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Resolução da Ficha Prática N.º 7 Página 1 INFORMÁTICA I Resolução - Ficha de Trabalho N.º 7 A B C D E F 1 Número Nome Frequência Exame Nota Final F_E 2 344 Abilio Manuel Carlos F 10 10 0 3 679 António Manuel Dias 2 10,2 10 1 4 567 Manuel José 7 D 7 0 5 1654 Pedro Miguel Duarte 4 15,7 16 1 6 1876 Maria Manuela D 8 8 0 7 1987 Carlos Silva 16,8 F 17 0 8 1999 Anabela Simões 14,3 15,2 15 1 A nota final corresponde à melhor das classificações da frequência e do exame, arredondada às unidades. O caracter F e D indicam a falta ou desistência, respectivamente. 1. Resolução, recorrendo às funções estatísticas e funções matemáticas e trigonométricas: a) Nº de alunos inscritos da disciplina; =CONTAR.VAL(Freq) b) Nº de alunos que realizaram a frequência; =CONTAR(Freq) --- Conta os alunos que foram avaliados =CONTAR.SE(Freq;"<>F") – Conta os alunos que não faltaram =ARRED(MÁXIMO(C2:D2);0) Ao conjunto de células C2:C8 foi atribuído o nome “Freq” Ao conjunto de células D2:D8 foi atribuído o nome “Exame” Ao conjunto de células E2:E8 foi atribuído o nome “NFinal” Ao conjunto de células F2:F8 foi atribuído o nome “F_E” =SE(E(C2<>"F";C2<>"D";D2<>"F";D2<>"D");1;0) Resulta no valor 1 se o aluno não foi á frequência e ao exame e não desistiu em nenhum dos casos. Resulta em 0 no caso em que o aluno tenha faltado ou desistido em pelo menos uma das avaliações.

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INFORMÁTICA I

Resolução - Ficha de Trabalho N.º 7

A B C D E F 1 Número Nome Frequência Exame Nota Final F_E

2 344 Abilio Manuel Carlos F 10 10 0 3 679 António Manuel Dias 2 10,2 10 1 4 567 Manuel José 7 D 7 0 5 1654 Pedro Miguel Duarte 4 15,7 16 1 6 1876 Maria Manuela D 8 8 0 7 1987 Carlos Silva 16,8 F 17 0 8 1999 Anabela Simões 14,3 15,2 15 1

A nota final corresponde à melhor das classificações da frequência e do exame, arredondada às unidades. O caracter F e D indicam a falta ou desistência, respectivamente.

1. Resolução, recorrendo às funções estatísticas e funções matemáticas e trigonométricas:

a) Nº de alunos inscritos da disciplina;

=CONTAR.VAL(Freq) b) Nº de alunos que realizaram a frequência;

=CONTAR(Freq) --- Conta os alunos que foram avaliados

=CONTAR.SE(Freq;"<>F") – Conta os alunos que não faltaram

=ARRED(MÁXIMO(C2:D2);0)

Ao conjunto de células C2:C8 foi atribuído o nome “Freq” Ao conjunto de células D2:D8 foi atribuído o nome “Exame” Ao conjunto de células E2:E8 foi atribuído o nome “NFinal”

Ao conjunto de células F2:F8 foi atribuído o nome “F_E”

=SE(E(C2<>"F";C2<>"D";D2<>"F";D2<>"D");1;0) Resulta no valor 1 se o aluno não foi á frequência e ao exame e não desistiu em nenhum dos casos. Resulta em 0 no caso em que o aluno tenha faltado ou desistido em pelo menos uma das avaliações.

