RELATÓRIO 2010 em revisão - bu.furb.brbu.furb.br/CMU/relatoriosFURB/2010 Relatorio.pdf · 2...

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU

FURB

RELATRIO INSTITUCIONAL DE ATIVIDADES

2010

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RELATRIO INSTITUCIONAL DE ATIVIDADES ANO 2010

Coordenadoria de Planejamento

Prof. Pedro Paulo Hugo Wilhelm

Equipe Tcnica e Editorao

Carla de Cssia Nardelli Vieira

Flvia Keller Alves

Maycon Ricardo Sedrez

Dados

Administrao Superior

Reitoria;

Ouvidoria

Controladoria

Procuradoria

Pr-Reitorias (e Divises subordinadas)

Coordenadorias

rgos Suplementares (Instituto, Biblioteca e RTE)

Administrao de reas Fins

Unidade de Ensino Mdio

Unidades Universitrias (Centros e Departamentos)

Sistemas eletrnicos de dados

Coordenadoria de Planejamento - COPLAN Rua Antnio da Veiga, 140 Victor Konder 89.010.971 - Blumenau - SC

(047) 3321-0207 | [email protected] | http://www.furb..br/

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Reitoria Prof. Joo Natel Pollonio Machado

Vice-Reitoria Prof. Griseldes Fredel Boos

Pr-Reitoria de Administrao Prof. Udo Schroeder

Pr-Reitoria de Ensino de Graduao Prof. Antnio Andr Chivanga Barros

Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Extenso Prof. Marcos Rivail da Silva

Coordenadoria de Comunicao e Marketing Prof. Mrcia Regina Bronnemann

Coordenadoria de Planejamento Prof. Pedro Paulo Hugo Wilhelm

Coordenadoria de Apoio ao Estudante Luis Valdemir Coelho de Bragas

Assessoria de Relaes Internacionais Prof. Mohamed Amal

Biblioteca Universitria Gelci Rostirolla

Escola Tcnica do Vale do Itaja Prof. Vctor Csar da Silva Nunes

Ncleo de Pesquisa e Extenso Universitria Prof. Simone Wagner Rios Largura

Ncleo de Rdio e Televiso Prof. Dlson Tomio

Procuradoria Geral Prof. Cesar Augusto Wolff

Diretores de Centros

Centro de Cincias da Educao Prof. Marilene de Lima Krting Schramm

Centro de Cincias Exatas e Naturais Prof. Geraldo Moretto

Centro de Cincias Humanas e da Comunicao Prof. Clvis Reis

Centro de Cincias Jurdicas Prof. Antonio Carlos Marchiori

Centro de Cincias da Sade Prof. Cludio Laurentino Guimares

Centro de Cincias Sociais Aplicadas Prof. Maria Jos Carvalho de Souza Domingues

Centro de Cincias Tecnolgicas Prof. Dagoberto Stein de Quadros

SUMRIO DIMENSO 1 - A MISSO E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL .................. 13 1.1. FINALIDADES, OBJETIVOS E COMPROMISSOS DA INSTITUIO .............................................................. 14 1.2. PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE ........................................................................................................... 18 1.3. PERFIL DO ALUNO EGRESSO .................................................................................................................. 24 DIMENSO 2 - A POLTICA PARA O ENSINO, A PESQUISA, A PS-GRADUAO E A EXTENSO ................................................................................................................................ 26 2.1. ENSINO ................................................................................................................................................... 27 2.2. PESQUISA ............................................................................................................................................... 39 2.3. EXTENSO .............................................................................................................................................. 46 2.4. PS-GRADUAO ................................................................................................................................... 57 DIMENSO 3 - RESPONSABILIDADE SOCIAL .................................................................................. 61 3.1 CONTRIBUIO DA INSTITUIO EM RELAO INCLUSO SOCIAL, AO DESENVOLVIMENTO ECONMICO E SOCIAL, DEFESA DO MEIO AMBIENTE, DA MEMRIA CULTURAL, DA PRODUO ARTSTICA E DO PATRIMNIO CULTURAL ....................................................................................................................................................... 62 3.2 NATUREZA DAS RELAES COM O SETOR PBLICO, COM O SETOR PRODUTIVO E COM O MERCADO DE TRABALHO E COM INSTITUIES SOCIAIS, CULTURAIS E EDUCATIVAS DE TODOS OS NVEIS ....................... 69 3.3. BALANO SOCIAL ................................................................................................................................... 73 DIMENSO 4 A COMUNICAO COM A SOCIEDADE ................................................................. 74 4.1 COORDENADORIA DE COMUNICAO E MARKETING .............................................................................. 75 4.2 NCLEO DE RDIO E TELEVISO (NRTV) .............................................................................................. 77 4.2 OUVIDORIA ............................................................................................................................................... 82 DIMENSO 5 - POLTICA DE PESSOAL .............................................................................................. 83 5.1 CARREIRA DOS CORPOS DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO ........................................................... 84 5.2. NCLEO DE TEMAS OPTATIVOS .............................................................................................................. 91 5.3. OUTROS DADOS E INDICADORES RELATIVOS AO CORPO DOCENTE ....................................................... 98 DIMENSO 6 ORGANIZAO E GESTO ....................................................................................... 99 6.1. FUNCIONAMENTO E REPRESENTATIVIDADE DOS COLEGIADOS, SUA INDEPENDNCIA E AUTONOMIA NA RELAO COM A MANTENEDORA, E A PARTICIPAO DOS SEGMENTOS DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA NOS PROCESSOS DECISRIOS ............................................................................................................................... 100 6.2 PLANO DE GESTO E/OU PLANO DE METAS 2010 ................................................................................... 107 DIMENSO 7 - INFRAESTRUTURA FSICA ......................................................................................... 109 7.1 INFRAESTRUTURA INSTITUCIONAL ........................................................................................................... 110 7.2 BIBLIOTECA .............................................................................................................................................. 125 DIMENSO 8. PLANEJAMENTO E AVALIAO ................................................................................ 139 8.1. AVALIAO INSTITUCIONAL ANTES DA IMPLANTAO DO SINAES ....................................................... 140 DIMENSO 9. POLTICAS DE ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES ............................................. 142 9.1 POLTICAS DE ACESSO, SELEO E PERMANNCIA DE ESTUDANTES ..................................................... 143 9.2 CONDIES INSTITUCIONAIS DESENVOLVIDAS NO QUE DIZ RESPEITO S QUESTES BUROCRTICAS .. 144 9.3 MECANISMOS DE APOIO ACADMICO, COMPENSAO E ORIENTAO PARA ESTUDANTES QUE APRESENTAM DIFICULDADES ACADMICAS E PESSOAIS .......................................................................................... 144 9.4 POLTICAS DE PARTICIPAO DOS ESTUDANTES EM ATIVIDADES DE ENSINO (ESTGIOS,TUTORIA), INICIAO CIENTFICA, EXTENSO, AVALIAO INSTITUCIONAL, ATIVIDADES DE INTERCMBIO ESTUDANTIL ................................................................................................................................................... 145 9.5 PROGRAMAS DE MOBILIDADE E INTERCMBIO ........................................................................................ 146 DIMENSO 10. SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA ......................................................................... 151 10.1 EVOLUO DA FOLHA DE PAGAMENTO SERVIDORES FURB ................................................................ 152 10.2 RESUMO DAS RECEITAS E DESPESAS ................................................................................................... 152 10.2 SERVIOS E INOVAO ......................................................................................................................... 154 10.3 PROJEES/ ORAMENTO 2011 2012 ............................................................................................. 158

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Indice de Tabelas

Tabela 1: Onde o ingressante cursou o Ensino mdio........................................... 18 Tabela 2: Como o ingressante pretende manter-se durante o curso? .............. 18 Tabela 3: Situao do ingressante ................................................................................ 19 Tabela 4: O ingressante exerce atividade remunerada? ........................................ 19 Tabela 5: Faixa salarial do ingressante FURB .......................................................... 19 Tabela 6: Setor de atuao profissional do ingressante ........................................ 19 Tabela 7: rea de atuao profissional do aluno ingressante ............................. 20 Tabela 8: Situao profissional do aluno ingressante............................................ 20 Tabela 9: Meio de Transporte mais utilizado para chegar FURB.................... 20 Tabela 10: Uso de computadores para realizao de trabalhos acadmicos.. 20 Tabela 11: Local de acesso internet .......................................................................... 21 Tabela 12: Meio de comunicao mais utilizado para atualizao .................... 21 Tabela 13: Estado Civil dos ingressantes ................................................................... 21 Tabela 14: Renda mensal da famlia do ingressante .............................................. 21 Tabela 15: Grau de instruo do pai do aluno ingressante ................................. 22 Tabela 16: Setor de atuao profissional do pai do aluno ingressante ............ 22 Tabela 17: rea de atuao profissional do pai do aluno ingressante ............. 22 Tabela 18: Situao profissional do pai do aluno ingressante ............................ 22 Tabela 19: Grau de instruo da famlia do ingressante: me............................ 23 Tabela 20: Setor de atuao profissional da me do aluno ingressante.......... 23 Tabela 21: rea de atuao profissional da me do aluno ingressante ........... 23 Tabela 22: Situao profissional da me do aluno ingressante.......................... 23 Tabela 23: Atividade remunerada do egresso ........................................................... 24 Tabela 24: Atuao profissional em atividades relacionadas com o curso ..... 24 Tabela 25: Faixa salarial da atuao profissional dos egressos ......................... 25 Tabela 26: Atuao profissional em atividades relacionadas com o curso ..... 25 Tabela 27: Resumo do Ensino Mdio (2006-2010).................................................. 27 Tabela 28: Desempenho dos alunos ETEVI no vestibular da UFSC ................. 28 Tabela 29: Resumo do Ensino de Graduao (2006-2010) .................................. 29 Tabela 30: Vagas para ingresso por curso (Vestibular, PSE, ENEM)................ 29 Tabela 31: Inscries para o Vestibular, Processo Seletivo Especial e ENEM31 Tabela 32: Inscries protocoladas para transferncias, reingressos, ingressos diplomados e alunos especiais ................................................................... 32 Tabela 33: Matrculas por curso e por centro ........................................................... 32 Tabela 34: Formados por curso ..................................................................................... 34 Tabela 35: Planilha de Resultados do ENADE 2009............................................... 35 Tabela 36: Planilha de Inscritos ao ENADE 2010 ...................................................35 Tabela 37: Resultados do ENADE 2010 (*) ................................................................ 36 Tabela 38: Nmero de inscries de estudantes em situao irregular........... 36 Tabela 39: Estgios no obrigatrios por curso ....................................................... 37 Tabela 40: Documentos emitidos (2006-2010) ......................................................... 38 Tabela 41: Produo cientfica e acadmica (2010) ................................................ 40 Tabela 42: Produo cientfica e acadmica .............................................................. 42 Tabela 43: Grupos de pesquisa cadastrados no CNPq por rea (2006-2010) 43

