RESUMO DA OFICINA DE XADREZ
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Faculdade Ciências e Letras Entidade Mantenedora “Escola Superior de Educação Ciências e Letras Ltda.” Portaria MEC no. 3913 de 26/12/2002 publicada pelo D.O.U. de 27/12/2002 Rua Romeu do Nascimento no. 177 – Jd. Portal da Colina – Sorocaba SP – Fone: (15) 3331-7201 RESUMO DA PROPOSTA DA OFICINA DE XADREZ NO CONTEXTO ESCOLAR Profa. Ms. Rita de Cássia Fernandes OBJETIVOS: Possibilitar a vivência e a experimentação do xadrez, mostrando propostas práticas de aplicação deste jogo/ arte na escola, a fim de valorizar sua importância como ferramenta de ensino-aprendizagem. 1. ) HISTÓRIA DO XADREZ E SUA TRAJETÓRIA NO BRASIL 2. ) CARACTERÍSTICAS DO XADREZ 3. ) MOVIMENTAÇÃO BÁSICA DAS PEÇAS 4. ) MOVIMENTOS EXTRAORDINÁRIOS: ROQUE, EN PASSANT E PROMOÇÃO 5. ) FASES DA PARTIDA: ABERTURA, DESENVOLVIMENTO E FINAL 6. ) NOTAÇÃO DESCRITIVA E NOTAÇÃO ALGÉBRICA 7. ) BENEFÍCIOS DO XADREZ NA ESCOLA
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propostas práticas de aplicação deste jogo/ arte na escola, a fim de valorizar 4. ) MOVIMENTOS EXTRAORDINÁRIOS: ROQUE, EN PASSANT E PROMOÇÃO 5. ) FASES DA PARTIDA: ABERTURA, DESENVOLVIMENTO E FINAL 2. ) CARACTERÍSTICAS DO XADREZ 7. ) BENEFÍCIOS DO XADREZ NA ESCOLA 8. ) POSSIBILIDADES PRÁTICAS DA INICIAÇÃO DO XADREZ NA ESCOLA. 3. ) MOVIMENTAÇÃO BÁSICA DAS PEÇAS 6. ) NOTAÇÃO DESCRITIVA E NOTAÇÃO ALGÉBRICA Sorocaba 2007
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Faculdade Ciências e LetrasEntidade Mantenedora “Escola Superior de Educação Ciências e Letras Ltda.”
Portaria MEC no. 3913 de 26/12/2002 publicada pelo D.O.U. de 27/12/2002Rua Romeu do Nascimento no. 177 – Jd. Portal da Colina – Sorocaba SP –
Fone: (15) 3331-7201
RESUMO DA PROPOSTA DA OFICINA DE XADREZ NO CONTEXTO ESCOLAR
Profa. Ms. Rita de Cássia Fernandes
OBJETIVOS: Possibilitar a vivência e a experimentação do xadrez, mostrando
propostas práticas de aplicação deste jogo/ arte na escola, a fim de valorizar
sua importância como ferramenta de ensino-aprendizagem.
1. ) HISTÓRIA DO XADREZ E SUA TRAJETÓRIA NO BRASIL
2. ) CARACTERÍSTICAS DO XADREZ
3. ) MOVIMENTAÇÃO BÁSICA DAS PEÇAS
4. ) MOVIMENTOS EXTRAORDINÁRIOS: ROQUE, EN PASSANT E PROMOÇÃO
5. ) FASES DA PARTIDA: ABERTURA, DESENVOLVIMENTO E FINAL
6. ) NOTAÇÃO DESCRITIVA E NOTAÇÃO ALGÉBRICA
7. ) BENEFÍCIOS DO XADREZ NA ESCOLA
8. ) POSSIBILIDADES PRÁTICAS DA INICIAÇÃO DO XADREZ NA ESCOLA.
Sorocaba
2007
![[Xadrez] [pereira, álvaro] introdução ao xadrez](https://static.fdocumentos.com/doc/165x107/559e86331a28aba30b8b47bd/xadrez-pereira-alvaro-introducao-ao-xadrez.jpg)
