Relatório 2014 revisado - UNINTA - Centro...

Relatório Anual de Atividades 2014 1

SUMÁRIO

Diretoria Geral ...........................................................................................................................................07

1 ‐ Pró‐Diretoria Administrativa ‐ PROAD ................................................................................................. 08

2 ‐ Pró‐Diretoria de Desenvolvimento Pedagógico Institucional – PRODI ................................................ 24

3 ‐ Pró‐Dir. de Ensino de Graduação – PRODEG ....................................................................................... 35

4 ‐ Serviço de Acompanhamento ao Discente ‐ SEAD ............................................................................... 40

5 ‐ Pró‐Diretoria de Estágios – PRODEST .................................................................................................. 43

6 ‐ Pró‐Diretoria de Extensão e Responsabilidade Social ‐ PRODERES ..................................................... 50

7 ‐ Pró‐Diretoria de Pesquisa e Pós‐Graduação ‐ PROPESP ...................................................................... 65

8 ‐ Pró‐Diretoria de Pós‐Graduação ‐ PRODESP ........................................................................................ 73

9 ‐ Pró‐Diretoria de Segurança Institucional ‐ PROSEGI ............................................................................ 78

10 ‐ Pró‐Diretoria de Inovação Tecnológica – PRODIPE ............................................................................ 84

11 ‐ Arquitetura e Urbanismo ................................................................................................................... 94

12 ‐ Biomedicina ..................................................................................................................................... 102

13 ‐ Educação Física ................................................................................................................................ 113

14 ‐ Enfermagem .................................................................................................................................... 121

15 ‐ Farmácia .......................................................................................................................................... 146

16 ‐ Fisioterapia ...................................................................................................................................... 177

17 ‐ História ............................................................................................................................................. 189

18 ‐ Jornalismo ........................................................................................................................................ 194

19 ‐ Medicina .......................................................................................................................................... 204

20 ‐ Nutrição ........................................................................................................................................... 216

21 ‐ Pedagogia ........................................................................................................................................ 239

22 ‐ Serviço Social ................................................................................................................................... 250

23 ‐ Teologia ........................................................................................................................................... 261

24 ‐ Capelania ......................................................................................................................................... 266

25 ‐ Clínica de Psicopedagogia ................................................................................................................ 268


26 ‐ Comissão Própria de Avaliação ‐ CPA .............................................................................................. 273

27 ‐ Controladoria ................................................................................................................................... 276

28 ‐ Departamento de Registro e Controle Acadêmico ‐ DRCA .............................................................. 280

29 ‐ Projeto Laços de Família .................................................................................................................. 286

30 ‐ Secretaria Geral ............................................................................................................................... 304


EXPEDIENTE

DIRETOR‐PRESIDENTE

• PROF. DR. OSCAR RODRIGUES JUNIOR

Licenciado em Ciências; Bacharel em Ciências Contábeis

pela Universidade Estadual Vale do Acaraú; Especialista em

Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal

da Paraíba; Mestrando em Ciências da Educação pela

Universidade Lusófona ‐ Portugal; Bacharel, Mestre e

Doutor em Teologia.

PRÓ‐DIRETORA ADMINISTRATIVA

• PROFA. MESTRANDA SORAYA DE OLIVEIRA SÁ

Bacharel em Economia, pela Universidade Federal do Ceará

‐ UFC. Especialista em Controladoria e Auditoria, pela

Universidade Vale do Acaraú ‐ UVA. Mestranda em Gestão

Empresarial pela Universidade de Trás‐os‐Montes e Alto

Douro UTAD – Portugal.

PRÓ‐DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO

INSTITUCIONAL

• PROFA. DOUTORANDO MARISA PASCARELLI AGRELLO

Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação

Piratininga; Especialista em Psicopedagogia pela Associação

Brasileira de Psicopedagogia; Especialista em

Psicomotricidade pela Universidade de Fortaleza e Mestre

em Educação, Administração e Comunicação pela

Universidade São Marcos; Doutoranda em Ciências da

Educação pela Universidade UTAD – Portugal.

PRÓ‐DIRETOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

• PROF. DOUTORANDO RÔMULO CARLOS DE AGUIAR

Licenciado em Ciências pela Universidade Estadual Vale do

Acaraú; Licenciado e Bacharel em Educação Física pela

Universidade Estadual Vale do Acaraú; Especialista em

Educação Física Escolar pela Universidade Estadual Vale do

Acaraú; Mestre em Ciências Biológicas (Fisiologia) pela

Universidade Federal de Pernambuco; Doutorando em

Ciências do Desporto em UTAD – Portugal.

PRÓ‐DIRETORA DE ESTÁGIO

• PROFA DOUTORANDA MICHELE ALVES DE

VASCONCELOS PONTE

Bacharel em Enfermagem pela UVA; Especialista em

Enfermagem Clínico‐Cirúrgico pela UVA; Especialista em

Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem pela

FIOCRUZ/ENSP e Mestra em Saúde Pública pela UFC.

PRÓ‐DIRETORA DE EXTENSÃO E RESPONSABILIDADE

SOCIAL

• PROFA. DRA. FILADÉLFIA CARVALHO DE SENA

Graduada em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará

(1993); Graduada em Teologia Aplicada (2009); Graduação

em Pedagogia Pela Universidade Federal do Ceará (2000);

Mestranda em Psicologia pela Universidade de Fortaleza

(2003); Doutora em Educação pela Universidade Federal do

Ceará.

PRÓ‐DIRETORA DE PESQUISA E PÓS‐GRADUAÇÃO STRICTO

SENSU

• PROFA. PHD CHRISLENE CARVALHO DOS SANTOS

Graduada em História Licenciatura/Bacharelado pela

Universidade Federal do Pará (1994); Especialização em

Teoria e Metodologia da História pela Universidade Federal

de Pernambuco (2000) e Doutorado em História pela

Universidade Estadual de Campinas (2006); Pós‐Doutorado

em Sociologia pela UFPA. Avaliadora do MEC.

PRÓ‐DIRETOR DE PÓS‐GRADUAÇÃO

• PROF. ME. ARRY ROCHA DE OLIVEIRA JÚNIOR

Bacharel em Odontologia pela Universidade Estadual da

Paraíba; Especialista em Ortodontia pela Universidade

Camilo Castelo Branco de São Paulo; Mestre em Ciências

Biológicas (Biofísica) pela Universidade Federal de

Pernambuco.

PRÓ‐DIRETORA PEDAGÓGICA DE PÓS‐GRADUAÇÃO

• PROFA. ELIZA ANGÉLICA RODRIGUES PONTE

Licenciada em História pela Faculdade de Filosofia Dom

José; Licenciada em Pedagogia e Especialista em Magistério

de 1º Grau pela UVA e Mestranda em Ciências da Educação

pela Universidade Lusófona ‐ Portugal.

PRÓ‐DIRETOR DE SEGURANÇA INSTITUCIONAL

• PROF. ME. RAIMUNDO TADEU DE ARAÚJO

Graduado em Curso de Formação de Oficiais pela Polícia

Militar do Ceará (1987); Especialização em Educação Física

Escolar pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (1996);

Especialização em Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais

pela Polícia Militar do Ceará (1997); Mestrado em Gestão e

Modernização Pública pela Universidade Estadual Vale do

Acaraú (2003); Especialização em Curso Superior de Polícia

pela Polícia Militar do Ceará (2003); Graduado em Direito

pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2011) e


Especialização em Direito Processual Civil pela Universidade

Estadual Vale do Acaraú (2013).

PRÓ‐DIRETOR DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

• PROF. DR. JOÃO JOSÉ SARAIVA DA FONSECA

Pós‐Doutor em Educação pela Universidade de Aveiro em

Portugal; Doutor em Educação pela Universidade Federal

do Rio Grande do Norte (2008); Mestre em Ciências da

Educação pela Universidade Católica Portuguesa ‐ Lisboa

(1999) (validado no Brasil pela Universidade Federal do

Ceará); Especialista em Educação Multicultural pela

Universidade Católica Portuguesa ‐ Lisboa (1994);

Graduado em Ensino de Matemática e Ciências pela Escola

Superior de Educação de Lisboa (validado no Brasil pela

Universidade Estadual do Ceará).

PRÓ‐DIRETORA DE SUPERVISÃO INSTITUCIONAL

• PROFA FRANCISCA NEIDE CAMELO MARTINS

RODRIGUES

Licenciada em Pedagogia com Habilitação em Orientação;

Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º Grau e

Administração Escolar pela Faculdade de Educação de

Sobral; Especialista em Magistério de 1º Grau pela UVA e

Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade

Lusófona ‐ Portugal.

COORDENADOR DO CURSO DE ARQUITETURA E

URBANISMO

• PROF. DR. AUGUSTO NILO BARBOSA CAPIBARIBE

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de

Belas Artes de São Paulo (1994), Mestre em

Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade

Federal do Ceará (1997), Doutor em Ciências da Educação

pela Universidade Americana em Assunção (2010).

COORDENADOR DO CURSO DE BIOMEDICINA

• PROF. ME. RICARDO AUGUSTO AGUIAR DE LIRA SANTOS

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de

Belas Artes de São Paulo (1994), Mestre em

Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade

Federal do Ceará (1997), Doutor em Ciências da Educação

pela Universidade Americana em Assunção (2010).

COORDENADOR DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

• PROF. MESTRANDO LAÉRCIO COUTINHO FERREIRA

GOMES

Graduado em Educação Física pela Universidade de

Fortaleza‐Unifor; Especialização em Administração

Desportiva pela Universidade Gama Filho (RJ);

Especialização em Saúde da Família pelas Faculdades INTA;

Especialização em Ciências da Educação pelas Faculdades

INTA; Especializando Saúde Pública pelas Faculdades INTA e

Mestrando Ciências da Educação pela Universidade

Lusófona de Lisboa‐Portugal (Coordenador Geral e

Coordenador Pedagógico).

COORDENADORA DO CURSO DE ENFERMAGEM

• PROFA. DRA. ANTÔNIA ELIANA DE ARAÚJO ARAGÃO

Bacharel em Enfermagem pela UVA; Mestre em

Enfermagem Clínica Cirúrgica pela UFC; Doutora em

Enfermagem ‐Promoção da Saúde pela UFC.

COORDENADORA DO CURSO DE FARMÁCIA

• PROFA. ME. PATRÍCIA BEZERRA GOMES

Graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Ceará

(1997) e Mestra em Farmacologia pela Universidade

Federal do Ceará (2006).

COORDENADOR DO CURSO DE FISIOTERAPIA

• PROF. ME. LEANDRO GOMES BARBIERI

Graduado em Fisioterapia ‐ UNIG (2003); Especialista em

Fisioterapia Aplicada a Traumatologia e Ortopedia – UCB

(2004); Mestre em Meio Ambiente e Sustentabilidade ‐

UNEC (2007).

COORDENADOR DO CURSO DE HISTÓRIA

• PROF. DR. THIAGO ALVES NUNES RODRIGUES TAVARES

Graduado em História pela UECE, Mestre em História do

Norte e Nordeste do Brasil pela Universidade Federal de

Pernambuco e Doutor em Teoria da História e

Historiografia na Universidade Federal do Rio Grande do

Sul.

COORDENADOR DO CURSO DE JORNALISMO

• PROF. ME. PAULO PASSOS DE OLIVEIRA

Bacharel em Comunicação Social com habilitação em

Jornalismo ‐ Faculdades Integradas Hélio Alonso (Facha,

RJ/1994) ‐, tecnólogo em Cinema pela Universidade Gama

Filho (UGF, RJ/2007) e mestre em Comunicação e Cultura

pela Escola de Comunicação (ECO) da Universidade Federal

do Rio de Janeiro (UFRJ, RJ/1998).

COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA

• PROF. PHD. JULIANO CÉZAR MINARDI DA CRUZ

Graduado em Medicina Veterinária pela Universidade

Federal de Minas Gerais (UFMG‐Belo Horizonte), Mestre

em Clínica e Cirurgia Veterinárias pela Escola de Veterinária

da UFMG/Embrapa Gado de Leite (Juiz de Fora‐MG) e

Doutor em Ciência Animal na área de concentração de

Medicina Veterinária Preventiva da UFMG (Capes conceito

7). Possui dois pós‐doutorados, o primeiro, realizado na

Université de Lyon Claude Bernard/Ecole Nationale

Vétérinaire de Lyon (França); e o segundo, realizado na

Embrapa Caprinos e ovinos (Sobral‐CE).


COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA

• PROF. DR. JOSÉ KLAUBER ROGER CARNEIRO

Graduado em Medicina pela Universidade Federal do Ceará

(1989). Residência em Clínica Médica no Hospital

Universitário Walter Cantídio da Universidade Federal do

Ceará. Residência em Cardiologia Clínica pelo Instituto

Dante Pazzanese de Cardiologia, em São Paulo. Residência

em Hemodinâmica e Cardiologia Intervencionista pelo

Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia. Mestre em

Clínica Médica pela Universidade Federal do Ceará. Doutor

em Cardiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do

Sul.

COORDENADOR DO CURSO DE NUTRIÇÃO

• PROF. ME. TÁRCIO ARAGÃO MATOS

Graduado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO pela Universidade de

Fortaleza (2006) e ESPECIALIZAÇÃO COM CARÁTER DE

RESIDENCIA EM SAÚDE pela Universidade Estadual Vale do

Acaraú (2010). Mestre em Saúde da Família e Comunidade

pela Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral (UFC).

COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA

• PROFA. DRA. FILADELFIA CARVALHO DE SENA

Graduada em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará

(1993); Graduada em Teologia Aplicada (2009); Graduação

em Pedagogia Pela Universidade Federal do Ceará (2000);

Mestre em Psicologia pela Universidade de Fortaleza

(2003); Doutora em Educação pela Universidade Federal do

Ceará.

COORDENADORA DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

PROFA. ME. FRANCISCA MARIA DOS SANTOS

Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do

Ceará (1981), graduação em Pedagogia pela Universidade

Estadual do Ceará (1988) e Mestrado pela Universidade São

Marcos (2002).

COORDENADOR DO CURSO DE TEOLOGIA

• PROF. MESTRANDO ANTONIO GONÇALVES SOBREIRA

Possui graduação em Bacharelado em Teologia.

Especialização em Psicopedagogia. Mestrando em Ciências

da Educação pela Universidade Lusofona.

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO ‐ CPA

• PROFA. ME. RITA DE CÁSSIA MARQUES COSTA

Mestre em Educação Brasileira, na linha de Movimentos

Sociais, Educação Popular e Escola, no Eixo de Estudos

Socio‐antropológicos e Politicos da Educação, pela

Universidade Federal do Ceará ‐UFC (2009). Graduada em

Pedagogia pela UVA/ Sobral ‐ (2004).

COORDENADORA DA BIBLIOTECA

• LEOLGH LIMA DA SILVA

Bibliotecária Documentarista; Bacharel em Biblioteconomia

pela UFC‐Ce; Especializada em Biblioteconomia pela FIJ.

CAPELÃO

• PROF. GERSON PIRES DE ARAÚJO

Bacharel em Teologia ‐ Faculdade Adventista de Teologia.

Bacharel e Licenciado em Letras Clássicas – Faculdades de

Filosofia; Ciências e Letras da Universidade do Pará;

Proficiência em Inglês ‐ Universidade de Michigan, EUA;

Bacharel em Pedagogia; Faculdade Adventista de

Pedagogia; Mestre em Educação ‐ Andrews University;

EUA; Mestre em Educação ‐ Universidade de São Paulo ‐

USP; Doutorando em Liderança ‐ Andrews University ‐ EUA.

CLÍNICA DE PSICOPEDAGOGIA

• PROFA. DOUTORANDO MARISA PASCARELLI AGRELLO

Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação

Piratininga; Especialista em Psicopedagogia pela Associação

Brasileira de Psicopedagogia; Especialista em

Psicomotricidade pela Universidade de Fortaleza e Mestre

em Educação, Administração e Comunicação pela

Universidade São Marcos; Doutoranda em Ciências da

Educação pela Universidade UTAD – Portugal.

CONTROLADORIA

JEFFERSON NOGUEIRA DE PAIVA FILHO

Graduado em Administração de empresas pela

Universidade Estadual Vale do Acarú (UVA) e Especialista

em Controladoria e Auditoria Contábil pela Universidade

Estadual Vale do Acarú (UVA).

COORDENADORA DO DEPARTAMENTO DE REGISTRO E

CONTROLE ACADÊMICO ‐ DRCA

• BENTA MARIA FERREIRA

MBA em Gestão Estratégica de Negócios (Universidade

Estadual Vale do Acaraú – UVA). Graduada em História –

Licenciatura Plena (Universidade Estadual Vale do Acaraú –

UVA).

COORDENADORA PROJETO LAÇOS DE FAMÍLIA

• CLÁUDIA DOS SANTOS COSTA

Advogada, Assistente Social.Filiada ao Instituto Brasileiro de

Direito de Família. Especialista em Psicopedagogia (UVA) e

em Políticas Públicas (UNB). É mestre em Gestão Pública.


COORDENADORA DA SECRETARIA GERAL

• LUCIANA RODRIGUES DE CARVALHO

Graduada em Pedagogia ‐ UVA e Epecialista em Gestão

Escolar – INTA

COORDENADOR DE COMUNICAÇÃO

• ANTONIO JERFSON LINS DE FREITAS

Graduado em Comunicação Social com Habilitação em

Jornalismo pela UFC e em História pela UECE, Mestrando

em Ciências da Educação pela Universidade Lusófona‐

Portugal.


Pró‐Diretoria Administrativa ‐ PROAD

ATIVIDADES DA PROAD

Atendimento ao Corpo Docente, Discente e Administrativo

‐ Orientação na resolução de ocorrências não previstas nas Pro‐Diretorias, Coordenações de

cursos e Setores Administrativos;

‐ Analise das solicitações de transportes e eventos relacionados à instituição;

‐ Analise das solicitações do corpo discente da instituição (restituições, aditamentos, entre

outras negociações, relacionadas ao FIES e títulos da instituição) em conjunto com a Pro‐

Diretoria Executiva Financeira.

‐ Analise/Acompanhamento da utilização dos recursos

‐ Acompanhamento dos recursos humanos (folha de pagamento, férias, licenças, escalas de

trabalho, entre outros)

‐ Analise da viabilidade dos recursos administrativos

Departamento de Registro e Controle Acadêmico

‐ Autorização/liberação de documentos referentes ao corpo docente e discente da instituição

(certificados, declarações, diplomas) ate maio/2014.

Pesquisador Institucional

Ate maio de 2014.

Coordenação de implantação

Acompanhamento das atividades dos setores:

‐ FIES/PROUNI

‐ Secretaria Geral/Tesouraria


‐ Assessoria Contábil, Procuradoria Jurídica, Controladoria, Financeiro, Auditoria, NTI,

Compras, Comissão Permanente de Processo Seletivo, Gestão de Talentos etc.

Acompanhamento das atividades de Pós‐graduação

‐ Lato Sensu

Saúde – Educação – Engenharia – Segurança – Jurídica

‐ Stricto Sensu

Saúde – Educação

‐ MBA

Saúde – Educação – Negócios – Turismo

‐ Especialização com acesso ao Mestrado

Investimento em Biblioteca

LIVROS ADQUIRIDOS NO ANO DE 2014

AREA DE CONHECIMENTO VR. INVESTIMENTO

(R$ 1,00) CURSO DE BIOMEDICINA 18.919,60 CURSO DE JORNALISMO 849,30 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 16.062,30 MEDICINA HUMANA 19.853,20 SEGURANÇA PRIVADA 59.209,36 TOTAL 114.893,76

PERIÓDICOS ADQUIRIDOS NO ANO DE 2014

SEGURANÇA PRIVADA R$ 1.994,00

ENGENHARIA CIVIL R$ 3.226,40

TOTAL R$ 5.220,40

Ampliação da Biblioteca

Salas de estudo – 07 salas

Salas de Informática – 02 salas

Aquisição de armários – mais 208 compartimentos guarda‐volumes


Sala 01 – Sobotta Sala 02 – Ariano Suassuna

Sala 3 - Iamamoto Sala 4 - Chiavenato

Sala 5 – Paulo Freire Sala 6 – Guyton


Sala 7 – Mario Quintana

Sala de Informática 01 – Bill Gates

Sala de Informática 02 – Steve Jobs


Reforma Hospital Veterinário de Pequenos Animais

Laboratórios

Saúde

‐ Histologia e Embriologia

‐ Fisiologia

‐ Química

‐ Biologia

Espaço de Estudo em Grupo – Lateral Acervo


Arquitetura

‐ Escritório Modelo

‐ Maqueteria

‐ Atelier de Projetos I

‐ Atelier Projetos II

Informática

‐ 02 laboratórios no prédio Sede II

Gestão da Implantação da ERP TOTVS

‐ Modulo Educacional

‐ Modulo Processo Seletivo

‐ Modulo Biblioteca

‐ Modulo Contábil

‐ Modulo Financeiro

‐ Modulo Suprimentos/Compras

‐ Modulo LMS/EAD

‐ Modulo FIES

Aprovação e Acompanhamento do Desenvolvimento do Device MEDAPP


Ampliação do Setor Telefonia

‐ Aumento do quadro de pessoal e dos postos de atendimento (modernização da central

digital)

Acompanhamento de Processos Seletivos

‐ Vestibular Medicina 2014.1

‐ Vestibular Medicina 2014.2

‐ Vestibular Tradicional 2014.2


‐ Vestibular Medicina 2015

‐ Vestibular 2015.1

‐ Vestibular EAD

INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS

PROCESSO SELETIVO 2013.2 2014.1 2014.2 2015.1

Vestibular Tradicional 936 1601 1718 3034

Vestibular Medicina 1533 1035 1808

TOTAL 936 1601 2753 4842


Acompanhamento de alunos em reserva (aditamento FIES)

Entrega de obras e ampliação da infraestrutura

‐ Anatomia Humana

‐ Anexo D

0

15331035

1808936

16011718

3034

2013.2 2014.1 2014.2 2015.1

EVOLUÇAO DE INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS 2013.2‐2015.1

Vestibular Medicina Vestibular Tradicional


‐ Banheiros Anexos A e B

‐ Banheiros Biblioteca

‐ Biotério

‐ Estacionamento Frontal


‐ Estacionamento Lateral

‐ Estúdio

‐ Prédio Sede II (Expansão)


‐ Prédio Sede II

‐ Pórtico e Galpão das Engenharias

‐ Laboratórios Arquitetura


‐ Novo Auditório

‐ Restaurante

‐ Laboratório de Microscopia


Quadro Funcional

QUADRO FUNCIONAL

2012 2013 2014

Professores DI 78 99 110

Professores NDE 61 75 113

Coordenadores 11 11 13

Pro‐Diretores 12 12 14

Centro de Pós‐graduação 4 5 4

Clinica Fisioterapia 5 5 9

Jovem Aprendiz 11 15 8

Corpo‐Técnico Administrativo 278 281 353

TOTAL 460 503 624

METAS PARA 2015

‐ Construção de mais uma Biblioteca

‐ Construção de um novo bloco de salas de aula e laboratórios (Anexo D)

‐ Implantação dos módulos Coligadas, RH, BI e ampliação do Sistema Educacional

(Laboratórios, Atividades Complementares, CPA, APP para dispositivos moveis e outros)

‐ Revisão/Homologação/Implantação do PCSC

‐ Aquisição de novos veículos (Micro‐ônibus/Jumper)

‐ Aquisição de gerador de energia 300KVA autonomia plena

‐ Implantação dos cursos:

Presenciais ‐ Eng. Civil, Psicologia, Odontologia

460503

624

2012 2013 2014

EVOLUÇAO DO QUADRO FUNCIONAL2012‐2014


EAD – Administração, Serviço Social, Teologia, Recursos Humanos, Jornalismo

‐ Transformação para Centro Universitário.


Pró‐Diretoria de Desenvolvimento Pedagógico Institucional ‐

PRODI

1 ‐ DADOS DA PRÓ‐DIRETORIA

Setor: Pró‐Diretoria de Desenvolvimento Institucional – PRODI

Pró‐Diretora: Profa. Me. Marisa Pascarelli Agrello

Assessoria: Assessora de Planejamento e Controle: Aline Alves Siridó

Assessora de Legislação: Maria Alcilene Oliveira Ferreira

Analistas Administrativos:

Ana Cristina Teixeira Cabral

Ângela Maria Aguiar Albuquerque Rodrigues

Bruna Florêncio Leitão

Carla Mikaely dos Santos Farias

Marcia Maria Vasconcelos de Albuquerque

Sabrina Fontenele Aragão

2 – INTRODUÇÃO

A Pró‐Diretoria de Desenvolvimento Institucional – PRODI é um setor pertencente ao Instituto

Superior de Teologia Aplicada que executa, coordena, fomenta as atividades e políticas de

desenvolvimento e a articulação entre a Diretoria Geral e as Faculdades: INTA, FAEPI, FID, FAL.

a) Atribuições:

• Atuar na articulação do Desenvolvimento Institucional;

• Atuar no planejamento estratégico das Faculdades INTA, com vistas à definição das

prioridades de desenvolvimento da Instituição e acompanhar a implantação dos seus Projetos

Pedagógicos Institucionais, Programas e Planos de Ação;


• Supervisionar as atividades de planejamento, desenvolvimento e avaliação

institucional das Faculdades INTA, através de indicadores de desempenho e de qualidade;

• Promover a divulgação das atividades de planejamento, desenvolvimento e avaliação

institucional;

• Diagnosticar problemas existentes e sugerir medidas de ajuste às atividades

acadêmicas e administrativas, visando à melhoria continua dos serviços prestados à

comunidade;

• Estabelecer estratégias de desdobramento do PDI, com vistas à definição das

prioridades de desenvolvimento da Instituição;

• Propor alternativas organizacionais visando o constante aperfeiçoamento da gestão;

• Promover a articulação e o compartilhamento de experiências entre os gestores das

Faculdades INTA;

• Zelar pelo cumprimento das metas definidas nos planos institucionais.

3 – ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

• Atualização do Sistema e‐MEC das Faculdades INTA, FID, FAEPI e FAL;

• Cadastro dos Cursos e Pós‐Graduação das Faculdades INTA, FID, FAEPI;

• Inserção e Acompanhamento do Censo do Ensino Superior das Faculdades INTA, FID,

FAEPI;

• Credenciamento e Recredenciamento Institucional;

• Acompanhamento quantitativo do ENADE (agosto – Novembro);

• Elaboração, acompanhamento e organização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos

(Autorização, Reconhecimento, Renovação de Reconhecimento) das Faculdades INTA, FID,

FAEPI e FAL;

• Orientação, acompanhamento e organização das visita in loco das Faculdades INTA,

FID, FAEPI e FAL;

• Inserção e acompanhamento dos Relatórios da Comissão Própria de Avaliação ‐ CPA

das Faculdades INTA, FID, FAEPI e FAL.


4 – PRODUÇÃO


PORTARIAS PUBLICADAS NO ANO DE 2014

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA ‐ INTA

Nº CURSO ATO AUTORIZATIVO CONCEITO 1. - Credenciamento EaD 05 2. - Recredenciamento 03 3. Biomedicina Autorização SC 4. Educação Física Autorização EaD 05 5. Engenharia de Produção Autorização 04 6. Farmácia Reconhecimento 04 7. Gestão em Segurança Privada Autorização 05 8. História Autorização EaD 05 9. Medicina Autorização 04 10. Pedagogia Autorização EaD 05

FACULDADE EVANGÉLICA DO PIAUÍ ‐ FAEPI

Nº CURSO ATO AUTORIZATIVO CONCEITO 1. Pedagogia Renovação de

Reconhecimento 03

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA ‐ FID

Nº CURSO ATO AUTORIZATIVO CONCEITO 1. Serviço Social Reconhecimento de Curso 03

CURSOS AGUARDANDO A PUBLICAÇÃO NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA ‐ INTA

Nº CURSO ATO AUTORIZATIVO CONCEITO 1. Educação Física Renovação de

Reconhecimento 04

2. Direito Autorização 05 3. Pedagogia Renovação de

Reconhecimento 05


FACULDADE ALENCARINA DE SOBRAL ‐ FAL

Nº CURSO ATO AUTORIZATIVO CONCEITO 1. Credenciamento 03 2. Administração Autorização 04 3. Serviço Social Autorização 04

GRÁFICO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

5 – METAS PARA 2015

‐ Conceito máximo nas avaliações de autorização dos Cursos de Engenharia Civil,

Psicologia, Enfermagem (FID);

‐ Conceito máximo nos Recredenciamentos das Faculdades INTA, FID e FAEPI;

‐ Inserção e correção do Censo 2014 no prazo estabelecido pelo INEP das Faculdades

INTA, FAEPI e FID;

‐ Acompanhamento, monitoramento e sistema de estatísticas do ENADE das Faculdades

INTA, FAEPI, e FID;

‐ Conceito máximo no Reconhecimento do Curso de Serviço Social da FAEPI;


‐ Visitas periódicas para acompanhamento técnico‐pedagógico as Faculdades FAEPI e

FID, no mínimo 03 vezes por semestre;

‐ Inserção do Relatório da CPA no Sistema e‐MEC antes do prazo previsto;

‐ Acompanhamento técnico‐pedagógico as Coordenações dos Cursos do INTA, no

mínimo 01 vez por semestre;

‐ Socialização dos documentos oficiais da Instituição: Projeto Pedagógico Institucional,

Plano de Desenvolvimento Institucional e Regimento;

‐ Solicitação para autorização dos Cursos em Educação à Distância: Administração,

Jornalismo, Serviço Social, Teologia e Recursos Humanos;

‐ Adequação da Faculdade para solicitação do pedido de Centro Universitário;

‐ Solicitação de Credenciamento e autorização de 05 Cursos para a Faculdade Novo

Tempo de Tianguá‐CE;

‐ Solicitação de credenciamento e autorização de 05 cursos para a Faculdade Novo

Tempo de Itapipoca‐CE.


Pró‐Diretoria de Ensino de Graduação – PRODEG / Serviço de

Acompanhamento ao Discente ‐ SEAD

Equipe de trabalho:

‐ Prof. Me. Rômulo Carlos de Aguiar: pró‐diretor.

‐ Profa. Me. Rita de Cássia Marques Costa: assessora pedagógica.

‐ Prof. Dr. Thiago Alves Nunes Rodrigues Tavares: assessor pedagógico.

‐ Assistentes:

Roberta Maria Honorato Silva

Maria Nádia da Silva Sousa

Andreza Oliveira Braga

‐ Introdução:

A PRODEG se propõe a assessorar a Diretoria Geral e os Órgãos de Deliberação Superior das

Faculdades INTA em assuntos relacionados às atividades de ensino; cumprir instruções,

resoluções, portarias e demais atos necessários ao fiel desempenho das suas atribuições;

acompanhar e garantir o cumprimento das decisões do Conselho de Ensino (CONSEN), do

Conselho Deliberativo (CODE) e da Direção Geral, no âmbito do ensino; promover, em

articulação com as Pró‐diretorias de Desenvolvimento Institucional (PRODI), de Estágios

(PRODEST), de Extensão e Responsabilidade Social (PRODERES), de Inovação Pedagógica

(PRODIPE), de Pesquisa e Pós‐graduação Stricto Sensu (PROPESP), de Pós‐graduação Lato

Sensu (PRODESP) e de Supervisão Institucional (PRODISI) a integração do ensino, da pesquisa e

da extensão, no âmbito da graduação, da educação continuada, da inovação tecnológica e da

educação à distância; orientar e supervisionar as ações dos Coordenadores e Gestores dos

Cursos de Graduação; manter permanente articulação com os Coordenadores e Gestores dos

Cursos de Graduação, objetivando assegurar homogeneidade e harmonia no planejamento e

execução curriculares e nas decisões pedagógicas e administrativas; coordenar o

funcionamento dos Cursos de Graduação, desenvolvendo esforços para, em permanente

articulação com a Pró‐diretoria de Desenvolvimento Institucional (PRODI) e de Inovação

Pedagógica (PRODIPE), a manutenção de padrões de qualidade compatíveis com os

parâmetros determinados pelo MEC para instituições universitárias de excelência;

acompanhar o andamento das atividades acadêmicas, em sua área de atuação, alertando os

Coordenadores e Gestores de Curso, no que se refere a distorções ou irregularidades

eventualmente identificadas; acompanhar e supervisionar a execução dos programas


acadêmicos; levantar dados e informações que possam subsidiar a Administração Superior do

INTA para a tomada de decisões sobre a redistribuição de vagas nos Cursos de Graduação;

acompanhar as alterações nas integralizações curriculares dos Cursos de Graduação; executar

revisões e alterações, para posterior encaminhamento ao CODE, no sistema adequado à

verificação do aproveitamento acadêmico; atuar sobre questões referentes aos corpos

docente e discente e exercer, no âmbito de sua atuação, outras atribuições não especificadas,

mas que sejam decorrentes, explícita ou implicitamente, de disposições da legislação federal

de ensino e da legislação interna da IES, bem como as que lhe sejam eventualmente delegadas

pela Direção Geral. Horário de funcionamento e atendimento: de 2ª. a 5ª. feira, manhã, tarde

e noite; 6ª. feira, manhã e tarde.

‐ Atividades Desenvolvidas:

‐ Controle e Acompanhamento:

‐ Acompanhamento dos processos de matrículas de calouros e veteranos dos semestres

2014.1, e 2014.2.

‐ Levantamento, controle e acompanhamento de todas as informações dos Cursos de

Graduação das Faculdades INTA:

‐ Núcleo Docente Estruturante ‐ NDE;

‐ Lotação do corpo docente;

‐ Integralização Curricular;

‐ Horários de aulas;

‐ Planos de Trabalho Docente – PITs.

‐ Acompanhamento de todos os processos de aproveitamento/equivalências de disciplinas.

‐ Acompanhamento de todos os processos de reformulação das integralizações curriculares

dos Cursos de Graduação.

‐ Recolhimento, junto aos docentes contratados, dos Planos Individuais de Trabalho ‐ PITs

2014.1 e 2014.2 para encaminhamento à Direção Geral, Pró‐diretoria Administrativa,

Controladoria, Gestão de Talentos e Auditoria.

‐ Gestão:

‐ Programação e realização de reuniões regulares (4ªs. feiras) ordinárias e extraordinárias do

Conselho e Ensino, Extensão e Pesquisa‐CONEPE com as Pró‐diretorias, Ouvidoria,


Coordenações dos Cursos de Graduação e de Laboratórios, DRCA, Biblioteca, Capelania,

Secretaria Geral, e representantes docente, discente e da comunidade.

‐ Acompanhamento dos Gestores de Cursos de Graduação sobre suas atribuições.

‐ Planejamento e elaboração dos calendários acadêmicos 2014.2 e 2015.1, conjuntamente com

Direção Geral, demais Pró‐diretorias e Coordenações de Cursos.

‐ Elaboração e lançamento de edital, e realização, conjuntamente com as Coordenações de

Cursos, de seleções docentes internas e externas para os semestres 2014.2 e 2015.1.

‐ Elaboração e lançamento de edital, e realização, conjuntamente com os Gestores de

Monitoria, de processos seletivos de monitoria (remunerada e voluntária) para os semestres

2014.2, e 2015.1.

‐ Participação na elaboração de editais processo seletivos (vestibulares) geral e para Medicina,

transferências internas, transferências externas e entrada como graduado 2014.2 e 2015.1.

‐ Atualização do Manual Acadêmico 2014.

‐ Planejamento e realização, conjuntamente com as demais Pró‐diretorias e Coordenações de

Cursos de Graduação, dos Encontros Pedagógicos dos semestres 2014.2 e 2015.1.


Cursos de Graduação, da Feira de Profissões 2014.


Cursos de Graduação, do Encontro de Iniciação à Docência 2014.

‐ Apoio às demais Pró‐diretorias na gestão de atividades de caráter geral.

‐ Mediação entre a Ouvidoria e as Coordenações de Cursos de Graduação no

atendimento/esclarecimento às reclamações dos docentes e discentes.

‐ Participação em diversas comissões e serviços na IES:

‐ Comissão de Avaliação Pedagógica – CAP.

‐ Comissão de Reformulação do Regimento Geral da IES.

‐ Comissão para Acompanhamento do Exame Nacional de Desempenho ‐ ENADE.

‐ Comissão para Análise de Ascensão Funcional por Produção Científica.

‐ Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento – CPSA.

‐ Serviço de Atendimento ao Discente – SEAD.


‐ Em associação com a PRODI, desenvolvimento de atividades que visaram ao desenvolvimento

de meios e projetos que possibilitassem a boa preparação docente e discente para o ENADE

2014, realizado pelos Cursos de Licenciatura em Educação Física, História e Pedagogia. Dentre

as atividades realizadas, apontam‐se minucioso levantamento dentre os acadêmicos, daqueles

que se apresentavam à época das análises dentro do perfil de obrigatoriedade para a

realização do componente curricular ENADE, isto é, acadêmicos que tivessem no mínimo 80%

do curso de concluído e/ou expectativa de conclusão de sua graduação até julho de 2015.

Ressalta‐se, ainda, o cadastro de acadêmicos do Curso de Arquitetura e Urbanismo que,

conforme orienta a legislação específica, estão liberados da prova por serem considerados

ingressantes. No tocante às atividades preparatórias para o ENADE, além de um projeto

estratégico a ser desenvolvido institucionalmente com vistas à preparação da IES para as

avaliações, foram promovidas reuniões com os Coordenadores dos Cursos de Graduação do

INTA, objetivando torná‐los multiplicadores na sensibilização de docentes e discentes,

apresentando a importância deste componente curricular obrigatório na sua formação, além

da realização de oficinas e aulas preparatórios para os acadêmicos dos Cursos em processo de

avaliação.

‐ Metas 2015:

‐ Ampliação do atendimento diário a acadêmicos, professores, coordenadores, funcionários,

pais e familiares de acadêmicos.

‐ Diminuição dos índices de abandonos e trancamentos, através de processos para melhoria do

atendimento ao acadêmico (SEAD).

‐ Diminuição dos índices de encaminhamentos de reclamações à Ouvidoria, através de

processos para melhoria do atendimento ao acadêmico na própria Coordenação (encontros

para estudos sobre Regimento Geral, Manual do Acadêmico, Portarias e Resoluções da IES).


Serviço de Acompanhamento ao Discente – SEAD

Introdução:

O SEAD direciona o trabalho de acompanhamento aos acadêmicos de todos os cursos de

Graduação, no intuito de atender às demandas educacionais dos discentes nos níveis

administrativo e pedagógico. Nesse contexto, as ações do SEAD trabalham na prática educativa

de perspectiva reflexiva e dialógica incentivando, através do diálogo e da boa escuta, a

convivência universitária ampla e satisfatória. A política do setor está voltada ao

desenvolvimento da gestão humanizada e compartilhada, fortalecimento das

relações/vínculos entre coordenação/professores e discentes e construção do

desenvolvimento de maturidade acadêmica dos graduandos.

‐ Atividades Desenvolvidas:

‐ Fundação do Núcleo dos Gestores Pedagógicos – NUGESPE, composto pelo gestor de cada

curso de graduação, perfazendo um total de 13 (treze) integrantes.

‐ Acompanhamento dos discentes em relação à frequência e aprendizado

‐ Acompanhamento dos resultados das avaliações, desenvolvimento do curso, dificuldades na

aprendizagem e relação docente‐discente.

‐ Acompanhamento de lançamentos de frequência e notas pelos docentes através do Núcleo

de Gestores Pedagógicos – NUGESP, que realiza reuniões quinzenais para socialização das

ações e resolução de problemas acadêmicos com os discentes/docentes.

‐ Orientação pedagógica no período de aditamento aos acadêmicos que possuem FIES,

perfazendo em média um total de 3.000 (três mil) acadêmicos acompanhados pelo setor.

‐ Acompanhamento dos acadêmicos para regularização das matrículas, através de atividades

dos gestores pedagógicos e coordenações.

‐ Controle de trancamentos, transferências e desistências formalizadas, durante todo o

desenvolvimento do semestre letivo.

‐ Realização de 20 (vinte) reuniões pedagógicas com o NUGESPE para acompanhamento de

atualização no sistema acadêmico de frequências e notas; acompanhamento da construção de

avaliações; construção de instrumentos de acompanhamento de marcação de avaliações, de

atividades das disciplinas teórico‐práticas, e estudos teóricos pedagógicos com o grupo.

‐ Produção e organização dos Encontros Pedagógicos de 2014.


‐ Participação em reuniões de colegiados dos cursos de Educação Física, Farmácia, Nutrição,

História e Medicina Veterinária.

‐ Atendimento pedagógico aos pais dos acadêmicos (em média, quinze famílias).

‐ Acompanhamento diário dos acadêmicos de todos os cursos, perfazendo, em média um total

de atendimento diário de 30 (trinta) acadêmicos.

‐ Participação em todas as reuniões do CONEPE.

‐ Apoio pedagógico aos docentes com a turma na qual leciona a disciplina; total de 15 (quinze)

visitas em salas de aula dos cursos de Farmácia, Fisioterapia, Nutrição, Educação Física,

Enfermagem, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina e Serviço Social.

‐ Encaminhamento de acadêmicos ao Espaço Laços de Família.

‐ Encaminhamento de acadêmicos à Clínica de Psicopedagogia (total de doze acadêmicos).

‐ Acompanhamento de pedidos de trancamento de disciplinas pelos discentes.

‐ Inserção de 06 (seis) docentes no Curso de Especialização em Docência em Saúde pelo

Educasaúde através do Ministério da Saúde e Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

‐ Metas 2015:

‐ Desenvolver a compreensão didática de muitos docentes quanto ao exercício da didática (do

ser professor para ser professor educador); para isso o SEAD planeja fortalecer a formação

pedagógica através de oficinas de formações.

‐ Desenvolver, junto ao Curso de Medicina Veterinária, com prof. Maurício Machado de

Araújo, a implementação do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde Coletiva, numa

perspectiva multiprofissional e interdisciplinar, envolvendo todos os cursos; essa ação

proporcionará aos gestores pedagógicos do NUGESPE e aos demais professores uma formação

em docência em saúde.

‐ O SEAD pensa em criar o dossiê virtual do acadêmico no ambiente AVA para desenvolver o

processo de auto avaliação contínua, onde o acadêmico se reconhecerá no processo de

formação.

‐ Melhorar, a cada semestre, o processo de avaliação (construção de avaliações, relação entre

docentes e discentes no processo avaliativo, desenvolvimento do processo avaliativo na

perspectiva quantitativa e qualitativa/somatória e formativa).


Pro‐Diretoria de Estágios ‐ PRODEST

Profa. Me Michelle Alves Vasconcelos

Pro ‐ Diretora de Estágios

Profa. Esp. Regina Maria Aguiar Alves

Assessora de Pro‐diretoria de Estágios das

Profa. Esp. Lourdes Claudênia Aguiar Vasconcelos

Assessora de Pro‐diretoria de Estágios

Jaqueline Portela

Secretária

INTRODUÇÃO

A Pró‐Diretoria de Estágios – esta vinculada à Diretoria Geral e gerencia os estágios junto com

gestores de estágio de cada curso. São atribuições da Pró‐Diretoria de Estágios: Diligenciar que

a política interna para Estágio Curricular Supervisionado seja observada nos termos e prazos

do Projeto do Curso; divulgar entre os docentes e os discentes o Regulamento do Estágio

Curricular, a necessidade de seu cumprimento como condição para integralização da matriz

curricular; promover encontros, fóruns com alunos, profissionais sobre legislação, normas e

atualizações relacionadas aos estágios em parceria com a Gestão de Estágios do Curso de

Serviço Social do INTA; participar do planejamento, controle e avaliação dos campos de

Estágios e supervisores de campo; manter atualizado o cadastro das empresas, instituições e

estabelecimentos conveniados para os campos de estágio; contratar o Seguro obrigatório para

iniciar os estágios nos campos práticos; propor a celebração de convênios entre o INTA e

empresas, instituições e estabelecimentos, para encaminhamento de alunos estagiários.

As atividades desenvolvidas durante o ano de 2014 tiveram como propósito otimizar as

disciplinas de estágios supervisionados e vivências práticas, de acordo com os projetos


políticos pedagógicos dos cursos, bem como, atender as demandas que surgem das

instituições concedentes e da comunidade.

Aproximar professores, preceptores/supervisores e acadêmicos para que este processo

seja contínuo. Para que a prática seja uma extensão da teoria e os conhecimentos se inter‐

relacionem a fim de, despertar no nosso acadêmico uma visão crítico‐reflexiva do ambiente

em que estão inseridos e suas ações.

Uma das Metas desta diretoria é fortalecer a interiorização do ensino, para que os alunos

também possam construir conhecimentos de realidades distintas e desenvolver habilidades e

atitudes necessárias para promover hábitos, saudáveis, educação de qualidade, dentre outras.

Alguns municípios que desenvolvemos estágios e vivências práticas neste ano:

RECONHECIMENTO DO MERCADO DE TRABALHO

Encontramos em muitos municípios, serviços e escolas, egressos que desenvolviam a

função de coordenação e por vezes figuraram como nossos Preceptores/Supervisores de

estágios, o que ratifica que a nossa formação acadêmica e o perfil de nossos egressos estão

atendendo as exigências do mercado de trabalho.


INSTITUIÇÕES PARCEIRAS

Em 2014, conseguimos uma maior aproximação das instituições concedentes e

reconhecimento da importância de nossos estagiários; presença dos discentes e docentes em

varias ações desenvolvidas por instituições parceiras; convites à Diretoria de Estágios e

Gestores, para participação em eventos interinstitucionais; duas funcionárias das Faculdades

INTA como apoio – uma no Hospital Dr. Estevam Ponte e outra Santa Casa de Misericórdia de

Sobral contando também com infraestrutura com este objetivo.

DESAFIOS 2014

• Assegurar que todos os alunos fossem para campo prático, com matrícula efetivada;

• Gerenciar campos e locais de estágios para 1.344 alunos/Semestre;

• Regulamentação dos estágios Obrigatórios e Não Obrigatórios;

• Gerenciamento de Transporte para os campos de estágios e supervisão dos

professores.

ALGUNS DESTAQUES:

LICENCIATURAS

Curso de Pedagogia 34 espaços de estágios (25 Sobral/distritos e 9 outros municípios); II Colóquio de Estágios.

Curso de História 27 espaços de estágios

(14 Sobral/distritos e 13 outros municípios)

Curso de Educação Física: 27 espaços de estágios

(17 Sobral/distritos e 10 outros municípios.

‐ Atividades com a comunidade.

‐ Estágios não‐obrigatório em vários locais.

BACHARELADO

Curso de Farmácia: Novo espaço da farmácia escola que

beneficiou vários alunos (76). Projeto da

Indústria de Cosméticos.


Curso de Serviço Social: Projeto Laços de Família; V Fórum de

Supervisores de Estágios do Curso.

Curso de Fisioterapia: Início do Estágio no HRN; A melhoria na

comunicação com o transporte (letreiros

identificando a cidade); O material de estágio

que foi adquirido; O nivelamento na primeira

semana de estágio. Clínicas de

fisioterapia nos distritos.

Curso de Enfermagem: Ações nos bairros e município atendendo

a solicitações dos gestores, Versão preliminar

do manual de estágios e Cerimônia de

assinatura do Termo de Compromisso de

Estágios

Curso de Medicina Veterinária • Estágios na Fazenda Nova Esperança,

hospitais de Grandes e Pequenos animais,

Camocim, Itapipoca; UECE, Embrapa,

Reestruturação dos estágios. Proposta do

Manual de Estágios.

Curso de Nutrição • Fortalecimento dos estágios fora da

sede (Sobral) Estagio Merenda

Escolar/Forquilha.

• Novo Campo Hospitalar – Hospital

Regional Norte.

Curso de Medicina: • Início das visitas técnicas nas

Unidades Básicas de Saúde.

Curso de Jornalismo • 06 alunos em estágio não‐obrigatório

do jornal Sobral News.

• Estágio não‐obrigatório na prefeitura.


Curso de Arquitetura e Urbanismo • Estágio não‐obrigatório na Secretaria

de Urbanismo.

Curso de Teologia • Não tivemos estágios este ano

Curso de Biomedicina • Não tivemos estágios este ano

METAS PARA 2015

• Formação Pedagógica direcionada aos preceptores/supervisores de estágios;

• Gerenciamento de transporte para estágios – adquirir novos transportes e gerenciar o

seu uso.

• Mostra de Trabalhos – Tornar públicas as ações desenvolvidas por

professores/preceptores e acadêmicos nos estágios nos municípios.

• Central de Estágios não obrigatórios – gerenciar as vagas que são disponibilizadas por

instituições concedentes para nossos alunos.

PRODUÇÃO CIENTÍFICA E PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS

Orientações Monografias

Profa. Michelle Alves – 06 orientações (4 alunos Serviço Social; 2 alunos Enfermagem)

Profa. Claudenia – 02 orientações (2 alunos enfermagem)

Artigos Publicados

‐ Revista Interdisciplinar (ISSN 23175079) A atuação do enfermeiro no processo de doação de

órgãos: uma revisão integrativa (SOUZA,ATS;FREIRE,V.S;SILVA, AJS;MEDEIROS,MCA;

VASCONCELOS, F.M; PONTE,MAV).

‐ Caderno de Saúde Pública do Ceará (ISSN 18087329) Perfil dos casos de Fissura Labiopalatal

Atendidos em um Hospital de Ensino do Norte do Ceará, Brasil (SILVA, RCC;CARMO, HA; NETO,

RGX; RODRIGUES, TB; VASCONCELOS,MAV; GRANDE,AJ.)


Participação em Eventos

‐ I Encontro Técnico – Científico Sobre Protocolos de Cuidados À Saúde: Construindo: Redes De

Atenção No Sus

Participantes: Regina Maria Aguiar Alves (palestrante) Lourdes Claudênia Aguiar

‐ I Workshop Sobre Educação Médica Da Famed Inta

Participante: Regina Maria Aguiar Alves

‐ V Seminário Internacional Em Promoção Da Saúde

Participantes: Regina Maria Aguiar Alves e Lourdes Claudênia Aguiar Vasconcelos

Reunião /Avaliação 2014 e Metas 2015/Confraternização

“Que os vossos esforços, desafiem as impossibilidades, lembrai‐vos de que grandes coisas do

homem foram conquistas do que parecia impossível” (Charles Chaplin)


Pró‐Diretoria de Extensão e Responsabilidade Social ‐

PRODERES

EQUIPE PRODERES

Profa. Dra. Filadélfia Carvalho de Sena

GESTORES DE EXTENSÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

GESTORES DE EXTENSÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

NOME TITULAÇÃO Curso

1. Filadélfia Carvalho de Sena

Doutorado ‐ Pró‐Diretoria

2. Denis Frota Guimaraes

Mestrado Fisioterapia Gestor

3. Bruno Stefano Miranda Valente.

Doutorado Med. Veterinária Gestor

4. Antônio Gonçalves Sobreira Especialista Teologia Gestor

5. Ielen Dantas Campos Verdes Rodrigues

Mestrado Enfermagem Gestor

6. Marcel Lima Cunha

Mestrado Educ. Física Gestor

7. Lailson Ferreira da Silva

Mestrado Serviço Social Gestor

8. Olindina Ferreira Melo de Chaves

Mestrado Farmácia Gestor

9. Jose Amilton Costa Silvestre e Sandra Maria de Oliveira

Mestrado Nutrição Gestor

10. Thiago Alves Nunes Rodrigues Tavares

Doutorado História Gestor

11. Renato carneiro da Silva

12. Paulo Passos J. de Oliveira

Mestrado

Mestre

Pedagogia

Jornalismo

Gestor

Gestor


2 – INTRODUÇÃO

Este relatório é um instrumento que narra o percurso das atividades promovidas pela Pró‐

Diretoria em parceria com os cursos de Graduação das Faculdades INTA, no ano de 2014. Ele é

resultado das decisões tomadas em comum acordo com os gestores de cursos, atividades

discutidas e elaboradas por seus colegiados. Expomos os resultados alcançados na práxis

extencionista das Faculdades INTA. O presente documento consubstancia as ações

desenvolvidas pela PRODERES no exercício de 2014.

Quando iniciamos nossas atividades em 2014 tínhamos uma preocupação: trabalhar de forma

planejada, dialógica, em sintonia com a Política de Extensão, referenciada pelo PDI

Institucional. Hoje essa Política encontra‐se Regulamentada e aprovação em CODE. Nela foram

estabelecidas diretrizes e conceitos, essenciais para a afirmação da extensão como uma

atividade fundamental à vida acadêmica, intrinsecamente ligada ao ensino e à pesquisa.

Faz‐se necessário que compreendamos a Extensão e Responsabilidades Social das Faculdades

INTA como parte de um processo que incentiva o desenvolvimento através das interfases com

o ensino e a pesquisa, mobilizando acadêmicos na efetivação de atividades como projetos,

cursos e eventos, que sob a orientação e responsabilidade de cada gestor constroem e

fundamentam o fazer discente junto às comunidades. Mobilidade acadêmica, especialmente

no desempenho das atividades de prestação de serviços imersos no fazer e na cultura local.

Dessa forma, fomentar a atividade de Extensão e Responsabilidade Social possibilita no

cotidiano a difusão e socialização do conhecimento detido pela área de ensino que de acordo

com o Regulamento em seu Art. 10. As áreas temáticas para classificação das ações são:

Ciências da Saúde; Ciências Humanas; Ciências Biológicas; Ciências Sociais e Ciências

Religiosas.

Por tratar‐se de ações acadêmicas provocam significativas contribuições para a transformação

social. Pensar a extensão universitária nas Faculdades INTA no contexto de uma necessária

definição do papel das Instituições privadas implica compreender que interesses sociais podem

fundamentar nossa prática e como podemos articular grupos sociais e conhecimento

especializado a serviço da comunidade. Significa abertura para a dialogicidade, reflexividade,

levando em consideração a valorização dos saberes ao mesmo tempo em que e incorporamos

seus problemas, demandas e processos de conhecimento e de intervenção social.

A PRODERES busca desenvolver as ações extensão enquanto processos educativos, cultural e

científico, articulando ao ensino e a pesquisa. A ação extensionista das Faculdades INTA,

possibilita assegurar o cumprimento de sua missão e responsabilidade social ao mesmo

tempo, que propicia à comunidade acadêmica oportunidades de elaboração da práxis social.



Nº IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

NATUREZA DA AÇÃO

COORDENAÇÃO RESPONSÁVEL

ÁREA DE CONHECIMENTO

PROFESSOR RESPONSÁVEL

ALUNOS ENVOLVIDOS

1 II Acolhida aos Alunos do Curso de Farmácia das Faculdades INTA, Sobral (CE)

Evento Farmácia Ciências da Saúde Prof.ª. Patrícia Bezerra Gomes,

Acadêmicos do Curso de Farmácia

2 Visita Técnica dos Alunos da Disciplina de Saúde da Família (Sétimo Semestre) do Curso de Nutrição, à Estratégia Saúde da Família (ESF) do Município de Massapê – CE.

