RESULTADOS GLOBAIS³rio Ensino... · Æ Fonte: Resultados globais da perceção do docente sobre a...

Gabinete de Avaliação e Qualidade

E N S I N O / A P R E N D I Z A G E M

R E S U LT A D O S G L O B A I S ( 1 º C I C L O , 2 º C I C L O E C E T )

A N O L E T I V O 2 0 1 1 / 1 2 - 2 º S E M E S T R E

Novembro, 2012

Fonte: Resultados globais da perceção do docente sobre a pergunta 4 do RFUC e questionários de perceção do estudante sobre a UC e docente.Gabinete de Avaliação e Qualidade

Nota Prévia

Na continuação do processo da garantia da qualidade das unidades curriculares (GQUC), foram preenchidos pelos estudantes os questionários relativos à sua

perceção sobre as unidades curriculares (UC) e sobre os docentes envolvidos no processo de ensino/aprendizagem.

Foram também recolhidos os relatórios de funcionamento da unidade curricular (RFUC) preenchidos pela equipa docente de cada UC.

O questionário aos estudantes, é constituído por vinte e três questões, das quais nove relativas à perceção do estudante sobre o docente ou docentes da UC

e catorze sobre a UC num conjunto de dois fatores essenciais, organização e funcionamento da UC e processo de ensino e autoavaliação do estudante.

Da análise dos questionários foram identificados grupos de resultados a melhorar em cada UC, nomeadamente em dois fatores relativo à organização da UC

e avaliação da UC. Foram também identificados quatro fatores relativos ao par docente/aula; a assiduidade dos alunos, o proveito da aprendizagem

presencial, a capacidade pedagógica e a interação com os alunos. Estes resultados foram enviados para as respetivas escolas para serem instituídos planos de

ação com vista à resolução dos problemas encontrados. Conforme estabelecido no procedimento GQUC, é da responsabilidade dos diretores de curso,

coordenadores de áreas disciplinares/coordenadores de unidades técnicas científicas e docente (s) da UC a aplicação destes planos de ação.

Foram igualmente preenchidos e analisados os questionários específicos relativos às unidades curriculares de ensino clinico/estágio dos cursos de

Enfermagem da ESS, iniciação à prática profissional (IPP) e prática de ensino supervisionada (PES) de alguns cursos da ESECD.

Relativamente ao RFUC foram essencialmente tratados os resultados relativos à questão 4, num total de 21 perguntas e relativas a cinco fatores/atitudes, o

desenvolvimento da unidade curricular/turma, os estudantes, a avaliação, os recursos e o apoio administrativo, científico-pedagógico e da direção.


1. Participação e nível de participação dos estudantes nos questionários das quatro escolas do IPG

Gráfico 1.1 - Participação dos estudantes no 2º semestre do ano letivo 2011/12 Gráfico 1.2 - Nível de participação dos estudantes, relativamente aos que

participaram, no 2º semestre do ano letivo 2011/12 2. Representatividade de tratamento estatístico de UC

Gráfico 2 - Representatividade para divulgação de resultados das UC do2º semestre do ano letivo 2011/12


3. Nº total de questionários respondidos relativos à perceção dos estudantes sobre as Unidades Curriculares e sobre os docentes*

Gráfico 3 - Nº total de questionários respondidos pelos estudantes do IPG no 2º semestre do ano letivo 2011/12

*Inclui as UC do 1º semestre (2011/2012) do curso de enfermagem 79501.


4. Nº Total de alunos que responderam ao questionário por ano curricular

Gráfico 4 - Nº total de estudantes que responderam ao questionário por ano curricular no 2º semestre do ano letivo 2011/12


5. Percentagem de questionários respondidos pelos estudantes em relação ao nº de estudantes inscritos em cada escola

Gráfico 5 – Percentagem de questionários respondidos pelos estudantes do IPG no 2º semestre do ano letivo 2011/12 e relativos aos estudantes inscritos


6. Percentagem de questionários respondidos pelos estudantes em relação ao nº de estudantes inscritos em cada escola e após a pergunta 3 do questionário ao estudante*

Gráfico 6 – Percentagem de questionários respondidos pelos estudantes do IPG no 1º semestre do ano letivo 2011/12 e relativos aos estudantes inscritos em cada escola e após a pergunta 3 do questionário ao estudante.

*Inclui as UC do 1º semestre (2011/2012) do curso de enfermagem 79501.