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c) Nº de alunos que obtiveram, na frequência, uma classificação superior a 5.0 e inferior a 15.0;

=CONTAR.SE(Freq;"<15")-CONTAR.SE(Freq;"<=5")

d) Nº de alunos que obtiveram, na frequência, uma classificação inferior ou igual a 5.0 ou superior a 15.0;

=CONTAR.SE(Freq;"<=5")+CONTAR.SE(Freq;">15")

e) Nº de alunos que desistiram na frequência;

=CONTAR.SE(Freq;"D")

f) Nota média dos alunos que obtiveram na frequência uma classificação superior ou igual a 9.5 e inferior a 15.0;

=(SOMA.SE(Freq;"<15")-SOMA.SE(Freq;"<9,5"))/(CONTAR.SE(Freq;"<15")-CONTAR.SE(Freq;"<9,5"))

g) Nº de alunos que realizaram a frequência e o exame;

=SOMA(F_E)

h) Percentagem dos alunos reprovados;

=CONTAR.SE(NFinal;"<10")/CONTAR(NFinal)

i) Percentagem dos alunos aprovados;

=CONTAR.SE(NFinal;">=10")/CONTAR(NFinal)

j) Classificação máxima obtida no exame;

=MÁXIMO(Exame)

k) Classificação mínima obtida na frequencia;

=MÍNIMO(Freq)

l) Nº de alunos que obtiveram no exame uma classificação inferior à classificação do 1º aluno da lista.

=CONTAR.SE(Exame;"<" & $D$2)

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2. Quadro de distribuição de frequências de acordo com as seguintes classes:

Classificações Finais: ?0 , 1? ?1 , 5? ?5 , 7? ?7 , 9? ?9 , 12? ?12 , 15? ?15 , 18? ?18 , 20?

H I J K L M 1 [Lim. Inf. Lim. Sup.] N.º % N.º Acumulado % Acumulado 2 0 1 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I2) =J2/$J$10 =J2 =K2 3 1 5 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I3) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H3) =J3/$J$10 =J3+L2 =K3+M2 4 5 7 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I4) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H4) =J4/$J$10 =J4+L3 =K4+M3 5 7 9 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I5) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H5) =J5/$J$10 =J5+L4 =K5+M4 6 9 12 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I6) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H6) =J6/$J$10 =J6+L5 =K6+M5 7 12 15 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I7) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H7) =J7/$J$10 =J7+L6 =K7+M6 8 15 18 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I8) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H8) =J8/$J$10 =J8+L7 =K8+M7 9 18 20 =CONTAR.SE(NFinal;"<=" & I9) - CONTAR.SE(NFinal;"<=" & H9) =J9/$J$10 =J9+L8 =K9+M8

10 Total ? =SOMA(J2:J9) =SOMA(K2:K9)

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3. Resolução da pergunta 1 utilizando funções de base de dados.

a) =BDCONTAR.VAL(Dados;1;F26:F27)

b) =BDCONTAR(Dados;"Número";F28:G29)

c) =BDCONTAR(Dados;1;F30:G31)

d) =BDCONTAR(Dados;"Número";F32:F34)

e) =BDCONTAR.VAL(Dados;1;F35:F36)

f) =ARRED(BDMÉDIA(Dados;C1;F37:G38);3)

g) =BDCONTAR(Dados;1;F39:I40)

h) =BDCONTAR.VAL(Dados;1;F41:F42)/BDCONTAR(Dados;1;F26:F27)

i) =BDCONTAR.VAL(Dados;1;F43:F44)/BDCONTAR(Dados;1;F26:F27)

j) =BDMÁX(Dados;"Exame";F26:F27)

k) =BDMÍN(Dados;"Frequência";F26:F27)

F G G I

26 Número

27

28 Frequência Frequência

29 <>F <>D

30 Frequência Frequência 31 >5 <15

32 Frequência 33 <=5 34 >15

35 Frequência 36 D

37 Frequência Frequência 38 >=9,5 <15

39 Frequência Frequência Exame Exame 40 <>F <>D <>F <>D

41 Nota Final 42 <10

43 Nota Final 44 >=10

Ao conjunto de células A1:E8 foi atribuído o nome “Dados” –passando a ser usado este nome, quando nos queremos referir á base de dados definida para este problema.