RELATÓRIO CPA 2014 2º SEMESTRE - fatebe.edu.br“RIO-CPA-2014-2... · é uma instituição de...

1

SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA EQUATORIAL

FACULDADE TEOLÓGICA BATISTA EQUATORIAL

- FATEBE -

RELATÓRIO CPA 2014 – 2º SEMESTRE

BELÉM – PA

2015

2

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 3

Missão .................................................................................................................... 4

Objetivos, Metas e Ações Estratégicas .................................................................. 4

METODOLOGIA ........................................................................................................... 8

DESENVOLVIMENTO ............................................................................................... 10

Avaliação institucional ............................................................................................. 10

1. Serviços ............................................................................................................... 11

1.1. Biblioteca ..................................................................................................... 11

1.2. Setor de recepção ......................................................................................... 12

1.3. Secretaria ...................................................................................................... 13

1.4. Laboratório de Informática........................................................................... 14

2. Atendimento ....................................................................................................... 14

3. Infraestrutura .................................................................................................... 17

Avaliação das Disciplinas ......................................................................................... 20

1. Exegese do Antigo Testamento ........................................................................... 21

2. Teologia Bíblica do Antigo Testamento .............................................................. 24

3. Ética e Cidadania ................................................................................................. 28

4. Liturgia ................................................................................................................ 32

5. Homilética II ........................................................................................................ 35

6. Princípios Batistas ............................................................................................... 39

7. Psicologia da Religião ......................................................................................... 43

8. Teologia Sistemática I ......................................................................................... 46

9. Filosofia da Religião ............................................................................................ 50

10. Grego II ............................................................................................................ 54

11. Novo Testamento I ........................................................................................... 57

12. História das Religiões ...................................................................................... 61

13. Sociologia da Religião ..................................................................................... 65

14. Metodologia da Pesquisa II .............................................................................. 68

15. Direito Aplicado nas Organizações ................................................................. 72

16. História do Cristianismo I ................................................................................ 76

17. Introdução à Missiologia ................................................................................. 80

18. Antigo Testamento II ....................................................................................... 84

19. Cultura e Religião na Amazônia II .................................................................. 87

20. Teologia Sistemática III ................................................................................... 91

21. Hebraico II ....................................................................................................... 94

22. Introdução ao Estágio Supervisionado ............................................................ 98

23. Língua Portuguesa II ...................................................................................... 102

Análise dos dados e das informações ........................................................................ 107

Ações com base na análise ......................................................................................... 108

3

INTRODUÇÃO

A faculdade Teológica Batista Equatorial mantida pelo Seminário Teológico

Batista Equatorial (STBE) localizada em Belém-Pa, BR 316, KM 01, 6241 Castanheira

é uma instituição de Ensino Superior que surge no cenário educacional brasileiro graças

à aprovação do Parecer 241/99, do Conselho Nacional de Educação, que proporcionou

às instituições teológicas o direito de solicitar credenciado e autorização e

funcionamento de curso de teologia no Brasil. O Seminário Teológico Batista

Equatorial é uma entidade confessional sem fins lucrativos, registrado no CGC/MF sob

número 04.978.193/0001-00.

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) foi criada pela Legislação de Ensino

Superior do MEC – pela Lei 10.861 de 10 de abril de 2004 e pelo Decreto nº 5.773, de

9 de maio de 2006. Esta constituiu-se em um instrumento de avaliação democrático,

pois é composto de segmentos representativos (docentes, discentes, funcionários e

membros da comunidade), e altamente transparente, pois apresenta uma radiografia

imparcial, resultado daquilo que se pode mensurar. O papel da CPA ultrapassa os

objetivos da fiscalização ou da supervisão em si mesmo, mas alcança a consciência de

que o processo da melhoria do ensino pode ser conquistado com a participação de todos.

Atualemente a CPA da FATEBE conta com os seguintes componentes:

Carmem Lucia Santos – Representante do Corpo Docente – Presidente da CPA;

Benildo Veloso da Costa – Representante do Corpo Docente; Josivan Tavares Serra

– Representante do Corpo Técnico Administrativo; Roceli Lúcia Guedes Dornelles –

Representante do Corpo Técnico Administrativo – Secretária da CPA; Vitor Leonardo

Barbosa e Silva – Representante do Corpo Discente; Leidiane Chaves Nogueira –

Representante do Corpo Discente; Leocideia Costa Corrêa – Representante da

Sociedade Civil Organizada.

A Faculdade Equatorial entende que o seu papel institucional de formadora de

conhecimento superior e público-teológico com raízes cristãs é comprometido com o

ideal nacional e internacional de desenvolvimento democrático e responsável. Para o

atendimento de suas políticas, A FATEBE descreve sua missão, visão, objetivos

seguintes termos:

4

Missão

A Faculdade Teológica Batista Equatorial (FATEBE), sob uma antiguíssima

trajetória quadringentésima das práticas pastorais e das reflexões teológicas dos cristãos

Batistas, tem a missão primordial de habilitar mulheres e homens pelo ensino superior,

pela pesquisa e pelas extensões acadêmico-comunitárias, à reflexão teológica, à atuação

eclesial e à altruísta prática da ação pastoral, todas comprometidas com a tradutibilidade

ao mundo teórico-científico e ao mundo político dos ensinos Bíblico-Cristãos. Em

vistas ao contexto regional em que ela sedia suas atividades institucionais da educação

superior, na cidade de Belém, capital do estado federativo do Pará, a reflexão crítico-

teórica e a prática pastoral fomentada no exercício educacional da FATEBE visam

solidificar e aprimorar a convivência democrática, fomentar a prática sócio-cooperativa

de lideranças religiosas organizadas em instituições de pessoa jurídica ou em grupos

associados livremente, incentivar seus egressos à participação em associações não

governamentais do 3º setor, ao ensino superior, à pesquisa e aos estudos continuados em

Programas de Pós-Graduação. Além do mais, enquanto uma IES de acesso público, a

FATEBE tem o compromisso de produzir, publicar e aplicar na formação humana, o

ensino superior teológico, a pesquisa e a extensão, em particular o ensino Teológico de

tradição Cristã Batista, em vistas ao aprimoramento da democracia nacional e

internacional, e também a um desenvolvimento social integral.

Objetivos, Metas e Ações Estratégicas

Primeiro Objetivo: Ampliar e melhorar a qualidade do ensino:

graduação, lato sensu e stricto sensu.

