REPENSANDO A REPENSANDO A

PESQUISA NA PESQUISA NA

ESCOLA: POSTURA E ESCOLA: POSTURA E

AÇÃO DO EDUCADORAÇÃO DO EDUCADOR

PORQUE A PESQUISA NA PORQUE A PESQUISA NA

ESCOLA?ESCOLA?

...não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino [...] Enquanto ensino contínuo

buscando, reprocurando.Ensino porque busco, porque indaguei,

porque indago e me indago. Pesquiso paraconstatar, constatando, intervenho,

intervindo educo e me educo. Pesquiso para

conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade.(Paulo

Freire,2006, p.32)

DETECTANDO PROBLEMAS:

AS EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS DE CAMPO

MOURÃO...

REALIDADE ENCONTRADA:REALIDADE ENCONTRADA: FALTA DE METODOLOGIA; FALTA DE PLANEJAMENTO;

RESULTADO:

PESQUISA SEM REFLEXÃO;

PESQUISA SEM INTERPRETAÇÃO;

DIANTE DISSO...

QUE POSTURA ASSUMIR PERANTE O ALUNO PARA QUE A

PESQUISA NA INTERNET NÃO SE TORNE UMA AÇÃO

PURAMENTE MECÂNICA?

Pesquisa;

Atualização; Motivação; Ousadia;

UTILIZAR AS TECNOLOGIAS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS DEMANDAM DO EDUCADOR:

O QUE SIGNIFICA PESQUISAR? COMO FAZER PESQUISA? POR QUE FAZER PESQUISA?

É FUNDAMENTAL SABER:

PESQUISA E TECNOLOGIA

RECURSOS TECNOLÓGICOS PODEM E DEVEM AUXILIAR

PROFESSORES E ALUNOS NA CONSTRUÇÃO DA PESQUISA

ESCOLAR.

NAGEVANDO NO MUNDO DA

INFORMAÇÃO…

A INTERNET APRESENTA-SE COMO PRINCIPAL RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DE PESQUISAS NAS

ESCOLAS, CONTUDO, NEM TUDO QUE ESTÁ

NA WEB É FIDEDGNO!!

INFORMAÇÃO NÃO É CONHECIMENTO

“Quanto mais fácil é achar o que queremos, mais tendemos a

acomodar-nos na preguiça dos primeiros resultados, na leitura superficial de alguns tópicos, na

dispersão das muitas janelas que abrimos simultaneamente”

(MORAN)

ALGUMAS SAÍDAS PARA O PROFESSOR:

APRESENTAR UM ROTEIRO AO ALUNO;

ANALISAR A CREDIBILIDADE DO

CONTEÚDO;

PESQUISAR SITES E PORTAIS

EDUCACIONAIS RECONHECIDOS;

VERIFICAR AUTORIA DE ARTIGOS E

REPORTAGENS;

PAPEL E FUNÇÃO DO

PEDAGOGO...

É ele quem poderá estimular o professor quanto a utilização das TICs (tecnologias de informação e comunicação) na escola.

ALGUMAS IDÉIAS...

PORTAL DIA-DIA EDUCAÇÃO

RIVED – REDE INTERATIVA VIRTUAL DE EDUCAÇÃO

http://rived.proinfo.mec.gov.br

PORTAL EDUCAREDE

http://www.educarede.org.br

WEBQUEST

“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos

nós ignoramos alguma coisa. Por isso

aprendemos sempre.” (Paulo Freire)

REFERÊNCIAS

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários a prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1996.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm

http://www.webquest.futuro.usp.br/webquests/001/introducao.htm

http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&&id_comunidade=0&ID_INF_ESC

OLA=288

CRTE –CAMPO MOURÃO

EDILAINE DE OLIVEIRA SANTOS

JOSÉ CARLOS DA SILVA

MARILEUZA ASCENCIO MIQUELANTE

RENATO FIORIN

SHEILA DOS SANTOS LIMA

SUELEN FERNANDA MACHADO

VANIA SARA DONEDA