Projeto Nutrição Ciências da Saúde Prof.ª Sandra Maria de Oliveira

Acadêmicos do Curso de Nutrição

3 Visita Técnica dos Alunos da Disciplina de Saúde da Família (Sétimo Semestre) do Curso de Nutrição, à Estratégia Saúde da Família (ESF) do Município de Massapê – CE

Projeto Nutrição Ciências da Saúde Prof.ª Sandra Maria de Oliveira


4 Intervenção em Lazer & Esporte no Projeto ‘Show de Bola’.

Projeto Educação Física Ciências da Humana

Prof.ª Andreia Pagani Maranhão

Acadêmicos do Curso de Educação Física

5 Territórios da Dança Popular no Sertão Cearense

Projeto Educação Física Ciências Humanas Prof.ª Andreia Pagani Maranhão

Acadêmicos do Curso de Educação Física

6 Coral Universitário Projeto Capelania Teologia Prof. Gerson Pires de Araújo

Todos os Colaboradores

7 Liga de Enfermagem em Emergências – LEE

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Prof.ª Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues

Acadêmicos do Curso de Enfermagem

8 Cuidadores do Coração

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Prof.ª Keila Maria de Azevedo Ponte


9 Pedagogia no Contexto das Políticas Públicas e Práticas Sociais

Projeto Pedagogia Ciências Humanas Prof.ª Marla Vieira Moreira de Oliveira

Acadêmicos do Curso de Pedagogia

10 Vivências Clínicas em Fisioterapia

Projeto Fisioterapia Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais

Prof.ª Jorgiana de Oliveira Mangueira

Acadêmicos do Curso de Fisioterapia

11 Ligas Acadêmicas de Fisioterapia Neurofuncional, Pneumologia e Cardiológica

Projeto Fisioterapia Ciências Biológicas Prof.ª Erika de Vasconcelos Barbalho, Prof.ª Janaisa Gomes Dias de Oliveira, Prof.ª Germana Greicy de Vasconcelos


12 Aula Sobre Humanização em Saúde na Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA

Projeto Fisioterapia Ciências da Saúde Prof. Mauro Vinicius Dutra Girão

Todos os discentes


13 Semana da Criança no Hospital da Mulher e da Criança – UNIMED



14 Semana da Pessoa com Deficiência



15 VIII Semana do Serviço Social – Estado, Políticas Públicas e Serviço Social

Evento Serviço Social Ciências Humanas, Ciências Sociais

Prof. Lailson Ferreira da Silva, Prof.ª Nayara Machado Melo Ponte, Prof.ª Maria Isabele Duarte, Prof.ª Francisca Maria dos Santos, Prof.ª Rosileide de Maria Silva Soares

Acadêmicos do Curso de Serviço Social

16 Trote Legal Evento Serviço Social

Ciências Humanas, Ciências Sociais

Prof.ª Paula Raquel da Silva Jales

Acadêmicos do Curso de Serviço Social

17 RISOTERAPIA – Grupo ANIMA

Projeto Fisioterapia Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Ciências Religiosas

Prof. Mauro Vinicius Dutra Girão

Todos os Acadêmicos das Faculdades INTA

18 Práticas Fisioterapeutas em Hemofilia


Prof.ª Jorgiana de Oliveira Mangueira, Prof.ª Samara Sousa Vasconcelos, Prof. Guilherme Pertinni de Morais Gouveia, Prof.ª Jônia Tírcia Parente Jardim Albuquerque, Prof.ª Ana Karolina Martins Cavalcanti


19 Queimaduras Deixam Marcas. Prevenir não!


Prof.ª Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha, Prof.ª Aline Risoleta do Nascimento Rios, Prof.ª Maria dos Prazeres Carneiro


20 IV Fórum de Extensão e Responsabilidade Social com o Tema Políticas Públicas: Perspectiva sobre a Diversidade

Evento Pró‐Diretoria de Extensão

Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais

Prof.ª Filadélfia Carvalho de Sena, Prof.ª Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha, Prof.ª Olindina Ferreira Chaves, Prof.ª Keila Maria Azevedo Ponte

Todos os Discentes das Faculdades INTA

21 Liga AcadêmicaInterdisciplinar de

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Kesia Marques Moraes

Acadêmicos do Curso de


Terapia Intensiva –LAITI

Enfermagem

22 Saúde Mental na Atenção Primaria a Saúde

Projeto Farmácia Ciências da Saúde Denilson Gomes Silva


23 Grupo de Estudo e Pesquisa em Saúde Publica Veterinária – GESPVET

Projeto Medicina Veterinária

Ciências da Saúde Mauricio Machado de Araújo

Acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária

Total de Projetos por curso: 08 de Fisioterapia

03 de Enfermagem

02 de Farmácia

02 de Nutrição

02 de Educação Física

02 de Serviço Social

01 da Capelania

01 de Pedagogia

01 de Medicina Veterinária

01 da Pro‐Diretoria de Extensão e Responsabilidade Social

2014.2

Nº IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

NATUREZA DA AÇÃO

COORDENAÇÃO RESPONSÁVEL

ÁREA DE CONHECIMENTO

PROFESSOR RESPONSÁVEL

ALUNOS ENVOLVIDOS

1 SAÚDE NA TELA: (DES) Construindo Ideias Acerca do Processo Saúde‐Doença a Partir do Cinema

Evento Nutrição Ciências da Saúde Prof. José Amilton Costa Silvestre


2 Ligas Acadêmicas de Fisioterapia Neurofuncional, Pneumologia e Cardiológica

Projeto Fisioterapia Ciências Biológicas Prof.ª Erika de Vasconcelos Barbalho, Prof.ª Janaisa Gomes Dias de Oliveira, Prof.ª Germana Greicy de Vasconcelos


3 Aula Sobre Humanização em Saúde na Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA


Todos os discentes

4 Semana da Criança no Hospital da Mulher e da Criança – UNIMED



5 Semana da Pessoa com Deficiência

Projeto Fisioterapia Ciências da Saúde Prof. Mauro Vinicius Dutra

Acadêmicos do Curso de


Girão Fisioterapia

6 RISOTERAPIA – Grupo ANIMA

Projeto Fisioterapia Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais, Ciências Religiosas

Prof. Mauro Vinicius Dutra Girão


7 Práticas Fisioterapeutas em Hemofilia


Prof.ª Jorgiana de Oliveira Mangueira, Prof.ª Samara Sousa Vasconcelos, Prof. Guilherme Pertinni de Morais Gouveia, Prof.ª Jônia Tírcia Parente Jardim Albuquerque, Prof.ª Ana Karolina Martins Cavalcanti


8 Queimaduras Deixam Marcas. Prevenir não!


Prof.ª Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha, Prof.ª Aline Risoleta do Nascimento Rios, Prof.ª Maria dos Prazeres Carneiro


9 Liga Acadêmica de Farmacologia

Projeto Farmácia Ciências da Saúde Rafaelly Maria Pinheiro Carla Thiciane Vasconcelos de Melo


10 Dimensões Sociais do Enfrentamento da Epidemia da AIDS

Projeto Serviço SocialEnfermagem

Ciências da SaúdeCiências Sociais

Claudia dos Santos Costa

Acadêmicos do Curso de Farmácia e Enfermagem

11 III Mostra de Experiências de Estagio Supervisionado em Serviço Social e V Fórum de Estagio Supervisionado em Serviço Social

Projeto Serviço Social Ciências Sociais Nayara Machado Melo Ponte

Acadêmicos do Curso de Serviço Sociais

12 Seminário Temático: As Interfaces do Cuidado de Enfermagem a mulher na atualidade

Seminário Enfermagem Ciências da Saúde Antonia Eliana de Araújo Aragão Francisca Allany Araújo Rocha Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues


13 Estatuto Normativo e Regulador da Liga Acadêmica de Educação em Saúde – LAES

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Hermínia Maria Sousa da Ponte Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues Rojelma Carneiro Ferreira Percy Antonio Glimberti

Acadêmicos do curso de Enfermagem


Angelizia de Fatima Marques Arruda Ana Priscila Marques Chaves Hannatricia Carolino da Silva Soares Tatiane de Sousa Florêncio Mendes Maria Franciana Freitas Benedita Mesquita de Brito Sarah Kellly Alves Aline de Sousa Brito Maria Geicilene Braga de Sousa

14 Estatuto da Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade do INTA‐INSTITUTO Superior de Teologia Aplicada

Projeto Medicina Ciências da Saúde Antonio Levy Carvalho Nobre Aline Meireles Melo Rosila Mourão Soares Martins Luciana Vienne de Araújo Freitas Fernanda Susy Bessa Meneses Cavalcante Benedita Tatiane Gomes Liberato Marcus Vinicius de Macedo Fernandes Sabrina Maria Araújo Sobreira

Acadêmicos do Curso de Medicina

15 VI Semana da Farmácia/IV Jornada de Fisioterapia

Projeto FarmáciaFisioterapia

Ciências da Saúde Sabrina Bezerra Gomes

Acadêmicos dos Cursos de Farmácia e Fisioterapia

16 Bioinformática Básica: o uso de bancos de dados

Projeto Fisioterapia Ciências Biológicas Vinicius Girão Christina Pacheco Vania M Ceccatto


17 Liga AcadêmicaInterdisciplinar de Terapia Intensiva – LAITI

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Kesia Marques Moraes


18 Tutoria do Trabalho Cientifico TTC

Projeto Fisioterapia Ciências da Saúde Ramon Távora Viana


19 Saúde Mental na Atenção Primaria a Saúde

Projeto Farmácia Ciências da Saúde Denílson Gomes Silva


20 Território Vivo Projeto Nutrição Ciências da Saúde Jose Amilton Costa Silvestre


21 I Encontro Regional de Ligas Acadêmicas da Área da Saúde

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Jander Magalhaes Torres



Maria Gabriela Fontenele

22 Grupo de Estudo e Pesquisa em Saúde Publica Veterinária – GESPVET


Ciências da Saúde Mauricio Machado de Araújo


23 Criança Brincando e se transformando: a brincadeira como estratégia para a cidadania


Ciências da Saúde Nayara Machado Melo Ponte Claudia dos Santos Costa Isabelle Melo Rocha


24 I Workshop de Farmacologia Aplicada a Saúde

Projeto Farmácia Ciências da Saúde Carla Thiciane Vasconcelos de Melo Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira


25 Analise dos Fatores Condicionantes e Determinantes da Leishmaniose Visceral Canina e Humana no Município de Sobral‐Ce


Ciências da Saúde Francisco Roger Aguiar Cavalcante


26 Grupo de Estudo e Pesquisa em Produção Animal


Ciências da Saúde Bruno Stefano Miranda Valente


27 Conhecendo os Animais Peçonhentos


Ciências da SaúdeCiências Biológicas

Bruno Stefano Miranda Valente


28 II Colóquio Sobre Experiência de Estagio Supervisionado em Educação

Projeto Pedagogia Ciências da Educação

Renato Carneiro Lea Barbosa


29 Titulo: Desenho de Observação Aplicado a Arquitetura. Tema: A Relevância do Croqui como Instrumento de Criação na Elaboração de um Projeto Arquitetônico

Projeto Arquitetura e Urbanismo

Ciências HumanasCiências Sociais

Cristiano Oliveira Silva

Acadêmicos do curso de Arquitetura e Urbanismo

30 Chaminé Solar Projeto Arquitetura e Urbanismo

Ciências Social Nadir Bonaccorso

Acadêmicos do Curso de Arquitetura e Urbanismo

31 Liga Universitária de Anatomia Humana

Projeto Enfermagem Ciências da Saúde Vanessa Mesquita Ramos


32 I Simpósio Sobralense de Biomedicina (SIMSB)

Projeto Biomedicina Ciências da Saúde Luiz Gonzaga Barata Coelho Junior Ricardo Augusto Aguiar de Lira Santos Livia Donato de Moura Aline Costa Souza Lucas de Lima Nogueira Roberta

Acadêmicos do Curso de Biomedicina


Lomonte Lemos de Brito Magaly Sales Monteiro

33 Tópicos Avançados em Fisiologia e Farmacologia

Curso Nutrição Ciências da Saúde Bruna Mara Machado Ribeiro

Acadêmicos da área da Saúde

34 III Fórum de Bioética Projeto Farmácia Ciências da SaúdeCiências Humanas Ciências Biológicas Ciências Sociais Ciências Religiosas

Patrícia Bezerra Gomes


35 I Mostra de Libras das Faculdades INTA: Expressão e Comunicação Surda

Projeto Pedagogia Ciências da Educação

Gerison Kezio Fernandes Lopes


36 #SouINTA Projeto Comunicação Ciências Sociais Jefferson Lins Todos os Discentes, Docentes e Colaboradores das Faculdades INTA

Total de Projetos por curso: 10 de Fisioterapia

06 de Enfermagem

05 de Medicina Veterinária

05 de Farmácia

03 de Nutrição

02 de Serviço Social

02 de Arquitetura e Urbanismo

02 de Pedagogia

01 da Comunicação

4 – PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Produção dos Gestores

Quantidade de títulos produzidos em 2014: XXX

Títulos

Prof.ª Filadélfia Carvalho de Sena:

JÔNIA T. P. J. ALBUQUERQUE. SENA, F. C. Revista Entretextos ‐ Universidade Lusófona (Á COPMPREENSÃO DOS PROCESSOS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS.). ISNN‐2183‐0202

SENA, F. C. . Literatura de cordel reeditando na atualidade as estruturas de desigualdades que afetam os indivíduos do sertão. in: XXXIII Encontro de Iniciação Cientifica, 2014, Sobral ‐ Ceará. Encontros Universitários 2014, 2014.

SENA, F. C. Seca no Ceará: análise do sofrimento ético‐político do homem do sertão.. in: IV Encontro Regional N‐NE da ABRAPSO, 2014, Manaus. IV Encontro Norte‐Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social ‐ ABRAPSO, 2014.

JÔNIA TÍRCIA PARENTE JARDIM ALBUQUERQUE. Á COPMPREENSÃO DOS PROCESSOS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) ‐ Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Filadélfia Carvalho de Sena (Orientador).

Prof. Paulo Passos de Oliveira:


OLIVEIRA, P. P.; LEAL, T. B.; RIOS, R.. Professor Efetivo. 2014. Faculdades Inta.

Prof. Denis Frota Guimaraes:

Torres. J ; BARBIERI, L. G. ; GUIMARÃES, D. F. . REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE HIPERCIFOSE: ANÁLISE DOS TRATAMENTOS > FISIOTERÁPICOS. Revista Pesquisa em Fisioterapia, v. 4, p. 55‐61, 2014.

GUIMARÃES, D. F. ; LIBERATO, F. R. C. . Fisioterapia manipulativa e terapia manual no tratamento da lombalgia: uma revisão bibliográfica. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 18, p. 1, 2014.

GUIMARÃES, D. F. ; LIBERATO, F. R. C. ; FERRO, P. N. A. ; MORAIS, C. A. . Lesões que mais acometem ombro de atletas nadadores e tratamento fisioterápico preventivo para esses distúrbios: uma revisão bibliográfica. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 19, p. 1, 2014.

CERDEIRA D. Q. ; LIBERATO, F. R. C. ; NUNES, T. T. V. ; GUIMARÃES, D. F. . Arte marcial: caracterização das lesões osteomusculares em praticantes de jiu‐jitsu em uma academia de Sobral/CE. Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício, v. 13, p. 75‐81, 2014.

BARBIERI, L. G. ; DAMASCENO, F. M. ; BARBIERI, D. V. ; GUIMARÃES, D. F. . Benefícios do exercício resistido no controle da hipertensão arterial sistêmica: uma revisão sistemática. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 195, p. 1‐3, 2014.

SILVA, S. P. ; GUIMARÃES, D. F. . Atuação da fisioterapia na artroplastia de joelho: uma revisão de literatura. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 19, p. 1‐4, 2014.

Prof. Jose Amilton Costa Silvestre:

IV Jornada Odontológica de Sobral. Saúde Bucal na Estratégia Saúde da Família: reorientação do Modelo de Atenção ou manutenção do Modelo Hegemônico?. 2014. (Congresso).

Prof.ª Iellen Dantas Campo Verdes Rodrigues:

Aplicação da Classificação de Risco nos serviços de pronto atendimento hospitalar: contribuições para a organização do serviço

Descrição: Projeto de extensão em classificação de risco, consiste na aplicação de um protocolo interno para classificação de risco por acadêmicos de

enfermagem sob supervisão direta de profissionais enfermeiros do setor de pronto atendimento..

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Alunos envolvidos: Graduação: (12) .

Integrantes: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues ‐ Coordenador.

Aplicação da Classificação de Risco nos serviços de pronto atendimento hospitalar: contribuições para a organização do serviço

Descrição: Projeto de extensão em classificação de risco, consiste na aplicação de um protocolo interno para classificação de risco por acadêmicos de

enfermagem sob supervisão direta de profissionais enfermeiros do setor de pronto atendimento..

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Integrantes: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues ‐ Coordenador.

Projeto de Pesquisa e Extensão Humanização Hospitalar: humanizar‐se para humanizar

Descrição: Projeto de pesquisa e extensão vinculado ao Projeto de Pesquisa Promoção e Educação em saúde de pessoas em estado de vulnerabilidade.

Realizado no setor de emergência da Santa Casa de Misericórdia de Sobral..

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Integrantes: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues ‐ Integrante / Antonia Eliana de Araújo Aragão ‐ Coordenador / Silvia Araújo Aguiar ‐ Integrante / Sarah

Kelly Alves ‐ Integrante / Gleiciane Fontenele Costa ‐ Integrante / Aline de Sousa Brito ‐ Integrante / Maria Geicilene Braga de Sousa ‐ Integrante.

Grupo de Pesquisa Promoção e Educação em Saúde de Pessoas em Estado de Vulnerabilidade (GRUPPESPEV)

Descrição: O projeto tem como objetivos: Realizar intervenções de promoção e educação em saúde a pessoas em estado de vulnerabilidade; Estimular a

produção científica voltada à promoção e educação em saúde às pessoas em estado de vulnerabilidade; Incentivar a participação em eventos científicos

com apresentação de trabalhos científicos; Organizar grupos de estudo interinstitucional, interdisciplinar e multidisciplinar para discussão de temas de

promoção e educação em saúde. Estando inserida nas linhas de pesquisa Humanizar‐se para humanizar e Saúde sexual e reprodutiva. As linhas de pesquisa

deste grupo são: ‐Humanizar‐se para humanizar ‐Acessibilidade: caminhando para cidadania ‐Pastoral da AIDS na faculdade ‐Cuidando para prevenir

adoecimento cardiovascular ‐Promoção e prevenção da saúde na Atenção Primária ‐Saúde da Criança ‐Saúde sexual e reprodutiva ‐Atenção à saúde do

idoso .

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues ‐ Integrante / Antonia Eliana de Araújo Aragão ‐ Coordenador. SANTOS, L. N. M. ; PEDROSA, J. I. S. ; RODRIGUES, I. D. C. V. ; FREIRE, M. S. S. ; SILVA, G. R. F. ; LUZ, M. H. B. A. . Relações Interpessoais na Estratégia Saúde da Família: reflexo na qualidade dos cuidados de enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 8, p. 155‐159, 2014.

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues ; NERY, I. S. ; FREIRE, M. S. ; SANTOS, L. N. M. ; SILVA, G. R. F. ; LUZ, M. H. B. A. . Reflexão sobre a aplicação da teoria do relacionamento interpessoal à mulher em situação abortiva. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 8, p. 3533‐3538, 2014.

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues . Parada Cardiorrespiratória: revivendo conceitos e práticas. 2014. .

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues . Insuficiência Respiratória Aguda. 2014.

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues. Participação em banca de Gabriela de Souza Bandeira. Perfil epidemiológico de pacientes adolescentes internados em unidade de terapia intensiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceara.

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues. Participação em banca de Ìtala Monica de Sales Santos. Incidência e principais causas de insuficiência renal aguda em unidades de terapia intensiva: revisão integrativa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceará.


Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues. Participação em banca de Monica Leite Rocha. Perfil de gestantes e puérperas admitidas nas unidades de terapia intensiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceará.

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues. Participação em banca de Cícera Lucielle Calixto Alves. Morte encefálica percepção de familiares quanto à doação de órgãos para transplante. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceará

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues. Participação em banca de Luzivalda dos Santos Barbosa. Conhecimento dos profissionais de enfermagem de UTI sobre a síndrome de burnout: revisão integrativa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceará

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues. Participação em banca de Jéssica Costa Brito Pacheco. Identificação do perfil dos neonatos com cardiopatia congênita. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceará.

ARAGAO, A. E. A.; RODRIGUES, I. D. C. V.; FERREIRA, G. S. M.. Participação em banca de Ana Kelly Balbino Ferreira. Orientações de enfermagem a criança diabética e seus cuidadores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada.

V Seminário Internacional em Promoção da Saúde. Sentimentos e perspectivas de acadêmicos de enfermagem na promoção à saúde em casos de aborto previsto em lei.. 2014. (Seminário).

I Encontro Norte Cearense das Ligas Acadêmicas da Área da Saúde. Minicurso: Insuficiência respiratória aguda. 2014. (Encontro).

VI Jornada de Enfermagem das Faculdades INTA, II Encontro de acessibilidade e II Seminário de Velhice na Contemporaneidade. 2014. (Encontro).

Iellen Dantas CamposVerdes Rodrigues . I Seminário temático das Faculdades INTA: As interfaces do cuidar à mulher na atualidade. 2014. (Outro).

Anderson da Silva Sousa. Principais complicações decorrentes do uso inadequado da VNI no processo de desmame da ventilação mecânica invasiva. Início: 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Intensiva para Enfermeir) ‐ Escola de Saúde Pública do Ceará. (Orientador).

Mikaelly Laurindo Arruda. Determinantes maternos nos nascimentos prematuros e de baixo peso. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. (Orientador).

Maria Azevedo Araújo da Cunha. O tempo não pode apagar: relato de experiência. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. Orientador: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues.

Kelton Alcântara de Azevedo. Promoção da saúde na atenção básica: relato de experiência. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. Orientador: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues.

Maria Gabriela Miranda Fontenele. Atuação de acadêmicos de Enfermagem na Prevenção da Tuberculose: um relato de experiência. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) ‐ Universidade Federal do Piauí. Orientador: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues.

Iarla Dias Ramos. Ação de enfermagem na prevenção do câncer de mama. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. Orientador: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues.

Antônia Wiliana Ferreira Alves. A enfermagem na prevenção do uso de drogas na adolescência. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) ‐Instituto Superior de Teologia Aplicada. Orientador: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues.

Maria Nádia Craveiro de Oliveira. Relevância da participação acadêmica de enfermagem na amamentação: um relato de experiência. 2014. Orientação de outra natureza. (Enfermagem) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. Orientador: Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues.

Prof. Lailson Silva Ferreira:

VIII SEMANA DO SERVIÇO SOCIAL: Estado, políticas públicas e serviço social.

Descrição: Projeto de Extensão ocorrido no período de 27 a 29 de maio de 2014, com carga horária de 20 horas..

Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Lailson Ferreira da Silva ‐ Coordenador.

SILVA, L. F. . PRÁTICAS DE TRABALHO EM UMA FAMÍLIA DE CALONS EM SOBRAL CE. Revista Historiar ‐ Revista Eletrônica do Curso de História Universidade Estadual Vale do Acaraú, v. 6, p. 98‐114, 2014

SILVA, L. F.; PONTE, N. M. M.; SOUSA, M. I. D.. Participação em banca de Thamiris Menezes de Abreu Xavier. “A intervenção de políticas sociais para adolescentes no enfrentamento às drogas". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) ‐ INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA ‐ Faculdades INTA.

SILVA, L. F.; PONTE, N. M. M.; TASCA, P. D. G.. Participação em banca de Grazielly Fonseca Silva. Uma análise do processo de viuvez na vida de mulheres idosas.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) ‐ INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA ‐ Faculdades INTA

SILVA, L. F.; TASCA, P. D. G.; ANDRADE, M. P.. Participação em banca de Mônica Rodrigues de Carvalho. O processo de estigmatização do soropositivo no

âmbito social.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) ‐ INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA ‐ Faculdades INTA.

Prof. Renato Carneiro da Silva:

SILVA, Renato Carneiro. . IV Fórum de Extensão e Responsabilidade Social: Políticas Públicas: Perspectivas Sobre a Diversidade.. 2014. (Outro).

SILVA, Renato Carneiro. . Semana de Pedagogia ‐ Os desafios de educar na Contemporaneidade: As interfaces teoria e prática.. 2014. (Outro).

Josiane Marcela Freitas da Silva. A aprendizagem de adição e subtração: subsídios para prática docente.. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. (Orientador).

Maria da Conceição Ferraz Sousa de Oliveira. Ensino de Matemática na Educação Infantil: Perspectivas sobre o brincar e o aprender.. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Instituto Superior de Teologia Aplicada. (Orientador).

Prof. Thiago Alves Nunes Rodrigues Tavares:

TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues . Narração, nação e região em Vom Martius. In: 1 Colóquio Internacional História e Espaços // Espaços inventados História e Historiografia, 2014, Natal. Caderno de Resumos. Natal: UFRN, 2014. v. 01. p. 47‐47.

TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues; DAMASCENO, Francisco José Gomes.; CARDOSO, G. P.. Participação em banca de Ariane Bastos Gonçalves de Araújo. O Gladiador do Pensamento e a Palavra‐ação: a Acrópole Ideal nos escritos de Raimundo Antonio da Rocha Lima (1874‐1878). 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM HISTÓRIA (MAHIS)) ‐ Universidade Estadual do Ceará.

TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues; LEAL, T. B.; MARTINS, P. H. S.. Participação em banca de Francisca Helda Batista dos Santos. A lei 10639.03 no


01 Medicina

cotidiano escolar: limites e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) ‐ Faculdades INTA.

TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues; OLIVEIRA, J. G. D.; VIANA, R. T.. Seleção docente para o setor de Estudos Fisioterapia Uro‐gineco‐Obstetrícia. 2014. Faculdades INTA.

TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues; MACHADO, D. L.; COSTA, R. C. M.. Processo Seletivo Docente / Curso de História / Teoria e Metodologia da História. 2014. Faculdades INTA.

XIV Encontro Estadual de História ‐ A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Block: asa influência Francesa na Análise Historiográfica Contemporânea. 2014. (Encontro).

Lucivanio Rodrigues Lourenço. RELAÇÕES RACIAIS, HISTÓRIA E CULTURA AFRO‐BRASILEIRA E AFRICANA NO CURRICULO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE NOVO ORIENTE ‐ CEARÁ. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Educação) ‐ Faculdades INTA. Orientador: Thiago Alves Nunes Rodrigues Tavares.

José Leonardo Carneiro. A imprensa sobralense; os aspectos teóricos da revolução de 1930 a partir das representações sociais e historiográficas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em História) ‐ Faculdades INTA. Orientador: Thiago Alves Nunes Rodrigues Tavares.

Homenagem pelo reconhecimento aos relevantes serviços prestados à profissão farmacêutica e a Saúde Pública do Estado do Ceará, Conselho Regional de

Farmácia ‐ Ceará.

MELO, O. F. ; SILVA, D. G. . Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, O. F.; SOARES, C. W.; SILVA, D. C. E.. Participação em banca de Emerson Aragão Almeida. Candidíase vulvovaginal: Revisão bibliográfica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA.

MELO, O. F.; NORONHA, EMANUELLE COELHO; PRADO, A. L. M.. Participação em banca de Gerly Barros de Carvalho. O impacto da implantação e utilização dos testes rápidos diagnóstico e tratamento do vírus HIV em pacientes na cidade de Sobral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA.

MELO, O. F.; OLIVEIRA, M. A. S.; LIMA, P. R.. Participação em banca de Pedro Henrique Rodrigues Souza. Indicadores de prescrição médica e erros de

prescrição: Uma abordagem a partir de uma revisão de literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA.

MELO, O. F.; COSTA, R. A.; ARAUJO, F. L. O.. Participação em banca de Ruth Rocha de Brito. Perfil do consumo de antimicrobianos na pediatria do hospital e maternidade de Viçosa do Ceará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA.

MELO, O. F.; SIQUEIRA, RAFAELLY MARIA PINHEIRO; FREITAS, PATRÍCIA VASCONCELOS. Participação em banca de Ana Paula Alves de Sá. Perfil das prescrições com antihipertensivos atendidas na farmácia do Centro de Saúde da Família Dr. Grijalba José Mendes Carneiro, Sobral (CE). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA.

Márcio Cláudio Oliveira Brandão. Perfil das prescrições atendidas em uma drogaria no município de Itarema‐CE. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA. (Orientador).

José Jocicleber Costa Lma. Avaliação do uso de omeprazol através das prescrições aviadas em uma unidade básica de saúde da família no município de Pires Ferreira (CE). Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA. (Orientador).

Ana Paula Alves de Sá. Perfil das prescrições com anti‐hipertensivos atendidas na farmácia básica do Centro de Saúde da Família Dr. Grijalba José Mendes Carneiro, Sobral (CE). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em FARMÁCIA) ‐ FACULDADES INTA. Orientador: Olindina Ferreira Melo.

Produção Discente


Títulos

A INCLUSÃO SOCIAL DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE FORQUILHA – CEARÁLuciana Rodrigues de Carvalho Filadélfia Carvalho de Sena

A LITERATURA AFRICANA E AFRO‐BRASILEIRA COMO FERRAMENTA PARA EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/03”Daiane Matias dos Santos Francisca Helda Batista dos Santos Carla Silvino

A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO HOSPITAL REGIONAL NORTE DE SOBRAL BRINCANDO NO DIA DA CRIANÇAAdriana Pereira Lima Josaina Nayalla Matos Moura de Oliveira Maria Audelina da Ponte Fernandes Silva Maria da Conceição Ripardo de Souza Francisca Francirene Tomaz

A RISOTERAPIA COMO RECURSO INOVADOR NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS MENTAISMaria Ingrid Miranda Paulo



• Pleitear bolsas de extensão para alunos extencionistas junto à direção da Faculdade;

Mariane Mmezes Melo Mauro Vinicius Dutra Girão

CONSCIÊNCIA NEGRA SOBRE PERSPECTIVA AS FACES DO RACISMO NO BRASIL ONTEM E HOJE Felipe Soares Almeida José Leonardo Carneiro Carla Silvino

CULTURA AFRO‐BRASILEIRA E INDÍGENAErilane Oliveira Araújo Cindiclê Araújo da Silva Carla Silvino

EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL E PRÁTICA EDUCATIVA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICOEtiane Waleska Lopes Michelly Sampaio Marques Lisidna Almeida Cabral

EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VARJOTA: Relato de Experiência. Francisco Ricardo Miranda Pinto Matheus Eduardo Passo Fontenele Ana Maria Rodrigues Francisco Mickaelson Abreu Andre de Farias Hermínia Maria Sousa da Ponte

EDUCAÇÃO NUTRICIONAL COM UM GRUPO DE MULHERES DO BAIRRO DOM EXPEDITO ATUANTES NO PROJETO DE EXTENSÃO DAS FACULDADES INTA: EDUCAÇÃO E CIDADANIA À SAÚDE DA MULHER Edilayne Gomes Boto Elaine Gomes Boto Samia kilville da Cruz Abreu. Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha Tarcio Aragão Matos

IMPORTÂNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA Maria Myllena Ponte Machado Victor Alves Carneiro

O OLHAR DE VERSUSIANOS DE UM ASSENTAMENTO LOCALIZADO NA ZONA NORTE CEARENSE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Francisco.Leandro.D. Alcântara; Andreza.M. Morais Hermínia Maria Sousa Da Ponte Ponte

PARTICIPAÇÃO NO PROJETO EDUCAÇÃO E CIDADANIA A SAÚDE DA MULHER: UM RELATO DE EXPERIENCIAMaria do Patrocínio Barros Neta Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha

PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO CUIDADORES DO CORAÇÃO: CUIDANDO PARA PREVENIR O ADOECIMENTO CARDIOVASCULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Francisco Elinaldo Santiago Bastos Viviane Cunha de Abreu Antônia Eliana de Araújo Aragão Gleicikelly Paulo de Oliveira Keila Maria de Azevedo Ponte

REFLEXÃO ACERCA DA MONITORIA EM SAÚDE DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE E SUA RELAÇÃO COM A VIVÊNCIA DO ESTÁGIO EM NUTRIÇÃO SOCIAL I: RELATO DE EXPERIÊNCIA Etianne Waleska Lopes Fábio Solon Tajra

REFLEXÕES SOBRE JUVENTUDE E AFETIVIDADE: ESTUDO DE CASO NA QUADRILHA JUNINA PISA NA FULÔ NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (CE) Israel Rocha Brandão Francisca Nivalda da Silva

UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA CIGANOS NO BRASIL: TECENDO O LUGAR DA DIVERSIDADELailson Ferreira da Silva

VIVÊNCIA‐ESTÁGIO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DE NUTRIÇÃO NO PROJETO VER‐SUS: RELATO DE EXPERIÊNCIA Isabelle Ferreira Sabino Jorge Luiz Pereira


• Professores horistas assumirem atividades de extensão remuneradas;

• Uma secretaria para a Pro‐Diretoria de Extensão

• Um Gestor que coordene os cursos pagos na Pro‐Diretoria de Extensão;

• Ampliar Projetos, Cursos, Eventos, Ligas, Parcerias e Atividades Artísticas com

instituições parceiras e internamente;

• Promover os lançamentos dos livros dos professores de extensão;

• Aumentar o numero de professores envolvidos em atividades de extensão;

• Finalizar o Blog de Extensão – Noticia em Extensão

• Promover o V Fórum de Extensão e Responsabilidade Social;

• Ampliar o numero de doações e instituições parceiras.


Pró‐Diretoria de Pesquisa e Pós‐Graduação Stricto Sensu

Equipe:

Profa. PhD Chrislene Carvalho dos Santos Pereira Cavalcante

Pró‐Diretora de Pesquisa e Pós‐Graduação Stricto Sensu

Yonara Rodrigues Oliveira

Secretária

E‐mail: [email protected] / [email protected]

Composição da Comissão de Pesquisa

1. Pró‐Diretor de Pesquisa e Pós‐Graduação Stricto Sensu.

2. Coordenadores de Cursos de Graduação e Pós‐Graduação Stricto Sensu, nas modalidades

presenciais e a distância.

Gestores de Pesquisa da Graduação, presencial e a distância.

Nome do Gestor de Pesquisa Curso 1. Carla Thiciane Vasconcelos de Melo Farmácia 2. Emanuelle Figueiredo Medicina Veterinária 3. Keila Maria de Azevedo Ponte Enfermagem 4. Livia Andrade Nutrição 5. Marcel Cunha Educação Física 6. Ramon Tavora Fisioterapia 7. Renato Carneiro Pedagogia 8. Rosileide de Maria Silva Soares Serviço Social 9. Nadir Bonaccorso Arquitetura

Cursos sem Gestores de Pesquisa

1. Biomedicina

2. Historia

3. Jornalismo

4. Medicina

5. Teologia


Composição da Comissão de Pós‐Graduação Stricto Sensu

1. Pró‐Diretor de Pesquisa e Pós‐Graduação Stricto Sensu.

2. Coordenadores de Cursos de Pós‐Graduação Stricto Sensu.

3. Representantes Docentes e Representantes Discentes.

Apresentação

Em dois anos de criação da Pró‐Diretoria de Pesquisa e Pós‐Graduação Stricto Sensu houve o

grande avanço na pesquisa científica e, fundamentalmente, na aprovação pela CAPES do 1º

Programa de Pós‐Graduação Stricto Sensu em uma Faculdade do Estado do Ceará.

A PROPESP é o órgão que fomenta ações como a organização da participação da Instituição em

editais de fomento à pesquisa, incentivo à publicação em periódicos recomendados pela

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ‐ CAPES e aquisição de

equipamentos para formação de laboratórios, ampliação de Programas de Iniciação Científica

institucionais têm sido as principais ações. As ações são planejadas com os Gestores de

Pesquisas de cada Curso de Graduação, os Coordenadores dos Programas de Pós‐Graduação

em planejamento e apresentadas nas instâncias superiores. Em 2014, de acordo com o Projeto

Institucional foram consideradas as seguintes diretrizes: ampliação e consolidação das

atividades de pesquisa que contribuam para o desenvolvimento local, regional e nacional; o

inicio das atividades do 1º Programa de Pós‐graduação Stricto Sensu; consolidar a Revista

Formar Interdisciplinar; apresentação da proposta do Mestrado Profissional em Gerontologia,

e planejamento dos cursos de Mestrado Profissional em Saúde Coletiva.

Dentre as principais ações desenvolvidas no campo da pesquisa e da Pós‐Graduação, pela

PROPESP em 2014, destaca‐se a:

1 Pesquisa: aquisição de equipamentos nacionais e importados, via 2º Edital de Apoio à

Pesquisa, cujo objetivo foi implantar e melhorar os laboratórios institucionais multiusuários.

Essa ação foi prioritária, pois, para diversas áreas, a compra dos equipamentos está

diretamente relacionada com a política de produção científica da Instituição. O Edital de

Iniciação Científica, esta em fase de aprovação de 20 novos Projetos de Professores para

processo de aprendizagem em pesquisa a 20 novos bolsistas da Graduação, mas, mantém

Programa, em fluxo contínuo, de IC Voluntário; Aprovação do INTA na Fundação Cearense de

Apoio a Pesquisa ‐ FUNCAP, para Programa de Bolsas de Iniciação Cientifica, obtendo 15

bolsas; Aprovação do INTA no Conselho Nacional de Pesquisa – CNPq, para Programa de Bolsas

de Iniciação Cientifica, obtendo 5 bolsas e 6 bolsas de inovação tecnológica; Recadastramento

de Grupos de Pesquisa; publicação do Número 4 da Revista Interdisciplinar Formar;

fortalecimento da Comissão de Ética no Uso de Animais – CeUA; cadastramento do Biotério.


Atividades Desenvolvidas

‐ Eventos Externos Nacionais

Docentes: 35

Discentes: 28

‐ Eventos Externos Internacionais

Docentes: 8

Discentes: 3


Premiações

‐ Prêmios Recebidos

Docentes: 3

Discentes: 23

‐ Prêmios Concedidos nos Cursos: 10

Grupos de Pesquisas no Curso:

‐ Cadastro CNPq: 6

‐ Cadastro na Propesp: 2

Projetos Cadastrados na Propesp – 2014: 13

Projetos Cadastrados na Plataforma Brasil – 2014

Enfermagem: 32

Nutrição: 08

Farmácia: 18

Fisioterapia: 08

Projetos em andamento de Iniciação Cientifica:

Bolsas Quantidade

Bolsas de Inovação Tecnologia do CNPq 06Bolsa de Iniciação Científica do CNPq 5Bolsa de Iniciação Científica da FUNCAP 15Bolsa de Iniciação Científica do INTA 15

TOTAL 41

‐ Voluntario: 30 alunos voluntários;

‐ Aprovada renovação de Bolsas de Iniciação Cientifica na FUNCAP.


NUBEM

• Coordenação: Dra. Theodora Thays Arruda Cavalcante.

• Coordenadora interina: Dra. Renata Albuquerque Costa (outubro 2014 a fevereiro

2015).

• Técnica: Maria Thayana dos Santos Canuto do Nascimento

Projetos em andamento


• Projetos enviados ao CNPq: 04

• Projeto desenvolvido em parceria com outras instituições: 01


Metas 2015

‐ Manter as bolsas de fomento externas com número de bolsas ampliadas;

‐ Criação do Comitê de Ética em Pesquisa;

‐ Capacitações aos Gestores de Pesquisa sobre elaboração de projetos para captar fomentos

externos;

‐ III Fórum de Pesquisa;

‐ Consolidar a Revista Formar Interdisciplinar;

‐ Criar a Revista de Saúde Pública – INTA;

‐ Legalizar o Biotério;

‐ Disponibilizar vídeos sobre a cultura da pesquisa;

‐ Todos os cursos com Gestores de Pesquisa;

‐ Aprovação do Mestrado Profissional em Gerontologia;

‐ Apresentação da Proposta do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva.


Pró‐Diretoria de Pós‐Graduação Lato Sensu – PRODESP

Apresentação

Atualmente, as Faculdades INTA contam com 3.000 pós‐graduandos nas mais diversas áreas do

conhecimento, tais como : Educação, Saúde, Negócios, Gestão, Meio Ambiente, Informática, e

Engenharia.

A Pós‐Graduação conta com docentes e orientadores que atuam nas áreas de seus cursos, e

que produzam pesquisas com o intuito de contribuir efetivamente, para a produção da prática

científica de seus discentes. No leque de Especializações ofertadas pela instituição em 2014,

destacaram‐se os cursos de Administração, acompanhamento e regulação da educação, saúde

e bem‐estar e educação especial. A Pós‐graduação das Faculdades INTA sempre procura

ofertar aqueles cursos que atendam às necessidades mercadológicas atuais.

A Pós Graduação das Faculdades INTA tem por objetivo a formação de pessoal qualificado,

com aptidão ao exercício de atividades profissionais de ensino, pesquisa e extensão.

A Pós Graduação a que se referem estas normas é constituída pelo ciclo de cursos e atividades

que deles se originem, com vistas à obtenção de certificado de Especialistas.

A Pós Graduação “Lato Sensu”, na modalidade Especialização, objetiva o aperfeiçoamento

profissional em uma área específica do conhecimento.

Os programas da Pós Graduação oferecem disciplinas variadas observando a flexibilidade

curricular, de forma a atender à diversidade de tendências e áreas do conhecimento.


Organograma

PRÓ‐DIRETORIA

Meste Arry Rocha e Mestranda Eliza Angélica

SECRETÁRIAS

Aline Alice ,

Apolônia Oliveira , Samira Andrade

Ester Cardoso,Paula Mesquita

Naiza Azevedo,RosanaGoulart,

IMPLANTADORES

Chico Junior, Francisco Ivan, Newton Melo

Rafaele Aragão

5419

35

518

TURMAS

ATIVAS


Atividades

ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO (PRESENCIAL, TELEFONE E E‐MAIL) – 30.000

PROJETOS EM ELABORAÇAO – 67

REUNIÃO COM COLABORADORES – 25

CERTIFICADOS EMITIDOS – 1128

Nº CADASTRO DOS CURSOS EMEC – 39

Nº CADASTRO DAS TURMAS EMEC ‐ 137

964

53

911

65ALUNOS 2014

MATRICULADOS

DESISTENTES

59

1000

495

PROFESSORES 2014

CADASTRODEPROFESSORES


Metas

Criar um Site de Pós‐Graduação (em conclusão);

Redirecionar cidades com novos implantadores;

Visitar todas as turmas , dando suporte às coordenações;

Visitar Instituições de Ensino, Prefeituras e Indústrias;

Implantar os Cursos em EAD;

Previsão de matriculas 3.000;

Criar novos cursos para atender os graduados INTA, UVA, UFC;

Expandir divulgação dos cursos em todos os meios de comunicação.

Confeccionar novos materiais de divulgação (em andamento).

Em janeiro de 2015, inicio de 08 turmas em Sobral.


Pró‐Diretoria de Segurança Institucional ‐ PROSEGI

Introdução

A Pró‐Diretoria de Segurança Institucional ‐ PROSEGI foi instituída na data de 20 de janeiro do

fluente ano, mediante provimento normativo do Chanceler Dr. Oscar Rodrigues Júnior, Diretor

Geral das Faculdades INTA, momento em que fora nomeado como primeiro Pró‐Diretor o

professor Me. e Ten. Cel. PM RR Raimundo Tadeu Araújo, auxiliado pelo colaborador José

Leandro Menezes Costa.

A função precípua da PROSEGI é estabelecer, organizar e estruturar a política de segurança

institucional, à luz do que preconiza a Lei N° 7.102, de 20 de junho de 1983, e Portaria N°

3.233/2012, do Departamento de Polícia Federal, cuja finalidade, dentre outras, é sempre

preservar a dignidade da pessoa humana, a segurança dos cidadãos, prevenção de eventos

danosos e diminuição de seus efeitos, aprimoramento técnico dos profissionais de segurança

privada e estímulo ao crescimento da instituição.

É importante pontuar que a estrutura de segurança da instituição encontra‐se sedimentada

sob os seguintes aspectos:

1. Sistema de Videomonitoramento

É estruturado com mais de 400 câmeras instaladas em pontos estratégicos de toda a área

física da instituição, inclusive, contando com câmeras móveis de longo alcance no seu entorno,

que são operadas por profissionais qualificados, 24 horas por dia.

2. Agentes de Portaria

Tendo em vista o crescimento institucional, hoje contamos com um efetivo de 60

colaboradores de agentes de portaria distribuídos 23 postos de serviço, em escalas alternadas

12h/36h e jornadas de 1º e 2º turnos, em conformidade com as necessidades e demandas de

cada instituição.


3. Sistema de cercas elétricas e sensores de presença

Parte da área física da instituição e seus anexos são dotados de equipamentos de cerca elétrica

e sensores de presença, atrelados à central de videomonitoramento, possibilitando a

identificação da presença de pessoas estranhas, notadamente, fora do horário de expediente,

fator preponderante na prevenção de eventos danosos à segurança interna.

4. Sistema de controle de catracas eletrônicas

Hoje contamos com sistema de controle de acesso digital nas principais portarias da

instituição, onde os colaboradores e alunos têm acesso mediante o controle de senhas, e/ou

digital pré‐estabelecido através de exame biométrico. Já os visitantes, após serem

identificados são cadastrados, e após a triagem encaminhados as repartições requisitadas.

5. Sistema de rastreamento de veículos institucionais

A maioria da frota de veículos da instituição é protegida com sistema de rastreamento

mediante contrato estabelecido com a empresa SATFROTA, possibilitando o melhor controle

das rotas nos deslocamentos, bem como localização do veículo em situações de furtos ou

desvios de rotas.


A Pró‐Diretoria de Segurança Institucional tem desenvolvidos atividades de cunho preventivo e

excepcionalmente repressivo, objetivando estabelecer a ordem interna e a paz social, visando

sempre o crescimento institucional. Nesse sentido, a PROSEGI participou no decorrer do

exercício de 2014 de todas as reuniões ordinárias e extraordinárias institucionais, CODE,

CONSEN e CONEPE, contribuindo nas discussões diversas estabelecidas em pauta, além de

reuniões específicas estabelecidas no âmbito de coordenações e pró‐diretorias. Passaremos a

expor na forma como se segue:

a) De cunho preventivo:

‐ Diariamente as atividades desenvolvidas pelos colaboradores agentes de portaria têm

início às 06h00, ocasião em que as portas da instituição são abertas para a recepção de seu

público‐alvo. A partir de então, a atenção está focada para o acesso de colaboradores,


acadêmicos e visitantes. A missão de segurança institucional extrapola as barreiras das

instalações físicas, sendo necessária realização de rondas externas, diuturnamente, visando

prevenir a incidência de furtos e assaltos, notadamente por ocasião da entrada e saída de

alunos. As rondas noturnas ocorrem no âmbito interno e externo, vinculados a

equipamentos eletrônicos (bastão) que dentro de horários programados os colaboradores

registram suas rondas, emitindo relatório dos locais visitados. A instituição, ao encerrar

suas atividades administrativas, diariamente, recebe por parte de membros da PROSEGI,

uma espécie de varredura em todas as repartições, conferindo possíveis presenças

humanas e/ou existência de equipamentos elétricos ligados, com intuito de prevenir danos.

Portanto, a atividade de segurança tem esta função nobre de abrir e fechar as portas da

instituição oferecendo suporte para o exercício das atividades laborais.

b) Orientação e acompanhamento dos colaboradores:

‐ Diariamente, é feito acompanhamento e orientações técnicas aos colaboradores agentes

de portaria, visando o aprimoramento das ações desencadeadas pelos profissionais, uma

vez que esses são considerados o cartão postal da instituição.

c) Atendimento de ocorrências diversas solucionadas através do sistema de

videomonitoramento

‐ Tem sido recorrente o registro de ocorrências diversas concernentes a desaparecimentos

de objetos pessoais no interior das salas de aulas, banheiros, estacionamentos. O

equacionamento da maioria das ocorrências tem sido facilitada em face do registro de

imagens sedimentadas na central de videomonitoramento desta IES. A seguir faremos uma

representação gráfica do número de ocorrências registradas no decorrer do fluente ano:


d) Sindicâncias administrativas

‐ Em diversos momentos, nas reuniões de CODE, foram discutidos a necessidade de

implantação de uma comissão de sindicâncias para apurar desvios de condutas por parte

de colaboradores e acadêmicos. Como fruto das discussões fora designado uma comissão

processante provisória, da qual este signatário figurou como presidente. Ao todo, foram

concluídas três sindicâncias administrativas figurando no polo passivo um colaborador e

dois alunos. Em todos os procedimentos foram recomendados aplicações de remédios

disciplinares, no que fora acatado pela direção geral.

e) Metas para 2015

‐ Transformar o atual quadro de agentes de portarias para o serviço orgânico de

segurança, que possibilitará aos profissionais do setor, conhecimento técnico profissional

mais amplo, inclusive, possibilitando a condução de armas de fogo, transmitindo em

determinados postos e horários uma maior sensação de segurança;

‐ Intervenção junto a PROAD e GORJ Construtora para executar a reestruturação dos

estacionamentos Prédio Sede II e Anexo A/B, limitando os acessos a pessoas vinculados a

esta IES e prevenindo furtos, assim como acidente de trânsito;

‐ Ampliar as câmeras do sistema de videomonitoramento nos estacionamentos Prédio

Sede II, Anexo A/B e Administrativo, Anfiteatro, Anexo D, Clínica de Especialidades

Médicas e Fazenda Bonfim;

0

10

8

11

15

18

0

19

16

1011

8

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

OCORRÊNCIAS SOLUCIONADAS PELO SISTEMA DE VIDEOMONITORAMENTOANO 2014


‐ Intervir junto a PROAD e GORJ Construtora para execução dos projetos de incêndio do

Prédio Sede I e II, Biotério e Anexos A, B, C e D;

‐ Intervir junto ao técnico de segurança do trabalho para a criação da brigada de incêndio;

‐ Ampliar o efetivo de agentes de portaria, objetivando a padronização da escala de serviço

12h/36h;

‐ Interceder junto a PROAD visando a aquisição de portais detectores de metais e

detectores manuais, objetivando maior controle na segurança por ocasião realização dos

vestibulares;

‐ Intervir junto a PROAD visando a aquisição de catracas eletrônicas nos Anexo A, B e D;

‐ Adquirir uma repetidora, estações e rádios de comunicação para cobertura de todos os

postos de serviços no âmbito desta IES.

Conclusão

Portanto, diante de todo o exposto, temos a convicção de que a Pró‐Diretoria de

Segurança Institucional tem procurado desempenhar o seu mister de forma satisfatória,

objetivando sempre o crescimento pessoal e institucional de todos que fazem esta IES.


Pró‐Diretoria de Inovação Pedagógica ‐ PRODIPE

1 ‐ DADOS DA PRÓ‐DIRETORIA

PRODIPE – Pró‐diretoria de Inovação Pedagógica

MISSÃO:

Fomentar ações pedagógicas inovadoras com a utilização da tecnologia que possam induzir

melhorias significativas no ensino nas instituições de ensino do Grupo Educacional INTA

INTEGRANTES:

João José Saraiva da Fonseca

Anaclea De Araújo Bernardo

Anaisa Alves De Moura

Anderson Barbosa Rodrigues

Andre Alves Bezerra

Antonio Diego Dantas Cavalcante

Cícero Romario Lima Rodrigues

Éder Jacques Porfírio Farias

Edney Eslley Ferreira Lima

Evaneide Dourado Martins

Francisco Carlos Ferreira Pereira

Francisco Danilo da Silva Lima

Francisco Sidney Souza De Almeida

José Antonio Castro Braga

Juliardy Rodrigues De Sousa

Luiz Henrique Barbosa Lima

Luis Neylor Da Silva Oliveira

Marcio Alessandro Furlani

Rhomelio Anderson Sousa

Sônia Maria Henrique.


2 – INTRODUÇÃO

A PRODIPE (Pró‐Diretoria de Inovação Pedagógica) é dentro do Grupo Educacional INTA

responsável por promover a utilização das novas tecnologias da informação e comunicação

nos cursos presenciais e pelo planejamento e execução dos cursos de educação a distância.

Esta por sua vez, a partir do desenvolvimento de seus projetos, em 2010 promoveu a

criação do INTEC. O referido Instituto é credenciado pelo Conselho Estadual de Educação do

Ceará, e as Faculdades INTA, são reconhecidas pelo Ministério da Educação para ministrar

cursos na modalidade a distância, com nota máxima (5,0).


