Reglamento Interno Ceba Faz

7/27/2019 Reglamento Interno Ceba Faz

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Centro Educativo Bsico Alternativo

FRANCISCO ANTONIO DE ZELA

Ciclos:

Inicial - Interedio - Avan!ado

L"#AR: Villa El Salvador

"#EL N$ %& San 'uan de (ira)ores


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RE#LA(ENTO INTERNO DEL CEBA FRANCISCO ANTONIO DE ZELA

*illa el Salvador + "#EL %& S,',(,

INTROD"CCION

El presente Reglamento Interno establece las normas y procedimientos querefiera el funcionamiento de la I.E.P " FRANCISCO ANONIO !E "E#A" delCE$A %&&'( surge de la necesidad de clarificar el traba)o del !irecti*o(profesores y estudiantes para organi+ar su con*i*encia y traba)o diario de unamanera m,s racional y eficiente. a fin de cumplir con los fines y ob)eti*os

establecidos( en cuanto a su organi+aci-n( estructura( y la lnea de traba)o de lostraba)adores de la Instituci-n/ tambi0n se se1alar, sus derec2os( deberes(responsabilidades que limitaran las funciones especificas del personal !irecti*o(!ocente( Administrati*o y de Ser*icio as como de los estudiantes .cabe se1alaralos estmulos( faltas y sanciones del mismo( establecer el R0gimen Acad0micoAdministrati*o( Econ-mico( los recursos materiales y las relaciones ycoordinaciones internas y e3ternas de la Instituci-n. As Por otra parte( elcomportamiento de los estudiantes tiene una relaci-n directa y recproca con elclima social y educati*o en el que se desen*uel*en. Es una condici-n

imprescindible mantener un buen comportamiento. Por esto es fundamental lae3istencia de un con)unto de normas que orienten la conducta de losestudiantes y e*iten la tensi-n que generan la incertidumbre y los cambios.

Aparece la necesidad de afrontar el problema de un modo global y pre*enti*o(aplicando normas que integren la me)ora del comportamiento de losestudiantes El factor cla*e para lle*ar a cabo estos proyectos es la acci-ntutorial( de la que tiene participar todo el personal que labora en nuestrainstituci-n.

Este reglamento no est, terminado tendr, que reno*arse cada a1o y me)orar

su funcionamiento y su aplicabilidad ser, en base a a la realidad concreta denuestra Instituci-n

LA COMISION


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ASPECTOS GENERALES DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVOINSTITUCIONAL

I. MISIN

."ERE(OS SER EL (E'OR CENTRO ED"CATI*O DE N"ESTRA

CO("NIDAD /ARA FOR(AR CI"DADANOS 0 CI"DADANAS CON

S1LIDOS /RINCI/IOS (ORALES 0 CO(/RO(ETIDOS CON EL

DESARROLLO SOCIO-ECON1(ICO C"LT"RAL 0 /ROD"CTI*O AL

CONCL"IR EL SE#"NDO ."IN."ENIODEL SI#LO 22I3,

II. NUESTRA VISIN

LA INSTIT"CI1N ED"CATI*A /RI*ADA CEBA FRANCISCO ANTONIO

DE ZELA BRINDA "NA ED"CACI1N INTE#RAL EN LOS NI*ELES DE/RI(ARIA 0 SEC"NDARIA T"RNO NOC4E5 /RO(O*IENDO "N

ES/6RIT" DE(OCR7TICO5 CREATI*O 0 /ROD"CTI*O EN N"ESTRA

CO("NIDAD3,

III. NUESTROS OBJETIVOS

4. Formar integralmente a nuestros estudiantes dentro de una cultura de pa+

y con*i*encia pacfica como seres 2umanos que interact5an con la

naturale+a y defiendan el medio ambiente.

%. E*aluara a los estudiantes( teniendo en cuenta la e3igencia de nuestra

instituci-n capacidades componente y competencias desde el primer

bimestre( incluso con logros destacados 6A!7.

IV. NUESTRAS METAS

4. Establecer los principios generales que norman y dirigen la acci-n

educati*a de la instituci-n.