Metas:

a. Criar, programadamente, cursos de pós-graduação lato sensu e

stricto sensu, sob ações e gerências da Coordenadoria de Pesquisa

e Pós-Graduação;

b. Fazer com que os professores da pós-graduação lato sensu e

Stricto sensu desenvolvam atividades de ensino e pesquisa na

graduação e sejam participativos nas atividades de extensão;

c Atualizar o Projeto Político-Pedagógico da Graduação;

d. Ampliar o acervo da biblioteca;

e. Ampliar o laboratório de informática;

5

f. Promover e apoiar na região norte, eventos nacionais para a

divulgação de temas pertinentes à teologia prática e teórica;

g. Consolidar as políticas de capacitação;

h. Habilitar o alunos aos desafios teológico-contemporâneos da

reflexão e da ação pastoral.

Ações Estratégicas:

a. Ampliar e reformar as instalações físicas (salas de aula,

laboratório de informática, espaço da biblioteca);

b. Contratar novos professores para integrar conjuntamente o

ensino (graduação, lato sensu e stricto sensu), pesquisa e

extensão;

c. Criar um grupo de reestruturação do Projeto Político-

Pedagógico do Curso de Graduação;

d. Adquirir novos livros para a biblioteca, segundo as demandas

das atividades de graduação, pós-graduação (incluindo uma parte

setorial para o programa de pós-graduação), pesquisas e extensão;

e. Ampliar o laboratório de informática e dividir seu uso

planejado para as atividades de graduação, pós-graduação,

pesquisa e extensão;

f. Promover ações integradas entre a Faculdade Teológica Batista

Equatorial e outras instituições nacionais e internacionais para a

organização de eventos nacionais na cidade de Belém e na região

norte;

g. Incentivar a capacitação dos docentes e técnico-administrativos

através de um Plano de Qualificação Institucional, visando à

melhoria do atendimento interno e externo, do ensino, da

atividade de pesquisa e das ações de extensão;

h. Aprimorar a relação da Faculdade Teológico Batista

Equatorial com vários setores públicos e privados a fim de que

seus alunos tenham uma maior participação social no processo de

consolidação da formação e da pesquisa superior;

Segundo Objetivo: Intensificar a Extensão com cursos e ações que

contribuam para o desenvolvimento regional:

6

Metas

a. aumentar a participação social da Faculdade Teológica Batista

Equatorial em diversos projetos de ensino, no campo regional da

pesquisa e no apoio sócio-econômico de associações atuantes no

contexto amazônico.

Ações Estratégicas

a. Ampliar parcerias com diversas instituições de ensino (de

diversos níveis), do terceiro setor e de pesquisa; estabelecer

parcerias com instituições de assistência social visando uma

maior ação sócio-educativa no contexto amazônico.

Terceiro Objetivo: Fortalecer e ampliar a produção científica:

Metas:

a. Desenvolver ações práticas de pesquisa no ensino da

graduação;

b. Criar e fortalecer um Programa de Pós-graduação;

c. incentivar e atrair para a Faculdade Teológica Batista

Equatorial produções bibliográficas sobre teologia e religião;

d. Criação de Grupos de pesquisa.


a. criar um programa de Iniciação à Pesquisa Científica (PIC-

FATEBE) para o fomento da pesquisa entre os professores e

alunos da graduação;

b. criar um Programa de Pós-Graduação Profissionalizante para a

formação do docentes em teologia, para o ensino superior e que,

ao mesmo tempo, incentive à produção científica na Faculdade

Teológica Batista Equatorial; encaminhar uma proposta de curso

novo à CAPES em 2014;

c. criar veículos impressos e digitais para divulgação da pesquisa

acadêmica;

d. Após a criação do primeiro programa de pós-graduação, criar

grupos de pesquisa com condições de cadastramento no diretório

de grupos de pesquisa do CNPQ.

7

Quarto Objetivo: Promover a melhoria da ambiência acadêmica:

Metas:

a. Criar espaços livres de convivência;

b. Aumentar o número de atividades culturais e de pesquisa aberta

a comunidade;


a. Construir espaços cobertos de convivência;

b. Programar o aumento de atividades de congressos, recitais,

concertos, seminários, cursos, e outras atividades públicas que

propiciem um intercâmbio entre os acadêmicos e a comunidade

onde atua a Faculdade Teológica Batista Equatorial.

Quinto Objetivo: Ampliar, fortalecer e consolidar a Faculdade;

Metas:

a. criar um programa de Pós-Graduação profissionalizante;

b. Desenvolver o Ensino à Distância (EaD) para apoiar o

aprimoramento do ensino da graduação e das atividades de

extensão.


a. criar a Coordenadoria de Pós-Graduação e contratar professores

doutores para desenvolver e aprimorar as atividades de ensino,

pesquisa e extensão da faculdade;

b.. Implantar a Coordenadoria de Ensino à Distância como

também da tecnologia e do modelo pedagógico necessários para o

desenvolvimento da EaD.

Sexto Objetivo: Modernizar a gestão.

Metas:

a. Qualificar continuamente o quadro de servidores docentes e

técnico-administrativos;

b. Melhorar a qualidade dos espaços físicos das unidades

acadêmicas e administrativas;

c. Agilizar os procedimentos acadêmicos e administrativos;

d. Contribuir para a Modernização da Estrutura Organizacional;

8

e. Melhorar o sistema de informação e comunicação institucional;


a. Criar oferta de cursos de capacitação para os funcionários e um

cronograma de cursos e seminários sobre “ações de ensino” para

os docentes;

b. Construir e aprimorar as instalações físicas para o ensino da

graduação, das instalações necessárias para a pós-graduação,

aumento e melhoria da estrutura física destinada à extensão,

ampliação física da biblioteca e ampliação da capela;

c. implementar um novo sistema integrado para a administração,

para a gestão acadêmica e para a biblioteca;

d. Contratar novos funcionários para o aprimoramento da gestão

acadêmico-pedagógica e administrativa;

e. Implantar o sistema de atendimento externo por meio eletrônico

e capacitação do atendimento pessoal interno.

A CPA considera que essas ações são coerentes com os objetivos da

mantenedora, bem como é apropriado e exequível levando em consideração as

dimensões acadêmica, administrativa, técnica e financeira de uma faculdade que possui

um único curso.

A avaliação envolveu os alunos dos cursos de Bacharel em Teologia. Foram

entregues formulários de avaliação aos alunos do curso mencionado no final do

segundo semestre do 2014. Esse relatório é de natureza parcial e apresenta os dados da

avaliação feita apenas no segundo semestre de 2014.

METODOLOGIA

A organização do processo de autoavaliação na FATEBE, conduzido pela

Comissão Própria de Avaliação (CPA), se deu em três etapas:

Preparação da avaliação.

Desenvolvimento da avaliação.

Consolidação da avaliação.

9

A avaliação envolveu os alunos da graduação, da FATEBE (conforme a tabela).

É importante destacar que o processo de avaliação tem sido algo permanente dentro da

instituição. Participaram da avaliação da CPA no segundo semestre de 2014 dos 126

alunos matriculados, 72 responderam aos questionários da avaliação institucional e das

disciplinas.