Produção e Desenvolvimento do IntaEAD

‐ Desenvolvimento das disciplinas

1. Português Instrumental

2. Antropologia Teológica (reformulação)

3. Novas Tecnologias na Educação

4. Metodologia do Trabalho Científico

5. Sociologia da Saúde

6. Fundamentos Básicos de Sociologia

7. História da Educação

8. Introdução à Educação Física

9. História da Formação Social, Política e Econômica do Brasil

10. Introdução à Filosofia

11. Psicologia da Aprendizagem

‐ Apoio no desenvolvimento do projeto pedagógico

‐ Apoio na montagem da análise dos polos e parceiros


‐ Desenvolvimento do projeto de Avaliação Institucional

Produção e Desenvolvimento de Disciplinas de Nivelamento e apoio ao presencial

1. Bioquímica

2. Gestão do Conhecimento

3. Empreendedorismo

4. Fisiologia Humana

5. Morfologia

6. Matemática

7. Inclusão

8. Informática Básica

9. Anatomia

Produção e Desenvolvimento dos 20% ‐ Inta, FID e FAEPI

‐ Desenvolvimento das disciplinas

1. Antropologia Teológica (reformulação)

2. Introdução à Filosofia


‐ Desenvolvimento do projeto pedagógico

‐ Implantação de inovação no atendimento (WhatsApp)

Desenvolvimento de Tecnologias

‐ BookGen

‐ MedTab


‐ Implantação do LMS

‐ Implantação e customização SISAT

‐ Desenvolvimento de novas funcionalidades para o Material Didático Multimídia

Responsividade

Layout Tilles

Áudio Book

Sistema de Busca

Integração com Vimeo

Acessibilidade

Formação em TIC’s para os professores do curso de Medicina Veterinária

Apoio autorização aos cursos de engenharia


Desenvolvimento e gerencia do AVAMed

Participação em ações no curso de Comunicação

Criação do INOVALAB

Operacionalização do Intec (Cursos Técnicos)

‐ Curso técnico em Informática (Programação)

‐ Curso técnico em Manutenção e Suporte em Informática

‐ Curso técnico em Enfermagem

Desenvolvimento em HTML5 dos manuais da Medicina


4 – PRODUÇÃO CIENTÍFICA


‐ Ambiente Integrado de Aprendizagem (Ferramentas Google)

‐ Utilização de jogos (Games) nas disciplinas

‐ Início do desenvolvimento de games para educação

‐ Aperfeiçoamento do MedTab

‐ Inicializar o processo IntaTab (por coordenação)

‐ Utilização do BI no IntaEAD

Produção do Corpo Docente

Quantidade de títulos produzidos em 2014: 13

Títulos

A EDUCAÇÃO ENQUANTO ALIADA DOS ESTADOS NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIOCULTURAIS: POTENCIALIDADES DO MATERIAL DIDÁTICO (REVISTA LUSÓFONA) IMPLANTAÇÃO DE GESTÃO DE PROJETOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (UFC – VIRTUAL ‐ SOBRAL) DESENVOLVIMENTO E TESTAGEM DE SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS A DISTÂNCIA (ABED) DIMENSÕES CULTURAIS NA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE CURSOS A DISTÂNCIA (TISE – NATAL) REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (INFOBRASIL ‐ FORTALEZA)

PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM EAD UTILIZANDO A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. (UFC – VIRTUAL ‐ SOBRAL) UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA NA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (UFC – VIRTUAL ‐ SOBRAL) MOTIVAÇÃO E PRESENCIALIDADE: UMA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA NA EAD. (UFC – VIRTUAL ‐ SOBRAL) O USO DO WHATSAPP EM AMBIENTES DE ENSINO E APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA. (SEMEAD ‐ CURITIBA) APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS NO DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA DAS FACULDADES INTA TÉCNICAS DE FILTRAGEM ESPACIAL APLICADAS AO PROBLEMA DE MAXIMIZAÇÃO DE EFICIÊNCIA ESPECTRAL COM GARANTIAS DE QoS EM REDES SEM FIO ESTIMAÇÃO DE PARÂMETROS PARA DETECTORES DE CANTOS EM FORMAS UTILIZANDO REDES NEURAIS MLP ANÁLISE DO PROJETO DE PRODUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DO INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA


‐ Desenvolvimento de novas ferramentas para o e‐book Inta

‐ Implantação de realidade aumentada e virtualidade aumentada nos cursos

‐ Ampliação dos 20% em EAD

‐ Implantação das disciplinas de nivelamento

‐ Implantação de salas virtuais de apoio ao presencial

‐ Desenvolvimento e implantação da APP (Android e iOS) do Sistema Acadêmico Inta

‐ Desenvolvimento de aplicações de realidade aumentada e virtualidade aumentada em

aplicativos móveis

‐ Desenvolvimento de um sistema PROXY para acesso a periódicos e livros on‐line

‐ Desenvolvimento das disciplinas para o IntaEAD

‐ Desenvolvimento de novas disciplinas para nivelamento e apoio ao presencial

‐ Aperfeiçoamento do BookGen

‐ Implantação da avaliação institucional do IntaEAD

‐ Adesão do Inta e Intec ao PRONATEC

‐ Avaliação do EAD da IES

‐ Projeto e desenvolvimento de EAD para a pós‐graduação

‐ Apoio pedagógico e tecnológico para as especializações médicas


Curso de Arquitetura e Urbanismo

1 ‐ DADOS DO CURSO

‐ Coordenação Geral

Coordenador: Augusto Nilo Barbosa Capibaribe

As atividades da coordenação tem sido orientadoras para a construção da escola de qualidade nas Faculdades Inta, e cujo diferencial apresenta‐se na oferta da melhor infra estrutura para a formação de estudantes de arquitetura e urbanista. Para tanto, as atividades buscam primeiramente atenderem as demandas do (a)s estudantes oriundos da região norte do Estado do Ceará. Nossa gestão visa o atendimento desses interesses, proporcionando descobertas e aprendizagens, fomentando o ideário de ser arquiteto urbanista.

Entretanto estamos exercendo atividades nas seguintes áreas especificas:

I – EDUCAÇÃO: Pedagógico e ensino – acompanhamento das atividades pedagógicas exercidas na sala de aula e diagnosticando os problemas de ensino e formação entre os docentes e discentes; cumprimento dos horários, oferta das disciplinas 2014 2, monitoramento do andamento das atividades do cronograma semestral.

a) Reunião com o colegiado (mensal) –para discutirmos temas centrais. b) Reunião com os professores para atendimento dos problemas de ensino prática

pedagógica, diálogos e elos de afetividade 1. c) Reunião com o NDE – foi realizada no inicio do semestre com os membros, e de modo

informal entre os professores do curso apontando a necessidade de soluções a temas importantes do curso. 2:

d) Acolhimento aos estudantes explicando os regulamentos para o funcionamento do curso.

‐ Gestão Pedagógica

A coordenação tem como preocupação a valorização da Gestão Pedagógica, para tanto esta tarefa tem sido realizada através do coordenador.

II ‐ Gestão Acadêmica – trata se das negociações e dos pactos a serem realizados, entre os pro diretores, gestores acadêmicos, financeiros, operacionais que discutem o planejamento das atividades semestral e anual a serem desenvolvidas. Neste semestre do ano de 2014 2 as

1 Disciplina de Estudos sociais com a professora Patrícia Vasconcelos, Física com o professor Franciscus Bonnet e Metodologia do Projeto Arquitetônico com a professora Gizella Gomes, apresentaram problemas pedagógicos e de ensino, cumprimentos dos pactos , dificuldades de aprendizagem, diálogos entre as partes do processo de educação. Solução foi tomada a partir de conversas com os docentes, inclusão de novas estratégias de trabalho.

2 PRINCIPAIS PROBELMAS ENFRENTADOS FAU 2014 a) contratação de professores arquitetos urbanistas qualificados na docência; b) execução dos laboratórios de informática aplicada , atelier de desenho , ambos quesito condições de conforto; c) compra de material de expediente e equipamentos de informática para a coordenação; d) Revisão do Plano pedagógico, demonstrando as ações para os três primeiros semestres ( 1,5 ano).


atividades ainda estão sendo iniciadas de modo muito timidamente, apenas tratamos da pauta do colegiado. Foi elaborado os documentos “Planos, Propostas e Ações para os próximos anos do curso (2014‐2019)”. Segue a relação de algumas atividades realizadas:

a) I Fórum acadêmico de professores e estudantes do curso nos dias 11, 12 de dezembro.(executado).

b) Acompanhamento das atividades complementares do curso; c) Reunião com os participantes de I SEMAU ‐ d) Formação do centro acadêmico do curso – Cacau e) Execução do quadro de horários, calendário acadêmico. f) Participação das reuniões de 4f da PRODEG, CONSEN.

Coordenador: Augusto Nilo Barbosa Capibaribe

‐ Gestão Operacional

Na medida em que o curso encontra se em crescimento vislumbramos a necessidade do apoio de um professor do NDE para auxiliar nos trabalhos a serem realizados na coordenação, e por este motivo, designamos este professor para atuar como ator da operação de trabalhos e atividades. Seguem as principais atividades realizadas no ano de 2014 2:

a) Execução da agenda semanal, realização das atividades programadas no semestre, encaminhemos dos processos operacionais.

b) Fiscalização do funcionamento do curso mediante a operação. c) Definição de oferta 2014 2 com a respectiva infra‐estrutura necessária, sala,

laboratórios, locação de professores d) Planejamento e ação da oferta de 2015 1 e) Seleção de professores 2014 2 ‐ área de construção e engenharia, geografia

(cartografia e topografia) , historia da arquitetura e urbanismo I

Coordenação operacional : Arlindo Vianna

‐ Gestão de Pesquisa

Atualmente consideramos que estamos na fase inicial das atividades de pesquisa, segue uma apresentação da atuação da gestão da pesquisa científica do curso de Arquitetura e Urbanismo do INTA e alguma projeção para o próximo semestre, ainda em construção. Segue descrição encaminhada pelo gestor.

“O Curso encontra‐se na fase conclusiva do seu 2º Semestre. Nenhum projeto de pesquisa foi iniciado, pois os alunos encontravam‐se numa fase muito embrionária de conhecimento geral no âmbito da Disciplina de Arquitetura, quanto mais científico. Na realidade, até foi começado um trabalho de pesquisa (ainda não cadastrado) no âmbito do nosso LEAU (Laboratório Estudos Arquitetura e Urbanismo). O projeto encontra se na execução de seus objetivos de "aprendizagem específica", por parte dos alunos, na área de Património Arquitetônico. Brevemente, passará para uma segunda fase, mais ativa e estruturada. Devo salientar que, ainda na semana passada, foi cadastrado o primeiro projeto de pesquisa científica deste curso, sobre o tema da Habitação Popular no Sobral. Estamos confiantes de que, à medida que o curso crescer e se estruturar, os trabalhos de pesquisa venham a ser uma prática mais usual no nosso curso.


Abstract: "Para um Arquiteto o mais importante não é construir bem, mas saber como vive a maioria do povo." Lina Bo Bardi

"A recente pesquisa das Nações Unidas, patente no documento "Human Development Report", relata que, atualmente, 80% da população planetária vive com um rendimento igual ou inferior a 10,25$ por semana. Esta grande percentagem da população humana vive em alojamentos precários auto‐construídos, desprovidos frequentemente de infraestruturas básicas e sem acesso a qualquer tipo de serviços de arquitetura. Os últimos Censos do IBNC de 2010, relativos ao Estado do Ceará lançam um alerta sobre as condições domiciliares dos cidadãos de baixo rendimento. Dos cerca de dois milhões e quatrocentos domicílios particulares existentes no Estado do Ceará: 90% tem a Casa como tipologia; 63% dos domicílios existentes são ocupados por famílias com rendimento igual ou inferior a 2 salários mínimos; 23% dos domicílios não tem abastecimento de água da rede; 16% dos domicílios não tem banheiro nem sanitário.

Objetivo deste estudo é recolher informação sobre as tipologias de alojamento em áreas de assentamento precário (Habitação Popular) e analisar as relações entre espaços habitados, metodologia da construção, tipologia, com especial atenção as infraestruturas. A recolha de informação será feita através de pesquisa bibliográfica, questionários a população residente e levantamento topográfico. O resultado desta pesquisa poderá esclarecer os modos deste “Habitar” e criar uma base para um futuro projeto de melhoria habitacional sanitária da área alvo desta pesquisa."

Será cadastrado, brevemente, o Projeto de Pesquisa: Tombamento Municipal das Edificações do Sítio Histórico de Sobral, coordenado pela Profa. Gizella M. Gomes.

Abstract: "A cidade de Sobral foi decretada como Sítio Histórico Federal, pelo IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, em 1999. No documento Estudos de Tombamento Federal do Sítio Histórico de Sobral, realizado em 1997, foi defendido a importância de Sobral para o processo de ocupação e colonização do Nordeste brasileiro, mas também foi registada a característica de heterogeneidade das edificações e dos espaços urbanos, com exemplares controversos ao tombamento. A ausência de um instrumento de proteção permitiu que edificações fossem demolidas e que outras fossem modificadas, resultando em tal ambiência urbana. Com o intuito de melhor compreender o Sítio Histórico sobralense e proteger com mais avinco os exemplares arquitetônicos e urbanísticos do Bairro Centro, Sobral recebeu recursos para realizar quatro inventários. O primeiro inventário foi realizado em 2002 e os outros três inventários no ano de 2005: Inventário Nacional de Bens Imóveis de Sítios Urbanos Tombados (INBI‐SU), Inventário de Bens Arquitetônicos (IBA), Inventário das Fachadas das Quadras (INFAC) e Inventário Nacional de Configurações do Espaço Urbano (INCEU). A partir destes


inventários e das modificações urbanas decorrentes do desenvolvimento contínuo do município, em 2008 foi elaborado as Normas de Preservação do Sitio Histórico Urbano de Sobral ‐ NPSHUS, que deveria estar vinculado ao planejamento urbano na lei do seu plano diretor.

O fato é que mesmo diante de tantas ferramentas o Sítio Histórico de Sobral continua sendo alvo de demolições clandestinas de exemplares relevantes para a história local e nacional. O Poder Público Municipal está tomando duas providências, incluir as diretrizes e regras determinadas nas NPSHUS como parte integrante da legislação urbana municipal e tombamento municipal de edificações de relevância histórica para a cidade.

No entanto, para a segunda ação se faz necessário à atualização dos inventários realizados e a definição de critérios de tombamento municipal, ação este proposta como alvo deste projeto de estudos em arquitetura e urbanismo a ser realizado pelos alunos de arquitetura e urbanismo da Faculdade INTA e sob a orientação da Profa. Gizella M. Gomes. A professora participou diretamente na realização dos inventários patrimoniais, tem mestrado na área estudando a cidade e a relação do patrimônio cultural no processo de planejamento urbano e atua efetivamente na preservação dos bens culturais na Prefeitura Municipal de Sobral.”

Prevê‐se ainda a organização de um seminário sobre Arquitetura e sustentabilidade, em data a definir, e eventuais outras pequenas ações, que serão informadas com a devida antecedência.

Coordenação: Nadir Bonaccorso

‐ Gestão de extensão

Ainda não temos nenhum gestor.

‐ Gestão de Monitoria

Atividades desenvolvidas no ano de 2014‐2

Foi desenvolvida uma experiência piloto para que pudéssemos compreender o processo de monitoria, para tanto foi inicialmente selecionado candidatos para as vagas de monitores, mas realizado de modo experimental, cada monitor foi iniciado nas atividades de docência em sala de aula, acompanhando as praticas de ensino com os seus respectivos professores.

Após a finalização da monitoria neste semestre, os monitores elaboraram uma apresentação em power point contendo os itens necessários para avaliação da monitoria. As disciplinas ofertadas são Desenho I, Analise e Composição da Forma, Estética e historia das Artes. Cada uma com a participação de dois monitores

Gestor: Arlindo Vianna

‐ Gestão de Atividades Complementares

Principais atividades complementares realizadas no ano de 2014

a) Feira das Profissões b) I SEMAU


c) I Seminário Internacional Arq‐doc em Joao Pessoa

‐ Gestão de Laboratórios

Para o funcionamento do curso de arquitetura e urbanismo (2014‐2019) será necessário a execução dos seguintes laboratórios , estes são ofertados as melhores condições de conforto, infra estrutura básica, para a promoção do ensino de qualidade , para tanto apresentamos o nome e ano de execução .

Segue abaixo o quadro com os respectivos laboratórios necessários para o curso de arquitetura e urbanismo (2014‐2019)

Quadro com os laboratórios do curso de ARQUITETURA E URBANISMO

Laboratório de desenho e artes – ano 2014 (executado)

Atelier integrado I (arquitetura) – ano 2015 (a ser executado em janeiro 2015 1)

Atelier integrado II (Urbanismo) ‐ ano 2016

Laboratório de informática aplicada arquitetura – ano 2014 (executado) Nota: o atual laboratório encontra com problemas de layout, a existência de colunas estruturais dificultam o processo de aprendizagem.

Laboratório de Monitoria – ano 2014 2 (executado)

Maquetaria – ano 2015 (a ser executado entre janeiro e março 2015)

Laboratório de materiais de construção ‐ Canteiro experimental ‐ ano 2015 (a ser executado entre janeiro e março 2015)

LEAU – Laboratório de estudos e pesquisas em arquitetura e urbanismo – ano 2014 (executado) Nota : atualmente com denominação A + a equipe de trabalho composta de professor orientador e estudantes do 1 ano do curso, necessitam de infra estrutura para o funcionamento , como a impressora plotter para a execução dos projetos , bem como, suporte para a elaboração de maquetes.

Laboratório de instalações elétricas e hidro sanitária – ano de 2015 2

Laboratório de conforto ambiental ‐ ano 2016

Laboratório de fotografia e estúdio fotográfico – ano 2016

Laboratório de pratica profissional “Empreender arquitetura” – ano 2017

Apenas em funcionamento os seguintes laboratórios ano de 2014 2:

a) Informática aplicada à arquitetura – equipamentos de informática e softwares gráficos para desenho assistido

‐ Gestão de Estágios

Ainda não temos o gestor de estagio


‐ Corpo Docente e Titulação

Titulação Quantidade Doutor 03 Mestre 05 Especialista 03 Total de docentes 11

‐ Acadêmicos regularmente matriculados

Panorama Geral

Acadêmicos matriculados em 2014 225

Nº de turmas 04

Disciplinas em andamento 12

2 ‐ ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

‐ Eventos Externos

Docentes:

a) Participação da coordenação do Seminário da ABEA, 27, 28, 29 de outubro em Balneário de Camboriú

Discentes: Augusto N B Capibaribe

‐ Eventos Internos:

Docentes:

Discentes: I Semana de Arquitetura e urbanismo, 27 a 31 de outubro.

a) I Fórum acadêmico de professores e estudantes, 11 e 12 de dezembro de 2014 b) Visitação a casa cor CE 2014

3 – ATIVIDADES DE GESTÃO ACADÊMICA

Pesquisa

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014

Títulos

Fachadas das edificações que compõem o patrimônio histórico da cidade de Sobral – Inventario e Desenho (16h mês) Habitação de interesse social (depositado)


4 – Metas para 2015

Considera se como sendo de curto prazo as ações necessárias para o biênio (2014‐2016) , médio prazo (2014‐2018) e longo prazo (2020‐2025) e por isto , sabemos que atualmente a maior carência refere se a sua infra estrutura, curso em processo de reconhecimento , o que exige uma estratégia para a viabilização das prioridades:

‐ Execução de um plano de atração de novos professores para o curso (2014‐2019 – 30/01/2015

‐ Execução do Atelier integrado de Arquitetura – 12/01/2015

‐ Elaboração das atividades complementares para o ano de 2015 – 19/01/2015

‐ Elaboração dos projetos de extensão para o ano de 2015 ‐ 19/01/2015

‐ Execução do Atelier de Projeto II ‐ 26/01/2015

‐ Instalação de novos 03(três) atelieres para pratica de Desenho I, II – 26/01/2015

‐ Execução da maquetaria – 26/01/2015

‐ Execução do laboratório de “Canteiro de obras experimental” – 26/01/2015

‐ Execução do Laboratório de “Material de construção” – 23/01/2015

‐ Contratação de professores com titulação de mestre e doutor Estados do Ceara, Piauí e Rio Grande do Norte – 26/01/2015

Extensão


Títulos

Arquitetura e cidades – percurso a pé ao sitio histórico de Sobral (4h)

Monitoria

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014 Todas as atividades foram desenvolvidas de modo experimental Títulos

Desenho I

Analise e percepção da forma

Estética e historia das artes


‐ visitação do coordenador em Faculdades de Arquitetura no Estado do Rio Grande do Norte , Piauí – 20/03/2015

‐ visitação do coordenador em Faculdade de Arquitetura no Estado de São Paulo ‐ 20/04/2015

‐ Aprovação do Seminário de Construção civil sustentação (programação detalhada) – 03/03/2015

‐ Visitação da coordenação as faculdades de arquitetura e urbanismo à escola da cidade em São Paulo – 26 e 27/03/2015

‐ Contratação de professor para cursos de extensão – 31/03/2015

‐ Apresentação da revisão do Plano pedagógico do curso – 23/02/2015

‐ Execução de viagem de campo para as disciplinas – de 26/01/2015 ate 26/06/2015

a) Cidade Local ‐ Viçosa, Tianguá e Carnaubal – 9 e 10/01/2015 b) Cidades históricas: expedições e rotas – Olinda, Crato e Barbalha – 01,02 e 03 /04/

2015), Aracati e Ico, Aquiraz ‐ 04,05/01/2015 c) Visita guiada “Historia da Arquitetura e urbanismo Moderno em São Paulo: escola

paulista da arquitetura moderna nos séculos XX e XXI “– 29, 30/04/ , 01, 02 /05/2015 d) XV BIA Bienal Internacional de Arquitetura e urbanismo – 07 a 11 /09/2015 e) Visitação ao Patrimônio Mundial Moderno: Brasília – 31/10 , 01 , 02 11/2015

‐ Execução de programas de extensão universitária “ summer scholl “ – 20 a 24/07/2015 e 13 a 20/01/2016

‐ Execução de atividades complementares :

a) Introdução ao Auto cad ( nível básico ) – 02 a 27/03/2015 b) Curso de Auto Cad ( nível intermediário ) – 06 a 30/04/2015 c) Curso de schetchupp ( nível básico) – 02 a 31/03/2015 d) Curso de Auto Cad ( nível avançado) ‐ 04 a 29/05/2015 e) Curso de Photoshop – 11 a 15 /05/2015 f) Curso de Corel Draw – 18 a 22/05/2015 g) Curso de Ilustração para projeto de arquitetura e urbanismo – 25 a 29/05/2015

‐ Exposição dos trabalhos dos estudantes do curso de arquitetura e urbanismo – 22 a 26/06/2015

‐ II Semau (reunião com a comissão organizadora) – 06/04/2015

‐ Aprovação da Programação da II Semau (preliminar) – 29/06/2015


Curso de Biomedicina


‐ Coordenação Geral: Prof. Me. Ricardo Augusto Aguiar de Lira Santos

Possui graduação em Ciências Biomédicas pela Universidade Federal de Pernambuco (2001) e mestrado em Tecnologias Energéticas Nucleares pela Universidade Federal de Pernambuco (2006). Tem conhecimento na área de Medicina Nuclear / imaginologia e em Análise de elementos traços, já tendo atuado também nos seguintes temas: Schistosoma mansoni, expressão gênica e imunologia. Possui experiência na docência e gestão de curso em nível superior. Coordena o curso de Biomedicina nas Faculdades INTA (Sobral, CE) e desenvolve atividades de terapia LASER e Luz Intensa Pulsada nas áreas clínica e estética. É o presidente da regional nordeste da Sociedade Brasileira de LASER (SOCILASER) e Delegado regional do Conselho Regional de Biomedicina da 2 região para o estado do Ceará.

‐ Gestão de extensão e responsabilidade social: Prof. Esp. Luís Gonzaga Barata Coelho Junior

Possui graduação em Biomedicina pela Faculdade Católica Rainha do Sertão (2009), especialização em Análises Clínicas e Toxicológicas pela Faculdade Católica Rainha do Sertão (2012) e especialização em Gestão em Saúde pela Universidade Estadual do Ceará (2012). Atualmente é Biomédico Plantonista da Hospital Regional Dr. Pontes Neto, Analista Clínico da Hospital Regional Norte e Professor do Instituto Superior de Teologia Aplicada.

‐ Gestão de Laboratórios, monitoria e pesquisa: Profa. Dra. Magaly Sales Monteiro

Graduada em Ciências Biológicas pelo Instituto de Biociências da Unesp de Botucatu‐SP. Mestre e doutora em Ciências Biológicas, área Genética, pelo Departamento de Genética da Unesp de Botucatu‐SP. Pós‐doutorado na área Genômica Humana pelo Hemocentro da Faculdade de Medicina da Unesp de Botucatu‐SP. Tem experiência na área de Genética, com ênfase em Genética Humana e Molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: citogenética, mutagênese e biologia molecular aplicados ao estudo da carcinogênese humana.




Panorama Geral


Nº de turmas 01





Docentes:

1) Prof. Me. Fabio Bezerra: 15th World Congress on Pain, Buenos Aires, Argentina, no período de 6 a 11 de outubro de 2014

2) Prof. Dr. Lucas Lima Nogueira: Participação em Curso Teórico‐Prático de Biologia Molecular de Leishmania no Centro Internacional de Biotecnologia em Trieste/Itália

3) Prof. Esp. Luís Gonzaga Barata Coelho Junior: IV Curso Teórico – Pratico de Cultura de Células / Universidade Estadual do Ceara – Fortaleza – Ceara.

4) Profa. Magaly Monteiro: a. Aula “Replicação e Reparo de DNA” para o curso de Medicina, UFC, campus de

Sobral. b. Pesquisa sobre “Analise do perfil de expressão genica de microRNAs obtidos

de tumores do SNC”. Esta pesquisa esta sendo realizada na UFC de Sobral/CE (2014‐2016), e consta com a colaboração financeira da UNESP de Botucatu/SP e UFC campus de Sobral.

5) Prof. Ricardo Aguiar: a. Palestrante na XXIII Semana de Biomedicina na UFPE b. Divulgação do curso de Biomedicina e do INTA em rádios nos municípios de

Sobral, Ipu e São Benedito c. Divulgação do curso de Biomedicina e do INTA em escolas de IPU e Cruz. d. Reunião com o grupo de pesquisa EMBRAPA / IFCE / UVA / INTA / LUCIANO

FEIJÃO – CNPq / FUNCAPE

Discentes:

1) Biomedicina Visita o HEMOCE 2) Aula Inaugural do Curso de Biomedicina no INTA com a presença do presidente do

CRBM2


Docentes:

1) Profa. Magaly Monteiro: a. Feira das Profissões/Biomedicina: “Extração de DNA de Morango”; b. Oficina de Cariótipagem no I Simpósio de Biomedicina Sobralense.

2) Prof. Esp. Luís Gonzaga Barata Coelho Junior: a. VI Semana de Nutrição b. III Encontro de iniciação a docência e monitoria

3) Prof. Dr. Eduardo Aragão: I Encontro de Iniciação Científica

Discentes:

1) Aula inaugural com a visita do Presidente do Conselho Regional de Biomedicina e presidente do Sindicato dos Biomédicos de Pernambuco

2) Feira das profissões


3 – PRODUÇÃO CIENTÍFICA (artigos, resumos e capítulos em livros)



Títulos:

Genet Mol Res. 2014 Jan 28;13(1):636‐48. doi: 10.4238/2014.January.28.9. Association among XRCC1, XRCC3, and BLHX gene polymorphisms and chromosome instability in lymphocytes from patients with endometriosis and ovarian cancer. Monteiro MS1, Vilas Boas DB2, Gigliotti CB2, Salvadori DM3 Trabalho apresentado durante o Curso Teórico‐Prático de Biologia Molecular de Leishmania no Centro Internacional de Biotecnologia em Trieste/Itália: “Mechanisms by which Leishmania infantum regulates the expression of host ABC transporters during infection" Antinociceptive And Anti‐Inflammatory Effects Of Caryocar Coriaceum Wittm Fruit Pulp Fixed Oil In Zymosan‐Induced Arthritis In Rats. (15th World Congress On Pain / Resumo); Immunohistochemical Evaluation Of Peripheral Sensory Neuropathy Induced By Oxaliplatin In Mice: Involvement Of Microglia, Glial‐Derived Neurotrophic Factor And Inducible Nitric Oxide Synthase. (15th World Congress On Pain / Resumo); Relação Da Intoxicação Por Carbamato Com O Tempo De Ventilação Mecânica Em Uma Unidade De Terapia Intensiva. (19º Congresso Paulista De Cirurgia / Resumo); Efeito Antinociceptivo E Anti‐Inflamatório De Uma Fração Proteica Do Látex De Himatanthus Drasticus Na Artrite Induzida Por Zymosan Em Camundongos. (11º Congresso Brasileiro De Dor / Resumo); Análise Morfológica Das Alterações Periféricas E Centrais Na Neuralgia Do Trigêmeo: Estudo Neuroanatômico Em Ratos. (Xxxiii Encontro De Iniciação Científica / Resumo). 3º. Lugar na premiação do congresso Brasileiro de Anatomia Modelos de dor e inflamação aguda. In: Roberto César Pereira Lima Júnior, Armênio Aguiar dos Santos, Pedro Jorge Caldas Magalhães, Mariana Lima Vale, Ronaldo de Albuquerque Ribeiro, Deysi Viviana Tenazoa Wong, Ana Paula Macedo Santana, Ítalo José Mesquita Cavalcante. (Org.). Práticas em Fisiologia, Farmacologia e Bioquímica. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2014, v. 1, p. 255‐277. ( Capítulos de livros publicados).

Produção Discente


Títulos



Estágio

Quantidade de acadêmicos

Disciplina

Pesquisa

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014: 06

Títulos

Analise da Frequência de Micronúcleos na população brasileira: o projeto consta com a colaboração da Unesp de Botucatu, SP. Iremos realizar a analise em 90 indivíduos cearenses; outros pesquisadores de outros estados brasileiros participam deste projeto, que tem colaboração internacional de pesquisadores experientes na área de mutagênese.

Pesquisa sobre “Analise do perfil de expressão genica de microRNAs obtidos de tumores do SNC”. Esta pesquisa esta sendo realizada na UFC de Sobral, CE, e consta com a colaboração financeira da UNESP de Botucatu/SP e UFC campus de Sobral Análise do óleo essencial de espécies de Lippia coletadas no Horto de plantas medicinais do INTA Domingos Lucas Araújo Barroso; José Walter Araújo Nogueira; Hider Machado Melo; Theodora Thays Arruda Cavalcante; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior ANÁLISE FÍSICO‐QUÍMICA DO ÓLEO FIXO DA SEMENTE DO JUCÁ (Caesalpinia férrea) Águida Maria Albuquerque Azevedo; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior ESTUDO QUÍMICO DA Spirulina platensis Isabelle Ferreira Sabino; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior ANÁLISE FÍSICO‐QUÍMICA DO ÓLEO FIXO DA SEMENTE DA LEUCENA (Leucaena leucocephala) Edna da Silva Abreu; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior

Extensão


Títulos

Biomedicina visita o HEMOCE

Feira das Profissões

I Simpósio Sobralense de Biomedicina

Doação de 43 bonecas da disciplina de anatomia para o Abrigo Domiciliar da Pref. Municipal de Sobral

Monitoria


Títulos



1) Manter a captação mínima de 02 turmas completas por entrada semestral, através: a. Atividades de pesquisa e divulgação em encontros científicos b. Divulgação em escolas c. Divulgação em rádios d. Aproximação dos professores pré‐vestibulares da região para o INTA a fim de

conhecer as estruturas da faculdade e do curso. 2) Viabilização do Projeto de laboratório de genética molecular no INTA “ONCOGEN” 3) Criação da HEMOLIGA INTA 4) Criação da Liga Acadêmica de Estudos das Doenças Negligenciadas 5) Criação do projeto INTA na África junto com todas as coordenações interessadas e a

Fazenda da Esperança para ajuda humanitária em ação social e desenvolvimento de saúde publica em DOMBE (Manica, Angola)

Anexos

1. Biomedicina visita o HEMOCE (2014.2)


2. Aula Inaugural com o CRBM2


3. Feira das profissões


4. Doação de Brinquedos


5. Panorama do Projeto África


Curso de Educação Física


‐ Coordenação Gera Professor. Mestrando Laércio Coutinho Ferreira Gomes

‐ Gestão Pedagógica Professora Me. Andreia Pagani

‐ Gestão de Pesquisa Professor Me Marcel Lima Cunha

‐ Gestão de Extensão Professor Me Marcel Lima Cunha.

‐ Gestão de Monitoria Professora Me Andreia Pagani.

‐ Gestão de Atividades Complementares Professora Me. Amanda Nogueira Lourenço.

‐ Gestão de Laboratórios Professor Mestrando Laercio Coutinho Ferreira Gomes

‐ Gestão de Estágios Professora Me. Amanda Nogueira Lourenço


Titulação Quantidade Doutor ‐ Mestre 10 Especialista/mestrando 04 Total de docentes 14


Panorama Geral


Nº de turmas 07

Disciplinas em andamento ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐



2.1.Eventos Internos

Docentes e Discentes:

*Reunião de colegiado do Curso de Educação Física: preparação para o semestre 2014.1, no

dia 30/01/14 na Coordenação.

*Acolhida aos alunos novatos com apresentação do Coordenador, professores e a Secretaria.

A acolhida aconteceu dia 7 de fevereiro as 07h30min horas, no auditório das Faculdades INTA.

Programação: 07h30min às 8h: 15 min: Boas vindas aos alunos e professores. Apresentação de

um texto motivacional e reflexivo (UMBUNTU).

Apresentação das atividades desenvolvidas em 2013 no Curso de Educação Física.

Apresentação de dança (zumba) com o acadêmico Jocélio e seu grupo.

Palestra da professora Rita da PRODEG com esclarecimentos sobre o manual acadêmico.

*Reunião NDE como preparação para o semestre 2104.1, no dia 06/2 14 na sala de reunião

da PRODEG com distribuição do manual acadêmico em salas, quadro docente, aulas em

laboratórios, aulas praticas e outras informações.

*Seleção PIBID (período 06/0214 a 14/02/14).

*Seleção para Monitoria (período de 06/02 a 21/02/14)..

*Palestra ministrada pela professora Eliana Araújo, Coordenadora do Curso de Enfermagem

com o tema : Saúde da Mulher.

Apresentação de dança organizada pela professora Andreia, com acadêmicos do Curso de

Educação Física em homenagem ao Dia Internacional da Mulher.

*Carnaval da Educação Física promovido pela professora Amanda

Evento relacionado à Disciplina Teoria e Pratica, Jogos, Recreação e Lazer.

*Jogo de futsal Feminino das Faculdades INTA x INTER do Piauí:

Vice‐campeão piauiense 2013 e campeão da Parnaíba realizado no ginásio Poliesportivo.

*Palestra com o presidente do CREF (Conselho Regional de Educação Física), com o tema:


Responsabilidade Civil de estudantes e Profissionais de Educação Física. (31/03/14).

*Projeto de Pesquisa e Extensão/tema: Políticas Públicas: Perspectivas sobre novas

diversidades.

*Dia 01/04/14, inicio do projeto de extensão parceria Federação de Karatê x INTA: pratica

gratuita de karatê aos acadêmicos do Curso de Educação Física.

*No dia 22/04/14: Evento interno de Avaliação Física : ministrado pelo professor Moises

Tolentino: Aferição do Desempenho em acadêmicos, colaboradores e população em geral, no

espaço Anexo B das faculdades INTA.

*No dia 30/04 : Evento interno de avaliação física realizado na biblioteca das faculdades INTA

ministrado pela professora Amanda.

*No dia 21/05/14 : documentário sobre Historia da Educação física, responsabilidade da

professora Andreia Pagani.

*No dia 22/05/14: I Mostra Gimnica: realização no auditório das faculdades INTA sob

responsabilidade da docente Andreia Pagani.

*No dia 23/05/14: I Festival de Ginastica Geral: auditório das faculdades INTA.

*Participação no dia do desafio : docentes e discentes do curso de Educação Física.

*Presença dos acadêmicos de Educação Física: Evento do estagio no Centro de Convenções.

*01 de setembro: dia do Educador físico: Eventos: turnos manha e noite

Palestra com o Professor Tarcio Aragão Matos, Coordenador do Curso de Nutrição com tema:

Política Alimentar nas Escolas.

Apresentação de dança, canto e violão: acadêmicos do INTA

*15 anos das faculdades INTA:

Apresentação em salas: Avaliação física em acadêmicos, colaboradores, visitante.

Exposição de fotos e slides com o tema: Histórico do Curso de Educação Física.

Amostra do Projeto de Extensão: futsal nas Faculdades INTA e PIBID.

*Atividade laboral na biblioteca (outubro)

*Palestra: Cavalos na Historia: Cultura e Esportes, ministrada pela professora Amanda,

participando do projeto: O que faz você feliz?

*Aulas ministradas aos acadêmicos do Curso de Educação física para realização da prova do

ENADE:


Dia 04/09: professor Barbieri.

Dia 30/09: professor Genilson.

Dia 01/10: professor Genilson.

Dia 21/10: professores Andreia e Marcel.

Dia 22/10: professores Andreia e Marcel.

Dia 30/10: professor Lyrial.

Dia 12/11: professora Isana Mara.

Dia 13/11: professora Isana Mara.

Dia 12/12: palestra: Negritude: ministrada pela professora Cristiane do curso de Educação

Física da faculdade Católica de Quixadá.

2.2 Eventos Externos

Docentes e Discentes:

*Seleção de novas atletas para o futsal feminino: IFESC nos dias 21 e 22 as 20h00min horas.

*Seleção de novos atletas para o futsal masculino : ginásio poliesportivo.

*Dia 26/03 foi realizado no CRAS MIMI Marinho :

Avaliação Física nas crianças do instituto sob orientação e supervisão da professora Amanda

com acadêmicos das turmas do 5º e 7º período: arte, cultura e lazer.

*Nos dias 7 a 10 de maio: IX Congresso Piauiense Cientifico‐FIEP‐PI.

*Passeio Cultural aos Pontos Turísticos de Sobral: visita ao museu e a casa do capitão‐mor

comtemplando a disciplina de Teoria e pratica de jogos recreação e lazer.

*Dias 27 e 29: IV Intercursos de Futsal no ginásio Poliesportivo.

*Dia 29 /05: dia do brincar: evento da Pedagogia com participação do Curso de Educação

Física, com acadêmicos do 5º período ,sob a orientação da professora Amanda.

*Dia 17/05 :semana do Bebe: evento da Pedagogia com participação do Curso de Educação

Física .

*Participação no Dia do desafio.

*Evento do estágio no Centro de Convenções: Participação dos acadêmicos de Educação

física.


Esportes Radicais: na cidade de Quixadá com a turma do 5º período para sob a

responsabilidade da professora Andreia e instrutor especializado.

*Mês de Agosto: observação das vivencias etnográficas dos tipos sociais de Sobral, no

mercado central da cidade.

Mês de outubro: participação de acadêmicos do Curso de Educação física no Mundo Unifor:

apresentação de trabalhos.

*Desafio de natação no CCS: participação dos acadêmicos e da professora Amanda.

*Dia 11/11: Curso de Educação física no II Comando Saúde: participação de 5 acadêmicos do

Curso de Educação física em parceria com a polícia rodoviária federal, com o objetivo de

promover campanhas educativas.

*O acadêmico Emerson melo do Curso de Educação Física e patrocinado pelo INTA, sagra‐se

Bicampeão Mundial de jiu jitsu, evento patrocinado pela CBJE.

*Dia 9/11: a equipe de futsal masculino das Faculdades INTA, torna‐se campeã sobralense de

Futsal 2104.

A equipe feminina de futsal das faculdades INTA, torna‐se vice campeã sobralense de Futsal

2014.

Mês de novembro : Aula de campo no Parque Nacional de Ubajara com estudantes do 1º e do

6º período do Curso de Educação Física: objetivo: instigar a reflexão sobre a construção Social

do Lazer.

*Dia 6/12: participação de acadêmicos do Curso de Educação física no Natal das crianças

carentes realizado no CCS, organizado pelo PSF das Pedrinhas.

*Dia 16/12: colaboração da coordenação do Curso de Educação física com as inscrições para a

I corrida da Família Solidaria.


Produção Discente e Docente

Quantidade de títulos produzidos em 2014:

Títulos

Produção dos discentes

PEREIRA, Gardenia Aragão; PONTES JUNIOR, Jose Airton de Freitas. Motivos para



Estágio


Disciplina

24 Estagio supervisionado II2014.1

24 Estagio supervisionado III2014.1

24 Estagio supervisionado I2014.2

participação dos alunos de ensino médio nas aulas de Educação Física. XX Encontro de

Iniciação a Pesquisa da UNIFOR, 2014.

Produções dos professores

PONTE, Johnny da Costa; PEREIRA, Gardenia Aragão; ALVES, Luan Romario Vasconcelos;

LOURENÇO, Amanda Nogueira. Motivos para participação dos alunos de ensino médio

nas aulas de Educação Física. XX Encontro de Iniciação a Pesquisa da UNIFOR, 2014.

Linhas de Pesquisa

Politicas da Educação Brasileira e Educação Física

Esportivização da Educação Física

Pesquisa


Títulos: 02

Politica da Educação Brasileira e Educação física

Esportivização da Educação Física

Extensão


Títulos:

1)Participação das equipes de futsal masculino e feminino das Faculdades INTA, no campeonatos Sobralense de futsal. 2)Caratê para acadêmicos do Curso de Educação física 3)IV Intercursos de Futsal



*Laboratórios exclusivos de Educação Física, com mais equipamentos.

*Incentivo á Pesquisa e Extensão para que o ensino tenha base sólida.

*Sala específica para armazenamento do material de Educação Física

*Implantação de Projetos de Extensão que pudesse acolher as comunidades mais carentes da

nossa sociedade, tais como: pessoas com deficiência, pessoas da 3ª idade, gestantes,

diabéticos, hipertensos, obesos..

*Projeto de Extensão de futsal para adolescentes do Bairro Dom Expedito

*Projeto de Extensão de basquete para adolescentes do Bairro Dom Expedito.

* Projeto de Extensão de caratê para adolescentes do Bairro Dom Expedito.

*Participação das equipes de Futsal das Faculdades INTA no campeonato Cearense de Futsal.

*Participação das equipes de basquetebol das Faculdades INTA em competições como

campeonato Sobralense e jogos Universitários.

Monitoria

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014 – 08

Títulos

Metodologia dos esportes coletivos– Hand e basquete (Jasmine Félix de Farias) Metodologia dos esportes coletivos– Hand e basquete (Ingrid Duarte de Oliveira) Metodologia dos esportes coletivos– Hand e basquete(Francisco Alexandre Viana Silva)

Futebol e futsal (Jennifer da Silva Barbosa) Musculação para adolescentes (Alline Maria Rocha) Pratica de Ensino e Pesquisa (Gardênia Aragão Pereira)


Curso de Enfermagem


‐ Coordenação Geral: Profa. Dra. Antônia Eliana de Araújo Aragão (40h)

‐ Gestão Pedagógica: Profa. Me. Hermínia Maria Sousa da Ponte (40h) e Profa. Me. Rosalice Araújo de Sousa (40h)

‐ Gestão de Pesquisa: Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte Marques (20h) e Profa. .Me. Francisca Alanny Araújo Rocha (40h)

‐ Gestão de extensão: Profa. Me. Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues (40h)

‐ Gestão de Monitoria: Prof. Me. Jander Magalhaes Torres (40h)

‐ Gestão de Atividades Complementares: Prof. Esp. Paciolo Montini Costa Oliveira (40h)

‐ Gestão de Laboratórios: Prof. Me. Edson Batista dos Santos Junior (40h) e Profa. Me. Vanessa Mesquita Ramos (30h)

‐ Gestão de Estágios: Profa. Mestranda Glaucirene Siebra Moura Ferreira (40h) e Prof. Me. Francisco Meykel Amâncio Gomes (40h)

‐Gestão de TCC: Profa. Me. Danielle d'Ávila Siqueira (30h) e Profa. Doutoranda Andréa Carvalho Araújo Moreira – 20h


Amélia Romana Almeida Torres Mestre

Antônio Rafael coelho Jorge Doutor

Andréa Carvalho Araújo Moreira Mestre

Antônia Eliana de Araújo Aragão Doutora

Antônio Rodrigues Ferreira Júnior Mestre

Cleberson Miranda Maciel Mestre

Denílson Gomes Silva Especialista

Danielle d'Ávila Siqueira Mestre

Edson Batista dos Santos Júnior Mestre

Fernanda Maria Carvalho Fontenele Especialista

Francisca Alanny Araújo Rocha Mestre

Francisco Meykel Amancio Gomes Mestre

Geovani Paulino Oliveira Mestre

Glaucirene Siebra Moura Ferreira Especialista

Hermínia Maria Sousa da Ponte Mestre

Isana Mara Aragão Frota Mestre

Idia Nara de Sousa Veras Mestre

Iellen Dantas Campos Verdes Rodrigues Mestre

Jander Magalhães Torres Mestre


Jemima Olímpo Costa de Sousa Mestre

João Henrique Vasconcelos Cavalcante Mestre

Jorge Luís Pereira Cavalcante Mestre

João Kildery Silveira Teófilo Mestre

José Reginaldo Pinto Mestre

José Ricardo Fontenele Azevedo Especialista

Kesia Marques Moraes Mestre

Keila Maria de Azevedo Ponte Marques Mestre

Kellyanne Abreu Silva Mestre

Keila Maria Carvalho Martins Mestre

Lidyane Parente Arruda Mestre

Larissa Cunha Alves Horlanda Mestre

Marcus Fábio Lima Ferreira Mestre

Maria Auxiliadora Silva Oliveira Mestre

Mariza Silva de Oliveira Doutora

Maria do Socorro Sousa Melo Mestre

Paciolo Montini Costa Oliveira Especialista

Paulo César Pereira Sousa Doutor

Perpetua Alexsandra Araújo Mestre

Percy Antônio Galimbertti Catanio PhD

Quiriane Maranhao Almeida Especialista

Raila Souto Pinto Menezes Mestre

Roberlandia Evangelista Lopes Mestre

Rosalice Araújo de Sousa Mestre

Vanessa Mesquita Ramos Mestre

Total de Docente 45

Titulação Quantidade

PhD 1

Doutor 4

Mestre 34

Especialista 6

Total de docentes 45


Secretaria do Curso de Enfermagem Titulação Carga Horaria

Secretaria: Fernanda Nunes Araújo Monteiro

01 Graduada 44h semanal

Secretaria: Luzia Araújo Xavier 01 Graduada 44h semanal

Auxiliar Administrativa:

Francisca Mayra Souza Frota

01 Cursando ensinosuperior emNutrição

44h semanal

Auxiliar Administrativo:

Anderson Diniz Oliveira

01 Jovem aprendizpara contratação


Panorama Geral

Acadêmicos matriculados em 2014 1.119

Nº de turmas 29


Quantos irão se formar 110

Quantos já defenderam monografias 37

Quantos ainda faltam apresentar 73



Docentes:

11º Congresso internacional da Rede Unida – participação e apresentação de trabalhos científicos ‐ Prof. Me. Jose Reginaldo Pinto, Profa. Me. Lidyane Parente Arruda e Profa. Doutoranda Andrea Carvalho Araújo Moreira


2º Simpósio Internacional Multidisciplinar em Hemofilia ‐ Profa. Me. Raila Sousa Pinto Martins

Capacitação Pedagógica em Metodologias Ativas ‐ Profa. Me. Kesia Marques Moraes

Congresso Internacional de Saúde da Mulher. Congresso Internacional da Saúde da Mulher ‐ Profa. Dra. Mariza Silva de Oliveira

Curso de Formação de Avaliadores do PNQH/PEQH. (Carga horária: 16h). Departamento de Sangue e Hemoderivados‐ Ministério da Saúde ‐ Profa. Me. Raila Sousa Pinto Martins

Curso de Formação Integrada Multiprofissional EPS ‐ Profa. Me. Keila Maria Carvalho Marins

Curso de Práticas Docentes em sala de vacina. ‐ Profa. Me. Keila Maria Carvalho Marins

I Ciclo Internacional em Gerontologia ‐ Profa. Esp. Quiriane Maranhao Almeida

I Congresso Norte Cearense de Cardiologia ‐ Apresentação de trabalho ‐ Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte

I Seminário Estadual De Segurança Do Paciente. Segurança Do Paciente Nas Unidades De Saúde De Nível Terciário ‐ Prof. Me. Jose Reginaldo Pinto

I Seminário Internacional dos Programas de Pós Graduação UECE e UACAM ‐ Apresentação de trabalho cientifico e Membro da Comissão de Avaliação de Trabalhos científicos ‐ Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte e Profa. Me. Lidyane Parente Arruda

II Encontro De Integração Da Formação Técnica E Profissional Da Escola De Formação Em Saúde Da Família Visconde De Saboia. ‐ Prof. Me. Jose Reginaldo Pinto

II Escola de verão em história da matemática: relações entre história e educação matemática ‐ Prof. Me. Marcus Fabio Lima Ferreira

II Workshop de Escrita Científica ‐ Profa. Me. Kellyanne Abreu Silva

IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. ‐ Profa. Me. Kellyanne Abreu Silva

IX Jornada Científica do Centro Universitário UNINOVAFAPI ‐ Avaliador de Trabalho Científico da – Prof. Esp. Denilson Gomes Silva

Oficina de Formação Docente ‐ Prof. Me. Jose Reginaldo Pinto

Revisão de artigos científicos ‐ Profa. Me. Kellyanne Abreu Silva

Seminário das Universidades Públicas Estaduais do Ceará/Universidade Estadual Vale do Acaraú ‐ UVA. 2014. ‐ Prof. Me. Joao Henrique Vasconcelos

V Seminário Internacional Em Promoção Da Saúde ‐ Profa. Me. Danielle D’ Avila Siqueira, Profa. Me. Raila Sousa Pinto Martins, Profa. Me. Rosalice Araújo de Sousa, Profa. Me. Kellyanne Abreu Silva, Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte, Profa. Mestranda Glaucirene Siebra Moura Ferreira

XIII Semana de Filosofia – organização de evento ‐ Prof. Me. Geovani Paulino Oliveira

XIX Semana Universitária da UECE ‐ Apresentação de trabalho ‐ Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte


II Mostra Fotográfica das ações da terapia ocupacional – Profa. Mestranda Glaucirene Siebra Moura Ferreira


Docentes:

VI Jornada de Enfermagem das Faculdades INTA – organização e avaliação de trabalhos – todos os professores do núcleo docente estruturante do curso de enfermagem, e mais Prof. Me. Denilson Gomes Silva; Profa. Me. Kellyanne Abreu Silva

I Seminário Temático do INTA ‐ As interfaces do cuidado de Enfermagem a mulher na atualidade ‐ Profa. Dra. Antônia Eliana de Araújo Aragão e Profa. Dra. Mariza Silva de Oliveira

Encontro Pedagógico das Faculdades INTA – todos os professores do núcleo docente estruturante

Feira das Profissões das Faculdades INTA – todos os professores do Curso de Enfermagem

I Simpósio Norte Cearense de Enfermagem em Cardiologia – organização, apoio, avaliação de trabalhos, palestra e participação n evento ‐ Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte, Profa. Dra. Antônia Eliana de Araújo Aragão, Prof. Me. Jander Magalhaes, Profa. Me. Vanessa

Encontro de Iniciação a Docência – organização e avaliação dos trabalhos – Prof. Me. Jander Magalhaes Torres, Profa. Doutoranda Keila Maria de Azevedo Ponte, Profa. Dra. Antônia Eliana de Araújo Aragão,



Títulos produzidos em 2014

Títulos

Abreu, M.de M. ; Sousa, U.S. ; ARAGÃO, A.E.de A. ; Carvalho, Z.M.de F. . Cuidados de enfermagem a uma pessoa com sequelas do tumor medular a luz de Nola Pender: Estudo de caso. In: V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014, Fortaleza. V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014.

ALVES, A. E. S. ; SILVA, R. C. C. ; SALES, D.S. ; SILVA, K. A. ; VASCONCELOS, F. U. P. E. ; VASCONCELOS, D. P. As atividades educativas como ambientes promotores da saúde: relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


Alves, N.B.S. ; Ferreira, J.G.N. ; VALE, A.L.F. ; Abreu, M.de M. ; SERRA, J.M. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Divulgando o Autismo: Um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

ALVES, S. V. ; MATTA, J. E. R. G. ; LEITE, E. D. ; MARTINS, K. M. C. ; ARAGAO, M. A. . Tecendo novas outras relações com a saúde mental no CSF do Sumaré, em Sobral/CE: formando compromissos e construindo contratos e sentidos aos processos de trabalho através do planejamento participativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

ALVES, S. V. ; SANTOS, R. A. ; MATTA, J. E. R. G. ; LEITE, E. D.; MARTINS, K. M. C. . Deixando e recebendo um tanto: o processo de territorialização no bairro do Sumaré, interior do Ceará, como instrumento para o planejamento do cuidado em saúde.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

ALVES, S. V. ; MARTINS, K. M. C. ; SANTOS, R. A. ; LEITE, E. D. . A Roda de Equipe Multiprofissional da RMSF construindo espaços de afeto e cogestão no município de Sobral‐Ce. In: 11º Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Girar vidas, políticas e existências: a delicadeza da Educação e do Trabalho no cotidiano do SUS, 2014.

ALVES, S. V. ; MARTINS, K. M. C. ; SOUSA, M. S. T. ; LEITE, E. D. ; SANTOS, R. A. . A Tutoria como Estratégia de Ensino Serviço nos Processos de Educação Permanente dos Trabalhadores da Estratégia Saúde da Família. In: 11º Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Girar vidas, políticas e existências: a delicadeza da Educação e do Trabalho no cotidiano do SUS, 2014.

ANDRADE,S.P. ; QUEIROZ, A.C.M ; QUEIROZ, A. E. M. ; SILVA, K. A. ; MARTINS, A. F. . ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE SAÚDE DA MULHER ATRAVÉS DA PROPORÇÃO DE GESTANTES QUE INICIARAM O PRÉ‐NATAL NO PRIMEIRO TRIMESTRE, NOMUNICÍPIO DE SOBRAL/CE. In: IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2014, Vitória‐ES. IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2014. p. 2353‐2354.

ANDRADE,S.P. ; QUEIROZ, A.C.M ; QUEIROZ, A. E. M. ; SILVA, K. A. ; MARTINS, A. F. ; ESCOCIO, F. L. M. ; LINHARES, M. S. C. . ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE VIGILÂNCIA E CONTROLE DA HANSENÍASE SEGUNDO PROGRAMA NACIONAL DE MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA (PMAQ), NO MUNICÍPIO DE SOBRAL/CE. In: IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2014, Vitória‐ES. IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2014. p. 2383‐2383.

ANDRADE,S.P. ; QUEIROZ, A.C.M ; QUEIROZ, A. E. M. ; SILVA, K. A. ; MARTINS, A. F. ; ESCOCIO, F. L. M. ; LINHARES, M.S.C. . ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE VIGILÂNCIA E CONTROLE DA HANSENÍASE SEGUNDO PROGRAMA NACIONAL DE MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DA ATENÇÃO BÁSICA (PMAQ), NO MUNICÍPIO DE SOBRAL/CE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

ANDRADE,S.P. ; QUEIROZ, A.C.M ; QUEIROZ, A. E. M. ; SILVA, KELLYANNE ABREU ; MARTINS, A. F. . ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE SAÚDE DA MULHER ATRAVÉS DA


PROPORÇÃO DE GESTANTES QUE INICIARAM O PRÉ‐NATAL NO PRIMEIRO TRIMESTRE, NOMUNICÍPIO DE SOBRAL/CE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Araújo, L.M. ; ARAÚJO, E.J.M. ; ARAGÃO, S.B. ; Abreu, C.V. ; VIDAL, R.A. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Pessoas com deficiência física: Acessibilidade aos serviços de saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

ARRUDA, L. P. ; FREITAS, C. H. A. ; Ponte, K. M. A. ; MATINS, M. G. Q. . Educação em saúde: o papel do enfermeiro na estratégia de saúde da família. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

ARRUDA, L. P. ; MOREIRA, A. C. A. ; FREITAS, C. H. A. ; ARAGAO, A. E. A. ; Ponte, K. M. A. ; MATINS, M. G. Q. . Educação em saúde: papel do enfermeiro na estratégia saúde da família. In: XIII Encontro de Pós Graduação e Pesquisa, 2014, Fortaleza. Anais do XIII Encontro de Pós Graduação e Pesquisa, 2014.