%. Conducir a la instituci-n educati*a en base a las e3periencias positi*as de

su accionar( 2acia la e3celencia acad0mica en pro*ec2o de los alumnos

que en 0l se educan.


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8. Formar a los alumnos del CE$A 9Francisco Antonio de "ela: de manera

integral.

;. Educar a los estudiantes dentro de una escala de *alores que resalte la

creati*idad( autonoma( democracia y la solidaridad.

BASES LEGALES

4 Constituci-n Poltica del Estado Peruano

% #ey ?eneral de Educaci-n N@ %&;;

8 !.S .N@ &8 B 8 E! Reglamento de Educaci-n Primaria

; #ey N@ %;;; #ey del Procedimiento Administrati*o ?eneral.

< #ey del profesorado N@ %;&%' y su modificatoria la ley N@ %


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Reglamento !.S. &4'B'& E!.

= !.S. N@ %= #ey y reglamento de $ase de la Carrera Administrati*a.

Reglamento de la ?esti-n del Sistema Educati*o !.S N@ &' B &< BE!.

!irecti*a para el a1o escolar del % &4&

' !.S. N@ &4


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El 4; de ulio de 4''% fue reconocido con Resoluci-n !irectoral N@ 4%


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Actualmente docentes y estudiantes con)ugan esfuer+os por ele*ar el prestigio

de la Instituci-n Educati*a para el beneficio de la comunidad y sociedad

peruana.

Art. 4@ El Reglamento Interno tiene como $ase #egal #a Constituci-n Polticadel Per5( #a #ey ?eneral de Educaci-n N@%&;;( el !.S N@ &4< B&; E!.

Reglamento de educaci-n $,sica Alternati*a( C-digo del Ni1o y del

adolescente y el plan Nacional de Acci-n por la Infancia y la Adolescencia

%&4%B%&4=.

CAPITULO III

DE LA MODALIDAD0 CREACIN0 INES0 BJETIVOS0 UNCIONES

Y ESTRUCTURA ORGANICA

Art.


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Art. !e las funciones generales del personal Se dan por entendido que

todas las personas que laboran en el CE$A 9Francisco Antonio de "ela:( lo

2acen con plena responsabilidad y cumplen estrictamente sus obligaciones

DE LA ESTRUCTURA ORGNICA

El CE$A 9Francisco Antonio de "ela: tiene la siguiente estructura org,nica>

A5 r6'&s 7e D$re##$%&

Es el responsables de la organi+aci-n y funcionamiento del Colegio( as comode conducir el desarrollo de las acciones educati*as.

$7 ORGANO CONSULTIVO CONEI

Es una organi+aci-n de participaci-n( concertaci-n( y *igilancia ciudadana. En

la instituci-n educati*a( que contribuye a una gesti-n efica+( transparente(

0tica y democr,tica del CE$A 9Francisco Antonio de "ela:.

C5 COMIT8 DE TUTORIA

Promo*er la tutora y orientaci-n educati*a en el CE$A9Francisco Antonio de"ela: con el fin de acompa1ar a los estudiantes en las diferentes etapas de

su desarrollo como personas y futuros ciudadanos( en el marco de los

derec2os 2umanos( fortaleciendo los factores protectores y disminuyendo los

factores de riesgo.

CAPAKA EN?O !ERECHO A# $GEN RAO Resoluci-n JiceBinisterialND &4'B%&&


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control efica+ de su comportamiento para lograr superaci-n en sus

aprendi+a)es y en su personalidad.

