Relatório abril

Programa Observatório da Educação/MEC/CAPES/INEP

IES sede: Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGSCoordenação Institucional: Profª. Drª. Sandra Mara Corazza

Núcleo: Universidade Estadual do Oeste do Paraná / UNIOESTECoordenação do Núcleo: Ester Maria Dreher Heuser

Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vidaProjeto N° 91 - Edital 038/2010

RELATÓRIO DE PESQUISA REFERENTE AO MÊS DE ABRIL – 2012

Nome do (a) bolsista: Elissiane Aparecida Zen do AmaralModalidade da Bolsa: Professora da Educação Básica da Escola Municipal André Zenere. Data de ingresso: Março- 2012Instituição: Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE

4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS

Indicador da atividade

Objetivo da atividade Descrição sucinta da atividade (inserir início e período de realização)

Resultados alcançados

____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX

1. Dinâmica da caixa.

Ouvir/falar. Retirar da caixa objetos já conhecidos e dar outros nomes aos objetos.

03/04 Nomes da coisas: Dar novos nomes a coisas conhecidas.

Os resultados alcançados foram extremamante positivos: Os alunos deram ideias e sugestões de nomes novos para objetos já conhecidos, depois a professora Elissiane foi escriba dos mesmos e eles ilustraram os respectivos objetos em seus cartazes.

2. 05/04 Recesso – Não houve encontro na Unioeste.3. Oficina

nomes.Ouvir, refletir, partilhar, interagir, colaborar.

10/04 Leitura da história O dono da bola – Ruth Rocha.

Neste dia o professor Neuton Avila fez a leitura do livro – O dono da bola, da autora Ruth Rocha, com o objetivo de chamar a atenção dos alunos para fatos que venham ao encontro de uma reflexão quanto a importância de partilhar e dividir com o outro, ouve um momento de conversação e depois os alunos produziram coletivamente um acróstico (Iam dando sugestões e a professora Elissiane era a escriba deles) de acrósticos produzidos por eles a partir d o nome dos personagens da história e suas características.

4. Encontro Unioeste.

12/04 Reunião – Encontro Unioeste, para apresentação das oficinas que irão para a Publicação.

5. 17/046.

Produção da Súmula

para a oficina da Semana

Acadêmica

19/04 Neste dia os professores Luciana Alves Pinto, Neuton Avila e eu Elissiane Aparecida Zen do Amaral, nos encontramos para conversação e escrita a cerca da Súmula para a oficina que ministraremos na Semana Academica de Filosofia. Que acontecerá nos dias 12, 13, 14, 15, de junho do corrente ano. No momento acertamos que

Conseguimos concluir a súmula e na oportunidade o professor Neuton e a professora Michelle realizaram novas alterações que vieram a contribuir e muito para a conclusão da súmula, e posterior encaminhamento a coordenadora do Escrileitura – Toledo

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de Filosofia da

Unioeste.

enviariamos a Súmula pelo fator que se aproximara e posteriormente iremos desenvolver as atividades em si a serem ministradas na semana academica. A principio mencionamos com a obra: Ideias que contam histórias, histórias das ideias do Zé. Autora- Silvia Camossa. E Nicolau teve uma ideia – Ruth Rocha.

– Ester Maria Dreher Heuser.

7. Produção escrita.

Leitura, interpretação e Produção escrita, a partir de símbolos.

24/04 Reeleitura do livro: (Primeira parte) A aventura da escrita. A história do desenho que virou letra. A partir de símbolos criar códigos e depois construir a escrita.

O pseudoleitura, a aquisição de regras e códigos próprios e o entendimento da importância da comunicação escrita.

8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.