ARRUDA, L. P. ; CARVALHO, R. E. F. L. ; VASCONCELOS, P. F. ; FREIRAS, C. H. A. . INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA CULTURA DE SEGURANÇA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS‐GRADUAÇÃO CUIDADOS CLÍNICOS EM ENFERMAGEM E SAÚDE/ BRASIL E INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIA SOCIO SANITÁRIA/ ESPANHA, 2014, Fortaleza‐CE. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS‐GRADUAÇÃO CUIDADOS CLÍNICOS EM ENFERMAGEM E SAÚDE/ BRASIL E INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIA SOCIO SANITÁRIA/ ESPANHA, 2014

ARRUDA, L. P. ; FREIRAS, C. H. A. . Direito à saúde e as perspectivas da segurança do paciente no Sistema Único de Saúde‐SUS. In: José Falcão Sobrinho; Ana Paula Marques de Souza. (Org.). Direito e Cidadania. 1ed.: Expressão Gráfica, 2014, v. 1, p. 112‐123

ARRUDA, L. P. ; GOMES, E. B. ; DIOGO, J. L. ; FREIRAS, C. H. A. . Evidências Científicas Do Cuidado De Enfermagem Acerca Da Segurança Do Paciente: Revisão Integrativa. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 8, p. 2107‐2114, 2014.

ARRUDA, L. P. ; GOMES, E. B.; DIOGO, J. L.; FREIRAS, C. H. A. . EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS DA ENFERMAGEM INTERNACIONAL SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE, 2014, OURO PRETO‐MG. I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE, 2014

BASTOS, F. E. S. ; ABREU, V. C. ; ARAGAO, A. E. A. ; OLIVEIRA, G. P. ; Ponte, K. M. A. . Projeto de pesquisa e extensão cuidadores do coração: cuidando para prevenir adoecimento cardiovascular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

BASTOS, F. E. S. ; PAIVA, A. M. M. ; FERREIRA, G. S. M. ; VASCONCELOS, L. C. A. ; DAMASCENO, J. M. S. ; Ponte, K. M. A. ; SILVA, J. F. M. . Fatores intervenientes para adoecimento cardiovascular em mulheres de uma comunidade acadêmica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

BASTOS, F. E. S. ; SOUSA, S. I. ; SILVA, J. F. M. ; LOPES, M. N. F. ; BEZERRA, J. C. ; Ponte, K. M. A. . Fatores de risco para adoecimento cardiovascular: uma revisão integrativa. 2014.


(Apresentação de Trabalho/Outra).

Bastos, F.E.S. ; Abreu, C.V. ; Araújo, L.M. ; Gomes, L.C. ; MORAIS, A.M. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Cuidado humanizado aos familiares de pessoas internadas em uti adulta como papel de promoção da saúde. In: V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014, Parnaíba. V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014.

Bastos, F.E.S. ; ABREU, V.C. ; ARAGÃO, A.E.de A. ; OLIVEIRA, G.P. ; PONTE, Keila. M. A. . Projeto de Pesquisa e Extensão Cuidadores do Coração: Cuidando para prevenir o adoecimento cardiovascular: Um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Bastos, F.E.S. ; Carneiro, P.L.A. ; PONTE, H. M. S. ; Vasconcelos, B.N. ; FERREIRA, G. S. M. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Promoção da saúde em mulheres no período gestacional: Uma revisão bibliográfica. In: IV Congresso Piauiense de Saúde Pública e IV Seminário de ensino na saúde, 2014, Parnaíba. IV Congresso Piauiense de Saúde Pública e IV Seminário de ensino na saúde, 2014.

Bastos, F.E.S. ; MORAIS, A.M. ; Silva, J.F.M. ; FONTENELE, M.G.M. ; FERREIRA, G. S. M. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Projeto de extensão humanização hospitalar: Como prática promoção promoção da saúde no cuidado humanizado. In: V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014, Fortaleza. V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014.

Brito, L.L.de S. ; ARAGÃO, A.E.de A. ; Oliveira, G.P. ; Pereira, G.D. . Acolhimento humanizado na unidade de terapia intensiva: Ótica dos estudantes de enfermagem. In: IV Congresso Piauiense de Saúde Pública e IV Seminário de ensino na saúde, 2014, Parnaíba. IV Congresso Piauiense de Saúde Pública e IV Seminário de ensino na saúde, 2014.

CARVALHO, C. D. M. ; OLIVEIRA, G. P. ; TORRES, J. M. ; Ponte, K. M. A. . Promoção de saúde e prevenção do risco cardiovascular na terceira idade: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

CARVALHO, M. I. S. ; Ponte, K. M. A. ; FERREIRA, G. S. M. ; ARRUDA, L. P. ; TIMBO, E. W. M. ; PAIVA, A. M. M. . Estratégias de prevenção dos fatores de risco para adoecimento cardiovascular: uma revisão integrativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

CARVALHO, M. I. S. ; Ponte, K. M. A. ; TIMBO, E. W. M. ; OLIVEIRA, G. P. ; BRITO, M. F. R. ; SANTOS, L. M. S. . Orientações as mulheres sobre a prevenção do adoecimento cardiovascular: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

CARVALHO, R. E. F. L. ; ARRUDA, L. P. ; ARAUJO, T. L. ; MACEDO, R. M. R. . CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE EM UM HOSPITAL DE SAÚDE MENTAL. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE, 2014, OURO PRETO‐MG. I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE, 2014

CAVALCANTE, J. H. V. . Adolescência Saudável, Vida sem Drogas. 2014. (Vídeo Educativo).


FERREIRA JÚNIOR, A. R. ; BARROS, N. F. ; CARVALHO, L. C. ; SILVA, R. M. . A doula na assistência ao parto e nascimento. In: Ministério da Saúde / Universidade Estadual do Ceará. (Org.). Cadernos Humanizasus: Humanização do parto e nascimento. 1ed.Brasília: Ministério da Saúde, 2014, v. 4, p. 201‐214.

FONSECA, K. F. ; FROTA, I. M. A. . O PAPEL DO ENFERMEIRO NA SÍNDROME DE DOWN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

FONTENELE, M. G. M. ; Ponte, K. M. A. ; OLIVEIRA, G. P. . Ingesta hídrica e hábitos alimentares de adolescentes como indicador para fator de risco cardiovascular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GIRAO, A. L. A. ; FREIRAS, C. H. A. ; ARRUDA, L. P. ; SOUZA, N. P. G. ; OLIVEIRA, G. Y. M. ; GOMES, E. B. . ENSINO CLÍNICO DE ENFERMAGEM: ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE USUÁRIO EM SITUAÇÃO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL. In: 11 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014, Fortaleza‐CE. Revista Interface‐ Anais do 11 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014.

GIRAO, A. L. A. ; FREIRAS, C. H. A. ; ARRUDA, L. P. ; SOUZA, N. P. G. ; OLIVEIRA, G. Y. M. ; GOMES, E. B. . ENSINO CLÍNICO DE ENFERMAGEM: ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE USUÁRIO EM SITUAÇÃO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL. In: 11 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014, Fortaleza‐CE. Revista Interface‐ Anais do 11 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014.

GOMES, E. B. ; VIANA, M. Y. P. T. ; OLIVEIRA, C. J. ; ARRUDA, L. P. ; FREIRAS, C. H. A. . APONTANDO RISCOS NA ASSISTENCIA AOS HIPERTENSOS A PARTIR DO DIAGNÓSTICO FALTA DE ADESÃO. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS‐GRADUAÇÃO CUIDADOS CLÍNICOS EM ENFERMAGEM E SAÚDE/ BRASIL E INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIA SOCIO SANITÁRIA/ ESPANHA, 2014, Fortaleza‐CE. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS‐GRADUAÇÃO CUIDADOS CLÍNICOS EM ENFERMAGEM E SAÚDE/ BRASIL E INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIA SOCIO SANITÁRIA/ ESPANHA, 2014

JÚNIOR, E. B. S. ; Oliveira, L. P. B. A. ; SILVA, R. A. R. . Chronic non‐communicable diseases and the functional capacity of elderly people. Revista de Pesquisa: Cuidado e Fundamental (Online), v. 6, p. 516, 2014.

LIMA, F. S. S. ; ARRUDA, L. P. ; MELO, C. B. ; LEITE, F. M. C. ; ANDRADE, J. C. C. ; DIOGO, J. L. ; FREIRAS, C. H. A. . PROCESSO DE TRABALHO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA DA ENFERMAGEM. In: 11 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014, Fortaleza‐CE. Revista Interface‐ Anais do 11 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014.

LOPES, R. E. ; GOMES, B. V. . Mensagem simbólica na música do forró: incentivo ao uso do álcool. Sanare (Sobral), v. 13, p. 110‐118, 2014

MARTINS, A. F. ; SILVA, K. A. ; BEZERRA FILHO, JOSE GOMES ; SILVA, R. C. C. ; QUEIROZ, A. E. M. ; ANDRADE,S.P. . VIOLÊNCIA ENVOLVENDO CRIANÇAS E ADOLESCENTES REGISTRADAS NOS CONSELHOS TUTELARES DE UMA CAPITAL BRASILEIRA. In: IX


Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2014. IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2014. p. 2477‐2477.

MARTINS, A. F. ; SILVA, K. A. ; BEZERRA FILHO, JOSE GOMES ; SILVA, R. C. C. ; QUEIROZ, A. E. M. ; ANDRADE,S.P. . VIOLÊNCIA ENVOLVENDO CRIANÇAS E ADOLESCENTES REGISTRADAS NOS CONSELHOS TUTELARES DE UMA CAPITAL BRASILEIRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso)

MARTINS, K. M. C. ; SILVA, M. A. M. ; NAKA, A. A. R. ; SILVA, E. M. ; MORAIS, R. S. ; MORAES, D. L. . PROJETO FLOR DO MANDACARU SEMEANDO AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CUIDADO AO ADOLESCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

MENEZES, R. S. P. ; SILVA, M. A. M. ; MARTINS, K. M. C. ; CHAGAS, M.I.O. ; LIRA, G. V. . ANÁLISE DA TRIAGEM NEONATAL NO MUNICÍPIO DE SOBRAL, CEARÁ.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso)

MENEZES, R.S. P . Assistência ao paciente hemofílico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio)

MENEZES, R.S. P ; FROTA, AOQM ; SILVA, M.A.M ; RIOS, AJS ; SOUSA, IO ; VASCONCELOS, M.N . PROMOÇÃO DA SAÚDE COM UM GRUPO DE ESCOLARES: UMA EXPERIENCIA INTERSETORIAL DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA DE SOBRAL‐CE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

MENEZES, R.S. P ; NAKA, A. A. R. ; MENDES, J. D. ; VASCONCELOS, M. N. ; SILVA, M.A.M . Programa Nacional de Triagem Neonatal: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

MENEZES, R.S. P ; OLIVEIRA, IP ; SILVA, IF ; LIMA, NA ; LINHARES, MSC ; SILVA, M.A.M . O OLHAR DE UMA EQUIPE DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA PARA O SISTEMA DE INFORMAÇÃO DA ATENÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DISCENTES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

MENEZES, R.S. P ; SILVA, M.A.M . Programa Nacional de Triagem Neonatal: Desafios para a equipe de saúde da família. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

MENEZES, R.S. P ; SILVA, M.A.M ; MARTINS, KMC ; CHAGAS, MIO . ANÁLISE DA TRIAGEM NEONATAL NO MUNICÍPIO DE SOBRAL, CEARÁ. Revista Eletrônica Gestão & Saúde, v. 5, p. 2421‐2434, 2014.

MENEZES, R.S. P ; SILVA, M.A.M ; MARTINS, KMC ; CHAGAS, MIO . ANÁLISE DA TRIAGEM NEONATAL NO MUNICÍPIO DE SOBRAL, CEARÁ. Revista Eletrônica Gestão & Saúde, v. 5, p. 2421‐2434, 2014.

MORAIS, A. M. B. ; XIMENES, L. B. ; SILVA, R M S ; BEZERRA, M. L.; SILVA, K. A. ; MACHADO, M.M.T. . Apoio paterno no cuidado dos filhos durante licença‐maternidade ampliada de servidoras públicas municipais em Fortaleza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


MORAIS, A.M. ; CARVALHO, F.L. ; FONTENELE, M.G.M. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Projeto de Humanização Hospitalar: Um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

OLIVEIRA, G. P. ; BASTOS, F. E. S. ; CARVALHO, C. D. M. ; BRITO, M. F. R. ; FONTENELE, M. G. M. ; Ponte, K. M. A. . Hábitos alimentares de estudantes em véspera de prova como indicador para fator de risco cardiovascular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

Oliveira, J.G.D. ; Silva, J.G. ; ARAGÃO, A.E.de A. ; FERREIRA, G. S. M. . Violência contra o idoso no contexto familiar: Percepção do cuidador. In: XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2014, Belém. XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2014.

OLIVEIRA, M. N. C. ; ARAUJO, M. ; BASTOS, F. E. S. ; ARAUJO, M. C. ; ARAGAO, A. E. A. ; Ponte, K. M. A. . Importância da amamentação: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

OLIVEIRA, M.N.C. ; ARAÚJO, M. ; Bastos, F.E.S. ; ARAÚJO, M.C. ; ARAGÃO, A.E.de A. ; PONTE, Keila. M. A. . A importância da amamentação :Um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

OLIVEIRA, M.N.C. ; Ponte, K.M.de A. ; Araújo, L.M. ; Bastos, F.E.S. ; ARAGÃO, A.E.de A. . Relevância da participação acadêmica em monitoria: Um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

OLIVEIRA, S. T. ; DUARTE, H. S. ; VERAS, I. N. S. ; VASCONCELOS, A. A. ; CILLI, E. M. ; LORENZÓN, E. N. ; CARNEIRO, V. A. . ANTIBACTERIAL ACTIVITY OF SYNTHETIC PEPTIDE LYS‐A1 AGAINST PSEUDOMONAS AERUGINOSA ATCC 9027. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

PEDROSA, K. A. ; COSTA, G. P. ; PINTO, J. R. ; SANTOS, P. F. ; CARNEIRO, M. G. D. ; ALBUQUERQUE, M. A. C. . REGULAÇÃO DA ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA EM UBAJARA/CE COMO OBJETO PARA PRIORIZAÇÃO DO ACESSO E DOS FLUXOS ASSISTENCIAIS NO ÂMBITO DO SUS. In: 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014, FORTALEZA‐CE. 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014

PINTO, J. R. ; CARNEIRO, M. G. D. ; SANTOS, F. C. ; PEDROSA, K. A. ; SANTOS, P. F. ; RIBEIRO, S. B. C. ; VERAS, M. M. M. G. . QUALIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM QUE ATENDEM NOS SETORES DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DOS HOSPITAIS DE PEQUENO PORTE DA 11ª REGIÃO DE SAÚDE DO CEARÁ. In: 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014, FORTALEZA‐CE. 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014.

PINTO, J. R. ; Carneiro, Maria das Graças Dias ; PEDROSA, K. A. ; SANTOS, P. F. ; ASSSIS, H. A. ; SILVA, G. C. . BUSCA DE CASOS DE SÍFILIS SUBNOTIFICADOS NOS LABORATÓRIOS DE GRANJA‐CE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

PINTO, J. R. ; SANTOS, F. C. ; PEDROSA, K. A. ; SANTOS, P. F. ; CARNEIRO, M. G. D. ; RIBEIRO, S. B. C. ; VERAS, M. M. M. G. . QUALIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE


ENFERMAGEM QUE ATENDEM NOS SETORES DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DOS HOSPITAIS DE PEQUENO PORTE DA 11ª REGIÃO DE SAÚDE DO CEARÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

PONTE K.M.A. ; SILVA, L.F . Diagnósticos de enfermagem para o conforto de mulheres com Infarto Agudo do Miocárdio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso)

PONTE K.M.A. ; SILVA, L.F . Pesquisa‐cuidado e Teoria do Conforto: estratégias para conforto de mulheres com Infarto Agudo do Miocárdio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Ponte, K. M. A. ; SILVA, L. F. . Implementação do método Pesquisa‐Cuidado com base na Teoria do Conforto: relato de experiência. Ciência, Cuidado e Saúde (Online), v. 13, p. 388, 2014

PONTE, Keila. M. A. ; SILVA, L. F. . Elaboração de um instrumento de medidas de conforto para pessoas coronariopatas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário)

PONTE, Keila. M. A. ; SILVA, L. F. ; ARAGAO, A. E. A. ; GUEDES, MARIA VILANI CAVALCANTE ; ZAGONEL, I. P. S. . Cuidado Clínico De Enfermagem Para Conforto De Mulheres Com Infarto Agudo Do Miocárdio. Texto Contexto Enfermagem, Florianópolis, v. 23, p. 56, 2014.

QUEIROZ, A. E. M. ; MESQUITA, K. O. ; LIMA, G. K. ; LINHARES, M. S. C. ; FREITAS, C. A. S. L ; FLOR, S. M. C. ; SILVA, K. A. . A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA NA ASSISTÊNCIA AOS CONTATOS INTRADOMICILIARES DE PACIENTES COM HANSENÍASE. In: IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2014, Vitória‐ES. IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2014. p. 2295‐2296.

QUEIROZ, A. E. M. ; MESQUITA, K. O. ; LIMA, G. K. ; LINHARES, M.S.C. ; FREITAS, C. A. S. L ; FLOR, S. M. C. ; SILVA, KELLYANNE ABREU . A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA NA ASSISTÊNCIA AOS CONTATOS INTRADOMICILIARES DE PACIENTES COM HANSENÍASE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SANTOS, P. F. ; CATANIO, P. G. ; PEDROSA, K. A. ; SA FILHO, L. M. ; PINTO, J. R. . LINHA DE CUIDADO E CLÍNICA AMPLIADA: ESTRATÉGIAS PARA ENFRENTAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL E DIABETES MELLITUS. In: 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014, FORTALEZA‐CE. 11º CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA, 2014.

SANTOS, R. A. ; MARTINS, K. M. C. ; MATTA, J. E. R. G. ; ALVES, S. V. ; LEITE, E. D. ; COELHO, J. L. . Vinculação e organização: Roda de ACS, Sumaré(Sobral‐CE). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

SANTOS, R. A. ; MARTINS, K. M. C. ; MATTA, J. E. R. G. ; ALVES, S. V. ; LEITE, E. D. . Dos compromissos éticos do nosso fazer: experimentando as formas de ser da comunidade durante a visita a um matadouro em Sobral, interior do Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).


SILVA, D. G. . Cenário psicossocial das famílias e seus modos de vida: experiência de estágio em Psicologia Comunitária. In: 5ª CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA COMUNITÁRIA, 2014, Fortaleza. Psicologia Comunitária no mundo atual: desafios, limites e fazeres, 2014.

SILVA, D. G. . Cenário psicossocial das famílias e seus modos de vida: experiência de estágio em Psicologia Comunitária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

SILVA, D. G. . Concepções dos Universitários sobre Gênero a partir da Diversidade Sexual no Século XXI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

SILVA, D. G. . INTERVENÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF) EM SAÚDE MENTAL REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

SILVA, J. F. M. ; BASTOS, F. E. S. ; BEZERRA, J. C. ; LOPES, M. N. F. ; SOUSA, S. I. ; Ponte, K. M. A. . Risco de adoecimento cardiovascular em acadêmicos de enfermagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

SILVA, K. A. ; SILVA, R. C. C. ; BEZERRA, M. L. ; SALES, D.S. ; PINHEIRO JUNIOR, F. M. L. ; MACHADO, M.M.T. . Apoio paterno à amamentação do filho nascido prematuro de muito baixo peso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário)

SILVA, K. A. ; SILVA, R. C. C. ; MACHADO, M.M.T. ; MARTINS, A. F. ; RIBEIRO, G. C. . BAIXO PESO AO NASCER E CARACTERÍSTICAS SOCIOECONOMICAS MATERNAS. In: IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2014, Vitória‐ES. IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2014. p. 2428‐2428.

SILVA, KELLYANNE ABREU ; SILVA, R. C. C. ; MACHADO, M.M.T. ; MARTINS, A. F. ; RIBEIRO, G. C. . BAIXO PESO AO NASCER E CARACTERÍSTICAS SOCIOECONOMICAS MATERNAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SILVA, L. F. ; MIRANDA, A. F. A. ; SILVA, F. V. F. ; Rabelo, ACS ; ALMEIDA, P. C. ; PONTE, Keila. M. A. . Sinais vitais e procedimentos de enfermagem no pós‐operatório de cirurgia cardíaca. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 8, p. 719, 2014.

SILVA, M. A. M. ; PORTELLA, E. M. M. ; ARRUDA, L. P. . Aleitamento materno de recém‐nascidos hospitalizados: grupo de apoio desenvolvido junto às puérperas adolescentes. Adolescência & Saúde, v. 11, p. 44‐51, 2014.

SIQUEIRA, D. d'Á. . ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA HANSENÍASE: OTIMIZAÇÃO DOS RECURSOS E MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SIQUEIRA, D. d'Á. . ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA PROMOÇÃO DA AMAMENTAÇÃO NA MATERNIDADE: PERCEPÇÃO DAS PUÉRPERAS. 2014. (Apresentação de



Trabalho/Seminário).

SIQUEIRA, D. d'Á. . AVALIAÇAO DO AMBULATÓRIO DO NÚCLEO DE PESQUISA FORENSE DA CIDADE DE SOBRAL QUE ATENDE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLENCIA: UM PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SIQUEIRA, D. d'Á. . DEPRESSÃO: ESTUDO DE CASO COM UMA PESSOA IDOSA INSTITUCIONALIZADA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SIQUEIRA, D. d'Á. . Domínio de qualidade de vida mais acometido em criança cardiopata. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

SIQUEIRA, D. d'Á. . PERFIL DE CRIANÇAS VÍTIMAS DE QUEIMADURAS: REVISÃO INTEGRATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

SIQUEIRA, D. d'Á. . PLANEJAMENTO FAMILIAR: VIVÊNCIA DE MULHERES EM USO DO MÉTODO DE BILLINGS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

SIQUEIRA, D. d'Á. . SENTIMENTOS DE PUÉRPERAS EM RELAÇÃO À SÍFILIS CONGÊNITA NEONATAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

TIMBO, E. W. M. ; PAIVA, A. M. M. ; Ponte, K. M. A. ; FERREIRA, G. S. M. ; CARVALHO, M. I. S. . Percepção de adolescentes em relação ao adoecimento cardiovascular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra)

VASCONCELOS, Lourdes Claudênia de Aguiar ; Rocha, F.D. ; FERREIRA, G. S. M. ; Alves, R.M.A. ; Ferreira, F I S ; ARAGÃO, A.E.de A. . Adesão ao tratamento da hipertensão arterial sistêmica pela pessoa idosa. In: V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014, Fortaleza. V Seminário Internacional em promoção da saúde, 2014.

VASCONCLEOS, A.P.L. ; BRITO, C.L.S. ; ARAGÃO, A.E.de A. . HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR NO SERVIÇO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: RELATO EXPERIÊNCIA . 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Pesquisa


Títulos

Levantamento e divulgação dos eventos locais, regionais, nacionais e internacionais na


área da enfermagem

Projeto aprovado na Santa Casa de Misericórdia de Sobral: Vivência dos pacientes atendidos no serviço de emergência: do início dos sinais/sintomas a efetivação do tratamento, com bolsa remunerada para dois extensionistas: Francisco Elinaldo Santiago Bastos e Maria Gabriela Miranda Fontenele.

Participação na VI Jornada de Enfermagem do INTA

Cadastro da extensionista Gleicikelly Paulo de Oliveira para o Programa de Bolsa de Iniciação Cientifica voluntaria do INTA com o projeto: comportamentos de saúde que possam interferir no adoecimento cardiovascular de estudantes em dias de prova e dias comuns, com o objetivo de comparar comportamentos de saúde que possam interferir no adoecimento cardiovascular de estudantes em dias de prova e dias comuns.

Submissão do artigo intitulado: “Fatores de risco para adoecimento cardiovascular: uma revisão integrativa” a Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde.

Contribuição e construção junto com a Pro Diretoria de Pesquisa e demais gestores de pesquisa dos cursos do INTA do Regulamento de Trabalho Científico do INTA e do Manual de Trabalhos Científicos

Participação nas reuniões da Comissão organizadora da Semana Acadêmica

Participação nas reuniões com a Pro Diretoria de Pesquisa

Atualização do Grupo de Pesquisa Promoção e Educação em Saúde das Pessoas em Estado de Vulnerabilidade no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPQ

Divulgação dos editais abertos internos e externos para Bolsa de Iniciação Científica

Contribuição na organização do Livro Saúde do Idoso

Contribuição na organização dos Anais da VI Jornada d enfermagem do INTA

Apresentação de trabalho cientifico e Membro da Comissão de Avaliação de Trabalhos científicos do I Seminário Internacional dos Programas de Pós Graduação UECE e UACAM. 2014. Universidade Estadual do Ceará.

Avaliação dos trabalhos científicos no XVI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade Estadual Vale do Acaraú

Orientação de realização trabalhos científicos por demanda livre dos estudantes do curso

Artigo publicado em revista indexada: PONTE, Keila. M. A. ; SILVA, L. F. ; ARAGAO, A. E. A. ; GUEDES, MARIA VILANI CAVALCANTE ; ZAGONEL, I. P. S. . Cuidado Clínico De Enfermagem Para Conforto De Mulheres Com Infarto Agudo Do Miocárdio. Texto Contexto Enfermagem, Florianópolis, v. 23, p. 56, 2014.


Artigo publicado em revista indexada: SILVA, L. F. ; MIRANDA, A. F. A. ; SILVA, F. V. F. ; Rabelo, ACS ; ALMEIDA, P. C. ; PONTE, Keila. M. A. . Sinais vitais e procedimentos de enfermagem no pós‐operatório de cirurgia cardíaca. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 8, p. 719, 2014.

Artigo publicado em revista indexada: Ponte, K. M. A. ; SILVA, L. F. . Implementação do método Pesquisa‐Cuidado com base na Teoria do Conforto: relato de experiência. Ciência, Cuidado e Saúde (Online), v. 13, p. 388, 2014

Apresentação de trabalho no I Congresso Norte Cearense de Cardiologia: PONTE K.M.A. ; SILVA, L.F . Pesquisa‐cuidado e Teoria do Conforto: estratégias para conforto de mulheres com Infarto Agudo do Miocárdio. 2014.

PONTE K.M.A. ; SILVA, L.F . Diagnósticos de enfermagem para o conforto de mulheres com Infarto Agudo do Miocárdio. 2014.

ARRUDA, L. P. ; MOREIRA, A. C. A. ; FREITAS, C. H. A. ; ARAGAO, A. E. A. ; Ponte, K. M. A. ; MATINS, M. G. Q. . Educação em saúde: papel do enfermeiro na estratégia saúde da família. In: XIII Encontro de Pós Graduação e Pesquisa, 2014, Fortaleza. Anais do XIII Encontro de Pós Graduação e Pesquisa, 2014.

Acompanhamentos das atas e frequências dos grupos de pesquisa do curso

Organização dos relatórios dos bolsistas de iniciação científica e envio para a pró diretoria de pesquisa com solicitação dos certificados pendentes

Providenciado comprovações de participação em eventos científicos e produções científicas docente e discente para arquivo na coordenação do curso

Participação na Feira das Profissões do INTA

Avaliação de trabalhos do Encontro de Iniciação a Docência das Faculdades INTA

Organização do I Simpósio Norte Cearense de Enfermagem em Cardiologia a ser realizado dias 12 e 13 de dezembro no Hospital do Coração de Sobral em parceria com o Hospital do Coração de Sobral, Grupo de Pesquisa Enfermagem, Educação, Saúde e Sociedade da Universidade Estadual do Ceara (UECE), Programa de Pós Graduação Cuidados clínicos em Enfermagem e Saúde da UECE. http://sinocec.blogspot.com.br/

Organização do Relatório das Atividades Anuais do Curso de 2014


Monitoria


Títulos

1‐ Processo seletivo 2014.2 – seleção de 37 monitores

2‐ Realização de reuniões mensais com monitores – encontros nos meses de setembro, outubro, novembro e dezembro

3‐ Instituição do Relatório Mensal de Atividades de Monitoria – Instrumento com dados mensais das ações realizadas pelos monitores

4‐ Participação do Encontro de Iniciação à Docência/2014 de 36 monitores do curso de Enfermagem.

5‐ Participação da Gestão na organização e realização do Encontro de Iniciação à Docência e da Coordenação do curso na comissão científica de avaliação de trabalhos

Estágio

Quantidade de acadêmicos Disciplina

102 Estágio Supervisionado I (2014.1)

05 Estágio Supervisionado II

44 Semiologia I

53 Coletiva I

147 Semiologia II

144 Coletiva II

145 Clinica I

133 Cirúrgica II

136 Saúde da Mulher e do Homem

130 Saúde da Criança e do Adolescente

101 Estágio Supervisionado II (2014.2)

04 Estágio Supervisionado I

151 Semiologia I

186 Coletiva I


Estágio


Títulos

Seleção dos preceptores para o semestre 2014.1

Contato com os campos de praticas para internato

Solicitação de compras de material hospitalar e de escritório

Assinatura dos Termos de Compromisso de Estágios

Visitas aos Campos de Pratica‐ São Benedito e Tianguá

Reunião com a Pro Diretoria de Estágios

Reunião com os preceptores

Visitas aos Campos de Pratica

Solicitação de compras de material hospitalar

Encaminhamento do Manual de Estagio Supervisionado e Vivencias Praticas para apreciação da Pro Diretoria de Pesquisa e Estágios

Planejamento das Vivencias Praticas


41 Semiologia II

51 Coletiva II

43 Clinica I

144 Cirúrgica I

144 Clinica II

123 Urgência e Emergência

112 UTI

132 Obstetrícia


Acompanhamento do alunos nos estudos de casos

Visitas aos Campos de Pratica: Tianguá, São Benedito, Itapipoca, Morrinhos, Acaraú e Marco

Inicio das Vivencias Praticas

Cerimonia de Assinatura do Termo de Compromisso de Estagio dos alunos de 4º Semestre

Acompanhamento das praticas

Encerramento do semestre 2014.1


Visita ao Campo de Pratica de Ipu

Planejamento do semestre 2014.2

Contato com os campos de praticas para internato

Reunião no Hospital Regional Norte

Solicitação de compras de material hospitalar e de escritório

Assinatura dos Termos de Compromisso de Estágios

Seleção de Preceptores para o Hospital Regional Norte


Reunião com os preceptores

Acompanhamento dos Estudos de Caso em todos os Campos de Internato



Participação do Fórum do Sistema Saúde Escola

Seleção dos preceptores para a Atenção Básica

Inicio das Vivencias Praticas

Reunião com os preceptores no Auditório

Recebimento da versão preliminar do Manual de Estagio Supervisionado e Vivencias


Praticas

Atividade dos acadêmicos em Campo de Pratica nos Municípios

Cerimonia de Assinatura do Termo de Compromisso de Estagio

Visita ao Município de Camocim junto com a Pro diretoria de Estágios para fechar convenio

Viagem para Tianguá, Ubajara, Guaraciaba do Norte e Reriutaba.

Encerramento do semestre 2014.2

Participação do evento “Comandos de Saúde nas Rodovias" do SEST SENAT

Planejamento do semestre 2015.1

Atividades Complementares


Atividade: Circuito de Corridas SESC e Caminhadas.

Data: 14 de setembro de 2014

Local: Praça de Cuba

Participantes: Clicia Silva Bezerra, Kariny Gomes Marques, Ronys Gomes de Souza.

Atividade: 22 anos de Evangelização e Caminhada de fé.

Data: 12 de outubro de 2014

Local: Paroquia Cristo Ressuscitado

Participantes: Ana Priscila Marques Chaves, Angelizia de Fatima Marques Arruda, Nisleuda Elias Nascimento.

Atividade: Comemoração ao Dia dos Netos (serviço direcionado aos avós)

Data: 08 de agosto de 2014

Local: Colégio José Romão

Participantes: Benedita Beatriz Bezerra Frota, Elziane Lima, Fco Ronyérik Mendes Rodrigues, João Harlley de M. Vasconcelos, José Maria Gomes Costa, Maria do Socorro Segundo Mesquita.

Atividade: Campanha de Vacinação contra Sarampo


Data: 19,20 e 21 de agosto de 2014

Local: Grendene

Participantes: Cicero Araújo Campos, Jessica Patrícia Teles Brandao, Jaxciley Freire Lima, Joao Harlley Vasconcelos, Francisca Alceli dos Santos, Juliana Araújo de Souza, Cynthia Araújo Timbó, Antônia Williana Ferreira, Emanoel Jhonatan Farias, Tairine Araújo Moura, Clea Rodrigues Lima, Maria Jose da Silva, Francisco Ronyerick Mendes, Antônia Israelly Gomes Passos, Brena Mesquita Santos, Hartelio Arruda Caxias, Jose Edivando Fonteles dos Santos.

Atividade: Aferição de pressão arterial e teste de glicemia no Restaurante Popular

Data: Todas as quintas‐feiras

Local: Restaurante Popular

Participantes: Hartelio Arruda Caxias, Bruno Costa Cavalcante, Carla Juliana Miranda Aragão, Aline Alves Batista, Lua Teixeira, Francisco Jose Alves Soares, Huana Coelho, Andreza Moita, Ana Graziele Marinho, Ana Maira Ximenes.

Atividade: Feira das Profissões

Data: 25 de outubro de 2014

Local: Faculdades INTA

Participantes: Alunos da turma 33

Atividade: Comandos de Saúde nas Rodovias

Data: 26 de novembro de 2014

Local: SEST/SENAT

Participantes: Roberta Vidal, Sebastião Willo, Carla Lidiana Carneiro, Isaelly Cristina, Najara Farias Gomes.

Trabalho de Conclusão de Curso


1. Criação da Gestão de TCC;

2. Socialização do regulamento de TCC da Instituição com os docentes orientadores em reunião de Colegiado e por e‐mail;

3. Aperfeiçoamento do Plano de Disciplina de Seminário de Monografia I e II, como instrumentos de auxílio à Gestão;

4. Deferimentos de solicitação de mudança de orientadores;

5. Revisão dos TCC quanto à normalização estabelecida na Instituição para confecção da versão final em capa dura referentes aos anos de 2012, 2013 e 2014;


6. Atualização das linhas de pesquisa dos professores orientadores;

7. Registro das frequências de orientação por docente para efeito de remuneração;

8. Mediação de casos especiais entre discentes e orientadores junto à Coordenação

9. Organização das apresentações de TCCs para divulgação ao público acadêmico em flanelógrafo da Coordenação

10. Criação da Gestão de TCC;

Secretaria

Atividades desenvolvidas em 2014:

1. Atendimento aos professores

2. Atendimento aos alunos.

3. Cadastro dos professores e turmas no TOTVS;

4. Manter atualizada lista de representantes discentes de cada turma, lista dos

membros do CA e lista de docente com e‐mail e telefone

5. . Envio da frequência mensal dos docentes e das orientações para a Gestão de Talento.

6. Fazer ATAS de reuniões,

7. Fazer matrículas de novatos e veteranos

8. Fazer nova lista de demandas de monitores para próximo semestre;

9. Elaborar ofícios de visitas técnicas e solicitações de material para laboratório;

10. Fazer mensalmente as solicitações de materiais ao setor de compras;

11. Fazer solicitação de materiais para aulas práticas em caráter de urgência

12. Imprimir provas e material didático para as aulas;

13. Imprimir diários de professores

14. Informar aos alunos em suas salas sobre os prazos de pedido de

aproveitamento de disciplinas e de reajuste de matrícula. Deixar aviso afixado.

Mandar por e‐mail

15. Fazer ofícios internos e externos;

16. Solicitar aos novos professores do semestre a lista de material de laboratório;

17. Organizar e divulgar as marcações das bancas de qualificações e monografias

18. Ter sempre pastas, livros de atas e currículos dos professores organizados;

19. Verificar se há avisos para ser dados nas salas de aula

20. Verificar se há novos editais no site, inclusive do vestibular, para conhecer

prazos de inscrição, taxas e mudanças dos valores e documentos necessários

21. Confeccionar certificados de cursos e eventos ao longo do semestre;

22. Fazer etiquetas para as pastas de arquivos


5

– METAS PARA 2015

Gestão de pesquisa

Criar um e‐mail

l para a gestão de pesquisa com vistas a melhorar e aperfeiçoar o contato com professores e alunos

Organizar um livro com as melhores monografias do curso por ano

Fazer atualização dos grupos de pesquisa do curso

Estar mais presentes durante as reuniões dos grupos e linhas de pesquisa visando estimular a produção científica

Revisar e atualizar o Regulamento de Pesquisa do Curso

Fazer um levantamento das edições temáticas nas revistas da área e direcionar aos professores de acordo com a linha de pesquisa

Realizar levantamento dos eventos e prazos de envio de trabalhos para 2015

Acompanhar mais de perto e dar o apoio necessário ao Comitê de Ética em Pesquisa do INTA

Estimular a realização de pesquisas nas disciplinas curriculares

Aperfeiçoar os estudos de casos e monografias apresentadas no último ano para apresentação em eventos e publicação em revistas

Divulgar calendário de reunião dos grupos e linhas de pesquisa

23. Organizar coordenação e armários

24. Organizar eventos (inscrição, listagem, ofícios, recepção) e auditório quando solicitado.

25. Organizar os planos de aula e de disciplina de todos os professores dos 6 semestres passados e do semestre atual;

26. Providenciar professor para substituir ausência de outro para que os alunos não fiquem ociosos.

27. Secretariar: A Coordenação de Estágio, Coordenação de Atividades Complementares e Coordenação do Curso de Enfermagem

28. Verificação de notas para alunos

29. Verificar e alterar senhas e login do TOTVS dos acadêmicos

30. Ver se não falta nenhuma assinatura nas atas dos livros de atas (NDE e COLEGIADO);

31. Fazer o livro do ponto por semestre com os respectivos dias e horários de cada

professor em cada disciplina e turma somando as datas para confirmar a carga

horária


‐ Gestão De TCC:

Socialização do regulamento de TCC da Instituição com os docentes orientadores em

reunião de Colegiado e por e‐mail;

Solicitação de Monitores para a disciplina de Seminário de Monografia I e II;

Reunião com os discentes do 9º e 10º semestre para apresentação das propostas da

gestão de TCC e dos planos de disciplina de Sem. Mono I e II;

Entrega das cartas de anuência e frequência aos discentes inscritos na disciplina;

Mapeamento do processo de orientação de 2015.1 e 2015.2;

Remanejamento dos discentes sem orientadores após mapeamento.


Curso de Farmácia


‐ Coordenação Geral: Profa. Me. Patrícia Bezerra Gomes

‐ Gestão Pedagógica: Prof. Me. Fernando Luiz de Oliveira Araújo

‐ Gestão de Pesquisa: Profa. Dra. Carla Thiciane Vasconcelos de Melo

‐ Gestão de Extensão: Profa. Me. Olindina Ferreira Melo de Chaves

‐ Gestão de Monitoria: Profa. Me. Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira

‐ Gestão de Atividades Complementares: Profa. Me. Patrícia Rodrigues Lima

‐ Gestão de Laboratórios: Profa. Me. Emmanuelle Coelho Noronha

‐ Gestão de Estágios: Profa. Ingrid F. Silva/ Prof. Tiago Sousa de Melo (atual)

‐ Gestão de TCC: Profa. Dra. Renata Albuquerque Costa




Panorama Geral


Nº de turmas 18

Disciplinas ministradas 124

2 ‐ ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DE GESTÃO ACADÊMICA

Pedagógica

Gestão Pedagógica do Curso de Farmácia: Prof. Me. Fernando Luiz de Oliveira Araújo

A Gestão Pedagógica do Curso de Farmácia foi criada, em meados de abril de 2014,

para dar suporte à Coordenação do Curso de Farmácia a todo e qualquer processo de caráter


pedagógico vinculado ao curso. Esta criação teve a anuência da PRODEG, instância que nos

assessorou e supervisionou através do prof. Rômulo Carlos de Aguiar e da Profa. Rita de

Cássia. O prof. Fernando Luiz Oliveira de Araújo, na época da criação da referida gestão, era

ocupante do cargo de Gestor de Atividades Complementares. O supracitado professor foi

nomeado, com o aval da PRODEG e da Coordenação do Curso de Farmácia (profa. Patrícia

Bezerra Gomes), para ocupar também o Cargo de Gestor Pedagógico. O referido professor

ocupou as duas Gestões de forma concomitante até o mês de agosto de 2014, com a

finalidade de não interromper a Gestão de Atividades Complementares e treinar o substituto

para que pudesse se dedicar integralmente à Gestão Pedagógica. Este fato ocorreu no mês de

agosto de 2014, quando a profa. Patrícia Rodrigues Lima foi nomeada como nova Gestora de

Atividades Complementares.

No que se refere à Gestão Pedagógica, o NUGESP (Núcleo de Gestores Pedagógicos) foi

criado para que os Gestores Pedagógicos da instituição se reunissem para partilhar

experiências, receber informes e construir metodologias ativas para incrementar ações

pedagógicas inovadoras. As referidas reuniões ocorreram de forma quinzenal, às segundas‐

feiras, no horário de 16h00 min.

No semestre 2014.1 o professor Fernando Luiz (Farmácia), a professora Érica Lage

(Medicina Veterinária) e profa. Rita de Cássia (SEAD/PRODEG) participaram ativamente da

construção do Manual de Avaliação das Faculdades INTA 2014.2. Este manual foi apresentado

e distribuído a todos os professores no Encontro Pedagógico do mês de agosto. A Gestão

Pedagógica do Curso de Farmácia socializou o referido manual com todos os professores do

curso, via e‐mail. Este instrumento auxiliou de forma muito importante às ações pedagógicas

avaliativas, pois permitiu a aproximação de nossas questões ao estilo recomendado pelas

provas do ENADE.

Como a Gestão Pedagógica é a função mais recente criada para dar suporte à

Coordenação dos Cursos, o período decorrido entre o final do semestre de 2014.1 até meados

do semestre 2014.2 contemplou diversas reuniões, contendo como pauta principal a definição

dos objetivos profissionais e das funções dos Gestores Pedagógicos. Desta forma, os Gestores

Pedagógicos, conforme definido em reunião, ficaram responsáveis, resumidamente, por:

( I ) checar periodicamente a alimentação, por parte dos professores, do sistema

TOTVS no que se refere à notas, frequências e plano de aula;

( II ) avaliar e fornecer repasse sobre a qualidade das avaliações parciais e finais

construídas pelos professores, ressaltando que essa intervenção não apresentava caráter de

intromissão nos aspectos técnicos das disciplinas, mas sim um suporte na elaboração de

questões contextualizadas com o estilo ENADE;

( III ) acompanhamento dos alunos vinculados ao FIES nos quesitos frequência e nota

para que, caso estejam com baixo rendimento acadêmico nos quesitos mencionados, possam

ser supervisionados e orientados de forma mais direta pela Gestão Pedagógica e pela PRODEG

e;

(IV) encaminhamento de soluções para conflitos de ordem pedagógica entre discentes

e docentes. Houve tempo hábil para mensuração de dois destes parâmetros.


O parâmetro (I) foi avaliado no mês de dezembro. O curso de Farmácia, no semestre

2014.2 contemplou 121 turmas de alunos, considerando todas as disciplinas de todos os

semestres e todos os períodos diários (manhã, tarde e noite). A checagem do início do mês de

dezembro demonstrou os resultados abaixo.

Acreditamos que a atuação da Gestão Pedagógica contribuirá para reduzir ainda mais

o percentual de defasagem na alimentação do sistema. Para o semestre vindouro, o

acompanhamento será semanal e os professores serão orientados a fazer um controle mais

rigoroso desta alimentação de sistema. Os professores resistentes ou alheios ao procedimento

serão convidados para conversar com a PRODEG, no intuito de rever suas práticas.

Com relação ao encaminhamento de provas para a Gestão Pedagógica (parâmetro II)

os resultados foram os seguintes:

A Gestão Pedagógica do Curso de Farmácia criou um Procedimento Operacional

Padrão, através do qual o professor deve submeter seu instrumento avaliativo para análise da

referida Gestão em período não inferior a uma semana da data da avaliação. O Gestor

Pedagógico tem 02 dias úteis para fazer suas considerações e enviar o repasse ao professor. O

professor decide que sugestões de ordem pedagógica (não existe interferência técnica no

conteúdo das questões, apenas pedagógica) irá acatar e envia a versão final da prova. O Gestor

Pedagógico encaminha a prova para impressão junto às secretárias do Curso. Tal

procedimento soma esforços com os docentes, sendo indutor de melhorias na qualidade das

avaliações parciais e finais, especialmente por contextualizá‐las com o estilo ENADE de

avaliação.

Percebemos que o percentual ainda é baixo (inferior a 50%). Esta percepção pode ser

decorrente de falhas do controle (manual e contabilizado apenas ao final do período, ao invés

de catalogado assim que recebido), da demora na definição deste papel para o Gestor

Pedagógico e da resistência dos professores em ser avaliados por outro professor. Toda

mudança de cultura traz desconforto e resistência. O controle para o próximo semestre

tenderá a ser mais incisivo, pois este índice mostra que muitos professores imprimiram suas

provas de forma avulsa, procedimento contrário ao recomendado pela Gestão Pedagógica.

A análise de requerimentos é uma função que, na Coordenação de Farmácia, é

compartilhada por todos os membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE). Cada Gestor


disponibiliza um horário semanal para atendimento aos alunos e análise de requerimentos. A

Gestão Pedagógica catalogou os requerimentos discentes e os resultados do período 2014.2

neste quesito foram os seguintes, destacando os requerimentos mais importantes:

Era esperado que os requerimentos de 2ª chamada constituíssem o quesito líder nesta

análise. Porém, acreditamos que a inserção da cobrança de R$ 40,00 como taxa única para

realização de segunda chamada induziu a uma diminuição da procura pela mesma. Poderemos

confirmar este fenômeno através das análises anuais dos próximos relatórios de Gestão.

Pesquisa Gestão de pesquisa do Curso de Farmácia: Profa. Dra. Carla Thiciane Vasconcelos de Melo

BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EMBRAPA

Aluna: Janice Araújo Fontenele Título do Projeto: Determinação de genes de Haemonchus contortus relacionados ao parasitismo de pequenos ruminantes resistentes e suscetíveis. Bolsista de Iniciação Científica: FUNCAP Orientador: Jomar Patrício Monteiro (EMBRAPA) Período: 01/12/2013 a 01/09/2014 Aluno: Rômulo Halley de Medeiros Título do Projeto: Avaliação in vitro de cloxacilina encapsulada em nanoparticula no tratamento de abcessos causados por Corynebacterium pseudotuberculosis Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/ FUNCAP Orientador: Patrícia Yoshida Faccioli (EMBRAPA) Início 2014 Aluno: Paulo Sérgio Correa Siebra Título do Projeto: Estratégias genômicas para o estudo de genes associados a resistência a infecção por nematódeos gastrintestinais em caprinos


Bolsista de Iniciação Científica FUNCAP Orientador: Luis da Silva Vieira (EMBRAPA) Início 2014 BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO INTA

Aluno: Feliphy Rodrigues Custodio Título do Projeto: Investigação do efeito antidepressivo do óleo essencial de Lippia sidoides Cham (Verbenaceae) e seus componentes majoritários carvacrol e timol em camundongos. Bolsista de Iniciação Científica FUNCAP Orientador: profa. Carla Thiciane Vasconcelos de Melo Início 2014 Aluno: Marcia Jordana Araújo Lima Título do Projeto: Investigação do efeito antidepressivo do óleo essencial de Lippia sidoides Cham (Verbenaceae) e seus componentes majoritários carvacrol e timol em camundongos. Bolsista de Iniciação Científica FUNCAP Orientador: profa. Carla Thiciane Vasconcelos de Melo Início 2014 Aluno: Antonia Jorgiane Rodrigues de Macedo Título do Projeto: Padrões microbiológicos sanitários de camarões comercializados “in natura” e congelados: caracterização fenotípica de bactérias e determinação do perfil de suscetibilidade a antimicrobianos Bolsista de Iniciação Científica FUNCAP Orientador: profa. Renata Albuquerque Costa Início 2014 Aluno: Jailda de Araújo Chaves Campelo Título do Projeto: Avaliação da ação de substâncias extraídas de Anacardium occidentale (Linn.) frente a biofilmes bacterianos. Bolsista de Iniciação Científica FUNCAP Orientador: profa. Theodora Thays Arruda Cavalcante Início 2014

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS POR DISCENTES SOB ORIENTAÇÃO DE DOCENTES:

Trabalhos Apresentados em Eventos Externos Nacionais (Simpósios, Congressos e Encontros

Científicos)

MORORÓ, A.V.T.P.; ARAUJO, N.T.P.; CARVALHO, M.J.M.; CAVALCANTE, A.L.C.; SIQUEIRA, R.M.P.

Alterações Neuronais da Morinda citrifolia, uma revisão de literatura. I Jornada Cearense de

Ciências Morfológicas. Universidade Federal do Ceará, Fortaleza‐CE, 2014. (3 alunos)

CUSTODIO, F.R.; OLIVEIRA, P.L.N; LIBERATO, F.R.; MELO, C.T.V. Antidepressant‐like effect of Croton

zehntneri essencial oil (OECz) in mice. 46o Brazilian Congress of Pharmacology and Experimental

Therapeutics. Fortaleza‐Ceará, 2014. (2 alunos)


LIMA, M.J.A.; VASCONCELOS, F.L.; SILVA, M.G.P.; VASCONCELOS, A.G.; MELO, C.T.V. Antinociceptive

and antiinflamatory effects of hydroalcoholic extract of Licania rigida in mice. 46o Brazilian

Congress of Pharmacology and Experimental Therapeutics. Fortaleza‐Ceará, 2014 (4 alunos)

MACEDO, A.J.R.; NETA, M.J.C.N.; CAMPELO, J.A.C.; ROSA, L.D.; FEITOSA, M.L. Evaluation of the

anticoagulant agent curcumin in bleeding models by transection of the tail in mice. 46o Brazilian

Congress of Pharmacology and Experimental Therapeutics. Fortaleza‐Ceará, 2014 (4 alunos)

VASCONCELOS, R.S.; MATOS, L.T.; SILVA, Y.B.L.; SIQUEIRA, RMP.; MELO, O.F. O perfil das

prescrições atendidas na farmácia popular do Brasil Sobral (CE). I Congresso Brasileiro de

Assistência Farmacêutica e Farmácia Clinica, Fortaleza‐CE, 2014. (2 alunos)

Trabalhos Apresentados em Eventos Externos Internacionais (Simpósios, Congressos e Encontros

Científicos)

ROSA, L.D.; GOMES, M.J.P.; CAMPELO, J.A.C.; MACEDO A,J,R. MARINHO, M.A.D., CAVALCANTE,

T.T.A.; COSTA, R.A.; VERAS, K.B.B. Prevalência de espécies do gênero Staphylococcus isolados de

torneiras de unidades de terapia intensiva neonatal em um hospital universitário do estado do

Ceará. 4º Simpósio Internacional de Microbiologia Clínica, João Pessoa, PB, 2014. (5 alunos);

MARINHO, M.A.D.; VERAS, K.B.B.; CAMPELO, J.A.C.; GOMES, M.J.P.; MACEDO, A.J.R.; ROSA, L.D.;

COSTA, R.A.; CAVALCANTE, T.T.A. Perfil de sensibilidade de Staphylococcus aureus isolados de

torneiras de unidades de terapia intensiva neonatal em um hospital universitário do estado do

Ceará. 4º Simpósio Internacional de Microbiologia Clínica, João Pessoa, PB, 2014.(4 alunos)

ROSA, L.D.; MENDES, J.L.; CAMPELO, J.A.C.; GOMES, M.J.P.; MACEDO, A.J.R.; CAVALCANTE, T.T.A.,

COSTA, R.A., MARINHO, M.A.D. Estudo retrospectivo da prevalência e perfil de sensibilidade

bacteriana em cultura de ponta de cateter venoso central. 4º Simpósio Internacional de

Microbiologia Clínica, João Pessoa, PB, 2014. (5 alunos)

Trabalhos Apresentados em Eventos Internos

I MOSTRA INICIAÇÃO CIENTIFICA – INTA (4 ALUNOS)

SIEBRA, P.S.C.; LIMA, M.J.A.; CUSTODIO, F.R.; SILVA, M.G.P.; MELO, C.T.V. Investigação do efeito

antidepressivo do óleo essencial de Lippia sidoides cham (verbenaceae) e seus componentes

majoritários carvacrol e timol em camundongos. Sobral‐CE, 2014. (4 ALUNOS)

MACEDO, A.J.R.; DUARTE, M.A.D.; MACHADO, M.M.P.; NASCIMENTO, M.T.S.C; COSTA, R.A.