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Tabela 44: Conceito CAPES no Stricto Sensu (2010) .............................................. 43 Tabela 45: Projetos de pesquisa em execuo (2006-2010) ................................. 44 Tabela 46: Dados de pesquisa (2010) .......................................................................... 44 Tabela 47: Editora e Livraria dados gerais (2006-2010) .................................... 45 Tabela 48: Editora e Livraria publicaes de servidores da FURB (2010) ... 45 Tabela 49: Programas de extenso executados ........................................................ 47 Tabela 50: Pessoas atendidas nos Programas de extenso executados ........... 48 Tabela 51: Pessoas atendidas e envolvidas nos programas contnuos de extenso ................................................................................................................................. 49 Tabela 52: Nmero de pessoas atendidas e de certificados emitidos por projetos eventuais de extenso tramitados no perodo 2007-2010 ................... 50 Tabela 53: Atividades do Programa de Educao Permanente ........................... 50 Tabela 54: Eventos culturais realizados e espectadores ....................................... 51 Tabela 55: Atendimentos e atividades no Ncleo de Prticas Jurdicas (2005-2010) ....................................................................................................................................... 52 Tabela 56: Quadro funcional do Ncleo de Prticas Jurdicas (2005-2010) .. 53 Tabela 57: Atendimentos pelos servios de sade da FURB (2006-2010) ...... 53 Tabela 58: Alunos do FURB Idiomas (2006-2010) .................................................. 53 Tabela 59: Acadmicos contemplados com bolsas de extenso (2006-2010). 54 Tabela 60: Resumo de ps-graduao (2006-2010)................................................ 57 Tabela 61: Cursos lato sensu em andamento ........................................................... 57 Tabela 62: Cursos lato sensu em andamento oferecidos em outras instituies............................................................................................................................ 60 Tabela 63: Nmero de alunos de stricto sensu (2006-2010) ................................ 60 Tabela 64: Nmero de alunos beneficiados com Bolsas de estudos ................. 67 Tabela 65: Estgios no obrigatrios (2010) ............................................................. 67 Tabela 66: Incubadoras (Sistema de Dados Estatsticos da ACAFE 2010).. 70 Tabela 67: Programa Interao FURB (2007-2009) ................................................ 71 Tabela 68: % de calouros/curso com cadastro no Interao (2007-2010)...... 71 Tabela 69: Vagas preenchidas x matriculados com cadastrado no Interao72 Tabela 70: Comparativo de resultados das aes do Interao .......................... 72 Tabela 71: Balano social (2006-2010) ....................................................................... 73 Tabela 72: Investimentos nas campanhas desenvolvidas (2006-2010)............ 75 Tabela 73: Aes do jornalismo (2007-2010) ............................................................ 76 Tabela 74: Jobs desenvolvidos (2007-2010) ............................................................. 76 Tabela 75: Produo do Jornalismo (2008-2010) .................................................... 77 Tabela 76: Inseres de spots e jingles na FURB FM (2006-2010).................... 77 Tabela 77: Comerciais exibidos pela FURB TV (2008-2010)................................ 77 Tabela 78: Resumo horas de produo 2005 - 2010.............................................. 77 Tabela 79: Horas dos programas produzidos pela FURB-TV em 2010 ............ 78 Tabela 80: Programao veiculada na FURB TV (2006-2010)............................. 79 Tabela 81: Programao veiculada na FURB FM (2006-2010)............................ 80 Tabela 82: Distribuio dos servidores quanto ao tempo de servio ................ 90 Tabela 83: Resumo do corpo discente (2006-2010) ................................................ 91 Tabela 84: Quantidade de discentes (2006-2010) ...................................................91 * Tabela 85: Composio dos dados referentes aos alunos 1 Semestre 2010.................................................................................................................................................. 91 ** Tabela 86: Composio dos dados referentes aos alunos 2 Semestre 2010.................................................................................................................................................. 92

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Tabela 87: Servidores da FURB (2006-2010) ............................................................ 92 Tabela 88: Relao aluno/servidor na graduao (2006-2010).......................... 92 Tabela 89: Docentes em tempo integral, parcial e horistas (2006-2010) ........ 93 Tabela 90: Docentes por categoria funcional (2006-2010) ................................... 93 Tabela 91: Nmero de docentes, formao acadmica e relao docente/ tcnico-administrativo (2006-2010) ............................................................................. 93 Tabela 92: Titulao dos docentes (2006-2010)....................................................... 94 Tabela 93: Resumo titulao do corpo docente por centro (2006-2010) ......... 94 Tabela 94: Titulao docente e respectivo regime de trabalho (2010) .............. 95 Tabela 95: Docentes em qualificao por centro de ensino (2007-2010) ........ 95 Tabela 96: Afastamento de docentes para qualificao (2006-2010)................ 95 Tabela 97: Corpo funcional (2006-2010) .................................................................... 96 Tabela 98: Titulao de servidores tcnico-administrativos (2006-2010) ....... 96 Tabela 99: Titulao de servidores tcnico-administrativos por gnero (2006-2010) ....................................................................................................................................... 97 Tabela 100: Produo cientfica e acadmica (2010) .............................................. 98 Tabela 101: Atividades Realizadas pelos Conselhos em 2010........................... 105 Tabela 102: Atos Normativos da Universidade ....................................................... 106 Tabela 103: Unidades da Universidade Regional de Blumenau ....................... 110 Tabela 104: Terrenos ocupados pela FURB (2010) ............................................... 111 Tabela 105: Campus 1 .................................................................................................... 111 Tabela 106: rea Construda - Campus 1................................................................ 112 Tabela 107: Terrenos Campus 2.................................................................................. 113 Tabela 108: rea Construda - Campus 2................................................................ 113 Tabela 109: Terreno Campus 3.................................................................................... 113 Tabela 110: rea Construda - Campus 3................................................................ 113 Tabela 111: Terrenos Campus 5.................................................................................. 114 Tabela 112: rea Construda - Campus 5................................................................ 114 Tabela 113: Terreno Campus 6 | ................................................................................ 114 Tabela 114: rea Construda - Campus 6................................................................ 114 Tabela 115: Terreno Fidlis ........................................................................................... 115 Tabela 116: Terreno Centro Catarinense de Primatologia .................................. 115 Tabela 117: Terreno FUNPIVI ....................................................................................... 115 Tabela 118: Terreno Projeto Bugio.............................................................................. 115 Tabela 119: rea construda Frum Universitrio ................................................ 115 Tabela 120: reas construdas da FURB.................................................................. 115 Tabela 121: Detalhamento da rea (m2) por tipo de utilizao (2007-2010) 116 Tabela 122: Quantidade de laboratrios por curso............................................... 118 Tabela 123: Salas de Aula Campus I (2010)............................................................ 120 Tabela 124: Salas de Aula Campus II (2010) .......................................................... 120 Tabela 125: Salas de Aula Campus III (2010)......................................................... 121 Tabela 126: Salas de Aula Campus V (2010) .......................................................... 121 Tabela 127: Investimento em infraestrutura (R$) (2006-2010)......................... 121 Tabela 128: Pessoal para manuteno das instalaes e infraestrutura (2006-2010) ........................................................................................................................ 122 Tabela 129: Infraestrutura de informtica (2005-2010)...................................... 123 Tabela 130: Nmero de Ordens de Servio emitidas (2010) .............................. 123 Tabela 131: Frota de veculos e deslocamentos em 2010 ................................... 124 Tabela 132: Nmero de Bibliotecas FURB (2010).................................................. 125

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Tabela 133: Horrio de Atendimento das Bibliotecas FURB (2010) ................ 125 Tabela 134: Quadro geral de Pessoal Biblioteca (2010)....................................... 125 Tabela 135: Resumo da Biblioteca (2006-2010) .................................................... 125 Tabela 136: Receitas da Biblioteca (em Reais)........................................................ 126 Tabela 137: Biblioteca para censo das IES (2006-2010)..................................... 126 Tabela 138: Multimeios Biblioteca (2010) ................................................................ 126 Tabela 139: Recursos destinados aquisio de material bibliogrfico (R$)126 Tabela 140: Aquisies de materiais efetuadas...................................................... 128 Tabela 141: Composio do acervo por tipo de material..................................... 128 Tabela 142: Acervo de peridicos correntes (2006-2010) ................................... 128 Tabela 143: Acervo de materiais especiais por tipo de material ....................... 128 Tabela 144: Acervo recebido pelo Centro de Memria Universitria ............... 129 Tabela 145: Distribuio do acervo por rea de conhecimento ........................ 130 Tabela 146: Nmero de usurios da Biblioteca (2007-2010) ............................ 132 Tabela 147: Processamento tcnico de materiais bibliogrficos ....................... 132 Tabela 148: Movimento mensal de consultas (2006-2010) ................................ 132 Tabela 149: Material movimentado por rea de conhecimento (2006-2010) 132 Tabela 150: Movimento mensal de emprstimos (2006-2010) .......................... 134 Tabela 151: Emprstimo de material por rea de conhecimento (2006-2010)................................................................................................................................................ 134 Tabela 152: Evoluo do atendimento na sala de multimdia (2006-2010) . 135 Tabela 153: Atendimentos realizados para capacitaes e treinamentos ..... 135 Tabela 154: Ranking de emprstimos (2007-2010) .............................................. 136 Tabela 155: Acessria individualizada, por rea do conhecimento ................. 136 Tabela 156: Treinamentos realizados por rea do conhecimento .................... 137 Tabela 157: Demonstrativo do Servio de Comutao Bibliogrfica ............... 138 Tabela 158: Pedidos solicitados ao Servio de Comutao Bibliogrfica ....... 138 Tabela 159: Divulgao dos resultados e relatrios da CPA .............................. 141 Tabela 160: Apoio ao Estudante em Nmeros (2006-2010)............................... 144 Tabela 161: Programas de apoio financeiro (2006-2010).................................... 145 Tabela 162: Dados de pesquisa (2010)...................................................................... 145 Tabela 163: Pblico atendido direta e indiretamente e Pessoas envolvidas na execuo dos programas contnuos de extenso (2006-2010) .......................... 145 Tabela 164: Nmero de alunos beneficiados com Bolsas de estudos ............. 146 Tabela 165: Coordenadoria de Relaes Internacionais...................................... 149 Tabela 166: Evoluo da folha de pagamento (2006-2010) ............................... 152 Tabela 167: Resumo das receitas (2007-2010)....................................................... 152 Tabela 168: Resumo das despesas (2007-2010) .................................................... 153 Tabela 169: Evoluo da despesa oramentria (2006-2010) ........................... 153 Tabela 170: Servios demandados pelo IPA............................................................. 154 Tabela 171: Pesquisas demandadas pelo PIS-IPS ................................................. 154 Tabela 172: Propostas encaminhadas pelo PIS-IPS.............................................. 155 Tabela 173: Servios demandados pelo IPTB em 2010........................................ 156 Tabela 174: Eventos e cursos promovidos pelo Ncleo de Inovao Tecnolgica ......................................................................................................................... 156

