EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNICA DE NIVEL MEDIO EM MEIO AMBIENTE

MÓDULO I – PLANEJAMENTO EM MEIO AMBIENTE.

COMPETENCIA: “RELAÇÕES HUMANAS, COMUNICAÇÃO, ÉTICA E CIDADANIA”.

PROFESSORA: VIVIANE ALVES ZANINI.

RELAÇÕES HUMANAS

Sabemos que as pessoas se diferem umas das outras, desta forma, não há dois seres humanos iguais no mundo.

E então sempre nos perguntamos:“Por que os indivíduos diferem entre si?”“Quais são os fatores que produzem variações

comportamentais?”

Essas perguntas estimulam longas discussões. Além de sua importância teórica, o problema da causa das diferenças individuais tem significado prático de longo alcance em muitos campos.Entender o que impulsiona o indivíduo para estabelecer seus contatos, bem como as formas de comportamento adotadas em uma ou outra situação são temas que, entre outros, vão servir de subsídio para um relacionamento rico e produtivo.

Conhecer os seus limites e necessidades, preparar-se para o relacionamento interpessoal, social e profissional, uma vez que todos os seres só conseguem sobreviver e viver, na medida em que trocam experiências, sentimentos, emoções (alegria, tristeza, raiva, carinho, etc...).

Qualquer atividade destinada a melhorar o desenvolvimento das

relações entre as pessoas precisa basear-se na compreensão dos aspectos que influenciam o total desenvolvimento.

Sendo assim, observar com atenção os fatores que caracterizam uma relação harmoniosa entre as pessoas é saber respeitar cada indivíduo com suas características e peculiaridades.

Relação Intrapessoal

A necessidade de nos conhecermos já era dita por Sócrates: “o homem somente se relacionará bem com o outro e com o mundo, quando desenvolver a auto percepção, no sentido de olhar para dentro de si e ser capaz de reconhecer e refletir, sobre a influência causada nas pessoas a partir de suas atividades e comportamentos”.

Desenvolvendo o autoconhecimento, o homem é capaz de refletir a respeito da própria vida, fazendo uma avaliação realista e otimista de sua capacidade como forma de desenvolver a auto-estima e autoconfiança.

“Quem sou eu? Qual o meu verdadeiro eu?”

Vou navegar em vocêÀ procura do horizonte sem fim

Serei apenas um pescadorEu, pescador de mim.

Wagner CostaVamos analisar esse poema: o que temos de mais profundo dentro de nós?

Dores, tristezas, ressentimentos, mágoas, ódio, desejo de vingança, medos, inseguranças e destruí-los para plantar o perdão, a compaixão, a solidariedade, a serenidade, alegria, felicidade, paz enfim o AMOR.

A auto-estima é a busca do AMOR PRÓPRIO.

É se interessar pela vida como um todo, desejar evoluir com a certeza de que veio a este mundo para “ser” e fazer algo que realmente valha a pena.

É o sentimento de ser competente para lidar com os desafios básicos do cotidiano e ser digno da felicidade.

“Não espere o dia em que estiver bem para iniciar seus projetos, inicie-os e o sentimento aparecerá”.

Faça estas reflexões:

O que tenho feito por mim?

Como poderei libertar-me dos sentimentos de inferioridade e insuficiência?

Liste os seus sonhos, projetos e desejos para o futuro.

A autoconfiança nos permite crer na capacidade para pensar, compreender, aprender, escolher e tomar decisões; é a confiança na própria capacidade para entender os fatos da realidade que pertencem à esfera de interesses e necessidades próprias. As pessoas com habilidades para auto-percepção terão mais facilidade de estabelecer relacionamentos mais saudáveis e duradouros.

A premissa básica para iniciar o processo de desenvolvimento da AUTO-PERCEPÇÃO é tomada de consciência da necessidade de revisar valores, crenças e estar aberto para promover mudanças de paradigmas arraigados e ultrapassados para situação do momento.

Ao chegar a este estágio, pode-se dizer que a pessoa encontra-se em processo de auto desenvolvimento.