Padrões microbiológicos sanitários de camarões congelados na cidade de Sobral‐CE. (4 alunos)

VI SEMANA DA FARMACIA E IV JORNADA DE FITOTERAPIA (37 ALUNOS)

Ana Caroline da Silva Correia. ABORDAGEM FISIOTERAPICA ASSOCIADA AO TRATAMENTO FARMACOLÓGICO EM PACIENTES COM ESPODILITE ANQUILOSANTE Ana Kássia Araújo Moura. IDENTIFICAÇÃO DOS DESAFIOS PROFISSIONAIS PARA EFETIVAÇÃO DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA NO BRASIL Ana Kássia Araújo Moura. DESENVOLVIMENTO DE UMA FORMULAÇÃO DE ESCALDA‐PÉS, COM AÇÕES CALMANTE E ANTISSÉPTICA, A PARTIR DO ÓLEO ESSENCIAL DO CAPIM‐SANTO (Cymbopogon citratus) E ALECRIM PIMENTA (Lippia sidoides) Ana Kássia Araújo Moura FLORAIS DE BACH: CONCEITOS E UTILIZAÇÕES Analine Silva Nascimento ESTUDO DA ATIVIDADE CICATRIZANTE DO EXTRATO ETANÓLICO DA Ximenia americana EM ÚLCERAS CUTÂNEAS EXPERIMENTAIS, UMA REVISÃO DA LITERATURA Brena Geyse Mesquita Rocha RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ACADÊMICA DE FARMÁCIA SOBRE OS SEUS CAMPOS DE ESTÁGIO Roberta Caroliny de Paiva Firmino DESCONTRAÇÃO E AÇÃO COMO MÉTODO PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE:RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OFICINA EM ALEITAMENTO MATERNO. Francisco Elinaldo Santiago Bastos DIAGNÓSTICO, SINAIS E SINTOMAS DE PACIENTES EM EMERGÊNCIA DISPONÍVEIS NAS PRODUÇOES CIENTIFICAS Francisco Elinaldo Santiago Bastos A PROMOÇÃO DA SAÚDE COMO FOCO NA INTERVENÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM NA COLETIVIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Elisangela de Jesus Macedo Araújo. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: ORIENTANDO FEIRANTES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO DO CÂNCER DE PRÓSTATA José Flason Marques Silva. O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE DO BRASIL: REPENSANDO A SUA CULTURA ORGANIZACIONAL Hartélio Arruda Caxias PREVALÊNCIA DE DIABETES MELLITUS EM UNIDADE DE SAÚDE DE FORQUILHA‐CE Henrique Lucas Alberto INTERAÇÕES MEDICAMENTOSAS ENTRE VASODILATADORES E OUTRAS DROGAS: UMA ABORDAGEM FARMACOCINÉTICA. Carlos Henrique Mendes Barbosa. USO DE MEDICAMENTOS E FISIOTERAPIA NO TRATAMENTO DA DOENÇA DE ALZHEIMER João de Farias Mororó Neto ACADÊMICOS DE FARMÁCIA DESENVOLVENDO EXTENSÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL NA ACOLHIDA DOS CALOUROS


João Luiz Costa da Silva. PROMOÇÃO DE AÇÕES EDUCATIVAS JUNTO ÀS MÃES PARA A PUERICULTURA NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMILIA (ESF) João Luiz Costa da Silva. METODOS ATIVOS DE EDUCAÇÃO PARA UMA ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR SAUDÁVEL: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Antonia Jorgiane Rodrigues de Macedo. INTERAÇÕES MEDICAMENTOSAS DE IMPORTÂNCIA CLÍNICA ENVOLVENDO CLASSES DE FÁRMACOS UTILIZADOS NA TERAPIA DA ASMA Liliana Vieira Martins Castro. CRIANÇAS HOSPITALIZADAS FABRICANDO SORRISOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Liliana Vieira Martins Castro. ACOLHIMENTO COM CLASSIFICAÇÃO DE RISCO EM UMA MATERNIDADE: A PERCEPÇÃO DOS BOLSISTAS. Lorscheider Silveira do Nascimento O USO DE PLANTAS MEDICINAIS E TECNICAS FISIOTERAPICAS NO TRATAMENTO DE DOENÇAS REUMÁTICAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRAFICA Lucas Diogo Rosa TOXICOLOGIA DO TRICLOROMETANO (CLOROFÓRMIO): ASPECTOS RELACIONADOS AO ABUSO Luiza Fernanda Araújo Monteiro DIGA NÃO AS DROGAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ADOLESCENTES. Márcia Jordana Araújo Lima INTOXICAÇÃO POR DERIVADOS DO ESPORÃO‐DO‐CENTEIO (Claviceps purpurea) Maria Janaína Paula Gomes INTERAÇÕES FARMACOCINÉTICAS E FARMACODINÂMICAS DE MEDICAMENTOS ATUANTES NO TRATO GASTRINTESTINAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA Nicácio Tantalo Pinheiro Araújo POLISSORBATO 80 UM IMPORTANTE EXCIPIENTE QUE APRESENTA ATIVIDADE BIOLOGICA, UMA REVISÃO DA LITERATURA. Paula Andreia Araújo Monteiro SE MAOMÉ NÃO VAI À MONTANHA, A MONTANHA VAI À MAOMÉ: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PREVENÇÃO DAS DST COM HOMENS. Paula Andreia Araújo Monteiro HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA ACADÊMICO. Priscila Gonçalves Teixeira ABORDAGEM SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PARA ESCOLARES DE 4 A 5 ANOS David Evangelista Silva INTERAÇÕES MEDICAMENTOSAS COM DIURÉTICOS Tairine Araújo Moura PROMOÇÃO DA SAÚDE E EDUCAÇÃO SEXUALCOM ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA Tâmara Braga Sales ABORDAGEM EDUCATIVA NO HOSPITAL REGIONAL NORTE: A SAÚDE DA


MULHER EM EVIDÊNCIA Vandbergue Santos Pereira ANÁLISE DA PREVALÊNCIA BACTERIANA E DOS MATERIAIS BIOLÓGICOS UTILIZADOS PARA CULTURA BACTERIOLÓGICA EM UNIDADE DE TRATAMENTO INTENSIVA DO CEARÁ Sávio Roberto Alcantara Lopes AVALIAÇÃO DO EFEITO DO ÁCIDO VALPROICO EM MODELO DO NADO FORÇADO Larysse Andrade Araújo ESTUDO DOS EFEITOS BIOLOGICOS DA Annona muricata, uma revisão de literatura Leydiane Carvalho Prado EFEITOS DE FITOTERAPICOS ATRAVES DO USO DE FONOFORESE NA ENTORSE DE TORNOZELO

Trabalhos Premiados em Congressos Nacionais

VASCONCELOS, R.S.; MATOS, L.T.; SILVA, Y.B.L.; SIQUEIRA, RMP.; MELO, O.F. O perfil das

prescrições atendidas na farmácia popular do Brasil Sobral (CE). I Congresso Brasileiro de

Assistência Farmacêutica e Farmácia Clinica, Fortaleza‐CE, 2014. (2 alunos sob orientação da profa.

Olindina F. Melo de Chaves).

PESQUISA CURRICULAR: PROJETOS DE TCC E MONOGRAFIAS DEFENDIDAS EM 2014

29 PROJETOS QUALIFICADOS NA DISCIPLINA DE TCC1 EM 2014.1

19 MONOGRAFIAS DEFENDIDAS NA DISCIPLINA DE TCC II EM 2014.1



PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE DOCENTES

Artigos completos publicados em periódicos (7 artigos)

CAVALCANTE, T.T.A.; FIRMINO, N.S.; TAJRA, F.S.; ANDRADE, C.R.A.; COSTA, R.A.C. Plant lectins as

alternative tools agaisnt bacterial biofilms. African Journal of Microbiology Research. V. 8(27),

p.2555‐2564, jul, 2014.

CALOU, I.; BANDEIRA, M.A.; AGUIAR‐GALVAO, W.; CERQUEIRA, G.; SIQUEIRA, R.; NEVES, K.R.; BRITO,

G.A.; VIANA, G.S. Neuroprotective properties of a standardized extract from Myracrodruon

urundeuva Fr. All. (Aroeira‐do‐sertão), as evaluated by a Parkinson´s Disease model in rats.

Parkinson´s disease. 2014.

CARVALHO, EMR; COSTA, RA.; ARAUJO, A.J.G.; CARVALHO, F.C.T.; PEREIRA, S.P.; SOUSA, O.V.; VIEIRA, R.H.S.F. Multiple antibiotic‐resistance of Enterococcus isolated from coastal water near na outfall in


Brazil. African Journal of Microbiology Research. V.8(17), p. 1825‐1831, april, 2014. LINHARES, M.I.; VENANCIO, E.T.; LIMA, C.N.C.; FEITOSA, M.L.; SALVIANO, L.H.M.S.; SOUZA, A.G.;

ALVES, K.; SOUSA, F.C.F.; WOODS, D.J.; FONTELES, M.M.F. Methylphenidate: proconvulsant effect

and action on acetyl cholinesterase activity in young and adult mice. International Journal of

Pharmacy and Pharmaceutical Sciences.. v.6.(7), p. 547‐551, 2014.

BRITO, R.L.L.; INACIO, S.V.; OLIVEIRA, D.A.S.; SOUSA, M.M.; MEIRELES, M.V.; LOBO, R.N.B.; VIEIRA,

L.S.; BRESCIANI, K.D.S. Ocorrência de infecção por Cryptosporidium spp. em cabritos (Capra hircus).

Pesq. Vet. Bras. 34(8): 728‐732, 2014.

RODRIGUES, AS.; BRITO, R.L.L.; PINHEIRO, R.R.; DIAS, R.P.; ALVES, S.M.; SOUZA, T.S.; SOUZA, K.C.;

AZEVEDO, D.A.A.; ANDRIOLI, A.; MAGALHAES, D.C.T.; TEIXEIRA, M.F.S. Padronização do ELISA

indireto e Western Blot para diagnostico da artite‐encefalite caprina. Arq. Bras. Med. Vet. Zootec.

V.66. p. 417‐424, 2014.

NASCIMENTO, C.B.; PINHEIRO, R.R.; ALVES, F.S.F.; BRITO, R.L.L.; RODRIGUES, A.S.; SILVA, R.A.B.;

PAULA, N.R.O.; BATISTA, M.C.S. Ferramentas diagnósticas de Lentivirose de pequenos ruminantes:

padronização da técnica de ELISA indireto.

RESUMO DO RELATÓRIO

ESPECIFICAÇÃO Quantidade de títulos

Número de alunos envolvidos

Bolsistas de Iniciação científica

7 7

Trabalhos apresentados em eventos externos nacionais

5 15

Trabalhos apresentados em eventos externos internacionais

3 14

Trabalhos apresentados em eventos internos

39 45

Trabalhos premiados em congressos nacionais

1 2

Projetos qualificados na disciplina de TCC1 em 2014.1

29 29

Monografia apresentada na disciplina de TCC2 em 2014.1

19 19

Projetos qualificados na disciplina de TCC1 em 2014.2

37 37

Monografia apresentada na disciplina de TCC2 em 19 19


2014.2 Produção científica de docentes 7 0

Total de Títulos e Alunos envolvidos 166 187

Extensão Gestão de Extensão e Responsabilidade Social do Curso de Farmácia: Profa. Me. Olindina Ferreira

Melo de Chaves.

Atividades desenvolvidas em 2014 EVENTOS:

DATA EVENTO LOCAL FACILITADOR (ES) Nº DE PARTICIPANTES

14/03/14 ESPAÇO DA MULHER

North Shopping Prof.ª Olindina Melo

15 alunos

25/10/14 I FEIRA DAS PROFISSÕES

Faculdades INTA Coordenação Em torno de 200 alunos

25/09/14 II ENCONTRO COMEMORATIVO DO DIA INTERNACIONAL DO FARMACÊUTICO

Auditório das Faculdades INTA

Prof. Moises Maia 140 alunos

25 e 26/11/14

VI SEMANA DA FARMÁCIA

Faculdades INTA Coordenação 118 alunos

26/11/14 IV JORNADA DA FITOTERAPIA

Faculdades INTA Prof.ª Wilcare Cordeiro

75 alunos

20/10/14 III FORUM DE BIOETICA


Coordenação 150 alunos (59 alunos do Curso de Farmácia inscritos)

12/03/14 I FORUM DE PESQUISA


Coordenação 46 alunos

01/12/14 I WORKSHOP DA LACFAR


Prof.ª Carla Thiciane e Prof.ª Rafaelly Siqueira

156 alunos

PROJETOS:

DATA PROJETO LOCAL FACILITADOR (ES)

Nº DE PARTICIPANTES


2014 Saúde Mental na Atenção Primária a Saúde

CSF Dom Expedito

Prof. Denilson Gomes

12 alunos (acadêmicos do curso de Serviço Social, Farmácia)

2014 FARMACIAS PAGUE MENOS

Prof.ª Ingrid Freire Silva

08 alunos (acadêmicos do curso de Farmácia)

2014 Fitoterapia na Atenção Primaria a Saúde

Sistema Municipal de Saúde de Sobral

Prof.ª Wilcare Cordeiro

08 alunos (acadêmicos do curso de Farmácia)

2014 Liga Acadêmica de Farmacologia ‐ LACFAR

Faculdades INTA

Prof.ª Carla Thiciane/ Prof.ª Rafaelly Maria Siqueira

02 acadêmicos do curso de Medicina; 09 acadêmicos do curso de Farmácia.

CURSO:

DATA CURSO LOCAL FACILITADOR (ES) Nº DE PARTICIPANTES

2014 Curso: Saúde Mental na Atenção Primária a Saúde

Faculdades INTA

Prof. Denilson Gomes

21 alunos

Monitoria Gestão de Monitoria do Curso de Farmácia: Profa. Me. Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira.

Atividades desenvolvidas

Processo seletivo 2014.1: 15 monitores

Processo seletivo 2014.2: 12 monitores

Trabalhos apresentados durante o Encontro de Iniciação a Docência: 08 títulos

Monitoria: EXTRAÇÃO DE ÓLEOS ESSENCIAIS POR ARRASTE A VAPOR: UMA PROPOSTA DE AULA PRATICA. Acadêmico: Mires Raquel Rocha de Moraes. Prof. Orientador: Wilcare de Medeiros Cordeiro Nascimento. ABORDAGEM DO ESTUDO DIRIGIDO EM FARMACOLOGIA – RELATO DE EXPERIENCIA. Acadêmico: Antonia Jorgiane Rodrigues de Macedo. Orientador: Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira. A IMPLANTAÇÃO DE UMA LIGA ACADÊMICA COMO HERANÇA DE MONITORIA. Acadêmico: Karlynne Freire Mendonça. Prof. Orientador: Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira. USO DE GINCANAS NA DISCIPLINA DE FARMACOLOGIA – RELATO DE EXPERIENCIA. Acadêmico: Nayara Araújo Cardoso. Prof. Orientador: Carla Thiciane Vasconcelos de Melo. MONITORIA: EXPERIENCIA ADQUIRIDA NAS AULAS PRATICAS DE HISTOLOGIA . Acadêmico:


Maria Janaina Paula Gomes. Prof. Orientador: Theodora Thays Arruda Cavalcante

EXPERIENCIA ACADÊMICA NA MONITORIA DE HISTOLOGIA NO CURSO DE FARMÁCIA . Acadêmico: Lucas Diogo Rosa. Prof. Orientador Theodora Thays Arruda Cavalcante. MASSA DE MODELAR: UM NOVO CONCEITO NO PROCESSO ENSINO‐APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE FARMÁCIA. Acadêmico: Yhally Alves Coutinho. Prof. Orientador: Joana Paula Portela. ROTEIROS PRÁTICOS A SEREM UTILIZADOS NO LABORATÓRIO DE ANATOMIA HUMANA COMO FERRAMENTA NORTEADORA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM . Acadêmico: Maria Socorro Carneiro Prof. Orientador: Prof. Orientador: Joana Paula Portela. Menção Honrosa‐ Solenidade de Entrega de Premiação dos Melhores Trabalhos Acadêmicos das Faculdades INTA (Alunos premiados: Lucas Diogo Rosa e Maria Janaina Paula Gomes ‐ 1º lugar; Antonia Jorgiane Rodrigues de Macedo ‐ 2º lugar; Karlynne Freire Mendonça e Nayara Araújo Cardoso ‐ 3º lugar.

Trabalho de Conclusão de Curso‐TCC Gestão de TCC do Curso de Farmácia: Profa. Dra. Renata Albuquerque



Título Aluno(a) Orientador(a)

1. Avaliação do consumo de cefalosporinas em pacientes internados em um hospital de ensino da região Norte do Ceará

Alcione Silva Lima

José Claudio Dias Aguiar

2. O papel dos técnicos de imunização na estratégia Saúde da Família de Marco‐CE

Ana Rita Vidal Ingrid Freire Silva

3. Estudo da atividade cicatrizante do extrato etanólico da Ximenia americana em úlceras cutâneas experimentais

Analine Silva do Nascimento

Patrícia Bastos Luz

4. Análise físico‐química e microbiológica do leite cru comercializado no munícipio de Itapajé, CE

Andressa Bastos Carneiro


5. Padronização da produção de extrato das folhas e suco do noni (Morinda citrifolia) para desenvolvimento de um fitomedicamento

Antonia Samille Alcantara de Negreiros

Suzana Barbosa Bezerra

6. Uso e aceitação dos medicamentos fitoterápicos quanto a prescritora: um estudo de casos nos PSF’s de Viçosa do Ceará.

Ariel Atila Pontes Soares

Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira

7. Avaliação da citotoxicidade, genotoxicidade e mutagenecidade do infuso de malva‐santa (Plectranthus barbatus Andrews ‐ Lamiaceae) sobre o ciclo celular de Allium cepa

Cleirton Martins Bezerra

Maria Auxiliadora Silva Oliveira


8. Preparação de um fitomedicamento de uso

tópico a partir do noni (Morinda citrifolia l.) Daiana Souza Parente


9. Teste de estabilidade físico‐química do ácido acetilsalicílico ‐ simulação de perda de atividade com mudança de temperatura

Débora Freire Madeira

Magda Elisa Turini da Cunha

10. O perfil do paciente diabético no município de Tianguá, Ceará

Evana Lima Nunes

Carlos Wangles Soares

11. Perfil epidemiológico da tuberculose no

município de Cruz – CE Eveline Mendes da Silva


12. Análise da percepção dos usuários sobre assistência farmacêutica em um CFS de Sobral‐CE

Francisca Deiciane Araújo

Ingrid Freire Silva

13. Análise do manejo dos resíduos de serviços de saúde em um estabelecimento público de saúde na cidade de Sobral

Francisco Frank Soares


14. Avaliação da toxicidade sub‐crônica so shake “diet shape” em camundongos

Georgea Almeida Campos Guimarães


15. Perfil das notificações da tuberculose no município de Tianguá, Ceará, Brasil (2008‐2012)

Germana Fontenele Santos


16. Bioprospecção de bactérias com potencial para biorremediação de solo com cultivo de tomate

Gutierry Marques Porto Duarte


17. Investigação do mecanismo de ação antidepressivo do óleo essencial de Croton zehntneri Pax et Hoffm. em camundongos

Igo Carlos Bastos Pinto

Carla Thiciane Vasconcelos de Melo

18. Perfil das prescrições de fitoterápicos dispensados na unidade de saúde do bairro do sumaré, Sobral, Ceará, Brasil

Jayane Darla Moreira Pinto


19. Análise do perfil de automedicação em clientes de uma drogaria na cidade de Sobral

João Valmir Carvalho Carlos


20. Avaliação do uso de omeprazol através das prescrições aviadas em uma unidade básica de saúde da família do município de Pires Ferreira – CE

José Jocicleber Costa Lima

Olindina Ferreira Melo de Chaves

21. Prevalência da bactéria H. pylori em pacientes atendidos no setor de endoscopias do hospital São Camilo de Tianguá‐CE durante o ano de 2013

José Leandro Freire de Castro

Carlos Wangles Soares

22. Análise das prescrições médicas dispensadas em uma unidade de saúde básica Eudes Matos da cidade de Uruoca, Ceará, Brasil

Karla Aquino Fonseca


23. Análise microbiológica em hortaliças comercializadas na CEASA da cidade de Tianguá, Ceará, Brasil

Karlleanndra Wanderleya Helyca de Sousa



24. O estudo da estabilidade da dipirona sódica – simulação de perda de atividade com mudança de temperatura

Krishna Sarah Vasconcelos Bastos


25. Perfil das prescrições atendidas em uma drogaria no município de Itarema (CE)

Márcio Claudio Oliveira Brandão


26. Perfil dos usuários da amitriptilina na farmácia do centro de saúde da família Dr. Grijalba José Mendes Carneiro em Sobral‐CE

Mariane Rodrigues de Sousa

Denilson Gomes Silva

27. Avaliação dos efeitos ansiolítico, hipnótico/sedativo e do estresse oxidativo do extrato etanólico de Licania rigida (oiticica) em camundongos

Mires Raquel Rocha de Moraes

Maria Isabel Linhares

28. Atividade antimicrobiana do extrato aquoso de espécies da família Anacardiaceae frente à cepas de bactérias Gram‐negativas e Gram‐positivas

Paulo Francisco de Sá Júnior


29. Avaliação da atividade antioxidante da pentoxifilina em áreas cerebrais de camundongos submetidos a modelos preditivos de depressão

Romulo Halley Gonçalves de Medeiros




1. Avaliação da adequação aos aspectos técnicos e legais de prescrições médicas aviadas na farmácia de um Centro de Saúde da Família em Cruz‐CE

Aécio Nascimento de Freitas

Ingrid Freire Silva

2. Perfil da assistência farmacêutica no município de Varjota (CE)

Aglaiza de Farias


3. Perfil dos usuários da isotretinoína no componente especializado da assistência farmacêutica em Sobral‐CE

Aldo Carvalho Pereira


4. Perfil das prescrições com anti‐hipertensivos atendidas na farmácia do Centro de Saúde da Família Dr. Grijalba José Mendes Carneiro, Sobral (CE)

Ana Paula Alves de Sá


5. Psicotrópicos: uma abordagem sobre benzodiazepínicos, antidepressivos e anorexígenos a partir de uma revisão de literatura

Antonio Edson Camelo Magalhães


6. O consumo dos medicamentos antimicrobianos e a repercussão da RDC nº20/2011: uma revisão bibliográfica

Bruno Fernandes Costa


7. Candidíase vulvovaginal: revisão bibliográfica Emerson Aragão

Carlos Wangless Soares


Almeida

8. O impacto da implantação e utilização dos testes rápidos no diagnóstico e tratamento do vírus HIV em pacientes na cidade de Sobral

Francisca Gerly Barros de Carvalho

Emmanuelle Coelho Noronha

9. Avaliação da qualidade de xaropes fitoterápicos comercializados na cidade de Sobral‐CE

Francisco Ismael Monte Felix


10. Avaliação da qualidade do álcool a 70% (p/p) utilizados em estabelecimentos de saúde da cidade de Sobral‐Ceará

Jaire Anderson Freire de Sousa Cunha


11. Contaminação por helmintos em alfaces (Lactuta sativa) comercializados no mercado central de Sobral‐CE

Jefferson Lucas Martins de Albuquerque

Romilson Silva Lopes Júnior

12. O efeito do extrato das folhas de Bauhinia ungulata sobre os níveis glicémicos de camundongos não diabéticos

João Paulo Dias


13. Avaliação dos teores de ácido acético em diferentes marcas de vinagre através da técnica de volumetria de neutralização

Josiel Melo Linhares


14. Verificação da qualidade físico‐química e bacteriológica da agua de bebedouros das escolas do município de Sobral‐CE

Joyce Coelho Linhares

Fernando Luiz Oliveira de Araújo

15. Indicadores de prescrição médica e erros de prescrição: uma abordagem a partir de uma revisão literária

Pedro Henrique Rodrigues de Souza


16. Avaliação do efeito antidepressivo da pentoxifilina em camundongos

Rebeca de Oliveira Linhares


17. Perfil do consumo de antimicrobianos na pediatria do hospital e maternidade municipal de Viçosa do Ceará

Ruth Rocha de Brito


18. Dislipidemia em crianças e adolescentes: revisão sistemática sobre classificação, diagnóstico e complicações

Severiano Silva Oliveira

Assuero Silva Meira

19. Assistência farmacêutica na rede de atenção à saúde, Cariré (CE)

Tayson Ronnier Rocha Rufino




1. Avaliação do possível efeito hipolipemiante do Adna Patrícia Rodrigues


Peumus boldus em protocolos de hiperlipidemia induzida por triton 1339 em camundongos

Vasconcelos Fonteneles

Lima

2. Perfil sociodemográfico e epidemiológico do

paciente Hipertenso atendido em uma farmácia

comunitária do município e São Benedito‐CE

Alexsandro Aguiar Ferreria


3. Atividade nematicida e concentração letal de sementes de Albizialebbeck e resíduos agroindustriais contra parasitos gastrintestinais de caprinos

Ana Carolina Linhares Braga

Roberta Lomonte Lemos de Brito

4. Desenvolvimento de um chocolate terapêutico com garciniacambogia e picolinato de cromo como auxiliar nas dietas de emagrecimento

Ana Kassia Araújo Moura


5. Produção e testes de estabilidade físico‐química do sabonete de Lippia sidoides cham

Ana Louise Ponte Moreira


6. Diabetes gestacional: revisão integrativa Ana Luzineide Ponte


7. Perfil de utilização de medicamentos pro‐coagulantes no Estado do Ceará

Anne Kassia Borges Sousa

Nathalia Martins Beserra

8. Análise de consumo de medicamentos psicotrópicos no Centro de Saúde da Familiadr.Grijalba Mendes Carneiro em Sobral‐CE

Antonia Rafaella Ferreira Gomes Martins


9. Perfil de utilização dos antimicrobianos em um

hospital do Ceará

Antonio Jandeson Ferreira Frota


10. Avaliação de parâmetros bioquímicos em camundongos diabéticos induzidos por aloxano e tratados com extrato etanóico de Bauhiniaungulata

Antonio Neudimar Bastos Costa

Tiago Melo de Sousa

11. Análise do potencial antidepressivo e ansiolítico

da berinjela (Solanum melongena l.) em

camundongos

Brena Geyse Mesquita Rocha


12. Polifarmácia: um estudo da utilização de

medicamentos em idosos no Serviço de

Convivência e Fortalecimento de Vínculos,

município de Uruoca‐CE

Cesar Olimpio Ferreira Pereira

Maria Michelle Bispo Cavalcante

13. A importância do farmacêutico do NASF sob a ótica da equipe multiprofissional e equipe de Saúde da Família

Daniele Pontes Pinto

Ingrid Freire Silva

14. Perfil das enteroparasitoses diagnosticadas no laboratório municipal de Ipu

Demontier Camelo Matos Filho

Jose Claudio Dias Aguiar

15. Avaliação do efeito hipolipemiante e estresse oxidativo do extrato aquoso de

Eloi e Vanconcelos

Tiago Melo de Sousa


Bauhiniaungulata em protocolos de dislipidemias induzidas por triton wr1339 em camundongos

de Lima

16. Atividade antimicrobiana do extrato aquoso de espécies da família Myrtaceae frente à cepas de bactérias Gram‐negativas e Gram‐positivas

Francisca Herica Chaves Albuquerque


17. Perfil das prescrições de psicotrópicos dispensadas em uma farmácia da cidade de Sobral, Ceará, Brasil

George Muniz Portela da Costa


18. Farmacovigilância dos hemoderivados: identificação do perfil de queixa técnica e de reações adversa na hemorrede do Ceará

Girlene Fontenele Magalhaes


19. Estudo da ação antidepressiva do óleo essencial da Croton zehntneri Pax & Hoffm em modelo de depressão induzida por corticosterona em camundongos

Glenda Azevedo Rodrigues


20. Caracterização da hanseníase no município de Tianguá – CE

Hildegardis Cavalcante de Aguiar


21. Consumo de antimicrobiano na farmácia comunitária na cidade de Sobral‐CE

Jeine Mascarenhas Aguiar


22. Análise da intervenção farmacêutica no acompanhamento farmacoterápico em um Hospital de grande porte

Jessica Alexia do Monte Rodrigues


23. Estudo da atividade cicatrizante de diferentes formas farmacêuticas empregando o óleo essencial extraído do Combretum leprosum

Jessika Cruz Linhares

Claudia Roberta Andrade

24. Perfil dos usuários de antipsicóticos na farmácia do componente especializadode Sobral‐CE

Joao Paulo de Medeiros Junior


25. Vivência dos pacientes atendidos no serviço de emergência: do inicio dos sinais/sintomas a efetivação do tratamento

Jose Garcia de Sousa


26. Atividade antimicrobiana do extrato aquoso de espécies da família Lamiaceae frente à cepas de bactérias Gram‐negativas e Gram‐positivas

Karlynne Freire Mendonça


27. Perfil do consumo de antinflamatórios não‐esteroides em uma farmácia comunitária em Sobral‐CE

Lamarck do Vale Oliveira

Jose Claudio Dias Aguiar

28. Isolamento de taninos, com desenvolvimento e controle físico‐químico de uma formulação de Caesalpineaferrea

Leticia Bandeira Mascarenhas

Wilcare de Medeiros Cordeiro Nascimento

29. Análise do serviço de oxigenoterapia domiciliar ofertada aos usuários da Estratégia Saúde da Família do município de Sobral/CE.

Luisa Mara Gonçalves de Vasconcelos

Ingrid Freire Silva

30. Estudo do potencial hipoglicemiante dos ácidos Marcio Magno Tiago Melo de


cinamico e ferrulico em protocolo de indução a hiperglicemia por teste oral de tolerância a glicose em camundongos

Araujo de Oliveira

Sousa

31. Adesão terapêutica medicamentosa por idosos hipertensos em Viçosa do Ceará

Maria Cleide Brito Fontenele


32. Avaliar as ações do óleo essencial de Croton zehntneri sobre as alterações comportamentais e estresse oxidativo neuronal em camundongos submetidos ao modelo de depressão induzido pela corticosterona

Marina Mardya da Cunha Lima


33. Padrões hematológicos de pacientes com positividade no teste imunocromatografico RK39: avaliação epidemiologia em hospital de referência do Ceará

Monyk Ellen Ponte Aragao


34. Estudo da atividade antidepressiva do anetol

em modelo de depressão induzida pela

corticosterona em camundongos

Nayara Araujo Cardoso


35. Estudo do efeito antioxidante do extrato etanólico de Bauhinia ungulata e análise histológica pancreática de camundongos em protocolo de hiperglicemia induzida por aloxano

Renan Rhonalty Rocha


36. Avaliação da possível atividade hipolipemiante do 1,8‐cineol em modelo de dislipidemia induzido por triton WR‐1339 em camundongos

Samara Parente Farias

Patrícia Rodrigues Lima

37. Hipertensão arterial sistêmica na perspectiva do cuidado farmacêutico

Tania Maria Martins Sampaio




1. Análise da potencial atividade antioxidante in vitro do extrato das folhas de Morinda citrifolia (noni)

Ana Virginia Timbo Paiva Mororo


2. Qualidade microbiológica e físico‐química de amostras de água destinadas ao consumo humano e comercializadas em Sobral‐CE

Antonio Kelciney David Aguiar

Renata Albuquerque Costa

3. Teste de estabilidade físico química do ácido acetilsalicílico ‐ simulação de perda de atividade com mudança de temperatura

Debora Freire Madeira


4. Bioprospecção de bactérias com provável potencial para biorremediação de solo com cultivo de tomate

Gutierry Marques Porto Duarte


5. Extração de ácidos nucléicos de Haemonchus Janice Araújo Renata


contortus para realização de estudos de resistência a anti‐helmínticos

Fontenele Albuquerque Costa

6. Prevalência e perfil de sensibilidade de micro‐organismos isolados de pacientes internados na UTI adulto de um hospital de referência do Ceará

Juliana Sousa Rocha


7. Revisão sistemática acerca dos indicadores de prescrições médicas

Karla Aquino Fonseca


8. O estudo da estabilidade da dipirona sódica – investigação da possível perda de atividade nas elevadas temperaturas da cidade de Sobral ‐ CE

Krishna Sarah Vasconcelos Bastos


9. Avaliação do impacto na implantação da distribuição por demanda controlada na central de abastecimento farmacêutico de Sobral –CE

Laise Oliveira Araujo

Ingrid Freire Silva

10. Perfil de idosos da UBS Francisca Castro Mororó que fazem uso de plantas medicinais, no município de Varjota‐CE

Lorenna Lyvia Verissimo Silva


11. Comparativo de vendas de sibutramina antes e após RDC nº 25 de 30 de junho de 2010 e RDC nº 52 de 06 de outubro de 2011 em uma farmácia comunitária da cidade de Sobral‐CE

Luma Gomes Farias


12. Avaliação dos padrões microbiológicos sanitários de camarões comercializados in natura e congelados na cidade de sobral‐ce

Maria Alana Duarte Marinho


13. Impacto da implantação do sistema Hórus no componente especializado da assistência farmacêutica no município de Santana do Acaraú.

Maria Alice Carneiro


14. Prevalência de lesões intraepiteliais em exames citopatológico em um laboratório particular de Sobral‐CE

Maria Cristiane Gomes do Nascimento


15. Avaliação do potencial antioxidante Croton zehntneri Pax et Hoffm in vitro.

Maria Josiana Moita de Carvalho


16. Ensaio da atividade antioxidante in vitro do polissorbato 80 e dimetilsulfóxido (DMSO)

Nicacio Tantalo Pinheiro Araujo


17. Avaliação do uso profilático da cefazolina no centro cirúrgico de um hospital filantrópico da região norte do Ceará

Sabrina Maria Carreiro Almeida


18. Avaliação do efeito antidepressivo do ácido valpróico em modelos animais de depressão

Savio Roberto Alcantara Lopes


19. A atuação do farmacêutico no Centro de Saúde da Família, Sobral‐ CE

Shandyrley Rokssane Salmito Lopes



Estágio Gestão de Estágios do Curso de Farmácia: Profa. Ingrid Freire Silva/Prof. Tiago Sousa de Melo

Em 2014, o Curso de Farmácia expandiu seus vínculos em nove novos campos de

vivências práticas, de estágios e de visitas técnicas distribuídos em Sobral, Viçosa, Ipu e Tianguá,

dentre estes uma nova parceria com uma rede de farmácias com matriz em Fortaleza.

Duzentos e noventa e sete alunos cursaram as disciplinas de Estágio Supervisionado

Obrigatório ao longo de 2014, distribuídos conforme tabela abaixo:

Estágio Supervisionado I 106

Estágio Supervisionado II 82

Estágio Supervisionado III 57

Estágio Supervisionado IV 69

Estágio Supervisionado V 119

Total 433

Compreendendo que estes estágios oportunizam a vivência dos discentes nas três

macroáreas da formação generalista, abaixo, tem‐se a relação por número de alunos que

passaram por cada serviço conveniado por cada uma destas macroáreas de conhecimento:

Assistência e Medicamento, Análises Clínicas e Indústria.

I) Assistência e Medicamento

Campo Nº de alunos

Centro Fitoterápico de Sobral (CEFISO) 21

Central de Abastecimento Farmacêutico de Sobral

24

Farmácia de Manipulação Formular 14

Farmácia de Manipulação Ethicall 13

Farmácia de Medicamentos Especiais (Alto Custo)

15

Centro de Saúde da Família do Bairro Coelce

26

Farmácia Pague Menos 34

Hospital Sta. Casa(CAF, Central e Centro Cirúrgico)

29


A parceria das Faculdades INTA como o CEFISO proporcionou à comunidade

sobralense o acesso aos medicamentos fitoterápicos. Passaram pelo CEFISO 21 alunos em

estágio curricular, desenvolvendo atividades de produção de fitoterápicos e participando de

oficinas na Escola de Saúde da Família Visconde de Sabóia. A Faculdade INTA cedeu o espaço de

um dos seus laboratórios para a manutenção desta produção, envolvendo os nossos

acadêmicos/estagiários, fortalecendo as ações de Integração Ensino‐Serviço e de

Responsabilidade Social da IES.

II) Análises Clínicas

III) Indústria

Hospital São Camilo (Tianguá) 4

Farmácia Popular do Brasil 11

Centro de Orientação e Apoio Sorológico (COAS)

16

Centro Fitoterápico de Viçosa 2

Centro de apoio Psicossocial (CAPS) 3

Farmácia Extrafarma 21

Farmácia Santa Branca 6

Central de Abastecimento Farmacêutico de Viçosa

4

Hospital Municipal de Viçosa 4

Central de Abastecimento Farmacêutico de Ipu

2

Farmácia Emporium da Saúde 1

Farmácia Escola 1

Campo Nº de alunos

Laboratório Regional 54

Lab. Dr. Diogo 6

Lab. Dr. Custódio 2

Lab. Sta. Casa 60

Lab. Cearense de Tianguá 13

HEMOCE 30

Lab. Santa Quitéria 3

Laboratório Municipal de Ipú 5

Laboratório Hospital Regional 3

Laboratório Mucinpal de Tianguá 6


Este ano, tivemos a concretização dos projetos das vivências práticas na macroárea da

indústria, tendo como marco principal o início dos estágios na Farmácia Escola das Faculdades

INTA.

Ampliando as experiências nesta área, os acadêmicos em estágio tiveram a

oportunidade de vivenciar a produção industrial na Farmácia Escola e realizar visitas às

indústrias de cosméticos e de alimentos, integralizando as vivências necessárias no currículo do

farmacêutico generalista. Setenta alunos, sendo destes, sessenta e nove do Estágio

Supevisionado IV e um aluno do Estágio Supervisionado V participaram ativamente da produção

da Farmácia Escola. Além disso, os sessenta e nove alunos do Estágio Supervisionado IV

vivenciaram vistas técnicas às indústrias Pardal e Biomátika.

FARMÁCIA ESCOLA

Aristides Ávilo do Nascimento

Farmacêutico Responsável Técnico da Farmácia Escola das Faculdades INTA

CRF/CE 4955

ESTRUTURA FISICA

A Farmácia Escola das Faculdades INTA teve suas atividades iniciadas em 2014,

contando com uma estrutura ampla e moderna, laboratórios bem equipados, com

equipamentos de ultima geração, simulando ao máximo um laboratório industrial e magistral de

produção de medicamentos e cosméticos, gerando aos acadêmicos do curso de Farmácia das

Faculdades INTA conhecimentos técnico‐cientifico na área do medicamento, sendo esses

conhecimentos transmitidos para a sociedade.

A Farmácia Escola conta com laboratórios de produção de medicamentos, sendo

estes subdivididos por formas farmacêuticas, em Laboratório de Produção de Semissólidos,

Laboratório de Produção de Sólidos, Laboratório de Produção de Líquidos e Laboratório de

Produção de Bases Farmacêuticas, cada um produzindo formas farmacêuticas especificas.

A Farmácia Escola conta com laboratórios de controle de qualidade de

medicamentos, sendo estes subdivididos de acordo com suas analises especificas, em

Laboratório de Controle de Qualidade Físico‐químico, realizando ensaios físicos e químicos para

avaliar a qualidade de matérias‐primas, material de embalagem, bem como a qualidade do

produto final, e Laboratório de Controle de Qualidade Microbiológico, realizando ensaios


biológicos para avaliar a inocuidade das formulações produzidas nos Laboratórios de Produção.

A Farmácia Escola conta também com um amplo Almoxarifado, acondicionando

matérias‐primas, de acordo com as normas sanitárias vigentes, tendo uma grande diversificação

de insumos farmacêuticos destinados a produzir varias formulações.

Abrangendo todo o contexto, envolvendo todos os setores, esta a Garantia da

Qualidade, que e o esforço organizado e documentado para que cada produto ou atividade

esteja dentro das especificações estabelecidas pelos órgãos sanitários local e nacional.

CORPO TÉCNICO

A Farmácia Escola possui como Farmacêutico Responsável, Aristides Avilo do

Nascimento, inscrito no Conselho Regional de Farmácia, sob o numero nº 4955, as Técnicas de

Laboratório, Horilania Sousa e Silva, que possui formação acadêmica em Biologia, e Francisca

Valeria Marques, que possui formação acadêmica em Química, e o Auxiliar de Limpeza, Claudeci

dos Santos. Além de todo o corpo docente que ensina na Farmácia Escola, ministrando aulas

teóricas e praticas, podemos citar a professora Wilcare M. C. Nascimento, professora do Projeto

Farmácia Viva, projeto este desenvolvido na Farmácia Escola, professora Arinice Costa,

professora de Controle de Qualidade Físico‐químico. Gostaria de citar também o nome da

professora Suzana Barbosa, que teve uma participação fundamental no inicio das atividades da

Farmácia Escola, sendo a primeira gestora da Farmácia Escola.

PRODUÇÃO DE MEDICAMENTOS E COSMÉTICOS

Desde o inicio de suas atividades, a produção industrial da Farmácia Escola das

Faculdades INTA, realizada nos Laboratórios de Produção de Medicamentos e Cosméticos, foi

direcionada principalmente para o setor de Semissólidos. A tabela 01 fornece todas as

formulações produzidas na Farmácia Escola ate o momento.


A perspectiva para o ano de 2015 e a inauguração do Laboratório de Produção de

Sólidos, iniciando suas produções com capsulas.

CONTROLE DE QUALIDADE DE MEDICAMENTOS E COSMÉTICOS

As atividades desenvolvidas pelo Laboratório de Controle da Qualidade de

Medicamentos são de grande importância estratégica na formação de acadêmicos,

qualificando‐os para o exercício profissional, no âmbito industrial e magistral, bem como para a

qualidade dos medicamentos e cosméticos produzidos na Farmácia Escola. A tabela 02 fornece

todos os ensaios realizados pelo Laboratório de Controle da Qualidade da Farmácia Escola ate

o momento. Ate o presente momento, os ensaios de controle de qualidade realizados são de

natureza físico‐química, principalmente, determinação da viscosidade, determinação pH,

determinação da densidade relativa e analise das características organolépticas de cremes,

loções, sabonetes, xampus, géis, pastas e pomadas, e determinação do teor alcoólico e

determinação da densidade relativa na produção de álcool a 70%.

A perspectiva para o ano de 2015 e a inauguração do Laboratório de Controle de

Qualidade Microbiológico de Medicamentos e Cosméticos, voltando suas atividades para

analise biológica das formulações produzidas na Farmácia Escola.

ENSINO FARMACÊUTICO

A Farmácia Escola oferece um ambiente aberto ao aprimoramento dos

conhecimentos e engajamento dos docentes e discentes. Através disso, oferece um amplo

laboratório de ensino farmacêutico na área de produção de medicamentos e cosméticos, que e

o Laboratório de Tecnologia Farmacêutica, contando, igualmente aos outros laboratórios, com

uma infraestrutura moderna e equipamentos de ponta. Além deste, os Laboratórios de

Produção de Medicamentos e Cosméticos e os Laboratórios de Controle da Qualidade de

Medicamentos e Cosméticos serve também como laboratórios de ensino aos alunos, tanto

para as disciplinas de Farmacotécnica, Tecnologia Farmacêutica, Controle de Qualidade, bem

como Estagio Supervisionado IV e V, formando farmacêuticos com grande capacidade técnica

na área industrial e magistral.


Atividades Complementares Gestão de Monitoria do Curso de Farmácia: Profa. Me. Patrícia Rodrigues Lima.


ALUNOS CONCLUDENTES EM 2014.2

Concludentes 2014.2‐ Turno Manhã

Aluno Total de horas concluídas

Aline Cristine Ferreira de Araújo 134

Ana Luzineide Ponte Não Entregou

Ana Rita Vidal 176

Germana Fontenele Santos 110

Gutierry Marques Porto Duarte 154

Janice Araújo Fontenele 224

Jessika Medeiros Furtado 177

Joao Paulo Lopes Lourenço 151

Jociel Araújo Martins 200

José Jocicleber Costa Lima 182

Krishna Sarah Vasconcelos Bastos 88

Laíse Oliveira Araújo 176

Larysse Andrade Araújo 178

Marcio Claudio Oliveira Brandão 97

Maria Alice Carneiro 175

Maria Cristiane Gomes Do Nascimento 180

Savio Roberto Alcantara Lopes 154

Shandyrley Rokssane Salmito Lopes 218

Vitor Medeiros Vasconcelos Não Entregou

Concludentes 2014.2‐ Turno Noite

Aluno Total de horas concluídas

Alcione Silva Lima Não Entregou

Ana Shinayda Vasconcelos Pereira 209

Ana Virginia Timbó Paiva Mororó 174

Anayara Moreira Souza 156

Antonio Kelciney David Aguiar 73

Debora Freire Madeira 185

Glesia da Costa Oliveira 193

Jayane Darla Moreira Pinto 228

Joab Ferreira Gomes Júnior 120

Juliana Sousa Rocha 194

Karla Aquino Fonseca 124

Livia Maria Alves Fernandes 59

Lorenna Lyvia Verissímo Silva 197


METAS PARA 2015

‐ Eleições para os novos membros do Centro Acadêmico;

‐ Incentivo a produção de políticas institucionais de Acompanhamento aos Egressos e promoção do acompanhamento aos egressos de 2013.2/ 2014.1/2014.2;

‐ Incentivo à promoção de políticas institucionais pedagógicas de apoio aos alunos deficientes em química, biologia, matemática dentre outras com Cursos de Extensão;

‐ Organização de projetos solicitados pedidos pela direção geral: Farmácia Comunitária Escola, Indústria Farmacêutica e Laboratório Escola.

‐ Dar sequência à Exposição dos Estudantes de Farmácia;

‐ Realização da VII Semana de Farmácia das Faculdades INTA;

‐ Realização da V Jornada de Fitoterapia das Faculdades INTA;

‐ Realização da I Jornada de Farmácia das Faculdades INTA;

‐ Realização da Exposição de Maquetes de Empresas Farmacêuticas dos Estudantes de Farmácia;

‐ Realização de cursos em diversas áreas do Curso de Farmácia;

‐ III Encontro Comemorativo do Dia Internacional do Farmacêutico;

Luma Gomes Farias 164

Maria Alana Duarte Marinho 152

Maria Anasclepia Pedrosa 93

Maria Josiana Moita de Carvalho 198

Nicacio Tantalo Pinheiro Araújo 155

Sabrina Maria Carreiro Almeida 197

LABORATÓRIOS

Gestão de Laboratórios do Curso de Farmácia: Profa. Me. Emmanuelle Coelho Noronha


Aquisição de matéria prima e insumos utilizados nos laboratórios, em projetos de TCC e

aquisição de modelos experimentais de comportamento de testes neurofarmacologicos;

Mudança de alguns laboratórios do prédio sede I (Lab. de Química) para o anexo B e prédio

sede II (Farmacotécnica).


‐ Incentivar a formação dos grupos de Pesquisa (PROPESP) e a produção científica dos TCCs no curso de Farmácia;

‐ Ampliar os campos de estágio, incluindo em outros municípios;

‐Dar continuidade as ações pedagógicas implementadas em 2014.


Curso de Fisioterapia


Professor Função

Leandro Gomes Barbieri Coordenador do curso

Mauro Vinícius Dutra Girão Gestor monitoria

Francisca Rocha Carneiro Liberato Gestora de Laboratório

Ramon Távora Viana Gestores de Pesquisa e TCC

Denis Frota Guimarães Gestora de Extensão e Responsabilidade Social

Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha Gestora de Atividade Complementar

Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso Gestora Pedagógica

Niágara Vieira Soares Cunha

Germana Greicy de Vasconcelos Gestoras de Estágio

Titulação Quantidade Doutor 04Mestre 17Especialista 15Total de docentes 36


Panorama Geral


Nº de turmas 20



‐ Eventos Externos Nacionais

I Simposio Nordestino de Integração em Ciências Fisiológicas: Metabolismo, TGI E

Exercício Efeitos do Exercício Físico Agudo de Varias Intensidades Sobre O Esvaziamento

Gástrico De Liquido E Pressão Intragástrica. <Prof.ª Ana Karolina Martins Cavalcante>


VIII Encontro Internacional de Fisioterapia Dermato‐funcional. Efetividade

da alta frequência nas acnes Vulgaris graus I e II. < Prof.ª Ana Karolina

Martins Cavalcante>

XXIV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia <Prof.ª Danielle Gonçalves Fernandes

Vieira Barbieri>

5ª CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA COMUNITÁRIA. Cenário psicossocial

das famílias e seus modos de vida: experiência de estágio em Psicologia Comunitária. <Prof.

Denílson Gomes Silva>

IX Jornada Científica do Centro Universitário UNINOVAFAPI. 2014 <Prof. Denílson

Gomes Silva>

IX Encontro de Pós‐Graduação e Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraú.

<Prof. Denílson Gomes Silva>

XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. 2014 <Prof. Janaísa Gomes

Dias de Oliveira>

XXIV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia. <Prof. Leandro Gomes Barbieri>

IX Congresso Brasileiro de Epidemiologia. <Prof. Samila Sousa Vasconcelos>

V Seminário Internacional em Promoção da Saúde. <Prof. Samila Sousa Vasconcelos>

‐ Eventos Externos Internacionais

1st Pan‐American Congress of Physiological Sciences (PanAm‐2014). <Prof.

Ana Karolina Martins Cavalcante>

Translating Basic Science to Clinical Practice In Physical Therapy. 2014. <Prof.ª

Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha>


III Jornada de Fisioterapia INTA – da Teoria à prática baseada em evidências.

Docentes: Todos os Docentes do curso de fisioterapia participaram na

organização ou realização do evento, sob a coordenação Geral: Prof. Me. Leandro

Gomes Barbieri; Prof. Esp. Denis Frota Guimarães; Prof. Me. Ramon Távora Viana

Discentes: Mais de 400 discentes do curso de Fisioterapia participaram do

evento. 71 trabalhos científicos foram apresentados durante a jornada.




Títulos

Livro: Células do corpo humano: Um catálogo morfológico – Autores Mauro Vinícius Dutra Girão e Danielle Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri

“Efetividade da Alta Frequência nas Acnes Vulgaris graus I e II. Relato de Caso.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “A que mais acometem ombro de Atletas nadadores e tratamento fisioterápico preventivo par esses distúrbios: uma revisão Bibliográfica.” Lecturas Educación Física y


Deportes (Buenos Aires)

“A atuação da Fisioterapia na reabilitação do LCA: revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “A estratégia participativa e interdisciplinar no controle da dengue: possibilidades e desafios. 11º Congresso Internacional da Rede Unida” “A Fisioterapia Na Atenção Primária em Saúde: Atividade Física no Envelhecimento.” Carla H.A. Schwanke; Irênio Gomes; Rodolfo Herberto Schnneider; Thais de Lima Resende. (Org.). “A Fisioterapia na Atenção Primária em Saúde: Atividade Física no Envelhecimento.” “A Fisioterapia na preparação para o trabalho de parto: uma revisão integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “A importância da Educação Permanente na capacitação e sensibilização dos profissionais da Atenção Primária.” 11° Congresso Internacional da Rede Unida, Fortaleza. “A importância da fisioterapia em pacientes renais crônico submetidos à hemodiálise: uma revisão integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “A utilização Do laser nos tratamentos fisioterápicos.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Abordagem fisioterapêutica sobre aplicação de um programa preventivo em jogadores de futebol: uma revisão sistemática.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Alterações posturais e a reeducação postural global.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Análise de uma intervenção em ecossaúde no controle da dengue: utilização de indicadores de participação social.”X congresso brasileiro de epidemiologia, 2014, vitória. “Análise da frequência e complicações do internamento hospitalar relacionados à doença de refluxo gastroesofágico em lactentes.” Fisioterapia Ser “Análise da Frequência e complicações do internamento hospitalar relacionados à doença de refluxo gastroesofágico em lactentes.” “Análise da prevalência de associação da síndrome metabólica com o aparecimento de doenças cardiovasculares.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Análise das principais alterações posturais em pacientes que sofreram mastectomia radical unilateral, através de uma revisão de literatura integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Análise dos tratamentos utilizados em pacientes com hérnia discal: revisão bibliográfica.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Análise dos tratamentos utilizados em pacientes com hérnia discal: revisão bibliográfica.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Arte marcial: caracterização das lesões osteomusculares em praticantes de jiujutsu em uma academia de Sobral/CE.” Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício, “Aspectos divergentes entre o programa nacional de controle da dengue e o Modelo de práticas integradas, participativas e sustentáveis subsidiado na abordagem ecossaúde.”IX congresso brasileiro de epidemiologia, “Aspectos toxicológicos da Benzidamina.” Rev Inter,

“Avaliação de esforço de pacientes com insuficiência Cardíaca isquêmica utilizando a


escala de Borg, através de uma revisão de literatura integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Benefícios do exercício Resistido no controle da hipertensão arterial sistêmica: uma revisão sistemática.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Benefícios do exercício Resistido no controle da hipertensão arterial sistêmica: uma revisão sistemática.” Lecturas Educación Física y Deportes “Cenário psicossocial das famílias e seus modos de vida: experiência de e estágio em Psicologia Comunitária.” 5ª conferência internacional de psicologia comunitária “Classificação de Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde: Elemento Indispensável para Avaliação das Condições de Saúde.” José Rogério Santana; Lia Machado Fiúza Fialho; Cristine Brandenburg; Francisco Fleury Uchoa Santos Júnior. (Org.). Educação e Saúde: um olhar indisciplinar. 1ed. Fortaleza: Editora Uece “Condições de trabalho dos funcionários de empresas madeireiras em publicações científicas no período de 2002 a 2012.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Educação Nutricional com um grupo de mulheres do Bairro Dom Expedito atuantes no Projeto Educação e Cidadania A Saúde da Mulher.” IV Fórum de Extensão de Responsabilidade Social, 2014, GORG “Efeitos dos exercícios aeróbicos e resistidos nos valores Pressóricos de hipertensos: uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Efetividade da alta Frequência nas acnes vulgaris graus I e II. Relato de caso.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Effects of the addition of transcranial direct current stimulation to virtual reality therapy after stroke: A pilot randomized controlled trial.” Neuro Rehabilitation “Evidências científicas sobre o tratamento conservador da osteíte púbica (pubalgia).” EFDeportes.com “Evidências científicas sobre o tratamento fisioterapêutico na Síndrome de Guillain Barré: uma revisão.” EFDeportes.com “Evidências científicas sobre o uso da facilitação neuromuscular proprioceptiva na reabilitação de lesões musculares de membros inferiores em jogadores de futebol.” EFDeportes.com “Fatores de risco para distúrbios osteomusculares Relacionados ao trabalho em membros superiores: uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Fisioterapia manipulativa e terapia manual no tratamento da lombalgia: uma revisão bibliográfica.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), “Fisioterapia manipulativa e terapia manual no tratamento da “lombalgia: uma revisão bibliográfica.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Gravidez na Adolescência: Uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Importância da Fisioterapia na neuroplasticidade em pacientes com acidente vascular encefálico: uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Lesões que mais acometem ombro de atletas nadadores e tratamento fisioterápico preventivo para esses distúrbios: uma revisão bibliográfica.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires)


“Neuroprotective Properties of a Standardized Extract from Myracrodruon urundeuva Fr. All. (Aroeira‐Do‐Sertão), as Evaluated by a Parkinson s Disease Model in Rats.” Parkinson´s Disease JRC, “O tratamento fisioterapêutico nas disfunções da Articulação temporomandibular: uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “O uso do laser de baixa intensidade na regeneração tecidual: uma revisão integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Participação no Projeto Educação e Cidadania a Saúde da Mulher: um relato de experiência. ” In: IV Fórum de Extensão de Responsabilidade Social, 2014, Sobral. GORG “Participação, integração e sustentabilidade no controle da dengue: um olhar da ecossaúde.”IX congresso brasileiro de epidemiologia, Vitória. “Perfil cardiovascular e suas variáveis: um estudo comparativo Entre trabalho estático e dinâmico. Revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), “Produções científicas sobre a abordagem da fisioterapia nas lesões de joelho em atletas de voleibol.” EFDeportes.com “Revisão integrativa sobre hipercifose, Análise dos tratamentos fisioterápicos.” Revista Pesquisa em Fisioterapia, “Revisão integrativa sobre hipercifose ‐ análise dos tratamentos fisioterápicos.” Revista Pesquisa em Fisioterapia, “Tratamento fisioterapeutico em gestantes cpm dores lombares: revisão integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Tratamento fisioterapêutico em mulheres com incontinência urinária no climatério: uma revisão integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes(Buenos Aires) “Zoneamento no processo de mobilização da comunidade: suas vantagens e repercussões no Controle da dengue.”IX congresso brasileiro de epidemiologia, vitória.

Produção Discente


Títulos

“Evidências científicas sobre o tratamento conservador da osteíte púbica (pubalgia).” EFDeportes.com “Produções científicas sobre a abordagem da fisioterapia nas lesões de joelho em atletas de voleibol.” EFDeportes.com “Evidências científicas sobre o tratamento fisioterapêutico na Síndrome de Guillain Barré: uma revisão.” EFDeportes.com, “O tratamento fisioterapêutico nas disfunções da Articulação temporomandibular: uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Fatores de risco para distúrbios osteomusculares Relacionados ao trabalho em membros superiores: uma revisão integrativa.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “A importância da fisioterapia em pacientes renais crônico submetidos à hemodiálise: uma revisão integrativa. ” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Abordagem fisioterapêutica sobre aplicação de um programa preventivo em Jogadores



Gestão Pedagógica

O Curso de Fisioterapia terminou o semestre de 2014.2 com 39 professores, sendo

acompanhados de orientação da gestão pedagógica sobre o uso do sistema TOTVS, plano de

aula, frequência, provas e notas; entrega de plano de ensino e cronograma. Foi realizado

conscientização dos docentes com relação aos recursos pedagógicos, postura em sala de aula,

didática.

