Relatorio atividade gp_para marilene - 2013

Governo do Estado do ParáSecretaria Especial de Promoção Social

Secretaria de Estado de EducaçãoSecretaria Adjunta de Ensino

Diretoria de Educação para Diversidade, Inclusão e CidadaniaCoordenação de Tecnologia Aplicada à Educação

RELATÓRIO DE ATIVIDADES

PA

Ações C.H.Escola/Município

atendidosPeríodo de realização

Produto (público alvo)

Qde

Linux Educacional 60hEMEF. Mariana Leão /

Tucuruí01/03 a 29/06/2013 Professores 22

Introdução à Educação Digital

40hEscolas da Zona Rural / Tucuruí

04 a 19/02/2013Assistentes de

Programas03

Oficina Gimp 10hEMEF. Fernando Guilhon / Tucuruí

06 e 13 /04/2013 Professores 06

Elaboração de Projetos

40hUMEI. Amigos da Mônica / Tucuruí

15/08 a 13/12/2013 Professores 25

Outras ações: Atualização e desenvolvimento do Blog; Divulgação dos cursos Proinfo nas escolas públicas; Assessoramento técnico nas escolas municipais e estaduais; Instalação dos computadores Proinfo nas escolas municipais e estaduais.

Formadora: Marilene Ferreira Vieira

1 – Objetivos:

Capacitar os professores das escolas públicas na área de tecnologia

educacional para a utilização de recursos básicos do sistema operacional Linux

Educacional e internet a fim de contribuir com a prática pedagógica;

Mobilizar os espaços de sala de informática, despertando nos assistentes de

programas responsáveis pelos ambientes, o interesse pelo trabalho que

promova o uso das diversas mídias como recurso pedagógico incentivando

professores e alunos a interagirem com tais recursos;

Propiciar aos gestores e professores das escolas públicas, o aprofundamento

teórico sobre o conceito de Projeto e suas especificidades no contexto escolar,

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http://freire.mec.gov.br/mapapreinscrito/quadroporuf/filtro/1




bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de

trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e

tecnologias de educação existentes na escola.

2 – Metodologias:

Os conteúdos são ministrados através de slides e vídeos pedagógicos procurando

dimensionar aquilo que cada cursista já conhece sobre o assunto acompanhado do

material impresso.

A metodologia dos cursos segue a apostila ofertada pelo MEC/Proinfo na modalidade

presencial e semipresencial com foco especial no uso das tecnologias disponíveis na

escola como projetor interativo, computadores e internet.

As oficinas seguem apostilas de autoria própria na modalidade presencial com ênfase

no uso dos aplicativos do Linux Educacional.

3 – Avaliação (como você avalia):

Durante todo o curso (processual), seja presencial ou a distância; nas produções

apresentadas individuais e/ou grupais, nos prazos determinados; na capacidade do

cursista de cooperação e socialização.

4 – Conhecimento técnico (descreva um pouco do trabalho realizado,

conhecimento e predisposição no que se refere as atividades que você desempenhou

com Hardware e Software e se busca a aprender e desenvolver):

O curso de Linux Educacional é organizado em Unidades de estudo envolvendo

várias atividades voltadas aos desafios provocados pelo uso do computador, dos

programas e ferramentas.

Uso interativo das ferramentas de produtividade referentes ao sistema operacional

Linux Educacional 4.0, como o Klavaro, Editor de Texto, Planilha Eletrônica, Editor de

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Apresentação e os aplicativos do Edubar (acervo Domínio Público, TV Escola,

programas educacionais e utilitários).

A oficina de Gimp é organizada conforme a disponibilidade das ferramentas no

aplicativo envolvendo várias atividades para criação, edição de imagens e fotografias,

redimensionar fotos, alterar cores e combinar imagens através de camadas.

O curso Elaboração de Projetos é organizado em Eixos de estudo envolvendo várias

atividades voltadas aos desafios provocados pela implementação de projetos

pedagógicos, currículo e o papel das tecnologias na escola.