Tabela 1. Quantidade e Percentual de Alunos da FATEBE, no segundo semestre de 2014,

segundo a Pesquisa Respondida.

Período Alunos Matriculados Alunos que Responderam a Pesquisa Percentual

1º Ano 52 24 33,33

2º Ano 24 15 20,83

3º Ano 23 14 19,44

4º Ano 27 19 26,39

Total 126 72

Fonte: FATEBE 2014.

De modo geral, a primeira etapa se deu com a preparação para a realização da

autoavaliação que se deu por meio das seguintes ações:

Definição por parte da CPA dos objetivos, estratégias, metodologia, recursos e

calendário (cronograma) das ações (de acordo com os prazos estabelecidos na

Portaria MEC n. 2.051/2004).

Revisão do questionário e roteiro de avaliação.

Sensibilização interna com avisos e reuniões promovidas pela equipe da CPA

A autoavaliação foi institucionalizada e ocorre anualmente. A técnica da coleta

dos dados tem sido por meio de questionários desenvolvidos pela própria CPA que são

entregues aos alunos, após o preenchimento desses questionários, as informações são

tabuladas e apresentadas por meio de gráficos.

A terceira e última etapa diz respeito à consolidação da avaliação. Esta etapa

possibilita a elaboração dos relatórios e propostas de políticas institucionais e, ainda, de

redefinição da atuação ou da missão institucional, caso necessário, pois os relatórios do

processo de autoavaliação são textos, tabelas e gráficos compostos pelos resultados da

coleta dos dados por meio dos questionários, da análise e da interpretação dessas

informações. Esses relatórios são disponibilizados aos membros da comunidade

acadêmica, à CONAES, ao MEC e à sociedade.

10

DESENVOLVIMENTO

Os resultados serão apresentados em forma de gráfico considerando os aspectos

propostos nos cinco eixos presentes nas orientações da nota técnica nº 65 2014, esses

eixos contemplam as dez dimensões dispostas no art. 3° da Lei N° 10.861, que institui o

Sinaes e está sistematizado da seguinte forma:

Eixo 1: Planejamento e Avaliação Institucional – Dimensão 8: Planejamento e

Avaliação

Eixo 2: Desenvolvimento Institucional – Dimensão 1: Missão e Plano de

Desenvolvimento Institucional; Dimensão 3: Responsabilidade Social da Instituição

Eixo 3: Políticas Acadêmicas – Dimensão 2: Políticas para o Ensino, a Pesquisa

e a Extensão; Dimensão 4: Comunicação com a Sociedade; Dimensão 9: Política de

Atendimento aos Discentes

Eixo 4: Políticas de Gestão – Dimensão 5: Políticas de Pessoal; Dimensão 6:

Organização e Gestão da Instituição; Dimensão 10: Sustentabilidade Financeira

Eixo 5: Infraestrutura Física – Dimensão 7: Infraestrutura Física

O relatório da Fatebe considera todos esses elementos, porém a organização se

dará primeiro trazendo os resultados da avaliação institucional considerando os aspectos

relacionados ao serviço, atendimento e infraestrutura e em seguida apresentará os

resultados da avaliação das disciplinas.

Avaliação institucional

A avaliação institucional considerou os seguintes aspectos:

1. Serviços

a. Biblioteca

b. Setor de recepção

c. Secretaria

d. Laboratório de Informática

2. Atendimento

a. Coordenadora da Secretaria e Registro Acadêmico

b. Tesoureiro

c. Coordenador Acadêmico

d. Diretor Acadêmico

11

e. Diretor Administrativo Financeiro

f. Diretor Geral

3. Infraestrutura

1. Serviços

1.1.Biblioteca

A avaliação da Biblioteca considerou os seguintes aspectos: atendimento,

acervo, limpeza, iluminação e climatização.

Figura 1.1.1. : Percentual dos Serviços prestados na FATEBE, no segundo semestre de 2014,

segundo o Atendimento na Biblioteca.

Figura 1.1.2.: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE, no segundo semestre de 2014,

segundo o Acervo na Biblioteca.


segundo a Limpeza na Biblioteca.

0,00

20,00

40,00

60,00

Péssimo Regular Bom Ótimo

3,03 7,58

31,82

57,58

Per

cen

tua

l

Atendimento na Biblioteca

0,00

20,00

40,00

60,00


3,03

24,24

39,39 33,33

Per

cen

tua

l

Acervo na Biblioteca

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00


1,52 9,09

27,27

62,12

Per

cen

tua

l

Limpeza na Biblioteca

12


segundo a Iluminação na Biblioteca.


segundo a Climatização na Biblioteca.

1.2.Setor de recepção

Os aspectos considerados nesse item foram a satisfação com o atendimento

pessoal e a eficiência do sistema de protocolo/requerimento.

Figura 1.2.1. : Percentual dos Serviços prestados na FATEBE no Setor Recepção, no segundo

semestre de 2014, segundo a Satisfação com o atendimento pessoal.

0,00

20,00

40,00

60,00

Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo

1,54 7,69

13,85

33,85

43,08

Per

cen

tua

l

Iluminação da Biblioteca

0,00

20,00

40,00

60,00


1,54 6,15

18,46

27,69

46,15

Per

cen

tua

l

Climatização na Biblioteca

0,00

20,00

40,00

60,00


1,49 4,48

13,43

28,36

52,24

Per

cen

tua

l

Satisfação com o Atendimento Pessoal

13

Figura 1.2.2.: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE no Setor Recepção, no segundo

semestre de 2014, segundo a Eficiência do Sistema de Protocolo.

1.3.Secretaria

Foi considerado na avaliação a satisfação com o atendimento pessoal e como o

aluno avalia o gerenciamento e a eficiência das atividades de secretaria (Matrículas,

Trancamentos, Boletins, Cadernetas, Declarações, Históricos, Certificados,

informativos, dentre outros).

Figura 1.3.1.: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE na Secretaria, no segundo


Figura 1.3.2: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE na Secretaria, no segundo

semestre de 2014, segundo o Gerenciamento das Atividades de Secretaria.

0,00

20,00

40,00

60,00


2,99 4,48

17,91

29,85

44,78

Per

cen

tua

l

Eficiência do Sistema de Protocolo

0,00

20,00

40,00

60,00


2,99 1,49

17,91

28,36

49,25

Per

cen

tua

l

Satisfação com o Atendimento Pessoal

0,00

20,00

40,00

60,00


1,75 3,51

14,04

40,35 40,35

Per

cen

tua

l

Gerenciamento das Atividades de Secretaria

14

1.4. Laboratório de Informática

Os elementos avaliados foram a satisfação com o atendimento pessoal e como o

aluno avalia o laboratório de informática da FATEBE.

Figura 1.4.1: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE no Laboratório de Informática, no

segundo semestre de 2014, segundo a Satisfação com o atendimento pessoal.