7. Taxas de avaliação, taxas de aprovação e resultados a melhorar

Gráfico 7.1 – Taxa de avaliados relativo ao 2º semestre do ano letivo 2011/12

Gráfico 7.2 – Taxa de aprovação face aos inscritos (2º sem. do ano letivo 2011/12) Gráfico 7.3 – Taxa de aprovação face aos avaliados (2º sem. do ano letivo 2011/12)


Tabela 1 - Taxas de avaliação e resultados a melhorar -2º semestre do ano letivo 2011/12

Organização da UC Avaliação da UC

542 - Educação Básica 18 82.61% 69.75% 84.44% 100.00% 18 100.00% 0.00% 0.00%

543 - Desporto 22 84.29% 69.94% 82.98% 100.00% 22 100.00% 0.00% 0.00%

544 - Animação Sociocultural 21 70.64% 62.70% 88.76% 95.24% 17 80.95% 0.00% 5.88%

545 - Comunicação e Relações Públicas 22 75.45% 59.67% 79.09% 90.91% 18 81.82% 0.00% 5.56%

548 - Comunicação Multimédia 20 73.83% 58.69% 79.49% 90.00% 15 75.00% 0.00% 6.67%

549 - Mestrado em Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino Básico 2 45.71% 45.71% 100.00% 100.00% 0 0.00% 0% 0%

550 - Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico 3 83.87% 83.87% 100.00% 100.00% 3 100.00% 0.00% 0.00%

551 - Mestrado em Educação e Organização de Bibliotecas Escolares 1 0.00% 0.00% 0% 100.00% 0 0.00% 0% 0%

552 - Mestrado em Ciências do Desporto 8 73.33% 73.33% 100.00% 100.00% 3 37.50% 0.00% 0.00%

1009 - CET em Técnicas de Gerontologia 10 72.87% 67.02% 91.97% 100.00% 8 80.00% 0.00% 0.00%

1012 - CET em Desportos de Natureza 13 64.78% 63.04% 97.32% 100.00% 12 92.31% 0.00% 0.00%

1013 - CET Treino Desportivo de Jovens Atletas 14 81.08% 71.62% 88.33% 100.00% 12 85.71% 0.00% 8.33%

70002 - Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica 5 20.00% 20.00% 100.00% 100.00% 0 0.00% 0% 0%

79500 - Enfermagem 21 97.05% 95.42% 98.31% 100.00% 21 100.00% 0.00% 0.00%

79501 - Enfermagem* 32 96.90% 92.57% 95.53% 100.00% 25 78.13% 0.00% 4.00%

79549 - Farmácia 17 96.14% 93.41% 97.16% 100.00% 17 100.00% 0.00% 0.00%

60012 - Turismo e Lazer 17 71.79% 57.82% 80.55% 100.00% 13 76.47% 0.00% 7.69%

60013 - Gestão Hoteleira 21 76.07% 52.66% 69.22% 100.00% 20 95.24% 0.00% 25.00%

60019 - Restauração e Catering 22 72.09% 61.98% 85.98% 100.00% 15 68.18% 0.00% 6.67%

60020 - Técnicas de Restauração 11 85.19% 78.15% 91.74% 100.00% 11 100.00% 0.00% 0.00%

60021 - Gestão de Animação Turística 11 85.25% 78.69% 92.31% 100.00% 4 36.36% 0.00% 0.00%

60022 - Gestão e Sustentabilidade no Turismo 7 60.00% 60.00% 100.00% 100.00% 0 0.00% 0% 0%

ESECD

ESS

ESTH

% Alunos Avaliados(face aos inscritos)

‐ média ‐N.º UCCursoEscola

% UC com resultados a melhorar(face às UC com respostas representativas)% UC com

representatividade para divulgação

% UC disponíveis para inquérito

% Alunos Aprovados(face aos avaliados)

‐ média ‐

% Alunos Aprovados(face aos inscritos)

‐ média ‐

UC com representatividade para divulgação


Organização da UC Avaliação da UC

% Alunos Avaliados(face aos inscritos)

‐ média ‐N.º UCCursoEscola

% UC com resultados a melhorar(face às UC com respostas representativas)% UC com

representatividade para divulgação

% UC disponíveis para inquérito

% Alunos Aprovados(face aos avaliados)

‐ média ‐

% Alunos Aprovados(face aos inscritos)

‐ média ‐

UC com representatividade para divulgação

72 - Gestão de Recursos Humanos 13 74.10% 63.84% 86.15% 100.00% 13 100.00% 0.00% 0.00%

73 - Design de Equipamento 16 73.50% 57.95% 78.85% 100.00% 16 100.00% 0.00% 6.25%

74 - Contabilidade 17 65.21% 52.66% 80.76% 100.00% 15 88.24% 0.00% 20.00%

75 - Marketing 15 68.61% 52.69% 76.80% 100.00% 11 73.33% 0.00% 9.09%

76 - Gestão 20 61.92% 45.88% 74.09% 95.00% 16 80.00% 0.00% 12.50%

77 - Secretariado e Assessoria de Direcção 17 65.26% 60.56% 92.81% 100.00% 11 64.71% 0.00% 0.00%

78 - Engenharia Topográfica 15 61.87% 51.51% 83.24% 100.00% 11 73.33% 0.00% 18.18%

79 - Engenharia Informática 20 56.32% 41.71% 74.07% 90.00% 17 85.00% 0.00% 23.53%