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5. DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO EDUCACIONAL GERADA

5.1) PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS

1) Tipo do produto: Dinâmica da caixa Indicador atividade: 1

Conversação: Dar novos nomes as coisas que já conhecemos. Sabemos da convenção de chamá-las como são chamadas, porém mais do que isso, necessitamos de um momento de criação de transcriação de sair da práxis do obvio e alçar vôos mais altos, levando os alunos a refletiram sobre o nome das coisas e fazer com que eles nominassem outros nomes para o que já existe. Assim foi desenvolvido o trabalho de nominar os objetos e surgiram vários nomes interessantes. Tais como: Caminhador para corredor, apagador para a borracha, etc.

http://escolaandrezenere.blogspot.com.br/b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo XXXX em mídia digital e ou hiperlink)

Quantidade total

2) Tipo do produto:Oficina Nomes Indicador atividade: 2Neste dia o professor Neuton Avila fez a leitura do livro – O dono da bola, da autora Ruth Rocha, com o objetivo de chamar a atenção dos alunos para fatos que venham ao encontro de uma reflexão quanto a importância de partilhar e dividir com o outro, ouve um momento de conversação e depois os alunos produziram coletivamente um acróstico (Iam dando sugestões e a professora Elissiane era a escriba deles) de acrósticos produzidos por eles a partir d o nome dos personagens da história e suas características.



Quantidade total

n) Tipo do produto: Súmula/Oficina para a Semana Acadêmica da Unioeste. Indicador atividade: 6


Centrífuga de ideias

Tema da oficina: Noções de ideia.

Equipe responsável: Grupo André Zenere

Público-alvo: Estudantes do Ensino Fundamental Regular – Educação Básica -

Tempo: 1h.

Número de participantes: 50 estudantes.

Objetivos: Estimular o exercício do pensamento em torno ao conceito de ideia.

Súmula: Surgiu a ideia de por a ideia em questão: O que se pode fazer com uma ideia? Há um significado para a ideia? Onde fica a ideia? Como surge? De onde vem? É possível guardar ideias? É possível misturá-la, recortá-la ou recordá-la? Ideia se transforma ou modifica? Uma ideia é sempre uma coisa nova? Ideia é uma coisa? Ideia tem dono? Ideia tem forma? Orientados pela proposta do projeto Escrileituras: Um modo de ler e escrever em meio à vida, se pretende movimentar o conceito tradicionalmente aceito de idéia. O intuito é gerar condições para uma possível agitação do pensamento em torno dos diferentes modos de se com-preender tal conceito. Para tanto, se buscará desenvolver o exercício de experimentação, expressão e variação do pensamento, a partir da contação de uma estória: A História das idéias do Zé, de Camossa (). Tal atividade dará ensejo a problematização de noções como criação, diferença, novidade, originalidade, entre outros. O registro das sensações, disposições e/ou inquietações dos participantes poderá ser produzido segundo diferentes meios: escrita, representação simbólica, representação artística ou musical, mural de palavras.

Procedimentos:

• Contação e representação da história realizada pelos próprios oficineiros;• Conversação acerca do texto:

o Para criar uma coisa é preciso uma ideia?o Ideia é sempre uma coisa nova?o Ideia é o mesmo que opinião?o Cada coisa tem uma ideia ou a ideia tem cada coisa?o Ideia é sempre de alguma coisa?

• Entregar para cada aluno um pedaço de papel (sulfite) e lápis, para que escrevam com uma palavra um significado da palavra ideia, depois colar em um cartaz as palavras por associações de significados relacionáveis.

Materiais necessários: Folhas sulfite, Lápis grafite, giz de cera, instrumentos musicais (pandero, flauta, violão, etc.).

http://escolaandrezenere.blogspot.com.br/

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b) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):


Quantidade total

5.2. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

1) Tipo do produto: Produção escrita Indicador atividade: 7

Produção escrita a partir de uma carta enigmática.



Quantidade total

2) Tipo do produto:__________________________________________Indicador atividade: ______

a) Descrição do produto gerado (Max. 100 palavras):




Quantidade total

n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _____





Quantidade total

5.3) PRODUÇÕES ARTÍSTICO-CULTURAIS

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Quantidade total






Quantidade total

n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________





Quantidade total

5.4) PRODUÇÕES DESPORTIVAS E LÚDICAS




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Quantidade total






Quantidade total

n) Tipo do produto:________________________________________Indicador atividade: _________





Quantidade total

Bolsista (Nome e Assinatura) Visto, de acordoEster Maria Dreher Heuser

Coordenadora do Núcleo UNIOESTE

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