliana” que será realizada neste sábado dia 28/04/2018

a partir das 7:00h. A largada será em frente à escola, percorrendo a Avenida Avelino Chaves/ Duque

de Caxias/ Quintino Bocaiúva/Avenida Brasil e chegada de volta à escola.

Na certeza de podermos contar com seu apoio, desde já expressamos nossos

cordiais agradecimentos e votos de elevada estima e consideração.

Atenciosamente,

Arthuriette Gonçalves de Oliveira Diretora

Port. Nº 407/2017-GAB/SEE

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTE E. E. E. F. INSTITUTO SANTA JULIANA

E.E.E.F. ISJ. OF/Nº42/2018 Sena Madureira – Acre, 24 de abril de 2018.

Ao Senhor

Michel Negreiro Casagrande

Comandante do 8º Batalhão

Nesta

Senhor Comandante,

A Equipe gestora da EEEF. Instituto Santa Juliana, através deste, solicita a

Vossa Senhoria apoio no sentido de enviar uma guarnição da Polícia Militar para acompanhar a “1ª

Minimaratona da Escola Instituto Santa Juliana” que será realizada neste sábado dia 28/04/2018

a partir das 7:00h. A largada será em frente à escola, percorrendo a Avenida Avelino Chaves Duque

de Caxias/ Quintino Bocaiúva/Avenida Brasil e chegada de volta à escola.

Na certeza de podermos contar com seu apoio, desde já expressamos nossos

cordiais agradecimentos e votos de elevada estima e consideração.

Atenciosamente,

Arthuriette Gonçalves de Oliveira Diretora

Port. Nº 407/2017-GAB/SEE

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTE

FICHA DE INSCRIÇÃO 1ª MINI MARATONA DA

E. E. E. F. INSTITUTO SANTA JULIANA

(Preencher com letra de forma e assinar)

NOME COMPLETO DO ATLETA: ___________________________________________________

DATA DE NASCIMENTO: ________/_________/________ SEXO: M ( ) F ( )

ENDEREÇO COMPLETO: _________________________________________________________

CIDADE: ____________________________________________CEP: ______________________

TELEFONE DO PAI OU RESPONSÁVEL:_____________

_________________________________

DOC. IDENTIDADE DO ATLETA:

________________________CPF:________________________

OBSERVAÇÕES: 1.- Para a participação dos menores será necessária a autorização dos pais ou

responsáveis.

2.- A idade mínima para a participação é de 12 anos.

TERMO DE AUTORIZAÇÃO DECLARAÇÃO

Declaro que meu filho acima, disputará da “1ª MINIMARATONA DE 1,6KM da Escola

Instituto Santa Juliana” por livre e espontânea vontade, isentando de qualquer

responsabilidade os organizadores, em meu nome e do meu filho. Declaro que ele goza de

boa saúde e espírito de atleta e ter sido treinado e informado adequadamente para a

prova. Por este instrumento, cedo todos os direitos de utilização da minha imagem dele,

durante todo percurso da 1ª MINIMARATONA realizada pela Escola.

NOME DO PAI OU RESPONSÁVEL:_________________________________

RG DO RESPONSÁVEL:__________________________________________

ASSINATURA DO PAI OU RESPONSÁVEL: __________________________

ASSINATURA DO ATLETA:________________________________________

Sena Madureira – Acre, 24 de abril de 2018.

Resultados e Avaliação

Vocês conseguem perceber algum resultado, alguma mudança que pode ter sido decorrente da realização dos projetos? Se sim, cite algumas delas para: Alunos: Sim, a partir desse trabalho a maioria dos alunos, já tem consciência de como deve se comportar no trânsito, contudo, ainda temos aqueles que teimam em ser imprudente e acabam sendo vítima de acidentes que poderiam ter sido evitados. Professores: Já adquiriram consciência, pois no início do ano letivo, costumavam estacionar suas motos na entrada da rampa da escola que dar acesso aos cadeirantes e que após uma conversa que tivemos no ato do planejamento e das palestras não estacionam mais. Corpo diretivo: Sempre busca conscientizar a toda comunidade escolar Instituto Santa Juliana para que se tenha um trânsito seguro tanto fora como dentro da escola. Pois, nossa escola não possui espaço suficiente para estacionamento de bicicletas e aí os alunos começaram a estacionar na entrada prejudicando o espaço dos pedestres. Com isso, a equipe gestora passou nas salas de aula explicando o porquê de não poder estacionar suas bicicletas na entrada da escola. Depois passaram a estacionar em lugares mais apropriados. Contudo, ainda temos aqueles que teimam em estacionar, mas com a ajuda da nossa porteira eles retiram a bicicleta do meio e estacionam de forma adequada em outro lugar. Pais e comunidade do entorno: Os trabalhos que desenvolvemos com os pais, foram através de reuniões e palestras com a equipe gestora e Policiamento Escolar, para conscientizá-los a não atrapalhar o acesso a entrada e saída das crianças da escola. Pois, no início do ano os pais estacionavam o carro, moto e até as bicicletas na entrada da escola, ou seja, em frente à escada que dar acesso ao portão principal. Hoje, após as reuniões e palestras não fazem mais isso, estacionam no lugar certo e obedecem a sinalização. Contudo, ainda, temos aqueles condutores, que mesmo sabendo dos seus deveres avançam o sinal e não respeitam a faixa de pedestre, que mesmo estando apagada, todos sabem que ela existe e que devemos respeitar. Também percebemos que durante a Caminhada, passeata e cicleata as pessoas ficavam batendo palmas pela iniciativa de trabalhar essa temática dentro da escola e conscientizar não só os alunos e sim todas as pessoas que fazem parte dessa realidade que é o trânsito.

Tem alguma foto que mostra isso? Cole algumas aqui: Aqui foi colocada todas as evidencias do que foi citado no projeto.

Eventos no pátio da escola – Teatro /

Leitura de poesias

Apresentação de parodia

Trabalhando os sinais de trânsito

Apresentação da música – Depende de nós.

Planejamento Horizontal

Apresentação música É preciso saber Viver e

uma Paródia “Atravessar com cuidado”

Leitura de um monologo sobre o Trânsito

Ruas sem faixa de Pedestre Palestra com Membros da Fazenda Esperança – Álcool e Direção não combina.

Vídeo do estacionamento correto das motocicletas e chegada dos alunos da passeata e cicleata.

20180924_083252.mp4

Reunião e palestras com os pais/ Policiamento Escolar – Forma de Estacionar

Planejamento Horizontal – Falar Estacionamento

Palestra com o Corpo de Bombeiros sobre Drogas e Primeiros Socorros

Trabalho de Física – Material reciclado.

Trabalho de Física - Movimento

Reunião com alunos e professores – falar sobre o Trânsito.

Passeata/cicleata

Caminhada pela Paz

Corrida – Minimaratona

Presença dos pais na Confecção Coletes minimaratona

Reunião com os pais

Conversa com membros do CIRETRAN

Reunião com alunos e professores – falar sobre o Trânsito.

Palestra com todos os funcionários

Professores de Língua Portuguesa