E5 COMIT8 DE DEENSA CIVIL

Administrar la informaci-n y recursos relati*os a las acti*idades( mediante el

empleo del Sistema Nacional de Informacin para la Prevencin y Atencin de

Desastres - SINPAD y otros medios( con el fin de facilitar la toma de

decisiones para la efica+ pre*enci-n de peligros y atenci-n de la poblaci-n

institucional

5 RGANOS T8CNICO+PEDAGGICOS

Son los responsables del desarrollo de las acciones educati*as en sus

respecti*os ni*eles( ciclos y especialidades. #os docentesG5 RGANOS DE APOYO

$rindan soporte especiali+ado y rele*ante para el logro de los ob)eti*os propiosde la instituci-n y son> L #a Secretaria. L El personal de ser*icio. L El Ser*icio de Cafetera o comedor

95 C&se: P'rt$#$;'t$- Est7$'&t$! COPAE

$rindan participaci-n y concertaci-n a tra*0s de todos los estudiantes de los

programas y ciclos( participa democr,ticamente en la gesti-n del CE$A

9Francisco Antonio de "ela: ( propicia cultura de con*i*encia entre el personal

directi*o( docente( administrati*o y estudiante.

CAPITULO IV

DE LAS UNCIONES ESPECIICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS UELO INTEGRA

Art. SON UNCIONES DEL DIRECTOR El Proyecto del Plan Anual de raba)o es aprobado por el !irector(

mediante Resoluci-n !irectoral.

Art. 1* la modalidad para su funcionamiento t0cnico pedag-gico yAdministrati*o tendr, la siguiente distribuci-n de tiempo y 2orario>

4. El Personal !irecti*o o !irector cumplir, el 2orario a partir de las ;>8&Hasta las 4&>8& p.m.

%. El Personal !ocente( de la modalidad cumple su )ornada laboral a partir

de> 6Horas pedag-gica7 =>4< a 4&>4< p.m.


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8. Personal Administrati*o cumplir, el 2orario de ;>&& p.m. Hasta las4&>%& p.m.

;. Personal Ser*icio cumplir, el 2orario de ;>8& p.m. Hasta las 4&>8& p.m.

INSCRIPCION0 EVALUACIN Y CERTIICACION.

Art. 3) Se matriculan los estudiantes mayores de ' a1os en educaci-n

intermedia y con autori+aci-n de sus padres o apoderado sal*o que se

encuentre en estado de abandono( la matricula ser, de oficio.

Art.31 # a matricula es 5nica y debe ratificarse al termino de cada grado.

Art.32 #a ratificaci-n de matricula procede en los siguientes casos

a. Haber aprobado satisfactoriamente el grado inmediato inferior.

b. Haber sido promo*ido despu0s del ciclo de recuperaci-n.

c. Estudiantes de otros Centros Educati*os.

Art. 88.B #a e*aluaci-n es permanente Integral y fle3ible

Art. 8;.B #a e*aluaci-n ser, integral en cada asignatura yo ,reas

respet,ndose los procedimientos e instrumentos funcionales.

Art. 8 #a nota de comportamiento considera la asistencia( la puntualidad( la

2onestidad y *eracidad de los estudiantes

Art. 8 #a fracci-n &(< fa*orece al estudiante

Art.3 #os resultados de las e*aluaciones ser,n dados a conocer al final decada periodo acad0mico.

Art. ;& Al final del periodo de traba)o establecido los participantes recibir,n la

Certificaci-n oficial en formatos autori+adas por el inisterio de Educaci-n.

CAPITULO VI


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DE LAS SANCIONES Y ESTIMULOS

Art. 41 son faltas sancionables de los docentes( directi*o y administrati*os>

a. Abandono o inasistencias in)ustificadas a la Instituci-n CE$A 9FranciscoAntonio de "ela:

b. No Asistir a reuniones de asesora acad0mica.

c. ardan+as o inasistencias reiteradas.

d. Asistir a laborar en estado etlico

e. !edicarse a otras acti*idades distintas a su funci-n.

f. Falta contra la moral y las buenas costumbres y a la 0tica profesional

g. Falta de palabra u obra a las autoridades y colegas de la modalidad.

2. Adulterar documentos oficiales.

i. #as ardan+as ser,n acumulati*as por minutos.

). Abandonar su traba)o en 2oras de labor. Sin la debida autori+aci-n de la

direcci-n.