O ser humano saudável irradia energia positiva a todos aqueles com os quais se relaciona e precisa estar atento às suas quatro dimensões: físico, mental/cognitiva, emocional/afetiva e espiritual.

O equilíbrio destas dimensões é condição necessária para saúde pessoal e profissional:

Dimensão física: ter cuidados especiais com o corpo, tais como, fazer exercícios físicos, buscar cuidados médicos e alimentar-se de forma saudável, etc.

Dimensão mental/cognitiva: buscar sempre novos conhecimentos, estar informado da evolução em todas as áreas. Estamos numa era onde o novo de hoje será ultrapassado amanhã.

Dimensão emocional/afetiva: meditar profundamente os comportamentos e atitudes do dia-a-dia. Ser solidário, ter compaixão, amar, permitir ser amado, etc.

Dimensão espiritual: acreditar em algo superior, praticando ou não uma religião, sentir que o universo conspira a nosso favor bastando, apenas, que façamos a nossa parte.

“O equilíbrio dessas dimensões representa o estágio ideal para o desencadear de um bom relacionamento interpessoal”.

Relação Interpessoal

“João amava Teresa, que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém.

João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para titia, Joaquim suicidou-se e Lili casou-se com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história”.

(Carlos Drummond de Andrade)

O poema de Carlos Drummond de Andrade reflete o conflito existente nas relações humanas.

Tudo teria sido diferente se houvesse correspondência e reciprocidade nos afetos das pessoas, mas, afinidade e empatia não dependem da vontade e do desejo do indivíduo, simplesmente acontecem, alheios a sua vontade.

Reflita: O que atrapalha a convivência das

pessoas?

E eu, como estou me relacionando com as pessoas?

Depois de refletir a respeito das questões acima, procure desenvolver algumas habilidades importantes para o processo de relacionamento interpessoal como: saber ouvir, respeitar o outro, ser coerente e saber se comunicar.

A habilidade de Ouvir:

• Abandone toda e qualquer atividade desnecessária;

• não escreva;• não converse com terceiros;• não atenda telefone;• incline-se ligeiramente para frente;• não se justifique;• mostre intenso interesse pela conversa;

• olhe diretamente para a pessoa que fala e ouça com brilho nos olhos, como se estivesse pensando “puxa é a coisa mais maravilhosa que já ouvi em minha vida”, dê esta impressão;

Resultado: Não existe nada que produza maior afeto

para que outra pessoa simpatize com você do que ouvir atentamente como se estivesse imitando o que você acabou de fazer. A pessoa está, naturalmente, devolvendo a atenção que você lhe despendeu. Neste caso, o bom relacionamento estará estabelecido.

COMUNICAÇÃO

A comunicação é tudo o que um profissional necessita para exercer o seu trabalho. De sua capacidade de comunicar-se com o público e da mensagem que ele transmitir ao cliente, dependerá a qualidade do seu atendimento e os frutos do seu trabalho.

A comunicação é o elo entre a empresa e o seu público, e o profissional é o agente dessa relação.

Componentes que Influenciam a comunicação

A comunicação se estabelece através da palavra, da fala e da postura. Estudos revelam que a influência da palavra é apenas 7%. Segundo pesquisas neurolinguísticas o tom da voz tem um poder de influência de 38%, enquanto que o poder da fisiologia é 55%. Mas, esta realidade muitas vezes passa despercebida por nós e por todas as categorias profissionais.

A palavra É importante usarmos as palavras

adequadas à situação, quanto à ortografia e concordância de forma que aqueles que nos ouvem possam entender exatamente aquilo que desejamos dizer.

Gírias e jargões devem ser evitados, pois além de causar uma má impressão, mostra um pouco conhecimento e mau uso do vocabulário.

Tom de voz Há pessoas que ao falarem não percebem,

mas costumam falar alto demais enquanto se expressam verbalmente. Se você tem esse defeito, eduque-se. Pense antes de falar, fale pausada e corretamente. Perceba ambiente e com quem você está falando. Cuidado, não prenda a voz como se estivesse cochichando, atinja o meio termo. Dê equilíbrio a sua voz.