Figura 1.4.2: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE no Laboratório de Informática, no

segundo semestre de 2014, segundo a Avaliação do Laboratório de Informática.

2. Atendimento

Foram avaliados a coordenadoria de secretaria e registro acadêmico, o

tesoureiro, o coordenador acadêmico, diretor acadêmico, o diretor administrativo e

financeiro e o diretor geral. Em cada um desses itens foi questionado dos alunos a

satisfação com o atendimento pessoal e como os alunos avaliam os serviços prestados

por esses profissionais na instituição.

0,00

20,00

40,00

60,00


11,29 11,29

30,65 27,42

19,35

Per

cen

tua

l

Satisfação com Atendimento Pessoal

0,00

20,00

40,00

60,00


16,67

25,00 20,00

23,33

15,00 Per

cen

tua

l

Avaliação do Laboratório de Informática

15

Figura 2.1.: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE da Coordenadora da Secretaria, no


Figura 2.2: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Tesoureiro, no segundo semestre

de 2014, segundo a Satisfação com o atendimento pessoal.

Figura 2.3: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Coordenador Acadêmico, no


Figura 2.4: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Coordenador Acadêmico, no

segundo semestre de 2014, segundo a Avaliação de Orientação.

0,00

20,00

40,00

60,00


4,55

15,15

37,88 42,42

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


1,52 3,03

22,73

72,73

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00


1,54 1,54 3,08

29,23

64,62

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

Regular Bom Ótimo

8,51

27,66

63,83

Per

cen

tua

l

Avaliação de Orientação

16

Figura 2.5: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Diretor Acadêmico, no segundo


Figura 2.6: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Diretor Acadêmico, no segundo

semestre de 2014, segundo a Avaliação de Orientação e Acompanhamento.

Figura 2.7: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Diretor Administrativo

Financeiro, no segundo semestre de 2014, segundo a Satisfação com o atendimento pessoal.

Figura 2.8: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Diretor Administrativo

Financeiro, no segundo semestre de 2014, segundo a Avaliação de Orientação e

Acompanhamento.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00


1,72 5,17

32,76

60,34

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00


2,13 10,64

31,91

55,32

Per

cen

tua

l

Avaliação de Orientação e Acompanhamento

0,00

20,00

40,00

60,00


6,00 6,00 14,00

34,00 40,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

Ruim Regular Bom Ótimo

5,56

13,89

33,33

47,22

Per

cen

tua

l

Avaliação de Orientação e Acompanhamento

17

Figura 2.9: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Diretor Geral, no segundo


Figura 2.10: Percentual dos Serviços prestados na FATEBE do Diretor Geral, no segundo

semestre de 2014, segundo a Avaliação de Orientação e Acompanhamento.

3. Infraestrutura

Os aspectos avaliados foram: banheiros, acessibilidade, serviço de portaria,

cantina, limpeza, bebedouros, sala de aula, climatização, cadeiras, iluminação e recursos

didáticos.

Figura 3.1: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo os

Banheiros.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00


3,45

17,24 22,41

56,90

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00


4,55 4,55 11,36

20,45

59,09

Per

cen

tua

l

Avaliação de OPrientação e Acompanhamento

0,00

20,00

40,00

60,00


8,33

20,00

31,67 30,00

10,00

Per

cen

tua

l

Banheiros

18

Figura 3.2: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo a

Acessibilidade.

Figura 3.3: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo o

Serviço de Portaria.


Cantina.


Limpeza.

0,00

20,00

40,00

60,00


6,67 8,33

21,67

40,00

23,33

Per

cen

tua

l

Acessibilidade

0,00

20,00

40,00

60,00


1,69 3,39 13,56

32,20

49,15

Per

cen

tua

l

Serviço de Portaria

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

Péssimo Ruim Bom Ótimo

73,47

10,20 10,20 6,12 Per

cen

tua

l

Cantina

0,00

20,00

40,00

60,00


3,39 1,69

20,34

40,68

33,90

Per

cen

tua

l

Limpeza

19

Figura 3.6: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo os

Bebedouros.


Sala de Aula.


Climatização da Sala de Aula.

Figura 3.9: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo as

Cadeiras da Sala de Aula.

0,00

20,00

40,00

60,00


8,33 13,33

18,33

41,67

18,33

Per

cen

tua

l

Bebedouros

0,00

20,00

40,00

60,00


3,51 5,26

21,05

43,86

26,32

Per

cen

tua

l

Sala de Aula

0,00

20,00

40,00

60,00


1,75 5,26

26,32 26,32

40,35

Per

cen

tua

l

Climatização

0,00

20,00

40,00

60,00


1,75 7,02

26,32

36,84

28,07

Per

cen

tua

l

Cadeiras

20

Figura 3.10: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo

a Iluminação da Sala de Aula.

Figura 3.11: Percentual da Infraestrutura da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo

os Recursos didáticos.

Avaliação das Disciplinas

Neste ponto serão apresentados os resultados obtidos na avaliação das

disciplinas do curso de Bacharel em teologia, considerando os seguintes elementos:

Relacionamento com os alunos

Conhecimento e atualização em relação ao conteúdo da disciplina ministrada

Cumprimento do horário

Clareza do assunto, buscando adaptar a metodologia do ensino à realidade da

turma

Planejamento da aula ministrada

Elaboração da avaliação, de acordo com o ensino ministrado

Critérios de avaliação

Conexão entre disciplina e vocação ministerial

0,00

20,00

40,00

60,00


1,75 5,26

14,04

29,82

49,12

Per

cen

tua

l

Iluminação

0,00

20,00

40,00

60,00


1,75 7,02

24,56

40,35

26,32

Per

cen

tua

l

Recursos Didáticos

21

Exclusividade do tempo de aula para a exposição do conteúdo

Abertura para discussão a pensamentos diferentes a respeito da disciplina

ministrada

Cumprimento do programa

Estimulação ao aprofundamento de pesquisa do assunto proposto

Metodologia utilizada para exposição da disciplina

Entrega do conceito em tempo hábil

Cada um desses itens foram avaliados pelos alunos em cada disciplina. Dessa

forma, o resultados serão apresentados em cada disciplina avaliada.

1. Exegese do Antigo Testamento

Figura 1.1: Percentual do Professor da disciplina Exegese do Antigo Testamento da FATEBE,

no segundo semestre de 2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.


no segundo semestre de 2014, segundo o Conhecimento e Atualização ao Conteúdo da

Disciplina Ministrada.


no segundo semestre de 2014, segundo o Cumprimento de Horário.