M. Alterar( o sustraer el cuaderno de control de asistencia u otro documento.

l. Es inasistencia el retiro antes de la 2ora de salida sin )ustificaci-n alguna.

m. Se considera inasistencia el ingreso e3cediendo la 2ora programada

Art. ;%.B En caso de falta comprobada al personal docente se le sancionara de

acuerdo a las normas *igentes.

a. Amonestaci-n pri*ada

b. Amonestaci-n escrita(

c. #as faltas y tardan+as reiterati*as ser,n comunicadas a la G?E# &4

Art. ;


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Se consideran conductas negati*as y faltas gra*es aquellas acciones

intencionales que *iolan la dignidad de la persona y la con*i*encia com5n( as

como el espritu y la propuesta de la instituci-n>

A.+ SE CONSIDERAN ALTAS GRAVES

a. Cometer actos de gra*e *iolencia( fsica o psicol-gica( contra suscompa1eros( *ulnerar su dignidad/ as como( con las personas que laboranen el plantel.

b. Faltar el respeto al personal directi*o( a los profesores( al personaladministrati*o y de ser*icio/ as( como a los *isitantes.

c. El 2urto ba)o cualquiera de sus modalidades 6e3,menes( ob)etos a)enos(

etc.7.

d. !a1ar intencionalmente las instalaciones( mobiliario( material did,ctico -infraestructura del colegio.

e. Inutili+ar o da1ar bienes a)enos.

f. Consumir o comerciali+ar con tabaco( estupefacientes o licor en los localesdel colegio o en actuaciones p5blicas.

g. Promo*er e inter*enir en actos re1idos contra la moral y buenas

costumbres( dentro o fuera del colegio que atenten contra el espritu y lapropuesta educati*a del Colegio

2. Atentar contra la salud fsica o mental de sus condiscpulos( del personalque labora en el Colegio o de las personas que frecuentan el mismo.

i. raer equipos de comunicaci-n electr-nico 6radio( *ideoB)uegos( c,maras(Q7 al colegio sin autori+aci-n.

). Asistir en estado de ebriedad( drogado( etc. a la instituci-n.

B.+ SE CONSIDERAN ALTAS LEVES.

a. Incumplir con las tareas escolares y e3tracurriculares.

b. #as reiteradas tardan+as al Colegio yo a las acti*idades que realice.

c. Incumplir *oluntariamente indicaciones e3presas de las autoridades del

la instituci-n.

d. Faltar in)ustificadamente

e. Incumplir con el traba)o asignado por el profesor


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f. Escribir o dibu)ar obscenidades

g. Apropiarse de bienes a)enos

2. E*adirse en 2oras de clase

i. Practicar )uegos pro2ibidos

). Insultar a sus compa1eros.

M. Asistir al plantel con aretes( cabello largo( con gorros en caso de los

estudiantes *arones y *estimentas inadecuados en caso de las

estudiantes mu)eres

Art. ;. #as sanciones a que se 2acen acreedores los estudiantes son>

a. #lamada de atenci-n *erbal y luego escrita

b. Jisita domiciliaria de un profesional 6!irector y utor7

c. Suspensi-n temporal

d. Separaci-n definiti*a

Art. ;.B Son estmulos del personal magisterial y no magisterial

a. Hacerse acreedor a felicitaci-n *erbal y escrito del !irector por su buen

desempe1o y colaboraci-n( con inter*enci-n del Comit0 de E*aluaci-n.

b. Hacerse acreedor a !iplomas y premios concedidos en Ceremonias

oficiales.

c. Hacerse beneficiario de los cursos de capacitaci-n que la odalidadreali+a( as como becas para su desarrollo profesional.

Art.4.+ Son estmulos de los estudiantes>

a. Felicitaci-n *erbal( personal o p5blica.

b. Felicitaci-n por escrito

c. !iplomas y premios concedidos en ceremonia oficial

d. !iploma de 2onor por representar dignamente a la I.E. en e*entos

culturales yo deporti*os

CAPITULO VIIDE LA ASOC1ACION DE PARTICIPATES


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Art.,) #a Asociaci-n de estudiantes de la Educaci-n $,sica Alternati*a de la

Instituci-n CE$A 9Francisco Antonio de "ela:( es una organi+aci-n

representati*a de la comunidad de estudiantes para la obtenci-n de recursos

econ-micos y otros( as como para apoyar con la gesti-n educati*a y( se

elegir,n a sus miembros en el mes de No*iembre de cada a1oArt.,1 El COPAE es el -rgano representati*o y elegidos democr,ticamente(

est, constituido por los representantes de todos los estudiantes matriculados

en la modalidad.

