REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES

Secretaria Regional da Agricultura e Ambiente Direção Regional da Agricultura

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CONCURSO ESCOLAR

Os animais também sentem

REGULAMENTO

1. ÂMBITO

O concurso escolar Os animais também sentem é uma parceria entre a Direção Regional

da Educação e a Direção Regional da Agricultura e desenvolve-se no âmbito do Plano

Regional de Leitura (PRL) e da Campanha contra o abandono dos animais. Propõe aos alunos

do 4º ano do ensino básico da Região Autónoma dos Açores a produção de trabalhos

artísticos, nas vertentes de escrita e desenho, sobre temas relacionados com os direitos dos

animais e o seu bem-estar. Este concurso visa essencialmente proporcionar aos alunos a

vivência de experiências pedagógicas inovadoras e facilitadoras das aprendizagens futuras,

contribuindo para o seu crescimento e formação enquanto futuros cidadãos responsáveis e

conscientes da realidade que os envolve.

2. OBJETIVOS

− Promover as aprendizagens previstas no Referencial do Currículo Regional para a

Educação Básica, no âmbito dos seus temas transversais (Educação para o

Desenvolvimento Sustentável e Açorianidade);

− Sensibilizar os alunos para a defesa dos direitos dos animais e o combate ao abandono e

a todas as formas de maus-tratos

− Dinamizar a implementação do Plano Regional de Leitura (PRL) nas práticas letivas das

escolas da Região;

− Promover competências de literacia de leitura e de escrita;

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− Fomentar o desenvolvimento de uma cidadania regional e local;

− Sensibilizar para a importância do tratamento digno devido aos animais;

− Divulgar e partilhar com a comunidade educativa os recursos educativos desenvolvidos

nas várias escolas.

3. PÚBLICO-ALVO

O concurso destina-se a todos os alunos do 4º ano de escolaridade, ou nível equivalente,

de qualquer percurso formativo, que frequentem o ensino diurno numa escola da rede

pública ou privada da Região Autónoma dos Açores.

4. NATUREZA DOS TRABALHOS

Serão admitidos trabalhos de duas categorias:

4.1. Texto com desenho ilustrado

Serão admitidos a concurso textos escritos, originais e redigidos individualmente, que

incidam sobre o tema da campanha, de teor regional e de tipologia variada – texto narrativo,

descritivo, expositivo, argumentativo, dialogal ou retórico/literário1.

Os trabalhos escritos deverão ser ilustrados de acordo com o assunto abordado ficando

os materiais ao critério dos alunos participantes.

Os textos devem ser redigidos num programa de processamento de texto com letra

Times New Roman, tamanho 12, com margens laterais de 2,5 cm e espaçamento entre

linhas de 1,5.

Os trabalhos que não respeitarem estas características deverão ser eliminados já na Fase

Escolar.

1 Tipos textuais de Werlich (1973), (apud MARCUSHI, L. A.. – “Gêneros Textuais: definição e funcionalidade”, in DIONÍSIO, A. P., MACHADO, A. R. e BEZERRA, M. A.. – Gêneros Textuais e Ensino. – Rio de Janeiro: Lucerna, 2005, 3.ª ed.), complementados pela tipologia de Jean-Michel Adam (1985).

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4.2. Banda desenhada

Sequência de imagens (desenhadas e/ou pintadas) que narra uma história, podendo incluir

ou não texto (legendas, diálogos ou pensamentos). As imagens e os textos devem ser originais

e respeitar o tema proposto.

5. FASES

1. FASE ESCOLAR:

As escolas que pretendem participar no concurso devem manifestar o seu interesse, até

30 de janeiro, junto da Direção Regional da Educação, através do endereço

dre.prl@azores.gov.pt.

Cada escola aderente deve promover uma fase escolar, nomeando um júri para avaliar

os trabalhos.

O número de trabalhos a apurar em cada escola dependerá do número de trabalhos

apresentados a concurso:

• 1 a 20 candidaturas - a escola pode enviar 1 trabalho

• 21 a 40 candidaturas - a escola pode enviar 2 trabalhos

• 41 ou mais candidaturas - a escola pode enviar 3 trabalhos

2. FASE REGIONAL:

As candidaturas submetidas pelas escolas serão avaliadas por um júri regional que

selecionará um vencedor em cada escalão e categoria.

6. TEMAS

O tema do concurso insere-se na campanha contra o abandono dos animais e pretende,

fundamentalmente, consciencializar as crianças para a importância que os animais

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desempenham, ou podem vir a desempenhar, nas suas vidas e para o direito que têm a uma

vida digna e protegida.

Adotar um animal implica estabelecer uma relação duradoira de cumplicidade e

satisfação das necessidades do animal. Os cuidados que um bicho requer - alimentação

adequada, consultas ao veterinário, passeios e carinho -, significam tempo, dedicação e

investimento financeiro. Muitas vezes as pessoas cativam-se com a graciosidade dos filhotes

e não se dão conta de que eles crescerão, tornando-se, para alguns, menos atrativos e até

um fardo.

Do mesmo modo, e no momento da adoção, as pessoas ignoram o tempo de vida do

animal - cerca de 12 anos para cães e 20 anos para gatos. Com o passar do tempo, e o

avolumar dos problemas, a tentação de abandonar o animal à sua sorte aumenta.

Os trabalhos devem, portanto, promover pelo menos uma destas questões: a adoção

responsável, o combate ao abandono dos animais e /ou a todas as formas de maus tratos.

7. ENVIO DOS TRABALHOS

Os trabalhos apurados na fase escolar são enviados para a Direção Regional da Educação,

em formato PDF, para o endereço dre.prl@azores.gov.pt até 13 de maio.

Os trabalhos enviados não devem estar identificados, sob pena de serem excluídos. A

identificação é feita no formulário, anexo ao presente regulamento.

Cada trabalho enviado é acompanhado do respetivo formulário, devidamente

preenchido.

8. JÚRI

FASE ESCOLAR – O júri deve ser composto por 3 ou 5 elementos: 1 elemento do conselho

executivo ou um professor com competência delegada; o presidente do conselho

pedagógico ou um professor com competência delegada; 1 a 3 professores (com

representação de cada um dos ciclos de ensino da respetiva unidade orgânica).

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FASE REGIONAL – É nomeado um júri composto por 3 a 5 elementos a designar pela Direção

Regional da Educação e pela Direção Regional da Agricultura.

9. APRECIAÇÃO DOS TRABALHOS

Os trabalhos de ambas as categorias serão avaliados pelo júri, tendo em consideração os

seguintes critérios:

• adequação ao tema

• estruturação discursiva e correção linguística

• expressividade e originalidade

Da decisão do júri regional, não há lugar a recurso.

A divulgação dos trabalhos vencedores é feita até 3 de junho de 2016.

10. PRÉMIOS

FASE ESCOLAR – Os eventuais prémios atribuídos aos vencedores em cada escola deverão

ser decididos a nível local, podendo variar consoante o que for determinado pela escola.

FASE REGIONAL – Os três melhores trabalhos de cada categoria serão publicados em

formato de livro. Será atribuído um diploma e um prémio de participação a todos os alunos.

11. DISPOSIÇÕES FINAIS

Todos os casos omissos no presente regulamento serão resolvidos pela Direção Regional

da Educação e pela Direção Regional da Agricultura.