Relatório Das Atividades 7- 9

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RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 7- 9 Bárbara Saulo

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Relatrio das atividades 7- 9

Relatrio das atividades 7- 9BrbaraSaulo

Laboratrio 07BER PSK e QAMAtividade 1: Simulao BER M-PSK

Atividade 1: Simulao BER M-PSK Para M=2 (BPSK) e M=4 (QPSK), as curvas de BER so semelhantes entre si. Aumentando a quantidade de bits por smbolos (M), deve-se aumentar a SNR para se obterem erros menores.Na teoria, as probabilidade de erro de bit para o BPSK e QPSK so iguais, o que pode ser visto pela simulao. H uma pequena melhora na simulao para Eb/No entre 0 e 4, devido a aproximao utilizada em que considera que quando se erra, erra apenas um bit (codificao Gray), entretanto para essa faixa comum que o erro no esteja em algum dos vizinhos. J para BER prximo a 10-5 h diferena pois as chances de ocorrer o evento so pequenas e seria necessrio uma maior quantidade de amostras.

Para a modulao QPSK faa tambm a simulao de Pb

Atividade 2: Simulao BER M-QAM

Atividade 2: Simulao BER M-QAM As mesmas comparaes so feitas em relao ao MPSK para a regio Eb/No entre 0 e 4 e para BER prximos de 10-5.Aumentando-se a quantidade de bits por smbolos (M), deve-se aumentar a SNR para se obterem erros menores, ou seja, o erro aumenta conforme se aumenta o M.Atividade 3: Gerao das Constelaes 16 QAM SEM RUIDO

Atividade 3: Gerao das Constelaes 16 QAM Es/No = 10 dB

Atividade 3: Gerao das Constelaes 16 QAM Es/No = 20 dB

Atividade 3: Gerao das Constelaes 16 QAM Es/No = 30 dB

Atividade 3: Gerao das Constelaes Analise o efeito do rudo no processo de deteco das diferentes modulaes. Nas imagens que representam as constelaes, pode-se observar que o rudo aumenta as chances de erro na deciso. Com o aumento da potncia transmitida, a interferncia do rudo torna-se menos significativa, ou seja, com uma relao sinal-rudo maior, a probabilidade de erro cai, pois sinais com mais rudo tendem a se concentrar prximos aos smbolos. Na simulao com Es/No = com 10dB no pode-se distinguir os smbolos, conforme a relao vai aumentando pode-se observar os smbolos.

TarefaListe alguns padres de comunicaes que usam modulaes M-PSK e M-QAM (indique o padro de comunicao e o tipo da modulao M-PSK ou M-QAM usada por ele).

O WiMAX adota um esquema de modulao adaptativa, objetivando a seleo de modulao a ser utilizada na camada fsica que em seu padro IEEE 802.16d utiliza Q-PSK, 16-QAM e 64-QAM, a partir do nvel da relao sinal-rudo presente no receptor. (ANSI/IEEE, 2009). Isso permite manter a BERconstante, alm de produzir melhor eficincia espectral mdia do que as tcnicas de modulao fixa.Net Digital: 256-QAM.LTE: 16-QAM, 64-QAM.

TarefaListe alguns padres de comunicaes que usam modulaes M-PSK e M-QAM (indique o padro de comunicao e o tipo da modulao M-PSK ou M-QAM usada por ele).

QPSK utilizado nas redes sem fio para velocidades de 5.5Mbits/s e 11 Mbits/s. Para padres de LAN sem fio de alta velocidade, a modulao OFDM utilizada, onde cada sub portadora modulada em BPSK.Devido a simplicidade do BPSK, ele tambm a propriedade para receptores sem lio de baixo custo e utilizado nos padres RFID que adotado para passaportes biomtricos.TarefaListe alguns padres de comunicaes que usam modulaes M-PSK e M-QAM (indique o padro de comunicao e o tipo da modulao M-PSK ou M-QAM usada por ele).

Como a performance de erro do 8-PSK muito prxima da do 16-QAM, ele normalmente omitido dos padres. Assim, os projetos tendem a saltar do QPSK para o 16-QAM. Entre as excees a esta tendncia, tem-se aHugherNet Satlite ISP, que usa a modulao 8-PSK. A vantagem do PSK sobre o QAM que, como a informao esta na fase, ele no necessita de amplificao linear. Embora ele utilize mais banda que o QAM, as vezes a amplificao pode ser vantajoso. Especialmente em sistemas embarcados em satlites.TarefaGere a forma de onda de uma transmisso 16-QAM e de uma transmisso 16-PSK para uma sequncia de 10 ou mais bits (com e sem portadora).

Laboratrio 08BER FSKAtividade 1: Simulao BER M-FSK

Atividade 1: Simulao BER M-FSK Aumentando-se a quantidade de bits por smbolos (M), a curva de BER melhora, podendo diminuir a SNR sem aumentar os erros.Aumentando M, aumenta-se o nvel de energia por smbolo e a distncia entre eles continua a mesma, j que as bases so todas ortogonais, o que faz com que a probabilidade de erro diminua.

Como obter a BER a partir da SER?

Atividade 2 - modulaes em termos de BER.

Atividade 2 - modulaes em termos de BER.

Atividade 2 - modulaes em termos de BER.

Atividade 2 - modulaes em termos de BER. A modulao MFSK, ao contrrio das outras modulaes analisadas, a nica que apresenta diminuio na probabilidade de erro com o aumento de M. A modulao MQAM tem menor influncia no aumento da probabilidade de erro em funo de M se comparado com a MPSK, pois no MPSK a distncia entre os smbolos diminui de forma considervel a medida que M aumenta.

Atividade 2 - modulaes em termos de eficincia espectral

Ao contrrio das modulaes tipo QAM, a QPSK, em que a B = Rs, o que implica em B = Rb/log2(M), a banda para a modulao FSK maior quando comparada com o mesmo M. Seu valor dado por: B = M*Rb/(2*log2(M)). Assim, a banda ocupada por uma modulao M-FSK sempre ser M/2 vezes maior que a banda utilizada por uma modulao M-QAM ou M-PSK.

Atividade 3 Compare a sua simulao do PSK e do QAM com o diagrama de blocos de um TX/RX operando em fase e quadraturaA simulao foi feita em banda base com um modelo discretizado, no foram inseridas portadoras no sinal. Isso implica na no utilizao dos blocos de formatao de pulso, insero da portadora, deteco da portadora e filtro casado.

Atividade 3 Que blocos esto implementados na simulao?o modelo canal AWGN ;o detector no receptor.

Que blocos no esto? Por que? Isto invalida a simulao?No foram utilizados os blocos de formatao de pulso, insero da portadora, deteco da portadora e filtro casado;A simulao no invalidada pois o fato de se assumir o uso de um receptor coerente, que j conhece a frequncia e a fase da portadora.