Em relação à internet como ferramenta pedagógica, propõe-se o acesso a sites de

pesquisa, interação social e trabalhos colaborativos através da plataforma Eproinfo.

Dependendo da disponibilidade dos participantes, pode-se realizar mais de um

encontro semanal.

Algumas adaptações são necessárias à metodologia do curso, à forma de

acompanhamento e à orientação pedagógica conforme o andamento do curso.

O procedimento de avaliação será participativo e processual, uma vez que os cursistas

são convidados a apresentar suas produções bem como suas dúvidas e sugestões.

5 – Obstáculos:

5.1 - Data (quando ocorreu o obstáculo):

5.2 – Título:

Dificuldade dos professores em lidar com os aplicativos do Linux e internet. Não há

internet nas escolas envolvidas com o curso Elaboração de Projetos.

5.3 - Descrição (descrever o detalhamento do obstáculo encontrado durante a ação /

formação):

Alguns alunos precisam de apoio quanto ao acesso à internet, falta mais autonomia por

parte deles. Os cursos acontecem no prédio do NTE para postagem das atividades.

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5.4 – Providências:

Sensibilização sobre a importância do curso na vida acadêmica do professor;

Orientação quanto ao uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas;

Desenvolvimento de atividades voltadas à realidade do público alvo.

6 – Estudo das ferramentas LE, aplicativos e software livre (descreva, quantas e quais você domina totalmente, se já elaborou apostilas e tutorias totalmente sua, sem customizações):Como multiplicadora do NTE-Tucuruí, procuro obter domínio dos aplicativos básicos do

sistema operacional Linux Educacional (editores de texto, planilhas, slides, imagem e

softwares digitais) para desenvolver atividades que me competem como cursos,

oficinas e tutoriais a fim de incentivar a inclusão digital e divulgar o software livre nas

escolas públicas.

Dentre os materiais didáticos de autoria própria, destacam-se:

* Apostila Editor de Texto (write);

* Apostila Planilha Eletrônica (Calc);

* Apostila Editor de Imagem (Gimp);

* Tutorial Reprodutor de Áudio e Vídeo (VLC);

* Tutorial Como fazer um folder e alterar a orientação de página no Linux Educacional;

* Tutorial Como utilizar o KEduca;

* Tutorial Como acessar o Portal do Professor;

* Tutorial Como criar novo usuário no Linux Educacional 3.0.

7 – Orientações e contribuições na organização do espaço (descreva de

forma direta e sucinta o que você vem fazendo para melhorar e conservar o patrimônio

publico):

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8 – Tecnologias Educacionais (descreva com suas palavras o que você

entende por Proinfo Integrado, se considera apenas o bem tangível tecnologia ou o

que ele oferece):

Entendo que o Proinfo Integrado é um programa de ações governamentais que busca

promover o uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas

escolas públicas da educação básica.

Nesta perspectiva, o Proinfo articula a implementação de laboratórios de informática, a

formação continuada de professores e a disponibilização de conteúdos educacionais

nas escolas.

9 – Aplicação do projeto (esta é a maior parte, aqui você ira relatar as atividades

de seu projeto, quais realizadas, quando, onde, e informar link do registro para

comprovação, etc):

10 – Participação em cursos e atividades do NTE (outros) (aqui você ira

relatar sua participação nas atividades propostas pelo NTE e outras que se refiram a

tecnologia):

Obs: Informações complementares (se desejarem):

Os Item 9 e 10 apenas para professores lotados em sala de informática.

Não digitem dentro dos quadros;

Anexem cópias com assinaturas dos gestores de documentos comprobatórios

(apenas para professores de sala);

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Anexem cópia do Projeto em fonte arial 11, margens padrão em frente e verso.

(apenas para professores de sala)

Anexem cópia dos certificados de participação em cursos do NTE. (apenas para

professores de sala)

Tucuruí-PA, 23 de outubro de 2013.

Assinaturas:

__________________________________Coordenador do NTE

__________________________________Multiplicadora do NTE-Tucuruí

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