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Indice de Quadros

Quadro 1: Estatuto da Universidade Regional de Blumenau .............................. 16 Quadro 2: Projeto Pedaggico Institucional (PPI)..................................................... 16 Quadro 3: Projeto Poltico Pedaggico da FURB....................................................... 17 Quadro 4: Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) ..................................... 18 Quadro 5: Projeto Poltico Pedaggico da ETEVI...................................................... 28 Quadro 6: Projeto Poltico Pedaggico da FURB....................................................... 29 Quadro 7: Poltica de Extenso...................................................................................... 46 Quadro 8: Mestrados e Doutorados: conceito CAPES............................................ 60 Quadro 9: Critrios para ampliao de acesso ......................................................... 62 Quadro 10: Estudantes portadores de necessidades especiais (2010/I) ......... 63 Quadro 11: Estudantes Portadores de Necessidades Especiais (2010/II)....... 65 Quadro 12: Servidores portadores de necessidades especiais ............................ 66 Quadro 13: Polticas Institucionais de Incluso de estudantes em situao econmica desfavorecida.................................................................................................. 67 Quadro 14: Auxilio ao Servidor pelo filho com deficincia ................................... 67 Quadro 15: Polticas de Incluso de estudantes em situao econmica desfavorecida........................................................................................................................ 68 Quadro 16: Representao Externa da FURB em rgos/entidades (2010) .. 69 Quadro 17: Empreendimentos Econmicos Solidrios Incubados em 2010.. 70 Quadro 18: Critrios Institucionais para Abertura de Cursos ............................ 72 Quadro 19: Finalidade, objetivo e atribuies da Ouvidoria................................ 82 Quadro 20: Regulamentao dos planos de carreira dos servidores ................ 84 Quadro 21: Regras para aplicao de Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais............................................................................................................................. 84 Quadro 22: Regime jurdico dos servidores Pblicos Municipal......................... 85 Quadro 23: Critrios de ingresso e progresso na carreira Docente................. 85 Quadro 24: Critrios de ingresso e progresso na carreira de Tcnico-Administrativo ..................................................................................................................... 86 Quadro 25: Plano de qualificao do servidor .......................................................... 86 Quadro 26: Quadro de Benefcios Institucionais ..................................................... 87 Quadro 27: Formao Institucional 2010 .................................................................. 88 Quadro 28: Formao Institucional, dados mensais em 2010 ........................... 88 Quadro 29: Servio de ateno integral sade do servidor............................... 90 Quadro 30: Composio da Administrao Superior (2010).............................. 101 Quadro 31: Composio da Administrao das Atividades Fins (2010) ........ 101 Quadro 32: Composio e atribuio do Conselho Universitrio CONSUNI................................................................................................................................................ 102 Quadro 33: Composio do CONSUNI em 2010 .................................................... 102 Quadro 34: Regimento Interno do CONSUNI .......................................................... 103 Quadro 35: Composio e atribuio do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) ............................................................................................................... 104 Quadro 36: Composio do CEPE em 2010 ............................................................ 104 Quadro 37: Regimento Interno do CEPE .................................................................. 105 Quadro 38: Estatutos e regimentos da Universidade........................................... 106 Quadro 39: - Aes especficas para alcanar metas do planejamento estratgico ........................................................................................................................... 107 Quadro 40: Acessibilidade ............................................................................................. 118

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Quadro 41: Laboratrios utilizados por curso (2010) .......................................... 119 Quadro 42: Redes ou sistemas integrados com a Biblioteca ............................. 137 Quadro 43: Criao do Programa de Avaliao Institucional da FURB ......... 140 Quadro 44: Resolues que regulamentam a Avaliao Institucional............ 141 Quadro 45: Regulamentao da admisso de alunos .......................................... 143 Quadro 46: Regulamentao das questes burocrticas .................................... 144 Quadro 47: Convnios Internacionais FURB .......................................................... 146 Quadro 48: Mobilidade Acadmica Estudantes Estrangeiros Acolhidos (2010).................................................................................................................................... 148 Quadro 49: Mobilidade Acadmica Estudantes/Professores Encaminhados ao Exterior (2010) ............................................................................................................. 148 Quadro 50: Convnios firmados em 2010................................................................ 149 Quadro 51: Eventos organizados pela CRI em 2010 ............................................ 149 Quadro 52: Participao em eventos em 2010 ....................................................... 149 Quadro 53: Visitantes recebidos em 2010 ............................................................... 150 Quadro 54: Pagamento de salrios dos servidores FURB................................... 152 Quadro 55: Participao em cursos e eventos pelo Ncleo de Inovao Tecnolgica ......................................................................................................................... 157

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Indice de Figuras

Figura 1: Nmero de artigos Qualis publicados pelos docentes doutores da FURB e nmero de artigos planejados no mbito do Projeto Qualis ................ 42 Figura 2: Grupos de pesquisa cadastrados no CNPq por rea............................ 43 Figura 3: Estrutura Organizacional da FURB. ....................................................... 100 Figura 4: Organograma FURB...................................................................................... 108

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DIMENSO 1 - A MISSO E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

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1.1. Finalidades, objetivos e compromissos da Instituio

A FURB orientada pelo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2010-2015, documento oficial que contempla seus os objetivos, compromissos, os princpios, valores e diretrizes que fundamentam sua misso.

1.1.1 Misso:

Promover o desenvolvimento socioeconmico sustentvel integrando o ensino, a pesquisa e a extenso, com intensa insero comunitria.

1.1.2 Viso:

Ser Universidade de referncia em inovao e qualidade na Regio Sul do Brasil.

1.1.3 Valores:

Democracia

Inovao

Responsabilidade Social

Integrao

Pluralidade

tica

Tradio

Identidade

Insero comunitria

1.1.4 Objetivos e Metas

1.1.4.1 Objetivo

A FURB tem por objetivos ministrar ensino superior, mdio e educao profissionalizante, desenvolver pesquisa nas diversas reas de conhecimento, promover a extenso universitria, tendo como misso bsica a promoo do desenvolvimento cientfico, tecnolgico, artstico e cultural e a realizao de aes sociais, esportivas, ambientais e de sade, bem como a prestao de outros servios pertinentes a sua rea de atuao e ao seu objeto.. (LEI COMPLEMENTAR 743/2010, Captulo II, Artigo 6).

1.1.4.2 Objetivo Estratgico

Desenvolver a Instituio nos aspectos social, econmico-financeiros, imagem, qualidade, tecnologia e processos e patrimnio humano.. PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI), Captulo I.

15

1.1.4.3 Metas e aes

Desenvolvimento Socioeconmico

Atender demandas e intervir proativamente no ambiente externo por meio da ampliao do relacionamento, da representatividade e da insero comunitria. Meta 1. Aumentar a insero comunitria. Meta 2. Ampliar a representatividade e o relacionamento externo.

Econmico-Financeiro

Atingir a auto-sustentabilidade, atravs do crescimento da receita, da diversificao de suas fontes e da melhoria dos resultados operacionais.

Meta 3. Obter crescimento e diversificao da receita. Meta 4. Melhorar os resultados operacionais

Mercado e Imagem

Aumentar as vendas e a margem de contribuio, por meio oferta de novos produtos, ampliao da abrangncia geogrfica e em novos segmentos, da melhoria da eficincia

Meta 5. Aumentar volume de vendas e margem de contribuio. Meta 6. Ampliar abrangncia geogrfica. Meta 7. Aprimorar eficincia comercial. Meta 8. Consolidar imagem Institucional.

Qualidade para o Cliente

Ofertar produtos inovadores e de qualidade que proporcionem crescimento profissional, experincia internacional, integrao vida acadmica e elevada satisfao do cliente.

Meta 9. Inovar em produtos. Meta 10. Qualificar produtos. Meta 11. Qualificar a infra-estrutura acadmica.

Tecnologia e Processos

Melhorar a eficincia operacional e a agilidade dos processos, por meio de sistemas de tecnologia de informao e comunicao adequados. Meta 12. Agilizar e obter eficincia dos processos.

Meta 13. Qualificar a infra-estrutura de TIC.

Patrimnio Humano

Aumentar o grau de comprometimento com a instituio, por meio da valorizao e do desenvolvimento das pessoas. Meta 14. Aumentar o grau de comprometimento com a instituio. Meta 15. Promover a valorizao e o desenvolvimento das pessoas.

1.1.5 Finalidades

Artigo 4 (Resoluo 35/2010):

Fundamentada no princpio inalienvel da liberdade de pensamento e de crtica, a FURB uma instituio integrada comunidade, agente de transformaes sociais e tem como misso bsica a promoo do desenvolvimento cientfico, tecnolgico, artstico e

16

cultural e a realizao de aes sociais, esportivas, ambientais e de sade, com vista ao bem estar e valorizao do homem

Artigo 5 (Resoluo 35/2010):

So finalidades da FURB:

I - promover as atividades de ensino superior, mdio e profissionalizante, de pesquisa, de extenso e de servios, de forma permanente e abrangente;

II propiciar o desenvolvimento da cidadania, incrementar propostas e realizaes, pesquisa institucional, visando ao desenvolvimento regional e global, cientfico, tecnolgico, cultural, com vista ao bem-estar e valorizao do ser humano;

III - promover a divulgao cientfica, tecnolgica e artstico-cultural, visando colocar o conhecimento sistematizado para o desenvolvimento e transformao da sociedade.

Quadro 1: Estatuto da Universidade Regional de Blumenau

Legislao Disposio Captulo Descrio

Ttulo I Da denominao, sede e durao

Ttulo II Das finalidades e meios de ao

Ttulo III Da estrutura universitria

Ttulo IV Das Instituies universitrias

Resoluo n 35/2010, de 28 de Junho de 2010

Homologa o Estatuto da Fundao Universidade

Regional de Blumenau, na forma do Anexo.

