Resolucao Desafio Matematica 3serie EM 240911
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OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE1
QUESTÃO 16Uma professora decidiu sortear um livro para os alunos de sua sala. A idade dos alunosna sala varia de 6 a 8 anos, de acordo com a tabela:
A probabilidade de que o aluno sorteado seja um menino de 7 anos é:
a) 12 b) c) d) e)
RESOLUÇÃO: O número total de alunos é:(2 + 1) + (8 + 12) + (3 + 4) = 3 + 20 + 7 = 30
O número de meninos de 7 anos é 12.
A probabilidade pedida é = .
Resposta: D
QUESTÃO 17Uma construtora de casas constrói 300 casas em 90 semanas, com o trabalho de 50operários. Mantendo-se essa produtividade, o número de semanas necessárias para aconstrução de 200 casas, com o trabalho de 20 operários, é de:a) 140 b) 150 c) 160 d) 170 e) 180
RESOLUÇÃO: Casas Semanas Operários300 90 50
↓ ↓ ↑200 x 20
= . ⇒ x = 150
Resposta: B
6 anos 7 anos 8 anos
Número de meninas 2 8 3
Número de meninos 1 12 4
12––––17
3––5
2––5
1–––30
2––5
12–––30
90–––x
300–––––200
20–––50
Colégio
Nome: _____________________________________________________________________ N.º: __________
endereço: ______________________________________________________________ data: __________
Telefone:_________________ E-mail: _________________________________________________________
Disciplina:
MaTeMÁTiCanota:
PARA QUEM CURSARÁ A 3.a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM 2012Prova:
desafio
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE2
QUESTÃO 18A idade dos alunos de um curso está representada no gráfico a seguir.
A melhor representação da média da idade desses alunos é:a) 18 anos e 1 mês. b) 17 anos e 2 meses. c) 16 anos e 7 meses.d) 16 anos e 9 meses. e) 15 anos e 10 meses.
RESOLUÇÃO: A média é
= =
= 16,77 anos = 16 anos + 12 . 0,77 meses = 16 anos + 9 meses
Resposta: D
QUESTÃO 19Analise os dados na tabela a seguir, referentes ao número de questões propostas e aonúmero de questões respondidas corretamente em um concurso, por um dos candidatos.
5 . 15 + 20 . 16 + 23 . 17 + 10 . 18 + 3 . 19–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
5 + 20 + 23 + 10 + 3
1 023––––––61
DisciplinasNúmero de
questões propostasNúmero de questões
respondidas corretamente
Português 40 34
Matemática 25 20
Física 15 9
Biologia 20 16
É correto afirmar que, em termos percentuais, o candidato teve:a) o mesmo desempenho em Português e Matemática.b) o mesmo desempenho em Biologia e Matemática.c) seu pior desempenho em Biologia.d) seu melhor desempenho em Matemática.e) desempenhos distintos em todas as disciplinas.
RESOLUÇÃO:
Resposta: B
QUESTÃO 20Um grupo de oito jovens vai ao teatro e compra ingressos, de modo a ocupar toda umafileira que tem exatamente oito poltronas. Dois desses jovens, X e Y, são namorados efazem questão de se sentarem juntos, ocupando as poltronas centrais ou as poltronas dasextremidades da fileira.
Sendo T o número total de formas distintas de todos se acomodarem, o valor deé:a) 5 b) 8 c) 9 d) 12 e) 13
RESOLUÇÃO: I. “X” e “Y” podem se acomodar de 6 maneiras diferentes: 2 no início, 2 no centro, 2 no
final.II. Os 6 jovens restantes podem compor as 6 poltronas restantes num total de:
P6 = 6! = 720 maneiras diferentes.
III. O número total “T” será 6 . 720 = 4 320
IV. = = ����144 = 12
Resposta: D
DisciplinasNúmero de
questões propostasNúmero de questões
respondidas corretamenteDesempenho
Português 40 34 0,85
Matemática 25 20 0,80
Física 15 9 0,60
Biologia 20 16 0,80
T––––30
T––––30
4 320––––––30
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE3
QUESTÃO 21Considere três caixas contendo bolas brancas e pretas, conforme ilustra a figura a seguir.