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

28,57

71,43

Per

cen

tua

l

Relacionamento com os Alunos

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

14,29

85,71

Per

cen

tua

l

Conhecimento e Atualização em Relação ao

Conteúdo da Disciplina Ministrada

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

35,71 57,14

Per

cen

tua

l

Cumprimento do Horário

22


no segundo semestre de 2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a Metodologia

do Ensino a Realidade da Turma.


no segundo semestre de 2014, segundo Planejamento de Aula Ministrada.


no segundo de 2012, segundo a Elaboração de Ensino Ministrado.


no segundo semestre de 2014, segundo Critérios de Avaliação.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

28,57 21,43

50,00

Per

cen

tua

l

Clareza do Assunto, buscando adaptar a

Metodologia do Ensino à Realidade da Turma

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29

42,86 42,86

Per

cen

tua

l

Planejamento de Aula Ministrada

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29

28,57

57,14

Per

cen

tua

l

Elaboração de Avaliação, de acordo com o Ensino

Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ruim Bom Ótimo

7,14

28,57

64,29

Per

cen

tua

l

Critérios de Avaliação

23


no segundo semestre de 2014, segundo Conexão entre Disciplina e Vocação Ministerial.


no segundo semestre de 2014, segundo Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo.


no segundo semestre de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes a

Respeito da Disciplina Ministrada.


no segundo semestre de 2014, segundo Cumprimento do Programa.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29

42,86 42,86

Per

cen

tua

l

Conexão entre Disciplina e Vocação Ministerial

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

28,57

64,29

Per

cen

tua

l

Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

21,43

71,43

Per

cen

tua

l

Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes

a Respeito da Disciplina Ministrada

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

21,43 35,71 42,86

Per

cen

tua

l

Cumprimento do Programa

24


no segundo semestre de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do

Assunto Proposto.


no segundo semestre de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina.


no segundo semestre de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

2. Teologia Bíblica do Antigo Testamento

Figura 2.1: Percentual do Professor da disciplina Teologia Bíblica do Antigo Testamento da

FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

42,86 57,14

Per

cen

tua

l

Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do

Assunto Proposto

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29 42,86 42,86

Per

cen

tua

l

Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

50,00 42,86

Per

cen

tua

l

Entrega do Conceito em Tempo Hábil

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

28,57

71,43

Per

cen

tua

l


25


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo o Conhecimento e Atualização ao Conteúdo

da Disciplina Ministrada.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo o Cumprimento de Horário.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a

Metodologia do Ensino a Realidade da Turma.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo Planejamento de Aula Ministrada.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

14,29

85,71

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29 21,43

64,29

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

35,71

14,29

50,00

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


7,14 21,43

35,71 35,71

Per

cen

tua

l


26


FATEBE, no segundo semestre de 2012, segundo a Elaboração de Ensino Ministrado.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo Critérios de Avaliação.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo Conexão entre Disciplina e Vocação

Ministerial.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo Tempo de Aula para a Exposição do

Conteúdo.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,14 7,14

21,43

64,29

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29 21,43

64,29

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29

50,00 35,71

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

35,71

57,14

Per

cen

tua

l


27


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos

Diferentes a Respeito da Disciplina Ministrada.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo Cumprimento do Programa.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de

Pesquisa do Assunto Proposto.


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da

Disciplina.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14 7,14

85,71

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

21,43 35,71

42,86

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

42,86 57,14

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

35,71 28,57 35,71

Per

cen

tua

l


28


FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

3. Ética e Cidadania

Figura 3.1: Percentual do Professor da disciplina Ética e Cidadania da FATEBE, no segundo

semestre de 2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.


semestre de 2014, segundo o Conhecimento e Atualização ao Conteúdo da Disciplina

Ministrada.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29

50,00

35,71

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29 7,14

78,57

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,14

21,43 14,29

57,14

Per

cen

tua

l



29


semestre de 2014, segundo o Cumprimento de Horário.


semestre de 2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a Metodologia do Ensino a

Realidade da Turma.


semestre de 2014, segundo Planejamento de Aula Ministrada.


semestre de 2012, segundo a Elaboração de Ensino Ministrado.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


14,29 7,14

28,57

14,29

35,71

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,14 7,14 21,43

14,29

50,00

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


28,57 7,14 7,14

35,71 21,43

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,14

21,43 21,43

50,00

Per

cen

tua

l


Ministrado

30


semestre de 2014, segundo Critérios de Avaliação.


semestre de 2014, segundo Conexão entre Disciplina e Vocação Ministerial.


semestre de 2014, segundo Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo.


semestre de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes a Respeito da


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

28,57 14,29

57,14

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ruim Relugar Bom Ótimo

14,29 7,14

35,71 42,86

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,14 7,14 7,14

35,71 42,86

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14 14,29

78,57

Per

cen

tua

l



31


semestre de 2014, segundo Cumprimento do Programa.


semestre de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do Assunto

Proposto.


semestre de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina.


semestre de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


14,29 7,14

28,57

7,14

42,86

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,14

21,43 14,29

57,14

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


14,29 21,43

28,57 35,71

Per

cen

tua

l

Metodologia Utilizada para Exposição da

Disciplina

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


14,29 7,14

35,71

14,29 28,57

Per

cen

tua

l


32

4. Liturgia

Figura 4.1: Percentual do Professor da disciplina Liturgia da FATEBE, no segundo semestre de

2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.


2014, segundo o Conhecimento e Atualização ao Conteúdo da Disciplina Ministrada.


2014, segundo o Cumprimento de Horário.


2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a Metodologia do Ensino a Realidade

da Turma.

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


5,56 5,56 22,22

66,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l



33


2014, segundo Planejamento de Aula Ministrada.


2012, segundo a Elaboração de Ensino Ministrado.


2014, segundo Critérios de Avaliação.


2014, segundo Conexão entre Disciplina e Vocação Ministerial.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


5,56 5,56 11,11

77,78

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


5,56 11,11 22,22

61,11

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

5,56 16,67

77,78

Per

cen

tua

l


34


2014, segundo Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo.

Figura 4.10: Percentual do Professor da disciplina Liturgia da FATEBE, no segundo semestre

de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes a Respeito da Disciplina

Ministrada.


de 2014, segundo Cumprimento do Programa.


de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do Assunto Proposto.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

33,33

66,67

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

14,29

85,71

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

35


de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina.


de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

5. Homilética II

Figura 5.1: Percentual do Professor da disciplina Homilética II da FATEBE, no segundo


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

5,56

22,22

72,22

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

15,38

84,62

Per

cen

tua

l


36



Ministrada.





Realidade da Turma.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 15,38 15,38

61,54

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 23,08

69,23

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 23,08

30,77 38,46

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 23,08

30,77 38,46

Per

cen

tua

l


37









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 15,38

38,46 38,46

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 15,38

23,08

53,85

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 7,69 15,38

69,23

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38

30,77

53,85

Per

cen

tua

l


38








Proposto.