Ttulo V Disposies gerais, finais e transitrias

Fonte: www.furb.br (Intranet, Gabinete do Reitor, Resolues 2010)

1.1.6 Projeto Pedaggico Institucional PPI

Quadro 2: Projeto Pedaggico Institucional (PPI) Documento Disposio Ttulos Seo Descrio

2.1 Insero Regional, nacional e internacional

Princpios filosficos e terico-metodolgicos gerais que norteiam as prticas acadmicas da Instituio

2.2.1 Justia, equidade e respeito s diferenas

2.2.2 Incluso Social

2.2.3 Democratizao e socializao do conhecimento

2.2.4 Responsabilidade ambiental e social

2.2.5 Valorizao de todas as formas de vida

2.2.6 A formao de um aluno crtico, com independncia intelectual

2.2

2.2.7 Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso

Organizao didtico-pedaggica da instituio

2.3.1 Perfil do egresso

2.3.2 Currculo

2.3.3 Princpios metodolgicos para a organizao curricular

2.3.4 Avaliao educacional

PPI (PDI, Captulo 2, pginas 21-68)

Projeto Pedaggico

Institucional

2.3

2.3.5 Avaliao Discente

17

2.3.6 Avaliao docente

2.3.7 Componentes Curriculares

Polticas de Ensino

2.4.1 Diretrizes para o ensino de graduao

2.4.2 Polticas e prticas de educao distncia 2.4

2.4.3 Planejamento do ensino de graduao

Polticas de Extenso

2.5.1 Grau de formalizao da extenso na estrutura universitria

2.5.2 Definio das polticas institucionais

2.5.3 Conceituao e tipologia das atividades de extenso

2.5.4 Sistemas de informao sobre as atividades desenvolvidas

2.5.5 Grau de valorizao nas carreiras docente e tcnico-administrativo

2.5.6 Programas institucionais de fomento s atividades de extenso

2.5.7 Envolvimento Docente

2.5.8 Interao das atividades de extenso com ensino e pesquisa e sua insero nos programas departamentais

2.5

2.5.9 Planejamento da extenso

Polticas de Pesquisa e ps-graduao

2.6.1 Poltica institucional de iniciao cientfica e formas de sua operacionalizao

2.6.2 Poltica institucional de ps-graduao e formas de sua operacionalizao

2.6

2.6.3 Planejamento da pesquisa e ps-graduao stricto sensu

2.7 Polticas de Gesto

2.8 Responsabilidade Social da Instituio

Fonte: Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), Captulo 2, pginas 21-68.

Quadro 3: Projeto Poltico Pedaggico da FURB

Legislao Disposio Item Descrio

Introduo

1 - Contextualizao Contextualizao

2 Currculo 2.1 Princpios do Ensino de Graduao 2.2 Diretrizes para a organizao dos currculos 2.3 Estruturao e organizao dos currculos

3 Formao 3.1 Formao Discente 3.2 Formao Docente

4 Avaliao Educacional 4.1 Organizao da Avaliao Discente 4.2 Organizao da Avaliao Docente 4.3 Avaliao da Implementao dos PPPs.

Referncias

PPP FURB Projeto Poltico Pedaggico do

Ensino de Graduao da FURB

Apndice

Fonte: Diviso de Polticas Educacionais (DME)/ Pr-reitoria de Ensino (PROEN)

18

Quadro 4: Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Documento Disposio Captulos Descrio

I Perfil Institucional

II Projeto Pedaggico Institucional

III Patrimnio Humano

IV Organizao Administrativa da FURB

V Polticas de Relacionamento Discente

VI Infraestrutura

VII Sustentabilidade Financeira

VIII Avaliao e acompanhamento do Desenvolvimento Institucional

IX Desenvolvimento da Instituio para o perodo de vigncia do PDI

PDI

Plano de Desenvolvimento Institucional

2010 - 2015

Referncias

Fonte: Coordenadoria de Planejamento - COPLAN

1.2. Perfil do aluno ingressante

1.2.1 Perfil do aluno ingressante Tabela 1: Onde o ingressante cursou o Ensino mdio

2010/ I 2010/ II

Respostas N Alunos % N Alunos %

Todo em escola pblica 565 43,26% 273 60,00%

Todo em escola particular 574 43,95% 106 23,30%

Maior parte em escola pblica 52 3,98% 34 7,47%

Maior parte em escola particular 39 2,99% 11 2,42%

Metade em escola pblica e metade em escola particular 31 2,37% 14 3,08%

No resposta 45 3,45% 17 3,74%

Total 1306 100% 455 100%

Fonte: Dados da Pesquisa com os calouros 2010 (COMAVI)

Tabela 2: Como o ingressante pretende manter-se durante o curso?

2010/ I 2010/ II


Com recursos prprios 312 23,89% 130 28,57%

Com recursos de meus pais ou responsveis 519 39,74% 112 24,62%

Com bolsa de estudos 277 21,21% 131 28,79%

Com crdito educativo 32 2,45% 25 5,49%

Ainda no sabe 122 9,34% 43 9,45%

No resposta 44 3,37% 14 3,08%

Total 1306 100% 455 100%


19

Tabela 3: Situao do ingressante

2010/ I 2010/ II


No trabalho e meus gastos so financiados pela famlia. 479 36,70% 82 18,02%

Trabalho e recebo ajuda da famlia. 520 39,85% 172 37,80%

Trabalho e me sustento. 141 10,80% 97 21,32%

Trabalho e contribuo com o sustento da famlia. 104 7,97% 73 16,04%

Trabalho e sou o principal responsvel pelo sustento da famlia. 21 1,61% 15 3,30%

No resposta 40 3,07% 16 3,52%

Total 1305 100% 455 100%


Tabela 4: O ingressante exerce atividade remunerada?

2010/ I 2010/ II


No 529 40,54% 100 21,98%

Sim, em tempo parcial (at 30 horas semanais) 167 12,80% 62 13,63%


Sim, em tempo integral 387 29,66% 229 50,33%

Sim, mas trabalho eventual 53 4,06% 15 3,30%

No resposta 34 2,61% 22 4,84%

Total 1305 100% 455 100%


Tabela 5: Faixa salarial do ingressante FURB 2010/ I 2010/ II


No tem salrio 562 43,36% 109 24,12%

1 a 3 salrios 624 48,15% 288 63,72%

4 a 6 salrios 47 3,63% 33 7,30%

7 a 10 salrios 7 0,54% 5 1,11%

Mais de 10 salrios 9 0,69% 3 0,66%

No resposta 47 3,63% 14 3,10%

Total 1296 100% 452 100% Fonte: Dados da Pesquisa com os calouros 2010 (COMAVI)

Tabela 6: Setor de atuao profissional do ingressante

2010/ I 2010/ II


Trabalhador(a) do setor industrial 144 11,63% 80 18,10%

Trabalhador(a) do setor primrio, agricultura, pecuria, pesca 8 0,65% 6 1,36%

Trabalhador(a) do setor de prestao de servio, comrcio, banco, transporte, etc. 284 22,94% 137 31,00%

Professor(a), tcnico(a) de nvel superior 31 2,50% 21 4,75%

No Resposta 771 62,28% 198 44,80%


20

Tabela 7: rea de atuao profissional do aluno ingressante

2010/ I 2010/ II


Funcionrio Pblico 50 6,09% 49 20,85%

Gerente, administrador ou diretor de empresa privada 25 3,05% 13 5,53%

Trabalha no prprio negcio ou empresa, ou comrcio prprio 56 6,82% 28 11,91%

Profissional liberal, mdico, advogado, engenheiro 9 1,10% 2 0,85%

No Resposta 681 82,95% 143 60,85%


Tabela 8: Situao profissional do aluno ingressante 2010/ I 2010/ II


Trabalhador autnomo (sem carteira assinada) 71 5,47% 25 5,53%

Desempregado 280 21,56% 59 13,05%

Trabalhador domstico 11 0,85% 4 0,88%

Aposentado 10 0,77% 0 0,00%

Nenhuma das citadas neste questionrio 333 25,64% 78 17,26%

No Resposta 5 0,38% 1 0,22%


Tabela 9: Meio de Transporte mais utilizado para chegar FURB

2010/ I 2010/ II


Conduo prpria 184 14,10% 83 18,24%

nibus 780 59,77% 254 55,82%

Carona 122 9,35% 25 5,49%

Outros 37 2,84% 24 5,27%

No necessita 143 10,96% 49 10,77%

No resposta 39 2,99% 20 4,40%

Total 1305 100% 455 100%


Tabela 10: Uso de computadores para realizao de trabalhos acadmicos

2010/ I 2010/ II


Em casa 1077 82,78% 358 78,85%

Nos laboratrios da FURB 85 6,53% 20 4,41%

No seu local de trabalho 66 5,07% 39 8,59%

Na casa de amigos/parentes/outros 23 1,77% 17 3,74%

No utiliza 3 0,23% 1 0,22%

No resposta 47 3,61% 19 4,19%


21

Tabela 11: Local de acesso internet 2010/ I 2010/ II


Em casa 1020 78% 329 72%

Nos laboratrios da FURB 93 7% 30 7%

No seu local de trabalho 103 8% 63 14%

Na casa de amigos/parentes/outros 34 3% 17 4%

No acessa 9 1% 2 0%

No resposta 41 3% 13 3%


Tabela 12: Meio de comunicao mais utilizado para atualizao

2010/ I 2010/ II


Jornais 93 7,15% 29 6,39%

Revistas 25 1,92% 6 1,32%

TV 235 18,08% 77 16,96%

Rdio 31 2,38% 6 1,32%

Internet 865 66,54% 313 68,94%

No resposta 51 3,92% 23 5,07%


Tabela 13: Estado Civil dos ingressantes

2010/ I 2010/ II


Solteiro 1162 89,52% 365 80,75%

Casado 62 4,78% 55 12,17%

Vivo 5 0,39% 0 0,00%

Separado/Divorciado 12 0,92% 7 1,55%

Outro 27 2,08% 12 2,65%

No resposta 30 2,31% 13 2,88%


1.2.1 Perfil dos familiares do aluno ingressante

Tabela 14: Renda mensal da famlia do ingressante

2010/ I 2010/ II


1 a 3 salrios 195 15,40% 80 17,90%

4 a 6 salrios 411 32,46% 178 39,82%

7 a 10 salrios 267 21,09% 81 18,12%

10 a 15 salrios 152 12,01% 41 9,17%

Mais de 15 salrios 125 9,87% 23 5,15%

No resposta 116 9,16% 44 9,84%


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Tabela 15: Grau de instruo do pai do aluno ingressante 2010/ I 2010/ II


Nenhuma escolaridade 19 1,46% 5 1,10%

Ensino fundamental: de 1 a 4 srie 179 13,72% 97 21,32%


Ensino mdio 432 33,10% 138 30,33%

Ensino superior. 419 32,11% 94 20,66%

No resposta 55 4,21% 19 4,18%

Total 1305 100% 455 100%


Tabela 16: Setor de atuao profissional do pai do aluno ingressante

2010/ I 2010/ II


Trabalhador do setor industrial 184 14,26% 76 16,85%

Trabalhador do setor primrio, agricultura, pecuria, pesca 41 3,18% 14 3,10%

Trabalhador do setor de prestao de servio, comrcio, banco, transporte, etc. 227 17,60% 88 19,51%