Os Requerimentos do ano de 2014, superaram a quantidade de 1350, no qual a maior

quantidade foi o de 2ª chamada, com um percentual maior 70%, e as demais solicitações são

para trancamento de disciplina, transferência de curso e trancamento de curso, além de

regime especial

‐ EVENTOS INTERNOS:

Docentes: Encontro Pedagógico com o tema“ Docência Universitária e Avaliação”

Discentes: III Jornada de Fisioterapia com o tema “Práticas baseadas em evidências”.

de futebol: uma revisão sistemática.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “A utilização Do Laser nos Tratamentos Fisioterápicos.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Efetividade da Alta Frequência nas Acnes Vulgaris graus I e II. Relato de Caso.” Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) “Análise da Frequência e complicações do internamento hospitalar relacionados à doença de refluxo gastroesofágico em lactentes.” Fisioterapia Ser,

Monitoria


O curso de fisioterapia abriu vagas para monitoria em 17 disciplinas e contemplou as vagas para 78 alunos, no qual enviaram 44 alunos enviaram trabalhos para o I Encontro de Iniciação a Docência, mas apenas 42 foram aprovados.


Gestão de Estágio


Disciplina


89 Estágio Supervisionado II

Extensão


Títulos 09

Tutoria do Trabalho Científico TTC – prof. Resp.: Ramon Távora Viana

No qual tem 10 alunos envolvidos

Ciranda da Fisioterapia – prof. Resp.: Niágara Vieira Soares Cunha


Projeto de Atendimento Integrado das Ligas do Curso de Fisioterapia no Hospital Dr.

Estevão – prof. Resp.: Janaísa Gomes Dias de Oliveira, Germana Greicy de Vasconcelos e

Erika de Vasconcelos Barbalho


Projeto Educação e Cidadania a Saúde da Mulher – prof. Resp.: Francisca Maria

Aleudinelia Monte Cunha


Liga Acadêmica de dermato‐funcional –LADERF – prof. Resp.: Maria dos Prazeres

Carneiro Cardoso


LORTE ‐ Liga acadêmica de ortopedia – prof. Resp.: Leandro Gomes Barbieri e Denis

Frota Guimarães


Mostra de Biscuit (Anato) – prof. Resp.: Danielle Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri


Pediatria na APAE – prof. Resp.: Francisca Rocha Carneiro Liberato


Discussão de Casos Clínicos – prof. Resp.: Erika de Vasconcelos Barbalho


III Jornada de Fisioterapia – professores responsáveis: todos os docentes do curso



30 Estágio Supervisionado III

59 Estágio Supervisionado IV

Gestão de Atividades Complementares

O Curso de Fisioterapia considerando a importância de outras atividades acadêmicas

na formação do profissional, reservou ao curso, parcela significativa de atividades

complementares.

Compreende‐se que tais atividades ampliam os conteúdos das disciplinas que integram

o currículo em sentido estrito, permitindo de forma mais efetiva, a interdisciplinaridade e

multidisciplinaridade.

A possibilidade de frequentar cursos, seminários, congressos, monitorias e outros

eventos viabilizam a comunicação entre as diversas áreas e as diversas ciências, preparando o

acadêmico a um profissional com capacidade crítica e reflexiva que encontre soluções para um

mundo em processo constante de mudanças.

O Curso de Fisioterapia de acordo com o regulamento do curso e o novo sistema, criou

uma ficha (ANEXO), em que os alunos entregam a Xerox dos certificados ou declaração do

evento que participaram com a ficha e protocolam na coordenação. O professor alimenta o

sistema. A quantidade de alunos do curso são 663, estando atualizados de todos os em

entregaram na coordenação.


FACULDADES INTA

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

CENTRO:CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO: FISIOTERAPIA

ACADÊMICO (A)

Nome Completo:

RA: Turno: Semestre:

DADOS DA ATIVIDADE

Título da Atividade: Período:

Carga Horária: Instituição/Órgão Responsável:

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

COMPONENTE: MODALIDADE LIMITE DE C.H.

04 ‐ ENSINO INICIAÇÃO A DOCÊNCIA

03 ‐ PROGRAMA DE MONITORIA 01 ATÉ 60H

80 ‐ PROJETO DE PESQ INSTITUCIONAL 01 ATÉ 30H

81 ‐ ORG, DE EVENTO CIENTÍFICO 01 ATÉ 45H

82 – PALESTRA, MINICURSOSE OFICINAS PROFERIDOS EM EVENTO CIENTÍFICO

01ATÉ 30H

07 – ENSINOS – TÓPICOS ESPECIAIS

82 – SIMULADO ENADE (5 HORAS PARA CADA SIMULADO)

01ATÉ 10H

28 ‐ EVENTOS ASSISTIDOS

83 – PARTICIPAÇÃO EM CONGRESSOS E EVENTOS NACIONAIS

01 ATÉ 45H

84 ‐ PARTICIPAÇÃO / SEMINÁRIOS, JORNADAS, CONFERÊNCIAS

01 ATÉ 50H

85 ‐ MINICURSOS ATÉ 20 HORAS E PALESTRAS REGIONAIS

01 ATÉ 50H

87 ‐ PARTICIPAÇÃO COMO OUVINTE EM APRESENTAÇÃO DE TESE, DISSERTAÇÃO OU MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZ/GRAD.

01 ATÉ 20H

88 ‐ PARTICIPAÇÃO EM CURSOS PRESENCIAIS COM CH MÍN. 20 H

01 ATÉ 40H

29 ‐ PRODUÇÃO CIENTÍFICA

89 – ARTIGO PUBL. REVISTA COM QUALIS RECONHECIDO P/ CAPES

01 ATÉ 60H

90 – ARTIGO PUBL REVISTA SEM QUALIS RECONHECIDO P/ CAPES

01 ATÉ 40H

91 – APRES. ORAL DE TRABALHOS CIENTÍFICOS EM EVENTOS

01 ATÉ 45H

92 – APRES. EM PÔSTER DE TRABALHOS CIENT.EM 01 ATÉ 40H


EVENTOS

93 – PUBLICAÇÃO EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS 01 ATÉ 45H

94 – PART. EM CONCURSOS, EXPOSIÇÕES E MOSTRAS COMO EXPOSITOR

01 ATÉ 40H

95 – PREMIAÇÕES DE TRABALHOS 01 ATÉ 40H

30 ‐ VIVÊNCIA PROFISSIONAL

97 ‐ CONSULTORIAS A HOSP., CLÍNICAS, SECRETARIAS DE SAÚDE

01ATÉ 30H

98 ‐ MINISTRAR OFICINAS 01 ATÉ 20H

31 ‐ ATIVIDADES DE EXTENSÃO

99 ‐ CURSOS A DISTÂNCIA 01 ATÉ 45H

100 ‐ PARTIC PROJ/ATIVIDADES DE EXTENSÃO A COMUNIDADE

01 ATÉ 45H

101 ‐ GRUPOS DE ESTUDO SOB SUPERVISÃO DE PROFESSOR

01 ATÉ 30H

102 ‐ MEMBRO DE CENTRO ACADÊMICO DO CURSO 01 ATÉ 60H

CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE PARA SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA‐PROFISSIONAL

RESERVADO À COORDENAÇÃO DO CURSO

ANEXOS: ( ) CERTIFICADO ( ) DECLARAÇÃO ( ) FOLDER

PARECER: ( ) FAVORÁVEL ( ) DESFAVORÁVEL CARGA HORÁRIA ACEITA OU VALIDADA:

DATA DO RECEBIMENTO:

COORDENAÇÃO DO CURSO GESTOR DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES


Manter e melhorar a qualidade do Ensino;

Aumentar o número de doutores e mestres

Elaborar estratégias para preparar os acadêmicos do 6o e 7o período para a realização

do ENADE 2016

Manter e melhorar a qualidade do Extensão;

Fortalecer a Pesquisa;

Aumentar a produtividade per capita do curso

Criar Revista, institucional, indexada em Fisioterapia para a base de dados: Scielo


Diminuir Evasão;

Apoiar a realização do 1º CCAF / IV Jornada de Fisioterapia;

Ampliar a Clínica Escola

Implantar mais projetos de extensão, principalmente nas áreas de Saúde do

trabalhador, Desportiva, Pediatria, Dermato‐funcional e Uro‐gineco.


Curso de História


‐ Coordenação Geral: Thiago A N R Tavares

‐ Gestão Pedagógica Thiago A N R Tavares

‐ Gestão de Pesquisa Thiago A N R Tavares

‐ Gestão de extensão Juliana Linhares

‐ Gestão de Monitoria (‐‐)

‐ Gestão de Atividades Complementares Tito Barros Leal

‐ Gestão de Laboratórios (‐‐)

‐ Gestão de Estágios Juliana Linhares




Panorama Geral


Nº de turmas 03




Docentes:

01‐Profa.Carla Silvino de Oliveira:

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (organizadora)


XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (palestrante atividades PIBID)

02‐Prof.Tito Barros Leal

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch. (mediador de mesa)

03‐Prof.Thiago A N R Tavares

Seminários ENADE / INEP

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (organizador)

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (mediador da conferência)

04‐Francisco Gerardo do Nascimento

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (organizador)

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (mediador da conferência)

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (ministrante de minicurso)

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch (coordenador de Simpósio Temático)

05‐Juliana Magalhaes Linhares

IV Encontro de História do Império Brasileiro. Recife‐PE

Apresentação do trabalho: “Entre a casa e a rua: A organização do trabalho livre e a

regulamentação do serviço doméstico em Fortaleza no final do século XIX” no IV Encontro de

História do Império Brasileiro.

III Seminário Internacional Mundos do Trabalho/ VII Jornada Nacional de História do Trabalho.

Salvador‐BA


Discentes:

XIV Encontro Estadual de História do Ceará – A Historiografia Contemporânea e seu caráter libertário: as contribuições de Marc Bloch


Docentes:

01‐Projeto Escritas da História: participação do Prof. Wendell Guedes – Mundos do trabalho: perspectivas, pesquisas e práticas;

02‐ Projeto Escritas da História: participação do Prof. Agenor Soares e Silva Junior – História e Religiosidades

03‐ A mais longa noite da História do Brasil: 1964 e o estabelecimento do Regime Militar

04‐Mais Democracia. Ditadura nunca mais!!! (Casa da Cultura / INTA)

05‐Mostra de Cinema Alemão (SESC/INTA)

06‐ Palestra: Caminhos e descaminhos da questão racial no Brasil (Dia da Consciência Negra)

Discentes:

01‐Peça de teatro SETEMBRO

02‐Oficinas PIBID

03‐Feira das profissões




Títulos

LEAL, Tito Barros. Jose de Alencar e o imaginário medieval tardio português n'O Guarani e em Ubirajara In: Residualidade ao alcance de todos.1 ed.Fortaleza : Expressão Gráfica, 2014, p. 219234. LEAL, Tito Barros. O paradigma feudal (po)ético indigenista n’O Guarani (1857) de José de Alencar. In: História e Culturas, Fortaleza, v. 2 , n. 3, p. 99‐116, jan.‐jul. 2014. SILVA, Renato Carneiro da Silva. Sistema de numeração decimal: saberes docentes e saberes de estudantes do 3o ano do ensino fundamental. TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues . Narração, nação e região em Vom Martius.


Estágio


Disciplina


14 Estágio Supervisionado III


01‐Reduzir evasão no Curso;

02‐Contituição de NDE;

03‐Constituição e desenvolvimento de atividades de pesquisa (docente e discente)

04‐Ampliação do PIBID;

05‐Desenvolvimento de atividades de pesquisa (projeto relacionado a História Oral com pessoas que viveram no Campo de Concentração do IPU).

In: 1 Colóquio Internacional História e Espaços // Espaços inventados História e Historiografia, 2014, Natal. Caderno de Resumos. Natal: UFRN, 2014 TAVARES, Thiago Alves Nunes Rodrigues . História, Literatura e sensibilidades: tecendo reflexões em torno da História Geral varnhageniana” foi aceito para apresentação na Sessão Temática Literatura do 1o Colóquio Internacional de História Cultural da Cidade Sandra Jatahy Pesavento, a se realizar entre os dias 09 e 11 de março de 2015 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS.

Produção Discente


Títulos

ALMEIDA, Felipe Soares; CARNEIRO, José Leonardo. Consciência negra em perspectiva: as faces do racismo no Brasil ontem e hoje (Banner / INTA) ARAUJO, Erilane Oliveira de; ARAUJO, Cindiclê Silva. Cultura Afro‐brasileira e indígena. (Banner / INTA) SANTOS, Daiane Matias dos; SANTOS, Francisca Helda dos. A Literatura africana e afro‐brasileira como ferramenta para a efetivação da Lei 10639/2003 . (Banner / INTA)

MESQUITA, Joaquim. A imagem em quanto narrativa historiográfica : um relato de

experiência. (Apresentação de trabalho / PIBID na UECE)


Curso de Jornalismo


‐ Coordenação Geral: Professor Mestre Paulo Passos de Oliveira

‐ Gestão Pedagógica: Não há.

‐ Gestão de Pesquisa: Não há.

‐ Gestão de Extensão: Professor Mestre Paulo Passos de Oliveira

‐ Gestão de Monitoria: Não há.

‐ Gestão de Atividades Complementares: Professora Mestra Liliane Luz Alves

‐ Gestão de Laboratórios: Não há.

‐ Gestão de Estágios: Não há.

Obs: O curso de Jornalismo conta, apenas, com dois docentes contratados (NDEs), o que

dificulta o trabalho de Gestão. O restante da equipe docente é constituído por horistas. Para o

semestre 2015.1 professores recém‐aprovados em seleção poderão assumir Gestões.


2014.1:

Titulação Quantidade Doutor ‐ Mestre 6 Especialista 1 Total de docentes 7

2014.2:

Titulação Quantidade Doutor ‐ Mestre 7 Especialista 2 Total de docentes 9



Panorama Geral

Acadêmicos matriculados em 2014.2 98

Nº de turmas 3



‐ Eventos Externos:

Feira das Profissões das Faculdades INTA – 25 de setembro.

Docentes: 2

Discentes do curso de Jornalismo: cerca de 80

I Mostra de Vídeo das Faculdades INTA / VI Visualidades – 5 de novembro.

Docentes: 5 (3 internos e 2 externos)

Discentes: cerca de 150


‐ Visita Técnica da turma do 2º semestre/noite (agora no 3º semestre) a NordesTV; disciplina:

Redação Jornalística I, sob iniciativa do Professor Paulo Augusto dos Santos Paiva; participação

do Professor Mestre Paulo Passos de Oliveira, que substituiu o professor na atividade – 19 de

fevereiro.

Docentes: cerca de 35

Discentes: 1

‐ Palestra “40 anos do golpe militar”, realizada por iniciativa do curso de História. Participação

dos docentes e discentes dos cursos de História, Jornalismo e Educação Física – 1º de abril de

2014.

Docentes: 4 compondo a mesa

Discentes: cerca de 150 (sendo cerca de 80 do curso de Jornalismo)

‐ “I Semana do Curso de Jornalismo: o jornalista e o mercado de trabalho”. A atividade contou

com 3 minicursos e palestra – 5 a 9 de maio.

Docentes: 90

Discentes: 10 (7 internos e 3 externos)


‐ Mostra “Encontro com o Cinema Alemão” (iniciativa do Sesc / Realizada no INTA em parceria

com o Curso de História) – 9 e 10 de setembro.

‐ Visita Técnica da turma do 2º semestre/noite a Mostra Abstrações (Unifor); disciplina:

Cultura Brasileira, sob responsabilidade do então Professor Mestre (agora Doutor) Tito Barros

Leal – 17 de outubro.

Docentes: 1

Discentes: 36

‐ Visita Técnica da turma do 2º semestre/noite ao Sistema Verdes Mares; disciplina:

Cibercultura, sob responsabilidade da Professora Mestra Liliane Luz Alves – 19 de novembro.

Docentes: 1

Discentes: 42





Títulos

Docente: Especialista Joyciane Coelho Vasconcelos Capítulos de livros publicados 1. VASCONCELOS, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, A. F., SILVA, J. C. DECOMPOSIÇÃO DA DESIGUALDADE DE RENDA NO ESTADO DO CEARÁ In: DESAFIOS DA SUSTENTABILIDADE NO SEMIÁRIDO NORDESTINO.1 ed.Fortaleza : RDS, 2014, v.1, p. 83‐102. Referências adicionais : Brasil/Português. ISBN: 9788579970986 Trabalhos publicados em anais de eventos (completos) 1. VASCONCELOS, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, A. F., SILVA, J. C. ANÁLISE DA DECOMPOSIÇÃO DA DESIGUALDADE SALARIAL NO BRASIL In: IX SOBER Nordeste ‐ Novos desafios para o desenvolvimento: o Nordeste tem sede de que?, 2014, Caruaru‐PE. IX SOBER Nordeste ‐ Novos desafios para o desenvolvimento: o Nordeste tem sede de que?. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 2. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., CAMPELO, G. L., VASCONCELOS, J. C., SILVA, J. C. ANÁLSE DA POBREZA MULTIDIMENSIONAL NO BRASIL In: 42º Encontro Nacional de Economia ‐ ANPEC, NATAL. 42º Encontro Nacional de Economia ‐ ANPEC. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 3. VASCONCELOS, J. C., ARAÚJO, J. A. de, SILVA, A. F., SILVA, J. C. DECOMPOSIÇÃO DA DESIGUALDADE DE RENDA NO ESTADO DO CEARÁ In: II SIMPÓSIO EM ECONOMIA RURAL, 2014, FORTALEZA. II SIMPÓSIO EM ECONOMIA RURAL. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital 4. VASCONCELOS, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, J. C., SILVA, A. F. DECOMPOSIÇÃO DA DESIGUALDADE DE RENDA SALARIAL NO BRASIL In: 52º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia e Rural, 2014, SOBER. 52º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia e Rural. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital 5. VASCONCELOS, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, A. F., SILVA, J. C. DETERMINANTES REDUTORES DA DESIGUALDADE DE RENDA NO BRASIL In: IV CEURCA ‐ Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento, 2014, URCA. IV CEURCA ‐ Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português.


6. VASCONCELOS, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, A. F. EFEITOS DISTRIBUTIVOS DO SALÁRIO MÍNIMO NO MERCADO DE TRABALHO CEARENSE In: X Encontro de Economia do Ceará em Debate, 2014, Fortaleza. X Encontro de Economia do Ceará em Debate. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 7. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., SILVA, J. C., VASCONCELOS, J. C., MANCAL, A. IMPACTOS DOS GASTOS PÚBLICOS EM SAÚDE NA POBREZA NO BRASIL. In: 52º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia e Rural, 2014, SOBER. 52º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia e Rural. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital 8. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., VASCONCELOS, J. C., SILVA, J. C. OS GASTOS PÚBLICOS E SEUS IMPACTOS NA POBREZA NO BRASIL In: IV CEURCA ‐ Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento, 2014, URCA. IV CEURCA ‐ Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 9. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., VASCONCELOS, J. C. Os gastos públicos e seus impactos na pobreza no Brasil In: X Encontro de Economia Baiana, 2014, Salvador. X Encontro de Economia Baiana. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital 10. SILVA, J. C., ARAUJO, J. A., VASCONCELOS, J. C., SILVA, A. F. RELAÇÃO ENTRE DESIGUALDADE DE RENDA E CRESCIMENTO ECONÔMICO NO BRASI, 1995 ‐ 2012 In: IV CEURCA ‐ Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento, 2014, URCA. IV CEURCA ‐ Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 11. SILVA, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, A. F., VASCONCELOS, J. C., MANCAL, A. Relação entre desigualdade de renda e crescimento econômico no Brasil. In: 52º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia e Rural, 2014, SOBER. 52º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia e Rural. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital 12. SILVA, J. C., ARAUJO, J. A., VASCONCELOS, J. C., SILVA, A. F. RELAÇÃO ENTRE DESIGUALDADE DE RENDA E CRESCIMENTO ECONÔMICO NO BRASIL A PARTIR DA HIPÓTESE DE KUZNETS In: IX SOBER Nordeste ‐ Novos desafios para o desenvolvimento: o Nordeste tem sede de que?, 2014, Caruaru‐PE.


IX SOBER Nordeste ‐ Novos desafios para o desenvolvimento: o Nordeste tem sede de que?. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 13. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., CAMPELO, G. L., VASCONCELOS, J. C. UMA ANÁLISE DA POBREZA MULTIDIMENSIONAL NO CEARÁ NO PERÍODO 2006 A 2012 In: X Encontro de Economia do Ceará em Debate, 2014, Fortaleza. X Encontro de Economia do Ceará em Debate. , 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. 14. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., VASCONCELOS, J. C., SILVA, J. C. UMA ANÁLISE DOS GASTOS PÚBLICOS SOBRE A POBREZA NO BRASIL In: IX SOBER Nordeste ‐ Novos desafios para o desenvolvimento: o Nordeste tem sede de que?, 2014, Caruaru‐PE. IX SOBER Nordeste ‐ Novos desafios para o desenvolvimento: o Nordeste tem sede de que?, 2014. Referências adicionais : Brasil/Português. Apresentação de trabalho e palestra 1. VASCONCELOS, J. C., ARAUJO, J. A., SILVA, A. F., SILVA, J. C. Decomposição da Desigualdade de Renda no Estado do Ceará, 2014. (Simpósio, Apresentação de Trabalho) Referências adicionais. Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital; Local: Auditório da Zootecnia; Cidade: Fortaleza; Evento: II Simpósio em Economia Rural; Inst.promotora/financiadora: Universidade Federal do Ceará 2. SILVA, A. F., ARAUJO, J. A., VASCONCELOS, J. C. Os gastos públicos e seus impactos na pobreza no Brasil, 2014. (Outra, Apresentação de Trabalho) Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Gran Hotel Stella Maris; Cidade: Salvador; Evento: X ENCONTRO DE ECONOMIA BAIANA; Inst. promotora/financiadora: UFBA Docente: Mestre Tito Barros Leal (recém‐doutor) Capítulos de livros publicados 1. LEAL, Tito Barros. Jose de Alencar e o imaginário medieval tardio português n'O Guarani e em Ubirajara In: Residualidade ao alcance de todos.1 Ed. Fortaleza: Expressão Gráfica, 2014, p. 219234. Trabalhos publicados em periódicos 1. LEAL, Tito Barros. O paradigma feudal (po)ético indigenista n’O Guarani (1857) de José de Alencar. In: História e Culturas, Fortaleza, v. 2 , n. 3, p. 99‐116, jan.‐jul. 2014.

Apresentação de trabalho

Participação no XIV Encontro Estadual de História, ocorrido em Limoeiro do Norte ‐ Ceará, na FAFIDAM, entre os dias 25 e 29 de agosto de 2014 ‐ Mediação da mesa redonda Instituições de Saúde e Médicas composta com Prof. Dr. Gisafran Jucá (Uece) e


4 – ATIVIDADES DE GESTÃO ACADEMICA

Prof.ª Drª Cláudia Oliveira (Uece), no dia 27 de agosto de 2014.

Docente: Especialista Diego Batista de Morais Participação em seminário XXX Seminário de Informação. 2014 6 de junho de 2014 ‐ Universidade Federal do Ceará Apresentação de trabalho 1. 2º simpósio internacional de estudos sobre futebol 'Isso não é futebol, é barbárie': discursos performativos da mídia esportiva em torno do Atlético‐PR x Vasco no Brasileirão 2013. 13 a 16 de maio de 2014 ‐ São Paulo 2. O estádio como espaço de novos jogos e movimentos entre torcidas e torcedores: o caso do Setor Alvinegro. IV Seminário Internacional Violência e Conflitos Sociais: Territorialidades e Negociações. 2 a 5 de dezembro de 2014 ‐ Universidade Federal do Ceará.

Pesquisa

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014: Não houve.

Produção Discente

Quantidade de títulos produzidos em 2014: Não houve publicações.

Extensão Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014: 2 Títulos:

1. “Orientação na elaboração de jornais escolares”. Coordenador do projeto: Professor Mestre Paulo Passos de Oliveira. Discentes tutores: Victor Paulo Mesquita Aleixo (3º semestre/manhã) e Antonia Morgana Medeiros Mesquita (3º semestre/noite). Atividade de orientação realizada pelos dois discentes na realização da encenação de telejornal com notícias sobre a Escola de Ensino Fundamental e Médio Deputado Cesário Barreto Lima, no distrito sobralense de Taperuaba, a 75 km da sede. (A atividade começou na metade do 2º semestre e foi interrompida por conta das férias escolares). 2. Implantação do blog da Pró‐Diretoria de Extensão e Responsabilidade Social, que começou a ser desenvolvido no dia 19 de dezembro pela discente Querolaine Viturino de Carvalho (3º semestre/noite). 3. “I Mostra de Vídeo das Faculdades INTA / VI Visualidades”. Mostra Nacional de

Vídeodocumentários, realizada pelo Laboratório das Memórias e das Praticas Cotidianas

(Labome), vinculado ao curso de Ciências Sociais da UVA, sob coordenação do Professor



‐ Contratação imediata de professor para a área de Fotografia cuja área não foi preenchida nas

seleções realizadas;

‐ Compra urgente de equipamentos para aulas de Fotografia;

‐ Nomear Gestores de Atividades Complementares, Pesquisa e Monitoria;

‐ Desenvolver nova atividade complementar: produção de programa jornalístico na TV Interaja

desenvolvido por discentes sob supervisão de professor(es), com periodicidade a ser definida.

(Proposta aceita pelo Pró‐Diretor da Prodipe, Professor Doutor João José Saraiva da Fonseca);

‐ Desenvolver junto a professores atividades de monitoria e de pesquisa;

‐ Envolver número maior de discentes na divulgação do curso de Jornalismo com vistas a

conquistar novos alunos para o segundo semestre de 2015. (No segundo semestre de 2014 foi

desenvolvida atividade acadêmica em que estudantes do 2º e do 3º períodos fizeram

reportagens com alunos do 3º ano de Escolas de Ensino Médio. Ao passo em que exercitavam

Doutor Nilson Almino de Freitas. Nas Faculdades INTA a mostra foi realizada em parceria

com a Proderes e com o curso de Jornalismo. Participaram da curadoria os Professores

Mestres Paulo Passos de Oliveira e Liliane Luz Alves. Exibição de 4 filmes de curta‐

metragem – 5 de novembro.

Monitoria

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014: Não houve.

Estágio

Obs: As disciplinas relacionadas ao estagio só serão ofertadas no 6º semestre. No momento acontecem as seguintes Atividades: 1 ‐ Programa “Mais Sucesso”, na TV Novo Tempo, Bloco “Mundo Universitário”, apresentado por discentes do curso de Jornalismo. 4 discentes já participaram das gravações. Obs: Programa veiculado para todo o Brasil, parte da Europa e África. 2 ‐ Jornal “Sobral News Online”. Matérias produzidas, redigidas e editadas por 6 discentes do curso de Jornalismo.


a redação jornalística, os discentes divulgavam o curso de Jornalismo. 21 alunos foram

envolvidos na atividade);

‐ Oferecer cursos de Extensão em Fotografia e em Vídeo;

‐ Realizar Semana do Jornalismo no primeiro semestre de 2015 com o tema “Jornalismo e

Esporte”;

‐ Desenvolver novo material para disciplina com recursos técnicos da Prodipe, com apoio de

monitores;

‐ Promover atividades que comecem a capacitar alunos para o Enade. (A medida vem sendo

discutida em reuniões de colegiado);

‐ Atividades de debate para o primeiro semestre de 2015 já previstas no calendário acadêmico:

Abril

‐ 07/04 ‐ Dia Nacional do Jornalista.

Mesa sobre ética no Jornalismo/Jornalismo sensacionalista realizada no dia 07 de abril, que

fará reflexão também sobre o dia 01/04 ‐ Dia da Mentira.

Maio

‐ 13/05 ‐ Dia da Imprensa e da Abolição da Escravatura.

Debate sobre a presença do afrodescendente na mídia brasileira.

Julho

‐ 14/07 ‐ Dia da Liberdade de Pensamento.

Debate com jurista e jornalistas sobre censura e liberdade de imprensa, tomando como base

eventos sociais nacionais.

Obs: As atividades ocorrerão sempre no turno da noite, entre 18h e 22h.


Curso de Medicina


‐ Coordenação Geral: Prof. Dr. José Klauber Roger Carneiro

‐ Gestão Pedagógica: Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

‐ Gestão de Pesquisa e Extensão: Prof. Dr. Geison Vasconcelos Lira

‐ Gestão de Monitoria: Profa. Me. Regina Coeli de Carvalho Porto Carneiro

‐ Gestão de Laboratórios: Profa. Dra. Ana Cristina Ribeiro Rocha

‐ Gestor de Estágio e Supervisão da Assistência Médica: Prof. Me. Luiz Derwal Salles Junior

‐ NAPe – Núcleo de Assessoria Pedagógica: Geison Vasconcelos Lira e Olivan Silva Queiroz




Panorama Geral


Nº de turmas 02




Docentes: Profa. Me. Bruna Mara Ribeiro Teles

Profa. Bruna Vieira Gomes

Prof. Dr. José Klauber Roger Carneiro


Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

Discentes: Luciana Vienne de Araújo Nascimento.

Danielle Camelo Cid.


‐ Cerimônia do Jaleco 2014.1

‐ Cerimônia do Jaleco 2014.2

‐ Palestra do Prof. Luis Porto Brasileiro, em junho/2014.

‐ Feira das Profissões realizada em setembro de 2014




Títulos

1. Applications of aroeira. 2014. Docente: Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

2. Clinical aspects and care production in a brazilian psychosocial care center of alcohol and other drugs (caps ad). Issues in mental health nursing, v. 35, p. 356‐363, 2014. Docente: Profa. Me. Bruna Vieira Gomes

3. Descrição da atenção primária à saúde em um assentamento agrário. 2014. Docente: Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

4. Diretriz de Doença Coronária Estável. Arquivos Brasileiros de Cardiologia. Vol 103, nº 02, suplemento 02, agosto de 2014. Docente: Prof. Dr. José Klauber Roger Carneiro.

5. Effects of clozapine administration in expression of glutathione, malondialdehyde, microglial activation and inos in a neurodevelopmental model of schizophrenia. In: 9th fens ‐ forum of neuroscience., 2014. Docente: Bruna Mara Ribeiro Teles

6. Effects of clozapine in expression of glutathione, malondialdehyde, microglial activation and inos in a model of schizophrenia. In: 27th ecnp congress, 18‐21 october 2014, berlin, germany, 2014, berlim. European neuropsychopharmacology, volume 24, supplement 2, october 2014, pages s198‐s199, 2014. Docente: Bruna Mara Ribeiro Teles

7. Medicina de família e comunidade: o que é?. 2014. Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

8. 'Nobody goes': the non‐participation of students in rural traineeship. 2014. Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

9. Rural zone as protection for pregnancy during adolescence: results from a cohort. 2014. Prof. Me. Olivan Silva Queiroz

10. Mensagem simbólica na música de forró: incentivo ao uso do álcool. Profa. Me. Bruna Vieira Gomes


ATIVIDADES DE GESTÃO ACADÊMICA

5 – METAS PARA 2015:

Implantação do device customizado – MEDTAB para os alunos e professores.

Inauguração de mais 3 (três) laboratórios morfofuncionais com capacidade para 60

(sessenta) pessoas cada.

Inauguração do 2º laboratório de Microscopia.

Inauguração do laboratório de Habilidades Clínicas.

Implementação do programa de monitoria do ciclo básico.

Iniciação Científica.

Inauguração do Centro de Pesquisa Dr. Thomaz Correia Aragão.

Implantação do Programa de Formação Docente.

Extensão


Títulos

1. Acompanhamento de visita de médicos dos Estados Unidos nos dias 22 a 30/10/2014.

2. Ação Social em comunidade realizada em 18/11/2014.

3. Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem

4. 1º Curso de Interpretação do Tórax.

5. Liga Acadêmica de Anatomia e Cirurgia.

6. Liga Acadêmica de Medicina da Família e Comunidade.

7. Liga Acadêmica Integrada de Farmacologia & Fisiologia.

8. Liga Acadêmica de Fisiopatologia.


ANEXOS

AÇÃO SOCIAL NA COMUNIDADE REALIZADA EM NOVEMBRO DE 2014


1º CURSO DE INTERPRETAÇÃO RADIOLÓGICA DO TÓRAX


ACOMPANHAMENTO DE VISITA DOS MÉDICOS DOS ESTADOS UNIDOS NOS DIAS 22 A 30/10/2014

PALESTRA DO PROF. LUIS PORTO BRASILEIRO


CERIMÔNIA DO JALECO – 2014.1

CERIMÔNIA DO JALECO – 2014.2


Curso de Nutrição


‐ Coordenação Geral:

Prof. Me. Tarcio Aragão Matos

‐ Gestão Pedagógica:

Prof.ª Dr. Victor Alves Carneiro

‐ Gestão de Pesquisa:

Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Junior

Prof.ª Me. Lívia Bordalo Tonucci

‐ Gestão de Extensão:

Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira

Prof. Jose Amilton da Costa Silvestre

‐ Gestão de Monitoria:

Prof. Me. Alexandre Barros Sales

Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro

‐ Gestão de Atividades Complementares

Prof.ª Dr. Silvia Maria Alves de Paula

Prof.ª Me. Diana Cris Macedo Rodrigues

‐ Gestão de Laboratórios:

Prof.ª Me. Anita Saraiva Dornelles Maciel

‐ Gestão de Estágios:

Prof.ª Esp. Lelia Sales de Sousa

Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho

‐ Gestão de Trabalho de Conclusão de Curso:

Prof. Me. Jorge Luiz Pereira Cavalcante





Panorama Geral 2014


Nº de turmas 17




Docentes:

V Encontro de Nutrição Clínica Funcional e Medicina do Rio de Janeiro & III Simpósio de Nutrição Esportiva

Participação em Evento Internacional: 4th Brazilian Conference on Natural Products and the XXX Meeting on Micromolecular, Evolution, Systematic and Ecology (RESEM). 2013. (Congresso)

Participação do III Congresso Brasileiro de Alimentação para Coletividades

II Congresso Latino Americano de Alimentação para Coletividades.



VI SEMANA DA NUTRIÇÃO

APRESENTAÇÃO ORAL

ISSO 22000‐SISTEMA DE GESTÃO DA SEGURANÇA ALIMENTAR: REVISÃO

BIBLIOGRÁFICA

RDC: UMA ABORDAGEM TEÓRICA DAS APLICAÇÕES DE NORMAS DE BOAS PRÁTICS EM

UANS

PERSPECTIVAS NO COMBATE A PUBLICIDADE DE ALIMENTOS NÃO SAUDÁVEIS

VOLTADOS ÀS CRIANÇAS

IMPORTÂNCIA DE SUBSTÂNCIAS ANTIOXIDANTES PROVENIENTES DA DIETA NA

PREVENÇÃO DO ENVELHECIMENTO CELULAR PRECOCE

OS EFEITOS DO CONSUMO DE ÁLCOOL SOBRE O FETO DURANTE A GESTAÇÃO

USO DA SUPLEMENTAÇÃO CREATINA ASSOCIADA AO TREINAMENTO DE ALTA

INTENSIDADE

RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E MATERIALIZAÇÃO DO

ESTÁGIO EM NUTRIÇÃO SOCIAL I NO TERRITÓRIO DE MASSAPÊ‐CE

ASPECTOS HIGIÊNICO‐SANITÁRIOS NO PROCESSO DE COMERCIALIZAÇÃO DE AVES

ABATIDAS NO MERCADO PÚBLICO DE SOBRAL‐CE

ANOTAÇÕES CRÍTICAS DO SERVIÇO DE ASSITÊNCIA DA PREVIDÊNCIA SOCIAL

MONITORIA DAS DISIPLINAS ANATOMIA I E II‐RELATO DE EXPERIÊNCIA

LIGA DE VIGILÂNCIA, TECNOLOGIA E PROCESSAMENTO DO PESCADO DO CURSO DE

NUTRIÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE VIVÊNCIA DO PROCESSO DE TERRITORIALIZAÇÃO DE UM

CENTRO DE SAÚDE DA FAMÍLIA‐CSF DO MUNICÍPIO DE MASSAPÊ‐CEARÁ

DOENÇAS TRANSMITIDAS POR ALIMENTOSSALMONELOSE E BOTULISMO NO BRASIL:

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

PROCESSO SAÚDE‐DOENÇA: UMA REVISÃO DA LITERATURA

ISSO 22000 (ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DE NORMALIZAÇÃO)

USO DA WHEY PROTEIN EM PRATICANTES DE ATIVIDAES FÍSICAS DE MUSCULAÇÃO

AVALIAÇÃO DOS HÁBITOS ALIMENTARES DE ESCOLARES DE UMA ESCOLA PARTICULAR

DO MUNICIPIO DE SOBRAL‐CE

ÁLCOOL: OS EFEITOS METABÓLICOS E NUTRICIONAIS NO ORGANISMO HUMANO


Qualificações do Curso de Nutrição – 2014

AMANDA TELES PASSOS. “QUANTIFICAÇÃO DE FLAVANÓIDES EM DIFERENTES ESPÉCIES DE

UVAS COMERCIALIZADAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL‐CE”. 15 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Dr.ª Silvia Maria Alves de Paula (Orientadora); Prof.ª Me. Anita Saraiva

Dornelles Maciel

Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior.

ANA CHIARA DE VASCONCELOS TEIXEIRA. “ANÁLISE DOS FATORES RELACIONADOS AO

DESMAME PRECOCE ATRAVÉS DA REVISÃO DE LITERATURA”. 21 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Esp. Danielle Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri (Orientadora); Prof.ª

Me. Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso; Prof.ª Esp. Francisca Rocha Carneiro Liberarto.

ANA JÉSSICA DA SILVA. “AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO‐SANITÁRIAS DE UM

ESTABELECIMENTO COMERCIAL LOCALIZADO EM MORRINHOS‐CE”. 16 de junho de 2014.

Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Mariane Silveira Magalhães (Orientadora); Prof.ª Me. Rafaella

Maria Monteiro Sampaio; Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar.

BENEDITO ARAÚJO DE MESQUITA NETO. “ANÁLISE DAS ALTERAÇÕES APRESENTADAS NO

PROCESSO DE AMAMENTAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: UMA REVISÃO

BIBLIOGRÁFICA”. 21 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Danielle Gonçalves

Fernandes Vieira Barbieri (Orientadora); Prof.ª Me. Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso;

Prof.ª Esp. Francisca Rocha Carneiro Liberato.

CAMILA DIAS DE FARIAS. “AVALIAÇÃO DO EFEITO ANTIOXIDANTE, ANTIINFLAMATÓRIO E

CICATRIZANTE DA VITAMINA E EM UM MODELO DE FERIDAS DORSAIS EM RATOS. 30 de

junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles

(Orientadora); Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior; Prof. Me. Alexandre Sales

Barros.

CLAUDIANE MESQUITA DE ANDRADE. “ANÁLISE ECOLÓGICA E HIGIÊNICO‐SANITÁRIA DO

COMÉRCIO DO CARANGUEJO (UCIDES CORDATUS) NO MUNICÍPIO DE SOBRAL‐CE”. 26 de

junho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (Orientador); Prof.

Dr. Aquiles Moreira de Moraes; Prof.ª Esp. Jemima Olimpio Costa de Souza.

CRISLANE MARTINS TIMBÓ. “AVALIAÇÃO DO EFEITO ANTIOXIDANTE, ANTIINFLAMATÓRIO E

CICATRIZANTE DA VITAMINA C EM UM MODELO DE FERIDAS DORSAIS EM RATOS”. 30 de




Barros.

DISLANE BATISTA SILVA. “TRANSTORNOS ALIMENTARES DURANTE A GESTAÇÃO. 14 de julho

de 2014. Banca Examinadora: Prof. Esp. Denilson Gomes Silva (Orientador); Prof.ª Me. Bruna

Mara Machado Ribeiro Teles; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

EDILAYNE GOMES BOTO. “ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE

PESCADOS PUBLICADOS NA REVISTA HIGIENE ALIMENTAR. 26 de junho de 2014. Banca

Examinadora: Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (Orientador); Prof. Dr. Aquiles Moreira de

Moraes; Prof.ª Esp. Jemima Olimpio Costa de Souza.

ELAINE DA SILVA ANGELIM. “ADAPTAÇÃO ALIMENTAR PÓS‐CIRÚRGICA BARIÁTRICA. 09 de

julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho

(Orientadora); Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

EUDAZIANE ABREU MACEDO. “POLÍTICA DE ALIMENTAÇÃO DO TRABALHADOR NO BRASIL:

UMA ANÁLISE CINOARATIVA ENTRE O SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL E

O PROGRAMA DE ALIMENTAÇÃO DO TRABALHADOR. 09 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Me. Diana Cris Macedo Rodrigues (Orientadora); Prof.ª Esp. Sandra Maria

de Oliveira; Prof.ª Me. Andrea Pagani Maranhão.

FRANCISCO DOS SANTOS PAIVA JÚNIOR. “AVALIÇÃO FÍSICO‐QUÍMICA DA POLPA DE CAJÚ

COMERCIALIZADA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL‐CE. 16 de julho de 2014. Banca Examinadora:

Prof.ª Me. Anita Saraiva Dornelles Maciel (Orientadora); Prof.ª Dr.ª Silvia Maria Alves de Paula;

Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira.

GRAÇA PRISCYLA TELES OSTERNO. “ÁCIDOS GRAXOS DO LEITE HUMANO ORDENADO: UMA

REVISÃO INTEGRATIVA DE TRABALHOS PUBLICADOS NO NORDESTE BRASILEIRO. 30 de julho

de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante (Orientador); Prof.ª Dr.ª

Claudia Roberta de Andrade; Prof. Esp. Luis Gonzaga Barata Coelho Júnior.

IANNE DE FÁTIMA SAMPAIO MARINHO. “ESTUDO QUÍMICO DA CAPACIDADE ANTIOXIDANTE

DA CASCA DE MANGA (MANGÍFERA INDICA), VARIEDADE ROSA, E SUAS APLICAÇÕES

FARMACOLÓGICAS EM RATOS. 16 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Dr. Francisco

Eduardo Aragão Catunda Júnior (Orientador); Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles;

Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante.


JAIRA SOUZA DE ASSIS. “PERCEPÇÃO SOBRE ALEITAMENTO MATERNO E ALIMENTAÇÃO

COMPLEMENTAR DE MÃES PRIMÍPARAS RESIDENTES NO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ‐CE. 15 de

julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos (Orientadora); Prof.ª Me.

Bruna Mara Machado Ribeiro Teles; Prof. Esp. Denilson Gomes Silva.

JOSÉ MARIA GOMES FILHO. “POTENCIAÇÃO DO EFEITO ANTIINFLAMATÓRIO DA

SULFADIAZINA DE PRATA PELA VITAMINA B12 EM FERIDAS CUTÂNEAS DE RATOS WISTAR. 30

de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles


Barros.

KAYENA DOURADO DANTAS PONTE. “PERFIL NUTRICIONAL DOS ALUNOS PORTADORES DE

SÍNDROME DE DOWN DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS NA CIDADE DE

SOBRAL‐CE. 15 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro

Sampaio (Orientadora); Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho; Prof.ª Esp. Sandra Maria

de Oliveira.

LEILANE MENEZES DAMASCENO LIMA. “PERFIL NUTRICIONAL DE CRIANÇAS SUBMETIDAS AO

DESMAME PRECOCE. 15 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria

Monteiro Sampaio (Orientadora); Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho; Prof.ª Esp.

Mariane Silveira Magalhães.

MARIA DO LIVRAMENTO DA SILVA. “A ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NA MERENDA

ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE GRANJA‐CE. 24 de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp.

Jemima Olimpio Costa de Souza (Orientadora); Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos; Prof.ª Esp.

Sandra Maria de Oliveira.

MARIA MYLLENA PONTE MACHADO. “PERFIL VIRULENTO DE ENTEROBACTÉRIAS E

ESTAFILOCOCOS ISOLADOS DE ALIMENTOS. 02 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª

Dr.ª Renata Albuquerque Costa (Orientadora); Prof.ª Dr.ª Theodora Thays Arruda Cavalcante;

Prof.ª Me. Anita Saraiva Dornelles Maciel.

MARIA NATÁLIA VASCONCELOS. “ADEQUAÇÃO DAS CONDIÕES HIGIÊNICO‐SANITÁRIAS DE

PADARIAS: REFLEXO DA ATUAÇÃO DA VIGILÂNCIA SANITÁRIA. 16 de junho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Esp. Mariane Silveira Magalhães (Orientadora); Prof.ª Me. Rafaella Maria

Monteiro Sampaio; Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar.

MAYRA LIMA ALBUQUERQUE. “ALIMENTOS ORGÂNICOS VERSUS ALIMENTOS

CONVENCIONAIS: VANTAGENS DESVANTAGENS. 16 de julho de 2014. Banca Examinadora:


Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar (Orientador); Prof. Dr. João Garcia Alves Filho; Prof. Me.

José Maria Gomes Vasconcelos.

MICAELE RAÍSSA OLIVEIRA. “ATIVIDADE POTENCIAL DA CÚRCUMA LONGA L. NO COMBATE

AO STAPHYLOCOCCUS AUREUS: UM ESTUDO SOBRE A POSSIBILIDADE DA PREVENÇÃO DE

INFECÇÃO DAS VIAS AÉREAS SUPERIORES. 16 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me.

Jorge Luís Pereira Cavalcante (Orientador); Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior;

Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles.

ROMEANE MARIA SOARES SOUZA. “HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA VIDA DO

PACIENTE CELÍACO. 21 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Jemima Olímpio

Costa de Souza (Orientadora); Prof. Me. Alexandre Sales Barros; Prof. Esp. Francisco Osvaldo

Aguiar.

ROMELINE RICARDO DE SOUSA. “ANÁLISE FÍSICO‐QUÍMICA EM ÓLEOS SUBMETIDOS AO

PROCESSO DE FRITURA EM LANCHONETES DO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ. 14 de julho de 2014.

Banca Examinadora: Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior (Orientador); Prof.ª

Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

SÂMIA KILVILLE DA CRUZ ABREU. “ESTUDOS EXPERIMENTAIS APLICADOS À SAÚDE

UTILIZANDO A MICROALGA SPIRULLINA SPP: UMA REVISÃO BIBLIOMÉTRICA. 26 de junho de

2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (Orientador); Prof. Me.

Alexandre Sales Barros; Prof. Esp. Denis Frota Guimarães.

WILLIAM SIQUEIRA ÁVILA. “CONSUMO ALIMENTAR DOS ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO

PRIVADA DO MUNICÍPIO DE SOBRAL. 01 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me.

Christielle Félix Barroso (Orientadora); Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos; Prof.ª Me. Anita

Saraiva Dornelles Maciel.

ADRIANO MAXIMIANO RIBEIRO. “OS PRODUTOS É UMA FORMA DE ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL. 10 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar

(Orientador); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

ALINE SANTANA DE OLIVEIRA SILVA. “USO DO EXTRATO DE MORINDA CITRIFOLIA (NONI) NA

CICATRIZAÇÃO DE FERIDAS CUTÂNEAS ABERTAS EM RATOS. 30 de junho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles (Orientadora); Prof. Dr. Francisco

Eduardo Aragão Catunda Júnior; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.


ALINE SOUSA VASCONCELOS. “AVALIAÇÃO DA INGESTÃO DE SÓDIO POR ADOLESCENTES DE

UMA ESCOLA PARTICULAR DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA DO CEARÁ‐CE. 15 de julho de 2014.

Banca Examinadora: Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos (Orientadora); Prof.ª Me. Rafaella Maria

Monteiro Sampaio; Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante.

ANA VALDETE BRANDÃO FARIAS. “DIAGNÓSTICO DAS CONDIÇÕES DE EDIFICAÇÕES DE UMA

UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DE REFEIÇÕES TRANSPORTADAS NA CIDADE DE

SOBRAL‐CE. 15 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Mariane Silveira Magalhães

(Orientadora); Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio; Prof. Dr. João Garcia Alves Filho.

ANDERSON SILVA RODRIGUES. “AVALIAÇÃO DA QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DA POLPA DE

ACEROLA COMERCIALIZADA NO MUNICÍPIO DE ITAPAJÉ‐CE”. 15 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Me. Anita Saraiva Dornelles Maciel (Orientadora); Prof.ª Dr.ª Silvia Maria

Alves de Paula; Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira.

ANTÔNIA MAYARA PEREIRA DE OLIVINDO. “OBESIDADE INFANTIL: UMA ABORDAGEM COM

ENFOQUE NA FAMÍLIA, PROMOVENDO O BEM ESTAR NUTRICIONAL NO CONTIDIANO

SAUDÁVEL. 30 de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Bruna Mara Machado

Ribeiro Teles (Orientadora); Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

ANTÔNIO DEUSANIR MENDES PEREIRA. “CONCEPÇÕES ACERCA DO TRABALHO DO

NUTRICIONISTA NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF) NO MUNICÍPIO DE ITAPAJÉ‐CE. 16

de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. José Amilton Costa Silvestre (Orientador);

Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira; Prof. Me. Marcel Lima Cunha.

BRENA FERREIRA DE ALCÂNTARA. “ASPECTOS NUTRICIONAIS NA INTOLERÂNCIA À LACTOSE.

16 de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio

(Orientadora); Prof.ª Me. Diana Cris Macedo Rodrigues; Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa.

DEYSE BRAGA RODRIGUES. “ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR NOS DIAS PRIMEIROS ANOS

DE VIDA: IMPACTOS SOBRE O ESTADO NUTRICIONAL EM CRIANÇAS RESIDENTES NO

MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA‐CE. 01 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me.

Larissa Bezerra Santos (Orientadora); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira; Prof.ª Me. Bruna

Mara Machado Ribeiro Teles.

ELISMARA CHAVES SAMPAIO. “ANOREXIA NERVOSA EM ADOLESCENTES DO SEXO

FEMININO: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA. 16 de julho de 2014. Banca Examinadora:

Prof. Esp. Denilson Gomes Silva (Orientador); Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles;

Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.


IWILLA CAVALCANTE OLIVEIRA. “O EFEITO ANTIOXIDANTE, ANTIINFLAMATÓRIO E

CICATRIZANTE DA SALVIA HISPANICA L. EM FERIDAS CUTÂNEAS DORSAIS DE RATOS”. 30 de


(Orientadora); Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior; Prof. Esp. Tárcio Aragão

Matos.

JOSÉ WILSON DAMASCENO PIRES. “A RELEVÂNCIA DA FRUTICULTURA NA AGRICULTURA

FAMILIAR NAS COMUNIDADES DO SÍTIO PARAÍSO E SÍTIO SABIÁ EM UBAJARA‐CE. 16 de

junho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar (Orientador); Prof.

Esp. Tárcio Aragão Matos; Prof. Me. José Maria Gomes Vasconcelos.

KAROLINE LIRA LOPES. “NUTRIÇÃO NO TRATAMENTO DE ÚLCERAS POR PRESSÃO: UMA

REVISÃO. 07 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa

(Orientadora); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte

Coelho.

LEIDYANA MARIA MONTE DE AQUINO SOUZA. “FATOR DE CORREÇÃO E DESPERDÍCIO DE

HORTALIÇAS EM UMA UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO EM SOBRAL‐CE. 15 de julho de 2014.

Banca Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio (Orientadora); Prof.ª Esp.

Mariane Silveira Magalhães; Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles.

MAGNER OLIVEIRA SOUSA. “AVALIAÇÃO DO EFEITO ANTIINFLAMATÓRIO DO PASSIFLORA

EDULIS (MARACUJÁ) EM UM MODELO DE FERIDAS EM RATOS. 30 de junho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles (Orientadora); Prof. Dr. Francisco

Eduardo Aragão Catunda Júnior; Prof. Me. Alexandre Sales de Barros.

MARIA DANIELLY FREIRES VASCONCELOS. “TRANSTORNOS ALIMENTARES NA

ADOLESCÊNCIA: A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COMPORTAMENTO ALIMENTAR E NA IMAGEM

CORPORAL. 01 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro

Teles (Orientadora); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante; Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos.

MARIA LILIANE FREITAS MORORÓ. “PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO NASF ACERCA DO

ENFRENTAMENTO DA COMPULSÃO ALIMENTAR NA ESF NO MUNICÍPIO DE IPU‐CE. 16 de

julho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me. José Amilton Costa Silvestre (Orientador); Prof.ª

Esp. Sandra Maria de Oliveira; Prof. Me. Marcel Lima Cunha.


MARIA ROSIANA DE SOUSA LOPES. “AVALIAÇÃO NUTRICIONAL EM CRIANÇAS PRÉ‐

ESCOLARES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE GUARACIABA DO NORTE‐CE. 01 de

julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos (Orientadora); Prof.ª Me.

Diana Cris Macedo Rodrigues; Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos.

NARA NADJA SEVERIANO DE OLIVEIRA. “ESTUDO HISTOLÓGICO DO EFEITO

ANTIINFLAMATÓRIO, ANTIOXIDANTE E CICATRIZANTE DA PUNICA GRANATUM L. EM LESÕES

CUTÂNEAS DORSAIS DE RATOS WISTAR. 30 de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me.

Bruna Mara Machado Ribeiro Teles (Orientadora); Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda

Júnior; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

SAMARA ALCÂNTARA LOPES. “AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DO SABOR SALGADO EM

PACIENTES EM USO DE ANTI‐HIPERTENSIVOS. 30 de junho de 2014. Banca Examinadora:

Prof.ª Me. Bruna Mara Machado Ribeiro Teles (Orientadora); Prof. Dr. Francisco Eduardo

Aragão Catunda Júnior; Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos.

SIMONE VERAS LARA. “PERFIL NUTRICIONAL DE IDOSOS RESIDENTES EM INSTITUIÇÕES DE

LONGA PERMANÊNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 31 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante (Orientador); Prof.ª Dr.ª Janaísa Gomes

Dias de Oliveira; Prof.ª Dr.ª Chrislene Carvalho dos Santos Pereira Cavalcante.

TÁSSIA BEATRICE MARTINS ARAGÃO FROTA. “A IMPORTÂNCIA DO ALEITAMENTO MATERNO

EXCLUSIVO EM RECÉM‐NASCIDOS PREMATUROS. 21 de julho de 2014. Banca Examinadora:

Prof.ª Esp. Danielle Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri (Orientadora); Prof.ª Me. Maria dos

Prazeres Carneiro Cardoso; Prof.ª Esp. Francisca Rocha Carneiro Liberato.