Figura 5.13: Percentual do Professor da na disciplina Homilética II da FATEBE, no segundo


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38 30,77

53,85

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


15,38 15,38 15,38

53,85

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 7,69 15,38

23,08

46,15

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


15,38 23,08

7,69

53,85

Per

cen

tua

l


Disciplina

39



6. Princípios Batistas

Figura 6.1: Percentual do Professor da disciplina Princípios Batistas da FATEBE, no segundo




Ministrada.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 7,69

23,08 15,38

46,15

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,26

94,74

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,26

94,74

Per

cen

tua

l



40





Realidade da Turma.





0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

10,53

89,47

Per

cen

tua

l Cumprimento do Horário

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

5,26 5,26

89,47

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

15,79

84,21

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,26

94,74

Per

cen

tua

l


Ministrado

41










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

15,79

84,21

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

10,53

89,47

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

5,26 15,79

78,95

Per

cen

tua

l



42





Proposto.





0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,26

94,74

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

15,79

84,21

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

5,26 10,53

84,21

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,26

94,74

Per

cen

tua

l


43

7. Psicologia da Religião Figura 7.1: Percentual do Professor da disciplina Psicologia da Religião da FATEBE, no

segundo semestre de 2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.

Figura 7.2: Percentual do Professor da disciplina Psicologia da Religião da FATEBE, no

segundo semestre de 2014, segundo o Conhecimento e Atualização ao Conteúdo da Disciplina

Ministrada.


segundo semestre de 2014, segundo o Cumprimento de Horário.


segundo semestre de 2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a Metodologia do

Ensino a Realidade da Turma.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l



44


segundo semestre de 2014, segundo Planejamento de Aula Ministrada.


segundo semestre de 2014, segundo a Elaboração de Ensino Ministrado.


segundo semestre de 2014, segundo Critérios de Avaliação.


segundo semestre de 2014, segundo Conexão entre Disciplina e Vocação Ministerial.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l


45


segundo semestre de 2014, segundo Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo.


segundo semestre de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes a



segundo semestre de 2014, segundo Cumprimento do Programa.


segundo semestre de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do Assunto

Proposto.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

22,22

77,78

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

46


segundo semestre de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina.


segundo semestre de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

8. Teologia Sistemática I

Figura 8.1: Percentual do Professor da disciplina Teologia Sistemática I da FATEBE, no


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

11,11

88,89

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


13,33

46,67

33,33

6,67

Per

cen

tua

l


47



Ministrada.








0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


6,67 6,67

33,33

53,33

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Péssimo Bom Ótimo

6,67

26,67

66,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Péssimo Bom Ótimo

6,67

53,33 40,00

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


6,67 13,33

33,33

46,67

Per

cen

tua

l


48









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


13,33 6,67 6,67

40,00 33,33

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


14,29 7,14

21,43

42,86

14,29

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Péssimo Relugar Bom Ótimo

13,33 6,67

46,67 33,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


6,67 6,67

33,33

53,33

Per

cen

tua

l


49








Proposto.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Péssimo Bom Ótimo

6,67

73,33

20,00

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Péssimo Bom Ótimo

6,67

33,33

60,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


6,67 6,67

66,67

20,00

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


13,33 26,67

46,67

13,33 Per

cen

tua

l


Disciplina

50



9. Filosofia da Religião

Figura 9.1: Percentual do Professor da disciplina Filosofia da Religião da FATEBE, no




Ministrada.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


6,67 13,33

40,00 40,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

8,33 8,33

83,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35 17,39

34,78 43,48

Per

cen

tua

l



51










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 13,04

82,61

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,17 4,17 12,50

45,83 33,33

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,17 8,33 4,17

54,17

29,17

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

8,33

33,33

58,33

Per

cen

tua

l


Ministrado

52










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

12,50 16,67

70,83

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

8,33

33,33

58,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

16,67 25,00

58,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ruim Bom Ótimo

4,17 16,67

79,17

Per

cen

tua

l



53





Proposto.





0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,17 8,33

33,33

54,17

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,17 4,17

33,33

58,33

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


8,33 8,33 20,83

29,17 33,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

13,04

30,43

56,52

Per

cen

tua

l


54

10. Grego II

Figura 10.1: Percentual do Professor da disciplina Grego II da FATEBE, no segundo semestre

de 2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.


de 2014, segundo o Conhecimento e Atualização ao Conteúdo da Disciplina Ministrada.


de 2014, segundo o Cumprimento de Horário.


de 2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a Metodologia do Ensino a

Realidade da Turma.

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Ruim Bom Ótimo

4,55 9,09

86,36

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

13,64

86,36

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

9,09 22,73

68,18

Per

cen

tua

l



55


de 2014, segundo Planejamento de Aula Ministrada.


de 2014, segundo a Elaboração de Ensino Ministrado.


de 2014, segundo Critérios de Avaliação.


de 2014, segundo Conexão entre Disciplina e Vocação Ministerial.

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,55 22,73

72,73

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

9,09 13,64

77,27

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,55 13,64 9,09

72,73

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,55

27,27

68,18

Per

cen

tua

l


56


de 2014, segundo Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo.


de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes a Respeito da Disciplina

Ministrada.


de 2014, segundo Cumprimento do Programa.


de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do Assunto Proposto.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,55 18,18

77,27

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

9,09 27,27

63,64

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

9,09 18,18

72,73

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,55 4,55

27,27

63,64

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

57


de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina.


de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

11. Novo Testamento I

Figura 11.1: Percentual do Professor da disciplina Novo Testamento I da FATEBE, no segundo


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,55

18,18 9,09

68,18

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,55 13,64

81,82

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ruim Bom Ótimo

8,33 12,50

79,17

Per

cen

tua

l


58



Ministrada.





Realidade da Turma.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,17 4,17

91,67

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

4,17

95,83

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


59









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 17,39

78,26

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35 4,35 17,39

73,91

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

8,33 12,50

79,17

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,17

16,67

79,17

Per

cen

tua

l


60

Figura 11.10: Percentual do Professor da disciplina Novo Testamento I da FATEBE, no







Proposto.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

29,17

70,83

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

29,17

70,83

Per

cen

tua

l


Disciplina

61



12. História das Religiões

Figura 12.1: Percentual do Professor da disciplina História das Religiões da FATEBE, no




Ministrada.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

25,00

75,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l



62










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


Ministrado

63










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

5,56 16,67

77,78

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l



64





Proposto.





0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

5,56

94,44

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


65

13. Sociologia da Religião

Figura 13.1: Percentual do Professor da disciplina Sociologia da Religião da FATEBE, no




Ministrada.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

4,17

95,83

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

4,17

95,83

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

4,17

95,83

Per

cen

tua

l


66










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

4,17

95,83

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

8,33

91,67

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

16,67

83,33

Per

cen

tua

l


67










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

8,33 16,67

75,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

8,33

91,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l


68



Proposto.