Professor, tcnico de nvel superior 20 1,55% 7 1,55%

No Resposta 818 63,41% 266 58,98%


Tabela 17: rea de atuao profissional do pai do aluno ingressante 2010/ I 2010/ II






No Resposta 683 53,15% 274 60,89%


Tabela 18: Situao profissional do pai do aluno ingressante

2010/ I 2010/ II Respostas N Alunos % N Alunos %

Trabalhador autnomo (sem carteira assinada) 150 11,66% 47 10,42%

Desempregado 30 2,33% 11 2,44%

Trabalhador domstico 14 1,09% 8 1,77%

Aposentado 111 8,63% 57 12,64%


No Resposta 870 67,65% 266 58,98%


23

Tabela 19: Grau de instruo da famlia do ingressante: me 2010/ I 2010/ II


Nenhuma escolaridade 14 1,07% 4 0,88%



Ensino mdio 473 36,25% 165 36,26%

Ensino superior. 383 29,35% 72 15,82%

No resposta 33 2,53% 18 3,96%

Total 1305 100% 455 100%


Tabela 20: Setor de atuao profissional da me do aluno ingressante 2010/ I 2010/ II


Trabalhador do setor industrial 146 11,42% 52 11,56%

Trabalhador do setor primrio, agricultura, pecuria, pesca 24 1,88% 8 1,78%

Trabalhador do setor de prestao de servio, comrcio, banco, transporte, etc. 168 13,15% 74 16,44%

Professor, tcnico de nvel superior 64 5,01% 15 3,33%

No Resposta 876 68,54% 301 66,89%


Tabela 21: rea de atuao profissional da me do aluno ingressante 2010/ I 2010/ II






No Resposta 852 76,90% 326 82,74%


Tabela 22: Situao profissional da me do aluno ingressante 2010/ I 2010/ II


Trabalhadora autnoma (sem carteira assinada) 98 7,70% 45 10,02%

Desempregada 88 6,91% 35 7,80%

Trabalhadora domstica 130 10,21% 60 13,36%

Aposentada 128 10,05% 46 10,24%


No Resposta 689 54,12% 199 44,32%


24

1.3. Perfil do aluno egresso

O perfil do egresso se expressa na apropriao de saberes cientficos e no desenvolvimento de competncias e habilidades, cujo objetivo a formao intelectual e profissional. Este perfil se estrutura em espaos interativos de estudos e pesquisas, de reflexo e de troca de experincias entre professores-alunos e alunos-alunos. Na FURB, esta formao deve estar baseada nos princpios e diretrizes estabelecidas no Plano Poltico Pedaggico (PPP).

A formao discente na educao superior deve estar num contexto de formao contnua, sendo que a graduao constitui a iniciao do aluno na rea profissional escolhida. Esta formao inicial deve ser de carter generalista, uma vez que o contexto social e profissional exige anlises que vo alm das divises disciplinares, das especialidades e dos arranjos epistemolgicos. Vale lembrar que esta formao generalista no exclui o desenvolvimento de competncias e habilidades especficas para o exerccio profissional nos diferentes campos de conhecimento, mas exige que a apropriao e desenvolvimento dessas competncias se estruturem num contexto de interdependncia entre as reas de conhecimento.

Nessa perspectiva, os acadmicos podem buscar saberes mais especficos nos programas de formao contnua, organizados em forma de cursos sequenciais e cursos de ps-graduao stricto e lato sensu.

Tabela 23: Atividade remunerada do egresso

2010/ I 2010/ II


No 98 28,99% 95 17,76%



Sim, em tempo integral 131 38,76% 271 50,65%

Sim, mas trabalho eventual 9 2,66% 10 1,87%

No resposta 12 3,55% 17 3,18%

Total 338 100,00% 535 100,00%


Tabela 24: Atuao profissional em atividades relacionadas com o curso

2010/ I 2010/ II


Sim 209 62,02% 339 63,60%

No 76 22,55% 112 21,01%

Parcialmente 37 10,98% 65 12,20%

No resposta 15 4,45% 17 3,19%

Total 337 100,00% 533 100,00%


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Tabela 25: Faixa salarial da atuao profissional dos egressos 2010/ I 2010/ II


No tem salrio 100 29,59% 100 18,69%

1 a 3 salrios 160 47,34% 306 57,20%

4 a 6 salrios 51 15,09% 89 16,64%

7 a 10 salrios 10 2,96% 16 2,99%

Mais de 10 salrios 4 1,18% 10 1,87%

No resposta 13 3,85% 14 2,62%

Total 338 100,00% 535 100,00%


Tabela 26: Atuao profissional em atividades relacionadas com o curso

2010/ I 2010/ II


Sim 209 62,02% 339 63,60%

No 76 22,55% 112 21,01%

Parcialmente 37 10,98% 65 12,20%

No resposta 15 4,45% 17 3,19%

Total 337 100,00% 533 100,00%


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DIMENSO 2 - A POLTICA PARA O ENSINO, A PESQUISA, A PS-GRADUAO E A EXTENSO.

27

2.1. Ensino

2.1.1. Ensino Mdio

Tabela 27: Resumo do Ensino Mdio (2006-2010) 2006 2007 2008 2009 2010

Alunos Incio Fim Incio Fim Incio Fim Incio Fim Incio Fim

Matriculados 469 453 435 432 453 438 431 418 482 471

Formados 117 144 144 112 131 Fonte: ETEVI

A Unidade de Ensino Mdio e Profissionalizante, nos termos da Lei Complementar Municipal n 743, de 19 de maro de 2010, tambm denominada Escola Tcnica do Vale do Itaja, designada pela sigla ETEVI, uma instituio com autonomia didtica, administrativa e disciplinar, vinculada ao Sistema Estadual de Ensino, para ministrar o ensino mdio e a educao profissionalizante da FURB, observando-se a legislao vigente.

A histria da ETEVI inicia em 1975 quando a Fundao Universidade Regional de Blumenau - FURB recebe como doao, pela Cia Souza Cruz, um terreno na rodovia Jorge Lacerda. Como essa rea era privilegiada e havia uma demanda da sociedade, a construo da ESCOLA TCNICA de AGROPECURIA do VALE do ITAJA torna-se uma realidade.

Somente no ano de 1980, houve a definitiva implantao do Curso Tcnico de AGROPECURIA que teve, em sua primeira turma, 42 alunos matriculados. A necessidade de ampliao da escola exigia a implantao de novos cursos de segundo grau. Durante o ano de 1981, foram criados trs novos cursos: Tcnico em Processamento de Dados, Tcnico em Estatstica e Tcnico em Desportos. Com a implantao desses novos cursos era necessria uma nova denominao para a escola, que passou a ser chamada de ESCOLA TCNICA DO VALE DO ITAJA - ETEVI.

A era da informtica e a comunidade blumenauense esperavam da ETEVI uma posio de vanguarda. Prontamente, a escola respondeu a estes anseios, implantando o curso profissionalizante de Tcnico em Processamento de Dados. No ano de 1988, foram implantados dois novos cursos: COLEGIAL (Ensino Mdio Regular), em que foram matriculados 35 alunos e o curso de Tcnico em ELETRNICA DIGITAL, com nove alunos. No ms de fevereiro, do ano de 2000, formaram-se as ltimas turmas dos Cursos Tcnicos.

Desde 2008, a ETEVI, atendendo ao Planejamento Estratgico da Universidade, estuda a construo de projetos de novos cursos tcnicos, que ampliem os servios oferecidos pela Escola, bem como atendam a demanda da comunidade.

Em 2009, no sentido de explorar as possibilidades de infraestrutura da Universidade como diferencial para o Ensino Mdio, foi reformulado o ensino de lngua inglesa, que passou a ser ofertado em parceria com o FURB Idiomas, bem como a Educao Fsica, que ampliou suas modalidades, alm de possibilitar a prtica externa, respeitando as escolhas dos alunos e alunas da ETEVI. Alm disso, foi investido em projetos pilotos, ofertando algumas atividades diferenciadas como teatro, dana e cursos de informtica.

Em agosto de 2010, aps a aprovao, em maro, das leis que reorganizaram a estrutura administrativa da FURB, foi realizada a primeira eleio para a Direo da Escola.

A ETEVI recebe alunos de diferentes escolas estaduais, municipais e privadas, das cidades de Blumenau, Gaspar, Indaial, Timb, Pomerode e outros municpios do Estado. Assim, a diversidade caracterstica da escola, cujos alunos representam diferentes culturas, classes sociais, credos, etnias e raas, bem como o(a)s professore(a)s trazem e convivem com valores e concepes diferentes, o que permite a prtica do multiculturalismo, da tolerncia e da cidadania.

28

Dos objetivos gerais:

Oferecer condies para que o aluno se desenvolva de forma responsvel e autnoma, visando despertar a conscincia crtica, para que possa interferir na realidade social.

Garantir os conhecimentos cientficos e tecnolgicos, de forma interdisciplinar, com vistas ao prosseguimento de seus estudos e, consequentemente, ao seu sucesso.

Orientar e preparar o aluno para a dimenso social do trabalho e para a construo de competncias que lhe permitam o seu ingresso e aprimoramento profissional.

Quadro 5: Projeto Poltico Pedaggico da ETEVI Legislao Disposio Captulo Descrio

Captulo I Das disposies preliminares, da denominao, da sede e da instituio legal.

Captulo II Do papel da Escola

Captulo III Da proposta curricular

Captulo IV Da dimenso administrativa

Captulo V Da dimenso financeira

Captulo VI Da dimenso fsica

PPP ETEVI Projeto Poltico Pedaggico da Escola

Tcnica do Vale do Itaja

Anexos Justificativa dos ajustes e revises no PPP da ETEVI

Fonte: www.furb.br/

2.1.1.1. Desempenho dos alunos ETEVI Tabela 28: Desempenho dos alunos ETEVI no vestibular da UFSC

2006 2007 2008 2009 2010 Alunos

Incio Incio Incio Incio Incio

Inscritos 62 32 45 57 52

Classificados 6 4 3 8 11

ndice 9,68 12,50 6,67 14,04 21,15 Fonte: ETEVI. Dados oriundos da Estatstica de candidatos inscritos e classificados por escola de Ensino Mdio, fornecido pela Comisso Permanente de Vestibular da UFSC.