Você sabia que a voz que sai de nossa boca não é igual àquela que chega às pessoas que estão nos ouvindo?

Exercício:

Ouça a própria voz. Tape um dos ouvidos e sinta as

vibrações da sua própria voz. Você ainda poderá usar gravador ou

gravação de vídeo. Cante, solte a voz etc.

Fisiologia

É a postura corporal dos interlocutores. A forma de se apresentar sempre abre portas e influencia opiniões e decisões.

O mundo trata melhor quem se trata melhor.

O marketing pessoal questiona desde pensamentos e atitudes até a apresentação e a comunicação.

Seja uma pessoa agradável:

É preciso que você seja simpático com as pessoas, se deseja influenciá-las e conseguir que colaborem com você. Eis aqui algumas qualidades importantes para conquistar as pessoas:

demonstre com alegria a sua felicidade de viver;

sorria sempre, mas para isso mantenha seus dentes bem cuidados;

esteja seguro de sua postura e atitudes corporais;esteja atento e interessado nas pessoas, tenha

tato e seja tolerante;tenha uma dicção clara e um tom de voz agradável

ao ouvido das pessoas;revele uma atitude descontraída e despojada de

qualquer tensão;tenha firmeza de gestos e naturalidade nos

movimentos;use seus conhecimentos para interessar, jamais

para deslumbrar;

ÉTICA

O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa).

Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. Ela serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado.

Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social.

A preocupação maior da ética é com todos os seres humanos, independentemente das diferenças de cor, sexo, idade, situação econômica, escolaridade, etc., pois os considera igualmente feitos “da mesma massa” com inteligência; capacidade de calcular e fazer planos; paixões; medos; carências; sonhos; ideais e fraquezas.

Entre a moral e a ética há uma tensão permanente:

A ação moral – busca uma compreensão e uma justificação crítica universal;

A ética – por sua vez exerce uma permanente vigilância crítica sobre a moral, para reforçá-la ou transformá-la.

“Ética tem a ver com o certo e o errado, o bom e o mau, a virtude e o vício”.

Ética, Ciência e Tecnologia.

A ciência e a tecnologia não podem ser separadas nem do ser humano que observa e experimenta nem dos princípios éticos. Se quisermos contribuir para melhoria e qualidade de vida precisamos mais do que nunca colocar a ciência e a tecnologia à serviço da ética e dos valores universais.

Ética e educação

A educação é uma socialização das novas gerações de uma sociedade e, enquanto tal conserva os valores dominantes (amoral) naquela sociedade. A educação ética (ou, a ética na educação) acontece quando os valores no conteúdo e no exercício do ato de educar são valores humanos e humanizadores: a igualdade cívica, a justiça, a dignidade das pessoas, a democracia, a solidariedade, o desenvolvimento integral de cada um e de todos.

Ética e meio ambienteA voracidade predatória do sistema econômico

vigente o faz enxergar a natureza tão somente como fonte de matérias-primas para a produção de mercadorias. Com isso a natureza torna-se ela própria uma mercadoria.

“A moral dominante desse sistema econômico separa a natureza da cultura, e com isso desumaniza a natureza e desnaturaliza o homem. Preservar e cuidar da natureza é preservar e cuidar da humanidade, das gerações atual e futura. Preservar e cuidar do meio ambiente é uma responsabilidade ética diante da natureza humana”.

Luís Fernando Veríssimo

Ética na política

Política é a ação humana que deve ter por objetivo a relação plena dos direitos e, portanto, da cidadania para todos. O projeto da política, assim, é o de realizar a ética, fazendo coincidir com ela a realização da vontade coletiva dos cidadãos, o interesse público. A função ética da política é eliminar numa ponta os privilégios de poucos; na outra ponta, as carências de muitos; é instaurar o direito para todos.

Ética e corrupçãoA corrupção é a suprema perversidade

da vida econômica e da vida política de uma sociedade. È a subversão dos valores social e culturalmente proclamados e assumidos como legítimos.