Sus funciones deben asumir a partir del primer da 2,bil de enero del a1o

siguiente 2asta el 8& diciembre del mismo a1o.

#as reuniones del COPAE son ordinaria y e3traordinaria( sus acuerdos lo

reali+an con m,s del cincuenta por ciento de asistencia de sus miembros( encaso de renuncia u otra causal de ausentismo se con*ocara a elecciones

complementarias/ si la ausencia( y renuncia de los miembros del COPAE es

mayor del


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CAPITULO VIII

DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS

Art.,,.+ Constituyen recursos la instituci-n el pago por derec2os de> solicitud(

cursos de subsanaciones( certificaci-n( donaciones y otros.

Art.,?.+ Constituye el patrimonio de la instituci-n los bienes( muebles y

equipamiento en general.

DEL MOVIMIENTO ECONOMICO

Art. ,>.+El Presupuesto de operaci-n e in*ersi-n de la modalidad se elabora

sobre la base de las proyecciones del a1o siguiente. #os docentes elegir,n

entre sus miembros( para la Comisi-n de Recursos financieros y estar,conformado por un Profesor del ciclo intermedia y uno del ciclo a*an+ado.

CAPITULO I@

DE LOS ESTUDIANTES DE EBA

Art. ,*.+ Se considera estudiantes de Educaci-n $,sica Alternati*a. #osmatriculados regularmente

Art. ,.+Son derec2os de los estudiantes:

a. Recibir formaci-n integral dentro de un ambiente de seguridad moral y

fsica.

b. Ser tratado con respeto sin discriminaci-n y ser informado de las

disposiciones que le conciernen.

c. No recibir castigo corporal ni trato 2umillante ni ser obligado a reali+ar

traba)os ser*iles.

d. Ser estimulado por el cumplimiento de sus deberes.

e. Asociarse en clubes( grupos de estudios( crculos periodsticos( etc.( sin

finalidades polticas( partidarias( religiosas y discriminatorias que atenten a

su formaci-n.

f. !erec2o a solicitar una prueba de ubicaci-n


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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

a. #os asuntos no contemplados en el presente Reglamento ser,n resueltos

por el

director como primera autoridad y luego por el Conse)o Educati*o

Institucional en los casos que la ley le faculta.

b. El presente Reglamento entra en *igencia cuando el !irector lo apruebe( y

tiene una *igencia de dos a1os. de igual manera los diferentes instrumentos

de gesti-n su *igencia es de dos a1os( a e3cepci-n del Plan Anual de

raba)o en los casos especficos deber, actuali+arse tales como>

periodificaci-n del a1o acad0mico( y fec2as c*icas.

c. El presente Reglamento est, su)eto a modificaciones( inno*aciones

introducidas en el Sistema Educati*o.

d. El presente Reglamento es aplicable en todos los casos siempre y cuando

no se oponga y *ulnere dispositi*os( y normas de mayor )erarqua.

e. El presente Reglamento es aplicable en cuanto no se oponga a dispositi*os

de ayor )erarqua.

f. El director deber, aplicar todos los instrumentos legas para el

cumplimiento de los fines y ob)eti*os de la modalidad.

g. podr, *ariar seg5n las necesidades de los estudiantes( pudiendo en estecaso matricular a partir del presente a1o del %&&' para el Ciclo Inicial

Intermedio A*an+ado y el semipresencial.

DISPOSICIONES INALES

El presente Reglamento interno( tiene car,cter e3perimental y est, su)eto a

modificaciones sugeridas por la Comunidad Educati*a del CE$A 9Francisco

Antonio de "ela: del !istrito de Jilla el Sal*ador.

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