Uma bola é retirada aleatoriamente da caixa I e colocada na caixa II. Então, uma bola éretirada aleatoriamente da caixa II e colocada na caixa III. Finalmente, uma bola éretirada aleatoriamente da caixa III. A probabilidade de que essa última bola retiradaseja branca é:
a) b) c) d) e)
RESOLUÇÃO: P = P (P1, P2, B3) + P (P1, B2, B3) + P (B1, P2, B3) + P (B1, B2, B3) =
= . . + . . + . . + . . =
Resposta: D
QUESTÃO 22As tabelas a seguir mostram o quadro geral do resultado do segundo turno das eleiçõesde 2010 para governador do estado da Paraíba. A primeira tabela mostra os eleitoresaptos a votar e como foi a distribuição desses votos ou abstenções. A segunda tabelaapresenta os votos válidos e como foi a distribuição entre os candidatos RicardoCoutinho e Zé Maranhão.
Resultado do 2.o turno das eleiçõespara governador da Paraíba
Tabela I
16–––45
18–––45
20–––45
22–––45
26–––45
2––3
3––5
1––3
2––3
2––5
2––3
1––3
2––5
1––3
1––3
3––5
2––3
22–––45
Distribuição dos votos Votos %
Ricardo Coutinho 1 079 164 34,41
Zé Maranhão 930 331 33,97
Nulos 169 073 6,17
Abstenções 521 249 19,03
Brancos 38 572 1,41
Eleitores aptos 2 738 389 100,00
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE4
Tabela II
A probabilidade de se escolher, aleatoriamente, um eleitor que não votou em ZéMaranhão, entre os eleitores aptos a votar, será um número mais próximo de:
a) b) c) d) e)
RESOLUÇÃO:
A probabilidade é
, que é igual a:
1 = 1 – =
Resposta: C
QUESTÃO 23Um sistema é composto de dois dispositivos que funcionam de modo independente emparalelo, ou seja, o sistema funciona se ao menos um dos dois dispositivos está funcio -nando. A probabilidade de que cada dispositivo não funcione, numa dada operação, éde 1%. Assim, a probabilidade de que o sistema opere normalmente, nessa operação, éigual a:a) 90% b) 98% c) 99% d) 99,9% e) 99,99%
RESOLUÇÃO:A probabilidade é:1 – (0,01)2 = 1 – 0,0001 = 0,9999 = 99,99%Resposta: E
2 738 389 – 930 331–––––––––––––––––––
2 738 389
Candidatos Votos %
Ricardo Coutinho 1 079 164 53,70
Zé Maranhão 930 331 46,30
Votos válidos 2 009 495 100,00
1––3
11–––20
9–––20
1––5
2––3
2 738 389 – 930 331–––––––––––––––––––
2 738 3891––3
2––3
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE5
QUESTÃO 24Duas circunferências em um plano, ambas com a medida do raio igual a 3 m, tangenciam-se externamente. Uma reta r, contendo os centros dessas circunferências, as interceptaem três pontos P, Q e O, sendo O o ponto de tangência. Duas outras retas, no mesmoplano e perpendiculares à reta r, contendo os centros das circunferências, as interceptam,respectivamente, nos pontos R, S e U, V. Com essas hipóteses, a medida, em metrosquadrados, da área do hexágono convexo com vértices nos pontos P, R, U, Q, V e S é:a) 27 b) 54 c) 61 d) 81 e) 91
RESOLUÇÃO:
Sendo C1 e C2 os centros das duas circunferências tangentes externamente, ambas de
raio 3 m, a área do hexágono convexo cujos vértices são “P”, “Q”, “R”, “S”, “U” e “V”,não necessariamente nessa ordem, é, em metros quadrados:
+ 62 + = 9 + 36 + 9 = 54
Resposta: B
QUESTÃO 25
Se uma esfera, cuja medida do volume é m3, está circunscrita a um paralelepípedo
retângulo, então a medida, em metros, de uma diagonal desse paralelepípedo, é:
a) 10 b) 8 c) 6 d) 4 e) 3
RESOLUÇÃO:
I. πR3 = ⇒ R = 4
II. A diagonal do paralelepípedo é o dobro do raio da esfera e, portanto, mede 8 m.Resposta: B
256π––––––
3
4––3
256π––––––3
6 . 3––––––
26 . 3
––––––2
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE6
QUESTÃO 26Um artesão produz chaveiros a partir de pequenos cubos de madeira, como representadona figura I.