A corrupção seja ativa ou passiva, é a força contrária, o contra fluxo destruidor da ordem social, é a negação radial da ética, porque destrói na raiz as instituições criadas para realizar direitos.

A corrupção é antiética.

Ética e o sistema econômico

O sistema econômico é o fator mais determinante de toda a ordem (e desordem) social. É o principal gerador dos grandes problemas, assim como das soluções éticas.

O fato de o sistema econômico parecer ter vida própria, independente da vontade dos homens, contribui para ofuscar a responsabilidade ética dos que estão em seu comando.

Código de Ética

A elaboração de um código de ética realiza-se como um processo, ao mesmo tempo educativo no interior do próprio grupo. E deve resultar num produto que cumpra também uma função de cidadania diante dos demais grupos sociais e de todos os cidadãos.

Um código de ética começa pela definição dos princípios que o fundamentam e se articula em torno de dois eixos de normas, direitos e deveres.

Um código de ética não tem força jurídica de lei universal, mas prevê sanções para os descumprimentos de seus dispositivos. Estas sanções dependerão sempre da existência de uma legislação, que lhe é juridicamente superior, e por ela limitada.

CIDADANIA

Cidadania é, um processo, que começou nos primórdios da humanidade e que se efetiva através do conhecimento e conquista dos direitos humanos, não e como algo pronto, acabado, mas, e sim algo que se constrói.

Ninguém nasce cidadão, torna-se cidadão pela educação, porque é ela que atualiza a inclinação potencial e natural dos homens à vida comunitária ou social.

Não basta os desenvolvimentos tecnológicos, científicos para que a vida fique melhor. É preciso uma boa e razoável convivência na comunidade política, para que os gestos e ações de Cidadania possa estabelecer um viver harmônico, mais justo e menos sofredor.

Foi através do impeachment que ocorreu a luta pela redemocratização do Brasil. Foi através deste fato que os brasileiros passaram a entender que a democracia pode funcionar.

Assim surgiu o Movimento pela Ética na Política, tendo como princípio o fato da democracia.

Não sobreviver sem ética. Este movimento começou sem muito poder, mas foi conseguindo mobilizar o apoio de entidades, de representantes da sociedade e de lideranças políticas.

A cidadania, tal como a Ética, está diretamente ligada ao bem-estar, ao bem-viver, à dignidade humana. Embora muito relacionadas não seja, contudo, a mesma coisa.

Enquanto a Ética se baseia na natureza e condição humana, as bases da Cidadania estão nas relações das pessoas com o Estado.

Ser cidadão é ter consciência de que é sujeito de direitos. Direitos à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade de direitos, enfim, direitos civis, políticos e sociais. Mas este é um dos lados da moeda.

Cidadania pressupõe também deveres. O cidadão tem de ser cônscio das suas responsabilidades enquanto parte integrante de um grande e complexo organismo que é a coletividade, a nação, o Estado, para cujo bom funcionamento todos têm de dar sua parcela de contribuição.

Somente assim se chega ao objetivo final, coletivo: a justiça em seu sentido mais amplo, ou seja, o bem comum.

Direitos Humanos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada e proclamada pela Resolução nº 217 A (III) da Assembléia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948. Assinada pelo Brasil na mesma data.

“A presente Declaração Universal dos Direitos Humanos como o ideal comum a ser

atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada

órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforcem, através do ensino e da

educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional,

por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva, tanto entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto

entre os povos dos territórios sob sua jurisdição”.

Estão inseridos como direitos humanos temas como: violência ( Lei Maria da Penha-2006, Estatuto do Desarmamento-2003, Relatório sobre a tortura no Brasil-2001), Educação, Política Nacional Anti-Drogas, Estatuto do Idoso, Estatuto da Criança e Adolescente, Estatuto do Índio, Meio Ambiente (Lei de Resíduos sólidos, Novo Código Florestal Brasileiro, Lei de Crimes Ambientais), LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social).