81 - Engenharia Civil 17 54.27% 40.09% 73.88% 100.00% 16 94.12% 0.00% 31.25%

82 - Engenharia do Ambiente 12 75.18% 61.70% 82.08% 100.00% 6 50.00% 0.00% 16.67%

83 - Energia e Ambiente 6 67.46% 39.68% 58.82% 100.00% 5 83.33% 0.00% 60.00%

1001 - CET em Condução de Obra 9 52.03% 49.59% 95.31% 100.00% 6 66.67% 0.00% 0.00%

1002 - CET em Desenvolvimento de Produtos Multimédia 9 71.95% 68.29% 94.92% 100.00% 8 88.89% 0.00% 0.00%

1003 - CET em Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos 8 43.10% 33.91% 78.67% 100.00% 7 87.50% 0.00% 28.57%

1005 - CET em Gestão de Vendas 9 56.38% 48.40% 85.85% 100.00% 8 88.89% 0.00% 0.00%

1008 - CET em Topografia e Sistemas de Informação Geográfica 8 61.07% 49.62% 81.25% 100.00% 6 75.00% 0.00% 16.67%

1010 - CET em Energias Renováveis 10 59.63% 50.00% 83.85% 100.00% 9 90.00% 0.00% 0.00%

1011 - CET Tecnicas de Gestão da Qualidade e do Ambiente 11 79.20% 72.40% 91.41% 100.00% 10 90.91% 0.00% 0.00%

1014 - CET Aplicações Informáticas de Gestão 9 57.52% 35.29% 61.36% 100.00% 6 66.67% 0.00% 33.33%

2001 - Mestrado em Gestão 14 64.92% 64.92% 100.00% 85.71% 7 50.00% 0.00% 0.00%

2002 - Mestrado em Computação Móvel 7 50.65% 50.65% 100.00% 100.00% 4 57.14% 0.00% 0.00%

2003 - Mestrado em Marketing e Comunicação 2 13.04% 13.04% 100.00% 100.00% 0 0.00% 0% 0%

2004 - Mestrado em Sistemas Integrados de Gestão (Ambiente, Qualidade, Segurança e Responsabilidade Social) 5 95.49% 95.49% 100.00% 100.00% 5 100.00% 0.00% 20.00%

154 77.62% 65.70% 84.64% 96.75% 128 83.12% 0.00% 3.13%

64 91.13% 89.20% 97.88% 67.19% 38 59.38% 0.00% 0.00%

89 75.90% 60.54% 79.77% 100.00% 63 70.79% 0.00% 11.11%

269 64.04% 51.91% 81.06% 98.14% 213 79.18% 0.00% 13.15%

53 97.61 93.75 96.04 100.00 51 96.23 1.96 3.92

512 80.13 65.81 82.13 100.00 459 89.65 0.22 10.89

Tota l ESS

Tota l ESTH

Tota l ESTG

Tota l ESS

Total IPG

ESTG

Tota l ESECD


8. Perceção do docente sobre os cinco domínios da pergunta 4 do RFUC – Resultados globais da ESTG para o 2º S do ano letivo 2011/12 8.1. Unidade Curricular/Turma 8.2. Estudantes

8.3. Avaliação 8.4. Recursos


8.5. Apoio Administrativo, Científico‐Pedagógico e da Direção

Gráficos 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 e 8.5 – Perceção do docente sobre o funcionamento da UC/turma, estudantes, avaliação, recursos e apoio administrativo,

Científico-pedagógico e da direção no 2º S do ano letivo 2011/12.


9. Perceção do docente sobre os cinco domínios da pergunta 4 do RFUC – Resultados globais da ESECD para o 2º S do ano letivo 2011/12

9.1. Unidade Curricular/Turma 9.2. Estudantes




Gráficos 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 e 9.5 – Perceção do docente sobre o funcionamento da UC/turma, estudantes, avaliação, recursos e apoio administrativo,

Científico-pedagógico e da direção no 2º S do ano letivo 2011/12.


10. Perceção do docente sobre os cinco domínios da pergunta 4 do RFUC – Resultados globais da ESTH para o 2º S do ano letivo 2011/12




10.5 – Apoio Administrativo, Científico‐Pedagógico e da Direção

Gráficos 10.1, 10.2, 10.3, 10.4 e 10.5 – Perceção do docente sobre o funcionamento da UC/turma, estudantes, avaliação, recursos e apoio administrativo, Científico-pedagógico e da direção no 2º S do ano letivo 2011/12.


11. Perceção do docente sobre os cinco domínios da pergunta 4 do RFUC – Resultados globais da ESS para o 2º S do ano letivo 2011/12





Gráficos 11.1, 11.2, 11.3, 11.4 e 11.5 – Perceção do docente sobre o funcionamento da UC/turma, estudantes, avaliação, recursos e apoio administrativo, Científico-pedagógico e da direção no 2º S do ano letivo 2011/12.

Gabinete de Avaliação e Qualidade

Instituto Politécnico da Guarda E-mail: [email protected]

Novembro/2012

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