29

2.1.2 Ensino de graduao

Quadro 6: Projeto Poltico Pedaggico da FURB

Legislao Disposio Item Descrio

Introduo

1 - Contextualizao Contextualizao

2 Currculo 2.1 Princpios do Ensino de Graduao 2.2 Diretrizes para a organizao dos currculos 2.3 Estruturao e organizao dos currculos

3 Formao 3.1 Formao Discente 3.2 Formao Docente

4 Avaliao Educacional 4.1 Organizao da Avaliao Discente 4.2 Organizao da Avaliao Docente 4.3 Avaliao da Implementao dos PPPs.

Referncias

PPP FURB Projeto Poltico Pedaggico do Ensino

de Graduao da FURB

Apndice

Fonte: Diviso de Polticas Educacionais (DME)/ Pr-reitoria de Ensino (PROEN)

Tabela 29: Resumo do Ensino de Graduao (2006-2010)

Ano Alunos

Matriculados* Vagas de ingresso **

Candidatos inscritos **

ndice candidato/vaga

Alunos formados

2006 11.469 3.804 7.882 2,07 1.848

2007 11.084 3.705 5.925 1,60 1.976

2008 10.706 3.615 4.746 1,31 1.849

2009 10.483 3.405 5.816 1,71 1.720

2010 10.574 3.591 6.367 1,72 1.655

Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN) * Mdia dos dois semestres (Pentaho Junho e Dezembro) ** Vestibular, Processo Seletivo Especial e ENEM somados 1 e 2 semestres

Tabela 30: Vagas para ingresso por curso (Vestibular, PSE, ENEM) 2010/1 2010/2

Curso

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

TOTAL

Administrao: comrcio exterior - Noturno 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Administrao: gesto empresarial - Matutino 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Administrao: gesto empresarial - Noturno 100 16 4 120 50 47 3 100 220

Arquitetura e Urbanismo 40 8 2 50 35 13 2 50 100

Artes: teatro/interpretao 15 9 1 25 0 0 0 0 25

Artes: artes visuais 15 9 1 25 0 0 0 0 25

Artes Visuais - Brusque - PARFOR 0 0 0 0 0 40 0 0 40

Artes: msica 15 18 2 35 0 0 0 0 35

Cincia da Computao Matutino 35 13 2 50 25 23 2 50 100

Cincia da Computao Noturno 40 8 2 50 0 0 0 0 50

Cincias Biolgicas - Matutino 35 4 1 40 0 0 0 0 40

Cincias Biolgicas - Noturno 0 0 0 0 20 19 1 40 40

Cincias Contbeis 45 4 1 50 25 23 2 50 100

Cincias da Religio 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Cincias da Religio - Brusque - PARFOR 0 0 0 0 0 40 0 0 40

30

2010/1 2010/2

Curso

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

TOTAL

Cincias Econmicas 35 4 1 40 0 0 0 0 40

Cincias Sociais 25 4 1 30 0 0 0 0 30

Cincias Sociais Blumenau - PARFOR 0 0 0 0 0 40 0 0 40

Comunicao Social Matutino 30 18 2 50 0 0 0 0 50

Comunicao Social - Noturno 0 0 0 0 25 23 2 50 50

Design 40 8 2 50 25 13 2 40 90

Direito Matutino 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Direito Noturno 90 8 2 100 50 47 3 100 200

Educao Especial - Brusque - PARFOR 0 0 0 0 0 40 0 0 40

Educao Fsica Matutino 40 8 2 50 0 0 0 0 50

Educao Fsica Noturno 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Enfermagem - Matutino 0 0 0 0 21 20 1 42 42

Enfermagem - Vespertino 37 4 1 42 0 0 0 0 42

Engenharia Civil - Matutino 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Engenharia Civil - Vespertino 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Engenharia de Produo - Matutino 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Engenharia de Produo - Noturno 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Engenharia de Telecomunicaes - Matutino 35 4 1 40 0 0 0 0 40

Engenharia de Telecomunicaes - Noturno 0 0 0 0 25 23 2 50 50

Engenharia Eltrica 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Engenharia Florestal Matutino 35 13 2 50 25 13 2 50 100

Engenharia Florestal Noturno 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Engenharia Qumica Matutino 40 8 2 50 0 0 0 0 50

Engenharia Qumica Noturno 0 0 0 0 25 23 2 50 50

Farmcia 35 4 1 40 15 15 5 35 75

Fisioterapia Matutino 35 4 1 40 0 0 0 0 40

Fisioterapia Vespertino 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Fisioterapia - Noturno 0 0 0 0 20 19 1 40 40

Histria 25 4 1 30 0 0 0 0 30

Letras: portugus/ingls 25 4 1 30 0 0 0 0 30

Letras: portugus/espanhol 0 20 0 20 0 0 0 0 20

Letras Licenciatura em Alemo 0 20 0 20 0 0 0 0 20

Matemtica 25 4 1 30 0 0 0 0 30

Medicina 33 0 0 33 33 0 0 33 66

Medicina Veterinria 35 4 1 40 20 19 1 40 80

Moda 35 14 1 50 20 19 1 40 90

Nutrio 35 4 1 40 15 10 5 30 70

Odontologia 25 4 1 30 15 10 5 30 60

Pedagogia 25 24 1 50 0 25 5 30 80

Psicologia - Matutino 40 8 2 50 0 0 0 0 50

Psicologia - Noturno 0 0 0 0 25 23 2 50 50

Qumica Matutino 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Qumica Noturno 25 4 1 30 0 25 5 30 60

Secretariado Executivo Bilngue 25 4 1 30 0 0 0 0 30

Servio Social 25 14 1 40 0 0 0 0 40

Sistemas de Informao 35 4 1 40 0 35 5 40 80

Tecnologia em Comrcio Exterior 40 8 2 50 25 23 2 50 100

Tecnologia em Marketing 40 8 2 50 0 0 0 0 50

Tecnologia em Processos Industriais 20 8 2 30 0 0 0 0 30

Turismo e Lazer 35 4 1 40 0 0 0 0 40

TOTAL 1605 388 67 2060 689 648 73 1420 3480 Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

31

Tabela 31: Inscries para o Vestibular, Processo Seletivo Especial e ENEM 2010/1 2010/2

Curso

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

TOTAL

Administrao: comrcio exterior - Noturno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Administrao: gesto empresarial - Matutino 37 20 0 57 26 16 3 45 102 Administrao: gesto empresarial - Noturno 160 72 0 232 53 45 1 99 331 Arquitetura e Urbanismo 120 43 2 165 68 34 4 106 271 Artes: teatro/interpretao 14 6 0 20 0 0 0 0 20 Artes: artes visuais 6 9 0 15 0 0 0 0 15 Artes Visuais - Brusque - PARFOR 0 0 0 0 0 39 0 0 39

Artes: msica 23 18 0 41 0 0 0 0 41 Cincia da Computao Matutino 16 18 1 35 33 18 1 52 87 Cincia da Computao Noturno 96 47 2 145 0 0 0 0 145 Cincias Biolgicas - Matutino 53 15 0 68 0 0 0 0 68 Cincias Biolgicas - Noturno 0 0 0 0 18 16 0 34 34 Cincias Contbeis 57 15 0 72 24 17 0 41 113 Cincias da Religio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Cincias da Religio - Brusque - PARFOR 0 0 0 0 0 31 0 0 31

Cincias Econmicas 36 9 0 45 0 0 0 0 45 Cincias Sociais 9 5 0 14 0 0 0 0 14 Cincias Sociais Blumenau - PARFOR 0 0 0 0 0 45 0 0 45

Comunicao Social Matutino 89 23 1 113 0 0 0 0 113 Comunicao Social - Noturno 0 0 0 0 53 43 2 98 98 Design 26 10 0 36 11 10 1 22 58 Direito Matutino 75 30 0 105 53 20 2 75 180 Direito Noturno 143 50 2 195 77 43 0 120 315 Educao Especial - Brusque - PARFOR 0 0 0 0 0 58 0 0 58

Educao Fsica Matutino 31 14 1 46 0 0 0 0 46 Educao Fsica Noturno 50 20 0 70 19 18 0 37 107 Enfermagem Matutino 0 0 0 0 13 14 0 27 27 Enfermagem - Vespertino 43 15 0 58 0 0 0 0 58 Engenharia Civil - Matutino 158 78 6 242 105 47 3 155 397 Engenharia Civil - Vespertino 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Engenharia de Produo 72 20 1 93 28 18 1 47 140 Engenharia de Telecomunicaes - Matutino 19 5 1 25 0 0 0 0 25 Engenharia de Telecomunicaes - Noturno 0 0 0 0 8 6 0 14 14 Engenharia Eltrica 95 37 0 132 48 23 2 73 205 Engenharia Florestal Matutino 39 17 0 56 20 15 1 36 92 Engenharia Florestal Noturno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Engenharia Qumica Matutino 112 34 1 147 0 0 0 0 147 Engenharia Qumica Noturno 0 0 0 0 48 20 1 69 69 Farmcia 38 12 1 51 7 6 0 13 64 Fisioterapia Matutino 62 11 0 73 0 0 0 0 73 Fisioterapia Vespertino 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Fisioterapia - Noturno 0 0 0 0 20 10 1 31 31 Histria 18 11 0 29 0 0 0 0 29 Letras: portugus/ingls 0 1 0 1 0 0 0 0 1 Letras: portugus/espanhol 17 3 0 20 0 0 0 0 20 Letras Licenciatura em Alemo 0 1 0 1 0 0 0 0 1 Matemtica 23 11 0 34 0 0 0 0 34 Medicina 694 0 0 694 1046 0 0 1046 1740 Medicina Veterinria 85 24 1 110 46 15 0 61 171 Moda 63 31 0 95 28 22 0 50 145 Nutrio 40 15 0 55 13 4 0 17 72 Odontologia 35 26 1 60 30 9 1 40 100 Pedagogia 32 20 1 53 0 15 0 15 68

32

2010/1 2010/2

Curso

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

Vestibular

PSE

ENEM

TOTAL

TOTAL

Psicologia - Matutino 47 11 1 59 0 0 0 0 59 Psicologia - Noturno 0 0 0 0 17 15 0 32 32 Qumica Matutino 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Qumica Noturno 34 17 0 51 0 0 0 0 51 Secretariado Executivo Bilngue 23 7 1 31 0 0 0 0 31 Servio Social 13 25 0 38 0 0 0 0 38 Sistemas de Informao 56 13 1 70 0 14 0 14 84 Tecnologia em Comrcio Exterior 36 13 0 49 10 10 0 20 69 Tecnologia em Marketing 22 16 0 38 0 0 0 0 38 Tecnologia em Processos Industriais 3 6 0 9 0 0 0 0 9 Turismo e Lazer 23 7 0 30 0 0 0 0 30 TOTAL 2943 911 25 3878 1922 543 24 2489 6367 Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