14. Metodologia da Pesquisa II

Figura 14.1: Percentual do Professor da disciplina Metodologia da Pesquisa II da FATEBE, no


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

29,17

70,83

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l

Metodologia Utilizada para Exposição da …

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

14,29

85,71

Per

cen

tua

l


69



Ministrada.








0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

7,14

92,86

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

21,43

78,57

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

28,57

71,43

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

50,00 50,00

Per

cen

tua

l


70









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

28,57

64,29

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14 21,43

71,43

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

14,29 28,57

57,14

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

21,43

78,57

Per

cen

tua

l


71

Figura 14.10: Percentual do Professor da disciplina Metodologia da Pesquisa II da FATEBE,

no segundo semestre de 2014, segundo Abertura para Discussão a Pensamentos Diferentes a



no segundo semestre de 2014, segundo Cumprimento do Programa.


no segundo semestre de 2014, segundo a Estimulação ao Aprofundamento de Pesquisa do

Assunto Proposto.


no segundo semestre de 2014, segundo a Metodologia Utilizada para Exposição da Disciplina.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

21,43

78,57

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

35,71

64,29

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

28,57

71,43

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,14

35,71

57,14

Per

cen

tua

l


72


no segundo semestre de 2014, segundo a Entrega do Conceito em Tempo Hábil.

15. Direito Aplicado nas Organizações

Figura 15.1: Percentual do Professor da disciplina Direito Aplicado nas Organizações da





0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

42,86

57,14

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l



73

Figura 15.3: Percentual do Professor da na disciplina Direito Aplicado nas Organizações da









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l

Clareza do Assunto, buscando adaptar a …

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


Ministrado

74





Ministerial.



Conteúdo.




0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

6,25

93,75

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

6,25

93,75

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l



75








Disciplina.



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l Cumprimento do Programa

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

12,50

87,50

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

6,25

93,75

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Ótimo

100,00

Per

cen

tua

l


76

16. História do Cristianismo I

Figura 16.1: Percentual do Professor da disciplina História do Cristianismo I da FATEBE, no




Ministrada.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

30,77

61,54

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38

53,85

30,77

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

30,77

61,54

Per

cen

tua

l


77










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

61,54

30,77

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38

46,15 38,46

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

38,46

53,85

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

38,46

53,85

Per

cen

tua

l


78










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

38,46

53,85

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 7,69

38,46 46,15

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

38,46 53,85

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 7,69

38,46 46,15

Per

cen

tua

l


79



Proposto.





0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 15,38

38,46 38,46

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

53,85

38,46

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

46,15 46,15

Per

cen

tua

l


80

17. Introdução à Missiologia

Figura 17.1: Percentual do Professor da disciplina Introdução à Missiologia da FATEBE, no




Ministrada.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

26,67

73,33 P

erce

ntu

al


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

26,67

73,33

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

26,67

73,33

Per

cen

tua

l


81










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

33,33

66,67

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

26,67

73,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

26,67

73,33

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

6,67 20,00

73,33

Per

cen

tua

l


82










0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

33,33

66,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

26,67

73,33

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

40,00

60,00

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

33,33

66,67

Per

cen

tua

l


83



Proposto.





0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

40,00

60,00

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

40,00

60,00

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

33,33

66,67

Per

cen

tua

l


84

18. Antigo Testamento II

Figura 18.1: Percentual do Professor da disciplina Antigo Testamento II da FATEBE, no




Ministrada.






0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38 38,46 46,15

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

30,77

61,54

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 15,38

76,92

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38

53,85

30,77

Per

cen

tua

l



85









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38 30,77

53,85

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

23,08

69,23

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 23,08

69,23

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 7,69

84,62

Per

cen

tua

l


86










Proposto.

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 15,38

76,92

Per

cen

tua

l Tempo de Aula para a Exposição do Conteúdo

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 15,38

76,92

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 15,38

76,92

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 15,38

76,92

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

87





19. Cultura e Religião na Amazônia II

Figura 19.1: Percentual do Professor da disciplina Cultura Religião na Amazônia II da


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 7,69

38,46 46,15

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38 23,08

61,54

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

38,46

61,54

Per

cen

tua

l


88











0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

46,15 46,15

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

15,38

84,62

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

46,15 46,15

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 15,38

76,92

Per

cen

tua

l


89







Ministerial.



Conteúdo.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

46,15 53,85

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38

38,46 46,15

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

38,46

61,54

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

15,38

84,62

Per

cen

tua

l


90











Disciplina.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

23,08

76,92

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

46,15 53,85

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

46,15 53,85

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

46,15 53,85

Per

cen

tua

l


Disciplina

91



20. Teologia Sistemática III

Figura 20.1: Percentual do Professor da disciplina Teologia Sistemática III da FATEBE, no




Ministrada.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

23,08

76,92

Per

cen

tua

l


0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

38,46 53,85

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

53,85 38,46

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

15,38

84,62

Per

cen

tua

l


92










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

69,23

30,77

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

30,77

69,23

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

38,46

53,85

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


7,69 15,38

23,08

53,85

Per

cen

tua

l


93










0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38

38,46 46,15

Per

cen

tua

l


0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

30,77

69,23

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

15,38 15,38

69,23

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

38,46

61,54

Per

cen

tua

l


94



Proposto.





21. Hebraico II

Figura 21.1: Percentual da Professora da disciplina Hebraico II da FATEBE, no segundo


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69

46,15 46,15

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

7,69 23,08

69,23

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Bom Ótimo

30,77

69,23

Per

cen

tua

l


0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


6,67 20,00

33,33 40,00

Per

cen

tua

l


95



Ministrada.




semestre de 2014, segundo a Clareza do Assunto, buscando adaptar a Metodologia de Ensino a

Realidade da Turma.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

33,33

13,33

53,33

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

20,00 33,33

46,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

26,67 40,00 33,33

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

26,67 33,33 40,00

Per

cen

tua

l


96









0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

13,33

46,67 40,00

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

26,67 33,33 40,00

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

13,33

40,00 46,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

20,00 33,33

46,67

Per

cen

tua

l


97








Proposto.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

20,00 26,67

53,33

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

13,33

40,00 46,67

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

26,67 26,67

46,67

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

20,00

40,00 40,00

Per

cen

tua

l


Disciplina

98



22. Introdução ao Estágio Supervisionado

Figura 22.1: Percentual da Professora da disciplina Introdução ao Estagio Supervisionado da





Figura 22.3: Percentual da Professora da disciplina Introdução ao Estagio

Supervisionado da FATEBE, no segundo semestre de 2014, segundo o Cumprimento de

Horário.

0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Regular Bom Ótimo

33,33 26,67 40,00

Per

cen

tua

l


0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


4,35 8,70 13,04

43,48 30,43

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35

26,09 26,09

43,48

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


8,70 21,74

34,78 34,78

Per

cen

tua

l


99



Metodologia de Ensino a Realidade da Turma.