Trabalho de Conclusão de Curso de Nutrição – 2014

ANA ROBERTA ARAÚJO FROTA. “PRESENÇA DE VITAMINA A EM LEITE IN NATURA E

SUPLEMENTAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 07 de agosto de 2014. Banca

Examinadora: Prof. Me.. Jorge Luís Pereira Cavalcante (Orientador); Prof.ª Me. Larissa Bezerra

dos Santos; Prof. Esp. Luis Gonzaga Barata Coelho Júnior.

ANIELE MINETE. “GASTRONOMIA HOSPITALAR NO CONTROLE DA DESNUTRIÇÃO. 16 de

junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Mariane Silveira Magalhães (Orientadora);

Prof.ª Me. Rafaella Maria Sampaio Monteiro; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.


BRUNA ROZIANE MORAIS. “ALEITAMENTO MATERNO COMO FATOR DE PREVENÇÃO PARA A

OBESIDADE INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 30 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos (Orientador); Prof.ª Esp. Sandra Maria de

Oliveira; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.

CLEBER RODRIGUES DE MESQUITA. “A IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO DA ANEMIA

FERROPRIVA EM GESTANTES. 22 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Jemima

Olimpio Costa de Souza (Orientadora); Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos; Prof. Me.. Alexandre

Sales Barros.

ETIANNE WALESKA LOPES. “A ALIMENTAÇÃO COMO QUESITO CONTRIBUINTE PARA A

FELICIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DE VIVÊNCIA EM UM GRUPO DE IDOSOS DO MUNICÍPIO

DE TIANGUÁ‐CE. 02 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Esp. Denilson Gomes Silva

(Orientador); Prof.ª Me. Olindina Ferreira Melo de Chaves; Prof.ª Me. Diana Cris Macedo

Rodrigues.

FRANCISCA ROSA VIEIRA DE SOUZA DE ALBUQUERQUE. “CONSTIPAÇÃO INTESTINAL E

CONSUMO ALIMENTAR EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 30 de

junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Christielle Félix Barroso (substituto do

orientador); Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa; Prof. Denilson Gomes Silva.

JAYLA CAMILO DE LIMA. “IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR EM CRIANÇAS

DE SEIS MESES A DOIS ANOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 15 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio (Orientadora); Prof. Me. Alexandre

Sales de Sousa; Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira.

MÁGDA MARIA FARIAS MARTINS. “A INFLUÊNCIA DO SELÊNIO NA DOENÇA CARDIO

VASCULAR. 30 de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Cristielle Félix Barroso

(Orientadora); Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.

MAYARA PAIVA SOUSA. “DISLIPIDEMIAS E FIBRAS DIETÉTICAS: A FUNCIONALIDADE DE

VARIAÇÕES DAS FIBRAS SOLÚVEIS NA REDUÇÃO DO COLESTEROL ENDÓGENO. 30 de junho

de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Cristielle Félix Barroso (Orientadora); Prof.ª Me.

Larissa Bezerra Santos; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.

MICHELLY SAMPAIO MARQUES. “PRÁTICA ALIMENTAR E SAÚDE DA CRIANÇA DE 0 A 24

MESES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 16 de junho de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me.

Jorge Luís Pereira Cavalcante (Orientador); Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos; Prof.ª Esp. Sandra

Maria de Oliveira.


RAYSSA HEVELYN SANTOS DA SILVA. “ANÁLISE DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL

EM ALUNOS DE UMA UNIDADE ESCOLAR DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SOBRAL‐CE”.

30 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (Orientadora);

Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar; Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos.

RENATA VASCONCELOS FERREIRA. “FATORES QUE INFLUENCIAM O DESMAME PRECOCE EM

LACTENTES”. 15 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro

Sampaio (Orientadora); Prof. Me. Alexandre Sales de Sousa; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte

Monte Coelho.

ROMÉRIO RODRIGUES MAGALHÃES. “AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO‐SANITÁRIAS

DOS PONTOS DE COMERCIALIZAÇÃO DE PESCADO NA CIDADE DE SOBRAL‐CE. 23 de julho de

2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (Orientador); Prof.ª Me.

Marília Dutra Girão; Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio.

ANA PAULA MARTINS PERNAMBUCO. “ACEITAÇÃO DA DIETA HOSPITALAR: UMA REVISÃO

INTEGRATIVA”. 05 de agosto de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Jorge Luís Pereira

Cavalcante (Orientador); Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte

Coelho.

GERMANA VASCONCELOS ROLO. “ALTERAÇÕES METABÓLICAS E NUTRICIONAIS EM

PACIENTES HIV POSITIVOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 28 de julho de 2014. Banca

Examinadora: Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa (Orientadora); Prof. Esp. Tárcio Aragão Matos;

Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

IANA LOIOLA MELO. “ASPECTOS FISIOLÓGICOS E NUTRICIONAIS NO IDOSO COM

INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA HEMODIALÍTICA. 30 de junho de 2014. Banca Examinadora:

Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho (Orientadora); Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa;

Prof.ª Me. Christielle Félix Barroso.

JOYCE MARTINS DA COSTA. “A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL NA

INTRODUÇÃO DE UMA ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR SAUDÁVEL. 15 de julho de 2014.

Banca Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio (Orientadora); Prof. Me.

Alexandre Sales de Sousa; Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira.


KARÍSIA CARVALHO SOARES. “DETERMINAÇÃO DO TEOR DE LICOPENO PRESENTE EM

TOMATES DE DIFERENTES ESPÉCIES ATRAVÉS DO MÉTODO ESPECTROFOTOMÉTRICO”. 23 de

julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Dr.ª Silvia Maria Alves de Paula (Orientadora); Prof.ª

Me. Anita Saraiva Dornelles Maciel; Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio.

KÁTIA SOUZA DA SILVA. “SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM QUINTAIS

PRODUTIVOS DE AGRICULTORES FAMILIARES DA ZONA RURAL DE SOBRAL‐CE. 05 de agosto

de 2014. Banca Examinadora: Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar (Orientador); Prof.ª Esp.

Sandra Maria de Oliveira; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

MARIA APARECIDA MENEZES DE CARVALHO. “NUTRIGENÔMICA COMO UMA PROMISSORA

FERRAMENTA PARA O ESTUDO DO CÂNCER DIABETES E DOENÇAS CARDIOVASCULARES

ATRAVÉS DA INTERAÇÃO GENE‐NUTRIENTE. 24 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.

Dr. João Garcia Alves Filho (Orientador); Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar; Prof. Me.

Alexandre Sales Barros.

MARIA JORDÂNIA PARENTE MARTINS. “A INFLUÊNCIA DA SUPLEMENTAÇÃO NA PREBENÇÃO

DA CAQUEXIA EM CÂNCER GÁSTRICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 07 de julho de 2014.

Banca Examinadora: Prof.ª Me. Christielle Félix Barroso (Orientadora); Prof.ª Me. Anita Saraiva

Dornelles Maciel; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.

MARIANA RODRIGUES CARNEIRO. “EFEITO DO CONSUMO DE LEITE FERMENTADO

CONTENDO PROBIÓTICOS SOBRE O CONTROLE GLICÊMICO DE INDIVÍDUOS COM DIABETES

MELLITUS TIPO 2. 10 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Lívia Bordalo Tonucci

(Orientadora); Prof. Me. Alexandre Sales Barros; .Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho

MARTINILSA RODRIGUES ARAÚJO. “A EXPOSIÇÃO DE RESÍDUOS AGROTÓXICOS E SUAS

IMPLICAÇÕES NA SAÚDE DA POPULAÇÃO BRASILEIRA. 05 de agosto de 2014. Banca

Examinadora: Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar (Orientador); Prof.ª Esp. Sandra Maria de

Oliveira; Prof. Me. Alexandre Sales Barros.

MAYARA JANE NUNES DE SIQUEIRA. “CONCENTRAÇÃO DE CÁLCIO EM CARDÁPIOS

PRESENTES EM PUBLICAÇÕES SOBRE ‘DIETAS DA MODA’. 16 de junho de 2014. Banca

Examinadora: Prof. Me. Alexandre Sales Barros (Orientador); Prof.ª Me. Rafaella Maria

Monteiro Sampaio; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte Monte Coelho.


MIRIAN FARIAS DE OLIVEIRA. “AVALIAÇÃO DA QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DO FILE E

CEVICHE DE TILÁPIA (Oreochromis niloticus) MARINADO EM SUCO DE ACEROLA”. 23 de julho

de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (Orientador); Prof.ª Me.

Rafaella Maria Monteiro Sampaio; Prof.ª Dr.ª Renata Albuquerque Costa.

RAFAELE DE ARAÚJO MENDES. “MÉTODOS ANTROPOMÉTRICOS PARA DETERMINAÇÃO DO

ESTADO NUTRICIONAL DE IDOSOS COM SÍNDROME METABÓLICA: UMA REVISÃO DE

LITERATURA”. 05 de agosto de 2014. Banca Examinadora: Prof. Me. Ricardo Vasconcelos de

Oliveira (Orientador); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante; Prof.ª Esp. Maria Leilah Ponte

Monte Coelho.

RUTE AGUIAR RIBEIRO. “EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM CRIANÇAS NA FASE

ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”. 29 de julho de 2014. Banca Examinadora: Prof.ª

Esp. Sandra Maria de Oliveira (Orientadora); Prof. Me. José Amilton Costa Silvestre; Prof. Esp.

Francisco Osvaldo Aguiar.

NEI WESLEI MELO FURTADO. Título: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE O SISTEMA DE

CADASTRAMENTO DE HIPERTENSOS E DIABÉTICOS (HIPERDIA) E SUAS REPERCUSSÕES NA

ATENÇÃO PRIMÁRIA. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Érika de Vasconcelos Barbalho

(orientadora); Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (examinador A); Prof.ª Esp. Sandra Maria

de Oliveira (examinador B).

DANIELE ERTHAL. Título: CREATINA X ATIVIDADE FÍSICA, UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.

Banca Examinadora: Prof. Me. Alexandre Sales Barros (orientador); Prof. Me. Andersson

Teixeira Ribeiro (examinador A); Prof. Esp. Douglas Rodrigo Cursino dos Santos (examinador B).

GLAILSON MARCUS SOEIRA FERREIRA. Título: ADESÃO E ACEITAÇÃO DOS ESCOLARES AO

PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – PNAE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.

Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (orientadora); Prof. Me. Tárcio

Aragão Matos (examinador A); Prof. Esp. Francisco Osvaldo Aguiar (examinador B).


FABIANO BRAZ E SILVA. Título: ANÁLISE DA ROTULAGEM DE SUPLEMENTOS À BASE DE

PROTEINAS DO SORO DO LEITE. Banca Examinadora: Prof. Me. Alexandre Sales Barros

(orientador); Prof. Me. Andersson Teixeira Ribeiro (examinador A); Prof. Esp. Douglas Rodrigo

Cursino dos Santos (examinador B).

RENATA ANÍZIA MENDES. Título: EFEITO DO METABOLISMO DA CREATINA: AGINDO COMO

SUPLEMENTO ERGOGÊNICO EM ATLETAS DE MUSCULAÇÃO. Banca Examinadora: Prof. Esp.

Luis Gonzaga Barata Coelho Júnior (orientador); Nutr.ª Esp. Samara Maria Andrade

(examinador A); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante (examinador B).

08:00 – MARIA DYHANKELLY MONTE DA SILVA. Título: A RELAÇÃO ENTRE A INGESTÃO

DIETÉTICA E A PRESENÇA DE HIPERTENSÃO ARTERIAL EM GESTANTES. Banca Examinadora:

Prof. Me. Alexandre Sales Barros (orientador); Prof.ª Esp. Elyudienne Andressa Silva Alves

(examinador A); Prof. Me. José Jackson do Nascimento Costa (examinador B).

GYSELLE MARIA LIMA FERREIRA. Título: INTERVENÇÕES NUTRICIONAIS NA PREVENÇÃO DE

COMPLICAÇÕES E CONTROLE DO DIABETES MELLITUS TIPO I: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO.

Banca Examinadora: Prof.ª Dr.ª Silvia Maria Alves de Paula (orientadora); Prof.ª Esp.

Elyudienne Andressa Silva Alves (examinador A); Prof. Me. Alexandre Sales Barros (examinador

B).

PAULA REGINA SOUSA CARNEIRO. Título: POLÍTICAS PÚBLICAS RELACIONADAS COM ACESSO

À ALIMENTAÇÃO ADEQUADA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL‐CE. Banca Examinadora: Prof. Esp.

Denilson Gomes Silva (orientador); Prof. Esp. Douglas Rodrigo Cursino dos Santos (examinador

A); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (examinador B).

ISA ERLANA RODRIGUES FERREIRA. Título: AS VANTAGENS DA ADESÃO AO PROGRAMA DE

ALIMENTAÇÃO DO TRABALHADOR FRENTE À SUA PRODUTIVIDADE: UMA REVISÃO

BIBLIOGRÁFICA. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Jemima Olimpio Costa de Souza

(orientadora); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (examinador A); Prof. Me. Alexandre Sales

Barros (examinador B).


HIDELGARDA DOS SANTOS MENDES. Título: ALIMENTAÇÃO E TDAH: IMPLICAÇÕES NO

DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Banca Examinadora: Prof. Esp. Denilson Gomes Silva

(orientador); Prof. Me. Alexandre Sales Barros (examinador A); Prof. Esp. Douglas Rodrigo

Cursino dos Santos (examinador B).

19:20 – DÁVILA ESTEFANNY FREIRE BATISTA. Título: MÍDIA E ADOLESCENTES COM BULIMIA

NERVOSA: CONCEPÇÕES ACERCA DA IMAGEM CORPORAL. Banca Examinadora: Prof. Esp.

Denilson Gomes Silva (orientador); Prof. Me. Alexandre Sales Barros (examinador A); Prof. Esp.

Douglas Rodrigo Cursino dos Santos (examinador B).

ALANE NASCIMENTO DE SOUSA. Título: ANÁLISE COMPARATIVA DA COMPOSIÇÃO

NUTRICIONAL DOS PRATOS TÍPICOS CULTURAIS DO MUNICÍPIO DE CAMOCIM‐CE. Banca

Examinadora: Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante (orientador); Prof. Me. Tárcio Aragão

Matos (examinador A); Prof.ª Me. Diana Cris Macedo Rodrigues (examinador B).

BRENA FERREIRA DE ALCÂNTARA. Título: INTOLERÂNCIA À LACTOSE: CONDUTAS

NUTRICIONAIS E CUIDADOS COM A ALIMENTAÇÃO NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS. Banca

Examinadora: Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio (orientadora); Prof. Me. Alexandre

Sales Barros (examinador A); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (examinador B).

JOÃO AILTON LINHARES DA COSTA JÚNIOR. Título: ANÁLISE BROMATOLÓGICA DE FILÉ E

CEVICHE DE TILÁPIA (Oreochromis niloticus) MARINADO EM TRÊS DIFERENTES SUCOS DE

FRUTAS. Banca Examinadora: Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão (orientador); Prof.ª Me.

Rafaelly Maria Pinheiro Siqueira (examinador A); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante

(examinador B).

LEIDYANA MARIA MONTE DE AQUINO SOUZA. Título: FATOR DE CORREÇÃO E DESPERDÍCIO DE

HORTALIÇAS EM UMA UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO EM SOBRAL‐CE. Banca Examinadora:


Prof.ª Me. Rafaella Maria Monteiro Sampaio (orientadora); Prof.ª Esp. Mariane Silveira

Magalhães (examinador A); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (examinador B).

ARIANE DUARTE MESQUITA. Título: ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE ESTADO NUTRICIONAL E

PERFIL ALIMENTAR EM PACIENTES DIABETICOS MELLITUS TIPO II: UMA REVISÃO

BIBLIOGRÁFICA. Banca Examinadora: Prof. Me. Alexandre Sales Barros (orientador); Prof.ª Esp.

Alberlane Pereira de Matos (examinador A); Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (examinador

B.)

ROBERTA SIQUEIRA DE ALENCAR. Título: ANÁLISE DOS FATORES QUE INTERFEREM NA

NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO DE IDOSOS QUE VIVEM EM INSTITUIÇÕES DE LONGA

PERMANÊNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA CIENTÍFICA. Banca Examinadora: Prof. Me.

Alexandre Sales Barros (orientador); Prof.ª Esp. Alberlane Pereira de Matos (examinador A);

Prof.ª Esp. Sandra Maria de Oliveira (examinador B).

PRISCILA TAVARES DE CARVALHO. Título: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O USO DE

IMUNOMODULADORES NA DESNUTRIÇÃO: GLUTAMINA. Banca Examinadora: Prof. Me.

Alexandre Sales Barros (orientador); Esp. Iracema Ponte Bento Trindade Escócio (examinador

A); Prof. Me. Andersson Teixeira Ribeiro (examinador B).

ANTÔNIA MARIA RAILENE DE LIMA CUNHA LINHARES. Título: ANÁLISE DA INGESTÃO

ALIMENTAR DE SÓDIO DE UMA POPULAÇÃO ADULTA RESIDENTE NO MUNICÍPIO DE

FORTALEZA, CE. Banca Examinadora: Prof.ª Me. Larissa Bezerra Santos (orientadora); Prof.ª

Esp. Maria Leilah Monte Ponte Coelho (examinador A); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante

(examinador B).

RONALDO NASCIMENTO VASCONCELOS. Título: PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UMA ANÁLISE A

PARTIR DA PERSPECTIVA DE GESTANTES BENEFICIÁRIAS NO MUNICÍPIO DE CRUZ‐CEARÁ.

Banca Examinadora: Prof.ª Me. Diana Cris Macedo Rodrigues (orientadora); Prof.ª Dr.ª


Rosileide de Maria Silva Soares (examinador A); Prof. Me. José Amilton Costa Silvestre

(examinador B).

TÁSSIA BEATRICE MARTINS ARAGÃO FROTA. Título: ANALISAR TÉCNICAS UTILIZADAS EM

PREMATUROS PARA MELHORAR O ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO EM PREMATUROS,

ATRAVÉS DE UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Banca Examinadora: Prof.ª. Esp. Danielle

Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri (orientadora); Prof.ª Esp. Francisca Rocha Carneiro

Liberato (examinador A); Prof.ª Me.. Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso (examinador B).

ELISMARA CHAVES CARVALHO. Título: ANOREXIA NERVOSA EM ADOLESCENTES DO SEXO

FEMININO: UMA ABORDAGEM INTEGRATIVA. Banca Examinadora: Prof. Esp. Denilson Gomes

Silva (orientador); Prof. Me. Jorge Luís Pereira Cavalcante (examinador A); Prof. Esp. Douglas

Rodrigo Cursino dos Santos (examinador B).

PAULA ANDRESSA DA SILVA ARAÚJO. Título: ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR EM CRIANÇAS A

PARTIR DOS SEIS MESES DE IDADE. Banca Examinadora: Prof.ª. Esp. Danielle Gonçalves

Fernandes Vieira Barbieri (orientadora); Prof.ª Esp. Francisca Rocha Carneiro Liberato

(examinador A); Prof.ª Me.. Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso (examinador B).

JOSÉ THIAGO XIMENES FONTENELE. Título: USO DE IMUNOMODULADORES EM PACIENTES

ONCOLÓGICOS: UMA REVISÃO. Banca Examinadora: Prof.ª Esp. Lélia Sales de Sousa

(orientadora); Prof.ª Esp. Maria Leilah Monte Ponte Coelho (examinador A); Prof. Me.

Alexandre Sales Barros (examinador B)




Títulos:

Atividade antimicrobiana dos extratos de CrotonanisodontusMull. Arg contra bactérias causadoras da cárie dental. Qualificação de fornecedores de Alimentos, Bebidas e Serviços em um Complexo


Turístico na Cidade de Aquiraz‐Ceará.

Condições higiênico‐sanitárias de empresas cearenses fornecedoras de Alimentos e Bebidas de um complexo turístico na Cidade de Aquiraz‐Ceará. ANÁLISE MICROBIOLÓGICA DE POSSÍVEIS FOCOS DE CONTAMINAÇÃO EM UMA UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO EM FORTALEZA – CE. ANÁLISE DA EFICÁCIA DO PROCEDIMENTO DE HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS DE SUSHIMANS EM UM SUSHIBAR DE FORTALEZA – CE DETERMINAÇÃO DA COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DE SUSHIS COMERCIALIZADOS EM UM ESTABELECIMENTO COMERCIAL EM FORTALEZA‐CE AVALIAÇÃO DO EFEITO DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO EM BOAS PRÁTICAS COM MANIPULADORES DE UMA UNIDADE DE PRODUÇÃO DE REFEIÇÕES EM FORTALEZA‐CE. Análise do teor nutricional de sushis comercializados em um estabelecimento comercial em Fortaleza‐Ceará PRATO LIGHT: UMA OPÇÃO DE ESCOLHA PARA UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL EM COMENSAIS DE UMA INDÚSTRIA NA REGIÃO NORTE DO CEARA. RENDA MENSAL DE COMENSAIS DE UMA INDÚSTRIA NA REGIÃO NORTE DO CEARÁ RELACIONADO COM O DESENVOLVIMENTO DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS AÇÃO EDUCATIVA EM SAÚDE: UMA PROPOSTA NA MUDANÇA DOS HÁBITOS ALIMENTARES. AVALIAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS DE BOAS PRÁTICAS DE MANIPULADORES DE ALIMENTOS EM UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DE SOBRAL‐CE. Evidences for a progressive microglial activation and increase in iNOS expression in rats submitted to a neurodevelopmental model of schizophrenia: Reversal by clozapine. SchizophreniaResearch (Print) Prevention and reversal of ketamine‐induced schizophrenia related behavior by minocycline in mice: Possible involvement of antioxidant and nitrergic pathways. JournalofPsychopharmacology (Oxford) Iron bioavailability in Wistar rats fed with fortified rice by Ultra Rice technology with or without addition of yacon flour (Smallanthus sonchifolius). Repellent activity of eugenol on larvae of Rhipicephalus microplus and Dermacentor nitens (Acari: Ixodidae). Parasitology Research (1987. Print) Antifungal Activity of extracts from two Ouratea species on Candida albicans. Journal of Applied Pharmaceutical Science Classes of secondary metabolites identified in three legume species.

Monitoria

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2013:

Disciplina ‐ Aluno



Bases Químicas: Maria Iara Sales do Nascimento

Fisiopatologia: Priscila Tavares de Carvalho

Nutrição Experimental: Ariane Duarte Mesquita

BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA ‐ ELIZA ERICA DINIZ MONTEIRO

BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA‐ SUELI SOUSA GOMES ROCHA

BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA ‐ FRANCISCA AMANDA ARAÚJO NUNES

BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA ‐ FRANCISCO EDEYLLSON SOUSA SALES

FISIOLOGIA HUMANA I ‐ WANESSA EVANS MAGALHÃES OLIVEIRA

FISIOLOGIA HUMANA I ‐ JOSEANE RODRIGUES MARTINS

BIOQUIMICA I ‐ FRANCISCA JAYNE MEDEIROS NOBRE

ANATOMIA HUMANA I ‐ FLÁVIA LIMA SANTOS

ANATOMIA HUMANA I ‐ BRUNO MELO DE SOUSA

ANATOMIA HUMANA II ‐ FELIPE FROTA ARAÚJO LEITE

PATOLOGIA GERAL ‐ INARA SILVEIRA SOUZA

PATOLOGIA GERAL ‐ MÁRCIA RAFAELA TEIXEIRA DE BRITO‐

PATOLOGIA GERAL ‐ FRANCISCO LEONARDO TEXEIRA DE SOUSA

HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA ‐ KATIÚCY ALVES DA SILVA PEREIRA

GESTÃO DE SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO I ‐ PEDRO HENRIQUE FERREIRA MELO

NUTRIÇÃO HUMANA ‐ FRANCISCO DAS CHAGAS DO NASCIMENTO NETO

MICROBIOLOGIA E HIGIENE DE ALIMENTOS ‐ ANA CLARA GOMES PASSOS

BASES QUÍMICAS DA NUTRIÇÃO ‐ TALINE NASCIMENTO SILVEIRA

BASES QUÍMICAS DA NUTRIÇÃO ‐ FRANCISCO WISLEY DE SOUZA

BASES QUÍMICAS DA NUTRIÇÃO ‐ FRANCISCA ALANA DIAS EVANGELISTA

Extensão

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014 ‐

Títulos

CURSOS:

TÓPICOS AVANÇADOS EM FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA: UMA VISÃO INTEGRADA;

COMISSARIA EM HOTELARIA MARÍTIMA. EVENTOS:

VISITA TÉCNICA DOS ALUNOS DA DISICPLINA DE SAÚDE DA FAMÍLIA Á


ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA(ESF) DO MUNICÍPIO DE MASSAPÊ‐CE;

ACOLHIMENTO DOS ALUNOS NOVATOS;

VISITAS DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA INTERVENÇÕES EDUCATIVAS;

SEMANA DA NUTRIÇÃO. PROJETOS:

SAÚDE NA TELA: (DES) CONSTRUINDO IDEIAS ACERCA DO PROCESSO SAÚDE‐DOENÇA A PARTIR DO CINEMA;

PROJETO TERRITÓRIO VIVO.

Pesquisa

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014 : 06

Títulos

Avaliação da ação do óleo essencial de Lippia sidoides Cham (Verbanaceae) e seus componentes majoritários carvacrol e timol em biofilmes bacterianos Prof.ª Dra. Theodora Thays Arruda Cavalcante Aluna Iniciação Científica: Paula Jordana Sousa e Silva Potencial virulento de enterobactérias resistentes a antimicrobianos Prof.ª Dra. Renata Albuquerque Costa Aluna Iniciação Científica: Myllena Machado Resposta do esvaziamento gástrico de líquidos em ratos pré‐alimentados e submetidos a exercício físico Prof. Dr. Moisés Tolentino Bento da Silva Aluna Iniciação Científica: Jade Mouro Lemos Análises antifúngica de proteínas ligantes à quitina de três espécies nativas da caatinga da Região Norte do Ceará Prof.ª Dra. Silvia Maria Alves de Paula Aluna Iniciação Científica: Amanda Teles Passos Análise parasitária, bromatológica, microbiológica e sensorial de ceviche de tilápia Prof. Me. Mauro Vinícius Dutra Girão Alunos Iniciação Científica: Sâmia Kilville da Cruz Abreu / João Ailton Linhares da Costa Júnior Estudo Químico da Spirulina platensis Prof. Dr. Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior Alunas Iniciação Científica: Ianne de Fátima Sampaio Marinho / Isabelle Ferreira Sabino Análise do óleo essencial de espécies de Lippia coletadas no Horto de plantas medicinais do INTA Domingos Lucas Araújo Barroso; José Walter Araújo Nogueira; Hider Machado Melo; Theodora Thays Arruda Cavalcante; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior ANÁLISE FÍSICO‐QUÍMICA DO ÓLEO FIXO DA SEMENTE DO JUCÁ (Caesalpinia férrea)

Águida Maria Albuquerque Azevedo; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior ESTUDO QUÍMICO DA CAPACIDADE ANTIOXIDANTE DA CASCA DE MANGA (Mangífera indica) VARIEDADE ROSA E SUAS APLICAÇÕES FARMACOLÓGICAS EM RATOS Ianne de Fátima Sampaio Marinho; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior ANÁLISE FÍSICO‐QUÍMICA DO ÓLEO FIXO DA SEMENTE DA LEUCENA (Leucaena leucocephala)

Edna da Silva Abreu; Francisco Eduardo Aragão Catunda Júnior


Estágio 2013.1


Disciplina

29 Estágio Supervisionado em Gestão em Serviços de Alimentação 1


29 Estágio Supervisionado em Nutrição Social 1


29 Estágio Supervisionado em Nutrição Clínica 1


41 Estágio Supervisionado em Alimentação Escolar

Estágio 2013.2


Disciplina







29 Estágio Supervisionado em Alimentação Escolar


Evolução do PPC

Atualização dos manuais.

Estimular as publicações docentes e discentes

Estratégias de captação e formação de alunos.

Sistematização das Mostras Científicas

Estruturação das Conferências Docentes.

Cursos de formação pedagógica para docentes.

Reestruturação dos laboratórios

Projetos de extensão permanentes.

Ações em dias comemorativos.

Implantação da nova matriz em 2015/1

Estabilizar o corpo docente.


Curso de Pedagogia


‐ Coordenação Geral: Profa. Dra. Filadélfia Carvalho de Sena.

‐ Gestão Pedagógica: Prof. Me. Renato Carneiro da Silva

‐ Gestão de Pesquisa: Prof. Me. Renato Carneiro da Silva

‐ Gestão de Extensão: Prof. Me. Renato Carneiro da Silva

‐ Gestão de Monitoria: Profa. Me. Francisca Francirene Tomaz Parente

‐ Gestão de Atividades Complementares: Profa. Dra. Magali Sales Monteiro

‐ Gestão de Laboratórios: Não tem

‐ Gestão de Estágios: Graça Maria de Morais Aguiar e Silva.




Panorama Geral


Nº de turmas 5




‐ EVENTOS EXTERNOS

Docentes:

Encontro de Pesquisa em Educação do Norte e Nordeste – Natal / RN

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino – Fortaleza / CE.

5º encontro de investigadores Justiça social e Justiça Cognitiva

IV Encontro PIBID UVA: os desafios da integração escola universidade: formação

docente e interdisciplinaridade.

IV Encontro de História do Império Brasileiro. Recife‐PE

III Seminário Internacional Mundos do Trabalho.

VII Jornada Nacional de História do Trabalho. Salvador‐BA

XI Encontro de Psicopedagogia do Rio Grande Sul;

Encontro de Pais do Colégio Sant’ana;

XVII Encontro de Psicopedagogia do Ceará;

Encontro Regional norte nordeste da associação brasileira de psicologia social

Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade Federal do Ceará;

XIII Congresso de História da Educação no Ceará.

Programa Direito à Diversidade/ Formação de Gestores Municipais. INCLUSÃO‐ UM

DESAFIO PARA OS SISTEMAS EDUCACIONAIS. 2014. (Encontro).

Programa Direito à Diversidade/ Formação de Gestores municipais. MINI‐CURSO

FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. (Encontro).

Programa Direito à Diversidade/ Formação de Gestores Municipais. PALESTRA/FÓRUN

DE DEBATES APRESENTAÇÃO E EXPOSIÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS

INCLUSIVAS. 2014. (Encontro).


Discentes:

XIII Congresso de História da Educação no Ceará.

‐ EVENTOS INTERNOS:

Docentes:

II Colóquio sobre Experiência de Estágio Supervisionado em Educação

Fórum de Extensão e Responsabilidade Social;

Encontro Pedagógico;

XXXIII Encontro de Iniciação Cientifica, 2014, Sobral ‐ Ceará. Encontros Universitários

2014;

IV Encontro Regional N‐NE da ABRAPSO, 2014, Manaus. IV Encontro Norte‐Nordeste

da Associação Brasileira de Psicologia Social ‐ ABRAPSO, 2014

Discentes:

II Colóquio sobre Experiência de Estágio Supervisionado em Educação

Fórum de Extensão e Responsabilidade Social;

Fórum dos Estudantes do Curso de Pedagogia;

3 – PRODUÇÕES CIENTÍFICAS (artigos, resumos e capítulos em livros)



Títulos

Sistema de numeração decimal: saberes docentes e saberes de estudantes do 3º ano do ensino fundamenta

Afetividade no contexto escolar da educação infantil: relevância para uma aprendizagem significativa.

Revista entretextos ‐ universidade Lusófona ( Psicopedagogia e escola: elementos do ontem e reflexões sobre o hoje). ISNN‐2183‐0202 Entre a casa e a rua: A organização do trabalho livre e a regulamentação do serviço doméstico em Fortaleza no final do século XIX. A relação professor‐aluno e as questões disciplinares em sala de aula.

Movimentos Sociais e políticas públicas: Construção entre saberes e práticas.

Proposta curricular e prática de ensino: Unidade e diversidade no conhecimento escolar. SENA, F. C. Revista Entretextos ‐ Universidade Lusófona ( Á COPMPREENSÃO DOS PROCESSOS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS.). ISNN‐2183‐0202


A INCLUSÃO SOCIAL DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE FORQUILHA – CEARÁ Luciana Rodrigues de Carvalho Filadélfia Carvalho de Sena SENA, F. C. . Literatura de cordel reeditando na atualidade as estruturas de desigualdades que afetam os indivíduos do sertão. in: XXXIII Encontro de Iniciação Cientifica, 2014, Sobral ‐ Ceará. Encontros Universitários 2014, 2014.

SENA, F. C. Seca no Ceará: análise do sofrimento ético‐político do homem do sertão.. in: IV Encontro Regional N‐NE da ABRAPSO, 2014, Manaus. IV Encontro Norte‐Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social ‐ ABRAPSO, 2014.

JÔNIA TÍRCIA PARENTE JARDIM ALBUQUERQUE. Á COPMPREENSÃO DOS PROCESSOS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) ‐ Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Filadélfia Carvalho de Sena (Orientador). SILVA, Graça. M. Morais. A. . Psicopedagogia e Inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). SILVA, Graça. M. Morais. A. . INCLUSÃO‐ UM DESAFIO PARA OS SISTEMAS EDUCACIONAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Produção Discente


Títulos

Proposta curricular e prática de ensino: Unidade e diversidade no conhecimento escolar. Desafios para manter os alunos motivados no processo ensino e aprendizagem

Processo de alfabetização: uma perspectiva sobre o método de ensino construtivista e tradicional Analfabetismo no Brasil: reflexões atuais sobre educação de jovens e adultos‐EJA.

Alfabetização e letramento na EJA: base para uma aprendizagem significativa

Pedagogia hospitalar: os desafios da modalidade no atendimento a criança hospitalizada

Parceria família e escola: um elo fundamental nos dias atuais

Afetividade familiar no processo de ensino e aprendizagem da criança. Análise da trajetória da educação no Brasil. A construção dos direitos da criança e do adolescente como base de uma sociedade verdadeiramente democrática. Educação ambiental no Ensino Fundamental.

Saber, aprender e ensinar – um desafio para o pedagogo no século XXI.

Gestão escolar na educação básica: uma ação democrática e participativa?

A utilização do lúdico nas intervenções educativas de alunos do AEE.



A formação do pedagogo e a inclusão de crianças com deficiência no ensino regular.

O processo de adaptação escolar na Educação Infantil.

As dificuldades de ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Infantil.

Análise do projeto PAIC MAIS no 3º Ano do Ensino Fundamental I.

Saberes docentes para o Ensino de Matemática nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. A participação da família no contexto escolar.

O Lúdico no Desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil

Pesquisa

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014 Títulos As atividades da gestão de pesquisa do curso de pedagogia, desenvolveram‐se no âmbito da produção monográfica dos estudantes com os seguintes títulos: Desafios para manter os alunos motivados no processo ensino e aprendizagem Processo de alfabetização: uma perspectiva sobre o método de ensino construtivista e tradicional Analfabetismo no Brasil: reflexões atuais sobre educação de jovens e adultos‐eja. Alfabetização e letramento na EJA: base para uma aprendizagem significativa Pedagogia hospitalar: os desafios da modalidade no atendimento a criança hospitalizada Parceria família e escola: um elo fundamental nos dias atuais Afetividade familiar no processo de ensino e aprendizagem da criança. Análise da trajetória da educação no Brasil.

A construção dos direitos da criança e do adolescente como base de uma

sociedade verdadeiramente democrática.

Educação ambiental no Ensino Fundamental.

Saber, aprender e ensinar – um desafio para o pedagogo no século XXI.

Gestão escolar na educação básica: uma ação democrática e participativa?

A utilização do lúdico nas intervenções educativas de alunos do AEE.

A formação do pedagogo e a inclusão de crianças com deficiência no ensino

regular.

O processo de adaptação escolar na Educação Infantil.

As dificuldades de ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Infantil.

Análise do projeto Paic mais no 3º Ano do Ensino Fundamental I.

Saberes docentes para o Ensino de Matemática nos anos Iniciais do Ensino

Fundamental.

A participação da família no contexto escolar.


O Lúdico no Desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil

Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; Léa barbosa; PARENTE, F. F. T.. Participação em banca de Gerviz Fernandes de Lima.Gestão Escolar na Educação Básica: uma ação democrática e participativa?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; Léa barbosa. Participação em banca de Delma de Oliveira Pereira.A Formação do Pedagogo e a Inclusão de Crianças com Deficiência no Ensino Regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Renato Carneiro da Silva; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Rozelândia Fernando Silva.Saberes docentes do pedagogo para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Renato Carneiro da Silva; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Rozelândia Fernando Silva.Saberes docentes do pedagogo para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Renato Carneiro da Silva; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria Lívia de Oliveira Azevedo. O lúdico e suas contribuições para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Liana Liberato Lopes Carlos; Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.. Participação em banca de Maria Mirtes Paiva Guimarães. O processo de aquisição da leitura e da escrita na infância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Liana Liberato Lopes Carlos; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria da Conceição Ripardo de Souza. Atuação do pedagogo empresarial‐ nova tendência e perspectiva na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Liana Liberato Lopes Carlos; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria da Conceição Ripardo de Souza. Atuação do pedagogo empresarial‐ nova tendência e perspectiva na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Liana Liberato Lopes Carlos; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria da Conceição Ripardo de Souza. Atuação do pedagogo empresarial‐ nova tendência e perspectiva na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Liana Liberato Lopes Carlos; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria da Conceição Ripardo de Souza. Atuação do pedagogo empresarial‐ nova tendência e perspectiva na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Léa Barbosa de Sousa; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Larissa Maria Alves Ximenes. A importância da música na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em


Pedagogia) ‐ Faculdades INTA.

PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; Renato Carneiro da Silva. Participação em banca de Antônia Marciele Loiola Vasconcelos. O desenvolvimento do autista na convivência do meio social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Léa Barbosa de Sousa; Renato Carneiro da Silva. Participação em banca de Simony Mesquita de Oliveira. O aprender brincando na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Francisca Géssica Siridó Andrade. A inclusão de crianças com deficiência na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; Liana Liberato Lopes Carlos. Participação em banca de Maria Audelina da Ponte Fernandes Silva. O cenário atual da educação de jovens e adultos no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Liana Liberato Lopes Carlos; PARENTE, F. F. T.; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria Luciete de Araújo Aguiar. Afetividade na educação infantil‐ a importância da afetividade na aprendizagem da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Ana Meire Rodrigues Félix Nogueira. Afetividade no processo de ensino e aprendizagem da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Francisca Jamile Canafístula de Sousa. Alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos‐ base para aprendizagem significativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Sílvia Regina de Mesquita. A construção do processo de leitura e escrita nos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Lucilene Matias Ripardo. Parceria família e escola‐ um elo fundamental nos dias atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Elidyane dos Santos Sousa. Avaliação escolar‐ fator preponderante na aprendizagem de alunos do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Léa Barbosa de Sousa; PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva. Participação em banca de Milena Ávila Gonçalves. Inclusão escolar‐ dificuldades e


desafios nos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; PARENTE, F. F. T.; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Maria Nivalda Firmino. A utilização do lúdico nas intervenções educativas de crianças do AEE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. PARENTE, F. F. T.; Graça Maria de Morais Aguiar e Silva; Liana Liberato Lopes Carlos. Participação em banca de Sabrina Araújo Torres. Autismo em crianças: conhecer e tratar para incluir. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA. Liana Liberato Lopes Carlos; PARENTE, F. F. T.; Léa Barbosa de Sousa. Participação em banca de Jocélia Fernandes Caetano Silva. A importância do brincar na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) ‐ Faculdades INTA.

Extensão

Quantidade de atividades desenvolvidas em 2014 Títulos IV Semana do Bebê. Dia do Brincar nas Faculdades INTA Diálogos sobre o Dia da Consciência Negra Curso de Extensão: Atuação do Pedagogo em Ambientes de saúde. Palestra‐Debate: Caminhos e descaminhos da questão Racial no Brasil. Visitas das Escolas à Brinquedoteca II Colóquio de Estágio IV Semana do Curso de Pedagogia: Medicalização na Infância.

Monitoria


Títulos

NOME DO ACADÊMICO: Gerviz Fernandes de Lima

DISCIPLINA: Didática

PROFESSORA: Graça Morais

VIGÊNCIA DA MONITORIA: 2014.1

NOME DO ACADÊMICO: Francisca Maria Marques

DISCIPLINA: Seminários Avançados III

PROFESSORA: Liana Lopes Carlos



Estágio


Disciplina

55 Estagio III – Supervisão Escolar 73 Estagio I – Educação Infantil

NOME DO ACADÊMICO: Maria da Conceição Ripardo de Souza DISCIPLINA: Pedagogia da Diversidade PROFESSORA: Francisca Francirene Tomaz Parente VIGÊNCIA DA MONITORIA: 2014.1

NOME DO ACADÊMICO: Gerviz Fernandes de Lima

DISCIPLINA: Pedagogia da Diversidade

PROFESSORA: Graça Moraes


NOME DO ACADÊMICO: Maria da Conceição Ripardo de Souza DISCIPLINA: Currículo, Ideologia e Cultura PROFESSORA: Francisca Francirene Tomaz Parente VIGÊNCIA DA MONITORIA: 2014.2

NOME DO ACADÊMICO: Francisco Roberto Lima Gomes Filho

DISCIPLINA: Antropologia da Educação

PROFESSORA: Léa Barbosa


NOME DO ACADÊMICO: Francisco Edvelson Alcântara Sousa

DISCIPLINA: História Social da Infância

PROFESSORA: Léa Barbosa


NOME DO ACADÊMICO: Izabel Reinaldo de Souza

DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem



NOME DO ACADÊMICO: Maria Bruna Pinheiro do Nascimento

DISCIPLINA: Psicologia da Infância e da Adolescência



NOME DO ACADÊMICO: Delma de Oliveira Pereira

DISCIPLINA: Psicologia da Infância e da Adolescência





Realizar cursos de extensão na área da Docência na Educação Infantil e anos Iniciais do

Ensino Fundamental I;

Continuar com os Fóruns dos Estudantes, dando ênfase ao debate educacional;

Criar grupos de pesquisa com o envolvimento dos estudantes;

Divulgar e ampliar as discussões sobre o ENADE;

Professores que Defenderam Mestrado na Universidade Lusófona de Humanidades e

Tecnologias. (Portugal) que sejam contratados pela Instituição passando a receber

conforme o titulo de Mestre. (mesmo que internamente);

Mudar a coordenação.


Curso de Serviço Social

1 – DADOS DO CURSO

– Coordenação Geral

Francisca Maria dos Santos

– Gestão Pedagógica

Nayara Machado Melo Ponte

– Gestão de Pesquisa

Rosileide de Maria Silva Soares

– Gestão de extensão

Lailson Ferreira da Silva

– Gestão de Monitoria

Lailson Ferreira da Silva

– Gestão de Atividades Complementares

Maria Isabele Duarte de Sousa

– Gestão de Laboratórios

Não temos laboratório

– Gestão de Estágios

Nayara Machado Melo Ponte

– Corpo Docente e Titulação

Titulação Quantidade Doutor 1 Mestre 11

Especialista 5 Total de docentes 17



Panorama Geral


Nº de turmas 08



2.1. Eventos Externos

Visitas institucionais a diferentes espaços socioprofissionais de atuação do(a)

assistente social no município de Sobral: IFCE, Agência da Previdência Social, Hospital

Regional e Trevo de Quatro Folhas no contexto da Disciplina Processos de Trabalho em

Serviço Social II, semestre 2014.1

Docentes: Profas. Isabele Melo e Isabele Duarte

Discentes: 30 alunos do 5o semestre, manhã e noite.

Projeto ABEPSS Itinerante‐ Estágio Supervisionado em Serviço Social: desfazendo os

nós e construindo alternativas. 16 de abril de 2014

Docentes: Profas. Nayara Machado, Isabele Melo e Isabele Duarte.

Discentes: Não houve participação

Fórum de Estágio Supervisionado por ocasião do Seminário Comemorativo do dia do(a)

Assistente Social, 13 a 15 de maio de 2014

Docentes: Profas. Nayara Machado, Cláudia dos Santos Costa, Francisca Maria dos

Santos


Supervisores de Campo: Erilene Alves e Maria José Linhares

29ª Reunião Brasileira de Antropologia em Natal‐RN, de 03 a 06/08/2014


Docente: Lailson Ferreira da Silva


Participação da Semana da Criança do Hospital Regional Norte, outubro/2014

Docentes: Nayara Machado Melo Ponte, Maria Isabele Silva Duarte, Isabele Melo

Rocha, Francisca Maria dos Santos e Claudia dos Santos Costa

Discentes: 10

Aula de Campo no Terreiro de Umbanda do Pai César, localizado no bairro Terrenos

Novos, em Sobral‐CE no contexto da disciplina Introdução à Antropologia Cultural

Docente: Prof. Lailson Ferreira da Silva

Discentes: 35 alunos do 1o semestre

Visita institucional ao Serviço Social do Comercio ‐ SESC para apresentação do Projeto

Laços de Família e definição de atividades em parceria, em 10 de outubro de 2014

Docente: Cláudia dos Santos Costa

Discentes: não houve participação de discentes

Participação no Workshop de Elaboração do Plano Municipal para a Infância e

Adolescência com o tema: Construindo Políticas Públicas para uma Geração de

Direitos. 29 de outubro de 2014, Prefeitura Municipal de Sobral.

Docente: Francisca Maria dos Santos


Aula‐passeio ao município de Redenção.

Docente: Rosileide Soares

Discentes: 25

Participação na reunião de implantação do Projeto Amigos da Paz da Secretaria de

Educação da Prefeitura Municipal de Sobral ‐CE



Discente: 01

Reunião com Associação Comunitária Pe Osvaldo Chaves para apresentação do Projeto

Laços de Família, parceria Defensoria e Faculdades INTA, em 17 de novembro de 2014


Discentes: 02

Reunião do Conselho Local de Saúde do Território Dom Expedito para planejamento do

III Fórum de Politicas Publicas do Território Dom Expedito e definição da contribuição

das Faculdades INTA, dias 19 e 25 de novembro de 2014


Discentes: 02

Visita institucional ao Serviço Social de Aprendizagem Comercial‐SENAC para

apresentação do Projeto Laços de Família e definição de atividades em parceria, em 10

de novembro de 2014



2.2. Eventos Internos:

Trote Legal/Seminário Acadêmico de acolhida dos alunos do 1º e 2º semestre

Docentes: 07

Discentes: 217

Semana de Serviço Social

Docentes: 11

Discentes: 217


Publico externo: 41

Sarau de Serviço Social para as turmas da manha e noite do 4º semestre da disciplina

de Fundamentos Históricos e Metodológicos do Serviço Social III

Docente: Profa. Isabeli Mello

Discentes: 55




Títulos:

1. SOUSA, Francisca Lopes de . PERCEPCOES DOS PRESIDENTES DE ASSOCIAÇÕESCOMUNITÁRIAS ACERCA DA ESTRATÉGIA SAUDE DA FAMILIA in Revista Interface‐Comunicação, Saúde, Educação. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida,abril/2014.Fortaleza‐CE

2. SOUSA, Maria Isabele Duarte de . A GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTENCIASOCIAL NOS MUNICÍPIOS DE ACARAU E MARCO in Encontro de Pôs Graduação da Universidade Estadual Vale do Acaraú, outubro/2014‐ Sobral‐CE

3. SOUSA, Maria Isabele Duarte de . A GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTENCIASOCIAL NOS MUNICÍPIOS DE ACARAU E MARCO in XIV Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social. 30 de novembro a 04 de dezembro de 2014. Natal‐RN

4. COSTA, Cláudia dos Santos. ATUAÇAO DAS FACULDADES INTA NA MEDIACAÇAO DE CONFLITOS FAMILIARES NO TERRITÓRIO DOM EXPEDITO EM SOBRAL/CE: UMA EXPERIÊNCIA EM CONSTRUÇÃO in IV Seminário Internacional Violência e Conflitos Sociais: Territorialidade e Negociações, 02 a 05 de dezembro de 2014‐ Fortaleza‐CE.

5. COSTA, Cláudia dos Santos. AVANÇOS E DESAFIOS DA REGULAMENTAÇÃO DOS BENEFÍCIOS EVENTUAIS‐ A EXPERIÊNCIA DE FORQUILHA/CE in II Seminário de Direito e Assistência Social‐ A consolidação do SUAS no ordenamento jurídico brasileiro. Brasília‐DF.

6.SILVA, Lailson Ferreira de. PRÁTICAS DE TRABALHO EM UMA FAMÍLIA DE CALONS EM SOBRAL – CE. In: Revista Historiar. v. 6, n.10, 2014. p. 98‐114.


7.SOARES, Rosileide de Maria. O LABIRINTO COMO TÉCNICA DA SOCIOPOÉTICA: PRODUZINDOCONCEITOS E FORMULANDO NOVOS PROBLEMAS ACERCA DA EJA in: Tudo que não inventamose falso: DISPOSITIVOS ARTÍSTICOS PARA PESQUISAR, ENSINAR E APRENDER COM A SOCIOPOÉTICA. (PRINCÍPIO DE PESQUISA COM O CORPO TODO. PARA ATINGIR ESSE PROPOSITORECORRE ALINGUAGENS ARTISTICAS E CORPORAIS, A FIM DE PRODUZIR NOVOS CONCEITOS SOBRE OS TEMAS ABORDADOS).

8.SILVA, Laison Ferreira da . PRÁTICAS DE TRABALHO ENTRE OS CALONS EM SOBRAL(P. 500‐501).

Organização CARMEN RIAL e ELISETE SCHWADE. 29ª Reunião Brasileira de Antropologia.03 a 06

de agosto de 2014.Universidade Federal do Rio Grande do Norte. REGISTRO ISBN: 978‐85‐

87942‐29‐6. Caderno de resumos 29ª RBA. Titulo: Práticas de trabalho entre os calons em

Sobral, CE

Produção Discente


Títulos

1.Efetividade das medidas socioeducativas em meio aberto: sob a ótica do Sistema de Garantia de Direitos (SGD) no município de Massapê‐CE. Experiências de pesquisas em Serviço Social. VIII Semana do Serviço Social, semestre 2014.2. Faculdades INTA, Sobral‐CE. DISCENTE LIDIANE LEILA RICARDO TEIXEIRA 2.Conquistas e desafios das politicas publicas para os idosos no Brasil. I Mostra de Iniciação Científica do INTA, 2014.2. DISCENTE ESTEFFANY SOARES CAVALCANTE 3.A construção social da velhice pela mídia. I Mostra de Iniciação Científica do INTA, 2014.2. DISCENTE ROZILENE DA FROTA DE SOUZA 4.O papel do Serviço Social no atendimento às demandas da população idosa. I Mostra de Iniciação Científica do INTA, 2014.2. DISCENTE LIDIANE LEILA RICARDO TEIXEIRA 5.História da Velhice, Historiografia, Mídia e Legislação. 2014.2.Faculdades INTA, Sobral‐CE. DISCENTE LIDIANE LEILA 6.Historia da Velhice: historiografia, mídia e legislação. VIII Semana do Serviço Social. 29 de maio de 2014. Faculdades INTA, Sobral‐CE. DISCENTE ROZILENE DA FROTA SOUSA 7.O papel da mídia na construção social da velhice. XIV Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social. Natal‐RN, DISCENTES ROZILENE DA FROTA PESSOA E LIDIANE LEILA RICARDO TEIXEIRA 8.Violência e Morte Social dos Travestis na Penitenciaria Industrial Regional de Sobral. III Seminário Internacional Gênero, Cultura e Mudança. Sobral. 2014. DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO 9.A importância dos assentamentos no projeto VER‐SUS: relato de experiência. 2014. DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO. VI Jornada de Enfermagem, II Encontro de Acessibilidade e II Seminário de Velhice na Contemporaneidade. Faculdades INTA, Sobral, 2014. DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO 10.Travesti e DST/AIDS na Penitencia Industrial de Sobral. VI Jornada de Enfermagem, II Encontro de Acessibilidade e II Seminário de Velhice na Contemporaneidade. Faculdades INTA, Sobral, 2014.DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO 11.Saúde e duas fragilidades na Penitenciaria Industrial Regional de Sobral. VII Semana do


Serviço Social das Faculdades INTA. 2014, Sobral‐CE‐ DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO 12.Saúde no contexto penitenciário sobralense. VI Semana Cientifica da Universidade Estadual Vale do Acaraú. 2014. Sobral‐CE.DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO 13.Durante o voo perdem‐se as asas: morte social dos travestis na Penitenciaria Industrial Regional de Sobral. Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social‐ENPESS. 30 de novembro a 04 de dezembro de 2014, Natal‐RN. DISCENTE FRANCISCO ELIONARDO NASCIMENTO 14.Eleição, tendência politica e espaço do conselheiro tutelar em Santa Quitéria, 1999‐2002‐www.webartigos.com, 26/09/2014. DISCENTE ELIZANDRO MESQUITA


Pesquisa


Títulos

1.Aplicação de questionário sobre cidadania e democracia no Brasil, semestre 2014.1, nocontexto da disciplina Cultura Politica e Sociedade Docente: Lailson Ferreira da Silva 50 discentes do 3o semestre turnos manha e noite 2.Aplicação de questionário sobre cidadania e democracia no Brasil, semestre 2014.2, nocontexto da disciplina Cultura Politica e Sociedade Docente: Lailson Ferreira da Silva 26 discentes do 3o semestre turno noite 3.Grupo de Estudo em Gênero, Família, Sexualidade e Violência‐GENUSS Discente: Lailson Ferreira da Silva Docentes: 09 4.Grupo “G PRETO” (Em processo de implantação). Estudo que se constituiu pela intenção e necessidade de trazer para o curso de serviço social o debate acerca das relações étnico‐raciais e seus correlatos, quais sejam, cultura e história da África.

Projeto de pesquisa, já cadastrado na PROPESP, intitulado “Redesenhando o nosso olhar acerca da história e cultura afro‐brasileiras a partir da perspectiva de estudantes do ensino superior”. G

PRETO. Discente: Rosileide de Maria Soares


Extensão


Implantação do Projeto Laços de Família, em parceria com a Defensoria Pública do Estado do Ceará

Curso de Mediação em Conflitos Familiares, 40 h, realizado em parceria com a Defensoria Pública . período de setembro a dezembro Docentes: Profa. Cláudia dos Santos Costa e Prof. Edilson Loiola (Defensoria) Discentes: 40 Seminário Dimensões Sociais da AIDS, em parceria com o curso de Enfermagem, nos dias 1º e 02 de dezembro de 2014 Docente: Profa. Claudia dos Santos Costa Discentes organizadores: 04

alunos do curso de Serviço Social e 03 alunos do curso de Enfermagem

Docentes participantes: 30 discentes do curso de Enfermagem e 30 docentes do curso de

Serviço Social

Exposição “Sem movimentos não há liberdade: visões de puro detalhe” Docente: Profa. Rosileide Soares Discentes: 35 da disciplina de Movimentos Sociais

Monitoria


Títulos

VII encontro de iniciação a docência‐monitoria. 04 discentes monitores do curso de ServiçoSocial

Estágio



15 supervisores de campo

03 supervisores acadêmicos

V Fórum de Supervisores de Estágio

45 discentes 07 docentes avaliadores

III Mostra de Experiências de Estágio Supervisionado

03 discentes 02 supervisores 04 docentes

42 Público externo

Acompanhamento aos projetos de intervenção nos campos de estágio Intervenções realizadas no Museu D. José e no Centro de Saúde da

Família ‐ CSF de Jaibaras


5 – Planejamento ‐ Apresentação de Bancas de TCC

Em reunião do NDE de planejamento do semestre de 2014. 2, identificou‐se a necessidade de

reorganização e acompanhamento dos processos de orientação e de agendamento de bancas.