Tabela 32: Inscries protocoladas para transferncias, reingressos, ingressos diplomados e alunos especiais

Tipo de Inscrio 2010/1 2010/2 TOTAL

Transferncia interna 256 266 522 Transferncia externa 124 99 223 Transferncia ex-oficio 0 0 0 Reingresso 275 173 448 Reingresso com transferncia interna 97 60 157 Ingresso diplomado 91 72 163 Aluno especial 202 150 352 TOTAL 1045 820 1865

Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

Tabela 33: Matrculas por curso e por centro 2010/1 2010/2

Centro / Curso

Calouros

Veteranos

Demais

ingressos

TOTAL

Calouros

Veteranos

Demais

ingressos

TOTAL

Centro de Cincias da Educao 86 285 20 391 13 294 14 321 Artes 42 110 11 163 0 119 5 124

Letras 14 87 2 103 0 79 3 82

Pedagogia 30 88 7 125 13 96 6 115

Centro de Cincias Exatas e Naturais 203 678 106 987 57 771 72 964 Cincia da Computao 85 271 37 393 30 301 19 350

Cincias Biolgicas 27 103 15 145 16 124 9 149

Licenciatura em Computao 0 0 0 0 0 0 0 0

Matemtica 24 32 10 66 0 47 4 115 Qumica 31 98 7 136 0 101 14 115

Sistemas de Informao 36 174 37 247 11 198 26 235

33

2010/1 2010/2

Centro / Curso

Calouros

Veteranos

Demais

ingressos

TOTAL

Calouros

Veteranos

Demais

ingressos

TOTAL

Centro de Cincias Humanas e da Comunicao 138 571 52 761 69 592 69 730 Cincias da Religio 0 11 0 11 0 8 0 8 Cincias Sociais 0 13 1 14 0 10 4 14

Comunicao Social 41 273 31 345 46 251 46 343

Histria 18 43 5 66 0 51 6 57

Moda 48 177 10 235 23 193 7 223 Secretariado Executivo Bilnge 18 26 5 49 0 31 3 34

Servio Social 31 54 5 90 0 79 6 85

Centro de Cincias Jurdicas 177 999 42 1218 65 1042 96 1203 Direito 177 999 42 1218 65 1042 96 1203 Centro de Cincias da Sade 269 1420 92 1781 133 1563 87 1783 Educao Fsica 58 288 39 385 20 290 26 336

Enfermagem 36 107 8 151 15 110 4 129

Farmcia 17 97 2 116 4 79 21 104 Fisioterapia 36 121 6 163 14 139 7 160

Licenciatura em Educao Fsica 0 18 1 19 0 7 1 8

Medicina 32 332 2 366 34 330 2 366

Medicina Veterinria 38 174 12 224 17 182 2 201 Nutrio 32 129 6 167 6 136 4 146

Odontologia 20 142 8 170 6 144 4 154

Psicologia 0 12 8 20 17 146 16 179

Centro de Cincias Sociais e Aplicadas 341 1317 183 1841 104 1399 146 1649 Administrao 169 962 132 1263 74 967 105 1146

Cincias Contbeis 45 181 13 239 19 173 15 207

Cincias Econmicas 33 70 8 111 0 85 9 94

Tecnologia em Comrcio Exterior 36 13 5 54 11 50 2 63 Tecnologia em Marketing 25 26 12 63 0 53 11 64

Turismo e Lazer 15 39 8 62 0 40 1 41

Centro de Cincias Tecnolgicas 320 1985 161 2466 177 2044 126 2347 Arquitetura e Urbanismo 47 293 18 358 25 314 17 356 Design 20 121 9 150 9 123 7 139

Engenharia Civil 78 303 30 411 40 350 20 410

Engenharia de Produo 39 223 17 279 21 228 20 269

Engenharia de Telecomunicaes 11 132 8 151 3 117 4 124 Engenharia Eltrica 54 369 36 459 38 387 17 442

Engenharia Florestal 26 152 17 195 18 152 14 184

Engenharia Qumica 45 364 23 432 23 352 26 401

Tecnologia em Processos Industriais 0 28 3 31 0 21 1 22 PARFOR 0 43 0 43 173 40 0 213 Artes Brusque 0 0 0 0 39 0 0 39

Cincias da Religio Blumenau 0 24 0 24 0 22 0 22

Cincias da Religio Brusque 0 0 0 0 31 0 0 31 Cincias da Religio Rio do Sul 0 19 0 19 0 18 0 18

Cincias Sociais Blumenau 0 0 0 0 45 0 0 45

Educao Especial Brusque 0 0 0 0 58 0 0 58

TOTAL 1534 7298 656 9488 791 7745 610 9210 Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

34

Tabela 34: Formados por curso CURSO 2010/1 2010/2

Administrao 89 117

Arquitetura e Urbanismo 19 25

Artes 9 25

Cincias Biolgicas 38 5

Cincias Contbeis 18 37

Cincia da Computao 17 20

Cincias da Religio 4 1

Cincias Econmicas 14 7

Cincias Sociais 0 4

Comunicao Social 11 46

Design 8 17

Direito 93 109

Educao Fsica 29 54

Enfermagem 30 24

Engenharia Civil 16 22

Engenharia de Produo 11 21

Engenharia de Telecomunicaes 11 20

Engenharia Eltrica 16 22

Engenharia Florestal 13 14

Engenharia Qumica 12 41

Farmcia 37 33

Fisioterapia 28 10

Histria 0 10

Letras 9 17

Licenciatura em Computao 2 0

Matemtica 10 5

Medicina 35 34

Medicina Veterinria 0 19

Moda 19 21

Nutrio 27 19

Odontologia 31 13

Pedagogia 0 20

Psicologia 21 26

Qumica 17 14

Secretariado Executivo Bilngue 1 8

Servio Social 7 1

Sistemas de Informao 22 14

Tecnologia em Processos Industriais 14 1

Turismo e Lazer 8 13

TOTAL GERAL 746 909 Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

35

Tabela 35: Planilha de Resultados do ENADE 2009

Cursos da FURB avaliados

Mdia FG

Ingressantes

Mdia CE

Ingressantes

Nota Enade

Ingressantes

Mdia FG

Concluintes

Mdia CE

Concluintes

Nota Enade

Concluintes

Conceito

ENADE

Nota IDD

CPC Faixa

Administrao Blumenau 48,1758 32,3321 3,0108 55,2231 45,9933 3,45 4 3,6310 4

Administrao Gaspar - - - 42,0263 33,7368 1,82 2 SC SC

Artes Msica 37,5308 33,0038 1,9247 49,2652 47,3043 2,10 3 3,0267 3

Artes Teatro 62,9000 44,4250 3,3763 43,6800 51,4400 2,81 3 SC 3

Cincias Contbeis 58,9976 26,9415 3,4110 54,2480 38,9720 3,50 4 3,2004 4

Cincias Econmicas 55,4158 22,0158 2,0543 63,8111 43,3611 3,54 4 5,0000 4

Comunicao Social 48,0743 51,6771 3,7164 48,4880 57,1040 3,41 4 2,7432 3

Design (*)

Moda (*) 54,3509

42,0400

1,9928

56,3976

47,5810

2,52

3

2,1559

3

Direito 45,8577 43,0352 2,4501 59,0659 55,5319 2,85 3 3,5229 3

Secretariado Executivo Bilngue 57,7333 40,6250 3,1233 41,5357 44,2286 2,30 3 1,4160 3

Psicologia 48,5280 38,1760 2,9959 56,4244 47,4927 2,79 3 2,3946 3

Turismo E Lazer 60,6500 67,4000 4,2560 57,9250 62,4500 3,37 4 SC 4

Tecnologia Em Marketing 54,0333 52,7381 3,2200 - - - SC SC SC Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

Legenda: FG Formao Geral; CE Componente Especfico; SC no Conceito ENADE Sem Conceito (sem concluintes inscritos); SC na Nota IDD quando o nmero de inscritos foi abaixo do mnimo em uma das categorias (de ingressante ou concluinte); (*) Cursos pertencentes a mesma rea de abrangncia (fazem a mesma prova). Observaes: Resultados de 1 a 5, sendo 1 o resultado mais baixo e 5 o melhor resultado.

Para o clculo do Conceito ENADE foi considerado apenas o desempenho dos concluintes (conforme art. 5, da Portaria MEC 821, de 24 de agosto de 2009).

Tabela 36: Planilha de Inscritos ao ENADE 2010 Estudantes inscritos

CURSOS da FURB avaliados

Ingressantes

Concluintes

Irregulares de

2004 e 2007

Total

Presentes

Ausentes

% de Presentes

% de Ausentes

Educao Fsica 53 49 3 105 98 7 93% 7%

Enfermagem 28 26 2 56 51 5 91% 9%

Farmcia Farmacutico 16 14 0 30 29 1 97% 3%

Farmcia Farmacutico Bioqumico 0 13 0 13 13 0 100% -

Fisioterapia 32 12 0 44 44 0 100% -

Medicina 29 34 0 63 61 2 97% 3%

Medicina Veterinria 31 23 4 58 56 2(*) 97% 3%

Nutrio 29 20 0 49 47 2(*) 96% 4%

Odontologia 19 20 1 40 40 0 100% -

Servio Social 28 12 1 41 34 7(*) 83% 17%

TOTAL 265 223 11 499 473 26 95% 5% Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

Legenda: (*) 3 estudantes (1 Concluinte de Medicina Veterinria, 1 Ingressante de Nutrio e 1 Ingressante de Servio Social) foram Dispensados por Portaria INEP 44, de 04.03.2011, em funo de justificativa de ausncia.

Observaes: A partir de 2009 o ENADE passou a ser censitrio (todos os inscritos esto obrigados a fazer a prova). O ENADE componente curricular obrigatrio.

Conforme art. 7, pargrafos 3 e 5, da Portaria Normativa 5/2010: O desempenho individual dos estudantes em situao irregular no ser considerado para o clculo do conceito do curso avaliado pelo ENADE 2010. Os estudantes irregulares do ENADE 2004 e 2007 respondero as questes de formao geral e especficas do ENADE 2010.

36

Tabela 37: Resultados do ENADE 2010 (*) Mdia da Formao Geral

Mdia do Componente Especfico

Mdia Geral Enade Nota IDD CPC Faixa

Curso

I C I C I C Conceito (1 a 5)

ndice (1 a 5)

(1 a 5)

Educao Fsica

Enfermagem

Farmcia Farmacutico

Farmcia Farmacutico Bioqumico

Fisioterapia

Medicina

Medicina Veterinria

Nutrio

Odontologia

Servio Social

Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN) (*) O Resultado do Enade 2010 ainda no foi divulgado pelo INEP-MEC. Em 20/08/2011.