0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35 4,35

30,43 26,09 34,78

Per

cen

tua

l



0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


8,70 4,35

30,43 34,78 21,74

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,55 4,55

22,73 31,82 36,36

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,55 13,64

40,91 40,91

Per

cen

tua

l


100



Ministerial.



Conteúdo.






0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Relugar Bom Ótimo

21,74

43,48 34,78

Per

cen

tua

l


0,0020,0040,0060,0080,00

100,00


4,35

26,09 39,13

30,43

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35

26,09 26,09 43,48

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35 13,04

30,43

52,17

Per

cen

tua

l


101






Disciplina.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


4,35

30,43 26,09 39,13

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


8,70 4,35

21,74 30,43 34,78

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00


8,70

26,09 21,74

43,48

Per

cen

tua

l


102

23. Língua Portuguesa II

Figura 23.1: Percentual da Professora da disciplina Língua Portuguesa II da FATEBE, no

Período de 2014, segundo o Relacionamento com os Alunos.



Ministrada.



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 13,04

82,61

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 8,70

86,96

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Ótimo

4,35

95,65

Per

cen

tua

l


103










0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35

21,74

73,91

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 4,35

91,30

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

8,70 8,70

82,61

Per

cen

tua

l


Ministrado

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35

21,74

73,91

Per

cen

tua

l


104










0,0020,0040,0060,0080,00

100,00

Ruim Bom Ótimo

13,04 17,39

69,57

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 8,70

86,96

Per

cen

tua

l


0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 13,04

82,61

Per

cen

tua

l



0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 8,70

86,96

Per

cen

tua

l


105



Proposto.





Ao final do questionário, há um espaço para que os alunos escrevam os pontos

positivos e negativos da FATEBE e sugestões. Segue os aspectos citados pelos alunos.

Pontos Positivos:

O corpo de funcionários no geral é composto por grandes profissionais que

sempre estão dispostos a servirem os alunos.

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Bom Ótimo

26,09

73,91

Per

cen

tua

l


Assunto Proposto

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 17,39

78,26

Per

cen

tua

l


Disciplina

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

Regular Bom Ótimo

4,35 8,70

86,96

Per

cen

tua

l


106

Pontualidade dos professores.

A faculdade esta de parabéns no tocante a qualidade de ensino, principalmente

nas cadeiras teológicas, também parabenizo pela casa manter os cultos semanais

na capela.

A qualidade no ensino.

Oportunidades, flexibilidade, reconhecimento, clareza.

A maioria dos profissionais é ótimo.

Excelente.

Organização.

As bolsas.

O aprendizado.

E uma instituição séria e busca estar dentro dos parâmetros legais.

A seriedade com que as aulas são ministradas, a qualidade dos professores que

são excelentes.

Instituição seria biblicamente alicerçada, excelência para a Gloria de Deus.

Ótima localização, excelente corpo docente, ótimo ambiente.

Excelentes professores.

Excelência no ensino.

Bom serviço prestado, bom acervo de livros, quadro geral dos docentes.

Qualidade e comprometimento de alguns professores.

Pontos Negativos:

O laboratório de informática e os banheiros.

O fato de eu ser militar do estado e não poder justificar as minhas faltas quando

estou de serviço.

Algumas vezes falta papel higiênico no banheiro feminino, falta uma cantina e

uma Xerox.

Infraestrutura dos alojamentos. Acessibilidade do acervo da biblioteca.

Burocracias quanto às questões de soluções de problemas.

Uma perda preocupante de alunos, discriminação com alunos pentecostais.

Pouca tolerância

Venda de alimentos em classe, de outros produtos durante a aula.

A estrutura da faculdade deixa a desejar.

107

A estrutura da faculdade não atende as necessidades dos alunos.

Professores fazem tudo para dificultar.

Falta investimento e estimulo para os docentes.

Não investe em marketing e nem em infraestrutura.

Ausência de setor de fotocopia e ausência de cantina.

Flexibilizar as normas da Fatebe, procurar entender os imprevistos do aluno.

Falta de pintura e restauração do estacionamento e dos prédios.

Outras Sugestões:

Fazer um estudo e analise para que as faltas de servidores públicos “policiais

militares” sejam abonadas por trabalharem em regime de escala de serviço. Que

muitas vezes não podem ser trocados os plantões e por esse motivo de força

maior algumas vezes nos impossibilitam de estarmos presentes na faculdade.

Sendo que tal benefício é dado aos militares das forças armadas.

Expansão do wifi.

Cantina seria ótimo.

O grande numero de trabalhos impede o aprofundamento nos temas

ministrados.

Oferecimento de serviço de xerox dentro da instituição com valores acessíveis

para os alunos.

Análise dos dados e das informações

Quanto aos resultados da avaliação institucional no que se refere a serviços,

observamos que na avaliação do laboratório de informática houve um percentual

elevado de péssimo, ruim e regular tanto no atendimento quanto na avaliação do próprio

laboratório. Isso revela que é necessário verificar o que tem acontecido no laboratório e

o que pode ser feito para melhorar os resultados da avaliação. Quanto a infraestrutura, a

avaliação dos banheiros continua com índice muito elevado de péssimo, ruim e regular.

A avaliação da cantina apresentou um índice bastante elevado de péssimo, fato que

requer maior atenção por parte da instituição.

A avaliação das disciplinas apontaram pequenos índices de péssimo e ruim para

planejamento das disciplinas, cumprimento de horário, clareza no assunto, conexão

108

entre disciplina e vocação ministerial, cumprimento do programa, metodologia e outros.

Vale ressaltar que alguns desses índices de péssimo e ruim não ultrapassam os 15%,

mas revela que é necessário que alguns professores revejam suas metodologias e

planejamentos.

Ações com base na análise

Após a organização do relatório, o mesmo será socializado entre os professores e

o corpo gestor da Fatebe. Algumas ações já estão em andamento como é o caso da

criação de um novo espaço para o funcionamento da cantina. A construção de novos

banheiros e a reforma da infraestrutura está em avaliação. Será verificado o que pode

ser feito para melhorar o serviço no laboratório de informática e a possibilidade de

oferecimento de serviço de xerografia para os alunos.

A Fatebe tem procurado investir em melhorias para oferecer aos alunos e a

comunidade em geral atendimento de qualidade e serviços oferecidos. Quantos aos

professores será proposto que haja reuniões para discutir ações com vistas a melhorar o

trabalho desenvolvido em sala de aula.

RELATÓRIO CPA 2014 2º SEMESTRE - fatebe.edu.br“RIO-CPA-2014-2... · é uma instituição de...

Documents

Transcript of RELATÓRIO CPA 2014 2º SEMESTRE - fatebe.edu.br“RIO-CPA-2014-2... · é uma instituição de...