Neste sentido foram encaminhados os seguintes procedimentos:

‐Identificar alunos que já concluíram as disciplinas e não apresentaram TCC. ‐

Identificar alunos que haviam concluído disciplinas mas, não tinham apresentado atividades

complementares

Após a identificação das situações acima foi feito contato com alunos para analisar a situação

dos processos de atividades complementares, de orientação e possível agendamento de bancas,

agrupando os alunos na disciplina de Oficina de TCC Especial.

Iniciamos o semestre 2014.2 com 6 alunos matriculados e atualmente estamos com 16 alunos,

salientando que este processo envolve resgate de matricula, de cumprimento de disciplinas e de

finalização de processos.

Planejamento para 2015.1

Bancas de qualificação DATAS

Defesa de TCC DATAS

23 a 27 de março 15 a 19 de junho

06 a 10 de abril 22 a 26 de junho

20 a 24 de abril Encerramento semestre: 30 de junho


Melhoria da estrutura física de coordenação e espaço para professores do NDE e para

os processos de orientação.

Rever proposta pedagógica do curso.

Definir e acompanhar melhor as atribuições de cada gestão.

Minimizar o índice de evasão dos discentes do 1º ao 3º semestre, por meio de

acompanhamento efetivo e de caráter preventivo.

Capacitar docentes e discentes, através de seminários, sobre métodos de pesquisa:

relato de experiência, revisão bibliográfica, pesquisa documental e revisão integrativa.


Acompanhar e capacitar docentes

Assegurar a validação dos projetos

Capacitar professores orientadores

7 – ANEXO

I ‐ Resumo das principais temáticas estudadas pelos alunos do Curso de Serviço

Social no ano de 2014.

II‐ Relatório de Atividades 2014 – Projeto Laços de Família

I ‐ Resumo das principais temáticas estudadas pelos alunos do Curso de Serviço

Social no ano de 2014.

Em 2014, 40 alunos do curso de Serviço Social defenderam seus Trabalhos de Conclusão e

Curso, destacando as temáticas abaixo.


Curso de Teologia

1 DADOS DO CURSO

‐ Coordenação Geral: Prof. Antonio G.Sobreira


Prof. Dr. Gerson Pires de Araújo.

Prof. Dr. Thiago Alves

Profa. Dra. Filadelfi a Carvalho de Sena

Prof. Me. Geovani Paulino

Prof. Me. Amilton Torres

Profa. Me. Marisa Pascareli Agrello

Prof. Esp. Antonio Gonçalves Sobreira

Prof. Esp. Arnaldo Vicente Sá

Prof. Esp. Eliana Liberato

Prof. Esp. Lea Barbosa

Titulação Quantidade

Doutor 3

Mestre 3

Especialista 4

Total de docentes 10

Acadêmicos regularmente matriculados

Panorama Geral


Nº de turmas 1


2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

2.1 Eventos Externo

2.1.1 Colação de Grau

• Local‐Centro De Convenções‐Sobral


• Data:15 Janeiro de 2014

Participantes:

Docente: Prof. Antonio G Sobreira

Alunos da Turma 6‐ 6º PERÍODO

Discentes que Colaram Grau: Francisco José Rodrigues do Espírito Santo e Francisco

Cristiano Lima De Paula.

2.1.2 Atividade Missão Urbana‐Ações realizadas durante o semestre de 2014.1

Docente: Prof. Arnaldo V. Ferreira Sá

Discentes: Alunos da Turma 8 ‐ 4º período.

‐ Visita Hospitalar – Setor Oncologia

• Local: Santa Casa de Misericórdia de Sobral‐CE

• Data: Março de 2014.

Discentes: Conceição Izailma ; Egivan Carvalho do Nascimento e Francisca Gomes

Mendes.

‐ Visita a Casa de Recuperação para dependentes Químicos

• Local: Casa de Recuperação Nova Jerusalém. Serra do Jordão‐CE

• Data: Março 2014

Discentes: Francisco Nildo; José Newton; Francisco José Ximenes e Antonio Aldenir.

‐ Evangelismo Pessoal

• Local: Itarema –CE; Praia do Futuro

• Data: 10 de Março de 014

Discente: Manoel Ibiapina

Local: Alto da Brasileia‐Sobral‐CE

Data: 10 de Março de 014

Discente: Jociler Moreira Serra

2.1.3 Participação em Palestras Assistidas

• Local: Centro de Convenções‐Sobral‐Ce

• Data: 08 de Outubro 2014


Tema: “A atual conjuntura política no Brasil”

Palestrante: Leonardo Boff

Participantes:

Discentes: Turma 8 ‐ 4º Período.

Docente: Prof. Arnaldo V. F.Sá.

2.2 Eventos Internos:

2.2.1 Debate Teológico

Tema: A Igreja de Cristo e o Sistema Religioso

Docente: Prof. Antonio G. Sobreira

Discentes: Turma 8 ‐ 4º PERÍODO.

• Local: Sala 101‐ INTA

• Data:18 de Setembro de 2014

2.2.2 Feira Das Profissões‐INTA

Docente: Prof. Antonio G. Sobreira

Discentes: Alunas: Izailma Conceição e Francisca Gomes

Local: Faculdades INTA

Data:25 de setembro de 2014

2.2.3 Apresentação Pública de Monografia

‐ Aluno: José Galba Rodrigues Braga Júnior

Tema: Reflexão Sobre Os Valores Morais No Ensino Religioso

Orientador: Prof. Antonio G. Sobreira Sobreira

Banca Examinadora: Prof. Me. Gerson Pires, Profa. Leia Barbosa e Prof. Antonio G.

Sobreira

Presentes: Turma 8 4 período.

Data: 26/11/2014

Local: sala101‐Faculdades INTA.

‐ Aluno: Jessé Júnior Atima

Tema: Proto‐Franciscanismo e a Escritura Sagrada: diálogo sistêmico.


Orientador: Prof. Antonio G. Sobreira Sobreira

Banca Examinadora: Prof. Me. Gerson Pires, Prof. Arnaldo Sá e Prof. Antonio G.

Sobreira

Presentes: Turma 8 4 período.

Data: 26/11/2014

Local: sala101‐Faculdades INTA.

3 METAS PARA 2015

Desenvolver projetos de extensão e pesquisa no curso.


Capelania

1. Atendimentos a alunos, professores e funcionários ‐ 387

2. Horas gastas em produção e revisão de apostilas – 16

3. Palestras efetuadas – 23

4. Sermões pregados 30

5. Reuniões Assistidas – 76

6. Horas de planejamento de ensino – EAD ‐ 7

7. Visitas – 25

8. Produção e impressão de folhetos para funcionários e professores – 1700

9. Publicação e distribuição de livro a estudantes – 5.000

10. Conclusão e defesa de dissertação de doutorado – Ph.D. em Liderança pela Andrews

University.

11. Atividades docentes de 4 disciplinas na Faculdade de Teologia.


Clínica de Psicopedagogia

Dados da Clínica de Psicopedagogia

1. Diretora da Clínica de Psicopedagogia das FACULDADES INTA: ‐ Marisa Pascarelli Agrello.

2. Coordenadora da Clínica de Psicopedagogia das Faculdades INTA: ‐ Anny Wanneska Loureiro Brás.

3. Inicio das atividades da Clínica de Psicopedagogia: 2007. 4. Pilares da Psicopedagogia:

‐ Saber escutar atentamente o aprendente e sua família. ‐ Saber olhar para o outro e ver suas possibilidades. ‐ Acreditar no outro: que ele sempre tem condições de aprender; em seu ritmo; até onde? Não importa; mas até onde ele conseguir, que seja muito feliz! ‐ Criar vínculos: pois, é por meio dos vínculos afetivos que se autoriza a aprendizagem. ‐ Respeitar o ritmo de cada um que nos procura e seu caminho de construção de aprendizagem.

Introdução

A Psicopedagogia refere‐se a um campo de atuação teórico e prático que se ocupa dos problemas de aprendizagem e objetiva o estabelecimento de uma relação saudável com o aprender. Possui como seu objeto de estudos o aprender e o não aprender. Dessa forma, onde existirem situações de aprendizagem, existe espaço para a atuação/reflexão psicopedagógica, que lança seu olhar sobre a construção da aprendizagem, considerando as dimensões objetivas e subjetivas desse processo.

A Psicopedagogia compreende as dimensões: institucional e clínica de intervenção. A dimensão institucional preocupa‐se com a instituição enquanto espaço físico e psíquico da aprendizagem, abordando os processos didáticos, metodológicos e as dinâmicas institucionais que interferem na construção do conhecimento.

A dimensão clínica se processa na relação do sujeito com sua história pessoal, sua modalidade de aprendizagem e as dificuldades que apresenta, compreendendo a mensagem implícita no processo de não aprender. Além disso, o trabalho envolve o desvendar daquilo que o sujeito aprende, porque aprende e como aprende.

A compreensão sobre a aprendizagem nos remete a um processo contínuo e permanente de construção de conhecimento, que se faz presente em todas as etapas do desenvolvimento do ser humano. O ato de aprender é complexo, envolvendo diferentes aspectos: orgânicos, cognitivos, psicológicos, familiares, sociais e culturais.

O ser humano é um ser histórico que acumula conhecimentos e por meio da aprendizagem se integra e garante sua semelhança e continuidade. Dada característica de continuidade presente no processo de aprendizagem, acredita‐se que as dificuldades e os problemas de aprendizagem possam emergir em qualquer fase de sua vida.


Entendendo que a aprendizagem se estabelece, prioritariamente, por meio das trocas que o sujeito estabelece com o meio, as dificuldades de aprendizagem são concebidas como alterações nesse sistema de trocas entre o sujeito e o meio.

A implementação desse serviço vem colaborar com a construção de aprendizagens e a formação acadêmica dos universitários na medida em que compreende essas dimensões reais e simbólicas presentes no processo de aprender, em uma tentativa de (re) significá‐lo, tornando‐o mais prazeroso para os sujeitos envolvidos.


A equipe de terapeutas que atende na Clínica de Psicopedagogia das Faculdades INTA durante o ano de 2014 entre Convênios e Responsabilidade Social, somaram os seguintes atendimentos:

a) Terapeuta Anny Wanneska atendeu 03 (três) Convênios e 68 (sessenta e oito) acadêmicos da Faculdade dos respectivos Cursos:

Terapeuta Cursos Responsabilidade Social

Convênios

Anny Wanneska Biomedicina 01

Anny Wanneska Educação física 03

Anny Wanneska Enfermagem 09

Anny Wanneska Farmácia 12

Anny Wanneska Fisioterapia 11

Anny Wanneska Historia 01

Anny Wanneska Jornalismo 04

Anny Wanneska Medicina Veterinária 03

Anny Wanneska Medicina 04

Anny Wanneska Nutrição 12

Anny Wanneska Pedagogia 01

Anny Wanneska Serviço Social 07

Anny Wanneska Outros 03

Total ‐ 68 03

Total Geral 71


b) Demais Terapeutas:

Terapeutas Responsabilidade Social Convênios

Cristhiane 09 15

Robério 03 13

Léa Barbosa 04 07

Gérison 25 02

Aline 02 ‐

Andrine 03 01

Silvia Azevedo 07 01

Rochelle 03 01

Fabrizia 01 ‐

Gerenilce 04 ‐

Total 61 40

Total Anual 129 43

Total Geral = 172 aprendentes atendidos em

2014.

c) Supervisões diárias com a Diretora da Clínica de Psicopedagogia, Professora Marisa Pascarelli Agrello, sobre os aprendentes atendidos na Clínica e elaboração de devolutivas com o resultado das avaliações psicopedagógicas realizadas pelos terapeutas durante o atendimento.

d) Grupo de estudos de terapeutas do livro: “Convivendo com Autismo e Síndrome de

Asperger. Estratégias práticas para pais e professores" (Chris Williams e Barry Wright). e) Reuniões para orientações Psicopedagógicas nas Coordenações dos Cursos de

Graduação das Faculdades INTA e aos Professores da Instituição que buscam compreender o processo de ensino‐aprendizagem dos seus alunos com dificuldades de aprendizagem.

f) Reuniões com a PRODEG para devolutivas sobre os alunos atendidos na Clinica de

Psicopedagogia das Faculdades INTA.


Metas para 2015.

No ano de 2015 temos como metas:

‐ Ampliar o campo de atendimentos clínicos psicopedagógicos para todos que precisem de atendimento; ‐ Apoio Psicopedagógico nas Escolas parceiras das Faculdades INTA, com palestras e fóruns para pais e professores; ‐ Participação de eventos e publicações de artigos científicos nas Faculdades INTA. ‐ Palestras para Pais dos aprendentes atendidos na Clinica como orientação psicopedagogica. ‐ Ampliação da Clinica. ‐ Formação de uma equipe multidisciplinar. ‐ II Fórum de Psicopedagogia das Faculdades INTA para a Região Norte do Estado do Ceará.


Comissão Própria de Avaliação ‐ CPA

Introdução:

A Comissão Própria de Avaliação – CPA é o órgão responsável pela coordenação, condução e articulação do processo interno de Autoavaliação Institucional que orienta, sistematiza e presta informações referentes ao Processo de Implementação e Consolidação da Avaliação Institucional a todos os interessados e comprometidos com a melhoria permanente da qualidade do Ensino Superior. A CPA das Faculdades INTA, cujo regulamento foi aprovado em junho de 2006, é constituída por representantes do corpo discente e docente, funcionário técnico‐administrativo da Faculdade e representante da sociedade civil. Com a instalação de um sistema de informação e divulgação de dados mais ágil e preciso, o estudante responde, no ato da matrícula, ao Questionário de Autoavaliação Institucional eletrônico disponível na plataforma do Sistema Acadêmico cujo preenchimento é completamente anônimo. As informações coletadas são enviadas para o banco de dados e transformadas em gráficos e relatórios. Porém, não apenas os acadêmicos, mas os docentes, coordenadores de curso e corpo técnico‐administrativo das Faculdades INTA também preenchem os referidos questionários e, em breve, serão disponibilizados para os membros da comunidade externa. Esses questionários constituem, pois, uma ferramenta fundamental para o planejamento administrativo‐pedagógico uma vez que revelam as potencialidades e dificuldades dessa Instituição em busca da melhoria da qualidade da formação, da produção do conhecimento e da extensão. Percebe‐se, dessa forma, a importância da participação efetiva da Comunidade Acadêmica nesse Processo de Autoavaliação Institucional a fim de que as respostas desses questionários possam fornecer subsídios consistentes para o planejamento de ações e implementação de melhorias que beneficiem toda a comunidade acadêmica.

Membros da CPA:

Presidente da CPA ‐ Prof.ª Rita de Cássia Marques Costa Representante Docente ‐ Profa. Marisa Pascarelli Agrello Representante Docente ‐. Mauro Vinicius Dutra Girão Representante da PROEaD‐ Éder Jacques Porfírio Farias Representante da Comunidade Civil ‐ Gladstone Rodrigues Ponte Representante do Corpo Téc.‐Administrativo‐Elane Cristina da Silva Fernandes Representante Discente Titular‐ José Orlando da penha Júnior Representante Discente Suplente‐ Viviane Cunha de Abreu Secretária da CPA – Sr.ª Francisca Alves de Oliveira Ações desenvolvidas:

‐Planejamento das atividades de 1014;

‐Realização de 08 reuniões com a comissão da CPA;


‐Continuidade da campanha de divulgação sobre CPA em todas as salas de todos os cursos

através do site e da TV nos corredores;

‐Organização de duas campanhas educativas ‐ preservação do INTA; divulgação de ações

desenvolvidas pela CPA;

‐2 reuniões com lideranças discentes de todos os cursos;

‐Implementação das urnas da CPA – novo mecanismo de participação dos docentes,

funcionários e discentes;

‐Dialogo com coordenações de curso para desenvolvimento das atividades de ensino ,

pesquisa, extensão;

‐Dialogo com o setor de RH (Recursos Humanos) a partir das analises dos relatórios de avalição

para melhoria da qualidade da IES;

‐Dialogo com a OUVIDORIA e PRODISI (Pro‐Diretoria de Desenvolvimento Institucional);

‐Analise de todas as demandas enviadas as Urnas pela comunidade acadêmica;

‐Participação de 3 reuniões com o MEC para Autorização do curso de Graduação Segurança

Privada; Curso de Graduação de Engenharia de ‐‐Produção e Curso de Graduação de

Biomedicina;

‐Aplicação dos questionários de avaliação institucional em 2014 (discentes docentes e

colaboradores);

‐Leitura e análise dos questionários respondidos em 2014.1; ( colaboradores, docentes e

discentes);

‐Aumento do diálogo com os centros acadêmicos;

Retroavaliação ‐ atividades em andamento

‐Cursos de capacitações para funcionários por setores

‐Desenvolvimento das campanhas educativas

‐reorganização dos estacionamentos

‐ampliação dos espaços físicos para formações

‐Continuação da retroavaliação dos dados obtidos nos resultados dos relatórios de 2014.1 e

análise dos relatórios de 2014.2.

Plano para 2015:

‐Planejar as ações de 2015 com os membros da CPA;

‐ Agilizar a resolutividade das ações em andamento;

‐ Maior dialogo com os setores de ensino, pesquisa e extensão, diretorias administrativo;

‐Melhorar a consciência pedagógica e capacidade profissional do corpo docente e técnico‐

administrativo;

‐Fortalecer as relações de cooperação entre os diversos atores institucionais

‐Identificação das causas dos problemas e deficiências da IES;

‐Melhorar cada vez mais a socialização dos resultados do trabalho da CPA;

‐Melhorar a produção cientifica quanto ao nossa vivencia na CPA ‐ Produzir um artigo

cientifico.


Controladoria

APRESENTAÇÃO

Para uma melhor compreensão dos trabalhos desenvolvidos pela Controladoria faz‐se

necessário entender que a mesma não pode ser vista como um método, voltado ao como

fazer. Para uma correta compreensão do todo, devemos cindi‐la em dois vértices: o primeiro

como ramo do conhecimento responsável pelo estabelecimento de toda base conceitual,

“teoria da contabilidade e uma visão multidisciplinar”, e o segundo como órgão administrativo

respondendo pela disseminação de conhecimento, modelagem e implantação de sistemas de

informações desta tecnologia de gestão.

A Controladoria é por excelência uma área coordenadora das informações sobre

gestão econômica; no entanto, ela não substitui a responsabilidade dos gestores por seus

resultados obtidos, mas busca induzi‐los à otimização do resultado econômico. Portanto os

gestores, além de suas especialidades, devem ter conhecimento adequado sobre gestão

econômica, tornando‐se gestores do negócio, cuja responsabilidade envolve as gestões

operacionais, financeiras, econômicas e patrimoniais de suas respectivas áreas.

MISSÃO

Assegurar a otimização do resultado econômico‐financeiro da organização.

OBJETIVO

Promover a eficácia organizacional: viabilização da gestão e promoção da integralidade

das áreas de responsabilidades (administrativa, operacional e financeira).


ATUAÇÃO

Desenvolvemos nossas atividades com a coordenação de esforços visando à sinergia

das ações: participando dos processos de planejamento, interagindo e apoiando às áreas

operacionais, participando junto às decisões do grupo, desenvolvendo credibilidade e

motivação entre os demais departamentos e setores. São instrumentos da Controladoria:

‐ Processo de Gestão – Planejamento estratégico;

‐ Operacional e programação: Execução e Controle;

Sistemas de Informações;

Conclusões;

‐ A Controladoria, para ser eficaz em sua missão, é profundamente dependente da cultura

organizacional vigente. Essa cultura organizacional tem sua gênese no sub‐sistema

institucional e, em função da missão, crenças e valores, será definido o Modelo de Gestão que

estabelece a maneira como a empresa será conduzida. Desta forma, ao participar na definição

do Modelo de Gestão, divulgar os conceitos de gestão econômica, disponibilizar os

instrumentos necessários e zelar pelo pronto atendimento, caracteriza‐se a Controladoria

como um agente de mudanças comportamentais.

EQUIPE

Jefferson Nogueira de Paiva Filho – Administrador de Empresas

José Augusto Silva Linhares Carneiro – Contador

Priscila Maria Vasconcelos Porto – Economista

Adriana de Oliveira Barbosa – Gestão Financeira

Aline Samara Araújo de Sousa – Gestão de Empresas

Fca. Rosikele Oliveira de Sousa – Contadora

Rômulo Ribeiro de Aguiar – Administrador de Empresas


DO ANO DE 2014

A Controladoria acompanha a movimentação financeira, operacional e administrativa

das empresas do grupo através de elaboração de relatórios e da instituição e

acompanhamento de controles internos, buscando redução de custos e desperdícios e

objetivando a eficiência na gestão para garantia da sustentabilidade econômico‐financeira da

instituição.

Principais atividades de 2014

‐ Levantamento e tratamento de dados para elaboração de relatórios;

‐ Análise, Implantações e adequações de controles internos;

‐ Conferência das operações financeiras diárias;

‐ Conciliações bancárias;

‐ Acompanhamento de cobrança terceirizada (COLLECT);

‐ Fluxos de caixa (clínicas, hospitais, biblioteca etc.);

‐ Controle de linhas telefônicas (fixas e celulares);

‐ Acompanhamento de folhas de pagamento;

‐ Relatórios financeiros dos alunos;

‐ Recursos repasses e recompra FIES;

‐ Financiamentos bancários;

‐ Extratos de entrada e estornos de cartão de crédito;

‐ Acompanhamento de retornos e baixas de cobranças bancárias;

‐ Cheques emitidos e compensação;

‐ Acompanhamento de contas a pagar;

‐ Levantamento de custos;

‐ Suporte operacional secretaria, tesouraria, Gestão de Talentos e FIES;

‐ Visitas in loco e intervenções necessárias.

‐ Suporte ao processo de Matriculas 2014.1 e 2014.2;

‐Prestação de Contas com Fornecedores

‐ Prestação de contas Eventos dos cursos de Graduação


Departamento de Registro e Controle Acadêmico – DRCA

Compete ao DRCA executar as deliberações da Diretoria, bem como cumprir atividades

relacionadas ao controle, registro e expedição de documentos, além de dar assistência aos

alunos e docentes ligados aos cursos, e se manter com uma postura ética e profissional dentro

do espaço de trabalho.

No decorrer do ano, buscamos atender com prontidão os discentes e docentes da IES. O

intuito do Departamento é, principalmente, agilizar os processos para cumprimento dos

prazos de todas as solicitações entregues ao DRCA.

Desse modo, apresentamos a seguir o relatório de atividades do ano de 2014 do DRCA –

UNIDADE SEDE.

QUANTIDADE DE DIPLOMAS EXPEDIDOS EM 2014

MÊS COM CUSTO SEM CUSTO TOTAL

JANEIRO 15 87 102

FEVEREIRO 30 180 210

MARÇO 08 24 32

ABRIL 02 04 06

MAIO 02 06 08

JUNHO 0 04 04

JULHO 03 09 12

AGOSTO 0 0 0

SETEMBRO 09 31 40

OUTUBRO 15 64 79

NOVEMBRO 0 0 0

DEZEMBRO 0 0 0

TOTAL 84 409 493

TOTAL GERAL 493


QUANTIDADE DE CERTIFICADOS DE PÓS‐GRADUAÇÃO EXPEDIDOS EM 2014


JANEIRO 15 44 59

FEVEREIRO 11 37 48

MARÇO 32 62 94

ABRIL 17 19 36

MAIO 11 18 29

JUNHO 16 10 26

JULHO 10 18 28

AGOSTO 11 34 45

SETEMBRO 11 21 32

OUTUBRO 13 31 44

NOVEMBRO 09 35 44

DEZEMBRO 0 0 0

TOTAL 156 329 485

TOTAL GERAL 485

QUANTIDADE DE CERTIFICADOS DE EXTENSÃO EXPEDIDOS EM 2014


JANEIRO 0 0 0

FEVEREIRO 0 02 02

MARÇO 0 0 0

ABRIL 0 01 01

MAIO 0 0 0

JUNHO 0 0 0

JULHO 0 0 0

AGOSTO 0 0 0


SETEMBRO 0 0 0

OUTUBRO 0 01 01

NOVEMBRO 0 0 0

DEZEMBRO 0 0 0

TOTAL 0 04 04

TOTAL GERAL 04

QUANTIDADE DE GUIAS DE TRANSFERÊNCIA EXPEDIDOS EM 2014

CURSO TOTAL

BACHARELADO EM ENFERMAGEM 10

BACHARELADO EM FARMÁCIA 02

BACHARELADO EM FISIOTERAPIA 03

BACHARELADO EM JORNALISMO 01

BACHARELADO EM MEDICINA VETERINÁRIA 18

BACHARELADO EM NUTRIÇÃO 07

BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL 02

BACHARELADO EM TEOLOGIA 01

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 06

LICENCIATURA EM HISTÓRIA 02

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 02

TOTAL GERAL 54

QUANTIDADE DE DECLARAÇÃO E HISTÓRICO (VALOR APROX.) EXPEDIDOS EM 2014

CURSO TOTAL

DECLARAÇÕES EXPEDIDAS 3.000

HISTÓRICOS EXPEDIDOS 2.500

CERTIDÃO DE CONCLUSÃO DE PÓS ‐ GRADUAÇÃO 485


COLAÇÕES DE GRAU OCORRIDAS EM 2014

CURSO QNTD. ALUNOS

BACHARELADO EM ENFERMAGEM 119

BACHARELADO EM FARMÁCIA 46

BACHARELADO EM FISIOTERAPIA 91

BACHARELADO EM MEDICINA VETERINÁRIA 10

BACHARELADO EM NUTRIÇÃO 52

BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL 52

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 13

LICENCIATURA EM HISTÓRIA 09

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 86

LICENCIATURA EM TEOLOGIA 10

TOTAL GERAL 488

INFORMAÇÕES ADICIONAIS

ATIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMICO ‐ DRCA

EQUIPE DE TRABALHO – UNIDADE SEDE

Expediente Manhã (07:15h as 12:00h) e tarde (14:00h às 18:00h):

Benta Maria Ferreira

Patrícia Lopes Liberato

Sumara Aragão Pontes

Francisca Samara Ferreira Rodrigues

Saionara Gonçalves de Oliveira

Rafael Cristyan Loiola Lima Melo


Expediente Misto (8:00h as 13:00h e das 17:15h as 21:00h):

Marcos Silas Gomes Oliveira

ATRIBUIÇÕES DO DEPARTAMENTO

Expedição de documentos:

Declarações;

Históricos;

Programa de Disciplinas;

Certidões;

Certificados;

Diplomas;

Guias de Transferências;

Elaboração e Conferência dos processos de certificação;

Controle e Registro dos Diplomas, Certificados e Atas de Colação de Grau;

Contatos com Coordenadores Locais e alunos (telefone, e‐mail, correspondências);

Protocolo de documentos (envio de correspondências para os correios e entrega de

documentos e correspondências nos setores da IES)

Vistos e Assinaturas com Pró‐Diretoria Administrativa, Pró Diretoria de Supervisão

Institucional, Pró Diretoria de Ensino de Graduação e Diretoria Geral;

Atendimento

In Loco, por telefone e por e‐mail.


Projeto Laços de Família

Identificação: Projeto Laços de Família

Período: Maio a Dezembro de 2014

Equipe:

Defensores Públicos: Emanuela Vasconcelos Leite, Francisco Edilson Loiola Filho e

Rafael Teixeira Cruz

Assistente Social Cláudia dos Santos Costa

Psicóloga: Patrícia Dias Gomes

Secretária: Francisca Magalhães Rodrigues

Estagiários: Elane Maria Beserra Mendes e Táfines Gonçalves da Costa

Assistentes Sociais Voluntárias do Projeto Amigos da Defensoria: Nayara Machado

Melo Ponte, Maria Keciane Silva Sousa e Leila Cristina Ágape Severiano

1. ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO DA IMPLANTACAO DO PROJETO

No decorrer dos meses de Maio e Junho foram realizadas reuniões com a Diretoria

INTA e representantes da Defensoria Pública do Estado do Ceará para apresentação e

negociação da implementação do Projeto Laços de Família.

Ainda no mês de junho foi realizada a identificação do local para sediar o Projeto, este

localizado na Travessa Roma‐ 630, Altos, no Bairro Dom Expedito, por trás do Biotério. Logo

após o processo de identificação do local, nos períodos de Julho, Agosto e Setembro ocorreu

toda a adaptação do espaço físico para a Sede do mesmo.

Nos meses de junho, julho e agosto foram realizados reuniões com o colegiado de

professores do curso de Serviço Social, Pró‐diretorias de Extensão e Responsabilidade Social,

Estágio, Administrativa e Assessoria Jurídica.


Reunião de encaminhamento do Projeto de Mediação em conflitos Familiares‐ 15/08/2014,

sede das Faculdades INTA






2. CURSO DE MEDIACAO DE CONFLITOS FAMILIARES

Nos meses de agosto e setembro de 2014 foi feita a divulgação das inscrições do

curso de Mediação, garantindo espaço no site da INTA, como segue abaixo:


“O curso tem como objetivo formar mediadores de conflitos familiares. Tem como público‐alvo acadêmicos das Faculdades INTA dos cursos de Serviço Social, História, Pedagogia e Teologia que estejam regularmente matriculados a partir do 3º semestre, além de alunos de outras de outras Instituições de Ensino Superior dos cursos de Serviço Social, História, Pedagogia, Teologia, Letras, Filosofia, Direito, Ciências Sociais que estejam regularmente matriculados a partir do 3º semestre.

A seleção será feita através de análise de currículo, Carta de Intenção, e entrevista. A inscrição será realizada entre os dias 1º e 12 de setembro. As aulas serão realizadas nos dias 26 setembro, 03, 10, 17, 24, 31 de outubro e 07, 14, 21, 28 novembro. O investimento é de R$ 100,00 + 1Kg de alimento não perecível. São oferecidas 30 vagas e a carga horária é de 40h ‐ Teórico/prático. Os pagamentos são feitos via PagSeguro, no link abaixo. Após o pagamento, os interessados deverão comparecer à PRODERES com o comprovante e os alimentos, quando farão seu cadastro.

Disponível em www.inta.edu.br, acesso em14/11/2014


Aula inaugural do curso de Mediação de conflitos familiares‐24/09/2014.

Defensor Publico Edilson Loiola, ministrando a 1ª aula do curso‐24/09/2014.

Durante os meses citados anteriormente se deu o Planejamento do curso de extensão

de mediação de conflitos familiares no qual foi decidido que o curso se iniciaria no mês de

Agosto e percorreria por Outubro tendo finalidade em Dezembro.

Participação de representantes da Defensoria Publica Geral na aula inaugural da mediação de

conflitos, 24/09/2014, sede das Faculdades INTA


3. SELECAO DE ESTAGIÁRIOS

No mês de Agosto foram feitas as seleções dos Estagiários do projeto em pauta, os

selecionados foram as alunas do curso de Serviço Social Elane Mendes e Táfines Costa, que

durante o mês de Agosto e Setembro deram inicio às atividades de Mapeamento das

lideranças comunitárias do território onde foi implantada a Sede do projeto.

4. O LANCAMENTO DO PROJETO

No mês de Setembro é realizada a Celebração do Convênio do Projeto da Defensoria

Publica com as Faculdades INTA.

Assinatura do convênio, realizada em 25/09/2014

Sede das Faculdades INTA(Defensor Público Geral substituto e

Diretor das Faculdades INTA)


Placa inaugural‐25/09/2014

Sede do Projeto


5. O PROJETO NA MÍDIA

Notícia veiculada em site da Associação dos Defensores Públicos do Estado do Tocantins.

http://www.adpeto.org.br/site/defensoria‐p%C3%BAblica‐do‐cear%C3%A1‐assina‐

conv%C3%AAnio‐com‐faculdades‐inta‐em‐sobral, acesso em 25/09/2014

http://www.defensoria.ce.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=46699:def

ensoria‐publica‐do‐ceara‐participa‐da‐comemoracao‐dos‐15‐anos‐das‐faculdades‐inta‐em‐

sobral‐com‐parceria‐no‐projeto‐qlacos‐de‐familiaq&catid=3:lista‐de‐noticias&Itemid=183,

acesso em 22/09/2014


http://dp‐ce.jusbrasil.com.br/noticias/141515254/defensoria‐publica‐do‐ceara‐assina‐

convenio‐com‐as‐faculdades‐inta‐em‐sobral, acesso em 29/09/2014

sobralonline.blog.spot.com.br, acesso em 10/10/2014


www.sobralagora.com, acesso em 10/10/2014

Participação no programa de rádio Isaias Nicolau Rádio Pioneira, 07/11/2014


http://tvdiario.verdesmares.com.br/videos/detalhes‐de‐videos?id=2441e6a5cc5d67bc9ffb7872379aed26

6. VISITAS INSTITUCIONAIS

Sistema Nacional de Emprego/IDT, em 25 de novembro de 2014

Serviço Social do Comércio‐SESC, em 29 de outubro de 2014

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial‐SENAC, em 11 de novembro de

2014, ambas com o objetivo de divulgar o Projeto Laços de Família.

7. REUNIÕES

Data Objetivo Participantes Natureza do público

10/10/2014

Planejamento de atividades Defensora Emanuele Profa. Cláudia Costa Secretária Francisca

Interno

13/10/2014

Planejamento de atividades de estágio

Profa. Cláudia Costa Estagiárias Elane e Táfinis

Interno

17/10/2014

Construção de instrumentais do Serviço Social

Profa. Cláudia Costa Assistente Social Leila Estagiárias Elane e Táfinis

Interno

24/10/20 Apresentação do Projeto para Representantes de Agente Externo


14 representantes do Bairro e de setores da Prefeitura Municipal

de Saúde Comunidade Católica Maranatá Instituto Trevo

31/10/2014

Apresentação do Projeto para lideranças comunitárias e empresas do grupo INTA

Representantes de agentes de saúde, AA e Construtora GORJ

Externo

05/11/2014

Apresentação do Projeto para equipe do Programa Saúde na Escola da Prefeitura Municipal de Sobral

Profa. Cláudia Costa Representante do PSE

Externo

07/11/2014

Reunião com imprensa local Defensora Emanuela Pro Diretora de Estágios Michele Alves Estagiárias Elane e Tafinis

10/11/2014

Reunião de apresentação do projeto para representantes das escolas municipais que aderiram ao Projeto Amigo da Paz

Profa. Cláudia Costa Estagiária Elane

Externo

12/11/2014

Participação em reunião com equipe do CRAS Dom Expedito para apresentação do Projeto e busca de parcerias

Assistente Social Leila Estagiária Elane Equipe do CRAS

Externo

17/11/2014

Reunião com diretoria da Associação Comunitária Pe. Osvaldo Chaves para apresentação do projeto

Assistente Social Leila Profa. Cláudia Costa

18/11, 19/11 e 25/11/2014

Reunião com Conselho Local de Saúde do Bairro Dom Expedito para apresentação do projeto e planejamento de atividades do III Fórum de Politicas Publicas do Bairro Dom Expedito

Profa. Cláudia Costa Assistente Social Leila Estagiárias Elane e Tafinis


Reunião com imprensa

8. GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA


1ª Aula do grupo de Pesquisa Gênus‐08/10/2014

08/10/2014

9. PROJETO AMIGOS DA DEFENSORIA

O Projeto Amigos da Defensoria tem o objetivo de imprimir mais qualidade ao atendimento e promover a cidadania participativa, além de ajudar a otimizar a prestação dos serviços jurídicos.


O programa de voluntariado não inclui a participação de bacharéis em Direito ou advogados, já que a Defensoria Pública conta com sua equipe técnica de atendimento, mas podem se inscrever estudantes de direito de qualquer semestre.

Adesões feitas em 2014:

Assistente Social Nayara Machado Melo Ponte

Assistente Social Maria Keciane Silva Sousa

Assistente Social Leila Cristina Ágape Severiano

Estudante de Serviço Social Benedita Lidiane

Estudante de Serviço Social Francisco Josivan

10. PUBLICACOES


11. PARTICIPAÇÃO EM PRÊMIOS

11.1. Prêmio Cidadania Judiciária‐Fundação Demócrito Rocha

Resultado já concluído. O projeto não foi contemplado

11.2. Prêmio Cidadania Judiciária‐Fundação Demócrito Rocha


Secretaria Geral

APRESENTAÇÃO

FUNCIONÁRIOS DA SECRETARIA/TESOURARIA/FIES/PROUNI

15 funcionários

1 Secretária Geral e Coordenadora da Secretaria/Tesouraria/FIES/PROUNI

Luciana Rodrigues de Carvalho – Reg. 008887 Parecer. 0959/2003

3 Analistas Administrativos

Daniela de Sousa Aragão

Juliana Alves

Raissa Uchoa

2 Assistentes Administrativos

Vagna Leila de Souza

Kelve da Silva Feijão

6 Auxiliares Administrativos

Jennifer da Silva Barbosa

Maria Keciane Silva Sousa

Maria Rejane Gonçalves

Francisco Ivo Duarte de Sousa

Vanessa Raiara de Paula Martins

Wagner Albuquerque

3 Jovem Aprendiz

Antonio Helton Cavalcante Lima Junior

Francisco Juarez Frota Rocha Filho

Maria Andrea Silva Arruda


SECRETARIA GERAL/TESOURIA/FIES/PROUNI

A Secretaria Geral é uma das partes que integram as Faculdades INTA, vinculada

diretamente a Diretoria Geral e as Pró‐Diretorias, provê inúmeros serviços para comunidade

acadêmica interna e comunidade externa, com o objetivo de facilitar, simplificar e agilizar a

vida acadêmica de todos que fazem parte do INTA.

Sendo responsável pela regularidade acadêmico‐administrativa da Instituição,

abrangendo o registro e o controle de todos os dados acadêmicos envolvendo o

funcionamento dos cursos, a sua integralização curricular, a conclusão de cursos ou a

interrupção de estudos a qualquer título, os registros da vida acadêmica dos alunos, desde seu

ingresso até seu desligamento por suas diferentes formas ou modalidades, e exerce atos de

controle e supervisão acadêmico‐administrativas.

As principais operações financeiras realizadas na tesouraria de alunos são contas a

receber, administração do fluxo de caixa, negociação com alunos em torno de descontos por

conta de mudanças nos prazos de recebimentos e pagamentos são operações financeiras

complementares numa tesouraria.

O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) é um programa do

Ministério da Educação destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes

matriculados em instituições não gratuitas. O FIES foi criado em 1999 e a partir deste ano

passa a funcionar com importantes mudanças que facilitaram ainda mais a contratação do

financiamento por parte dos estudantes.


ATIVIDADES 2014

Espaço Físico

Área total: Aproximadamente 173.25m2

Distribuída em:

Secretaria;

Tesouraria;

FIES/PROUNI;

Arquivo.

14 guichês de atendimento ao aluno;

01 guichês para pesquisa de satisfação de atendimento;

03 impressoras de grande porte;

01 sala de arquivo;

01 bancada de atividades externas com 3 computadores e 1 impressora;

01 terminal de senhas;


1. ATENDIMENTO AO CORPO DOCENTE, DISCENTE E ADMINISTRATIVO.

A Secretaria Geral está à disposição para orientar os acadêmicos em qualquer

dificuldade relacionada à vida acadêmica. Todas as solicitações de documentos ou

serviços devem ser requeridas através de requerimento próprio da Instituição e

protocoladas. Recolher as taxas devidas. Em seguida serão encaminhadas aos setores

correspondentes para análise.

Horário de atendimento – de segunda a quinta‐feira: das 7:15h às 22:00h. As sexta‐

feira: das 7:15h às 17:30h.

O arquivo da Secretaria Geral compõe‐se de arquivo de movimento, quando estão

sendo utilizados no setor (pastas de alunos, atas, diários) e arquivo definitivo, quando

concluída a movimentação (processos de transferência, conclusão de curso). Alguns

documentos do arquivo definitivo são perpétuos (não podem ser incinerados).

Inscrições em Processos Seletivos.

Atendimento ao público acadêmico interno e externo.

Informações sobre valores e documentos para matrícula.

Informações sobre pedido de vaga de transferência, de aluno transferido e graduado.

Abertura, andamento e arquivamento de processos.

Requerimento de pedido de aproveitamento de estudos, correção de histórico escolar,

prova de segunda chamada, reabertura de matrícula, declaração de vaga, trancamento

de matrícula, alteração de nome, e outros.

Matrícula inicial, renovação de matrícula, grade curricular no sistema.

Suporte direto a todas as secretárias dos cursos.

Orientar e informar sobre diversos assuntos à Comunidade Acadêmica;

Organizar, armazenar, fazer a manutenção e recuperação de dados/informações e

documentos pertinentes aos fatos e atos relacionados com a vida escolar de alunos;

Instruir sobre os Procedimentos Acadêmicos;

Operar e manter os dados atualizados no Sistema de Informações Acadêmicas;

Zelar pelo controle rigoroso da documentação escolar;

Manter atualizado o Arquivo Geral dos alunos da Faculdade;


Coordenar e executar o processo de matrícula inicial e o de renovação de matrícula

nos cursos de graduação;

Instruir e processar matrículas em disciplinas isoladas e alunos especiais;

Instruir os processos de transferência interna, externa e readmissão de alunos;

Instruir e registrar: cancelamento, trancamento e substituição de disciplinas;

Efetuar registros dos resultados de aproveitamento de estudos em disciplinas no

histórico escolar;

Controlar remanejamento de alunos e de processos de alunos para fazer

complementação de estudos;

Emitir pareceres em assuntos pertinentes à secretaria;

Recepcionar as pessoas que se dirigem à unidade, tomando ciência dos assuntos a

serem tratados para encaminhá‐las ao local conveniente ou prestar‐lhes as

informações desejadas;

Preparar ofícios, cartas e/ou documentos necessários;

Elaborar relatórios conforme solicitação;

E outros serviços pertinentes a Secretaria Geral.

Emissão de extrato de mensalidades;

Baixa de FIES;

Baixa Collect;

Retorno bancário;

Protocolar contratos e aditamentos FIES para entregar no setor responsável;

Arquivar e‐mails recebidos ;

Confecção de carnês e orientação quanto ao valor cobrado;

Conciliação bancária;

Lançamentos de negociações;

Planilha reembolso FIES;

Divisão de títulos FIES;

Extrato de mensalidades pagas para declaração de IR;

Entrega de extrato do retorno bancário na contabilidade;

Dar suporte referente à situação financeira de alunos;

Recebimentos de cheques, lançamento, protocolo e repasse referente a negociações

de alunos deferidos pela Pró‐Diretoria Administrativa;


Elaboração do plano de pagamento;

Baixa de negociações efetuadas no cartão de crédito;

Lançamentos de depósitos referentes a negociações de alunos;

Organização quanto ao volume de arquivo que envolve os procedimentos financeiros

dos alunos;

Realização de análise de cadastro e análise financeira;

Lançamento e controle de descontos devidamente deferidos pela Direção Geral;

Alterações de valores de mensalidades conforme alterações pedagógicas;

Emissão de taxas de pagamentos como: segunda‐chamada, diploma, declaração,

trancamento, reabertura de matrícula, transferência entre outros;

Declaração de nada consta para rematrículas, monitoria e conclusão de curso;

Tornar pública as normas que disciplinam o FIES em todos os locais de oferta de cursos

da IES;

Analisar e validar a pertinência e a veracidade das informações prestadas pelo aluno

no módulo de inscrição do SisFIES, bem como da documentação por este apresentada

para habilitação ao financiamento estudantil;

Emitir, por meio do sistema, Documentação de Regularidade de Inscrição (DRI) do

estudante;

Avaliar, a cada período letivo, o aproveitamento dos estudos dos estudantes

financiados, tendo em vista o desempenho necessário à continuidade do

financiamento;

Adotar as providências necessárias ao aditamento dos contratos de financiamento,

mediante a emissão, ao término de cada semestre letivo, do Documento de

Regularidade de Matrícula (DRM);

Elaborar relatórios conforme solicitação;

E outros serviços pertinentes a CPSA.


Terminal de Senhas Sala de Arquivo

Bancada de Atividades Externas Bancada de Atividades Externas


2. PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO E EXECUÇÃO DO PROCESSO DE MATRICULAS

(INGRESSANTES) E REMATRÍCULAS (VETERANOS)

Atendimento Auditório

Atendimento Sala de Vidro


3. RESUMO DE MATRÍCULAS ALUNOS NOVATOS POR CURSO 2014.1

CURSO

Nº DE MATRÍCULAS

ARQUITETURA 108

EDUCAÇAO FISICA 94

ENFERMAGEM 234

FARMÁCIA 147

FISIOTERAPIA 167

HISTORIA 30

JORNALISMO 53

MEDICINA 55

MEDICINA VETERINÁRIA 100

NUTRIÇÃO 139

PEDAGOGIA 29

SERVIÇO SOCIAL 66

TOTAL 1222

Fonte: Sistema Unimestre


RESUMO DE REMATRICULAS VETERANOS POR CURSO 2014.1

CURSO

Nº DE REMATRÍCULAS

EDUCAÇÃO FÍSICA 139

ENFERMAGEM 795

FARMÁCIA 429

FISIOTERAPIA 491

HISTÓRIA 68

JORNALISMO 57


NUTRIÇÃO 481

PEDAGOGIA 117

SERVIÇO SOCIAL 240

TEOLOGIA 22

TOTAL 3062

Fonte: Sistema Unimestre


4. RESUMO DE MATRÍCULAS ALUNOS NOVATOS POR CURSO 2014.2

CURSO

Nº DE MATRÍCULAS

ARQUITETURA 115

BIOMEDICINA 52

ENFERMAGEM 147

FARMÁCIA 52

FISIOTERAPIA 68

MEDICINA 50


NUTRIÇÃO 96

SERVIÇO SOCIAL 40

TOTAL 668

Fonte: Sistema TOTVS


5. RESUMO DE REMATRICULAS VETERANOS POR CURSO 2014.2

CURSO

Nº DE REMATRÍCULAS

ARQUITETURA 108


ENFERMAGEM 968

FARMÁCIA 579

FISIOTERAPIA 590

HISTÓRIA 73

JORNALISMO 102

MEDICINA 50


NUTRIÇÃO 542

PEDAGOGIA 181

SERVIÇO SOCIAL 237

TEOLOGIA 14

TOTAL 3998



6. RESUMO GERAL DE MATRICULAS – REMATRICULAS E DE ALUNOS 2014

‐

MATRICULAS

REMATRÍCULAS

Nº DE ALUNOS

2014.1 1222 3062 4284

2014.2 668 3998 4666

Fonte: Sistema UNIMESTRE e TOTVS

7. ALUNOS INGRESSOS COMO TRANSFERIDOS E GRADUADOS POR CURSO EM 2014

Total Geral: 54


CURSO

Nº DE TRANSFERIDOS

Nº DE GRADUADOS

ARQUITETURA 10 06

BIOMEDICINA ‐ 01

EDUCAÇÃO FÍSICA 02 ‐

ENFERMAGEM 02 04

FARMÁCIA 03 02

FISIOTERAPIA 03 02

MEDICINA 03 ‐

MED. VETERINÁRIA 02 06

NUTRIÇÃO 02 02

SERVIÇO SOCIAL 02 02

TOTAL 29 25


8. ALUNOS TRANCADOS E DESISTENTES EM 2014

Total Geral: 400


9. MATRICULA INSTITUCIONAL EM 2014


CURSO

Nº DE DESISTENTES

Nº DE TRANCADOS

ARQUITETURA 6 3

BIOMEDICINA 2 ‐

EDUCAÇAO FISICA 14 8

ENFERMAGEM 62 36

FARMÁCIA 60 18

FISIOTERAPIA 68 18

HISTÓRIA 7 5

JORNALISMO 8 8

MEDICINA 1 ‐

MED. VETERINÁRIA 31 13

NUTRIÇÃO 11 12

PEDAGOGIA 1 1

SERVIÇO SOCIAL ‐ 6

TEOLOGIA 1 ‐

TOTAL 272 128

CURSO

Nº DE MATRICULA INSTITUCIONAL

POR CURSO

ARQUITETURA 7

BIOMEDICINA 1


ENFERMAGEM 17

FARMÁCIA 13

FISIOTERAPIA 18

JORNALISMO 6

MED. VETERINARIA 8

NUTRIÇÃO 24

PEDAGOGIA 6

SERVIÇO SOCIAL 14

TOTAL 116


10. NUMERO DE ALUNOS POR CURSO – 2014.2

CURSO

Nº DE ALUNOS POR CURSO

ARQUITETURA 224

BIOMEDICINA 52


ENFERMAGEM 1115

FARMÁCIA 630

FISIOTERAPIA 658

HISTÓRIA 73

JORNALISMO 102

MEDICINA 100


NUTRIÇÃO 638

PEDAGOGIA 181

SERVIÇO SOCIAL 277

TEOLOGIA 14

TOTAL 4666



11. REABERTURA DE MATRÍCULA

Envio de carta para os alunos que estavam com suas matrículas trancadas,

abandonadas ou desistentes. Os mesmos deveriam seguir os seguintes passos:

As Faculdades INTA informam que você poderá solicitar a reabertura de sua

matrícula para o Semestre 2014.2.

Para isto, é preciso obedecer aos seguintes procedimentos:

1) Preencher requerimento de reabertura de matrícula para 2014.2 na Secretaria

Geral das Faculdades INTA.

2) Os acadêmicos que, por ventura, tiverem algum tipo de débito com a

Instituição, poderão procurar a Tesouraria da IES e solicitar parcelamento desta dívida.

Informamos que serão disponibilizados, durante todo o mês de junho/2014, recursos

junto ao FIES para o financiamento da sua Graduação em até 100% do valor total.

Esclarecemos, ainda, que o FIES será concedido aos acadêmicos que preencherem todos os

requisitos exigidos por lei.


CURSO

Nº DE REABERTURA DE MATRICULA

ARQUITETURA 15


ENFERMAGEM 30

FARMÁCIA 25

FISIOTERAPIA 28

HISTORIA 5

MED. VETERINÁRIA 5

NUTRIÇÃO 12

PEDAGOGIA 5

SERVIÇO SOCIAL 10

TOTAL 142


12. LEVANTAMENTO DO FIES – 2014

SITUAÇOES SEMESTRE DE 2014.1 SEMESTRE DE 2014.2

ADESAO 1.741

ADITAMENTO 2.247 3.073

SUSPENSAO 58 60

Fonte: Sistema SisFIES

13. LEVANTAMENTO DO PROUNI PARCIAL – 2014

Fonte: Sistema PROUNI Portal

SEMESTRE DE 2014.1 SEMESTRE DE 2014.2


ENFERMAGEM 32 29

FARMACIA 32 32

FISIOTERAPIA 27 28

HISTORIA 15 16

MEDICINA VETERINARIA 13 13

NUTRIÇAO 34 35

PEDAGOGIA 10 10


TEOLOGIA 04 04

TOTAL: 184 TOTAL: 183


14. LEVANTAMENTO DO PROUNI INTEGRAL – 2014

SEMESTRE DE 2014.1

SEMESTRE DE 2014.2


ENFERMAGEM 17 16

FARMACIA 22 24

FISIOTERAPIA 22 22

HISTORIA 08 07

MEDICINA VETERINARIA 10 13

NUTRIÇAO 23 24

PEDAGOGIA 08 07


TEOLOGIA 03 03

TOTAL: 129 TOTAL: 133

Fonte: Sistema PROUNI Portal


15. CADASTRO BIOMÉTRICO E CONFECÇÃO DOS CARNÊS

Os alunos tiveram suas impressões digitais cadastradas e, ao entrar na faculdade,

será necessário apenas colocar o dedo na catraca a fim de ser identificado através de nosso

software, liberando ou não a entrada do aluno na IES. Os colaboradores cadastraram no

sistema as digitais dos usuários e sua identificação por registro acadêmico.

Cadastramento Biométrico nas Portarias

Confeccionamos todos os carnês de pagamento para serem entregues pelas

coordenações para os alunos veteranos. Os novatos já receberam os seus respectivos carnês

no ato da matricula.


Confecção dos Carnês

16. TREINAMENTO TOTVS

O treinamento constituiu‐se no processo de ajudar os colaboradores a adquirir

eficiência no seu trabalho no processo de matriculas para o semestre de 2015.1, através de

apropriados hábitos de pensamento e ação, habilidades, conhecimentos e atitudes.

Fundamental para essa eficácia do processo de treinamento e desenvolvimento foi o

levantamento das necessidades e dificuldades enfrentadas no último processo de matriculas

realizado. Tivemos como objetivos diagnosticar o atual estágio das competências como:

conhecimento, habilidades e atitudes e assim projetar a elevação destas ao nível exigível para

realizar a operação.

Treinamento TOTVS Treinamento TOTVS


Treinamento TOTVS Treinamento TOTVS

17. INSCRIÇÕES VESTIBULAR – 2014.2

Inscrição Presencial do Vestibular para alunos de Escolas da Rede Pública.

Divulgação das Inscrições do Vestibular e FIES na Feira de Profissões.


18. APOIO A TODAS AS SECRETÁRIAS

Páscoa das Secretarias


Dia da Secretaria e do Secretario

Confraternização das Secretarias


METAS – 2015

Contratação de mais um profissional;

Digitalização dos documentos;

Implantação de um sistema para agendamento de atendimento;

Um espaço para reuniões com os funcionários do setor;

Aquisição de um novo notebook;

Separação dos guichês para um melhor atendimento;

Conclui‐se as presentes metas, afirmando que as ações aqui estabelecidas são um

parâmetro evidente para buscarmos esforços na melhoria da qualidade do atendimento aos

nossos alunos, que será possível, com o envolvimento de todos os atores do processo, tendo

em vista os múltiplos papéis, atribuições e responsabilidades.

OUTROS ITENS

Treinamento do Sistema TOTVS para os Colaboradores da Alencarina;

Acompanhamento das inscrições do vestibular;

Participação na campanha de divulgação do vestibular;

Realização de trabalhos de telemarketing.

AGRADECIMENTOS

À Direção Geral;

Aos colaboradores dos outros setores que nos ajudam sempre que solicitamos;

Às Pró‐Diretorias e Coordenações;

A todos os colaboradores da Secretaria/Tesouraria/FIES/PROUNI.

MENSAGEM FINAL

"O conhecimento era um bem privado, associado ao verbo SABER. Agora, é um bem público

ligado ao verbo FAZER." (Peter Drucker).

Relatório 2014 revisado - UNINTA - Centro...

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