Para obter essa peça, ele recorta, em cada um dos vértices do cubo, uma pirâmide ABCDtal que AB = AC = AD = x cm (0 < x ≤ 2), como mostra a figura II.
Considerando que a aresta do cubo mede 4 cm, após a retirada das 8 pirâmides iguais, aexpressão que relaciona o volume V, em centímetros cúbicos, da peça resultante e x é:
a) V = 64 – b) V = 64 + c) V = 64 –
d) V = – 64 e) V =
RESOLUÇÃO:
V = 43 – 8 . . . x ⇔ V = 64 –
Resposta: A
4x3––––3
4x3––––3
x3–––6
4x3––––3
4x3––––3
1––3
x . x––––––
24x3–––––3
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE7
QUESTÃO 27Uma jarra de vidro, em forma cilíndrica, tem 15 cm de altura e 8 cm de diâmetro. A jarraestá com água até quase a borda, faltando 1 cm de altura para ficar totalmente cheia.Colocam-se várias bolinhas de gude de 2 cm de diâmetro dentro dessa jarra. O númeromínimo de bolinhas necessárias e suficientes para fazer com que a água se desloque atéa borda superior da jarra, sem que a água transborde, é:a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 20
RESOLUÇÃO: Se “n” for o número de bolinhas, então:
π . 42 . 1 = n . . π . 1 ⇔ n = 12
Resposta: B
QUESTÃO 28As bolas de tênis, normalmente, são vendidas em embalagens cilíndricas contendo trêsunidades que tangenciam as paredes internas da embalagem.
Numa dessas embalagens, se o volume não ocupado pelas bolas é 2π, o volume daembalagem é:a) 6π b) 8π c) 10π d) 12π e) 4π
RESOLUÇÃO:Se o volume não ocupado pelas três esferas congruentes de raio “R”é igual a 2π, tem-se:
πR26R – 3 . πR3 = 2π ⇔ 2R3 = 2 ⇔ R = 1
Assim, o volume "V" da embalagem cilíndrica é dado por:V = πR2h = πR26R = 6πR3 = 6 . π . 13 = 6π
Resposta: A
4––3
4––3
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE8
Enunciado para os testes 29 e 30.Na figura está representado, no sistema triortogonal Oxyz, o octaedro regular ABCDEF.
Sabe-se que:– o vértice B tem coordenadas (1, 0, 1)– o vértice E tem coordenadas (0, 1, 1)– o vértice F pertence ao plano xOy.
QUESTÃO 29A área total desse octaedro, em unidades de área, é:a) ��3 b) 4��3 c) 8��3 d) 12 e) 16
RESOLUÇÃO:
O ponto “B” pertence ao plano Oxz, pois y = 0.A hipotenusa “BE” do triângulo retângulo BEP de catetos iguais a 1, é ��2.As 12 arestas do octaedro medem ��2.
A área das 8 faces, todas triângulos equiláteros de lado ��2, é . = 4��3.
Resposta: B
8 . (��2)2 . ��3––––––––––––––
4
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE9
QUESTÃO 30O volume desse octaedro, em unidades de volume, é:
a) b) 2 c) 4 d) e) 5
RESOLUÇÃO:
O volume do octaedro é igual ao volume de duas pirâmides regulares de base quadrada.
O lado do quadrado é ��2. A altura de cada pirâmide é igual à metade da diagonal do
quadrado e, portanto, vale:
O volume pedido é:
2 . (��2)2 . 1 =
Resposta: A
1––3
4––3
7––3
��2 . ��2 2–––––––––– = –– = 1
2 2
4––3
OBJETIVO MATEMÁTICA – DESAFIO – 3.a SÉRIE10