Legenda: I = Ingressante; C = Concluinte; IDD = Indicador de Diferena de Desempenho; CPC = Conceito Preliminar de Curso; SC = Sem conceito (quando no tem ingressante ou concluinte inscrito).

Observaes: A avaliao do Enade tem periodicidade trienal. No so avaliados todos os cursos no mesmo ano, o que justifica avaliaes de cursos diferentes a cada ano.

Resultados de 1 a 5, sendo 1 o resultado mais baixo e 5 o melhor resultado.

Tabela 38: Nmero de inscries de estudantes em situao irregular

Cursos/habilitaes Nmero de irregulares inscritos

Presentes Ausentes

Administrao Blumenau 18 4 14(*)

Artes - Msica 4 2 2

Cincias Contbeis 8 3 5

Cincias Econmicas 3 1 2

Cincia da Computao 18 5 13

Comunicao Social Publicidade e Propaganda 5 0 5

Design 1 0 1

Direito 28 10 18

Engenharia de Produo 17 2 15

Engenharia de Telecomunicaes 2 0 2

Engenharia Eltrica 4 0 4

Engenharia Qumica 13 1 12

Histria 1 0 1

Letras - Ingls 1 1 0

Moda 2 0 2

Sistemas de Informao 13 1 12

Qumica 3 1 2

Secretariado Executivo Bilngue 6 2 4

Tecnologia em Processos Industriais 3 2 1

Turismo e Lazer 9 3 6

TOTAL 159 38 121

Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN) Legenda:

(*) 1 estudante Concluinte foi Dispensado por Portaria INEP 44, de 04.03.2011, em funo de justificativa de ausncia.

Observao: Conforme art. 7, pargrafos 3 e 4, da Portaria Normativa 5/2010: O desempenho individual dos estudantes em situao irregular no ser considerado para o clculo do conceito do curso avaliado pelo Enade 2010. Os estudantes irregulares do Enade 2005, 2006, 2008 e 2009 responderam apenas as questes de formao geral do Enade 2010.

37

Tabela 39: Estgios no obrigatrios por curso

Centro Curso Externos Internos (realizados em setores da FURB) Total

Artes 08 --

Letras 05 -- CCE

Pedagogia 21 --

34

Educao Fsica 87 08

Enfermagem 10 01

Farmcia 22 04

Fisioterapia 05 --

Licenciatura em Ed.Fsica 04 --

Medicina -- --

Medina Veterinria 05 05

Nutrio 20 01

Odontologia 01 --

CCS

Psicologia 23 --

196

Cincias Biolgicas 15 23

Cincias da Computao 76 09

Matemtica 03 02

Qumica 08 --

CCEN

Sistemas de Informao 30 --

166

Cincia da Religio -- --

Cincias Sociais 02 --

Comunicao Social 64 05

Histria 11 --

Moda 33 --

Secretariado Exe. Bil. 09 --

CCHC

Servio Social 12 01

137

CCJ Direito 402 14 416

Administrao 246 --

Cincias Contbeis 32 --

Cincias Econmicas 14 --

Tecnologia em Comrcio Exterior 21 --

Tecnologia em Marketing 12 --

CCSA

Turismo e Lazer 09 --

334

Arquitetura e Urbanismo 77 03

Design 15 04

Eng. Civil 118 02

Eng. Eltrica 47 --

Eng. Florestal 15 19

Eng. de Produo 56 --

Eng. Qumica 68 06

CCT

Eng. de Telecomunicaes 22 02

454

TOTAL GERAL 1737

Fonte: Ncleo de Gesto de Estgios

38

Tabela 40: Documentos emitidos (2006-2010) DOCUMENTO 2010

Diploma de graduao 1.655

Diploma de mestrado 113

Certificado de curso seqencial 172

Certificado de extenso 12.981

Certificado de ps-graduao 1.216

Outros: monitoria, revalidao estrangeiro e 2a via do diploma 114

TOTAL GERAL 16.251 Fonte: Diviso de Registros Acadmicos (DRA/ PROEN)

39

2.2. Pesquisa

A FURB, atravs da Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Extenso - PROPEX d amplo destaque para sua atividade de pesquisa, pois a considera primordial na busca de seus objetivos enquanto universidade. A produo de conhecimento cientfico e sua utilizao na resoluo dos problemas da sociedade esto entre os objetivos traados pela rea de pesquisa na FURB.

Os nmeros na Tabela 02 do uma dimenso da quantidade de conhecimento cientfico que gerado por seus pesquisadores.

A divulgao do conhecimento gerado pelos projetos de pesquisa se d de vrias formas: Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extenso - MIPE, evento realizado pela PROPEX, semanas acadmicas, participao de professores em eventos, publicao de artigos em revistas especializadas, livros e captulos de livros, entre outros.

A FURB, desde 2004, mantm edital anual com recursos na ordem de R$ 100.000,00 para apoiar seus pesquisadores nas seguintes categorias: a) projeto de pesquisa; b) participao em evento cientfico com apresentao de trabalho; c) publicao de livro ou artigo cientfico.

Alm disso, a FURB conta com um portal de peridicos on-line contando hoje com renomadas revistas cientficas para divulgao de artigos nacionais e internacionais.

40

Tabela 41: Produo cientfica e acadmica (2010)

Coletnea Artigos publicados em peridicos

Trabalhos Publicados em Anais

de Eventos

Completos

Un

idad

e U

niv

ersi

tri

a

Liv

ro

Org

an

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or

Tra

balh

o p

ub

lica

do

A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C

Nota

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Mes

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es

Pro

fess

ore

s

Pu

bli

ca

o/

p

rofe

ssor

CCE 1 3 29 - - - 1 2 - 1 1 - 26 17 5 11 1 1 97 71 1,37

CCS - - - - - 1 1 5 3 6 10 1 1 7 7 71 10 5 116 267 0,43

CCEN 2 3 22 1 4 3 4 1 2 9 13 - 27 4 15 81 3 1 191 109 1,75

CCHC 1 3 13 - 1 2 1 2 - 3 7 - 19 10 6 17 1 1 85 62 1,37

CCJ - 2 5 - - - - - - 2 - - - - 1 3 2 - 13 75 0,17

CCSA - 1 8 - 1 - 1 1 4 1 12 - 19 2 6 4 5 3 60 97 0,62

CCT 1 4 8 2 2 - - - 6 2 8 - 48 16 15 33 - 4 145 122 1,19

Total FURB 5 16 85 3 8 6 8 11 15 24 51 1 140 56 55 220 22 15 707 803 0,88

41

2.2.1. Polticas e prticas institucionais de pesquisa para a formao de pesquisadores (inclusive iniciao cientfica).

A PROPEX, por meio de aes direcionadas, auxilia pesquisadores e extensionistas na identificao de oportunidades de financiamento, orienta a elaborao de projetos e acompanha o desenvolvimento das atividades.

Para seus docentes a FURB tem normatizado na Resoluo N 52/2008, de 9 de julho de 2008, o apoio institucional para a formao de docentes do Quadro de Magistrio Superior com as seguintes categorias: i) afastamento para doutorado em outras IES ou na FURB; ii) afastamento para estgio de ps-doutorado; e iii) desconto em mensalidades nos cursos de mestrado oferecidos na prpria IES.

Aos estudantes de graduao so oferecidas bolsas de Iniciao Cientfica e de Extenso e aos mestrandos bolsas de gratuidade. Na formao de pesquisadores de iniciao cientfica so trs programas de bolsa, permanentes, que juntos concedem cerca de 160 bolsas de IC. Os programas PIBIC/CNPq com 50 bolsas e o programa PIBIC/FURB com 40 bolsas alm das bolsas para os alunos fornecem uma taxa de bancada de R$ 1.000,00, pagos pela FURB, para serem utilizados na execuo do projeto. O programa PIPe/Artigo 170 concede bolsas pagas pelo estado de Santa Catarina. Alm dos programas permanentes a FURB participa dos editais de bolsa de IC publicados pela FAPESC (Prmio Mrito Universitrio Catarinense) e Governo do Estado de Santa Catarina (Fundo de Apoio Manuteno e ao Desenvolvimento da Educao Superior FUMDES), que no so de carter permanente.

Estes benefcios facilitam o desenvolvimento de atividades de pesquisa e extenso complementando a formao acadmica.

2.2.2. Articulao da pesquisa com as demais atividades acadmicas.

A Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Extenso (PROPEX) promove e estimula as atividades docentes e discentes da Instituio relacionadas pesquisa e extenso, no nvel da graduao e da ps-graduao, facilitando a integrao destas.

Articular as atividades de ensino, pesquisa e extenso prioridade na FURB, inclusive fazendo parte de sua misso Promover o desenvolvimento socioeconmico sustentvel integrando o ensino, a pesquisa e a extenso, com intensa insero comunitria. A MIPE, evento anual para a divulgao da produo cientfica congrega trabalhos de ensino, pesquisa e extenso no mesmo ambiente.

2.2.3. Critrios para o desenvolvimento da pesquisa, participao dos pesquisadores em eventos acadmicos, publicao e divulgao dos trabalhos.

Para desenvolver pesquisa o professor precisa ser do quadro permanente de professores da FURB e, preferencialmente, enquadrado em tempo integral. Professores horistas podem desenvolver pesquisa, desde que os projetos tenham fomento externo para sua execuo. A FURB incentiva seus pesquisadores a buscarem recursos na CAPES, no CNPq e na FAPESC para a participao em eventos cientficos. Alm disso, publica, anualmente, edital com recursos previstos para apresentao de trabalhos em eventos cientficos, entre outras categorias. A FURB, seguindo uma tendncia nacional, tem dado cada vez mais nfase na publicao de artigos cientficos em revistas qualificadas pela CAPES atravs do Qualis. Entende que por ser esse um dos principais critrios de avaliao dos programas stricto sensu pela CAPES deva ser incentivado e apoiado.

A tabela abaixo dimensiona a publicao de artigos cientficos em revistas no ano de 2010 pelos pesquisadores doutores da FURB. As informaes esto separadas por programa de ps-graduao.

42

Tabela 42: Produo cientfica e acadmica Qualis CAPES

Programas de Ps-Graduao Total A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C No

Classificados

Administrao 50 1 4 5 9 9 9 4 9 Cincias Contbeis 65 1 1 5 13 13 13 14 5 Desenvolvimento Regional 8 2 2 3 1 Educao 22 1 2 2 9 4 1 2 1 Engenharia Ambiental 11 1 2 1 1 1 3 2 Engenharia Eltrica 7 2 2 3 Engenharia Florestal 7 1 1 3 1 1 Engenharia Qumica 6 1 1 1 1 1 1 Ensino Cincias Naturais e Matemtica 5 1 1 1 1 1 Qumica 14 1 1

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